“El mundo empresarial reconoce el prestigio de la formación que da el Instituto”
¿Qué es el Instituto de Postgrado y Formación Conti- nua? ¿Cuál es su razón de ser?
Es el Instituto multidisciplinar de la Universidad Pontificia Co-
millas de Madrid especializado en la planificación, organización y desarrollo de la formación conti- nua para postgraduados, profe- sionales, empresas e institucio- nes.
ENTRE VIST A
por José Manuel Burgueño
Continua de la Universidad Pontificia Comillas
Fiel a la tradición innovadora y de respuesta a las necesidades del momento, la Universidad Pontificia Comillas de Madrid inicia ahora una nueva singladura
convirtiendo su Instituto Universitario de Administración y Dirección de Empresas en un Instituto de Postgrado y Formación Continua. La nueva denominación indica ya por sí sola el giro que
se quiere dar y las nuevas necesidades a las que se quiere atender. La sociedad de la información y del
cambio de nuestros días, caracterizada por el aumento rápido y continuo de conocimientos, exige de los profesionales, técnicos y hombres de empresa
una permanente actualización de sus conocimientos a través de la formación continua.
El nuevo Instituto nace con carácter interfacultativo y multidisciplinar, por lo que ya no aparece vinculado
únicamente a ICADE, sino a toda la Universidad Pontificia Comillas, incluyendo expresamente también al ICAI. Es un centro de toda la Universidad,
lo cual supone implicar y comprometer al resto de los centros en sus proyectos y actividades.
“El mundo empresarial reconoce el prestigio de la formación que da el Instituto”
Su misión fundamental es la formación continuada, per- manente y especializada, en su sentido más amplio, tanto en disciplinas como en niveles, respondiendo a las necesida- des que en este campo plantea la sociedad, a la que debe ser- vir, con especial atención en temas relacionados con los es- tudios que se cursan en la Uni- versidad.
Esta misión es llevada a cabo con un sentido in- tegrador de los saberes, humanos, jurídicos, eco- nómicos y técnicos y con una orientación éti- ca y cristiana, propor- cionando a su labor científica y pedagógica una proyección multi- disciplinar, apoyada en una intensa relación de colaboración con las Faculta- des, Escuelas e Institutos de la Universidad Pontificia Co- millas de Madrid.
El aprovechamiento de las enseñanzas por parte de los alumnos se ve facilitado por el variado conjunto de medios hu- manos, técnicos y materiales al servicio de la docencia con que cuenta la Universidad.
¿Cuáles son las áreas pre- ferentes de formación?
El actual Instituto es herede- ro de los 40 años de trabajo de su antecesor, el Instituto Univer- sitario de Administración y Di- rección de Empresas, que se ca- racterizó siempre por ser pionero en la formación empresarial y en la adaptación permanente a las necesidades de la sociedad de su
época. Fiel a esa tradición inno- vadora, el Instituto de Postgrado y Formación Continua de la Uni- versidad Pontificia Comillas de Madrid amplia el campo de ac- ción al conjunto de saberes que cultiva no sólo de ICAI e ICA- DE sino de toda la Universidad:
la empresa, la ingeniería, la infor- mática, el derecho o las ciencias humanas. La evolución del Insti- tuto es constante y se ha mante- nido en la avanzada de los acon- tecimientos con visión de futuro.
La Compañía de Jesús creó en 1956 el Instituto Católico de Administración y Dirección de Empresas, porque era cons- ciente de que el despegue de la economía española necesitaba de personas con una formación que en España no existía, co- mo eran los estudios universi- tarios en el área de las ciencias empresariales o la dirección de empresas. Hoy, cuando resulta imprescindible contar con el respaldo de toda la Universidad para ofrecer una formación multidisciplinar a los profesio- nales que se enfrentan a los continuos avances de la tecno- logía, la globalización de la eco- nomía, la imparable renovación de profesiones y técnicas de gestión, los cambios del marco legal y la creciente demanda social de calidad, nuestra insti- tución sigue renovándose en
busca de las fórmulas más ade- cuadas a los nuevos tiempos.
¿Existe algún proyecto en marcha en este sentido para este curso y el próximo?
Existen proyectos y existen realidades, así, desde su nueva orientación, el Instituto de Post- grado y Formación Continua ha puesto en marcha distintos pro- gramas Master y de Especializa- ción en áreas no propiamente empresariales como son:
Master en Logística Inte- gral; Master en Ingeniería de Mantenimiento; Mas- ter en Derecho de las Te- lecomunicaciones; Mas- ter en Asesoría Legal en Finanzas; Master en Te- rapia Familiar y de Pareja;
Especialista en Dirección y Auditoría de Calidad;
Especialista en Edición; Especia- lista en Dirección Editorial; Es- pecialista en Gestión Medioam- biental; Especialista en Gestión de Residuos; Especialista en De- recho Sanitario.
En el campo de la formación en el área empresarial es muy destacable la creación de un programa Master en Adminis- tración y Dirección de Empresas en versión Executive, especial- mente diseñado para profesio- nales con experiencia.
De forma paralela, el Institu- to acomete otras acciones de formación dirigidas a públicos concretos o atendiendo las de- mandas de distinto tipo de orga- nizaciones, que se concreta en cursos de menor duración, semi- narios, ciclos de conferencias…
algunas veces realizados en co-
“Hemos creado un Master en Administración y Dirección de
Empresas en versión Executive, diseñado para
profesionales con experiencia”
laboración. Por citar alguna actuación reciente en esta lí- nea cabe indicar un Curso Avanzado de Informática Ban- caria (con la colaboración de Banesto, IBM e INSA), otro de Seguridad en Construc- ción (con la colaboración de AUDELCO), o un curso de Técnico en Prevención de Riesgos Laborales (con la co- laboración del Grupo de Es- tudios Técnicos).
¿Cuántos alumnos pa- san cada curso por el Ins- tituto? ¿Cuántos en total han pasado ya?
Teniendo en cuenta que durante los últimos quince años han pasado por el Insti- tuto unos 45.000 alumnos el cálculo sería fácil, pero hemos de considerar que lejos de ser un número constante cada año éste ha ido creciendo. Este año –y hasta el presente– tenemos inscritos en Programas condu- centes a la obtención de Títulos propios 1.355 alumnos, a esta cifra habría que añadir los alum- nos inscritos en las numerosas actividades desarrolladas den- tro del Programa de Perfec- cionamiento Directivo y ac- tividades de Formación Con- tinua que se pueden estimar en otros 2.500.
¿Cuál es el perfil del titu- lado que acude al Instituto?
¿En qué medida se trata de profesionales en activo y en qué grado son estudiantes recién licenciados?
Los Programas Master del Instituto de Postgrado y Forma- ción Continua de nuestra Uni-
versidad se dirigen a titulados superiores universitarios. En función del contenido del Pro- grama elegido la titulación re- querida puede variar. Salvo el caso del Master en Administra- ción y Dirección de Empresas en su versión Executive, en el que la experiencia profesional es requisito de admisión, los Pro- gramas Master pueden ser se-
guidos por postgraduados con poca experiencia profesional o sin ella. Lógicamente, el hecho de contar con alguna experien- cia facilita el mejor aprovecha- miento de los estudios por parte de los alumnos. En lo que res- pecta a los Programas de Espe- cialización, estos se dirigen a ti- tulados universitarios y/o profe-
sionales del área de especia- lización tratada.
El Instituto no limita su oferta de formación a los Programas Master y de Es- pecialización.
La sociedad de la infor- mación y del cambio de nuestros días, caracterizada por el aumento rápido y con- tinuo de conocimientos, exi- ge de los profesionales, téc- nicos y hombres de empresa una permanente actualiza- ción de sus conocimientos a través de la formación conti- nua.
El Instituto organiza cada curso académico un conjunto de Cursos y Seminarios para el Perfeccionamiento Directivo y de Formación Continua. Se trata de una oferta amplia que crece cada año con la que responde a dichas exigencias. Durante el Curso 1997-98 se organizaron 115 activi- dades de este tipo.
El diseño de estas actividades se adapta a las demandas de la sociedad –profesionales, em- presas, instituciones y orga- nismos– con los objetivos de actualizar, consolidar y am- pliar en muy diversas áreas los conocimientos de los par- ticipantes, descubriéndoles nue- vas aplicaciones de los mismos.
Además, para su realización se cuenta con la colaboración de empresas e instituciones espe- cializadas.
¿Qué titulación se ofrece y qué valor se concede en el mundo empresarial a esta ti- tulación?
“Durante los últimos quince años han pasado
por el Instituto unos 45.000 alumnos”
Los alumnos que superan con éxito un Programa Mas- ter o de Especialización ob- tienen un Título Universita- rio Propio de la Universidad Pontificia Comillas de Ma- drid, en el resto de cursos y seminarios la Universidad otorga a los alumnos un Di- ploma o Certificado acreditativo de los estudios realizados.
El mundo empresarial reco- noce hace tiempo el prestigio de la formación proporcionada por nuestro Instituto. Numero- sas empresas y organizaciones acuden al Instituto de Postgra- do y Formación Continua en
busca de personal cualificado para cubrir vacantes en sus plantillas. Este hecho da pie a la existencia de una Bolsa de Tra- bajo que en ningún caso opera como servicio de selección de personal para las empresas. La Bolsa de Trabajo supone en bastantes casos el medio para encontrar una primera coloca-
ción, o para mejorarla pues muchos de los alumnos que siguen sus estudios en el Instituto son ya profesiona- les en ejercicio. La Universi- dad Pontificia Comillas de Madrid favorece también la realización de trabajos en prácticas por parte de sus alumnos suscribiendo los con- venios de colaboración necesa- rios con las empresas y organi- zaciones que lo solicitan, ya sea a su iniciativa o a la de los alumnos.
¿Se autofinancia el Insti- tuto con las cuotas de los alumnos?
El Instituto obtiene de for- ma regular sus ingresos de los cursos y actividades formativos que programa, lo que le permite financiar sus gastos y obtener anualmente unos resultados económicos positivos.
¿Cómo es la relación con las empresas? ¿Hasta qué punto se recogen directamen- te las demandas del mundo empresarial en la formación de profesionales, o qué filtros deben pasar antes?
La relación del Instituto con las empresas es amplia y pue- den distinguirse distintos aspec- tos en la misma.
Por una parte, el claustro do- cente está formado por exper- tos en su área de actividad, con preparación universitaria, capaci- dad profesional demostrada y ex- periencia en la formación, de- biendo superar un riguroso pro- ceso de selección. Compatibili- zar trabajo y enseñanza supone
“La bolsa de trabajo supone en bastantes casos el medio para encontrar una primera
colocación, o para mejorarla”
una permanente actualización de sus conocimientos, que se re- fleja en sus clases y actividades con los alumnos.
Por otro lado, en lo que se refiere a los demandantes de formación encontramos tres grupos fundamentales:
– Un conjunto de titulados universitarios que desean incor- porarse al ejercicio de una profe- sión.
– Profesionales en ejercicio que necesitan una actualización en respuesta a los avances del mundo que les rodea, o que por razones diversas cambia de área de actividad.
– La empresa sería un ter- cer grupo de demanda pero habría que distinguir entre las grandes empresas y las peque- ñas y medianas empresas. En las primeras los recursos y di- mensión de la empresa pue- den permitir que sea ella mis- ma quien acometa sus propios planes de formación, no ocurre lo mismo con la pequeña y me- diana empresa que en general debe acudir al mercado en busca de la formación que necesitan sus empleados y directivos.
Es también frecuente el desa- rrollo de programas y planes de formación en colaboración con o para empresas e instituciones.
En otro orden de cosas, ca- da vez es mayor el número de empresas e instituciones que suscriben convenios de colabo- ración para la realización de prácticas profesionales por par- te de los alumnos.
¿Qué importancia tiene la formación de profesiona- les en el extranjero? ¿Forma el Instituto también alumnos provenientes de otros países, en intercambio con otras Universidades?
El conocimiento de otras culturas, distintas lenguas, esti- los de trabajo y organización, supone para todo profesional un complemento de gran im- portancia especialmente si su trabajo se desarrolla en una empresa que mantiene relacio- nes comerciales más allá de sus fronteras y este es un hecho cada vez más frecuente debido
al proceso de globalización de la economía.
Por el tipo de formación impartido es difícil llevar a cabo programas de inter- cambio de alumnos con otras Universidades. En ge- neral se trata de programas que se siguen en régimen in- tensivo y en horarios compati- bles con el ejercicio de mu- chos de los participantes. No obstante, desde el Instituto se facilita, a través de la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad, la ayuda oportuna para todos aquellos que por una u otra razón de- seen ampliar estudios en Uni- versidades extranjeras una vez terminados sus estudios.
El Instituto recibe cada año alumnos extranjeros. Por ra- zón del idioma el grupo más numeroso es de hispanoameri- canos. •a
“Cada vez son más las empresas que suscriben
convenios de colaboración para la realización de prácticas
profesionales”