• No se han encontrado resultados

BG - Biologia General

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "BG - Biologia General"

Copied!
7
0
0

Texto completo

(1)

Universitat Politècnica de Catalunya 1 / 7

Competències de la titulació a les quals contribueix l'assignatura

Altres: Almirall Malivern, Antoni

Casañas Artigas, Francesc Verdu Gonzalez, Antonio Maria Responsable: Ornat Longarón, Cèsar

Unitat que imparteix: Curs:

Crèdits ECTS:

745 - EAB - Departament d'Enginyeria Agroalimentària i Biotecnologia 2016

GRAU EN ENGINYERIA AGRÍCOLA (Pla 2009). (Unitat docent Obligatòria)

GRAU EN ENGINYERIA DE SISTEMES BIOLÒGICS (Pla 2009). (Unitat docent Obligatòria)

GRAU EN ENGINYERIA AGROAMBIENTAL I DEL PAISATGE (Pla 2009). (Unitat docent Obligatòria) GRAU EN ENGINYERIA ALIMENTÀRIA (Pla 2009). (Unitat docent Obligatòria)

6 Idiomes docència: Català

Titulació:

Professorat

Específiques: Transversals:

2. Coneixements de les bases i fonaments biològics de l'àmbit vegetal i animal a l'enginyeria.

1. ÚS SOLVENT DELS RECURSOS D'INFORMACIÓ - Nivell 1: Identificar les pròpies necessitats d'informació i utilitzar les col·leccions, els espais i els serveis disponibles per dissenyar i executar cerques simples adequades a l'àmbit temàtic.

Objectius d'aprenentatge de l'assignatura

Les hores d'aprenentatge dirigit consisteixen en

- classes teòriques (grup gran); el professorat fa una exposició amb tres parts: (1) introduir els objectius

d'aprenentatge,(2) presentar els conceptes bàsics (3) buscar la implicació de l'estudiant/a a partir d'una o d'unes qüestió/ns amb la finalitat de relacionar els esmentats conceptes.

- classes pràctiques (grup petit) per animar l'estudiant/a a la realització de les activitats que es plantegen i descriuen en els guions de pràctiques, amb la finalitat d'aprendre diverses metodologies de treball vinculades a la Biologia.

- guiatge de l'estudiant/a en l'elaboració de treballs lliurables de recerca bibliogràfica, amb l'objectiu de reconèixer i consultar les fonts d'informació específiques del treball a realitzar, així com acompanyament per a la realització i treballs de síntesi de resultats experimentals

L'estudiant/a disposa de material de suport (com ara esquemes i fotografies de suport a les classes de teoria, documents temàtics, el guió de pràctiques, referències de lectures complementaries, enllaços a pàgines temàtiques a internet, etc) a ATENEA i en un bloc pùblic on poden realitzar comentaris sobre noves entrades de noticies relacionades amb la temàtica de l'assignatura. També es promou l'aprenentatge autònom, en particular a través del treballs lliurables i de la interacció que es busca a les classes teòriques.

(2)

En acabar l'assignatura Biologia General, l'estudiant o estudianta ha de ser capaç de:

- Reconèixer les característiques dels éssers vius, la seva complexitat i les seves interrelacions amb el seu entorn (què són?, d'on venen?, com canvien? i perquè canvien?).

- Comprendre les bases moleculars de la vida i els mecanismes que possibiliten la gènesi de la diversitat biològica.

Dedicació total: 150h Hores grup gran: Hores grup mitjà: Hores grup petit:

Hores activitats dirigides: Hores aprenentatge autònom:

40h 0h 20h 0h 90h 26.67% 0.00% 13.33% 0.00% 60.00%

(3)

Universitat Politècnica de Catalunya 3 / 7

LA CÈL·LULA

INFORMACIÓ I HERÈNCIA

Dedicació: 40h Dedicació: 40h Grup gran: 10h Grup petit: 5h Aprenentatge autònom: 25h Grup gran: 12h Grup petit: 5h Aprenentatge autònom: 23h En aquest contingut es treballa:

El marc evolutiu de la Biologia L'organització cel·lular

Les vies cel·lulars del metabolisme energètic

En aquest contingut es treballa: La Informació i herència: Cicle cel·lular El DNA i el seu paper en l'herència

El genoma dels virus, dels procariotes, dels eucariotes i la seva expressió La transmissió de senyals i la comunicació cel·lular.

El DNA recombinant i la biotecnologia Descripció:

Descripció:

Activitats vinculades:

Activitats vinculades:

Acativitat 3: Pràctiques de laboratori

(4)

ELS PROCESSOS EVOLUTIUS

EVOLUCIÓ DE LA DIVERSITAT

Dedicació: 28h Dedicació: 42h Grup gran: 8h Grup petit: 3h Aprenentatge autònom: 17h Grup gran: 10h Grup petit: 7h Aprenentatge autònom: 25h En aquest contingut es treballa:

L'origen i la història de la vida sobre la Terra. El mecanisme de l'evolució.

El concepte d'espècie i l'ús de les filogènies. La evolució molecular i genòmica.

En aquest contingut es treballa:

Els dominis procarionts: Bacteria i Archaea Els Protistes i el sorgiment del Eucariotes. Plantes sense llavor: del mar fins a la terra La biologia i diversitat dels fongs

La forma de vida animal: Plans corporals i diversitat Descripció:

Descripció:

Activitats vinculades:

Activitats vinculades:

Activitat 5, pràctica de laboratori

(5)

Universitat Politècnica de Catalunya 5 / 7

ACTIVITAT 1. CLASSES DE TEORIA

ACTIVITAT 2. PROVES D'AVALUACIÓ

ESCRITA

ACTIVITAT 3. BIBLIOTECA

ACTIVITAT 4. LABORATORI: METABÒLISME

I CÈL·LULES

ACTIVITAT 5. LABORATORI: ADN

ACTIVITAT 6. LABORATORI: GENÈTICA

Descripció:

Descripció:

Descripció:

A partir de experiments senzills es posen de manifest les principals activitats fisiològiques de les cèl·lules. Estudi de processos metabòlics (peroxidasa, respiració, fotosíntesis aeròbica)

Amb l'ajut de preparacions i microfotografies es situen aquestes activitats en les diferents regions cel·lulars).

Visualització del material genètic: l'ADN i els cromosomes: Extracció de ADN i Observació de cromosomes

Estudi de la transmissió de caràcters monogènics: Observació de segregacions mendelianes i ajustament a models de freqüències

Amb l'ajut de models físics i virtuals estudiar el pes de la mutació, la sexualitat, la selecció natural i la deriva genètica en l'evolució. Les espècies genètiques i les espècies morfològiques. L'embolic de la taxonomia i les seves categories. Grup gran: 38h Aprenentatge autònom: 44h Grup petit: 4h Grup gran: 2h Grup petit: 2h Aprenentatge autònom: 14h Grup petit: 4h Grup petit: 4h Aprenentatge autònom: 12h Grup petit: 2h Aprenentatge autònom: 6h Dedicació: 82h Dedicació: 6h Dedicació: 2h Dedicació: 18h Dedicació: 16h Dedicació: 8h

(6)

ACTIVITAT 7. LABORATORI: ÉSSER VIUS

Hi haurà una avaluació al final de cada unitat o contingut.

Les proves inclouran conceptes treballats a teoria (80%) i a les pràctiques (20%), el que representarà el 95% de la nota final, l'altre 5% correspon a l'avaluació de la competència genèrica.

N1: Nota teoria = mitjana ponderada (TB1,TB2, TB3 i TB4) N2: Nota pràctiques = 0,5 * TP1 + 0,5 TP2

CG: Nota Competència genèrica

Nfinal = 0,05 CG + 0,95 (0,8(N1)+ 0,2(N2))

La nota de cada bloc (TB1, TB2, TB3, TB4) correspon a la nota de la prova de cada bloc (Q1, Q2, Q3 i Q4) 90% i la nota de les activitats realitzades a través de la intranet, 10%. La nota dels dos blocs de pràctiques (TP1, TP2) correspon a la nota de la prova de cada bloc (PQ1 i PQ2) 80%, la nota de les activitats realitzades a través de la intranet, 10% i a la valoració realitzada pel professor de les bones pràctiques al laboratori, 10%.

Qualsevol nota en un bloc inferior a 5, podrà ser recuperada a l'examen final. Si la mitjana ponderada és inferior a 5, l'examen final correspondrà a tot el contingut de l'assignatura.

En cas de suspendre l'assignatura, les proves Q1, Q2, Q3, Q4 es podran reavaluar sempre que la qualificació global de l'assignatura sigui superior a No Presentat.

No podran concórrer a la reavaluació d'una assignatura els estudiants que ja l'hagin superat ni els qualificats com no presentats.

Sistema de qualificació

Descripció:

Descripció:

Conèixer la diversitat morfològica dels éssers vius : Visualització de diferents morfologies bacterianes.

Visualització de protistes: algues, protozous, oomicets i fongs. Visualització de nematodes i artròpodes.

Conèixer la diversitat morfològica dels éssers vius: Visualització de diferents morfologies bacterianes.

Visualització de protistes: algues, protozous, oomicets i fongs. Visualització de nematodes i artròpodes.

Grup petit: 4h

Aprenentatge autònom: 14h Dedicació: 18h

(7)

Universitat Politècnica de Catalunya 7 / 7 WHFREEMAN Enllaç web http://www.whfreeman.com/thelifewirebridge2/ Altres recursos: Bàsica: Complementària:

Purves, W.K.; Sadava, D.; Orians, G.H.; Heller, H.C. Vida: la ciencia de la biología. 6a ed. Madrid: Ed. Médica Panamericana, S.A., 2003. ISBN 8479036761.

Solomon, E.P.; Berg, L.R.; Martin, D.W. Biología. 5a ed. Mèxic: Ed. McGraw-Hill, 2001. ISBN 970103368X.

Alexopoulos, C.J.; Mims, C.W. Introducción a la Micología. Barcelona: Ed. Omega, 1985. ISBN 842820747X.

Klug, W.; Cummings, M.; Spencer, C.A. Conceptos de genética. Madrid: Ed. Pearson Alhambra, 2008. ISBN 8481745057. Hickman, Cleveland P. Principios integrales de zoología. 14ª ed. Madrid: Ed. McGraw-Hill, 2009. ISBN 9788448168896. Madigan, Michael T.; Martinko, John M.; Parker, Jack. Brock: biología de los microorganismos. 10a ed. Madrid: Ed. Prentice Hall, 2004. ISBN 8420536792.

Raven, Peter H.; Evert, Ray F.; Eichhorn, Susan E. Biología de las plantas. Barcelona: Ed. Reverté, 1991-1992. ISBN 8429118438.

Referencias

Documento similar

El Grup de Treball de Suport a la Recerca del CSUC format per representats de la Universitat de Barcelona, Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat Politècnica de

El seu grup de Galois associat és el grup de permutacions d’un conjunt de cinc elements, que no compleix la propietat de resolubilitat, per tant, pel criteri que va obtenir

[r]

[r]

[r]

[r]

Grup A :  Alumnes del grau de Matemàtiques cognom A-F Grup B : Alumnes del grau de Matemàtiques cognom G-M Grup C : Alumnes del grau de Matemátiques cognom N-Z. Fecha límite

En línia amb el document del Model d’atenció al dolor crònic a Catalunya 8 del Departament de Salut, i en consens amb el grup d’experts, s’han establerts tres nivell