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17/03/17
Programa de trabajo para la dirección del
Instituto de Energías Renovables, UNAM
Abril 2017-Abril 2021
Guadalupe Huelsz Lesbros
Antecedentes
El Instituto de Energías Renovables (IER) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) fue creado por acuerdo unánime del Consejo Universitario en su sesión del 25 de enero de 2013 a partir del Centro de Investigación en Energía (CIE), reconociendo la madurez, productividad y relevancia de la labor realizada por
los académicos del CIE. El IER se crea con la misión de realizar investigación
científica básica y aplicada en energía, con énfasis en energías renovables, que coadyuven al desarrollo de tecnologías energéticas sustentables; llevar a cabo estudios, asesorías y capacitación a los distintos sectores de la sociedad; formar recursos humanos especializados, y difundir los conocimientos adquiridos para el beneficio del país. El IER es parte del Campus Morelos de la UNAM.
El primer antecedente del IER fue el Departamento de Energía Solar fundado en 1979 dentro del Instituto de Investigaciones en Materiales. A partir de este departamento, se fundó en 1985 el Laboratorio de Energía Solar (LES) en Temixco, Morelos. En 1996, el LES fue transformado en el CIE. A partir de la creación del CIE, la investigación se organizó en tres departamentos: Termociencias, Materiales Solares y Sistemas Energéticos. El IER heredó esta estructura y adicionalmente se crearon los Comités Académicos de Apoyo: a la Investigación, para la Docencia y Divulgación y para Tecnología, Innovación y Sustentabilidad, presididos por uno de los jefes de departamento.
El año pasado, luego de casi un año de análisis, discusiones y acuerdos se aprobó el Reglamento Interno del IER, donde desaparecen los departamentos y se establece
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que el IER tiene una estructura flexible en red donde la unidad de trabajo es el proyecto y como apoyo académico administrativo tiene a los Comités de Apoyo, formados por académicos elegidos por votación y presididos por uno de los miembros designado por la Dirección. El objetivo de esta organización es favorecer la colaboración entre los académicos de diversas especialidades que puedan encarar retos de mayor alcance. En este reglamento también se estableció que el Consejo Interno está formado por el director o directora, cuatro representantes de investigadores y uno de técnicos académicos, estos integrantes con voz y voto y por el secretario académico o secretaria académica, con voz pero sin voto.
Actualmente el IER coordina el Centro Mexicano de Innovación en Energía Solar (CeMIE-Sol) y está presidido por el Dr. Antonio del Río. Este es un esfuerzo colaborativo de 85 instituciones para generar innovación en aspectos de la energía solar. En el año 2014 se inició formalmente el proyecto con la firma de los convenios respectivos; se distribuyeron alrededor de 179 millones de pesos en la Etapa 1; 81 millones de pesos en la Etapa 2 durante el 2015, y en el 2016 se distribuyeron 52 millones de pesos en la Etapa 3 y 41 millones de pesos en la Etapa 4, que es la etapa que acaba de terminar, haciendo un total de 355 millones de pesos entre los 22 proyectos autorizados. En lo que compete a los proyectos liderados o en donde participan investigadores del IER, en el 2014 se ejercieron 36 millones de pesos entre los 12 proyectos autorizados, en el 2015 se ejercieron cerca de 54 millones; y en el 2016 fueron 56 millones los recursos ejercidos. La primera, segunda, tercera y cuarta etapa ya fueron evaluadas y tanto el informe técnico como el administrativo fueron dictaminados como satisfactorios, haciendo evidente el compromiso del IER con el CeMIE-Sol. Se está trabajando en 18 proyectos en temas de innovación en celdas fotovoltaicas, aspectos fototérmicos, bioclimáticos y evaluación del recurso y prospectiva energética. Además el IER participa en los Centros Mexicanos de Innovación en Energía Geotérmica, en Bioenergía, en Energía Oceánica y en Eólica. Esto muestra el compromiso y el reconocimiento en el tema de las energías renovables en el país al IER. El IER también desarrolla otros importantes proyectos como son el proyecto de Laboratorio Nacional de Conversión y Almacenamiento de Energía (LA-CAE) concluido en 2016 y en concurso para la etapa de consolidación, en este Laboratorio el IER funge como institución asociada y su principal compromiso es el almacenamiento de energía en tecnologías de energías renovables y el proyecto para establecer la trayectoria de eólica en el posgrado de Ingeniería de la convocatoria Fortalecimiento Institucional para la Sustentabilidad Energética SENER-CONACYT. En los últimos cuatro años, se han desarrollado cerca de 50 proyectos anuales con financiamiento CONACYT y DEGAPA y 20 de
3 ingresos extraordinarios.
Actualmente el IER está integrado por 72 académicos (44 investigadores, 23 técnicos académicos, 4 catedráticos CONACYT y un académico con cambio de adscripción temporal), 30 becarios posdoctorales, 98 trabajadores administrativos y 464 estudiantes (296 registrados en los programas de estudio del IER y 168 externos realizando diferentes actividades). El 95% de los investigadores pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SNI), de estos el 45% tiene el nivel III, 26% el II y 29% el I. En total el IER tiene 51 académicos en el SNI, tres son técnicos académicos y dos son jóvenes catedráticos.
La producción científica y tecnológica primaria del IER fue buena de acuerdo con los índices del Subsistema de la Investigación Científica. De 2013 al 2016, se publicaron en promedio 1.8 artículos internacionales anuales por investigador.
El IER participa como entidad académica en los Posgrados de Ingeniería, Ciencias Físicas, Ciencia e Ingeniería de Materiales y Ciencias de la Sostenibilidad, es sede de la Licenciatura en Ingeniería en Energías Renovables (LIER), creada en 2012, en 2016 se graduó la segunda generación. Del total de estudiantes del IER 296, 192 son de posgrado (89 maestría y 103 doctorado) y 104 son de la LIER. En 2016 se impartieron 135 cursos de maestría y 82 en la LIER. Esto ha significado un incremento del número de cursos por investigador del IER al año, actualmente es de 4.2. En 2016, se graduaron 13 estudiantes de doctorado, 25 de maestría y 2 de la licenciatura. Además se graduaron 28 estudiantes de licenciaturas externas, con dirección de tesis de académicos del IER.
Los números anteriores son muy buenos, el reto es mantener la calidad académica. Parte de la fortaleza del IER ha sido la investigación básica de alto nivel y esto debe de mantenerse. También se tiene una sólida, pero todavía insuficiente, labor en desarrollo de tecnología que debe aumentarse.
El IER cuenta con cuatro secretarías: Académica, Técnica, Administrativa, de Gestión Tecnológica y Vinculación; así como tres unidades: de Comunicación de la Ciencia, de Información y de Cómputo y tecnologías de la información y comunicaciones.
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La infraestructura en obra civil y en equipamiento del actual IER es considerable, aunque insuficiente. Originalmente, el LES tenía 4,257m2 construidos con edificios y pasillos en un terreno de 31,854m2. Gracias a un esfuerzo conjunto de la comunidad
y las autoridades, actualmente el IER cuenta con 15,200m2 construidos con edificios
y pasillos, 1,024m2 de canchas deportivas y 2,583 de estacionamiento. Además
cuenta con 3,000m2 de estacionamiento un terreno prestado. El director actual ha gestionado la sesión de un terreno colindante al IER perteneciente al Estado de Morelos, el proceso está avanzado y se debe continuar y culminar este esfuerzo. Sea en este terreno o en el actual debe construirse un edificio para la licenciatura, las instalaciones actuales están saturadas y no permiten aumentar la matrícula de la LIER ni del posgrado.
Mi formación académica, desde licenciatura a doctorado, se la debo a la UNAM, también el espacio de libertad para desarrollar mi vida académica se lo debo a la UNAM, por lo que siempre he sentido un compromiso hacia la UNAM y en particular al IER. Como Jefa de Departamento, Secretaria Académica, Presidenta del Comité Académicos de Apoyo para Tecnología, Innovación y Sustentabilidad, miembro de la Comisión del PRIDE del CIE y como Consejera Investigadora Propietaria del CIE ante el CACCFMI he mostrado ese compromiso que tengo con la UNAM. También he mostrado ser congruente con los valores y principios que me inculcaron mis padres: honestidad, justicia, respeto y responsabilidad. Es por ello que he aceptado presentar mi candidatura a la Dirección del IER para este periodo.
Programa de trabajo
Para continuar con la política seguida por el actual Director de contar con la participación de la comunidad para definir el destino del Instituto, una de mis primeras acciones de llegar a ser directora del IER será convocar a la comunidad académica, coordinada por los Comités Académicos de Apoyo, para elaborar el Plan de Desarrollo Institucional 2017-2021. El cual, una vez aprobado por el Consejo Interno, sería asumido por mí como parte integral de mi Programa de Trabajo.
5 Me comprometo a trabajar bajo los siguientes principios:
Mantener como valores fundamentales la justicia, el respeto y el cumplimiento de la legislación universitaria.
La Dirección, la gestión académica y la administración del IER deben estar al servicio de la actividad académica del IER.
La Dirección debe respetar al Consejo Interno y a las comisiones nombradas por este consejo.
La Dirección debe respetar y hacer respetar la normatividad del IER.
La Dirección debe manejar de forma transparente el presupuesto que aprobado por Consejo Interno se le asigne a la Dirección.
Las actividades de mi Programa de trabajo serían:
Trabajar en un marco de libertad de investigación y docencia, procurando el fortalecimiento de la ciencia básica, la aplicada, el desarrollo tecnológico, la innovación, la formación de recursos humanos y la divulgación del conocimiento.
Fomentar el respeto al interior del IER.
Detectar, atender, prevenir y erradicar la violencia de género o cualquier forma de discriminación que se cometa contra un integrante de la comunidad del IER en las instalaciones del mismo.
Representar dignamente al IER ante todos los cuerpos colegiados y autoridades de la UNAM que corresponda.
Promover las energías renovables y el uso eficiente de la energía ante los sectores gubernamental, empresarial y social.
Convocar a todos los académicos del IER a la realización de un ejercicio donde los académicos, coordinados por los Comités Académicos de Apoyo, definamos el Plan de Desarrollo Institucional 2017-2021, mismo que deberá ser aprobado por el Consejo Interno.
Convocar a los académicos responsables de laboratorios, que todavía no lo han hecho, a elaborar el Reglamento del laboratorio y someterlo a consideración del Consejo Interno para cumplir con el Reglamento Interno del
6 IER.
Convocar al Consejo Interno a la revisión de las comisiones, los lineamientos y políticas que falten adecuar a la nueva estructura del IER.
Fomentar la colaboración entre los grupos de trabajo para aumentar el impacto de las investigaciones del IER en el ámbito de las energías renovables y el uso eficiente de la energía, a nivel local, nacional e internacional.
Impulsar todas las acciones que permitan mejorar la calidad académica de la licenciatura y los posgrados en los que participa el IER.
Continuar el fomento al desarrollo integral de los estudiantes del IER, impulsando actividades culturales y deportivas.
Fortalecer a la Secretaria Administrativa en el manejo eficaz y eficiente de los ingresos extraordinarios.
Fortalecer la participación del IER en el Campus Morelos, buscando el beneficio mutuo. En particular, buscar que el pertenecer al Campus ayude a simplificar los procesos administrativos y no al revés, como a veces sucede.
Trabajar conjuntamente con otras entidades del Campus Morelos para mejorar la seguridad de la comunidad universitaria, dadas las condiciones actuales del estado de Morelos.
Buscar un apoyo especial de las autoridades de la UNAM para la creación de las nuevas plazas definidas en el Plan de Desarrollo Institucional.
Continuar el proceso de obtención de terreno adicional para el IER, iniciado por el actual Director.
Buscar el apoyo de las autoridades correspondientes para la construcción de un edificio para la LIER.
Buscar el apoyo de las autoridades correspondientes para un aumento del presupuesto operativo del IER, que tome en cuenta las necesidades especiales que se tienen por ser una sede foránea y alejada del núcleo del Campus Morelos.
Transmitir a los órganos colegiados correspondientes la necesidad de revisar los mecanismos de evaluación y promoción del personal académico para asegurar que sean instrumentos de desarrollo, buscando que predominen los criterios de calidad sobre la cantidad. Además, transmitir la necesidad de la valoración de actividades de vinculación de la investigación que tengan como
7 objetivo la solución de problemas locales y nacionales y la valoración de actividades de divulgación necesarias para la concientización de la sociedad y el gobierno de la importancia de las energías renovables para un desarrollo sustentable de nuestro país.
