ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N. 52
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N. 52
CLAVE:26DST0052W
CLAVE:26DST0052W
YAVAROS HUATABAMPO SONORA.
YAVAROS HUATABAMPO SONORA.
PROYECTO DIDACTICO
PROYECTO DIDACTICO
COMPARTIDO
COMPARTIDO
.
.
“
“
VALORANDO MI IDENTIDAD MEXICANA”
VALORANDO MI IDENTIDAD MEXICANA”
INTEGRANTES:
INTEGRANTES:
AGUILUZ MONTIEL JESUS RAMÓN
AGUILUZ MONTIEL JESUS RAMÓN
ANTELO ARREDONDOMIGUEL JOAN.
ANTELO ARREDONDOMIGUEL JOAN.
ESTRELLA JORDÁN BELEM ANAHÍ.
ESTRELLA JORDÁN BELEM ANAHÍ.
RENTERÍA RODRÍGUEZ IMELDA GUADALUPE.
RENTERÍA RODRÍGUEZ IMELDA GUADALUPE.
ASESORA: ALMA MIREYA RUIZ SIARUQUI.
ASESORA: ALMA MIREYA RUIZ SIARUQUI.
ABRIL DEL 2010
PROYECTO DIDÁCTICO COMPARTIDO
PROYECTO DIDÁCTICO COMPARTIDO
“VALORANDO MI IDENTIDAD
“VALORANDO MI IDENTIDAD
MEXICANA”
MEXICANA”
TEMA: “Sentido de pertenencia a la Nación”
TEMA: “Sentido de pertenencia a la Nación”
PROPÓSITOS:
PROPÓSITOS:
--
Analizar su sentido de pertenencia e identidad en el contexto de una Analizar su sentido de pertenencia e identidad en el contexto de una sociedad multicultural.sociedad multicultural.
-Valorar la diversidad cultural como un elemento de identidad nacional y de
-Valorar la diversidad cultural como un elemento de identidad nacional y de
pertenencia a la humanidad.
pertenencia a la humanidad.
-Comprender que las culturas locales forman parte de la diversidad cultural del
-Comprender que las culturas locales forman parte de la diversidad cultural del
país.
país.
-Identificar los elementos que dan sentido a la identidad y
-Identificar los elementos que dan sentido a la identidad y
pertenencia a la nación.pertenencia a la nación.
-Reconocer los elementos que comparten los mexicanos como resultado de su
-Reconocer los elementos que comparten los mexicanos como resultado de su
historia y desarrollo cultural y aquellos que caracterizan a México como una
historia y desarrollo cultural y aquellos que caracterizan a México como una
nación diversa y con posibilidades para vincularse con el género humano
nación diversa y con posibilidades para vincularse con el género humano
en el marco de la convivencia intercultural.
♥
♥ Aplicar un cuestionario con los alumnos de nuestra escuela para conocer Aplicar un cuestionario con los alumnos de nuestra escuela para conocer su punto de vista acerca de lo que significa para ellos ser mexicano y
su punto de vista acerca de lo que significa para ellos ser mexicano y
conocimiento de sus raíces.
conocimiento de sus raíces.
♥
♥ Presentación de resultados del cuestionario aplicado.Presentación de resultados del cuestionario aplicado.
♥
♥ Realizar investigación acerca del reconocimiento de Nuestra identidad Realizar investigación acerca del reconocimiento de Nuestra identidad nacional como resultado de un Proceso histórico que da sentido y significado
nacional como resultado de un Proceso histórico que da sentido y significado
a La vida de las personas.
a La vida de las personas.
♥
♥ Mencionar las diferentes manifestaciones de Nuestra identidad nacional y Mencionar las diferentes manifestaciones de Nuestra identidad nacional y que reconocemos Como propias y representativas de México.
que reconocemos Como propias y representativas de México.
♥
♥ Señalar la importancia del reconocimiento y respeto a los símbolos patrios Señalar la importancia del reconocimiento y respeto a los símbolos patrios como referencia común para los Mexicanos (Bandera, Escudo Nacional e
como referencia común para los Mexicanos (Bandera, Escudo Nacional e
Himno Nacional)
Himno Nacional)
♥
♥ Dar a conocer las diferencias culturales que enriquecen a nuestra nación Dar a conocer las diferencias culturales que enriquecen a nuestra nación como la diversidad lingüística y cultural (etnias, lenguas, religiones,
como la diversidad lingüística y cultural (etnias, lenguas, religiones,
expresiones culturales, etc.)
expresiones culturales, etc.)
♥
♥ Mencionar la importancia del respeto y valoración de otras formas de Mencionar la importancia del respeto y valoración de otras formas de identidad, cultural, etnias, religiosas y nacionales para asegurar una
identidad, cultural, etnias, religiosas y nacionales para asegurar una
convivencia armónica en la diversidad.
convivencia armónica en la diversidad.
♥
♥ Difundir carteles y folletos para promover los valores cívicos y el Difundir carteles y folletos para promover los valores cívicos y el reconocimiento a nuestra identidad nacional y el amor a la patria.
INTRODUCCIÒN
♥ El hecho de nacer en un lugar es un punto de referencia, pero no basta Para adquirir la conciencia de ser Nacional. Se requiere asumir como
Propios otros elementos que dan sentido de identidad y pertenencia , Como las tradiciones, los valores y los símbolos patrios.
Muchos países comprenden que la diversidad cultural, étnica, religiosa y Nacional es un elemento valioso que enriquece la identidad humana
Por encima del origen, raza, condición socioeconómica, cultural y Pertenencia nacional.
Aprovechando la conmemoración del Bicentenario de nuestra Independencia nacional y centenario de la revolución Mexicana
Retomamos este proyecto titulado: “Valorando mi Identidad Mexicana” Y con él poder despertar el sentimiento de nacionalismo entre los
*
*Para hablar de nuestra identidad nacional como resultado de un
Para hablar de nuestra identidad nacional como resultado de un
proceso histórico partiremos de lo que significan:
proceso histórico partiremos de lo que significan:
IDENTIDAD:
IDENTIDAD:
Características que identifican o definen algo o a alguien; a si Características que identifican o definen algo o a alguien; a si como a las particularidades que lo distinguen de otras cosas semejantes.como a las particularidades que lo distinguen de otras cosas semejantes.
_ Los individuos vivimos dentro de una cultura, la cual se manifiesta en formas
_ Los individuos vivimos dentro de una cultura, la cual se manifiesta en formas
de vida que incluyen conocimientos, creencias, arte, tradiciones, costumbres
de vida que incluyen conocimientos, creencias, arte, tradiciones, costumbres
y cualquier habito y capacidad adquirida para el ser humano como miembro
y cualquier habito y capacidad adquirida para el ser humano como miembro
de una sociedad.
de una sociedad.
_La identidad nacional define una colectividad que se reconoce a si misma
_La identidad nacional define una colectividad que se reconoce a si misma
como diferente a otras del mismo nivel, asume como propias un conjunto de
como diferente a otras del mismo nivel, asume como propias un conjunto de
costumbres, normas, leyes, símbolos e instituciones vigentes en un territorio
costumbres, normas, leyes, símbolos e instituciones vigentes en un territorio
determinado.
determinado.
_La identidad es histórica porque nuestra manifestaciones distintos según la
_La identidad es histórica porque nuestra manifestaciones distintos según la
realidad que se une en un determinado periodo; los problemas y desafíos
realidad que se une en un determinado periodo; los problemas y desafíos
que se enfrenta en diferentes épocas.
INDEPENDENCIA
DE
MÈXICO
BATALLA
DE
PUEBLA
REVOLUCION
MEXICANA
DIA DE LA
BANDERA
DIA DE LA
DIFERENTES MANIFESTACIONES DE IDENTIDAD
NACIONAL
MÙSICA
LENGUAS
MANIFESTACIONES
COSTUMBRES
TRADICIONES
ARTESANIA
BAILES
MÙSICA
Pedro Infante
.
Jorge Negrete.
Javier Solís.
COSTUMBRES
OFRENDAS
ALTARES
PIÑATAS
FAMILIAR CONVIVIO
FIESTAS
* Al compartir las premisas y características de una
* Al compartir las premisas y características de una
cultura asumida como propia por encima de
cultura asumida como propia por encima de
diferencias regionales, sociales, políticas y
diferencias regionales, sociales, políticas y
económicas los y las mexicanas podemos hacer
económicas los y las mexicanas podemos hacer
que afloren las múltiples manifestaciones de
que afloren las múltiples manifestaciones de
Identidad Nacional.
SÍMBOLOS PATRIOS
El Escudo Nacional simboliza la señal que el dios
Huitzilopochtli les indicó a los pobladores de aztlán
Para que localizaran el lugar donde fundarían el
Imperio MEXICA.
El nopal que nace De la piedra
Sagrada se Presenta como un Árbol cósmico que Contiene el corazón
De los guerreros
En la bandera Nacional el Escudo aparece sin la leyenda
Estados Unidos Mexicanos
La serpiente siendo devorada Por el águila simboliza la
Fertilidad, la renovación De la vida y la unión
Del cielo y la tierra
La guirnalda formada por una Rama de encino y otra de
Laurel representa la Fuerza y la victoria Los colores de la bandera que
Se encuentran en el lazo que une Las ramas de la guirnalda Representan: verde la esperanza
Y la vida, el blanco la pureza De las ideas y el rojo la sangre
La suma de los colores del cobre superior: La Bandera Nacional.
La figura del campo de Sinople: la minería
De la entidad
El danzante indígena: La tradición todavía
Vigente.
Los haces de espiga En campo de gules: La riqueza agrícola
De la región.
La potencialidad Ganadera del
Estado.
La pesca Practicada en el
Representa a la patria: En su origen, se mezclan
Representa a la patria: En su origen, se mezclan
la leyenda y el mito con la idea de patria y la de
la leyenda y el mito con la idea de patria y la de
identidad colectiva. Sus raíces se hallan en la
identidad colectiva. Sus raíces se hallan en la
Bandera trigarante donde están presentes las
Bandera trigarante donde están presentes las
ideas de religión, independencia y unión
ideas de religión, independencia y unión
mediante los colores Verde, Blanco y Rojo.
mediante los colores Verde, Blanco y Rojo.
Símbolo patrio que nos remite a los componentes de la
Símbolo patrio que nos remite a los componentes de la
nación y a nuestra idea acerca de la patria; a si mismo
nación y a nuestra idea acerca de la patria; a si mismo
tiene relación con las luchas que diversas
tiene relación con las luchas que diversas
generaciones han llevado a cabo para hacer
generaciones han llevado a cabo para hacer
prevalecer la voluntad de los mexicanos sin la
prevalecer la voluntad de los mexicanos sin la
influencia de extraños.
influencia de extraños.
Todos los mexicanos somos iguales en dignidad y derechos pero
Todos los mexicanos somos iguales en dignidad y derechos pero
no en características personales. Las diferencias entre las
no en características personales. Las diferencias entre las
personas y grupos permite la complementariedad de capacidades
personas y grupos permite la complementariedad de capacidades
e intereses.
e intereses.
La diversidad lingüística y cultural obliga a explorar formas de
La diversidad lingüística y cultural obliga a explorar formas de
convivencia donde todos tengan la posibilidad de ser y estar.
convivencia donde todos tengan la posibilidad de ser y estar.
La interculturalidad, como forma de relación entre las personas y
La interculturalidad, como forma de relación entre las personas y
las culturas basadas en el respeto y desde posiciones de
las culturas basadas en el respeto y desde posiciones de
igualdad, posibilita que las diferencias no se transfieran en
igualdad, posibilita que las diferencias no se transfieran en
desigualdades.
desigualdades.
GRUPOS
ÈTNICOS
HUICHOLES
KIKAPUES
TARAHUMARAS
LA ETNIA
DE
SONORA
YAQUIS MAYOS
“SOMOS UN PAÌS MULTICULTURAL”
Lo multicultural esta presente en lo cotidiano,
Que compartimos con personas de otras partes
SENTIDO DE IDENTIDAD Y PERTENENCIA
SENTIDO DE IDENTIDAD Y PERTENENCIA
A LA HUMANIDAD
A LA HUMANIDAD
_
_
Las manifestaciones que nos identifican como mexicanos se han
Las manifestaciones que nos identifican como mexicanos se han
transmitido de generación en generación.
transmitido de generación en generación.
_ A nuestro país como parte de las naciones del planeta se le admira
_ A nuestro país como parte de las naciones del planeta se le admira
por la característica de su cultura.
por la característica de su cultura.
_ La identidad se fortalece y enriquece en la vida social, en el contacto
_ La identidad se fortalece y enriquece en la vida social, en el contacto
multinacional, con los hábitos, costumbres, actividades, obligaciones
multinacional, con los hábitos, costumbres, actividades, obligaciones
y responsabilidades que contraemos y desarrollamos desde
y responsabilidades que contraemos y desarrollamos desde
pequeños através de las interacciones sociales que forman parte de
pequeños através de las interacciones sociales que forman parte de
nuestra vida.
ARQUITECTURA DE LOS
PUEBLOS PREHISPANICOS
PINTORES
RECONOCIDOS LITERATURA
PIRAMIDES MAYAS,
MEXICAS ETC. DIEGO RIVERA FRIDA KALHO
EXPRESIONES DE CULTURAS DIFERENTES LAS NUESTRAS
RESPETO Y
VALORACIÒN DE OTRAS FORMAS
DE IDENTIDAD
COLABORACIÒN ENTRE LAS
DIVERSAS NACIONES DEL
MUNDO
_
_
La unión territorial y la comunidad de vida son
La unión territorial y la comunidad de vida son
factores muy importantes para conformar el alma
factores muy importantes para conformar el alma
de una nación.
de una nación.
_ Debemos respetar las identidades étnicas,
_ Debemos respetar las identidades étnicas,
religiosas y nacionales; la tolerancia, la empatìa
religiosas y nacionales; la tolerancia, la empatìa
y la solidaridad son imprescindibles para
y la solidaridad son imprescindibles para
lograrlo.
CONCLUSIÓN:
La sociedad actual y el modelo de desarrollo en que se
Fundamenta está generando un conjunto de
Problemáticas de gran relevancia social
(violencia, conflictos, desigualdades, marginación, etc.)
Por lo tanto es importante que los estudiantes tengamos
La oportunidad de concientizarnos de estas
Problemáticas y ayudar adquiriendo los valores que
Contrarresten los dominantes.
Es necesario que los estudiantes nos interesemos por el
Conocimiento de nuestra cultura regional y nacional
Es importante también desarrollar nuestras competencias
Cívicas; entendidas como el conjunto de comportamientos
Actitudes y conocimientos que las personas aplican a su
Relación con otros; de esta forma podemos adquirir
La conciencia ciudadana y se fortalecerá el amor a la
Patria, el sentido de pertenencia a nuestra nación y de nuestra
Identidad nacional .
Así mismo que tanto la escuela como el gobierno implementen
Programas para el rescate de nuestros valores y de nuestra
Cultura promoviéndonos a través de los medios de
Comunicación
Que se respeten las fechas de los hechos históricos que han
Sido significativos y decisivos en la vida de nuestro país para
En este año que estamos celebrando
El BICENTENARIO DE LA
INDEPENDENCIA Y CENTENARIO DE
LA REVOLUCIÓN; Interesémonos
Por la historia y cultura de nuestro
CONCLUSIONES
CONCLUSIONES
_ La mayoría de los cuestionados saben cuales son los símbolos patrios y significan orgullo,
_ La mayoría de los cuestionados saben cuales son los símbolos patrios y significan orgullo,
respeto, identidad, paz, tranquilidad y 5 de ellos nos dicen que no significan nada.
respeto, identidad, paz, tranquilidad y 5 de ellos nos dicen que no significan nada.
_ Acerca del significado de nuestro himno nacional 14 nos dicen que si comprenden y 6 no lo
_ Acerca del significado de nuestro himno nacional 14 nos dicen que si comprenden y 6 no lo
saben.
saben.
_ En cuanto a Nuestra Bandera 8 no saben el significado de los colores.
_ En cuanto a Nuestra Bandera 8 no saben el significado de los colores.
_ En cuanto el conocimiento de lo que pasaría si le damos un uso inadecuado a los símbolos
_ En cuanto el conocimiento de lo que pasaría si le damos un uso inadecuado a los símbolos
patrios 13 lo desconocen.
patrios 13 lo desconocen.
_ La mayoría conocen las costumbres y tradiciones de nuestra región.
_ La mayoría conocen las costumbres y tradiciones de nuestra región.
_ Al preguntar sobre las celebraciones del bicentenario 15 nos dicen que se celebran 200 años de
_ Al preguntar sobre las celebraciones del bicentenario 15 nos dicen que se celebran 200 años de
libertad.
libertad.
_ Finalmente en cuanto a los acontecimientos históricos mas importantes 11 de los cuestionados
_ Finalmente en cuanto a los acontecimientos históricos mas importantes 11 de los cuestionados
mencionan a la independencia de México y la Revolución mexicana y los otros 9 dicen que el
mencionan a la independencia de México y la Revolución mexicana y los otros 9 dicen que el
día de la bandera, nuestras costumbres y otras respuestas.
día de la bandera, nuestras costumbres y otras respuestas.
* Por lo tanto es importante retomar este tema para afianzar y fomentar los valores cívicos y el
* Por lo tanto es importante retomar este tema para afianzar y fomentar los valores cívicos y el
desarrollo de nuestra Identidad Nacional.
GRACIAS POR
GRACIAS POR
SU ATENCIÓN
¿CONOCES
200 AÑOS DE LIBERTAD
¡VIVA MEXICO!
¡ESTO ES MI MEXICO!
¡VIVELO!
¡VAMOS A
CONOCERLO!
VEN……
TU
PAIS?
DIFERENTES MANIFESTACIONES
CULTURALES
COSTUMBRES
- Día de muertos - Navidad y Año nuevo
- Fiestas de XV años
TRADICIONES
- Día de Reyes - Fiestas patrias
COMIDA TIPICA
- Carnitas fritas - Tacos dorados - Tamales
. Pozole
TRAJES TIPICOS
- Traje de charro