UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N 09 - HUAURA PROCESO DE CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOS CAS N UGEL N 09 HUAURA

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Texto completo

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“Año de la consolidación del Mar de Grau”

“Todos Podemos Aprender, Nadie se Queda Atrás” UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 09 - HUAURA PROCESO DE CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOS

CAS N° 10-2016-UGEL N° 09 – HUAURA

CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEPROFESIONALES EN EDUCACIÓN COMO DOCENTE FORTALEZA EN INSTITUCIONES

EDUCATIVAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Resolución de Secretaria General N° 026-2016-MINEDU I. GENERALIDADES

1.1 OBJETO DE LA CONVOCATORIA

Contratar los servicios de Docentes Fortaleza, en el Marco del Programa Presupuestal 090 Logros de Aprendizaje de los Estudiantes de la Educación Básica Regular – 2016.

1.2 DEPENDENCIA ENCARGADA DE REALIZAR EL PROCESO DE CONTRATACIÓN Comisión de evaluación y selección de Personal de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 09 de Huaura, para el Programa Presupuestal 090 Logros de Aprendizaje de los Estudiantes de la Educación Básica Regular

1.3 PLAZAS A CONVOCAR

NIVEL EDUCATIVO

CARGO CANTIDAD MOTIVO

Primaria Docente Fortaleza 50 Of. Mult. N°

005-2016-MINEDU/SPE-OPEP 1.4 BASE LEGAL

a. Ley Nº 28044, Ley General de Educación.

b. Ley N° 30372, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016.

c. Ley N° 29849, Ley que establece la eliminación progresiva del régimen especial del Decreto Legislativo 1057 y otorga derechos laborales. d. Decreto Legislativo Nº 1057, Decreto Legislativo que regula el

Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios, y su modificatoria.

e. Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM, que aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo Nº 1057, y su modificatoria.

f. Decreto Supremo Nº 304-2012-EF, que aprueba el Texto Único

Ordenado de la Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.

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g. Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación.

h. Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio educativo “Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria”.

i. Resolución Ministerial N° 034-2015-MINEDU, que aprobó el Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar.

j. Resolución Ministerial N° 0542-2015- MINEDU, que designa a los responsables técnicos de los programas presupuestales sectoriales.

k. Resolución de Secretaría General 007-2015-MINEDU, que aprueba los

“Lineamientos para Implementar las Acciones de Soporte en Instituciones Educativas Públicas Polidocentes Completas de Educación Primaria en Áreas Urbanas”

l. Resolución de Secretaría General 1624-2014-MINEDU, que aprueba los Lineamiento para la Educación Secundaria en Alternancia.

m. Resolución Viceministerial N° 096-2015-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica “Normas para la Ejecución del Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y Deporte Escolar en el año 2016”.

n. Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 107-2011-SERVIR/PE, que aprueba las reglas y lineamientos para la adecuación de los instrumentos internos conforme a los cuales las entidades ejercen el poder disciplinario sobre los trabajadores contratados bajo el régimen especial del Decreto Legislativo Nº 1057.

o. Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 108-2011-SERVIR/PE, Precisa que en los procesos de selección en el marco de la Contratación Administrativa de Servicios (CAS) son obligatorias las fases de Evaluación Curricular y Entrevista, y es opcional la Evaluación Psicológica y otros mecanismos de evaluación.

p. Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 141-2011-SERVIR/PE

modificada por la Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 170-2011-SERVIR/PE, Dispone el inicio de la vigencia de la Resolución Ejecutiva Nº 107-2011-SERVIR/PE a partir del 28 de febrero del 2012.

q. Resolución de Superintendencia Nº 286-2012/SUNAT, que exceptúa de la obligación de emitir comprobantes de pago por los ingresos que se perciban por los ingresos que provengan de la contraprestación por servicios prestados bajo el Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios –CAS.

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II. PERFILES REQUERIDOS PARA EL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General:

- Mínimo tres (03) años de experiencia de servicio en el Sector Educación público o privado.

Experiencia Específica:

- Experiencia no menor de dos (02) años en aula de primero a tercer grado del Nivel Primaria del sector público o privado.

Condición: La IIEE donde se desempeña como docente de aula a cargo debe estar a treinta minutos de traslado de la IIEE donde realizará la labor de refuerzo escolar.

Preferente:

- Tener aula a cargo en la IIEE focalizada de soporte pedagógico a la que se presenta. Habilidades - Análisis - Comprensión lectora - Planificación - Redacción - Síntesis - Comunicación oral - Empatía Formación Académica, grado académico y/o nivel de estudios

Con Título Pedagógico o de Licenciado en Educación. Preferente:

- Especialización o diplomados en temas pedagógicos, con duración no menor de ciento veinte (120) horas. , con una antigüedad no mayor de cinco (05) años. Conocimientos para el puesto y/o cargo: mínimoso indispensables y deseables (entrevista)

- Manejo de estrategias en las áreas de Comunicación y Matemática. - Manejo de grupo de estudiantes.

- Comunicación horizontal y fluida con los estudiantes.

III. CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO

Profesional que fortalecerá los aprendizajes de los niños y niñas de primero, segundo y tercer grado derivados por el docente, para que al final del año alcancen los aprendizajes esperados para el grado y el área correspondiente.

a. Planificar y coordinar con el Director de la Institución Educativa y Docentes de aula la implementación del refuerzo escolar.

b. Organizar e implementar actividades referidas al refuerzo escolar con los estudiantes de 1°, 2° y 3° grado de Primaria.

c. Elaborar y adecuar sesiones de aprendizaje, fichas y otros materiales para el trabajo con los estudiantes que son derivados a refuerzo escolar.

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d. Coordinar de manera permanente los avances los estudiantes atendidos a través del refuerzo escolar con los docentes de aula, equipo directivo y padres de familia.

e. Coordinar con el Acompañante de Soporte Pedagógico y con el Director de la Institución Educativa para la implementación del Refuerzo Escolar.

f.

Participar en los talleres y reuniones de inter aprendizaje a los que sea convocado por parte del acompañante de Soporte Pedagógico, UGEL o DRE y que forman parte de Soporte Pedagógico.

g. Hacer un seguimiento a los estudiantes que han participado del refuerzo escolar con

el docente de aula. h.

Elaborar reportes cualitativos y cuantitativos sobre las actividades planificadas y ejecutadas e informar y socializar el nivel de avance de logro de los estudiantes comprendidos en el refuerzo escolar, a directivos, docentes de aula y padres de familia de la Institución Educativa.

IV. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES DETALLE

Lugar de prestación del servicio

Instituciones Educativas focalizadas de la UGEL 09 HUAURA Duración del

contrato

Los contratos tienen vigencia a partir del 01 al 31 de marzo, pudiendo ser prorrogados dentro del año fiscal.

Contraprestación mensual

S/ 1,300.00 (Mil trescientos y 00/100 Soles) mensuales.

Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.

Otras condiciones esenciales del contrato

Jornada semanal máxima de 24 horas.

V.CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO

FASES DEL PROCESO CRONOGRAMA RESPONSABLE

Aprobación de la convocatoria. 27 de enero de 2016 Comisión de

Selección Publicación del proceso en el Servicio

Nacional del Empleo 10 días antes de la convocatoria

Equipo de Personal CONVOCATORIA

01

Publicación de la convocatoria a través del Portal Institucional y en la Vitrina de Transparencia Informativa de la UGEL.

Del 17 al 24 de febrero de 2016.

Equipo de Personal

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FASES DEL PROCESO CRONOGRAMA RESPONSABLE documentada (Currículum Vitae) en

la Mesa de Partes de la UGEL hasta las 04:00pm. Las hojas de vida presentadas fuera de la fecha y hora señalada no serán consideradas en la evaluación.

Documentario

SELECCIÓN

FASE DE EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA

03 Evaluación de la Hoja de Vida

(Currículum Vitae).

26 Y 27 de febrero de 2016 Comisión de

Selección.

04 Publicación de resultados de

evaluación de la Hoja de Vida a través del Portal Institucional de la UGEL. (Postulantes Aptos para la Fase de Evaluación de Capacidades). 27 de febrero de 2016 (A partir de las 6:00pm) Comisión de Selección 05 Presentación de Reclamos1 en la

Mesa de Partes de la UGEL.

29 de febrero de 2016 (Hasta las 12:00m)

Oficina de Trámite Documentario

06 Absolución de Reclamos, en la Oficina

de Administración. (A partir de las 3:00pm hasta las 5:00pm)

29 de febrero de 2016

Comisión de

Selección

07 Publicación de Postulantes aptos para

la fase de Entrevista. 29 de febrero de 2016

Comisión de Selección FASE DE ENTREVISTA 08 Entrevista personal 01 Y 02 de marzo de 2016 Comisión de Selección

09 Publicación de Resultados finales a

través del Portal Institucional de la UGEL.

02 de marzo de 2016

Comisión de

Selección

SUSCRIPCIÓN Y REGISTRO DEL CONTRATO

10 Suscripción del Contrato 03de marzo de 2016 Equipo de

Personal

1

En la presentación de reclamos solo se evaluarán los documentos presentados en la postulación, no se podrá adicionar documentos al expediente inicial presentado.

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FASES DEL PROCESO CRONOGRAMA RESPONSABLE

11 Registro del Contrato 04 de marzo de 2016 Equipo de

Personal

VI. DE LA ETAPA DE EVALUACIÓN

Los factores de evaluación dentro del proceso de selección, tendrán un máximo y un Mínimo de puntos, distribuyéndose de esta manera.

EVALUACIONES PESO PUNTAJE MÁXIMO

EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA 60%

a) Requisitos académicos. 15% 15 b) Experiencia General 15% 15 c) Experiencia Específica d) Capacitación 15% 15% 15 15 ENTREVISTA PERSONAL 40%

a) Dominios del enfoque y la didáctica de las áreas de Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y Ambiente en el nivel primario

8% 8

b) Conocimientos sobre el proceso de planificación curricular por competencias, manejo del PER

8% 8

c) Manejo de estrategias para el trabajo con la comunidad y padres de familia.

6% 6

d) Aspectos actitudinales (capacidad de liderazgo, trabajo en equipo y resolución de conflictos)

6% 6

e) Dominio y conocimiento sobre asistencia técnica, capacitación y monitoreo.

6% 6

f) Manejo de enfoques e instrumentos de gestión escolar, participativa y de trabajo colaborativo.

6% 6

PUNTAJE TOTAL 100%

VII. DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR 7.1 De la Hoja de Vida.

La información consignada en la hoja de vida tiene carácter de declaración jurada, por lo que el postulante será responsable de la información consignada en dicho documento y se somete al proceso de fiscalización posterior que lleve a cabo la entidad.

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