Experiencias de Estudios
Postdoctorales en la UNEFA y logros
alcanzados
Dr. Silvio
Dr. Silvio Llanos-de la Hoz Ph.D. Llanos-de la Hoz Ph.D.
Coordinador de los Postdoctorados en
Coordinador de los Postdoctorados en
Ciencias de la Educación y en Ciencias
Ciencias de la Educación y en Ciencias
Gerenciales
¿Qué son estudios Postdoctorales en la
UNEFA ?
•
Se denominan Programas de Estudios
Postdoctorales a las actividades de docencia,
investigación y extensión desarrolladas por la
UNEFA, para darle continuidad a los
programas doctorales y que puedan ser
cursados por aquellos profesionales con el
grado de doctor, en cualquier especialidad y
debidamente legalizado ante las autoridades
competentes.
¿Cómo se pueden clasificarse los estudios
P.D.?
•
Los estudios P.D., conforme las normas
existentes y su contenido y duración pueden
clasificarse así:
•
a) de Ampliación;
•
b) de Actualización
•
c) de Perfeccionamiento y
•
d) Programas de Estudio de Post- Doctorado
¿ Se evalúan la asistencia y participación en las actividades Postdoctorales PDr.?
• El Diálogo es la estrategia de aprendizaje
selecciona-da, por ello, la asistencia y la participación son esenciales para el desarrollo de las actividades que correspondan a cada programa en particular, sean o nó de carácter presencial. Además, implica responsabilidad en las consideraciones sobre evaluación, para los inscritos en los programas de estudios PDr., pero es voluntaria para los estudiantes de doctorado u otros niveles universitarios, o público en general, que estén interesados en los temas tratados, previo cumplimiento de los requisitos exigidos por la UNEFA sobre ese particular.
¿Cuál es la duración prevista para los
estudios de Postdoctorado?
• Los estudios PDr. de Ampliación, de Actualización y
El Modelo Hexagonal del
PD.UNEFA
Dr. Silvio Llanos-de la Hoz Ph.D. 6
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Reconocimientodel Estado del Arte.
Creación de una Comunidad de iNVESTIGADORES La Sociedad y sus problemas.
Decisiones sobre problemas societales por investigar que ameritan soluciones
Institucionalización de líneas de Investigación. Producción y difusión de conocimientos.
¿Cómo se resume el proceso del Programa de
estudios Postdotorales.?
¿Cuáles son las seis fases o etapas del Modelo
Hexagonal de la UNEFA?
•
Las tres primeras fases del Modelo indicado son:
•
1.- Reconocimiento de la Existencia de un
Cuerpo de Conocimientos Científicos.
•
2.- Creación de una Comunidad de
Investigadores.
•
3.- La Sociedad y sus Problemas.
¿Cuáles son las seis fases o etapas del
Modelo Hexagonal de la UNEFA?
• Las tres últimas fases del Modelo indicado son:
• 4.- Decisión sobre Problemas por Investigar,
• 5.- Institucionalización de líneas de investigación y
¿Cuántos doctores han concluído sus estudios postdoctorales en la UNEFA?
La UNEFA abrió Postdoctorado en Ciencias de la Educación a partir del 2003. Inicialmente concluyeron 32 y luego en Ciencias Gerenciales 14. Todos en en Caracas (Chuao) y casi simultáneo, en Maracaibo (15 y 17 respectivamente). Actualmente, el PostDr. sólo funciona en Caracas: En 2008-2009 concluyeron el PDr: en Ed. 16 y en C.Ger. 17.
En 2010 y 2011 hubo un receso que ha concluido en el 2012.
¿Cuántos participantes tiene el
PD., en la actualidad?
Actualmente el PD en C. de la Educación tiene 12
participantes y el de Ciencias Gerenciales cuenta
con 10. En ambos PD, se culminó exitosamente el
Primer Período (Sept-Dic) y se desarrolla ahora el
segundo (Enero-Abril). El tercero se cumplirá entre
Mayo y Julio y el cuarto a parir de Septiembre,
culminándose en Diciembre del 2013.
¿Cuáles han sido los contenidos de los Diálogos Postdoctorales que se corresponden con los encuentros mensuales?
• Se ha intentado que los temas de los Diálogos PDr
correspondan a temas que no sean de fácil conocimiento, por ejemplo: “El Proyecto 2061”, las Teorías Sociales aplicadas a la Educación (Funcionalistas, Estructuralistas, Weberianas, Marxistas, de la Reproducción, Economicistas, de la
Resistencia, de la liberación y Radicales), el documento de Gestión de las Transformaciones Sociales discutido como
Escuela de Verano de la UNESCO en Montevideo. Todos ellos en el campo de las Ciencias de la Educación. En forma similar, en el referente a las Ciencias Gerenciales se discuten aportes novísimos. Por ejemplo: la aplicación de principios de la Física Cuántica para reformular,estructurar y dirigir las
organizaciones u otro que se discutió al comenzar el primer período sobre “La Revolución de la Riqueza”.
¿Qué técnicas de trabajo colectivo se utilizan
en los Diálogos PDr?
•
Las Técnicas utilizadas dependen del tema
¿ Cómo se puede catalogar la experiencia de los
PDr.,en ambas disciplinas?
• La experiencia y aprendizaje logrado por quien expone
(S.LL.H.), después de haber contribuido para la culminación del Postdoctorado de más de 100 Doctores, provenientes de 12 universidades nacionales y 4 del exterior puede ser calificada de muy positiva, sobretodo por la calidad humana y académica de los participantes Por ello debe felicitarse a la UNEFA ante la loable iniciativa de continuar con el PDr. y estimo que debemos aspirar a luchar unidos para lograr que el PDr. sea considerado como un título académico que propicie la puesta al día de los conocimientos ya sabidos o adquiridos y sobretodo por las posibilidades de contribuir en la formación de nuevos investigadores.
