Máster en
Introducción
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Estructura del grado
Plan formativo
Acceso y admisión
Formación previa
La universidad
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Índice
El máster en fruticultura da respuesta a las
necesidades de una formación amplía e integral de
los profesionales que trabajan o quieren trabajar en
uno de los sectores más punteros del sector
agroalimentario, con una cadena de valor de gran
complejidad. El máster aprovecha las sinergias del
polo frutícola establecido en un entorno productivo
caracterizado por la dimensión y el dinamismo
Máster en
fruticultura
Los futuros máster en fruticultura son profesionales formados
específicamente para el diseño, la planificación, la gestión y la inno
-vación tecnológica en las empresas hortofrutícolas, capaces de
optimizar la producción de frutas, su calidad, la gestión de los
procesos y las empresas, con visión amplia para conocer los
merca-dos y detectar las oportunidades, cómo también para preservar el
medio ambiente. Todo ello buscando la conciliación de la
producti-vidad, la calidad y seguridad de los productos con la economía de la
empresa y el uso eficiente y sostenible de los recursos. Queremos
que este Máster facilite la adquisición de las capacidades
necesa-rias, a diferentes niveles, para la organización, gestión e innovación
en la cadena de valor del sector frutícola como medio esencial para
valorar la producción en una amplia diversidad de mercados y
condiciones.
Como docentes, contamos con más de 20 especialistas, profesores e invitados, provenientes de diferentes instituciones públicas y empresas, que os transmitirán unos conocimientos y experiencia profesional de alto nivel.
¿Por qué estudiar?
Aspectos destacados
Este máster, al tratarse de un máster oficial, permite el acceso
directo al programa de doctorado y los estudios de 3r. ciclo.
Acceso directo al 3r ciclo
Lugar de realizaciónEscola Tècnica Superior d’Enginyeria Agrària (ETSEA),
Av. de l'Alcalde Rovira Roure 191, E-25198 Lleida http://www.fructicultura.udl.cat/ Calendario http://www.fructicultura.udl.cat/es/futurs-estu-diants/calendari-preinscripcio-matricula.html Idioma de impartición
Catalan, castellano y inglés
Gestionar proyectos de mejora y desarrollo de nuevas tecnolo-gías aplicadas a la producción de frutas
Gestionar proyectos de mejora
Capacidad para proponer, dirigir y ejecutar de manera eficiente los
procesos de producción, manipulación y conservación de frutas
Capacidades prácticas
Los estudiantes de cualquier modalidad de bachillerato pueden acceder a este grado.
Alta cualificación del profesorado
MatrículaPuedes consultar las becas disponibles en universtats.gencat.cat
Estructura del Plan de Estudios
Más información:
http://www.fructicultura.udl.cat/es/pla-formatiu/objectius-competencies.htmlPrimer Semestre
Asignatura
Ecosistemas y ecofisiología de fruteros
Protección avanzada de frutales
Manejo de la vegetación, la frutificación y la calidad
Economía hortofructícola
Uso eficiente de los recursos de producción
Trabajo Final de Máster
Créditos
6
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6
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Segunda Semestre
Asignatura
Procesos y gestión de postcosecha
Manejo de la vegetación, la frutificación y la calidad
Biotecnología
Gestión integrada de la producción
Trabajo Final de Máster
Créditos
6
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Acceso y admisión
Perfil del estudiante
El máster se dirige a graduados en agronomía y ciencia forestal con una formación preferente en producción vegetal y a graduados en biología o biotecnología con conocimientos de biología vegetal aplicada. Va dirigido tanto al graduado de primer ciclo (grados de ingenierías agrícolas, agrarias y alimentarías, e ingenieros técnicos y diplomados) como aquellos graduados o profesionales superiores (ingenieros superiores y licenciados) que quieran aumentar su especialización o actualizar sus conocimientos en fruticultura.
Requisitos de admisión
Los estudiantes que deseen acceder al máster tendrán que acreditar, en los términos reglamentarias establecidos por
ley, que están en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación
superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan, en el país expedidor del título, para el acceso a
enseñanzas de máster. También pueden acceder los
titulados conforme a sistemas educativos ajenos al espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, con la comprobación previa por la universidad que se acredita un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios
oficiales españoles y que facultan en el país expedidor el título para el acceso a enseñanzas de posgrado.
También pueden acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos en el espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, con la comprobación previa por la universidad que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los
correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y
que facultan en el país expedidor el título para el acceso a
enseñanzas de posgrado.
No se establece ninguna condición ni prueba de acceso especial para los graduados en titulaciones que habilitan para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Agrícola o Ingeniero Agrónomo, por lo cual no se formulan criterios de acceso. En otros casos, como son las titulaciones que habilitan para la profesión de Ingeniería técnica forestal, Ingeniería de Montes, o titulados en Biotecnología-agroalimentaria o Biología-agraria, la comisión de estudios del Máster será la responsable de gestionar los complementos de formación que tienen que cursar los alumnos que proceden de las titulaciones sin acceso directo. El número máximo de créditos de complementos de formación a cursar será de 27 ECTS. La
Comisión del Máster, previo análisis del certificado de
estudios presentado por el alumno, descartarán a los
alumnos que no cumplan los requisitos formativos mínimos necesarios y tiene que establecer los contenidos de los complementos formativos en los casos de los alumnos que sean aceptados. Los complementos formativos se establecen en base a las materias del Grado en Ingeniería Agraria y Alimentaria y serán cursados de forma conjunta con los alumnos del Grado.
Universitat de Lleida
La UdL en números:
+ 10.000
estudiantes
universitarios
4 campus
1.000
profesores
bibliotecas
6
La UdL combina una larga y fructífera tradición universitaria con una estructura joven y dinámica para conseguir una docencia de excelencia e investigación de calidad con métodos avanzados.
Nuestro objetivo es que disfrutéis del proceso de enseñanza-aprendiza -je y podáis crecer en la dimensión profesional, pero también personal, desarrollando otras actividades formativas, culturales o lúdicas y partici-pando en la UdL para que sea una universidad viva y con espíritu de mejorar.
Somos la cuarta universidad del Estado en docencia y séptima en investi-gación según los Ránquings ISSUE 2015.
Segunda universidad del Estado respecto al porcentaje de excelencia en
liderazgo de su producción científica, según el informe de la Fundación
Conocimiento y Desarrollo 2014.
La Universidad de Lleida ha conseguido situarse en una posición relevante en diferentes ámbitos de investigación. Actualmente, la UdL dispone de 94 grupos de investigación que desarrollan su actividad en áreas de conocimiento diferentes.
Somos una institución centenaria que se ha convertido en un centro de
referencia gracias a la calidad de la enseñanza, pero también gracias al
trato cercano y personal. Somos una universidad que apuesta por la calidad docente, pero entiende que el éxito de su estudiantado depende también de su calidad de vida.
