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ESCUELA MUNICIPAL VILLA CAROLINA 2020

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Academic year: 2021

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Boyeco #0561 Teléfono: (45)2345837 Email: villacarolina@temuco.cl www.villacarolina-temuco.cl TAREAS PRIMERO BÁSICO 12 AL 16 DE ABRIL 2021

ASIGNATURA ACTIVIDAD MATERIALES

Lenguaje y Comunicación

ACTIVIDAD 1

-Saludo inicial y contención emocional, mediante vídeo llamada, con preguntas cómo están los estudiantes y los miembros de la familia. Sus sentimientos, emociones.

-Se les explica a los estudiantes y familias que TRABAJAREMOS EL TEMA “EL OTOÑO”.

- Observan el cartel que muestra la profesora conteniendo las palabras EL OTOÑO

- Realizan actividad de conciencia fonológica, vocalizando y cantando las sílabas de la frase EL OTOÑO.

-La docente en Clase por Meet o por vídeo llamada muestra LAS PALABRAS EL OTOÑO asociada a una fotografía de Un paisaje. - Aplauden la cantidad sílabas de la FRASE EL OTOÑO. . Reconocen las vocales E - O que están en la frase EL OTOÑO. -La docente solicita abran sus libros LEO PRIMERO EN LA PÁGINA 25.

-La profesora da lectura al texto “El regalo de Mili” de la página 25 del libro Leo Primero tomo 1.

-Los estudiantes juegan a leer, siguiendo la lectura modelo de la docente.

-Encierran las vocales E-O presentes en el texto “El regalo de Mili”

-Evaluación:

Enviar reporte mediante una fotografía la actividad del libro página 25 al WhatsApp de la profesora.

- Libro del

estudiante Lenguaje Leo Primero Tomo 1 -celular

-Lápiz grafito -Lápices de colores -goma

Matemática ACTIVIDAD 1:

Saludo inicial y contención emocional, mediante vídeo llamada, con preguntas ¿Cómo están los estudiantes y los miembros de la familia? ¿Sus sentimientos, emociones?

-Se activan los conocimientos previos a través del vídeo de los números del 1 al 10.

Link https://youtu.be/WhXZaxeZ5sg

-Se solicita, tengan sobre una mesa 10 elementos, ya sea semillas, juguetes, láminas, etc.

- Cuentan en forma ascendente y descendente los números del 1 al 10, asociando cada número a los elementos que tenga.

-Forma un conjunto de 6 y otro de 7 elementos

-En su TEXTO DEL ESTUDIANTE SUMO PRIMERO TOMO 1. -Busca las páginas 16 y 17.

-Comenta la lámina del picnic, junto a la docente.

-Cuenta y encierra cantidades de elementos que sean 6 y cantidades que sean 7 (6 vasos con jugo, 7 vasos sin jugo, 6 manzanas, 7 queques, , , 6 panes, 7 cucharas, etc..)

-Envían fotografía de la actividad página 17, al WhatsApp Profesora, para reporte, evaluación, retroalimentación.

-Celular - Video - Texto del estudiante Sumo Primero tomo 1 -Set de 10 semillas u otros objetos para contar.

Paletas con caritas de emoji

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Boyeco #0561 Teléfono: (45)2345837 Email: villacarolina@temuco.cl www.villacarolina-temuco.cl LOGRAD O MEDIANA MENTE LOGRADO PARCIALM ENTE LOGRADO Historia Geografía C. Sociales ACTIVIDAD 1:

-Saludo inicial y contención emocional, mediante vídeo llamada: - Conversación espontánea para compartir experiencias acerca de ¿Cómo está el clima? ¿En qué mes estamos? ¿Cuáles son las estaciones del año? ¿En qué estación del año estaremos? -Abren el TEXTO DEL ESTUDIANTE DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN PÁGINA 10 y 11.

-Observan e identifican la estación del OTOÑO., encerrándola en un círculo.

-Colorean de rojo la palabra OTOÑO.

-La docente en clase por video llamada muestra la paleta para que el estudiante se autoevalúe.

AUTOEVALUACIÓN: LOGRAD O MEDIANA MENTE LOGRADO PARCIALM ENTE LOGRADO

- Envían reporte de foto de la actividad realizada en la página 10 al WhatsApp de la profesora. -Celular -Texto de Historia, geografía y ciencias sociales de 1ro. -lápiz de grafito -goma -Lápices de colores -Paletas de autoevaluación C. Naturales ACTIVIDAD 1:

-Saludo inicial y contención emocional, sentimientos estudiante y familia.

-Activa conocimientos previos, mediante la observación de la lámina de una plaza en la página 42 y 43 de su TEXTO DEL ESTUDIANTE CIENCIAS NATURALES DE 1°.

-Comentan respondiendo preguntas ¿Has estado en una plaza así, parecida a esta? ¿Qué seres vivos vemos? ¿Qué seres inertes vemos?

-Escriben en sus cuadernos, con ayuda de un adulto y siguiendo el modelaje de la docente a lo menos el nombre de 2 seres vivos y 2 seres inertes

-Dibujan los seres vivos e inertes de los cuales escribieron sus nombres.

-Envían fotografía de la actividad al WhatsApp de la Profesora, para reporte, evaluación y retroalimentación.

-Autoevaluación: muestran su paleta:

LOGRAD O MEDIANA MENTE LOGRADO PARCIALM ENTE LOGRADO -Celular -Lápiz grafito -goma -Lápices de colores -Fotografías Cuaderno Ciencias Naturales.

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Boyeco #0561 Teléfono: (45)2345837 Email: villacarolina@temuco.cl www.villacarolina-temuco.cl Artes Visuales ACTIVIDAD:

-Saludo inicial y contención emocional, sentimientos estudiante y familia.

-SE SOLICITA A LOS ESTUDIANTES TENGAN HOJAS DE ÁRBOLES SECAS, DE DIFERENTES TAMAÑOS Y FORMAS.

-Activan los conocimientos previos, respondiendo preguntas como: ¿En qué estación del año estamos? ¿Qué les sucede a las hojas de los árboles?

-Observan vídeo explicativo del OTOÑO para niños: https://y outu.be/TzwZeAEK7ng

-Escuchan explicación de la actividad COLLAGE DE HOJAS SECAS, se trabaja articulado con Tecnología.

- Manipulan y muestran las hojas recolectadas, usan sus sentidos para observarlas.

-Arman con las hojas diversas figuras como: animales u objetos. -La docente modela el trabajo.

-A lo menos arman dos figuras reconocibles. -recortan las hojas para completar detalles.

-Pegan estas dos figuras en hojas de block, cartulina o cuadernos. -Envían reporte de fotos de su árbol de familia al whatsApp del grupo . Hojas secas -Pegamento -Tijeras -Hoja de block -cartulina -Cuaderno - Lápices de colores -plumón Música ACTIVIDAD 1:

-Saludo inicial y contención emocional, sentimientos estudiante y familia.

-Observan y escuchan el vídeo enviado al WhatsApp del curso

https://youtu.be/WU__Y_XPgkM

-Interpretan canción: “EL OTOÑO YA LLEGÓ” usando las palmas en diferentes posiciones. (arriba, abajo, a la izquierda, a la derecha)

-Envían audio o vídeo de la actividad, al WhatsApp de la Profesora, para reporte, evaluación y retroalimentación.

-Celular

-paleta de emoji

Lengua indígena

ACTIVIDAD 1:

-Saludo inicial y contención emocional mediante vídeo llamada. -Observan y escuchan vídeo de la educadora tradicional Ximena Pranao, con la correcta pronunciación de las palabras relativas al otoño enviado al WhatsApp. del curso.

-Repiten, junto a la Educadora tradicional y a la profesora los nombres de estas palabras que tienen relación con el otoño en mapudungun y en español.

1.- OTOÑO = RIMÜ 2.-ARBOL= ALIWEN 3.- HOJA= TAPÜL 4.- VIENTO= KURÜF

-Escriben en su cuaderno dos de las cuatro palabras antes estudiadas.

-Envían fotografía de las dos palabras escritas y de los dibujos que la representan EN SUS CUADERNOS EN MAPUDUNGUN al WhatsApp de la docente, para tener reporte de la actividad.

-celular -Cuaderno -lápiz grafito -goma -Lápices de colores. -paletas para la autoevaluación

Educación física 1ERA SEMANA

Los estudiantes participan de clases online, donde se desarrollan las capacidades físicas:

Fuerza Resistencia Velocidad Flexibilidad

Espacio amplio Botella con agua Cuerda

Cajones Silla

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Boyeco #0561 Teléfono: (45)2345837 Email: villacarolina@temuco.cl www.villacarolina-temuco.cl Se realizan trabajos de fuerza con el propio peso, ejercicios de

resistencia con rutinas de 1 minuto donde se trabaja: - Piernas y abdominales.

Retroalimentación de los cambios físicos que se producen en el cuerpo debido a los ejercicios realizados. (comentarios de los estudiantes).

Ejercicios de velocidad donde los estudiantes deben correr en espacios cortos en el menor tiempo posible.

ejercicios de flexibilidad para conocer partes del cuerpo

Inglés 1.- Los estudiantes pinchan el link observan y escuchan un video, para aprender los colores en inglés. Los repiten hasta

aprenderlos

https://youtu.be/ybt2jhCQ3lA 2.- Lo escuchan y repiten los colores

3- Los estudiantes escuchan un audio de un robot, mirando la pagina 9 de su texto STUDENTS y apuntan con el dedo el color que menciona el robot.

4.-Los estudiantes reforzaran los colores, trabajando en el texto ACTIVITY BOOK en la página 6, aquí pintas de acuerdo al color de cada número y los dibujos que no tienen números lo puedes pintar según tu imaginación.

Computador, celular, cuaderno.

Texto de estudio

Religión Difusión de los valores del PEI ° valor del respeto articulados con los valores que nos enseñó el Señor Jesús.

1ª Unidad: “JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN” Ficha N°1 amistad

Objetivo: Se sensibilizan frente a la invitación de Jesús a amar a los demás,

especialmente a los que sufren y son marginados. Instrucciones:

1.- Identifica a niñas y niños que ayudan a sus amigas y amigos. 2. Dibuja en los recuadros a tus mejores amigos.

3.- envía fotografía al wasap del curso

FICHA N°1 Internet, celular, computador.

Cuaderno impresora.

Orientación ACTIVIDAD 1

-Saludo inicial y contención emocional, sentimientos estudiante y familia.

- Activan conocimientos previos escuchando mediante WhatsApp web SONIDOS DE HOJAS SECAS.

-Link y vídeo enviado al WhatsApp del curso.

https://youtu.be/2H3Q75l8qx0

-Explican que emociones y sentimientos les provoca haber escuchado el vídeo. (paz, tranquilidad, amor, suavidad, etc.) - Eligen colores y representan con: dibujos, líneas rectas o curvas lo que les provocó el vídeo.

- Envían reporte de fotos de sus trabajos al WhatsApp del grupo o de su profesora.

AUTOEVALUACIÓN: Muestran la carita del emoji para evaluar su aprendizaje.

-Hoja secas de árbol - Lápices de colores lápices de cera, etc., a elección

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Boyeco #0561 Teléfono: (45)2345837 Email: villacarolina@temuco.cl www.villacarolina-temuco.cl

La calidad nunca es un

accidente, siempre es resultado

de un esfuerzo de la inteligencia

(John Ruskiin).

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