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Introducción a los Sistemas de Producción Agropecuarios

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Academic year: 2021

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Introducción a los Sistemas de

Producción Agropecuarios

 

SEMESTRE Y CARRERA PROGRAMA ELABORADO POR:

M.A. José de Jesús Díaz Infante Compean. Dra. Adriana Eugenia Ramos Ávila

M.E. María Gregoria Benítez Lima M.AN.E. José Miguel Del Río Contreras

TIPO DE CURSO CRÉDITOS

Nuclear 7 créditos

TIEMPO PRESENCIAL TIEMPO

INDEPENDIENTE RELACIÓN CON OTROS CURSOS:

5 horas 2 horas Producción agrícola I Producción pecuaria I HORAS TEORÍA/SEMANA HORAS PRÁCTICAS/SEMANA 1 horas 4 horas REQUISITO ANTECEDENTE: NINGUNO

PLAN DE ESTUDIOS FECHA DE ELABORACIÓN

2012 HCDU JULIO 2012 JULIO 2012

 

Objetivos del curso

Objetivo general

Conocer los diferentes sistemas de producción agrícolas y pecuarios más importantes a nivel mundial, nacional y estatal.

Objetivos específicos Unidad Objetivo especifico

Unidad 1 Distinguir los diferentes sistemas de producción agrícola y sus características.

Comparar y explicar las ventajas y desventajas de los diferentes sistemas que le permitan tomar decisiones a futuro.

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Unidad 2 Distinguir los diferentes sistemas de producción pecuarios.

Comparar y explicar las ventajas y desventajas de los diferentes sistemas que le permitan tomar decisiones a futuro.

Competencia (s) profesionales de la carrera a las que contribuye a desarrollar

Competencia 1

Crear e innovar modelos de negocios. Competencia 2

Optimizar el uso de los recursos para mejorar la rentabilidad de los agronegocios. Competencia (s) transversales a las que contribuye a desarrollar Competencia 4

Tomar decisiones profesionales para beneficio de la sociedad.

Contenidos y métodos por unidades y temas

Unidad 1

Sistemas de producción agrícolas. (Relación agua,

suelo, planta)

40

hs

Subtemas 1.1 Temporal o secano.

1.2 Punta de riego. 1.3 Tipos de riego.

1.3.1 Por gravedad: por surcos, Melgas, Transporo, etc.

1.3.2 Presurizado: Compuertas, Aspersión (Convencional, Avance frontal, Cañones, Pivote central, Microaspersion), Goteo e Hidroponia

1.3.3 Cultivos protegidos. Lecturas y otros

recursos • Dixon, J; Gulliver, A. y Gibbon, D. (2001). Sistemas de Producción Agropecuaria y Pobreza, Roma, Washington DC: Malcolm Hall.

• De la Isla de Bauer, M. de L. (2009). Agricultura: deterioro y preservación ambiental. Mundi-Prensa México, S. A de C. V., y Colegio de Postgraduados. México, D.F.

• Fuentes de internet a consultar:

http://www.fing.edu.uy/ia/departamento%20legal/Apuntes/Capitulo4. pdf(sistemas) http://www.lapampa.edu.ar/materialescurriculares/Documentos/Educ acionTecnicoProfesional/MCE_ETP2009_IntroduccionSA_Sistemas PV_SistemasPA.pdf http://www.fao.org/DOCREP/004/ac349s/ac349s00.htm http://www.campopotosino.gob.mx/

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• Aprendizaje basado en problemas. • Aprendizaje colaborativo.

• Aprendizaje por proyectos.

Se enfatizara el aprendizaje constructivista y el aprender aprender centrado en el desarrollo de diversas estrategias y técnicas de aprendizaje.

Actividades de

aprendizaje

Exposiciones introductorias por parte del profesor.

• Los estudiantes realizaran las siguientes actividades durante el

semestre.

o Trabajo en equipo.

o Búsqueda de información por internet.

o Lectura y resumen de materiales asignados.

o Exposiciones individuales.

• Aplicación de diversas técnicas de aprendizaje. (debate, lluvia de

ideas, Philips 66, de cuestionamiento, etcétera). Contextos de aprendizaje • Salón de clase. • Practicas de campo. • Sala multimedia. • Biblioteca. • Plataforma dokeos.

Unidad 2

Sistemas de producción pecuarios.

40

hs

Subtemas 2.1 Extensivos: Manejo de pastizales, especies nativas de

gramíneas y leguminosas, especies introducidas de gramíneas y leguminosas.

2.2 Semiintensivos

2.2.1 Producción de leche en pastoreo. 2.2.2 Pastoreo controlado.

2.3 Intensivos 2.3.1 Engorda. Lecturas y otros

recursos • Dixon, J; Gulliver, A. y Gibbon, D. (2001). Sistemas de Producción Agropecuaria y Pobreza, Roma, Washington DC: Malcolm Hall.

• De la Isla de Bauer, M. de L. (2009). Agricultura: deterioro y preservación ambiental. Mundi-Prensa México, S. A de C. V., y Colegio de Postgraduados. México, D.F.

• Fuentes de internet a consultar:

http://www.fing.edu.uy/ia/departamento%20legal/Apuntes/Capitulo4. pdf(sistemas) http://www.lapampa.edu.ar/materialescurriculares/Documentos/Educ acionTecnicoProfesional/MCE_ETP2009_IntroduccionSA_Sistemas PV_SistemasPA.pdf http://www.fao.org/DOCREP/004/ac349s/ac349s00.htm

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http://www.campopotosino.gob.mx/ Métodos de

enseñanza

Por la naturaleza del curso se trabajara con diversos métodos de aprendizaje tales como:

• Aprendizaje basado en problemas. • Aprendizaje colaborativo.

• Aprendizaje por proyectos.

Se enfatizara el aprendizaje constructivista y el aprender aprender centrado en el desarrollo de diversas estrategias y técnicas de aprendizaje.

Actividades de

aprendizaje

Exposiciones introductorias por parte del profesor.

• Los estudiantes realizaran las siguientes actividades durante el

semestre.

o Trabajo en equipo.

o Búsqueda de información por internet.

o Lectura y resumen de materiales asignados.

o Exposiciones individuales.

Aplicación de diversas técnicas de aprendizaje. (Debate, lluvia de ideas, Philips 66, de cuestionamiento, etcétera).

Contextos de aprendizaje • Salón de clase. • Practicas de campo. • Sala multimedia. • Biblioteca. • Plataforma dokeos.

Estrategias de enseñanza y aprendizaje

• Exposiciones introductorias por parte del profesor.

• Los estudiantes realizaran las siguientes actividades durante el semestre.

o Trabajo en equipo.

o Búsqueda de información por internet.

o Lectura y resumen de materiales asignados.

o Exposiciones individuales.

Aplicación de diversas técnicas de aprendizaje. (Debate, lluvia de ideas, Philips 66, de cuestionamiento, etcétera).

Evaluación y acreditación

Evaluación del desempeño (logros)

Formas de evaluación Criterios de evaluación del desempeño • Exámenes.

• Reportes de prácticas. • Resúmenes.

• Investigaciones documentales.

• Participación.

• Trabajo en equipo y exposición oral.

De acuerdo con el reglamento, se aplicaran tres exámenes durante el semestre con los siguientes criterios:

• Exámenes 60% • Practicas 30%

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Bibliografía y recursos informáticos

Recursos informáticos

• Uso de las herramientas de la plataforma de Dokeos de la FCA. • Páginas web

Bibliografía Básica

• Dixon, J; Gulliver, A. y Gibbon, D. (2001). Sistemas de Producción Agropecuaria y

Referencias

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