Experto Universitario
Gestión de Residuos
Experto Universitario
Gestión de Residuos
Modalidad: Online Duración: 6 meses
Titulación: TECH - Universidad Tecnológica 18 créditos ECTS
Horas lectivas: 450 h.
Índice
Presentación
pág. 401
Estructura y contenido
pág. 2004
Objetivos
pág. 802
Metodología
pág. 2805
Titulación
pág. 1203
La generación de residuos derivados de las actividades humanas sigue pendiente de hallar una solución para no comprometer la capacidad de las generaciones futuras. De ahí la existencia de una política europea en materia de residuos. La inadecuada gestión de residuos produce impactos notables en los medios receptores, generando efectos adversos en agua, suelo, y aire, contribuyendo al cambio climático, afectando a los ecosistemas y a la salud humana. Esto hace necesario la existencia de profesionales capacitados para realizar esta labor con el mayor cuidado posible y potenciando la sostenibilidad medioambiental.
Presentación
01
La elevada generación de residuos y
su incorrecta gestión provocan graves
problemas medioambientales, por lo
que es preciso trabajar para lograr una
gestión más eficiente y sostenible
Presentación | 05
Un programa formativo integral y multidisciplinar que
te permitirá superarte en tu carrera, siguiendo los
últimos avances en la gestión de residuos”
06
| Presentación
La importancia de realizar una correcta gestión de los residuos es fundamental tanto en el ámbito privado como en las organizaciones, ya que una mala gestión de los mismos puede acarrear graves problemas, principalmente medioambientales.
Esto hace necesario que exista una normativa específica para estos procesos, así como que las personas responsables de la gestión de los residuos cuenten con unos conocimientos específicos sobre esta materia. Este Experto pretender dar al alumno una visión transversal del sector de residuos, ofreciendo un estudio exhaustivo sobre los residuos, sus características, clasificación y problemática asociada.
Por otro lado, es necesario tener en cuenta que, desde su inicio, la actividad industrial ha ido ligada a la producción de residuos. Convirtiéndose en una de las grandes problemáticas ambientales de nuestra sociedad. Tanto es así, que en los últimos años la aparición y el desarrollo de tecnologías ha provocado que el volumen de producción de residuos industriales se ha incrementado en un 1200%. Esto está provocando problemáticas a niveles tanto económicos como medioambientales, llegando a producirse catástrofes naturales irreversibles para el planeta.
Con el aumento y desarrollo de la legislación derivada de las directivas en materia de medio ambiente se ha creado una creciente sensibilidad social, responsabilidad civil y penal de las empresas por daños causados al medio ambiente. Los problemas de contaminación del aire y el elevado número de residuos, de todo tipo, han obligado a las empresas y a las administraciones, junto a las autoridades ambientales, al desarrollo e incorporación de herramientas y medidas eficaces para la gestión ambiental.
El programa formativo ofrece al alumno unos sólidos conocimientos sobre gestión de residuos urbanos e industriales, sus fuentes y grado de producción, la importancia de la minimización y los efectos sobre el medio ambiente. Se incluyen aspectos relacionados con la gestión de vertederos y sus importantes impactos ambientales, sociales,
visuales y de degeneración de terrenos.
Además, se dota al alumno de las capacidades necesarias para ejercer como profesional en la gestión y control de residuos urbanos e industriales, pudiendo identificar el impacto de los residuos sobre el medio ambiente y la salud pública.
Este Experto en Gestión de Residuos contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas de la formación son:
El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en gestión de residuos. Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que
están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
Su especial hincapié en metodologías innovadoras en gestión de residuos. Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas
controvertidos y trabajos de reflexión individual.
La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.
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Presentación |
07
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Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la gestión de residuos urbanos, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una formación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.
El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en gestión de residuos urbanos, y con gran experiencia.
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Objetivos
02
El Experto en Gestión de Residuos está orientado a facilitar la actuación del profesional para que adquiera y conozca las principales novedades en este ámbito.
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profesional en tu sector. Y para ello contamos
con la mejor metodología y contenido”
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| Objetivos
Saber realizar una identificación de residuos.
Identificar y diferenciar los diferentes tipos de residuos existentes.
Entender desde un punto de vista práctico las distintas opciones de gestión cuyo abanico se abre para diferentes flujos de residuos.
Ser capaz de proponer distintos esquemas de tratamiento según características del
residuo.
Profundizar en la problemática existente en relación a la producción de residuos. Analizar la evolución producción de residuos por origen y tipo de residuo. Saber analizar y valorar impacto a la salud y medioambiental de la gestión de
residuos.
Plantear las medidas para reducir, reciclar y reutilizar los residuos generados. Plantear modelos de gestión y restauración de vertederos.
Profundizar en las últimas tecnologías digitales disponibles en la gestión de
residuos sólidos urbanos.
Saber plantear modelos de gestión interna de residuos.
Tener conocimientos sobre elaboración y evaluación de planes de gestión de
residuos.
Tener capacidad de reducir residuos industriales mediante uso de bolsa de
subproductos.
Identificar y comprender el mercado de los residuos como materias primas
secundarias, entendiendo su mercado.
Objetivos específicos:
Objetivos generales
Dotar al alumno de los conocimientos para identificar los residuos, clasificarlos y entender su flujo.
Conocer las características de los residuos y la problemática en la gestión y tratamiento final.
Identificar el origen de los residuos urbanos o municipales y la evolución en su producción.
Disponer de los conocimientos clave sobre los potenciales efectos sobre la salud y el medio ambiente de los residuos urbanos y la problemática de los vertederos. Conocer las principales tecnologías digitales disponibles en la gestión de los
residuos sólidos urbanos.
Ahondar en la gestión óptima de los residuos industriales, fomentada
fundamentalmente en la minimización en origen y el reciclaje de los subproductos. Conocer los aspectos más relevantes en materia de residuos industriales y la
legislación medioambiental aplicable a la gestión de residuos industriales junto al procedimiento para la correcta gestión de los residuos industriales y sus obligaciones como productor.
Dominar las últimas técnicas de tratamiento y eliminación de residuos industriales como optimizar la gestión de residuos industriales mediante el uso de técnicas de minimización de generación de residuos.
Objetivos |
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Da el paso para ponerte al día en las
últimas novedades en Gestión de
Residuos”
Dirección del curso
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En nuestra universidad contamos con profesionales especializados en cada área del conocimiento, que vierten en nuestras formaciones la experiencia de su trabajo.
En nuestra universidad trabajan los mejores
profesionales de todas las áreas que vierten su
conocimiento para ayudarte”
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| Dirección del curso
Dirección
D. Nicolás, David, Nieto-Sandoval González
• Ingeniero Técnico Industrial por la E.U.P. de Málaga. • Ingeniero Industrial por la E.T.S.I.I.
• Máster en Gestión Integral de Calidad, Medio Ambiente y Seguridad y Salud en el Trabajo por la Universitat de les Illes Balears. • Desarrolla su actividad desde hace más de 11 años, tanto vinculado a empresas como por cuenta propia, para clientes del sector
privado industrial agroalimentario y el sector institucional, como consultor en ingeniería, project manager, ahorro energético y circularidad en las organizaciones.
• Profesor homologado por la EOI en las áreas de Industria, Emprendeduría, Recursos Humanos, Energía, Nuevas Tecnologías e
Innovación Tecnológica.
• Trainer del proyecto europeo INDUCE.
• Formador en instituciones como el COGITI o el COIIM.
Profesores
Dña. Álvarez Cabello, Begoña
Licenciada en Biología por la Universidad de Córdoba.
Máster en Calidad y Sostenibilidad Ambiental en el Desarrollo Local y Territorial por la Universidad de Castilla-La Mancha.
Técnico en Prevención de Riesgos Laborales por la Fundación de la Construcción. Especialista en Sistemas de Información Geográfica (GIS).
Amplia experiencia como técnica en medio ambiente y prevención de riesgos laborales, con más de 15 años de experiencia en diferentes sectores: residuos, energías renovables, industrias, evaluación de impacto ambiental, administración local y regional, y biología de la conservación.
Docente de Certificado de Profesionalidad y homologada por la EOI en temas de
medio ambiente, residuos y aguas.
Miembro de la asociación Harmush Estudio y Conservación de Fauna que desarrolla proyectos internacionales de especies amenazadas y publicaciones varias.
D. Nicolás, David, Nieto-Sandoval González
Ingeniero Técnico Industrial por la E.U.P. de Málaga. Ingeniero Industrial por la E.T.S.I.I.
Máster en Gestión Integral de Calidad, Medio Ambiente y Seguridad y Salud en el Trabajo por la Universitat de les Illes Balears.
Desarrolla su actividad desde hace más de 11 años, tanto vinculado a empresas como por cuenta propia, para clientes del sector privado industrial agroalimentario
Dirección del curso | 21
y el sector institucional, como consultor en ingeniería, project manager, ahorro energético y circularidad en las organizaciones.
Profesor homologado por la EOI en las áreas de Industria, Emprendeduría, Recursos Humanos, Energía, Nuevas Tecnologías e Innovación Tecnológica.
Trainer del proyecto europeo INDUCE.
Formador en instituciones como el COGITI o el COIIM.
D. Titos Lombardo, Ignacio
Licenciado en Ciencias Ambientales por la Universidad de Castilla-La Mancha. Máster en Gestión integrada de Calidad y Medio Ambiente.
Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales.
Socio-Consultor de Implantación Integral de Sistemas de Calidad, S.L., consultora creada en 1998 y especializada en el desarrollo de proyectos de consultoría y auditoría de calidad, medio ambiente, prevención y en el asesoramiento a corporaciones locales en materia ambiental.
Desarrolla su actividad desde hace más de 12 años, asesorando y auditando a empresas de sectores tan variados como residuos, agua, alimentario, industrial, transporte, energía renovable, etc.
Docente de Certificados de Profesionalidad.
En la actualidad es el administrador de Imsica Formación, S.L., entidad especializada en la formación in company de sus clientes.
Docente del Proyecto Recicla2 para el fomento de la gestión y reciclado de residuos y creación de empresas verdes.
Estructura y contenido
03
La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los mejores profesionales del sector de la gestión de residuos urbanos, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión.
Estructura y contenido | 13
Contamos con el programa científico
más completo y actualizado del
mercado. Buscamos la excelencia y que
tú también la logres”
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| Estructura y contenido
Módulo 1. Gestión de residuos1.1. Qué se considera como residuo 1.1.1. Evolución de los residuos 1.1.2. Situación actual
1.1.3. Perspectiva de futuro 1.2. Flujos de residuos existentes
1.2.1. Análisis de los flujos de residuos 1.2.2. Agrupación de los flujos 1.2.3. Características de los flujos 1.3. Clasificación de residuos y características
1.3.1. Clasificación de acuerdo a normativa 1.3.2. Clasificación de acuerdo a gestión 1.3.3. Clasificación de acuerdo a origen 1.4. Características y propiedades 1.4.1. Características químicas 1.4.2. Características físicas 1.4.2.1. Humedad 1.4.2.2. Peso específico 1.4.2.3. Granulometría 1.4.3. Características de peligrosidad
1.5. Problemática de residuos. Origen y tipología de residuos 1.5.1. Principales problemas de la gestión de residuos 1.5.2. Problemas en generación
1.5.3. Problemas en transporte y tratamiento final 1.6. Responsabilidad medioambiental
1.6.1. Responsabilidades por daños al medio ambiente 1.6.2. Prevención, mitigación y reparación de daños 1.6.3. Garantías financieras
1.6.4. Procedimientos de exigencia medioambiental
1.7. 1revención y control integrados de la contaminación 1.7.1. Aspectos fundamentales
1.7.2. Procedimientos de exigencia medioambiental
1.7.3. Autorización Ambiental Integrada (AAI) y Revisión de la AAI 1.7.4. Información y comunicación
1.7.5. Mejores Técnicas Disponibles (MTD) 1.8. Inventario Europeo de Fuentes de Emisión
1.8.1. Antecedentes del Inventario de Emisiones 1.8.2. Inventario europeo de emisiones contaminantes
1.8.3. Registro Europeo de Emisiones y Transferencias de Contaminantes (E-PRTR)
1.8.4. Marco Legal del PRTR en España 1.8.5. PRTR-España
1.9. Evaluación de impacto ambiental
1.9.1. Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) 1.9.2. Procedimientos administrativos de EIA 1.9.3. Estudio de Impacto Ambiental (EsIA) 1.9.4. Procedimientos abreviados
1.10. El Cambio Climático y la lucha contra el Cambio Climático 1.10.1. Elementos y factores que determinan el clima.
1.10.2. Definición de cambio climático. Efectos del cambio climático 1.10.3. Actuaciones contra el cambio climático
1.10.4. Organizaciones frente al cambio climático 1.10.5. Predicciones sobre el cambio climático 1.10.6. Referencias bibliográficas
Estructura y contenido |
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Módulo 2. Gestión de residuos sólidos urbanos 2.1. Fuentes y producción
2.1.1. Fuentes de origen 2.1.2. Análisis de composición 2.1.3. Evolución de la producción 2.2. Gestión de residuos sólidos urbanos
2.2.1. Clasificación de acuerdo a normativa
2.2.2. Características de los residuos sólidos urbanos 2.3. Efectos en la salud pública y el medio ambiente
2.3.1. Efectos salud por contaminación del aire 2.3.2. Efectos salud por sustancias químicas 2.3.3. Efectos sobre la fauna y flora
2.4. Importancia de la minimización 2.4.1. La reducción de residuos 2.4.2. Las 5R y sus beneficios 2.4.3. Fraccionamiento y problemática 2.5. Fases de la gestión Operativa de Residuos
2.5.1. Contenerización de Residuos.
2.5.2. Tipos y Sistemas de Recogida de Residuos 2.5.3. Transferencia y transporte.
2.6. Tipos de tratamiento de Residuos Urbanos I 2.6.1. Plantas de clasificación.
2.6.2. Compostaje. 2.6.3. Biometanización. 2.6.4. Valorización Energética.
2.7. Tipos de tratamiento de Residuos Urbanos II 2.7.1. Vertederos
2.7.2. Repercusión Ambiental de los Vertederos 2.7.3. Sellado de Vertederos.
2.8. Gestión municipal de vertederos de RSU 2.8.1. Percepción social y situación física 2.8.2. Modelos de gestión de vertederos de RSU 2.8.3. Problemática actual de vertederos de RSU 2.9. El residuo como fuente de negocio
2.9.1. De la protección de la salud a la economía circular 2.9.2. La actividad económica de la gestión de residuos 2.9.3. Del residuo al recurso
2.9.4. Los residuos como sustitutos de materias primas 2.10. Digitalización en el proceso de gestión
2.10.1. Clasificación basada en Deep Learning 2.10.2. Sensorización contenedores
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| Estructura y contenido
Módulo 3. Gestión de residuos industriales 3.1. Caracterización de residuos industriales
3.1.1. Clasificación de acuerdo a la propuesta en origen según RD 833/88 y RD 952/97.
3.1.2. Clasificación según el Reglamento 1357/2014, basado en las modificaciones introducidas por el Reglamento 1272/08 (CLP) y el Reglamento 1907/06 (REACH).
3.1.3. Clasificación según la Lista Europea de Residuos 3.2. Gestión de Residuos Industriales
3.2.1. Productor de Residuos Industriales 3.2.2. Gestión de Residuos Industriales 3.2.3. Sanciones
3.3. Gestión interna de los residuos industriales 3.3.1. Compatibilidad y segregación inicial 3.3.2. Transporte interno residuos 3.3.3. Almacenamiento interno residuos 3.4. Minimización de Residuos
3.4.1. Métodos y Técnicas de Minimización 3.4.2. Plan de Minimización
3.5. Sanciones
3.5.1. Aplicación de la legislación ambiental según la naturaleza de residuo 3.5.2. Aplicación de la legislación ambiental bien sea local, regional o estatal 3.6. Flujo de Residuos I
3.6.1. Gestión de Aceites Usados. 3.6.2. Gestión de Residuos de Envases.
3.6.3. Gestión de Residuos de Construcción y Demolición. 3.7. Flujo de Residuos II
3.7.1. Gestión de Pilas y Acumuladores. 3.7.2. Gestión de Residuos de Envases.
3.8. Flujo de Residuos III
3.8.1. Gestión de Vehículos al final de su vida útil.
3.8.2. Métodos de Descontaminación, tratamiento y gestión. 3.9. Residuos industriales no peligrosos
3.9.1. Tipología y caracterización de residuos no peligrosos industriales 3.9.2. Transporte de mercancía en función a su volumen
3.10. Mercado de subproductos 3.10.1. Subproductos industriales
3.10.2. Análisis situación nacional y europea 3.10.3. Bolsa de subproductos
Estructura y contenido |
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Esta formación te permitirá
avanzar en tu carrera de una
manera cómoda”
Metodología
04
Esta formación te ofrece una forma diferente de aprender. Nuestra metodología se desarrolla a través de una forma de aprendizaje de forma cíclica: el relearning. Este sistema de enseñanza, procedente de Harvard, es utilizado en las facultades de medicina y psicología más prestigiosas del mundo y es considerado uno de los más eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine.
Metodología | 21
Descubre el Relearning, un sistema procedente
de Harvard que abandona el aprendizaje lineal
convencional para llevarte a través de sistemas
cíclicos de enseñanza: una forma de aprender que ha
demostrado su enorme eficacia, especialmente en
las materias que requieren memorización”
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| Metodología
Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo de estos meses, el profesional se enfrentará a múltiples casos simulados, en los que deberá
investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Este
método hace que los especialistas aprendan mejor, ya que aceptan más responsabilidad y se acercan a la realidad de su futuro profesional.
El relearning te permitirá aprender con menos
esfuerzo y más rendimiento, implicándote más
en tu formación, desarrollando el espíritu crítico,
la defensa de argumentos y el contraste de
opiniones: una ecuación directa al éxito”
El aprendizaje con el método Relearning te
permitirá, además de aprender y consolidar
lo aprendido de una manera más eficaz,
conseguir tus metas formativas con más
velocidad y menos esfuerzo.
Metodología | 23
La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:Los alumnos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.
El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten al alumno una mejor integración en el mundo real.
Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las
ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.
La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte
en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.
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| Metodología
Relearning Methodology
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Learning from evidence Relearning from evidence Testing Learning from an expert Neurocognitive context dependent learning Von-Restorf Effect Case based learning through storytelling Competencies testing (retesting)01
El aprendizaje con el método Relearning te
permitirá, además de consolidar lo aprendido
de una manera más eficaz, conseguir tus
metas formativas con más velocidad y
menos esfuerzo.
El alumno podrá aprender
con las ventajas del acceso
a entornos simulados de
aprendizaje y el planteamiento
de aprendizaje por observación,
“Learning from an expert”. Un
sistema inmersivo de
transmisión de conocimientos,
a través de la participación en la
resolución de problemas reales,
apoyado en la mejor tecnología
audiovisual del mercado
Metodología |
25
Situado por derecho en la vanguardia pedagógica mundial, este exitoso método ha
conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan
los cursos, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana. Se valoraron, como muy positivos, la calidad docente, la calidad de los materiales, la estructura del curso y los objetivos conseguidos.
En nuestro sistema, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral
(aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos
cada uno de estos elementos de forma concéntrica.
Más de 150.000 profesionales han sido formados a través de esta metodología, alcanzando un éxito sin precedentes. Todo ello en un entorno de alta exigencia, con los más elevados estándares de evaluación y de seguimiento.
Con más de 150.000 profesionales formados en esta
metodología y un nivel de satisfacción de 8.01 a nivel
internacional, el relearning ha demostrado estar a la altura
de los más exigentes entornos de evaluación.
Esta formación se apoyará, sobre todo, en la
experiencia. Un proceso en el que poner a prueba los
conocimientos que irás adquiriendo, consolidándolos y
mejorándolos paulatinamente.
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| Metodología
Durante toda tu formación, tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti.
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Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.
Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.
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Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de este programa mediante actividades y ejercicios para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.
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Learning From an Expert
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Titulación
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A través de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante, podrás conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu formación. Una oportunidad de progresar, con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada, que te proyectará a otro nivel profesional.
Titulación | 29
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en Gestión de Residuos: un valor añadido de
alta cualificación para cualquier profesional
de esta área”
Este Experto Universitario en Gestión de Residuos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Experto Universitario emitido por la TECH - Universidad Tecnológica.
El título expedido por la TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Máster, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.
Título: Experto Universitario en Gestión de Residuos ECTS: 18
Nº Horas Oficiales: 450
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| Titulación
Experto Universitario
Gestión de Residuos
Modalidad: Online Duración: 6 meses
Titulación: TECH - Universidad Tecnológica 18 créditos ECTS
