UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO

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Texto completo

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UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS

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Para este periodo I-2014 los estudiantes que ya

cursaron el seminario el semestre pasado deberán

entregar un proyecto siguiendo los lineamientos de

este manual. Una vez aprobado el mismo podrán

iniciar con las actividades programadas para dar

cumplimiento a las 120 horas de Servicio Comunitario.

Para cualquier consulta o inquietud comunicarse a

través del siguiente email:

tlopeza@udo.edu.ve

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A

Actualmente nadie es capaz de garantizar efectivamente la

seguridad física de alguien.

Es responsabilidad de cada quien fomentar actividades

estratégicas de prevención, tales como:

Evitar exponer tecnologías de atractivo valor.

No utilizar joyas o vestimenta valiosas.

Asistir en horarios prudentes, entre otros.

(5)

Cualquier irregularidad con este u otro tema de

interés, relacionado con la prestación de su Servicio

Comunitario, debe ser notificado oportunamente a

su Tutor(a) o a la Coordinación de Servicio

Comunitario de su Escuela.

¡M

á

s vale prevenir que lamentar!

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(6)

En la mayoría de los casos, puedes conseguir mayor

apoyo de la comunidad, cuando ésta entiende qué

significa

el

SERVICIO

COMUNITARIO

UNIVERSITARIO

. Es decir, que implica transferencia

de

conocimientos

y

que

tiene

carácter

de

obligatoriedad con fuerza de Ley.

Platéalo en tus primeros encuentros…

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UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO

Proyectos

Comunitarios

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UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO

Diagnóstico Participativo Formulación del Proyecto Gestión del Proyecto Ejecución del Proyecto

ETAPAS DEL PROYECTO COMUNITARIO

Es un instrumento empleado para la edificación en colectivo de un conocimiento sobre su realidad, en el que se reconocen los problemas que las afectan, los recursos con los que cuentan y las potencialidades propias de la localidad; que pueden ser aprovechadas en beneficios de todos; permitiendo ordenar y jerarquizar los problemas comunitarios.

En nuestra Institución se materializa a través de la aplicación de la PLANILLA DE DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

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UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO

Diagnóstico Participativo Formulación del Proyecto Gestión del Proyecto Ejecución del Proyecto

ETAPAS DEL PROYECTO COMUNITARIO

Grupo de Prestadores de S. C. Coordinación de S. C.

1

Una vez aprobado el Seminario deben seleccionar la comunidad y Llenar la planilla de solicitud, entregarla en la Coordinación Esta es firmada y sellada y luego deben llevarla a

la comunidad

Avala Comunidad y Asigna Tutor

Académico

2

Realizan Diagnóstico Participativo, posteriormente, entregan esta planilla

a la Coordinación de S. C. para su revisión.

Evalúa los resultados del Diagnóstico Participativo para luego dar autorización para la formulación del

Proyecto Comunitario

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Formula el proyecto y se lo presenta a la Comunidad Recibe los proyectos y envía a la Sección para su aval

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¿Qué es un Proyecto?

Un proyecto es un esfuerzo temporal emprendido para

crear un producto o un servicio único.

En otras palabras, un proyecto es un conjunto ordenado

de actividades para satisfacer necesidades o lograr un fin.

Formulación del Proyecto

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UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS SECCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO

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¿Qué es el Proyecto Comunitario?

Es un instrumento en el cuál se plantea la solución o alternativas posibles a un problema o, la satisfacción de una necesidad sentida por la colectividad; es decir, es un plan de acción detallado que resuelve un problema, una necesidad colectiva, situacional, corresponsable y cogestionaria de la comunidad.

Formulación del Proyecto

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Formulación del Proyecto

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Proyectos de Infraestructura:

Tienen por objeto el beneficio de sus comunidades a través de reparaciones, remodelaciones e instalaciones: Canchas, escuelas, módulos, calles, avenidas, etc.

Proyectos

Sociales:

Aquellos que brindan atención de manera prioritaria a las necesidades y demandas de los grupos más vulnerables de la comunidad. Ejemplos: niños abandonados, adolescentes en situación de riesgo, niños y jóvenes excluidos del sistema escolar, programas dirigidos a atender a la tercera edad, entre otros.

Proyectos

Socio-Productivos:

Son los que articulan las actividades productivas que generan beneficios a la comunidad creando bienes y/o servicios sustentables en el tiempo.

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ZONAS

RURALES

ASISTENCIA SOCIAL SERVICIOS EDUCATIVOS AMBULANCIA SERVICIOS FUNERARIOS MEDICOS ODONTOLÓGICOS RECREATIVOS ENTRE OTROS

En las comunidades rurales se pueden desarrollar diversas

unidades productivas, con la finalidad de potenciar el área social

PORCINO BOVINOS CAPRINOS PISCICULTURA AGRICULTURA VIVERO CULTIVOS ORGANOPÓNICOS ABASTO CARNICERÍA INFOCENTRO PELUQUERÍA CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS TRANSPORTE TURISMO ENTRE OTRAS

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EDUCATIVOS AMBULANCIA FUNERARIOS MEDICOS ODONTOLÓGICOS ASISTENCIA SOCIAL RECREATIVOS ENTRE OTROS

ZONAS

URBANAS

ABASTO MECÁNICA HERRERÍA TRANSPORTE INFOCENTRO CARPINTERÍA ZAPATERÍA PANADERÍA PELUQUERÍA CARNICERÍA TAPICERÍA LATONERÍA Y PINTURA COSTURA SERVICIOS GENERALES

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En las comunidades deprimidas con escaso nivel de organización y

potencialidades, a partir de un proceso de formación intensivo se

pueden desarrollar diversas unidades productivas artesanales.

TEXTILES CERÁMICA ORFEBRERÍA ARTESANÍA PIÑATERÍA PASTELERÍA DULCERÍA CRIOLLA CARPINTERÍA JUGUETERÍA TURISMO ABASTO CARNICERÍA TRANSPORTE INFOCENTRO ENTRE OTRAS

ZONAS

DEPRIMIDAS

EDUCATIVOS AMBULANCIA FUNERARIOS MEDICOS ODONTOLÓGICOS ASISTENCIA SOCIAL RECREATIVOS ENTRE OTROS

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Formulación del Proyecto Proyecto Comunitario

Identificación

del proyecto

(Portada y Ficha)

•Planteamiento del Problema •Justificación •Objetivos: General y Específicos •Metodología •Plan de inversión •Cronograma de desarrollo

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III PARTE Proyecto Comunitario

Identificación

del proyecto

•Planteamiento del Problema •Justificación •Objetivos: General y Específicos •Metodología •Plan de inversión •Cronograma de desarrollo

1 de 3

Debe

ser

presentado

en

forma

enunciativa o declarativa, de manera

breve y concisa.

Tema a abordar

Descripción de la comunidad:

Nombre de la comunidad,

sector, parroquia, municipio y

estado.

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Identificación

del proyecto

•Planteamiento del Problema •Justificación •Objetivos: General y Específicos •Metodología •Plan de inversión •Cronograma de desarrollo

2 de 3

Mayo, 2014

(20)

Proyecto Comunitario

Identificación

del proyecto

•Planteamiento del Problema •Justificación •Objetivos: General y Específicos •Metodología •Plan de inversión •Cronograma de desarrollo

3 de 3

Título

Fase de Cumplimiento Semestre Lapso (Mes/Año) Inicio Tentativo Culminación Tentativa Tipo de Proyecto (Marque con X) ___Infraestructura ___ Socio Productivo ___ Social Monto de Inversión (Bs.)

Vinculación del Proyecto con el Plan de la Patria (Indique el objetivo histórico, objetivo nacional, objetivo estratégico y objetivo general al cual se ajusta su proyecto).

I. Objetivo Histórico 1.5. Objetivo Nacional 1.5.1. Objetivo Estratégico 1.5.1.1. Objetivo General

Problemática o Fortaleza Atendida Posible impacto

Nª de personas estimadas por atender

Ficha de Identificación del Proyecto

(Forma SCNM016_MAR2012)

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Desarrollo Académico y Cognitivo

Desarrollo Cívico

Desarrollo Vocacional y Profesional

Desarrollo Personal

(22)

III PARTE Proyecto Comunitario •Identificación del proyecto

Planteamiento

del Problema

•Justificación •Objetivos: General y Específicos •Metodología •Plan de inversión •Cronograma de desarrollo

De acuerdo con

Fontaines (2012), el

planteamiento del problema:

“Puede ser entendido como

la exposición detallada

y

sistemática de los sucesos y

evidencias empíricas que

develan la presencia de una

situación deficitaria” p. 91

(23)

•Identificación del proyecto

Planteamiento

del Problema

•Justificación •Objetivos: General y Específicos •Metodología •Plan de inversión •Cronograma de desarrollo

Cuerpo del Planteamiento:

-Introducción (Contextualización)

-Inserción

de

los

ejes

problematizadores: Desmontaje de la

relación:síntomas-causas-consecuencias

de cada uno de ellos.

-Cierre.

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III PARTE Proyecto Comunitario •Identificación del proyecto •Planteamiento del Problema

Justificación

•Objetivos: General y Específicos •Metodología •Plan de inversión •Cronograma de desarrollo

Plantea:

• Nombre de la comunidad y ubicación. • Beneficios que se obtendrán para los

pobladores de esa comunidad a través del proyecto.

• Razones legales, sociales y culturales que favorecen la ejecución del proyecto. • Importancia de la resolución de la

problemática que está afectando la comunidad.

• Del mismo modo se deben indicar los efectos negativos que traería consigo la no ejecución del proyecto o solución de la problemática.

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•Identificación del proyecto •Planteamiento del Problema

Justificación

•Objetivos: General y Específicos •Metodología •Plan de inversión •Cronograma de desarrollo

2 de 2

Sugerencias de ensamblaje:

-Introducción.

-Planteamiento de

argumentos.

-Cierre.

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III PARTE Proyecto Comunitario •Identificación del proyecto •Planteamiento del Problema •Justificación

Objetivos:

General y

Específicos

•Metodología •Plan de inversión •Cronograma de desarrollo

1 de 3

Objetivo General:

Objetivos Específicos:

Determina el alcance que se pretende consolidar mediante el desarrollo del proyecto. (En función del Título)(Sólo cambia el tiempo verbal).

Representan las acciones parciales que se deben desarrollar para alcanzar lo pretendido

-Para su formulación se utilizan los

verbos en infinitivo:

Son los responsables de la acción, terminan en ar, er, ir.

-Se sugiere la TAXONOMIA DE BLOOM.

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•Identificación del proyecto •Planteamiento del Problema •Justificación

Objetivos:

General y

Específicos

•Metodología •Plan de inversión •Cronograma de desarrollo

2 de 3

Capacitar a los miembros del Consejo

Comunal en las áreas de administración,

contabilidad y formulación de proyectos.

Objetivos Específicos:

1. Proporcionar los fundamentos de la

administración.

2. Impartir los elementos básicos de

contabilidad.

3.

Facilitar

la

metodología

para

la

formulación de proyectos.

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III PARTE Proyecto Comunitario •Identificación del proyecto •Planteamiento del Problema •Justificación •Objetivos: General y Específicos

Metodología

•Plan de inversión •Cronograma de desarrollo

La metodología por excelencia

para el desarrollo de proyectos

comunitario es:

Aprendizaje-Servicio

(ApS)

“… Aprendizaje-Servicio: Estrategia de

aprendizaje basada en prácticas de

servicio a la comunidad, a través de la

cual desarrollan sus competencias

académicas, técnicas, artísticas,

humanísticas, culturales y/o deportivas”.

(Rglto. SCEUDO, art. 3)

Promueve actividades estudiantiles solidarias, no

sólo para atender necesidades de la comunidad,

sino para mejorar la calidad del aprendizaje

académico y la formación personal de las y los

estudiantes en valores y para la participación

ciudadana responsable.

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•Identificación del proyecto •Planteamiento del Problema •Justificación •Objetivos: General y Específicos •Metodología

Plan de

inversión

•Cronograma de desarrollo

1 de 3

Constituye los diversos medios a los

cuales se recurre para el logro del

proyecto, es decir, representan todas

aquellas personas, materiales y

aportes financieros que se necesitan

para la ejecución de la propuesta y

las fuentes de financiamiento.

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III PARTE Proyecto Comunitario •Identificación del proyecto •Planteamiento del Problema •Justificación •Objetivos: General y Específicos •Metodología

Plan de

inversión

•Cronograma de desarrollo

2 de 3

Recursos Humanos:

son la personas que se

necesitan en un determinado momento para

alcanzar los objetivos previstos. Es por ello que se

debe indicar la función que van a cumplir y el costo

en horas / hombre.

Recursos Materiales:

están conformadas por

los materiales y equipos requeridos para la

realización del proyecto, especificando los costos

que derivan del uso de este recurso, la necesidad de

emplearlo, sus características y utilidad dentro del

proyecto, entre otros.

Equipos:

Se refiere a aquellos equipos o

tecnologías requeridas para poder ejecutar las

actividades descritas en el proyecto.

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•Identificación del proyecto •Planteamiento del Problema •Justificación •Objetivos: General y Específicos •Metodología

Plan de

inversión

•Cronograma de desarrollo

2 de 3

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES RECURSOS

NECESARIOS TIPO CANTIDAD

PRECIO

UNITARIO SUB TOTAL

MATERIALES EQUIPO HUMANOS

TOTAL GENERAL

montos, subtotal y total general, También debe

incluir

el

aporte

de

diversos

organismos

en

instituciones, entre otros.

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III PARTE Proyecto Comunitario •Identificación del proyecto •Planteamiento del Problema •Justificación •Objetivos: General y Específicos •Metodología

Plan de

inversión

•Cronograma de desarrollo

3 de 3

Fuentes de Financiamiento:

Indica la procedencia de los recursos necesarios para

la ejecución del proyecto (comunidad, estudiantes,

universidades, institución pública o privada, etc.)

ACTIVIDAD

RECURSOS

NECESARIOS

FUENTES DE

FINANCIAMIENTO

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•Identificación del proyecto •Planteamiento del Problema •Justificación •Objetivos: General y Específicos •Metodología •Plan de inversión

Cronograma

de desarrollo

(34)

ACTIVIDADES

AÑO:

MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 ……

Fecha de Inicio Tentati va Descripción N° Horas Estimadas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

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Una vez formulado el proyecto éste debe ser

consignado ante la Coordinación de Servicio

Comunitario Correspondiente

Se consignan dos

digitales, acompañada

con

Planilla de diagnóstico

participativo, cuando

corresponda

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Manual para elaborar los Proyectos Comunitarios

NORMATIVA:

Las Solicitudes de Comunidad se reciben de Lunes a Miércoles en

horario de oficina, los resultados de la revisión se entregan de Lunes a Miércoles de la semana siguiente a la entrega.

Los Proyectos se reciben de Lunes a Miércoles en horario de

oficina, los resultados de la revisión se entregan en un lapso no mayor a 15 días.

Los grupos deben ser de 10 integrantes, de no estar completo la

coordinación pudiera asignar los estudiantes necesarios para completar el limite.

Si el grupo no tiene comunidad propuesta pueden solicitar a la

coordinación que les asigne la comunidad para posteriormente realizar el proyecto.

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NORMATIVA:

Los grupos pueden ser interdisciplinarios (Administración,

Contaduría y Gerencia de Recursos Humanos).

El tutor académico y el supervisor serán asignados en función al

objetivo a desarrollar en el proyecto.

Llenar las fichas de Identificación del Proyecto y Diagnostico

participativo en computadora.

Evaluar la disposición de cooperar que tiene la comunidad en la

ejecución de las actividades para evitar inconvenientes ya que la misma no podrá ser cambiada posteriormente.

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