UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

ESCUELA UNIVERSITARIA DE POST GRADO

SILABO

ASIGNATURA

:

DISEÑO Y DESARROLLO DE MATERIALES EN LA

ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

Código: CA0074

I. DATOS GENERALES

1.1 Área : Humanidades y Ciencias Sociales

1.2 Maestría : Docencia Universitaria

1.3 Año Académico : 2013 - II

1.4 Ciclo : IV

1.5 Módulo : I

1.6 Horas Semanales : 06

1.7 Profesor responsable : Dra. Alicia Aliaga Pacora PhD.

II. SUMILLA:

El presente curso, es de carácter teórico- práctico, tiene por finalidad el diseño y la elaboración de materiales para la enseñanza universitaria. Así mismo mejorar la calidad y competitividad del docente universitario.

Comprende tres unidades: I Unidad: Consideraciones Generales; II Unidad: La Web 2.0 y la III Unidad: E- learnig.

III. OBJETIVOS:

3.1 OBJETIVO GENERAL:

Diseñar, elaborar y evaluar material para la enseñanza universitaria, considerando la importancia del e- learning, en el proceso de aprendizaje.

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3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Analizar y caracterizar las bases teóricas del aprendizaje, la importancia, clasificación de los medios y material didáctico y recursos tecnológicos, así como el rol del maestro universitario, en el proceso de aprendizaje.

 Identificar, caracterizar y aplicar las herramientas informáticas educativas de la Web 2.0 para la enseñanza Universitaria.

 Diseñar e implementar un Blog para su curso.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

I UNIDAD: CONSIDERACIONES GENERALES

4.1 PRIMERA SEMANA

Primera Sesión:

- Reflexiones entorno a la Didáctica, la enseñanza- aprendizaje, rol del maestro evaluación.

Fuente: Miguel Santos Guerra

Lectura: (Fábula).

Descargar del Blog de aliciaaliaga.wordpress.com

Segunda Sesión:

- Bases Teóricas del Aprendizaje: Cognitivo, Constructivista y El Conectivismo

- Fuente: Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín. aliciaaliaga.wordpress.com

- Lectura: El Conectivismo. - Enfoques de la enseñanza:

Fuente: Fenstermacher Gary D. - Lectura: Enfoques de la enseñanza.

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4.2 SEGUNDA SEMANA

Primera Sesión:

- Tecnología Educativa:

 La Sociedad de la información, las tecnologías y la educación.  Los medios de enseñanza o materiales didácticos: conceptualización,

tipos, criterios.

 TIC y la Calidad de la Educación.  Cualidades del tutor.

Fuente: Area Moreira, Manuel

Lectura: Introducción a la Tecnología Educativa (Manual electrónico). Descargar del Blog de aliciaaliaga.wordpress.com

Segunda Sesión:

- Tecnología Educativa:

 Proceso de Diseño de los medios.  Diseño, uso y evaluación de los medios.

 Evaluación e instrumentos de los medios y materiales de enseñanza universitaria.

- Evaluación materiales didácticos multimedia para la educación superior.

Fuente: Jurado Grisales, Claudia

Descargar del Blog de aliciaaliaga.wordpress.com

II UNIDAD: LA WEB 2.0

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Primera Sesión - Internet - Navegadores - Web 1.0 - Correo electrónico - Web 2.0

Fuente: Area Moreira, Manuel.

Lectura: Introducción a la Tecnología Educativa (Manual electrónico) . Descargar del Blog de aliciaaliaga.wordpress.com

Aula: Laboratorio.

Segunda Sesión

- Redes Sociales: Faceboook, Linkedin

- Aplicaciones para compartir: Videos, YouTube, Vimeo, Slideshare, Issuu, Prezi

Fuente: Descargar del Blog de aliciaaliaga.wordpress.com

Aula: Laboratorio

4.4 CUARTA SEMANA

Primera Sesión

- Blog: Crear, diseñar páginas, entradas, comentarios.

Fuente: del Blog de aliciaaliaga.wordpress.com

Segunda Sesión

- Integración del Blog y las aplicaciones para compartir dentro de un

Aprendizaje Cooperativo: YouTube, Vimeo, Slideshare, Issuu, Prezi, Sound MP3, Maps.

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4.5 QUINTA SEMANA

Primera Sesión

- Google docs: Crear documentos, Excel, power point (inverso)

Fuente: Descargar del Blog de Alicia Aliaga Pacora

Aula: Laboratorio.

Segunda Sesión

- Integración del Blog y Google Docs: Formularios, encuestas, ver reportes (compartir)

III UNIDAD: E- LEARNIG

4.6 SEXTA SEMANA

Primera Sesión

- Introducción al E- learning y B- learning

Segunda Sesión

- Plataformas: Moddle, Chamilo, Blacboard, Dokeos

Pacora

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Primera Sesión

- Plataforma Chamilo:

Compartir: documentos, Agenda, Avance temático, asistencias

Segunda Sesión

- Plataforma Chamilo:

Interacción: Foros, chat, ejercicios, exámenes, tareas.

Video Conferencia.

4.8. OCTAVA SEMANA

Primera Sesión y Segunda Sesión:

Presentan su Blog Aula: Laboratorio. Examen Final V METODOLOGIA

 Métodos: Utilización de la metodología activa participativa

 Técnicas: Exposición, participación y debate entre el docente y el disidente, Taller, uso de Laboratorio.

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VI EQUIPOS Y MATERIALES

 Soporte de multimedia, uso del laboratorio

 Entrega y control de lecturas especializadas en la materia, a través del uso del Blog y Plataforma Virtual.

 Formación de equipos de investigación por especialidad.

VII EVALUACION

La evaluación es un proceso sistemático, continuo e integral en el cual se obtiene información sobre el aprendizaje en base al cual emitir juicios de valor que nos permitan retomar decisiones pertinentes. En tal sentido se tomará en cuenta los siguientes aspectos:

- Asistencia, puntualidad y responsabilidad.

- Diseño, elaboración y aplicación de las herramientas virtuales en el Blog y la Plataforma Virtual.

- Calidad del material. - Uso del Blog

VIII FUENTE DE INFORMACION O BIBLIOGRAFIA

- Area Moreira, Manuel Introducción a la Tecnología Educativa (Manual electrónico- 2009). Universidad de la Laguna. España

- Bravo Ramos, Juan. (1998) Los medios didácticos en la enseñanza universitaria. Madrid.

- Burbules, N. C. (2006). Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información: Ediciones Granica, SA. Cap. 1 y 4.

- Castells, M. (2003). La galaxia internet. Barcelona, Debolsillo. Introducción. - Coll, C. (1990) “Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento”.

Buenos Aires, Paidós. Cap. 8 y 9.

- De Viveiros Ferreiro José Manuel. (2011) La Integración de Internet en el Aula. Editorial Club Universitario. Alicante España

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- Fenstermacher, G: (1989). “Tres aspectos de la filosofía de la investigación sobre la enseñanza" en Wittrock, M. La investigación en la enseñanza I. Madrid, Barcelona. Paidós, M.E.C.

- Fenstermacher, G y Soltis, J. (1989). Enfoques de enseñanza. Buenos Aires, Amorrortu. 1999. Cap. 1.

- Jurado Grisales, Claudia (2006) Evaluación materiales didácticos multimedia para la educación superior. “Revista Zona Publicación Semestral/ Nº 1/ Universidad de Caldas

- Rodríguez, Inma - Ardura Gerard Ryan Educación Universitaria y Nuevas Tecnologías: Implicancias del Uso de Materiales Didácticos Hipermedia. (2000). TABANQUE Nº 15

- Piscitelli, A., Adarme, I., & binder, I. (2010). El proyecto Facebook y la posuniversidad. Sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje.

- Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, (2009). El Conectivismo.(Ensayo) Depósito Legal: PPI 200802ZZU2980. Edic. Nº 6