OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE DE
EQUIPOS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS
PERFIL DEL ALUMNO
Los alumnos destinatarios de este programa sern aquellos entre 16 y 21 aos, cumplidos en el ao natural de incorporacin, que no hayan obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria ni un ttulo profesional bsico.
Tambien podrn incorporarse a este programa en la modalidad Adaptada, alumnos que cursen enseanza secundaria obligatoria y que no estn en condiciones de promocionar, o muestren un rechazo al mbito escolar, grave historial de absentismo o incorporacin tarda al sistema educativo, y que cualquiera que sea su perfil, presenten un grave desfase curricular generalizado que
evidencie un riesgo de exclusin del sistema.
Tambin podrn acceder a esta modalidad jvenes desescolarizados con necesidad de acceder al mundo laboral o que muestren inters por retomar su formaci
OBJETIVOS
Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:
OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE DE EQUIPOS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS
Horas: 1050 Teoría: 465 Práctica: 465 Presenciales: 1050 A Distancia: 0 Acción:
Nº Grupo: Código: PFP-04-15
Plan: PROGRAMAS DE FORMACION PROFESIONAL ADAPTADA 2015 Materia: Electricidad, Sector Eléctrico
Alumnos: 15 Fecha de Inicio: 29/09/2015
Horario: 08:30 A 14:30 HORAS Fecha de Fin: 30/06/2016
Calendario: LUNES A VIERNES Lugar: CENTRO DE FORMACIÓN FREMM
Aula/Taller: AULA 2 TEORICO -PRACTICA PLANTA BAJA
Profesores:
¿Curso de Prácticas?: Sí Horas: Fecha Inicio Prácticas: 04/07/2016 Fecha Fin Prácticas: 22/07/2016
Gestor: Estado: Impartiéndose
a)Seleccionar el utillaje, herramientas, equipos y medios de montaje y de seguridad,
reconociendo los materiales reales y considerando las operaciones a realizar, para acopiar los recursos y medios.
b)Marcar la posición y aplicar técnicas de fijación de canalizaciones, tubos y soportes utilizando las herramientas adecuadas y el procedimiento establecido para realizar el montaje.
c)Aplicar técnicas de tendido y guiado de cables siguiendo los procedimientos establecidos y manejando las herramientas y medios correspondientes para tender el cableado.
d)Aplicar técnicas sencillas de montaje, manejando equipos, herramientas e instrumentos, según procedimientos establecidos, en condiciones de seguridad, para montar equipos y elementos auxiliares.
e)Identificar y manejar las herramientas utilizadas para mecanizar y unir elementos de las
instalaciones en diferentes situaciones que se produzcan en el mecanizado y unión de elementos de las instalaciones.
f)Utilizar equipos de medida relacionando los parámetros a medir con laconfiguración de los equipos y con su aplicación en las instalaciones de acuerdoa las instrucciones de los fabricantes para realizar pruebas y verificaciones.
g)Sustituir los elementos defectuosos desmontando y montando los equipos yrealizando los ajustes necesarios, para mantener y reparar instalaciones yequipos.
h)Verificar el conexionado y parámetros característicos de la instalaciónutilizando los equipos de medida, en condiciones de calidad y seguridad,para realizar operaciones de mantenimiento.
i)Comprender los fenómenos que acontecen en el entorno natural mediante elconocimiento científico como un saber integrado, así como conocer y aplicarlos métodos para identificar y resolver problemas básicos en los diversoscampos del conocimiento y de la experiencia.
j)Desarrollar habilidades para formular, plantear, interpretar y resolver problemasaplicar el razonamiento de cálculo matemático para desenvolverse en lasociedad, en el entorno laboral y gestionar sus recursos económicos.
k)Identificar y comprender los aspectos básicos de funcionamiento del cuerpohumano y ponerlos en relación con la salud individual y colectiva y valorar lahigiene y la salud para permitir el
l)Desarrollar hábitos y valores acordes con la conservación y sostenibilidad delpatrimonio natural, comprendiendo la interacción entre los seres vivos y elmedio natural para valorar las
consecuencias que se derivan de la acciónhumana sobre el equilibrio medioambiental.
m)Desarrollar las destrezas básicas de las fuentes de información utilizando consentido crítico las tecnologías de la información y de la comunicación paraobtener y comunicar información en el entorno personal, social o profesional.
n)Reconocer características básicas de producciones culturales y artísticas,aplicando técnicas de análisis básico de sus elementos para actuar conrespeto y sensibilidad hacia la diversidad
cultural, el patrimonio histórico artístico y las manifestaciones culturales y artísticas.
ñ) Desarrollar y afianzar habilidades y destrezas lingüísticas y alcanzar elnivelde precisión,
claridad y fluidez requeridas, utilizando los conocimientos sobrela lengua castellana y, en su caso, la lengua cooficial para comunicarse ensu entorno social, en su vida cotidiana y en la actividad laboral.
o)Desarrollar habilidades lingüísticas básicas en lengua extranjera paracomunicarse de forma oral y escrita en situaciones habituales y predeciblesde la vida cotidiana y profesional.
p)Reconocer causas y rasgos propios de fenómenos y acontecimientoscontemporáneos, evolución histórica, distribución geográfica para explicar lascaracterísticas propias de las sociedades contemporáneas.
q)Desarrollar valores y hábitos de comportamiento basados en principiosdemocráticos,
aplicándolos en sus relaciones sociales habituales y en laresolución pacífica de los conflictos.
r)Comparar y seleccionar recursos y ofertas formativas existentes para elaprendizaje a lo largo de la vida para adaptarse a las nuevas situacioneslaborales y personales.
s)Desarrollar la iniciativa, la creatividad y el espíritu emprendedor, así como laconfianza en sí mismo, la participación y el espíritu crítico para resolversituaciones e incidencias tanto de la actividad profesional como de lapersonal.
t)Desarrollar trabajos en equipo, asumiendo sus deberes, respetando a losdemás y cooperando con ellos, actuando con tolerancia y respeto a losdemás para la realización eficaz de las tareas y como medio de desarrollopersonal.
u)Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación para informarse,comunicarse, aprender y facilitarse las tareas laborales.
v)Relacionar los riesgos laborales y ambientales con la actividad laboral con elpropósito de utilizar las medidas preventivas correspondientes para laprotección personal, evitando daños a las
demás personas y en el medioambiente.
w)Desarrollar las técnicas de su actividad profesional asegurando la eficacia y lacalidad en su trabajo, proponiendo, si procede, mejoras en las actividades detrabajo.
x)Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad,teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales ylaborales para participar como ciudadano democrático.
CONTENIDO
Desarrollo del Módulo:EQUIPOS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS
Unidades de Competencia: UC1559_1, UC1560_1 y UC1561_1 Módulo Formativo:3015
Horas Semanales: 8h Horas totales:248h
CONTENIDOS BÁSICOS
UF1: Identificación de materiales, herramientas y equipos de montaje, ensamblado, conexionado y mantenimiento:
1.Magnitudes eléctricas. Instrumentos de medida.
2.Circuitos eléctricos básicos (elementos, protecciones, entre otros).
3.Conectores: características y tecnologías.
4.Cables: características y tipología. Normalización.
5.Tipos de equipos: máquinas herramientas, electrodomésticos, equipos informáticos, equipos de audio, equipos de video, equipos industriales.
6.Herramientas manuales y máquinas herramientas.
1.Simbología eléctrica y electrónica.
2.Interpretación de planos y esquemas.
3.Identificación de componentes comerciales.
4.Identificación de conectores y cables comerciales.
5.Interpretación de esquemas y guías de montaje y desmontaje.
6.Interpretación de esquemas y guías de conexionado.
7.Caracterización de las operaciones.
8.Secuencia de operaciones.
9.Selección de herramientas y equipos.
10.Normas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.
11.Riesgos en la manipulación de sistemas e instalaciones.
UF3: Montaje y desmontaje de equipos:
1.Componentes electrónicos, tipos y características.
2.Técnicas de montaje e inserción de componentes electrónicos.
3.Herramientas manuales.
4.Técnicas de soldadura blanda.
5.Utilización de herramientas manuales y máquinas herramientas.
6.Técnicas de montaje y ensamblado de equipos eléctricos y electrónicos.
7.Montaje de elementos accesorios.
9.Técnicas de sustitución de elementos y componentes de equipos eléctricos y electrónicos.
10. Operaciones de etiquetado y control.
11.Equipos de protección y seguridad.
12.Normas de seguridad.
13.Normas medioambientales.
UF4: Aplicación de técnicas de conexionado y "conectorizado":
1.Técnicas de conexión.
2.Soldadura, embornado y fijación de conectores.
3.Herramientas manuales y máquinas herramientas.
4.Operaciones de etiquetado y control.
5.Elementos de fijación: bridas, cierres de torsión, elementos pasa cables, entre otros.
6.Equipos de protección y seguridad.
7.Normas de seguridad.
8.Normas medioambientales.
UF5: Aplicación de técnicas de sustitución de elementos:
1.Características eléctricas de los equipos y sus elementos: Tensión, corriente. Corriente alterna y corriente continua. Resistencia eléctrica. Potencia eléctrica.
2.Anclajes y sujeciones. Tipos y características.
5.Actuación en caso de accidente.
Desarrollo del Módulo:INSTALACION Y MANTENIMIENTO DE REDES PARA TRANSMISION DE DATOS.
Unidad de Competencia: UC1207_1 Módulo Formativo:3016
Horas Semanales: 7h Horas totales:217h
CONTENIDOS BÁSICOS
UF1: Selección de elementos de redes de transmisión de voz y datos:
1.Medios de transmisión: cable coaxial,par trenzado y fibra óptica, entre otros.
2.Instalaciones de infraestructuras de telecomunicación en edificios. Características.
3.Sistemas y elementos de interconexión.
UF2: Montaje de canalizaciones, soportes y armarios en redes de transmisión de voz y datos:
1.Montaje de canalizaciones, soportes y armarios en las instalaciones de telecomunicación.
2.Características y tipos de canalizaciones: tubos rígidos y flexibles, canales, bandejas y soportes, entre otros.
3.Preparación y mecanizado de canalizaciones. Técnicas de montaje de canalizaciones y tubos.
UF3: Despliegue del cableado:
1.Recomendaciones en la instalación del cableado.
2.Técnicas de tendido de los conductores.
UF4: Instalación de elementos y sistemas de transmisión de voz y datos:
1.Características y tipos de fijaciones. Técnicas de montaje.
2.Montaje de sistemas y elementos de las instalaciones de telecomunicación.
3.Herramientas.
4.Instalación y fijación de sistemas en instalaciones de telecomunicación.
5.Técnicas de fijación: en armarios, en superficie.
6.Técnicas de conexionados de los conductores.
UF5: Configuración básica de redes locales:
1.Características. Ventajas e inconvenientes. Tipos. Elementos de red.
2.Identificación de elementos y espacios físicos de una red local.
3.Cuartos y armarios de telecomunicaciones.
4.Conectores y tomas de red.
5.Dispositivos de interconexión de redes.
6.Configuración básica de los dispositivos de interconexión de red cableada e inalámbrica.
UF6: Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental:
1.Normas de seguridad. Medios y sistemas de seguridad.
2.Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
3.Identificación de riesgos.
4.Determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales.
7.Cumplimiento de la normativa de prevención de riesgos laborales.
8.Cumplimiento de la normativa de protección ambiental.
1.1 CIENCIAS APLICADAS
Unidad 1: Números naturales, enteros y potencias Unidad 2: Números reales y proporcionalidad Unidad 3: Álgebra y sucesiones
Unidad 4: El laboratorio y la medida de magnitudes Unidad 5: La materia en la naturaleza
Unidad 6: Mezclas y sustancias puras
Unidad 7: Elementos y compuestos químicos Unidad 8: Manifestaciones de la energía
Unidad 9: Niveles de organización: función de nutrición y excreción Unidad 10: Función de relación
Unidad 11: Función de reproducción. Salud y enfermedad Unidad 12: Alimentación saludable
1.2 COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD
Unidad 1: Viaje por los paisajes de la Lengua Unidad 2: Narraciones de nuestros antepasados Unidad 3: De poesías por la ciudad
Unidad 4: Grecia y Roma a escena Unidad 5: Aventuras medievales Unidad 6: Tesoros orientales Unidad 7: El arte de ser rey
Unidad 8: El Siglo de Oro: rumbo al Nuevo Mundo Unidad 9: Neoclásicos en las fábricas
