ECONOMÍA DE LA EMPRESA (2º BACHILLERATO)

ECONOMÍA DE LA EMPRESA (2º BACHILLERATO)

En Septiembre, para aquellos alumnos calificados con una nota inferior a cinco en la tercera evaluación (calificación de Mayo), se realizará una prueba objetiva con la totalidad de los contenidos impartidos durante el curso, sin diferenciarlas por evaluaciones, e independientemente de que en alguna de ellas se hubiera alcanzado una calificación positiva; para superarla se habrá de obtener una calificación igual o superior a cinco.

CONTENIDOS MÍNIMOS

 Diferenciar los distintos elementos que forman un mercado.  Conceptos y clases de empresa.

 Concepto de empresario y sus distintas teorías.  Áreas funcionales de la empresa

 Objetivos empresariales

 Características de la empresa como sistema.  La competitividad empresarial

 Características fundamentales de las sociedades atendiendo a su forma jurídica (colectivas, comanditarias, anónimas limitadas, laborales, cooperativas)

 Diferenciar claramente S.R.L. y S.A

 Conocer qué son las acciones, los derechos y obligaciones que otorgan.  Clases de acciones y valor de las mismas.

 Concepto y clasificación de sector.  La responsabilidad social de la empresa.  La ética en los negocios.

 Factores de entorno.

 Conceptos de localización y dimensión.  Factores de localización

 Criterios indicativos de la dimensión empresarial; clasificación de las empresas por su dimensión en base a los mismos

 Las multinacionales.

 Aspectos positivos y negativos de las multinacionales

- Enumerar de forma razonada algunos factores que condicionan la dimensión empresarial.

 Relacionar las curvas de costes de la empresa con su dimensión.

 Ventajas e inconvenientes de las pequeñas y medianas empresas. Sus características y formas de funcionamiento.

 Ventajas, inconvenientes y aportaciones de las multinacionales. Sus razones de ser y formas de funcionamiento.

 Desarrollo empresarial.

 Diferenciar entre las distintas formas de agrupación de empresas: fusiones, holding, trusts, cárteles, AIE, UTE,...

 Estrategias de crecimiento empresarial: formas de crecimiento interno y externo.  Conocer los antecedentes y evolución de la organización científica del trabajo:

Taylor, Fayol y Mayo.

 Teorías de las escuelas organizativas  Principios de organización.

 Centralización y descentralización.

 Analizar los fines de la racionalización del trabajo

 Conocer los organigramas más usuales y saber realizar uno a partir de los datos suministrados sobre la organización de una empresa.

 Conocer los factores que influyen en la aparición de grupos informales.  Departamentación

 Comisiones y comités.  Selección de personal

 Orientación, formación y desarrollo de los trabajadores.

 Enumerar los elementos de la comunicación y sus diferentes manifestaciones que aparecen en la empresa.

 Principales teorías sobre motivación.  Los grupos en la empresa y el liderazgo.

 Equipos de trabajo, efectos de sinergia y motivación.  Los conflictos de intereses y sus vías de negociación  Funciones básicas de la dirección

 Tipos de liderazgos

 Tipos de decisiones estratégicas

 Conocer y valorar cada una de las fases del proceso productivo.  Relacionar las curvas de costes de la empresa con su dimensión.

 Elaborar correctamente fichas y gráficos sobre inventarios (modelo de Wilson).  Cálculo de diversas medidas de la productividad empresarial, interpretando su

significado.

 Diferenciación de los distintos tipos de costes que enfrenta la empresa: dominio de los sistemas de agregación de coste.

 Equilibrio empresarial.

 Representar gráficamente el punto muerto de la empresa interpretando su significado.

 Conocer y calcular los distintos tipos de rentabilidad de la empresa, interpretando su significado.

 Tecnología; I + D.  Matriz tecnológica.

 Relacionar alteraciones en la producción con medidas reguladoras de la eficiencia, y su implicación sobre el margen de beneficios.

 Elaboración e interpretación de gráficos de control de proyectos (Gantt, PERT).  Toma de decisiones a partir de la información obtenida de los diversos indicadores estudiados en la unidad (costes, productividad, eficiencia, rentabilidad, punto muerto, control de proyectos,...).

 Trascendencia de los métodos de control de calidad.

 Relacionar con precisión el concepto de bien con el de utilidad.

 Conocer las diferentes herramientas utilizada para la investigación de mercados.  Conocer el concepto de segmentación de mercados y la utilidad e importancia

del mismo para la empresa.

 Distinguir los elementos del marketing-mix.

 Concepto de producto, diferenciación y posicionamiento de los mismos.  Ciclo de vida de los productos: fases y caracterización de las mismas.  Diferenciar entre los distintos canales de comunicación.

 Funciones de los intermediarios.

 Sistemas de determinación de los precios.  Promoción de ventas.

 Dominio de las diversas políticas de cada una de las variables del Marketing-mix aplicable a casos concretos.

 Aplicar correctamente las normas de valoración.  Conocer los libros de contabilidad obligatorios.

 Conocer qué son los balances y elaborarlos correctamente según la normativa de P.G.C..

 Conocer qué es la Cuenta de Pérdidas y Ganancias y elaborarla correctamente según la normativa de P.G.C..

 Saber calcular los ratios más significativos e interpretar los resultados obtenidos.  Interpretar la información obtenida de las Cuentas Anuales, y discernir la

trascendente por lo indicativa de la viabilidad de la empresa

 Composición del patrimonio: diferenciación de masas y submasas patrimoniales.

 Elementos patrimoniales: valoración.

 Estructura económica y financiera de la empresa.

 El patrimonio de las empresas en suspensión de pagos y en quiebra: concepto de Fondo de Maniobra, interpretación en los casos anteriores.

 El periodo medio de maduración: cálculo y significado.

 Conocer y clasificar las diversas fuentes de financiación: valorando sus ventajas e inconvenientes para la gestión empresarial competitiva y eficiente.

 Aportaciones capitalistas y ampliaciones de capital: derechos preferente de suscripción

 Empréstito de obligaciones.

 Entidades de crédito: financiación bancaria

 Entender el funcionamiento básico del mercado de valores.

 Conocer el cálculo y aplicación de los criterios de selección de inversiones más utilizados, interpretando correctamente el resultado. Valorar las ventajas y desventajas de los distintos criterios de selección estudiados.

FAG (2º BACHILLERATO)

El alumno deberá presentar en un dispositivo de almacenamiento (pendrive, memoria…etc.) Los siguientes trabajos:

1. EXXON MOBIL 2. Alibaba Group Holding 3. Toyota Motor

4. Kraft Heinz Co/The

EL ÍNDICE DE LOS TRABAJOS ES ORIENTATIVO, PERO TODOS DEBEN CONTENER LOS SIGUIENTES APARTADOS:

1.

Presidente actual

2.

Historia

3.

Sede

4.

Productos y servicios a ofrecer

5.

Datos estadísticos

o

Número de empleados. Evolución

o

Beneficios de los últimos años

6.

Logotipo, ¿de dónde viene el nombre?

7.

Forma de negocio. ¿Cuál es la idea innovadora que lo convirtió en éxito?

8.

Forma de trabajo.

o

Perfil del trabajador

o

Salario medio de los trabajadores

9.

EMPRESA EN España

o

Presidente

o

Sede

o

Nº de empleados

10.

PUBLICIDAD

o

Forma de realizar la publicidad

11.

NUEVAS IDEAS DE NEGOCIO

EVALUACIÓN DEL ALUMNO

El alumno enviará al profesor el día 31 de agosto como fecha tope antes de

las 24.00 h, los trabajos a la siguiente dirección de correos.



[email protected]

El día señalado por el centro el alumno se presentará en el centro y expondrá uno de los

trabajos realizados.



Tiempo máximo de la exposición: 15 minutos.

La nota de evaluación estará formada por:



Nota media de los trabajos realizados+ la exposición.

NOTA:



NO SE EVALUARÁN LOS TRABAJOS ENTREGADOS FUERA

DE FECHA SI EL ALUMNO NO SE PRESENTA A LA

EXPOSICIÓN, SU NOTA SERÁ UN CERO, PERO SE TENDRÁ

EN CUANTA A LA HORA DE REALIZAR LA NOTA MEDIA



SI EL ALUMNO NO REALIZA UN TRABAJO, SU NOTA SERÁ

UN CERO, PERO SE TENDRÁ EN CUANTA A LA HORA DE

REALIZAR LA NOTA MEDIA

ECONOMÍA (1º BACHILLERATO)

En Septiembre, para aquellos alumnos calificados con una nota inferior a cinco

en la tercera evaluación (calificación de Mayo), se realizará una prueba objetiva con la totalidad de los contenidos impartidos durante el curso, sin diferenciarlas por evaluaciones, e independientemente de que en alguna de ellas se hubiera alcanzado una calificación positiva; para superarla se habrá de obtener una calificación igual o superior a cinco.

CONTENIDOS MÍNIMOS

Economía, necesidad económica (tipología), coste de oportunidad, función de

producción, frontera de posibilidades de producción, bien libre, bien económico (y

tipología), servicios, recursos productivos, utilidad económica, factores de producción,

trabajo, capital (tipología), población activa, población ocupada, tasa de actividad,

paro, tasa de paro, agente económico, empresa, economía doméstica, sector público,

sectores productivos, sistema económico, economía de mercado, economía

centralizada, economía mixta, demanda, oferta, precio, propiedad privada, propiedad

pública, mercado, renta, bienes sustitutivos y complementarios, curva de demanda,

elasticidad de la demanda, objetivos empresariales, curva de oferta, elasticidad de la

oferta, equilibrio de mercado, precio de equilibrio, exceso de oferta, exceso de

demanda, empresa, proceso productivo, ingresos, costes (y su tipología), beneficios,

productividad, eficiencia económica, producto marginal, ley de rendimientos

decrecientes, economías de escala, rendimientos de escala, curva de costes,

competencia, monopolio, oligopolio, cártel, competencia monopolística, renta, tasa de

actividad, tipo de interés, fallos de mercado, justificación de la intervención del sector

público, Microeconomía, Macroeconomía, flujo circular de la renta, demanda y oferta

agregadas, contabilidad nacional, renta nacional, valor añadido, producto final,

magnitudes reales, P.N.B., P.I.B., P.N.N., R.N., amortizaciones, consumo, inversión,

ahorro, importaciones, exportaciones, gasto público, impuestos (tipología),riqueza y

distribución de la renta, ciclo económico, recesión, pleno empleo, política económica,

política fiscal, ingresos públicos, gastos públicos, Presupuestos Generales del Estado,

deuda pública, trueque, dinero, depósitos bancarios, coeficiente de caja, sistema

financiero, instituciones e intermediarios financieros, activos líquidos, mercado

bursátil, mercado interbancario, inflación (y su tipología y efectos), política monetaria,

aranceles, barreras no arancelarias, Balanza de Pagos y subalanzas que la componen,

Banco Mundial, G.A.T.T., organismos económicos internacionales, áreas de libre

comercio, uniones aduaneras. Unión Europea.

ECONOMÍA (4º ESO)

En Septiembre, para aquellos alumnos calificados con una nota inferior a cinco en la tercera evaluación (calificación de Mayo), se realizará una prueba objetiva con la totalidad de los contenidos impartidos durante el curso, sin diferenciarlas por evaluaciones, e independientemente de que en alguna de ellas se hubiera alcanzado una calificación positiva; para superarla se habrá de obtener una calificación igual o superior a cinco.

CONTENIDOS MÍNIMOS:



Definición de Necesidades, escasez y elección.



Tipos de necesidades



Necesidades según Maslow



Sectores económicos, agentes económicos y factores productivos.



Los sistemas económicos. La economía de mercado



La sociedad de consumo, consumo responsable y consumo sostenible



Presupuestos familiares: ingresos y gastos.



Derechos y deberes de los consumidores.



La empresa y el espíritu emprendedor. Elementos de la empresa. Función de la

empresa en el sistema de economía de mercado. Financiación propia y

financiación ajena. La Responsabilidad Social Corporativa. Emprendedores

empresariales y emprendedores sociales.



Educación financiera. Origen y evolución del dinero. Medios de pago: efectivo y

tarjetas (crédito, débito). Funcionamiento del sector bancario. Los activos

financieros: definición y características. Elementos de la toma de decisiones

financieras: rentabilidad, plazo, liquidez, riesgo.



La bolsa: definición, funcionamiento y principales índices bursátiles. Finanzas

éticas. El mercado de trabajo y sus componentes. El desempleo: concepto,

medición, causas, efectos. Deberes y derechos del trabajador. Contratos de

trabajo, nóminas, seguridad social, prestación por desempleo.



Estructura del sector público y sus funciones. Bienes y servicios públicos:

composición y distribución del gasto. Ingresos públicos: impuestos y otros

ingresos. Déficit del sector público y su financiación.



Economía sumergida y fraude fiscal.



La inflación. Concepto, medición y causas

Iniciativa emprendedora (4º ESO)

Actividades a realizar:



Presentar el proyecto empresarial el día del examen. (el alumno entregará al

profesor el trabajo guardado en un dispositivo de almacenamiento)

El proyecto tendrá que contener las siguientes partes:

i. Nombre de la empresa

ii. Logotipo

iii. Ubicación de la empresa

iv. Catálogo de productos

v. Promotores del proyecto.

vi. Currículo

vii. Organización. Organigramas

viii. Política salarial

ix. Presupuesto

x. Previsión de costes. Costes

xi. Previsión del Beneficio mensual

xii. Catálogo publicitario

xiii. Valla publicitaria

xiv. Anuncio Publicitario (radio)

xv. Vídeo Publicitario



El Proyecto será expuesto por el alumno, en la fecha indicada por el centro

para realizar la prueba septiembre. (tiempo máximo 15 minutos)

NOTA.

La nota final de la materia será:

El 70 % El proyecto presentado

El 30 % Exposición Oral

INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL (3º ESO)

Prueba teórica-práctica de los contenidos impartidos a lo largo del curso Contenidos mínimos:

 La comunicación. Estilos y características  El grupo y sus roles

 Iniciativa emprendedora  Empresario

 Emprendedor

 Áreas de la empresa

 Plan de empresa: idea de negocio

 Plan de comercialización y plan de ingresos y gastos  Proyecto empresarial

 Responsabilidad corporativa de la empresa  Presupuesto.Control del presupuesto  Consumo responsable

 Papel del ahorro  Riesgo y rentabilidad

 Bancos y compañías de seguros

 Formas de endeudamiento y sus consecuencias