LEGISLACIÓ I ÈTICA PROFESSIONAL
1er curs Grau en Infermeria
Pla Docent de l’Assignatura
Curs: 2014/15
Nom de l’assignatura: Ètica i Legislació Professional Tipus d’assignatura : Obligatòria
Nombre de crèdits: 4 ECTS (100 hores de dedicació) Durada: Assignatura trimestral
Temporització: 3er trimestre, 1er curs Període docent: 7/ 04/ 2014- 16/06/ 2014 Coordinació: Mercè Serra Galceran
Campus Universitari Mar: despatx 61320 ( 3ª planta) e-mail: mserra @parcdesalutmar.cat
Professors/es: Mercè Serra Galceran Gerard Colomar Pueyo
PRESENTACIÓ
La proposta de la formació integral compren capacitats i competències també inclouen els valors i les actituds que modelen la personalitat i contribueixen a l’assolir un saber fer compromès amb la professió i responsable amb la ciutadania.
l’assignatura te el propòsit que l’estudiant incorpori en la seva formació els valors, principis i les normes ètiques i jurídiques que regulen l’exercici professional, per tal d’adquirir una pràctca responsable i eficaç , -compromesa amb les transformacions socials que contribueixin a la justícia social, el desenvolupament del país y la felicitat del seus ciutadans ( Palencia, E., 2008)
La necessitat de desenvolupar competències en aquesta matèria respon a la realitat social actual en la què la ponderació de drets i deures regula les relacions en tots els àmbits.
En el context de la relació assistencial sanitària, la consolidació del principi bàsic d’Autonomia ha redefinit tot allò que és bo i necessari per a la salut, i posa de manifest la responsabilitat professional perquè la dignitat i llibertat dels pacients sigui respectada. Tanmateix, conciliar l’autonomia de la persona, procurar el seu bé i respondre a exigències d’una justícia distributiva planteja sovint interrogants i reptes sobre el què l’equip de salut ha de prendre decisions.
Conèixer i reflexionar sobre el sentit del deure professional en la seva vessant ètica y jurídica coadjuva a modelar el caràcter professional, proporciona el criteri i judici per a analitzar aquesta realitat i gestionar la presa de decisions des de la responsabilitat i el respecte a la dignitat de la persona.
El programa es planteja com un document de tipus contracte pedagògic, que orienta a l’estudiant en les exigències de capacitació/ aprenentatge tant en les competències generals de la formació universitària, com les específiques d’infermeria que se’n deriven de l’assignatura.
Per un adequat seguiment i aprofitament de l’aprenentatge es recomana una lectura comprensiva del Pla Docent i de tota la documentació que es lliurarà. També es de màxima importància treballar de forma continua i planificada. Es proposa una orientació d’aprenentatge reflexiu i col·laboratiu, basat en compromís, el respecte i el rigor intel·lectual OBJECTIUS D’APRENENTATGE
• Relacionar conceptes i valors personals i professionals
• Analitzar el procés del judici moral
• Identificar les característiques i finalitat de la activitat professional
• Argumentar les diferents aproximacions ètiques en el tenir cura infermer
• Establir relacions entre les normes deontològiques i els principis biòetics
• Reflexionar sobre els dilemes ètics que es generen en la pràctica del tenir cura
• Analitzar els drets dels pacients en el marc del respecte al principi d’autonomia i deure professional
• Identificar les aportacions del Codi d’Ètica a l’anàlisi i la presa de decisions COMPETÈNCIES
GENERALS
G11. Habilitats crítiques i (auto) crítiques G12. Treball en equip
G18. Compromís ètic
PROFESSIONALS I ESPECÍFIQUES
P07. Comprendre sense prejudicis a les persones, considerant es aspectes físics, psicològics i socials, en tant que individus autònoms i independents, assegurant el respecte a les seves opinions, creences, garantint en dret a la intimitat, a través de la confidencialitat i el secret professional
P08. Promoure, respectar, el dret de participació, informació, autonomia i el consentiment informat en la presa de decisions de les persones ateses, en coherència amb la forma que viuen els seu procés vital ( salut - malaltia)
P12. Conèixer el Codi d’Ètica d’Infermeria, comprenent l’abast ètic de la salut en un context mundial de transformació
E51. Conèixer i respectar la legislació vigent i el codi d’ètica professional
METODOLOGIA
Seguin les directrius dels ensenyaments de Grau universitari l’assignatura proposa una diversificació de la metodologia didàctica per a facilitar a l’estudiant l’adquisició dels aprenentatges de forma autònoma, interactiva i col·laborativa, combinant tècniques d’estudi individual, i treball de grup mitjançant lectures de textos, estudi, preparació de continguts, classes magistrals ets.
A través d’una plataforma on-line es posarà a l’abast dels estudiants la documentació de l’assignatura: Pla docent, guies de treball, textos de lectura recomanada, ets.
Per cada unitat de continguts s ‘establiran les activitats formatives i les formes d’avaluació ( taula I)
CONTINGUTS i BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA 1. INTRODUCCIÓ A L’ÈTICA I AL DRET.
- Conceptes: Ètica i Moral. Dret. Bioètica, i Deontologia.
- Els judicis morals i la seva importància en el context de l’atenció de salut
- Fonaments filosòfics: La persona com a subjecte moral. els valors morals i el judici moral. Teories sobre la fonamentació moral : Utilitarisme. Ètica de la Virtut. Ètica deontològica Ètica dels principis
Bibliografia específica:
1. Sanchez- Caro, J. ; Abellan, F. Aproximación a la Ética y a la Bioética. A Enfermería y Paciente. Cuestiones prácticas de Bioética y Dercho Sanitário. Granada: Comares;2007 pp 1-29
2. Arroyo, P. Cortina, A. La estructura del sujeto moral. A Ética y legislación en Enfermería . Madrid: McGRAW-HILL; 1997 pp.: 3-12
3. Arroyo, P. Cortina, A. Los Fundamentos de la moral . A Ética y legislación en Enfermería . Madrid: McGRAW-HILL; 1997. pp.:13-19
2. LA BIOETICA.
- Els orígens. Els principis Bioètics en el marc de la relació sanitària - Els Comitès d’Ètica: Assistèncials i de Recerca clínica
Bibliografia específica:
4. Sanchez- Caro, J. ; Abellan, F. Aproximación a la Ética y a la Bioética. A Enfermería y Paciente. Cuestiones prácticas de Bioética y Dercho Sanitário. Granada: Comares;2007 pp 30-38
5. Sanchez- Caro, J. ; Abellan, F. Principales teorias en el Ámbito de la Bioética. A Enfermería y Paciente. Cuestiones prácticas de Bioética y Dercho Sanitário. Granada: Comares;2007 pp: 39-54
6. Pujol, A. Hay bioética más allá de la autonomia. Revista de Bioética y Derecho, (25), 2012 7. Costa, A. Almendro, C. Los principios de la Bioética: beneficencia y No-maleficencia. www.finesterra.com
8. Medina Castellano, MC. Los Comités de Ética. A Etica y Legislación : Madrid: Ediciones DAE; 2000. Enfermeria S 21. pp:142-148
3. ÈTICA I INFERMERIA. - Ètica de les professions.
- La dimensió ètica de la infermeria. - El codi deontològic Infermer
- La infermeria i la resolució de dilemes ètics Bibliografia específica:
9. Cortina; A. Ética de las profesiones. El país, 1998, 2 de febrero
10. Feito, L. Los cuidados en la Ética del siglo XXI. Enfermería Clínica. 2005; 15 (3): 167-74
11. Barrio, I. Molina, A. Ética de enfermería y nuevos retos. An. Sist. Sanit. Navar. 2006 vol.29. Suplemento 3
12. Medina Castellano, MC. Códigos deontológicos. A Etica y Legislación : Madrid: Ediciones DAE; 2000. Enfermeria S 2. pp.:221-25
- Consell de Col·legis d’Infermeres i Infermers de Catalunya. El Codi d’Ètica de les infermeres i infermers de Catalunya. Barcelona, 2013 ( Intranet de l’assignatura)
13. Basso-Musso, L. Enfermería y la resolución de dilemas éticos. Educ Enferm. 2012; 30(2): 260-268 4. BASES JURIDIQUES I INFERMERIA
-El concepte jurídic de persona. -La infermeria i els drets humans
-La responsabilitat legal: administrativa, laboral, civil i penal.
-La responsabilitat professional: obligació de resultats i obligació de mitjans -El rol de la infermera: rol propi i rol delegat
-la responsabilitat de la infermera en l’administració de medicaments Bibliografia específica:
14.Medina Castellano, MC. La actividad jurídica de la persona . A Etica y Legislación : Madrid: Ediciones DAE; 2000. Enfermeria S 21
15.Colomar, G. La responsabilitat jurídica professional ( apunts)
16.Sanchez- Caro, J. ; Abellan, F. Competencias de la Enfermería y Principios generales de su actividad profesional . A Enfermería y Paciente. Cuestiones prácticas de Bioética y Dercho Sanitário. Granada: Comares;2007 pp: 67-100
5. LA RESPONSABILITAT ÈTICA-LEGAL DE L’EXERCICI PROFESSIONAL:
-Importància de la Llei bàsica de l’autonomia del pacient: la informació i el consentiment del pacient
-El dret a la intimitat dels pacients i la responsabilitat de guardar secret professional. -La documentació clínica i la llei de protecció de dades
-Les instruccions prèvies. La donació d’òrgans -L’objecció de consciència.
Bibliografia específica:
Ley 41/2002, básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y deberes en materia de información y documentación clínica. B.O.E de 15 de noviembre de 2002 ( Intranet de l’assignatura) 18.Vielva, J. La información al paciente. A Ética de las profesiones. Bilbao: Descleé, 2002
19.Barrio, I. El Consentiment informat en infermeria: Ja, però encara no. Rev. Bioètica & Debat. Desembre,2004
20.Torralba, F. El Consentiment informat és l’expressió de l’autonomia? Rev. Bioètica & Debat. Desembre, 2004
21.Comité D’Ètica Assistencial (IMAS) Recomanacions per a la presa de decisions davant la negativa d’un pacient a rebre transfusions de sang i hemoderivats. Maig,2003
22.Vielva, J. Respeto a la intimidad . El secreto profesional. A Ética de las profesiones. Bilbao: Descleé, S.A., 2002
23.Comissió deontològica del Col·legi Oficial d’Infermeria de Barrcelona. L’ètica de la intimitat: un repte per a les infermeres. Annals de la medicina 2008; 91: 129-132
Comité de Bioètica de Catalunya. Consideracions ètiques en el trasplantament del donant viu ( penjat a la Intranet)
Recomanacions del Comitè de Bioètica de Catalunya sobre la confidencialitat en la documentació clínica informatitzada (intranet)
Real Decreto 1723/2012, de 28 de diciembre, por el que se regulan las actividades de obtención, utilización clínica y coordinación de organos humanos destinados al transplante ..( penjat a la Intranet)
24.Sanchez- Caro, J. ; Abellan, F. La responsabilidad de la enfermería . A Enfermería y Paciente. Cuestiones prácticas de Bioética y Dercho Sanitário. Granada: Comares;2007 pp: 134-37
Comité de Bioética de España. Document sobre l’objecció de consciència en sanitat. ( penjat a la Intranet)
25. Medina Castellano C. La objeción de conciencia ( apunts) AVALUACIÓ
Requisits:
L’avaluació es basarà en el grau d’assoliment dels objectius d’aprenentatge, a través de les diferents activitats formatives a continuació senyalades
-L’assistència serà del 100% a seminaris i serà controlada mitjançant signatura
-Es lliuraran els treballs en la data prevista (Només, per causa major justificada s’acceptaran fora de les dates ; en tal cas la puntuació màxima de l’activitat serà un 5 )
- Es respectarà la normativa de presentació dels treballs
Criteris d’avaluació:
- S’utilitzarà un sistema de qualificació quantitativa (de 0 a 10) i qualitativa (suspens, aprovat, notable, excel·lent, matrícula de honor) segons RD 1125/2003.
- Els estudiants suspesos podran optar a reavaluació, d’aquelles parts no superades en el període establer pel mateix ( Juliol). Els estudiants que constin No Presentats (NP), NO poden optar a la reavaluació .
Activitats formatives-Avaluació continuada Nota en % Informe avaluació inicial i final ( annex1) 10
Treball individual I: els valors professionals (annex 2) ext. aprox. 2000-2500 paraules
35
Treball individual II: La responsabilitat jurídica professional ( annex,3) 15 Treball previ, assistència i participació al seminaris 15 Assistència a les sessions plenàries (80%) 10 Aportacions a la tutoria: estudi del cas 15 Reavaluació:
Examen presencial que consistirà en prova escrita de desenvolupament
Objectius d’aprenentatge
-Relacionar conceptes i valors personals i professionals -Identificar les característiques i finalitat de la activitat
professional
-Argumentar les diferents aproximacions ètiques en el
tenir cura infermer
-Establir relacions entre les normes deontològiques i els
principis bioètics
-Identificar les característiques i finalitat de la activitat
professional (Competències professionals i responsabilitat jurídica)
-Analitzar els drets dels pacients en el marc del respecte al principi d’autonomia i deure professional
-Analitzar el procés del judici moral
-Reflexionar sobre els dilemes ètics que es generen en
la pràctica del tenir cura
-Establir relacions entre les normes deontològiques i els
principis bioètics
-Identificar les aportacions del Codi d’Ètica a l’anàlisi I la presa de decisions
Activitats formatives
Sessions plenàries
Lectures de textos recomanats
Activitat col·laborativa: treball de reflexió (Seminari I)
Lectures recomanades
Activitat col·laboratiu sem.II- III –IV Treball individual
Sessions plenàries
Lectures recomanades
Activitat col·laborativa: Elaboració d’un informe
d’opinió, ( seminari V) (annex-4)
Sessions plenàries
Lectures i preparació de material
Treball col·laboratiu (tutoria: estudi del cas)
Competències/ avaluació
-G-11: Elaboració i presentació d’un “paper”
d’autoevaluació reflexiva de l’aprenentatge (inicial i final ( annex-1)
G12-G18 - P07-P08-P12- E51:Elaboració i lliurament d’un treball en grup;( 2 estudiants) ( Annex-2)
G11-G12-E51:
-Elaboració i lliurament d’un treball individual ( Annex-3)
-G11-G12--P07-P08-E51 ( només es treballaran) Treball previ, assistència i participació ( seminari V)
G11-G12- G18- P7-P8 -E51
Preparació, assistència i participació en l’estudi del cas ( seminari VI
- Hauran de portar el nom de l’autor/a al marge superior dret de la portada, així com la llista de referències consultades al final del mateix. Els treball han d’indicar el número de pàgina al marge inferior dret sense comptar la portada. No s’acceptaran treballs sense grapar. Lletra Arial o Times New Roman, tomany 12.
- Els treballs es presentaran sense portadella plastificada
- La bibliografia es realitzarà seguint les Normes de Vancouver o APA (mai les dues juntes). - Els treballs copiats entre companys de classe o d’anys anteriors, així com els treballs copiats de
la Intrenet, seran suspesos immediatament i significarà el suspens de tota l’assignatura.
Breu descripció dels exercicis (la guia d’elaboració més detallada estarà disponible en la Intranet de l’assignatura a l’inici del curs
Sessions plenàries: sessions expositives-reflexives. En cada sessió, es farà una exposició dels trets principals del tema, centrat en el objectius d’aprenentatge, s’orientarà en la bibliografia i es proposaran les diverses activitats d’aprenentatge
Seminaris: (6) es pretén facilitar la comprensió dels continguts, a partir de treball previ i de les lectures, la reflexió, en la pròpia experiència i l’estudi del cas
Tutories individuals: a demanda de l’estudiant o del professor. Concertar data per e-correu exposant el motiu de sol·licitud
Treball autònom de l’estudiant:-Lectura de textos, preparació activitats se seminari, elaboració de treballs.
• Una descripció més detallada del contingut de les activitats es podrà consultar on-line BIBLIOGRAFIA
1. ARROYO,M.P. Ética y legislación en enfermeria. Madrid: Ed. McGRW-HILL Interamericana; 1997.
2. MEDINA CASTELLANO, C.D. Etica y Legislación. Madrid: Ed. D.A.E. , 2000. 3. SÁNCHEZ- CARO, J.; ABELLAN, Enfermería y Paciente. Cuestiones
prácticas de Bioética y Dercho Sanitário. Granada: Comares;2007 4. VIELVA, R. Ética profesional de la Enfermeria. Bilbao: Desclée,2002
Ley 41/2002, básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y deberes en materia de información y documentación clínica. B.O.E de 15 de noviembre de 2002.
Llei 21/2000, sobre els drets d’informació concernent la salut i l’autonomia del pacient, i la documentació clínica. DOC de 29 de desembre del 2000
Codi d’ètica de la Infermeria
L’estudiant podrà ADQUIRIR A COPISTERIA EL DOSSIER DE LECTURES dels materials imprescindibles per l’assignatura
