• No se han encontrado resultados

Departamento: DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Departamento: DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL"

Copied!
17
0
0

Texto completo

(1)

U

NIVERSIDAD DE

J

AÉN

F

ACULTAD DE

H

UMANIDADES Y

C

IENCIAS DE LA

E

DUCACIÓN

OFERTA DE TRABAJOS DE FIN DE GRADO (TFG), 2015-2016

GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

SÓLO SE PUEDE ELEGIR ENTRE LAS LÍNEAS EN BLANCO GENÉRALES - G (LAS GRISES ESTÁN CUBIERTAS EN LA ADJUDICACIÓN DE NOVIEMBRE 2015)

Departamento: DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL

Tutor/a

Cotutor/a Líneas o temáticas de TFG

General (G)/ Especifico (E) Nº de TFG oferta dos Alumno/a JUAN A. PÁRRAGA MONTILLA/RAFAEL MORENO DEL CASTILLO EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL A TRAVÉS DE LOS

CUENTOS MOTORES. (

E MELGAREJO PRIETO, MARÍA DOLORES

ANA TIRADO DE LA CHICA LA NARRATIVA AUDIOVISUAL EN

EDUCACIÓN. E SÁNCHEZ SÁNCHEZ, MARÍA

ANA TIRADO DE LA CHICA

EL DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA EN LOS CICLOS DE EDUCACIÓN INFANTIL BASADA EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

E MENGÍBAR GUTIÉRREZ, VIOLETA

JAVIER CACHÓN ZAGALAZ/Mª LUISA ZAGALAZ SÁNCHEZ

LOS BENEFICIOS DE LA NATACIÓN EN

EDAD TEMPRANA. E ARIZA CRIADO, SONIA INÉS JAVIER CACHÓN ZAGALAZ/Mª

LUISA ZAGALAZ SÁNCHEZ

BENEFICIOS DE LA EQUINOTERAPIA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL.

E ROMERO GUERRERO, PILAR MARÍA

(2)

JAVIER CACHÓN ZAGALAZ/Mª LUISA ZAGALAZ SÁNCHEZ

BENEFICIOS DE LAS TÉCNICAS DE RELAJACIÓN Y ESTIMULACIÓN EN LA ETAPA INFANTIL.

E VIVAS FERNÁNDEZ, CRISTINA

JAVIER CACHÓN ZAGALAZ/Mª LUISA ZAGALAZ SÁNCHEZ

LA EDUCACIÓN FÍSICA EN ED. INFANTIL EN POLONIA. APLICACIÓN PRÁCTIA EN UN COLEGIO DE

VARSOVIA. (

E

PANTOJA PÉREZ, MARÍA DOLORES- (Lo hará desde Varsovia donde está en Erasmus) GEMA TORRES LUQUE CUENTOS MOTORES EN EDUCACIÓN

INFANTIL. ( E CAÑIZARES ORTEGA, LOURDES

GEMA TORRES LUQUE LA CONDICIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN

INFANTIL. ( E CASAS MARTÍNEZ, ELENA

GEMA TORRES LUQUE YOGA Y MEDICACIÓN EN EDUCACIÓN

INFANTIL. E DE DIOS LÓPEZ, AURORA

ISABEL Mª AYALA HERERA/ MERCEDES CASTILLO FERREIRA

MÚSICA Y EMOCIÓN INFANTIL. E CARRERAS FERNÁNDEZ, MARINA

MERCEDES CASTILLO FERREIRA

EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA

EMOCIONAL A TRAVÉS DE LA MÚSICA. E LAO HERRERA, ANA MARÍA DEL CORAL MORALES

VILLAR EDUCACIÓN EMOCIONAL Y MÚSICA. E

GARCÍA RODRÍGUEZ, MARÍA DEL CARMEN

MARÍA DEL CORAL MORALES VILLAR

EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL.

E PÉREZ ALBA, ENCARNACIÓN MARÍA DEL CORAL MORALES

VILLAR

DESARROLLO MUSICAL EN

EDUCACIÓN INFANTIL. E QUESADA RODRÍGUEZ, DIANA MARÍA DEL CORAL MORALES

VILLAR MÚSICA, VOZ Y EDUCACIÓN. E ROMERO CHECA, MARÍA MARÍA DEL CORAL MORALES

VILLAR

EMOCIONES Y MÚSICA EN EDUCACIÓN

INFANTIL. E SÁNCHEZ ÁVILA, MARTA

MARÍA DEL CORAL MORALES VILLAR

EDUCACIÓN EMOCIONAL, MÚSICA Y

VOZ. E UREÑA NÁJAR , LAURA

Mª VIRGINIA SÁNCHEZ LÓPEZ

-MÚSICA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD. -HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MUSICAL.

-PLANIFICACIÓN Y RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN MUSICAL.

G 2 - Fernández Moya, Mª José - Higueras Jiménez, Rosa Mª

GEMA TORRES LUQUE -EVALUACIÓN DE LA CONDICIÓN

(3)

ANA TIRADO DE LA CHICA

-EDUCACIÓN EN MUSEOS -EDUCACIÓN DEL PATRIMONIO -VALORES EDUCATIVOS DE LA IMAGEN VISUAL

G 3

- Orejuela Torres, Mª Isabel - Barrio Mellado, Juan Manuel - Rodríguez Huertas, María

FRANCISCO HUETE MARTOS -EL DIBUJO INFANTIL. G 4

- Extremera Montes, Carmen Mª - López Jesús, Mª Esther

- Hermosilla Marín, Mª Macarena - Cantero Muñoz, Sara Mª

LUIS SANTIAGO MARCOS

-LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA COMO RECURSO EN CONTEXTOS DE SALUD EN LA INFANCIA.

G 2

- Soriano Molina, Francisca - García Porcuna, Angustias María

CARMEN MONTORO CABRERA

-MOTIVACIÓN A TRAVÉS DE LAS ARTES EN LA PRÁCTICA DOCENTE. -EL DESARROLLO DE LA

CREATIVIDAD.

G 2

- González Redecillas, Mª del Carmen

- Navarro Villajos, Mª José

MERCEDES CASTILLO FERREIRA

-LA VOZ COMO INSTRUMENTO MUSICAL Y EDUCATIVO.

-MÚSICAS DEL MUNDO (“WORLD MUSIC”), INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN.

G 2 - Medina González, Ana Belén - Triguero Olmo, Yolanda

(4)

DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS

Tutor/a

Cotutor/a Líneas o temáticas de TFG

General (G)/ Especifico (E) Nº de TFG oferta dos Alumno/a

Antonio Estepa Castro

Análisis de la actividad matemática y su relación con los elementos del currículo actual (objetivos,

contenidos, criterios de evaluación) en un texto de educación infantil en torno al número y la numeración estudiados en el Grado de Educación Infantil.

G 2

- Rosales Villar, Carmen Teresa - Alba Almazán González

Ángel Contreras de la Fuente

Análisis de la actividad matemática y su relación con los elementos del currículo actual (objetivos,

contenidos, metodología y criterios de evaluación) en un texto de Educación Infantil de 2º ciclo (4 a 6 años) en torno a conceptos espaciales y geométricos estudiados en el Grado de Educación Infantil.

G 2

- -

Fco. Javier García García

Enseñanza y aprendizaje de

conocimientos lógico-matemáticos en Educación Infantil (3 a 6 años).

G 2 - De la Torre Cámara, María - Ballesteros Zafra, Fátima

Fco. Javier García García

Diseño de situaciones para un aprendizaje significativo de

conocimientos lógico-matemáticos en la Escuela Infantil

E

-Adán López, M. Mercedes -Armenteros Ortega, Laura -Martínez Tamargo, M. José -San Blas Fernández, Jesús Fco. Javier García García La construcción de conocimientos

(5)

Manuel García Armenteros

Análisis de la actividad matemática y su relación con los elementos del currículo actual (objetivos,

contenidos, criterios de evaluación) en un texto de educación infantil en torno al número y la numeración estudiados en el Grado de Educación Infantil.

G 1 - López Araque, Antonia

Lourdes Ordóñez Cañada

Análisis de la actividad matemática y su relación con los elementos del currículo actual (objetivos,

contenidos, criterios de evaluación) en un texto de educación infantil en torno al número y la numeración estudiados en el Grado de Educación Infantil.

G 2

- -

Ana M. Lerma Fernández

Enseñanza y aprendizaje de

conocimientos lógico-matemáticos en Educación Infantil (3 a 6 años).

G 2

- Molina Quesada, Mª Dolores - Armenteros Navas, Mª Dolores

Rocío Quijano López

Formación del profesorado,

propuestas didácticas de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias

G 3

- Garrido Martínez, Ascensión - Martínez Grimaldos, Cristina - Checa Velázquez, Sara

Rocío Quijano López Propuesta didáctica en Educación

Infantil: Hábitos saludables E Cobo Trillo María María Teresa Ocaña Propuesta Didáctica para trabajar

“Los Mamíferos” en Educación Infantil E Bermúdez Anchuela, Nuria María Teresa Ocaña “El Invierno”: Unidad Didáctica para

Educación Infantil ( E Colmenero Buendía, María María Teresa Ocaña Propuesta Didáctica para trabajar

“Los Sentidos” en Educación Infantil E García Carmona, Rocío María Teresa Ocaña “La Alimentación”: Unidad Didáctica

para Educación Infantil E Gil Castillo, Rocío María Teresa Ocaña “El Sistema Solar”: Unidad Didáctica

para Educación Infantil. E Lendínez Pérez, Marta María Teresa Ocaña “El Ciclo del Agua”: Unidad Didáctica

para Educación Infantil E López Ortega, Mª Soledad María Teresa Ocaña Propuesta Didáctica para trabajar “La

(6)

María Teresa Ocaña Propuesta Didáctica para trabajar

“Los Peces” en Educación Infantil E Navarro Sánchez, Mª Carmen

Ana María Abril Gallego Didáctica de las Ciencias

Experimentales en Educación Infantil G 4

- Molina Jiménez, Silvia - Oya García, Rocío

- Algar Rodríguez, Tatiana - Moreno Median, Paloma

Marta Romero Ariza

Explora, manipula y comparte: una propuesta de ABP para los primeros años de Educación Infantil

E Rodríguez Ocaña María del Carmen

María del Consuelo Díez Bedmar

Una aventura en Cástulo: Proyecto

para trabajar valores en Infantil ( E Prieto Palomares, Abigail

Matilde Peinado Rodríguez

Estrategias de acercamiento a los espacios museísticos al alumnado de Educación Infantil a través del trabajo por proyectos

E Díaz Morales, Alba

Matilde Peinado Rodríguez

Enseñanza de las ciencias sociales en educación infantil

-Enseñanza de las ciencias sociales en educación infantil

-Proyectos en Educación Infantil desde la didáctica de las Ciencias Sociales

G 2 - Sutil Alcalá, Isabel - Novas Egidio, Marta

Santiago Jaén Milla

Proyectos en Educación Infantil desde la didáctica de las Ciencias Sociales Propuestas, programaciones e innovaciones para el aprendizaje y la enseñanza de conceptos histórico-culturales y patrimoniales

G 3

- Racero Rodríguez, Marina - Delgado Cano, María - Miguélez Vázquez, Sergio

Antonia García Luque

-Enseñanza de las ciencias sociales en educación infantil

-Proyectos en Educación Infantil desde la didáctica de las Ciencias Sociales

G 4

- Armenteros Rodríguez, Marina - Segura Palacios, Cristina - Talavera Escalona, Mª del Carmen

- Ramírez Millán, Nerea

Blas Rivera Balboa

El método de la experiencia humana aplicado a la didáctica de la religión

G 3

- Torres Ruiz, Dolores - Lanzas Morales, Miriam - García Lijarcio , Ana

(7)

Rafael Mantas Fernández

Enseñanza de las ciencias sociales en

educación infantil G 1

- Navarrete Anchuela, Noelia

(8)

DEPARTAMENTO: LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS

Tutor/a

Cotutor/a Líneas o temáticas de TFG

General (G)/ Especifico (E) Nº de TFG oferta dos Alumno/a

Encarnación Medina Arjona

Enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras

en Educación Infantil

G 1 - Jiménez León, Reyes

María B. Olivares Palacios

Enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras

en Educación Infantil

G 1 -

María Luisa Torre Montes

Enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras

en Educación Infantil

G 2

- León González, Ester - González Ortega, Juan José

(9)

DEPARTAMENTO: FILOLOGÍA ESPAÑOLA

Tutor/a

Cotutor/a Líneas o temáticas de TFG

General (G)/ Especifico (E) Nº de TFG oferta dos Alumno/a

Santiago Fabregat Didáctica del lenguaje oral y escrito G 1 - Gómez Marcos, Rocío Francisco Gutiérrez Didáctica del lenguaje oral y escrito G 1 - Casado Checa, Victoria Erika Martínez Cabrera Didáctica del lenguaje oral y escrito G 1 - López Jiménez, Mª Ángeles M. Santos Moreno Ruiz Didáctica del lenguaje oral y escrito G 1 - Herrera Rascón, Ana Isabel Elena Felíu Arquiola Adquisición lingüística G 1 - Bueno Astasio, Laura Carmen Conti Jiménez Adquisición lingüística G 1 - Gimeno Villa, Lorena Narciso Contreras

Izquierdo Adquisición lingüística G 1 - Valdivia Moya, Ana Mª Elisabeth Fernández Martín

(o Profesor Ayudante Doctor del Área de Lengua)

Adquisición lingüística G 1 - Ortiz Navarro, Sara M.ª Águeda Moreno Moreno Adquisición lingüística G 1 - Moral Alcázar, Laura M.ª Águeda Moreno Moreno Adquisición lingüística G 1 - Sánchez Narváez, Gemma Manuel Morales Cuesta Adquisición lingüística G 1 - Mercado Aguilar, Lourdes Alejandro Palacios Adquisición lingüística G 1 - Castellano Rufián, Andrea Mª Marta Torres Martínez Adquisición lingüística G 1 - Rodríguez Hidalgo, Ana Mª Rafael Alarcón Sierra Literatura infantil G 1 - Olivares Martínez, Mª Luisa Cristina Castillo Martínez Literatura infantil G 1 - Robles Mendoza, Inmaculada

(10)

Dámaso Chicharro Chamorro

Literatura infantil

G 1 - Muro Plaza, Jennifer David González Ramírez Literatura infantil G 1 - Marta Vivar, Sara David Mañero Lozano Literatura infantil G 1 - Arrebola Ruiz, Mª Luz José Julio Martín Romero Literatura infantil G 1 - Jiménez González, Sara Eduardo Torres Corominas Literatura infantil G 1 - Romero Mora, Mª José Santiago Fabregat Barrios Literatura infantil E Arazola Ruano, Cristina Santiago Fabregat Barrios Literatura infantil E Ramiro Cruz, Sonia

Santiago Fabregat Barrios Literatura infantil E Varo Crespo, Macarena del Rocío Francisco Gutiérrez García Literatura infantil E Vilchez Garrido, Verónica

Francisco Gutiérrez García Educación de las emociones y literatura

en las aulas de Educación Infantil E Capiscol Garrido, María del Pilar Francisco Gutiérrez García

Lectoescritura en Educación Infantil E Castillo Valero, Alicia Francisco Gutiérrez García Recursos TIC para el desarrollo de

habilidades lingüísticas en el aula de Infantil

E Expósito Checa, Cristina Francisco Gutiérrez García La poesía de Gloria Fuertes en el aula

de Infantil E Sánchez Chamorro, Tatiana Francisco Gutiérrez García Desarrollo de habilidades lingüísticas y

recursos TIC en el aula de Educación Infantil

E Higueras López, Olga Francisco Gutiérrez García La narración de cuentos en el aula de

(11)

DEPARTAMENTO: PSICOLOGÍA

Tutor/a

Cotutor/a Líneas o temáticas de TFG

General (G)/ Especifico (E) Nº de TFG oferta dos Alumno/a

Manuel J. de la Torre Cruz Desarrollo emocional en la etapa de

Educación Infantil E Ángeles Jiménez Gil Manuel J. de la Torre Cruz Propuestas para la mejora de la

atención en la Etapa de Educación Infantil

E Marta García Valero

Cristina Lendínez Rodríguez Educación y desarrollo G 6

- Alcaide Fernández, Laura - Fernández Fernández, Gloria - Ochando Montejo, Noelia - Martínez Quesada, Mª Ángeles - Labián Díaz-Portales, Virginia -

Julia Moreno Moreno Psicología, Educación y Salud Infantil

G 3

- Robles Rus, Cristina - Baena Gutiérrez, María - Rodríguez Lancho, Teresa

M. Cruz García Linares

Psicología y Educación Infantil G 3

- Gaitán Artero, Mª José - Torres Castro, Elena - López Herrera, María

M. José Justicia Galiano Emoción y aprendizaje escolar

G 3

- Chica Muelas, Ana - Blanca García, Ana Isabel - Santiago Chica, Cristina

(12)

Nicolás Gutiérrez Palma Reading and writing acquisition /

Aprendizaje de la lectura y escritura G 1 - Márquez Maroto, Marta

Manuel J. de la Torre Cruz Psicología del desarrollo en la infancia y

la niñez G 4

- García Garrido, Francisco Javier - Cervera Villar, Mª Elisabeth - Guzmán Moya, Mercedes - López Muñoz, Mª del Pilar

(13)

DEPARTAMENTO: PEDAGOGÍA

Tutor/a

Cotutor/a Líneas o temáticas de TFG

General (G)/ Especifico (E)

Nº de TFG

ofertados Alumno/a

Díaz Pareja, Elena Mª.

Escuela inclusiva.

Formación del profesorado para la atención a la diversidad y actitudes hacia la inclusión.

G 4

- López Cabrera, Inmaculada - Martínez Ajenjo, Patricia - Ruiz Romero , Mª José - García Alias, Eva

Pérez Navío, Eufrasio

Formación del profesorado para el desarrollo de su actividad docente.

Las TIC en Educación

G 1 - Marín Rubio, María

Torres González, José Antonio

Educación Inclusiva.

Formación del profesorado en contextos de diversidad.

Organización de Instituciones educativas para la inclusión educativa.

G 6

- Serrano Castillo, Laura Mª - Velasco Escribano, Mª Inmaculada

- Mesa López, Lorena - Blanco Sánchez, Rocío - Fernández Cuevas, María - Moral Castro, Ángeles Mª

Ortega Tudela, Juana María

Tecnologías de la Información y la comunicación.

Medios y recursos didácticos.

TIC y atención a la diversidad.

Estrategias para la mejora del aprendizaje.

G 3

- Zafra Mora, Laura - Gallego Simón, Mª Paz - Ortiz Díaz, Irene

Colmenero Ruiz, María Jesús

Atención a la diversidad y educación inclusiva en el sistema educativo.

Formación del profesorado en procesos de atención a la diversidad.

G 4

- Ortega Navarrete, Mª Carmen - Galán Soriano, Beatriz

- Juárez Díaz, Mª Alharilla - Nieto-Sandoval Jiménez, Beatriz

(14)

Martínez Serrano, María del Carmen

Educación Intercultural y TIC.

Innovaciones educativas con TIC. G 4

- Hornos Peragón, Isabel - Tajuelo Donarie, Mª José - Mesa Moreno, Diego

- Jurado Navarro, Ángela Isabel

Debón Lamarque, Santiago

Dirección escolar.

Sistema educativo.

Estructura organizativa de las instituciones educativas.

G 3

- López Serrano, Estefanía - Fuentes Sánchez, Juana Mª - Moreno Galán, Rosa Mª

Peña Hita, María Ángeles

Tecnologías de la Información y la Comunicación y Educación.

Medios y recursos educativos de carácter tecnológico.

G 6

- Romero Aranda, Elisabeth - López Olmo, Manuela - Ordoñez Martínez, África - Martínez González, Almudena - Izquierdo Moral, Mª Jesús -

Hernández Fernández, Antonio

Diagnóstico, identificación de necesidades educativas especiales y rehabilitación en audición y lenguaje, logopedia y apoyo a la integración.

Educación inclusiva: aspectos constituyentes, ámbitos y espacios inclusivos, hechos diferenciales y normalizadores.

Trastornos de la comunicación, lenguaje habla y voz en: discapacidades sensoriales, psíquicas, motóricas y del espectro autista.

G 4

- Quesada Fernández, Carolina - Sánchez González, Iván - Torres Soto, Ana Belén - Chillarón Segado, María

Muñoz Galiano, Inés María

Organización escolar en educación infantil.

Métodos y estrategias de enseñanza -aprendizaje en educación infantil.

Educación intergeneracional.

Educación de adultos mayores.

G 4

- Martín Laserna, Beatriz - Buitrago Chica, Laura - Ruzafa Adán, Patricia - Espinosa Gallego, Alba Mª

(15)

Pérez Ferra, Miguel

Formación del profesorado para el desarrollo de su actividad docente.

Identidad profesional.

Asesoramiento a Centros y profesores.

Diseño, desarrollo e innovación del currículum.

G 3

- Benavente Bosquet, Francisco - Jiménez Armenteros, Laura - Santiago Palacios, Virginia

Ortiz Colón, Ana María

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación

Medios y recursos didácticos Formación del profesorado y TIC TIC y Educación de Adultos

G 4

-García Cobo, Beatriz - Mesa Castellano, Mª del Carmen

- Moreno Caballero, Laura - López Visiedo, Carmen Dolores

Antonio Pantoja Vallejo

Orientación y tutoría en Instituciones Educativas.

Las TIC en Orientación y Tutoría.

G 4

- Valenzuela Aguilera, Sandra - Romero Martínez, Manuela - Sánchez Cobles, Inmaculada - González Carrillo, Patricia

David Molero López-Barajas Educación Emocional en Centros Educativos G 6

- Luque Peinado, Mª Dolores - Rivero Quero, Salud

- Cárceles Cárdenas, Nazaret - García Castro, Diego - Rueda Merino, Eva - Del Jesús Cañete, Marina

África Mª. Cámara Estrella

Educación en valores en Educación Infantil. Educación en la familia.

Educación Familiar.

G 5

- Martínez Calvo, Lucía - Cantos Carrasco, Mª Teresa - Alcalá Marchado, Lucía - Horno Bailén, Verónica - Garrido Viedma, Ana Soledad

Ariadne Runte Geidel

La educación no formal como apoyo y complemento de la educación formal.

Refuerzo educativo individualizado. G 3

- Teba Pérez, Mª Carmen - Sevilla Pérez, Mª Dolores - Reche López, Rosa Mª

Pérez Navío, Eufrasio

Proyecto educativo para trabajar contenidos relacionados con “El cuerpo humano” en educación infantil a través del uso de la TIC

(16)

Torres González, José Antonio

Dislexia y programa de intervención

con TICs. E Mª. Gracia García Vilches

Colmenero Ruiz, María Jesús

Respuesta del profesorado universitario ante la inclusión del alumnado

E Nuria González Castellanos Muñoz Galiano, Inés

María Educación intergeneracional E Elena Caballero Luque

(17)

DEPARTAMENTO: FILOLOGÍA INGLESA

Tutor/a

Cotutor/a Líneas o temáticas de TFG

General (G)/ Especifico (E)

Nº de TFG

ofertados Alumno/a

Josefa López Toquero Lingüística Aplicada a las enseñanzas

del inglés G 4

- López Martos, Helena -

- -

Jaén, a 25 de febrero de 2016

Referencias

Documento similar

En el capítulo II de esta primera parte, denominado “Categorías de la percepción visual”, se trata de analizar las categorías perceptuales como cualidades compatibles con

De acuerdo a lo anterior, consideramos necesario y proyectamos una investigación integral, en la que, por un lado, se describen y analizan las imágenes o representaciones externas

A modo de ejemplo significativo, se puede destacar que en su último plan de actuación integran la historia de la edad antigua con los juegos olímpicos, a través de un

Fomentar la cooperación y el intercambio de recursos y experiencias entre los compañeros docentes del Área de Didáctica de la Expresión Corporal, aprovechando las

Desde este punto de vista, considerarnos la gamificación como una estrategia didáctica de primer orden para introducir en el aula de Educación Infantil el concepto de temporalidad,

Como consecuencia de esta desvinculación, el Gobierno jordano decidió jubilar a todos los profesores de la franja occidental, lo que supuso un alivio a la economía

Está destinado a presentar a los niños el personaje protagonista del proyecto que aproximará a los niños a la figura de Cristóbal Colón a través de un recorrido por su

* En los cuatro capítulos de: Investigación, Innovación, Aprendizaje y Evaluación, el los apartados referidos a DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN PLÁSTICA y DIDÁCTICA DE LAS