LIMPIEZA FACHADAS
Y GRAFITIS - MOD. I
Aplicación de procesos con nuevas
tecnologías
• Cómo afecta la contaminación
medio-ambiental en las fachadas y bienes
culturales.
•Qué elementos, productos y materiales
son los mas comunes en la limpieza de
fachadas.
• Aplicación de nuevas tecnologías para
una limpieza especializada en el
tratamiento de superficies verticales.
• Los diferentes tipos de sistemas de
limpieza que se pueden aplicar
dependiendo del estado en que se
encuentre el elemento a limpiar.
• Cuáles son las medidas de protección
básicas para la aplicación de sistemas y
técnicas de estas características.
• La importancia de la conducta laboral en
la integración del trabajo en equipo.
PARTE OPCIONAL:
• Igualdad de oportunidades y concepto
de discriminación.
• La normativa y medidas dirigidas a
combatir la desigualdad.
• El porqué de la Acreditación de
Competencias y el Certificado de
Profesionalidad.
• Repercusión y medidas correctoras que
podemos incorporar para mejorar y
proteger en el Medio Ambiente.
Usted conocerá
de forma presencial y/o en plataforma on-line...
TELEF.
902 115 546
FAX
902 115 547
web:
www.proyectotesis.com
Email Atención Cliente:
atencioncliente@proyectotesis.com
Distribución de la acción formativa
:
55 Horas.
Modalidad-MIXTAPresencial: 10 Horas
Plataforma on-line : 45 Horas
(conexión mínima 6 horas)
CON OPCIONALES: 50 Horas on-line (Total 60 Horas)
(conexión mínima 6 horas)
La imagen de cualquier edificio
comercial o particular, se ha
convertido en fundamental, por
lo que las exigencias en materia
de limpieza son más altas, pero
también se exige más confianza,
conducta intachable, presencia,
pulcritud, etc.
Ante esta realidad, las empresas
e instituciones están actuando
en consecuencia, ofreciendo a
sus profesionales la formación y
renovación necesarias para
adquirir los conocimientos y
habilidades que les permitan
adecuarse al cambio y asumir
con éxito los retos de la
competitividad.
TESIS se constituye en 1997
como respuesta a la demanda de
las empresas, y centros donde la
HIGIENIZACIÓN es una parte
fundamental, ofreciendo una
formación acorde a sus
necesidades e inquietudes y
favoreciendo, en definitiva el
sello de CALIDAD E INNOVACIÓN.
El objetivo de este curso es aportar los conocimientos
sobre sistemas y técnicas de limpieza que se pueden
aplicar teniendo en cuenta
las particularidades que
condicionan las fachadas y los bienes que conforman el
legado patrimonial cultural.
En este curso se dota al alumno de pautas para que la
metodología y sistemas que se aplican a la limpieza de
este tipo de superficie se realicen con el menor esfuerzo
y mayor calidad, aumentando el rendimiento de limpieza
por m2.
Parte opcional:
En el ámbito de Relaciones Laborales, se presentará la
importancia de la igualdad en el seno de la empresa
como clave para una mejora del clima laboral, la utilidad
de la Acreditación Profesional y la repercusión de nuestro
trabajo en el Medio Ambiente con normas correctoras.
En definitiva, se pretende aportar los conocimientos
necesarios para convertirse en un profesional cualificado
en la categoría y especialidad de CRISTALERO/A.
Objetivos:
LIMPIEZA DE FACHADAS Y GRAFITIS - MOD. I
Aplicación de procesos con nuevas tecnologías
La METODOLOGÍA CORRECTA, LA
APLICACIÓN DEL SISTEMA ADECUADO
GARANTIZA Limpieza de Calidad y un
aumento del rendimiento.
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LIMPIEZA DE FACHADAS Y GRAFITIS - MOD. I
Aplicación de procesos con
nuevas tecnologías
TESIS desarrolla su material
didáctico con expertos
acreditados en la
especialidad.
Nuestros cursos han sido
reconocidos de “Interés
Sanitario” por el Institut d’Estudis
de la Salut, enmarcado dentro del
Departament de Sanitat i
Seguretat Social de la Generalitat
de Cataluña.
Con ello, sin duda, queda
certificada su calidad y utilidad
para todo tipo de centros,
incluidos las instalaciones
Hospitalarias consideradas como
centros de Alto Riesgo.
TESIS imparte sus programas de
formación en diferentes
Modalidades :
• Cursos In Company
• Cursos E-Learning
• Cursos Mixtos: Blended
(Presencial - On Line)
Distancia no es Bonificable, solo
se contempla en privado.
En la actualidad, cada vez
retoman más presencia las
conexiones virtuales
interactivas o Webinar
(seminario impartido en línea).
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Metodología de impartición:
En Acciones formativas Mixtas: (PRESENCIAL Y ON-LINE)
Habitualmente el inicio del curso coincide con la primera clase presencial, se envía el material didáctico a esa dirección.
Si no coincide y/o es un Agrupado, para el inicio del curso se envía a la dirección que indique el/la alumno/a y/o la empresa. Dependiendo de quien convoque y organice la acción.
A pesar de que los/as alumnos se pueden descargar e imprimir el material didáctico desde la plataformawww.centrotesis.es, para garantizar que tiene la opción de manual impreso que le pueda servir de guía una vez finalizado el curso y apartado on-line, se le entrega igualmente un manual con carpeta de polipropileno serigrafiada.
Para garantizar que el/la alumno/a puede realizar el curso en on-line desde TESIS se pone a disposición y se puede entregar con posibilidad de cesión total, tablet de 7” con funda y lápiz táctil. Por tanto los/s alumnos/as recibirán MANUAL IMPRESO, TABLET+ lápiz táctil, con tarifa de datos que deberá ser utilizada estrictamente para la realización del curso. Todos los/as alumnos pueden acceder a realizar la formación específica en on-line de forma sencilla y avanzando en nuevas tecnologías .
El primer día de clase se entrega la documentación que requiere firma del alumno, se inicia con la presentación completa del curso informando a priori si se trata de un curso financiado por LA FUNDACION TRIPARTITA, de oferta, privado… y se recuerda nuevamente los trabajos y pruebas que se deben realizar y en el caso de que la empresa lo asigne, los horarios en que obligatoriamente deben acceder a LA PLATAFORMA para realizar las pruebas en on-line. La parte presencial está diseñada para que sea teórico-práctica y dinámica, de forma que ayude a una mejor comprensión del/la alumno/a. Se sigue la distribución del temario en cada una de las sesiones presenciales. Los tutores asignados en la parte on-line realizan un mínimo de 2 contactos con el alumno/a cuando este no lo ha hecho, y verifican que están siguiendo las pautas marcadas en el curso y no tienen problemas de comprensión. Desde la central de TESIS y en paralelo a los tutores, se hace seguimiento con el/la alumno-a para garantizar y comprobar que están siguiendo el curso sin incidencia alguna y se verifica por plataforma e informes de los tutores el seguimiento por chat de curso y/o acciones telefónicas. , que los tutores han contactado con ellos, que en la parte presencial el/la formador-a aclaró y despejo dudas, que la dinámica de las clases fueron correctas, en definitiva, saber su nivel de satisfacción y la verificación de curso completo .
Para que un/a alumno-a sea apto/a es necesario que haya asistido, leído y realizado pruebas en al menos el 75%, además de la aportación de toda la documentación reglamentaria cuando se trata de un curso Bonificado o Financiado a través de diversos organismos oficiales y/o Asociaciones.
En Acciones formativas E-Learning o Webinar, el seguimiento tutorial se
realiza exactamente igual, los tutores asignados hacen seguimiento, además el alumno puede utilizar el chat tanto en la plataforma como en las conexiones virtuales o Webinar.
El material didáctico en este caso se puede descargar e imprimir para que sea utilizado como guía y libro de consulta o enviarlo desde nuestra central. Las pruebas de evaluación en plataforma son corregidas automáticamente, el alumno/a conoce en todo momento su nota sobre cada test-prueba. Modalidad DISTANCIA desde el 1/1/2016 ya no se puede ante LA FUNDACION TRIPARTITA, OPCIÓN exclusivamente en PRIVADA.
Programa/Temario :
1 . INCIDENCIA DE LA CONTAMINACIÓN
MEDIO-AMBIENTAL EN FACHADAS Y
PATRIMONIO HISTÓRICO ARTÍSTICO:
1.1 Fuentes de contaminación y suciedad
provocada en fachadas.
1.2 Fenómenos y deterioros en fachadas.
1.3 Efecto invernadero y lluvia ácida.
2. IDENTIFICACIÓN DE MATERIALES
HABITUALES PARA LA LIMPIEZA DE FACHADAS:
2.1 Tipos de materiales.
2.2 Clasificación.
2.3 Identificación.
2.4 Normas de actuación según instalaciones y
zonas.
3. SISTEMAS LIMPIEZA PARA FACHADAS:
3.1 Sistema de limpieza a presión.
3.2 Chorro de arena.
3.3 Abujardados.
3.4 Limpieza/ Cepillados manuales o mecánicos.
3.5 Técnica de vapor.
3.6 Grafitis técnica manual.
4. SISTEMAS INNOVADORES DE TRATAMIENTO
SUPERFICIES VERTICALES:
4.1 Aplicación de capas protectoras
permanentes en cristales, cerámica y acero
inoxidable.
• El proceso completo y adecuado a la
superficie a tratar.
4.2 Sistema de limpieza zonas acristaladas “
agua pura” (antigoteo y sistema de exterior).
5. ORGANIZACIÓN:
5.1 Previsión del material necesario.
5.2 Análisis general de las diferentes técnicas.
5.3 Desarrollo de factores básicos para la
realizar una correcta limpieza.
5.4 Plan de trabajo y activación de Protocolo
necesario.
6. MEDIDAS DE PROTECCIÓN Y PREVENCIÓN
DIRECTA.
6.1 Medidas de protección y prevención
según el riesgo.
7. CONDUCTA LABORAL Y TRABAJO EN
EQUIPO.
7.1 Normativas generales de conducta
laboral.
7.2 Integración y normas para trabajo en
equipo.
PARTE OPCIONAL:
8. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
8.1 Igualdad formal, igualdad real y equidad
de género.
8.2 Discriminaciones por razones de sexo y
discriminación de género.
8.3 Acoso sexual, moral y discriminatorio.
8.4 Medidas de fomento de la Igualdad de
Oportunidades.
8.5 Conciliación de la vida personal, familiar y
laboral.
(continúa en pág. siguiente)
LIMPIEZA DE FACHADAS Y GRAFITIS - MOD. I
Aplicación de procesos con nuevas tecnologías
LIMPIEZA DE FACHADAS Y GRAFITIS - MOD. I
Aplicación de procesos con nuevas tecnologías
DIRIGIDO A: Personal operario, con
categoría de Especialista y/o Cristalero/a
prioritariamente.
9. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD:
9.1 Que es Certificado de Profesionalidad.
9.2 Que es ACREDITACION DE COMPETENCIAS
PROFESIONAL.
9.3 Que indica el NIVEL 1.
9.4 A donde nos lleva la Acreditación o
Certificación.
10. CONOCIMIENTOS EN MEDIO AMBIENTE:
10.1 Que es el Medio Ambiente.
10.2 En que medida nuestro trabajo repercute
en nuestro entorno medioambiental.
10.3 Pautas para mejorar y respetarlo.
10.4 Ideas para RECICLAR elementos
desechables que genera el sector.
MATERIAL DIDÁCTICO DEL CURSO
• Manuales de formación. La información está apoyada con gran cantidad de ilustraciones que facilitan el aprendizaje, consiguiendo una mayor retención de la información por parte del alumno. En el caso de formación mixta (Presencial + on-line) aunque pueden descargar e imprimir el manual desde nuestra plataforma, entregamos manual impreso para garantizar que siempre dispondrán del material como guía.
• Pruebas de evaluación y seguimiento de cada tema que serán realizadas en la PLATAFORMA con corrección automática. • Prueba de evaluación final (al final del curso y solo para determinadas acciones formativas).
Para acciones formativas MIXTAS o de Teleformación:
• TABLET con funda y lápiz táctil con tarifa de datos durante el curso para garantizar que el/la alumno/a puede acceder a la plataforma. OPCIONAL venta directa a la empresa post curso por importe residual.
• Como novedad MATERIAL DE APOYO FORMATIVO para incrementar el sistema de aprendizaje TESIS desarrolla de forma paulatina para cada acción formativa afecta a producción (personal limpiador, especialistas, responsables de edificio, supervisores/as..) TEBEO/COMIC que a través de historias amenas provoquen y retengan los elementos esenciales de cada acción formativa. Este material es adicional/opcional como material de apoyo y puede solicitarse con el curso o de forma privada. Este material por si solo no se considera acción formativa.
Para acciones MIXTAS con sesión/es presencial/es, la parte presencial se realizará con apoyo de: • Medios audiovisuales, ilustraciones y fotografías relacionadas con la materia.
• Materiales de protección y seguridad (guantes, mascarillas, gafas…)
• Diversos materiales comunes y novedosos para su verificación y destino principal. (mod. I materiales de protección) TELEF. 902 115 546 FAX 902 115 547 web: www.proyectotesis.com Atención cliente: atencioncliente@proyectotesis.com
