MINISTERIO
DE EDUCACIÓN, CULTURA
Y DEPORTE
SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y UNIVERSIDADES SUBDIRECCIÓN GENERAL DE PROMOCIÓN EXTERIOR EDUCATIVANOTA: Estadística sobre la acción educativa en el exterior. Curso 2015-2016
Se publican aquí los resultados de la estadística de la acción educativa en el exterior correspondientes al
curso 2015-2016. En esta publicación se presentan datos sobre la actividad educativa del Ministerio de Educación,
Cultura y Deporte en el exterior, durante el período de referencia, en los países en los que el Departamento tiene
presencia, junto con los resultados más destacables de la evolución de los diferentes programas en el periodo
transcurrido entre los cursos 2005-2006 y 2015-2016.
A continuación se presenta un resumen de la evolución de los datos asociados a los diferentes tipos de
programas. En la tabla 1 se muestra la evolución global de los seis programas que cuentan con funcionarios docentes
directamente nombrados por el Ministerio y seleccionados a través de los concursos de méritos de personal docente
y asesores técnicos en el exterior: centros de titularidad del Estado español, centros de titularidad mixta, secciones
españoles en centros de otros Estados, escuelas europeas, agrupaciones de lengua y cultura española y asesores
técnicos en el exterior. Los datos correspondientes a estos programas se encuentran detallados en las tablas 2 a 7.
El resto de estadísticas recogidas en las tablas 8 a 11 corresponde a aquellos otros programas que no
implican el nombramiento de funcionarios españoles, pero que suponen una presencia efectiva del Ministerio en
los países en los que están implantados, bien a través del establecimiento de convenios de colaboración, bien a
través de la presencia de personal no funcionario dedicado a tareas docentes o de apoyo a la docencia.
Tabla 1. Evolución global de la acción educativa exterior
La evolución de la proporción global, como cociente entre las variables número total de alumnos y personal
docente, manifiesta una línea de estabilidad en cuanto al número de alumnos atribuidos matemáticamente a cada
profesor. El dato se mantiene en torno a 30 en el conjunto del período, con un ligero incremento al final del mismo.
No debe entenderse este dato aislado, sin embargo, como elemento de diagnóstico de la calidad de la
situación educativa, ya que los datos se refieren a programas muy diferentes, difícilmente comparables entre sí.
Se trata más bien de un indicador de las condiciones globales del conjunto de la acción educativa en el exterior
que puede resultar útil para analizar las variaciones en un estudio diacrónico, pero no como posible elemento de
diagnóstico de la calidad por la idoneidad o no de la ratio en sí. Este hecho se pone de manifiesto en la diversidad
de ratios entre los diferentes programas.
La evolución del número de alumnos muestra una ligera tendencia al alza, con pequeños altibajos. La cifra
global del periodo ha pasado de 38.539 alumnos en el curso 2005-2006 a 40.167 en el curso 2015-2016, es decir,
un aumento neto de 1.628 alumnos, que representa un 4,22% para el conjunto del periodo.
CURSOS ACADÉMICOS 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 Número de países 24 28 28 28 29 29 31 28 27 27 27 Número de alumnos 38.539 39.124 39.230 39.711 40.622 39.891 40.211 40.114 39.698 40.201 40.167 Personal docente 1.299 1.297 1.298 1.342 1.343 1.306 1.314 1301 1.263 1.258 1.243 Proporción alumnos/personal docente 29,7 30,2 30,2 29,6 30,2 30,5 30,6 30,8 31.4 32,0 32.3 Centros y secciones 83 85 85 86 83 82 82 81 80 81 82
Se incluyen a continuación los datos correspondientes a la evolución, durante el período comprendido entre
el curso 2005-2006 y el 2015-2016, con respecto a las variables países, centros, alumnos y profesores en cada
uno de los programas de la acción educativa en el exterior.
Si se contrastan los datos relativos a la evolución general (tabla 1) con los específicos de cada uno de los
seis programas analizados (tablas 2 a 6), que conllevan docencia directa por parte de funcionarios españoles, es
posible extraer la siguiente conclusión: como viene ocurriendo en los últimos años, el incremento global del
número de alumnos está motivado por el aumento del alumnado de los dos programas que continúan su evolución
al alza, en especial el de secciones españolas en centros extranjeros y el de escuelas europeas con pequeñas
fluctuaciones de año a año. Por el contrario, se sigue experimentando un moderado descenso de los alumnos de
los centros de titularidad del Estado español, de centros de titularidad mixta y de agrupaciones de lengua y cultura
españolas, si bien, en este último programa, se pueden observar algunas fluctuaciones en los tres últimos años
que se materializan en un ligero incremento del alumnado en el curso actual.
Tabla 2. Evolución centros docentes de titularidad del Estado español
CURSO ACADÉMICO 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 CENTROS DE TITULARIDAD ESPAÑOLA Nº de países 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 Nº de centros (1) 23 23 23 23 23 (2) 22 22 22 22 22 22 Nº de alumnos 8.922 8.934 8.995 9.027 9.225 8.994 8.968 8.985 8.662 8.416 8.276 Nº de profesores 681 697 710 710 715 691 695 689 677 672 672 Ratio alumno/prof. 13,1 12,8 12,6 12,7 12,9 13,0 12,9 13,0 12,8 12,5 12,3 CLAVES:
(1) Dejan de funcionar las Escuelas Españolas de Ordino y La Massana que se agrupan en la Escuela Española de Educación Primaria de la Vall del Nord.
(2) Deja de funcionar la Escuela Española de Vall del Nord.
Los datos estadísticos permiten apreciar un desarrollo equilibrado de las dos variables numéricas
fundamentales. En términos de proporción –entendida como relación entre el número de alumnos y el número de
profesores–, se aprecia una gran estabilidad, con una ratio media de 12,78 alumnos por profesor para el periodo,
con un ligero descenso en los últimos años, de modo que el periodo comienza con una ratio de 13,1 en el curso
2005-2006 y termina con 12,3 en el curso 2015-2016.
Por lo que se refiere al número de alumnos por países
(ver “Evolución por tipo de programa”, tabla 2), los
datos muestran una ligera reducción generalizada en todos los centros educativos, con una media del 1,7% con
relación al curso pasado, algo superior en el caso de los centros de Reino Unido, Colombia y Andorra. No
obstante, los datos del periodo considerado reflejan una reducción media del 0,65%, por lo que se puede afirmar
que la calidad y el prestigio de la enseñanza que se imparte en estos centros se mantiene en general en un nivel
alto y sigue siendo atractiva para un alto porcentaje de alumnos del país.
Tabla 3. Evolución centros docentes de titularidad mixta
con participación del Estado español
CURSO ACADÉMICO (1) 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 CENTROS DE TITULARIDAD MIXTA Nº de países 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Nº de centros 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Nº de alumnos 2.085 2.332 2.270 2.413 2.213 2.045 2.010 1958 1.872 1.678 1.641 Nº de profesores (2) 171 148 153 204 202 197 200 205 198 203 188 Ratio alumno/profesor. 12,2 15,8 14,8 11,8 11,0 10,4 10,1 9,6 9,5 8,3 8,7
CLAVES: (1) Al encontrarse ambos centros en el hemisferio austral, el curso coincide con el año natural.
(2) Los datos incluyen tanto al profesorado nombrado por el MECD como al proporcionado por los propios centros.
La tabla refleja ciertas variaciones en la proporción entre el número de alumnos y el número de profesores a
lo largo del periodo. El dato experimentó una tendencia descendente entre 2006 y 2014, que pasó de 12,2 en
2005 a 8,3 en 2014, y que, de nuevo vuelve a mostrar un ligero ascenso en 2015. La ratio media durante el
periodo es de 11,1.
Una característica destacable de este programa se refiere a la procedencia del alumnado, que en su
mayoría no son españoles sino nacionales de los países donde radican los centros en el 99,95% de los casos.
Tabla 4. Evolución secciones españolas en centros extranjeros
CURSO ACADÉMICO 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 SECCIONES ESPAÑOLAS EN CENTROS EXTRANJEROS Nº de Países 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 Nº de Secciones (1)26 (2)28 28 28 28 (3)28 28 (4)29 29 (5)30 (6)30 Nº de Centros 49 57 61 61 58 58 57 57 56 58 58 Nº de alumnos 7.854 8.634 9.149 9.639 10.107 9.790 9.900 9.910 10.110 10.846 10.572 Nº de profesores 90 97 98 96 94 92 92 89 89 90 89 Ratio alumno/ prof. 87,3 89,0 93,4 100,4 107,5 106,4 107,6 111,3 113,6 120,5 118,8
CLAVES:
(1) Se pone en funcionamiento la Sección Española de Brest (Francia).
(2) Se ponen en funcionamiento las Secciones Españolas de Liverpool y Richmond (Reino Unido).
(3) Se pone en funcionamiento la Sección Española de Turín II (Italia) y se cierra la Sección Española de Richmond (Reino Unido). (4) Se pone en funcionamiento la Sección Española de Cumbria (Reino Unido).
(5) Se pone en funcionamiento la Sección Española de Leiden (Países Bajos).
(6) Se pone en funcionamiento la Sección Española de Milán (Italia) y se cierra la Sección Española en Bad Nenndorf (Alemania).
La evolución global del programa manifiesta una importante tendencia al alza durante todo el período
considerado. El incremento es muy significativo en cuanto a número de alumnos, cuyo aumento se cuantifica en
un crecimiento global del 34,6% en todo el período. En estos años el número de secciones se ha incrementado en
un 15,3% y el número de centros dependientes de ellas en un 18,3%. La suscripción de acuerdos con otros
Estados para su creación y desarrollo y el carácter de excelencia académica que llevan consigo las secciones
tiene su expresión en el aumento no sólo del número de alumnos, sino también del número de centros y de países
sobre los que se proyecta este programa, que en la actualidad son seis.
La mayoría de los alumnos que asisten a las secciones españolas son nacionales de los países donde
están ubicadas que desean recibir educación intercultural y bilingüe. No obstante, también asisten alumnos de
nacionalidad española e hispanohablantes que desean mantener vínculos con la lengua y la cultura españolas.
Los alumnos reciben la titulación del país, y la española por la vía de la homologación. En el caso de Francia y de
la sección española de Miami, los alumnos reciben junto a las titulaciones nacionales, las titulaciones españolas.
Tabla 5. Evolución presencia española en escuelas europeas
CURSO ACADÉMICO 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 PRESENCIA ESPAÑOLA EN ESCUELAS EUROPEAS Nº de países 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 Nº de escuelas (1)12 12 12 12 12 12 12 (2) 13 13 13 (3) 14 Nº de secciones esp. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Nº de alumnos 4.250 4.202 4.254 4.524 4.509 4.346 4.596 4.574 4.638 4.996 5.151 Nº de profesores 83 83 82 85 84 84 84 86 87 87 88 Ratio alumno/ prof. 51,2 50,6 51,9 53,2 53,7 51,7 54,7 53,2 53,3 57,4 58,3CLAVES:
(1) Se incorporan funcionarios docentes españoles a la Escuela Europea de Frankfurt. (2) Se incorporan funcionarios docentes españoles a la Escuela Europea de Luxemburgo II. (3) Se incorporan funcionarios docentes españoles a la Escuela Europea de Bruselas IV.
Los datos estadísticos permiten observar durante el último decenio un aumento progresivo del número de
alumnos, así como del número de profesores españoles en adscripción temporal. El número total de alumnos que
siguen enseñanzas de español refleja un crecimiento global en el periodo del 21%, con un incremento medio del
2,1%. El aumento producido en el número total de profesores nombrados en adscripción temporal por el Ministerio
de Educación, Cultura y Deporte es del 6,02%. Los datos incluyen tanto a los alumnos que cursan enseñanzas en
alguna de las secciones españolas, donde la mayoría de asignaturas troncales se estudian en español, como a
aquellos alumnos que cursan español como lengua materna (Lengua I y Lengua II, ofertada a los alumnos en 6º y
7º de Secundaria), y como lengua extranjera en secciones lingüísticas de otros idiomas (Lengua III, ofertada a los
alumnos desde el curso 1º al 7º de Secundaria; Lengua IV, ofertada desde 4º hasta 7º de Secundaria; y Lengua V,
ofertada en 6º y 7º de Secundaria). El número de secciones españolas se mantiene sin variaciones a lo largo del
período.
Tabla 6. Evolución agrupaciones y aulas de lengua y cultura españolas
CURSO ACADÉMICO 2005- 06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 AGRUPACIONES Y AULAS DE LENGUA Y CULTURA ESPAÑOLAS Nº de países 9 9 9 10 10 11 11 11 11 11 (5)12 Nº de agrupaciones (1)20 20 20 (2)21 (3)18 (4)18 18 15 14 14 14 Nº de aulas 479 475 442 383 429 432 412 410 371 372 363 Nº de alumnos 15.428 15.022 14.562 14.108 14.568 14.716 14.737 14.687 14.416 14.265 14.527 Nº de profesores 189 184 166 159 159 156 156 153 144 140 139 Ratio alumnos/aulas 32,2 31,6 32,9 36,8 34,0 34,1 35,8 35,8 38,9 38,3 40.02 Ratio alumno/profesor 81,6 81,6 87,7 88,7 91,6 94,3 94,5 96,0 100,1 101,9 104,5 Ratio aulas/profesor 2,5 2,6 2,7 2,4 2,7 2,8 2,6 2,7 2,6 2,7 2,6
CLAVES: (1) Se suprime la Agrupación de Lengua y Cultura de Créteil (Francia) y se crea la Agrupación de Lengua y Cultura de Sidney (Australia). (2) Se crea el Aula de Lengua y Cultura españolas en Viena (Austria).
(3) Se suprime la Agrupación de Lengua y Cultura de Neuchâtel (Suiza). (4) Se crea el Aula de Lengua y Cultura españolas en Montreal (Canadá). (5) Se crea el Aula de Lengua y Cultura españolas en Dublín (Irlanda).
Los datos anteriores muestran entre 2005 y 2008 la continuación de una clara tendencia decreciente en el
número de alumnos y profesores participantes en el programa de Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura
españolas. En esta reducción influyeron factores demográficos, como el descenso de la población escolar,
consecuencia del bajo índice de natalidad generalizado en toda Europa y el retorno de emigrantes. Por otra parte,
la aparición de nuevas generaciones más y mejor integradas en los países de residencia, conlleva un alejamiento
afectivo de la lengua y cultura de origen. En el mismo sentido influyen otros factores como la mayor oferta de la
enseñanza del español dentro de los sistemas educativos de los diferentes países y la creciente puesta en
funcionamiento de Secciones españolas y Secciones bilingües en centros de titularidad de otros Estados. La
tendencia a la baja se detiene en el curso 2008-09, apreciándose desde entonces una estabilización en el número
de alumnos y un descenso en el de profesores. En este cambio de tendencia quizás haya influido una mayor
apreciación del español con fines académicos y/o laborales por parte de los destinatarios de estas enseñanzas. Es
también muy probable que influyan en este cambio de tendencia las mejoras que se vienen introduciendo en el
programa y, sobre todo, el nuevo certificado de salida que indica ahora el nivel del MCER.
La variación de los datos totales en el periodo analizado, los 10 últimos cursos, es, en términos
absolutos, de -901 alumnos y -50 profesores, lo que supone una reducción del 5,8% del alumnado y del 26,5% del
profesorado. La mayor reducción relativa del profesorado se explica por motivos de racionalización de los recursos
humanos y por la implantación de un nuevo modelo semipresencial en el programa. Esta aparente disfunción,
desde el punto de vista proporcional, no impide que la calidad de las enseñanzas que se imparten se mantenga e
incluso haya mejorado, teniendo en cuenta la mejora de los recursos didácticos, el asesoramiento y la formación
que recibe el profesorado y la concentración progresiva del alumnado, derivada del cierre y reajuste de aulas de
localidades pequeñas.
Tabla 7. Evolución asesores técnicos
CURSO ACADÉMICO 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 ASESORES TÉCNICOS Nº países 20 24 24 24 25 25 27 24 23 23 23
Nº asesores 85 88 89 88 89 86 87 79 68 66 67
La figura del asesor técnico de las Consejerías de Educación en el exterior fue creada por los artículos 49 y
50 del Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, por el que se regula la acción educativa en el exterior, y
modificados posteriormente por el artículo 10 del Real Decreto 1138/2002, de 31 de octubre, por el que se regula
la Administración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el exterior.
El programa de asesores técnicos es una muestra de la voluntad del Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte por impulsar la promoción y difusión de la lengua y cultura españolas, que ha llevado a extender su
ámbito de actuación a un amplio número de países en los que el interés creciente por la lengua y cultura de
España se ha plasmado en una fuerte demanda sostenida por población no española que busca nuestro idioma
como instrumento de comunicación y para la educación.
Los asesores técnicos trabajan bajo la dirección del consejero de educación en la realización de tareas
relacionadas con la organización, la puesta en marcha, la gestión y el seguimiento de los programas y actuaciones
que se desarrollen en el ámbito de actuación de la consejería donde se encuentren adscritos.
Tabla 8. Evolución centros de convenio
CURSO ACADÉMICO 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 CENTROS DE CONVENIO Nº de países 9 9 9 11 11 11 11 11 11 11 11 Nº de centros 10 10 10 12 12 13 13 13 13 13 13 Nº de alumnos 10.562 10.507 10.650 13.922 13.545 15.934 16.027 16.039 15.867 15.745 15.374
El notable incremento de alumnos que se produjo a partir del curso 2008-09 hasta el curso 2012-13 en los
centros de convenio vino dado, fundamentalmente, por la incorporación al programa de un nuevo centro en
México y otro en Ecuador en el curso 2008-2009, y un segundo centro en México en el curso 2010-2011.
A partir del curso 2013-14 y hasta el curso actual, las cifras parecen indicar una tendencia hacia la
consolidación del número de alumnos con un ligero descenso anual desde el momento en que se alcanzó el pico
más alto en el curso 2012-13.
Tabla 9. Evolución auxiliares de conversación
CURSO ACADÉMICO 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 AUXILIARES DE CONVERSACIÓN Nº de países 11 14 12 12 13 16 16 16 16 17 19 Nº de auxiliares españoles en el extranjero 912 1.051 1.063 1.153 1.193 1.162 1.054 1.091 926 937 899 Nº de auxiliares extranjeros en España 915 1.452 1.848 2.412 2.585 3.471 4.282 3.669 3.663 3.930 3.992
Como puede apreciarse en la Tabla 9, el programa de Auxiliares de Conversación ha experimentado
un incremento espectacular en el número de auxiliares de conversación extranjeros en España, con un incremento
de aproximadamente un 430% en el periodo de referencia. En los últimos diez años el número de países que
participan en el programa se ha incrementado en un 65%. En cuanto al número de auxiliares de conversación
españoles en el extranjero, la cifra se ha mantenido relativamente constante en torno a los 1.000 auxiliares,
volviéndose a experimentar un ligero aumento en el último año.
De la evolución descrita cabe destacar que el mayor incremento de auxiliares de conversación
extranjeros se ha producido en los cinco últimos años, siendo un exponente claro de las políticas lingüísticas
adoptadas recientemente por todas las Comunidades Autónomas, de las que hay que reseñar la preferencia por la
enseñanza de la lengua inglesa.
Pese al descenso que se produjo en los cursos 2012-2013 y 2013-2014, en el curso 2014-2015 vuelve
a aumentar la tendencia, que se va manteniendo también en el curso 2015-16.
Así mismo, se prevé una aumento muy significativo de auxiliares de conversación extranjeros en
centros educativos españoles para el curso escolar 2016-17, ya que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
va a incrementar en un 100% el número de ayudas para los auxiliares que financia, con el fin de promover
actividades de cooperación e intercambio cultural y educativo y contribuir a la mejora del aprendizaje de lenguas
extranjeras en la educación primaria y secundaria. Se prevé también que aumentará el número de países
participantes en el programa.
Tabla 10. Evolución profesores visitantes
CURSO ACADÉMICO 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 PROFESORES
VISITANTES
Nº de países 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2
(1) A partir del curso 2014-15, la tabla incluye solamente los profesores con visado de intercambio cultural y educativo (J1), con una validez máxima de 3 años, que es el concedido al amparo del programa. No se computan aquellos profesores seleccionados en convocatorias anteriores a la del curso 2012-2013, que puedan continuar trabajando en Norteamérica en virtud de otro tipo de visado que avale otras situaciones laborales.
El programa de profesores visitantes españoles del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte se inició en
EEUU y Canadá, países a los que se incorporó posteriormente Alemania. En este último país, no obstante, desde
el curso escolar 2011-2012 no se han producido contrataciones de profesores españoles y no existen actualmente
profesores visitantes en dicho país.
Por lo que respecta a Estados Unidos y Canadá, este programa permite a profesores españoles, con
dominio del idioma inglés, impartir la enseñanza del español, u otras materias en español, en centros públicos
estadounidenses y canadienses. El programa experimentó un moderado crecimiento en los años iniciales. Tras
consolidarse en años posteriores, padeció un marcado descenso de contrataciones de 2008 a 2012, debido
principalmente a restricciones presupuestarias de los distritos escolares norteamericanos contratantes. En el curso
2012-2013 se produjo un significativo incremento en las contrataciones de profesores con respecto a la
convocatoria anterior, incremento que continuó, aunque en menor medida, en la convocatoria referida al curso
2013-2014, y que casi se duplicó en la convocatoria referida al curso actual 2014-2015, con 562 nuevas
contrataciones, aunque la tabla no parezca reflejar dicho incremento debido a que hasta el curso anterior los datos
incluyen también profesores con visados diferentes al J1.
En el curso 2015-2016 llegaron a materializarse 679 nuevos contratos.
Tabla 11. Evolución institutos y secciones bilingües
CURSO ACADÉMICO 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 INSTITUTOS Y SECCIONES BILINGÜES EN PAÍSES DE LA EUROPA CENTRAL Y ORIENTAL, CHINA Y TURQUÍA Nº de países 7 7 (1) 8 8 8 (2) 9 9 9 9 9 9 Nº de secciones 51 55 61 63 63 64 63 63 63 63 63 Nº de alumnos 16.666 16.794 17.846 20.133 18.677 22.879 24.363 24.319 23.774 23.452 23.858 Nº de profesores 95 109 123 131 135 135 135 134 138 133 127
CLAVES: (1) Se crean secciones bilingües en China. (2) Se crean secciones bilingües en Turquía.
El programa de secciones bilingües en países de Europa Central y Oriental, China y Turquía, ha
evolucionado positivamente en el periodo de referencia, ampliándose a partir de 2007 y 2010 con la incorporación
de China y Turquía. Un análisis de los datos muestra que, tras un crecimiento continuado hasta 2011, el programa
ha entrado en una fase de consolidación.
Como resultado del análisis de necesidades llevado a cabo en colaboración con los autoridades de los
ministerios de los respectivos países, se han redefinido los objetivos del programa y se han aplicado reformas
para mejorar tanto el programa como sus actividades de apoyo o programas asociados. Como resultado de este
proceso de análisis y reformas, el programa se ha afianzado, aunque las restricciones presupuestarias vigentes en
los últimos años han dificultado su expansión.
2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16
Centros de Titularidad del Estado Español
Nº de países 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
Nº de Centros 23 23 23 23 23 22 22 22 22 22 22
Nº de alumnos 8.922 8.934 8.995 9.027 9.225 8.994 8.968 8.985 8.662 8.416 8.276
Nº de profesores 681 697 710 710 715 691 695 689 677 672 672
Centros de Titularidad Mixta
Nº de países 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Nº de Centros 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Nº de alumnos 2.085 2.332 2.270 2.413 2.213 2.045 2.010 1.958 1.872 1.678 1.641
Nº de profesores 171 148 153 204 202 197 200 205 198 203 188
Secciones Españolas en Centros Extranjeros
Nº de países 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 Nº de Secciones 26 28 28 28 28 28 28 29 29 30 30 Nº de Centros 49 57 61 61 58 58 57 57 56 58 58 Nº de alumnos 7.854 8.634 9.149 9.639 10.107 9.790 9.900 9.910 10.110 10.846 10.572 Nº de profesores 90 97 98 96 94 92 92 89 89 90 89 Escuelas Europeas Nº de países 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 Nº de Escuelas 12 12 12 12 12 12 12 13 13 13 14 Nª de Secciones esp. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Nº de alumnos 4.250 4.202 4.254 4.524 4.509 4.346 4.596 4.574 4.638 4.996 5.151 Nº de profesores 83 83 82 85 84 84 84 86 87 87 88
Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Española
Nº de países 9 9 9 10 10 11 11 11 11 11 12 Nº de Agrupaciones 20 20 20 21 18 18 18 15 14 14 14 Nº de aulas 479 475 442 383 429 432 412 410 371 372 363 Nº de alumnos 15.428 15.022 14.562 14.108 14.568 14.716 14.737 14.687 14.416 14.265 14.527 Nº de profesores 189 184 166 159 159 156 156 153 144 140 139 Asesores técnicos Nº de países 20 24 24 24 25 25 27 24 23 23 23 Nº de Asesores 85 88 89 88 89 86 87 79 68 66 67
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 ALUMNADO TOTAL 8.922 8.934 8.995 9.027 9.225 8.994 8.968 8.985 8.662 8.416 8.276 Andorra 1.277 1.265 1.199 1.098 1.056 1.023 986 931 895 861 805 Colombia 769 846 824 811 817 822 845 874 872 824 788 Francia 412 369 382 400 393 400 434 464 443 442 451 Italia 346 340 331 342 349 356 366 375 361 350 356 Marruecos 4.607 4.616 4.723 4.846 5.049 4.769 4.729 4.735 4.525 4.394 4.345 Portugal 1.064 1.040 1.039 1.060 1.061 1.075 1.056 1.063 1.041 1.025 1.047 Reino Unido 447 458 497 470 500 549 552 543 525 520 484 PROFESORADO TOTAL 681 697 710 710 715 691 695 689 677 672 672 Andorra 109 110 106 103 103 88 89 86 78 76 75 Colombia 50 53 55 54 54 52 51 52 52 53 53 Francia 43 41 43 43 43 42 41 40 42 43 43 Italia 36 37 37 36 36 35 35 35 35 32 34 Marruecos 322 325 342 347 352 347 352 351 347 346 347 Portugal 79 79 77 77 76 76 76 75 75 74 73 Reino Unido 42 52 50 50 51 51 51 50 48 48 472005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 ALUMNADO TOTAL 2.085 2.332 2.270 2.413 2.213 2.045 2.010 1.958 1.872 1.678 1.641 Argentina 284 296 321 308 291 293 293 280 232 226 220 Brasil 1.801 2.036 1.949 2.105 1.922 1.752 1.717 1.678 1.640 1.452 1.421 PROFESORADO TOTAL 171 148 153 204 202 197 200 205 198 203 188 Argentina 32 4 4 42 42 43 41 51 48 44 38 Brasil 139 144 149 162 160 154 159 154 150 159 150
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 ALUMNADO TOTAL 7.854 8.634 9.149 9.639 10.107 9.790 9.900 9.910 10.110 10.846 10.572 Alemania 1.063 1.218 1.249 1.266 1.361 1.345 1.222 1.054 1.082 953 652 Estados Unidos 1.913 1.962 2.144 2.241 2.441 2.226 2.395 2.441 2.313 2.577 2.489 Francia 2.938 3.086 3.138 3.281 3.290 3.271 3.210 3.271 3.321 3.289 3.347 Italia (3) 1.790 1.757 1.779 1.827 1.837 2.123 2.211 2.161 2.210 2.149 2.151 Países Bajos (1)(2) 150 166 200 212 229 221 208 205 185 672 729 Reino Unido - 445 639 812 949 604 654 778 999 1.206 1.204 PROFESORADO TOTAL 90 97 98 96 94 92 92 89 89 90 89 Alemania 5 6 8 8 8 8 8 8 8 8 7 Estados Unidos 10 11 12 10 10 10 10 10 10 10 10 Francia 53 56 55 55 53 52 52 50 50 50 50 Italia 20 20 19 19 18 18 18 17 17 17 17 Países Bajos (1)(2) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 Reino Unido - 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2(3) En el curso 2015-2016 se implantó la sección española en Milán. (2) En el curso 2014-2015 se implantó la sección española en Leiden. (1) Dependiente de la Consejería de Educación de Bélgica.
2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 ALUMNADO TOTAL 4.250 4.202 4.254 4.524 4.509 4.346 4.596 4.574 4.638 4.996 5.151 Alemania 606 582 641 718 742 763 777 730 796 914 712 Bélgica 1.937 1.929 1.949 2.130 2.080 1.978 2.190 2.084 2.162 2.256 2.392 España 531 534 525 545 529 425 418 534 545 528 653 Italia 246 204 236 241 244 257 245 246 236 247 266 Luxemburgo 626 642 612 628 640 633 685 690 604 762 822 Países Bajos 100 115 97 86 92 105 103 97 103 100 106 Reino Unido 204 196 194 176 182 185 178 193 192 189 200 PROFESORADO TOTAL 83 83 82 85 84 84 84 86 87 87 88 Alemania 5 5 5 5 4 5 6 6 7 7 8 Bélgica 38 38 37 38 39 37 38 39 41 41 40 España 18 19 19 22 22 22 21 21 19 21 21 Italia 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 Luxemburgo 17 16 17 15 14 15 14 15 15 13 14 Países Bajos 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Reino Unido 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 ALUMNADO TOTAL 15.428 15.022 14.562 14.108 14.568 14.716 14.737 14.687 14.458 14.265 14.527 Alemania 1.745 1.919 2.012 2.144 2.288 2.388 2.490 2.561 2.609 2.610 2.615 Australia (1) 550 494 526 507 542 598 489 456 423 393 366 Austria (2) - - - 64 67 79 100 86 93 55 89 Bélgica 1.723 1.637 1.636 1.631 1.581 1.593 1.504 1.445 1.390 1.267 1.323 Canadá (3) - - - 34 41 46 40 36 37 Estados Unidos 814 727 751 562 633 615 744 807 860 861 902 Francia 3.109 2.999 2.704 2.510 2.565 2.578 2.483 2.409 2.365 2.406 2.180 Irlanda - - - 156 Luxemburgo (4) 71 63 84 78 81 79 93 102 107 117 130 Países Bajos (4) 521 521 527 517 536 529 592 656 610 600 672 Reino Unido 975 1.003 1.026 1.099 1.285 1.307 1.415 1.499 1.595 1.680 1.789 Suiza 5.920 5.659 5.296 4.996 4.990 4.916 4.786 4.620 4.366 4.240 4.268 PROFESORADO TOTAL 189 184 166 159 159 156 156 153 144 140 139 Alemania 29 30 28 29 31 30 31 31 30 30 28 Australia (1) 9 8 8 8 7 7 7 7 6 6 6 Austria (2) - - - 1 1 1 1 1 1 1 1 Bélgica 15 15 15 15 15 15 14 13 12 11 11 Canadá (3) - - - 1 1 1 1 1 1 Estados Unidos 11 11 9 7 7 7 8 9 9 7 8 Francia 34 33 28 27 28 27 26 24 24 23 24 Irlanda - - - 1 Luxemburgo (4) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Países Bajos (4) 6 6 5 5 5 5 6 6 6 6 6 Reino Unido 10 10 10 10 10 10 10 10 10 11 12 Suiza 74 70 62 56 54 52 51 50 44 43 406. Evolución del alumnado y profesorado de las Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Españolas, por países
(4) Dependiente de la Consejería de Educación de Bélgica e integrada en el ALCE de Bruselas. (2) Dependiente de la Consejería de Educación de Suiza e integrada en el ALCE de Zurich.
(3) Dependiente de la Consejería de Educación de Estados Unidos e integrada en el ALCE de Nueva York. (1) Incluye Nueva Zelanda.
2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 TOTAL 85 88 89 88 89 86 87 79 68 66 67 Alemania 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 Andorra 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Australia 2 2 3 3 3 3 3 3 2 1 2 Austria (1) - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Bélgica 2 2 2 3 4 2 2 2 2 2 2 Brasil 8 11 11 11 11 11 11 11 7 7 7 Bulgaria 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Canadá (2) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Chile (3) - - - 1 1 - - -China - 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 Costa Rica - 1 1 - - - -Dinamarca (4) 1 1 1 1 1 - - - - - -Estados Unidos 24 24 24 24 24 24 24 22 19 19 19 Filipinas (5) - - - - 1 1 1 1 1 1 1 Finlandia (4) - - - 1 1 1 1 - - - -Francia (10) 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 Grecia (6) - 1 1 1 1 1 1 - - - -Irlanda (7) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Italia 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Marruecos 12 10 11 9 9 8 8 6 6 5 5 Noruega (4) - - - - - 1 1 - - - -Nueva Zelanda (5) 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Países Bajos (8) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Polonia 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Portugal 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 Reino Unido 7 7 7 7 7 7 7 6 5 5 5 Suecia (4) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Suiza 3 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 Túnez (9) - - - 1 1 1 1 1
(1) Dependiente de la Consejería de Educación de Suiza. (2) Dependiente de la Consejería de Educación de Estados Unidos. (3) Dependiente de la Consejería de Educación de Argentina. (4) Dependiente de la Consejería de Educación de Alemania. (5) Dependiente de la Consejería de Educación de Australia. (6) Dependiente de la Consejería de Educación de Italia. (7) Dependiente de la Consejería de Educación de Reino Unido. (8) Dependiente de la Consejería de Educación de Bélgica. (9) Dependiente de la Consejería de Educación de Marruecos
(10) Incluye 1 Asesor/a Técnico que desempeña funciones ante la OCDE, UNESCO y Consejo de Europa.
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 TOTAL 10.650 13.922 13.545 15.934 16.027 16.039 15.867 15.745 15.374 Argentina 855 847 841 846 872 847 889 906 858 Brasil 778 1.184 1.044 1.116 1.407 1.513 1.547 1.563 1.526 Chile 2.883 2.932 2.849 2.828 2.750 2.721 2.719 2.692 2.816 Colombia 1.175 1.178 1.217 1.213 1.172 1.185 1.172 1.189 1.187 Costa Rica 1.033 1.100 1.133 1.078 1.072 1.062 1.036 997 955 Ecuador - 422 453 484 513 511 568 608 624 El Salvador 1.411 1.485 1.435 1.405 1.437 1.422 1.440 1.438 1.377 Guatemala 933 940 935 891 831 784 779 723 636 México - 2.203 2.009 4.441 4.415 4.346 4.272 4.159 3.964 República Dominicana 917 911 898 895 852 811 778 775 763 Uruguay 665 720 731 737 706 837 667 695 6682005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 TOTAL 1.827 2.503 2.911 3.565 3.778 4.633 5.336 4.760 4.589 4.867 4.891 Alemania 131 187 189 221 199 210 196 188 185 162 182 Australia - 18 8 17 20 72 84 77 113 130 130 Austria 8 8 22 37 45 52 58 55 68 56 62 Bélgica 10 43 50 48 32 32 38 47 46 55 58 Canadá 27 25 31 65 95 106 124 113 107 146 169 China - - - - 4 5 5 4 5 4 3 Estados Unidos 144 514 780 1.221 1.307 1.956 2.663 1.931 2.112 2.486 2.476 Filipinas - - - 15 31 Finlandia - - - 4 5 5 3 411 Francia 670 776 864 921 903 957 946 850 716 690 300 Irlanda 22 52 48 54 53 80 83 96 86 61 80 Italia 20 26 28 37 48 54 59 55 54 48 26 Malta - - - 4 4 5 10 6 Noruega 0 2 0 0 0 0 0 0 0 4 9 Nueva Zelanda 6 4 9 10 9 20 24 37 42 62 59 Países Bajos - 22 18 16 5 3 18 2 5 5 1 Portugal 1 - - - - 10 24 26 24 17 263 Reino Unido 788 824 864 918 1.058 1.076 1.006 1.270 1.016 913 624 Suecia 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 1 TOTAL 912 1.051 1.063 1.153 1.193 1.162 1.054 1.091 926 937 899 Alemania 94 122 102 130 111 115 103 125 111 103 116 Australia - - - 3 2 2 3 3 2 Austria 4 4 10 15 20 28 29 25 33 31 30 Bélgica 5 5 5 7 10 15 15 15 15 15 15 Canadá 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 China - - - 0 0 0 0 Estados Unidos 18 27 35 36 27 27 27 27 27 26 26 Finlandia - - - 0 0 0 0 Francia 431 496 485 483 482 479 485 490 410 414 407 Irlanda 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 11 Italia 10 15 15 15 25 25 25 25 24 25 21 Malta - - - 4 4 5 5 5 Noruega - - - 4 5 Nueva Zelanda 3 2 5 6 3 3 3 3 3 8 9 Países Bajos - - - 0 0 0 0 Portugal 1 - - - 10 10 0 0 0 Reino Unido 331 365 391 446 500 452 336 350 280 288 246 Suecia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 TOTAL 915 1.452 1.848 2.412 2.585 3.471 4.282 3.669 3.663 3.930 3.992 Alemania 37 65 87 91 88 95 93 63 74 59 66 Australia - 18 8 17 20 69 82 75 110 127 128 Austria 4 4 12 22 25 24 29 30 35 25 32 Bélgica 5 38 45 41 22 17 23 32 31 40 43 Canadá 24 22 28 62 92 103 121 110 104 143 165 China - - - - 4 5 5 4 5 4 3 Estados Unidos 126 487 745 1.185 1.280 1.929 2.636 1.904 2.085 2.460 2.450 Filipinas - - - 15 31 Finlandia - - - 4 5 5 3 4 Francia 239 280 379 438 421 478 461 360 306 276 289 Irlanda 10 40 36 42 41 68 71 84 74 49 59 Italia 10 11 13 22 23 29 34 30 30 23 21 Malta - - - 0 0 5 1 Noruega 2 0 0 Nueva Zelanda 3 2 4 4 6 17 21 34 39 54 59 Países Bajos - 22 18 16 5 3 18 2 5 5 1 Portugal - - - 10 14 16 24 17 17 Reino Unido 457 459 473 472 558 624 670 920 736 625 622 Suecia 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 1
9. Evolución por países de los Auxiliares de Conversación
TOTAL
ESPAÑOLES EN EL EXTRANJERO
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 TOTAL 1.057 1.245 1.246 1.160 1.037 1.010 1.045 1.135 1.294 1.034 1.305 Alemania - 50 65 80 68 46 21 4 - - -Canadá 11 9 12 22 22 20 23 45 36 48 51 Estados Unidos 1.046 1.186 1.169 1.058 947 944 1.001 1.086 1.258 986 1.254 TOTAL 1.057 1.245 1.246 1.160 1.037 1.010 985 1.135 1.294 1.034 1.305 Alemania - 50 65 80 68 46 21 4 - - -Baden-Württenberg - 39 41 37 27 20 10 3 - - -Baviera - 7 18 18 10 3 0 - - --Renania Del Norte-Westfalia - 4 6 25 31 23 11 1 - -
-Canadá 11 9 12 22 22 20 15 45 36 48 51
Alberta 11 9 12 22 22 20 15 45 36 48 51
Estados Unidos 1.046 1.186 1.169 1.058 947 944 949 1.086 1.258 986 1.254
Arizona - - - - - - 2 3 4 6 4
California 286 307 314 282 244 226 233 242 217 43 52
Carolina del Norte 11 18 23 21 15 13 12 15 21 17 13
Carolina del Sur 30 28 21 20 8 - 5 4 4 1 1
Colorado - - - - 17 24 42 48 57 51 47
Connecticut 16 12 10 8 3 1 1 2 1 0 2
Dakota del Sur - - - - - - - 1 2 1 1
Delaware - - - - - 3 10 16 29 32 27 Florida 30 38 41 38 36 44 53 61 67 56 62 Georgia 14 13 8 1 - - - - - - -Illinois 193 213 232 203 178 194 171 169 191 101 146 Indiana 16 15 18 22 22 19 20 25 33 27 18 Iowa 3 13 17 18 20 15 17 19 19 18 22 Kansas 17 27 26 17 12 8 8 7 6 7 13 Kentucky 13 21 18 18 15 21 22 24 21 13 19 Luisiana 15 18 20 27 36 35 37 41 51 38 36 Maine - - - - - - 1 - - 1 2 Maryland 14 11 5 5 5 5 7 6 4 6 13 Massachusetts 19 24 22 17 7 5 4 5 10 7 7 Michigan - - - 2 Minnesota - - - 4 17 32 Missouri - - - - - 8 4 18 3 1 1 Nebraska 22 27 22 29 25 20 18 2 21 11 12 Nevada 14 41 23 9 - 1 1 3 7 19 Nueva York 43 46 53 45 34 28 28 26 20 2 6 Nuevo México 17 26 19 12 17 24 14 45 45 43 44 Ohio - 5 9 12 9 12 9 14 15 13 20 Oklahoma - - - - - - - - - 24 44 Oregon 2 6 5 4 2 1 1 1 3 5 16 Pennsylvania 6 5 4 3 1 - - 1 3 - -Tennessee 33 34 29 15 15 11 8 5 3 0 0 Texas 176 185 182 187 182 187 164 202 280 326 448 Utah 10 13 12 20 22 24 35 47 64 51 62 Virginia 15 15 17 9 7 4 3 3 - - -Washington, D.C. 17 14 10 13 12 10 18 18 34 23 19 Washington 8 9 7 3 3 1 1 2 2 6 11 West Virginia - - - 4 10 9 Wisconsin 6 2 2 0 - - - 10 17 21 23 Wyoming 1 1
10. Evolución de los Profesores Visitantes, por países y estados
TOTAL
2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 NÚMERO DE SECCIONES TOTAL 51 55 61 63 63 64 63 63 63 63 63 Bulgaria 12 12 12 12 12 12 11 11 11 11 11 China - - 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Eslovaquia 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 Hungría 5 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 Polonia 11 13 14 14 14 14 14 14 14 14 14 República Checa 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 Rumanía 6 7 9 10 10 10 10 10 10 10 10 Rusia 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Turquía - - - - - 1 1 1 1 1 1 ALUMNADO TOTAL 16.666 16.794 17.846 20.133 18.677 22.879 24.363 24.319 23.774 23.452 23.858 Bulgaria 4.207 4.237 3.925 4.097 4.155 4.255 4.361 4.496 4.456 4.432 4.223 China - - 75 87 168 301 451 442 442 361 462 Eslovaquia 2.133 2.258 2.326 2.425 2.531 2.536 2.542 2.472 2.277 2.260 2.224 Hungría 1.165 1.269 1.259 1.478 1.612 1.691 1.754 1.723 1.624 1.574 1.559 Polonia 2.638 2.958 3.418 3.724 3.995 4.285 4.476 4.966 5.210 5.262 5.565 República Checa 1.115 1.235 1.572 1.742 1.862 1.941 1.843 1.911 1.900 1.828 1.790 Rumanía 2.215 1.683 2.135 3.458 1.159 4.362 4.932 4.123 3.879 3.370 3.396 Rusia 3.193 3.154 3.136 3.122 3.195 3.327 3.784 3.826 3.751 3.858 4.418 Turquía - - - - - 181 220 360 235 507 221 PROFESORADO TOTAL 95 109 123 131 135 135 135 134 138 133 127 Bulgaria 13 14 14 15 15 14 15 15 14 15 15 China - - 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Eslovaquia 28 30 31 31 31 31 30 29 28 28 26 Hungría 14 14 15 19 19 18 18 18 18 16 17 Polonia 13 21 27 28 30 30 30 30 29 27 28 República Checa 13 14 16 17 19 20 20 20 27 26 20 Rumanía 6 7 9 10 10 10 10 10 10 10 10 Rusia 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 8 Turquía - - - - - 1 1 1 1 0 1
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
CURSO 2015-16 Centros de Titularidad Española Centros de Titularidad Mixta Secciones Españolas Escuelas Europeas Agrupaciones de lengua y cultura Asesores Técnicos Centros de Convenio Auxiliares de Conversación Profesores Visitantes Secciones Bilingües Nº países 7 2 6 7 12 23 11 19 2 9 Alemania x x x x x Andorra x x Argentina x x Australia x x x Austria x x x Bélgica x x x x Brasil x x x Bulgaria x x Canadá x x x x Chile x China x x x Colombia x x Costa Rica x Ecuador x El Salvador x Eslovaquia x España x x Estados Unidos x x x x x Filipinas x x Finlandia x Francia x x x x x Guatemala x Hungría x Irlanda x x x Italia x x x x x Luxemburgo x x Malta x Marruecos x x México x Noruega x Nueva Zelanda x x Países Bajos x x x x x Polonia x x Portugal x x x Reino Unido x x x x x x República Checa x República Dominicana x Rumanía x Rusia x Suecia x Suiza x x Túnez x Turquía x Uruguay x(continúa) TOTAL 79.399 18.156 30.353 148 14.527 16.215 7.566 336 390 4 27 252 234 4.891 127 1.305 Alemania 3.979 426 332 0 2.615 606 229 19 12 0 0 0 16 182 0 0 Andorra 805 353 452 0 0 0 76 22 26 0 4 2 22 0 0 0 Argentina (1) 1.078 504 574 0 0 0 38 0 3 0 0 34 1 0 0 0 Australia (1) 366 0 0 0 366 0 140 4 4 0 0 0 2 130 0 0 Austria (2) 89 0 0 0 89 0 63 0 0 0 0 0 1 62 0 0 Bélgica 3.715 323 429 0 1.323 1.640 112 20 30 0 0 0 4 58 0 0 Brasil (1) 2.947 1.837 1.110 0 0 0 157 7 14 0 0 136 0 0 0 0 Bulgaria 4.223 0 3.421 0 0 802 16 0 1 0 0 0 0 0 15 0 Canadá (3) 37 0 0 0 37 0 221 0 0 0 0 0 1 169 0 51 Colombia 2.816 1.205 1.611 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Costa Rica 462 0 211 0 0 251 7 0 2 0 0 0 0 3 2 0 Chile 1.975 1.067 908 0 0 0 53 20 18 0 0 5 10 0 0 0 China 955 488 467 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Ecuador 624 349 275 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 El Salvador 1.377 794 583 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Eslovaquia 2.224 0 1.277 0 0 947 26 0 0 0 0 0 0 0 26 0 España 653 167 196 0 0 290 21 8 13 0 0 0 0 0 0 0 Estados Unidos 3.391 1.489 1.000 0 902 0 3.769 12 24 0 2 0 1 2.476 0 1.254 Filipinas (6) 0 0 0 0 0 0 31 0 0 0 0 0 0 31 0 0 Finlandia 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 4 0 0 Francia 5.978 1.500 2.275 23 2.180 0 818 37 52 0 1 5 27 696 0 0 Guatemala 636 273 363 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Hungría 1.559 0 1.047 0 0 512 17 0 0 0 0 0 0 0 17 0 Irlanda (7) 156 0 0 0 156 0 71 1 0 0 0 0 0 70 0 0 Italia 2.773 224 2.283 0 0 266 98 11 27 0 2 3 13 42 0 0 Luxemburgo (4) 952 184 158 0 130 480 15 6 9 0 0 0 0 0 0 0 Malta 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 6 0 0 Marruecos 4.345 2.522 1.698 125 0 0 353 85 103 4 1 47 113 0 0 0 México 3.964 1.888 2.076 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Noruega 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 5 0 0 Nueva Zelanda (6) 0 0 0 0 0 0 68 0 0 0 0 0 0 68 0 0 Países Bajos (4) 1.507 0 729 0 672 106 11 4 3 0 0 0 3 1 0 0 Polonia 5.565 0 2.252 0 0 3.313 30 0 2 0 0 0 0 0 28 0 Portugal 1.047 659 388 0 0 0 91 24 24 0 2 9 15 17 0 0 Reino Unido 3.677 1.158 530 0 1.789 200 936 26 21 0 5 11 5 868 0 0 República Checa 1.790 0 890 0 0 900 20 0 0 0 0 0 0 0 20 0 Profesores Visitantes
MA. SEC. (5) T.F.P ESP. EXT.
2.Cuadro General Acción Educativa por paises. Curso 2015-16
TOTAL EI
EP
ESO
BACH. (10) FP ALCE ELE TOTAL
ALUMNADO PROFESORADO Y ASESORES TÉCNICOS
Funcionarios Contratados
Interinos Auxiliares Secciones Bilingües
(9) (9)
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
CURSO 2015-16 (conclusión) República Dominicana 763 362 401 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Rumanía 3.396 0 1.194 0 0 2.202 10 0 0 0 0 0 0 0 10 0 Rusia 4.418 0 939 0 0 3.479 8 0 0 0 0 0 0 0 8 0 Suecia (8) 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 3 0 0 Suiza 4.268 0 0 0 4.268 0 42 30 2 0 10 0 0 0 0 0 Turquía 221 0 0 0 0 221 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 Uruguay 668 384 284 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0(1) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural. (2) Dependiente de la Consejería de Educación de Suiza.
(3) Dependiente de la Consejería de Educación de Estados Unidos. (4) Dependiente de la Consejería de Educación de Bélgica.
(5) Incluye catedráticos y profesores de enseñanza secundaria y catedráticos y profesores de E.O.I. (6) 1 asesor técnico que depende de la Consejería de Australia.
(7) 1 asesor técnico que depende de la Consejería de Reino Unido. (8) 1 asesor técnico que depende de la Consejería de Alemania.
(9) Los auxiliares extranjeros en España están contabilizados en cada país de origen. (10) Incluye los alumnos de las Secciones Bilingües.
CLAVES:
BACH.: Bachillerato EI: Educación Infantil EP: Educación Primaria
ESO: Enseñanza Secundaria Obligatoria ESP.: Españoles
EXTR.: Extranjeros FP: Formación Profesional
ELE: Lengua española para extranjeros MA.: Maestros
SEC.: Secundaria
T.FP.: Técnicos de Formación Profesional
2.Cuadro General Acción Educativa por paises. Curso 2015-16
ALUMNADO PROFESORADO Y ASESORES TÉCNICOS
TOTAL EI
EP
ESO
BACH. (10) FP ALCE ELE TOTAL
Funcionarios Contratados
Interinos Auxiliares Profesores Visitantes Secciones
Bilingües
MA. SEC. (5) T.F.P ESP. EXT.
(9) (9)
Países
Ciudades
ANDORRA Andorra la Vella Escaldes La Margineda Sant Julià de Lòria Vall d'Orient COLOMBIA Bogotá FRANCIA París ITALIA Roma MARRUECOS Alhucemas Casablanca Nador Tetuán Tánger Larache Rabat SÁHARA OCCIDENTAL El Aaiún
PORTUGAL Lisboa
REINO UNIDO Londres
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
CURSO 2015-16Países
Ciudades
ARGENTINA Rosario
BRASIL São Paulo
Países
Ciudades
ALEMANIA Berlín Hamburgo Bad Nenndorf
ESTADOS UNIDOS Nueva York Miami FRANCIA Brest Burdeos Estrasburgo Ferney-Voltaire Grenoble Lyon Marsella Montpellier París S. Germain-en-Laye San Juan de Luz
Toulouse ITALIA Cagliari
Valbonne-Niza Ivrea
Maglie
PAÍSES BAJOS Amsterdam Milán
Leiden Palermo
Roma
REINO UNIDO Cumbria Sassari
Liverpool Turín
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
CURSO 2015-16Países
Ciudades
ALEMANIA Frankfurt Karlsruhe Munich BÉLGICA Bruselas Mol ESPAÑA Alicante ITALIA Varese LUXEMBURGO LuxemburgoPAÍSES BAJOS Bergen
REINO UNIDO Culham
Países
Sedes
ALEMANIA Hamburgo Mannheim Stuttgart AUSTRALIA Sidney AUSTRIA Viena (1) BÉLGICA Bruselas CANADÁ Montreal (2) ESTADOS UNIDOS Nueva YorkFRANCIA Lyon
París
LUXEMBURGO Luxemburgo(3)
PAÍSES BAJOS Amsterdam REINO UNIDO Londres
SUIZA Berna
Ginebra Lausana Zürich
(1) Dependiente de la Agrupación de Zurich. (2) Dependiente de la Agrupación de Nueva York. (3) Dependiente de la Agrupación de Bruselas.
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
CURSO 2015-16Países
ALEMANIA AUSTRALIA AUSTRIA BÉLGICA BRASIL BULGARIA CANADÁ CHINA ESTADOS UNIDOS FILIPINAS FRANCIA IRLANDA ITALIA MARRUECOS NUEVA ZELANDA PAÍSES BAJOS POLONIA PORTUGAL REINO UNIDO SUECIA SUIZA TÚNEZPaíses
Ciudades
ARGENTINA Buenos Aires
Belo Horizonte
CHILE Curicó
Viña del Mar
COLOMBIA Cali
COSTA RICA San José
ECUADOR Quito
EL SALVADOR San Salvador
GUATEMALA Guatemala
MÉXICO México
Veracruz REPÚBLICA DOMINICANA Santo Domingo
URUGUAY Montevideo
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
CURSO 2015-16Países
ALEMANIA AUSTRIA BÉLGICA CANADÁ CHINA ESTADOS UNIDOS FILIPINAS FINLANDIA FRANCIA IRLANDA ITALIA MALTA NORUEGA NUEVA ZELANDA PAÍSES BAJOS PORTUGAL REINO UNIDO SUECIAPaíses
Ciudades/Estados
CANADÁ Alberta
ESTADOS UNIDOS Arizona California Carolina del Norte Carolina del Sur Colorado Connecticut Dakota del Sur Delaware Florida Illinois Indiana Iowa Kansas Kentucky Luisiana Maine
Maryland Nevada Tenesse Wisconsin
Massachusetts Nueva York Texas Wyoming
Michigan Nuevo México Utah
Minnesota Ohio Washington, D.C.
Missouri Oklahoma Washington
Nebraska Oregón West Virginia
LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
CURSO 2015-16Países
Ciudades
BULGARIA Burgás Dúpnitza Pleven Plovdiv Russe Sofía Stara Zagora Varna Veliko Ternovo CHINA Jinan PekínESLOVAQUIA Banská Bystrica Bratislava Kosice Nitra
Nove Mesto Nad Vadhom Trstená
Žilina
REPÚBLICA CHECA Brno
HUNGRÍA Budapest Ceské Budejovice
Debrecen Olomouc
Kecskmét Ostrava
Miskolc Pilsen
Pécs Praga
Szeged
Veszprém RUMANÍA Brasov
Bucarest
POLONIA Bialystok Craiova
Bydgoszcz Iasi Cracovia Cluj-Napoca Gdansk Ilfov Katowice Oradea Lodz Timisoara Lublin Ploiesti Poznan
Radom RUSIA Moscú
Szczecin San Petersburgo
Varsovia
Wroclaw TURQUÍA Ankara
Centros /
Secciones Ubicaciones Alumnado
Profesorado Asesores Técnicos Aux. Conversación
TOTAL Programas de Educación en el Exterior 158 537 79.399 7.566
TOTAL Acción Educativa y Asesores Técnicos 82 459 40.167 1.243
Centros de Titularidad del Estado Español 22 22 8.276 672
Centros de Titularidad Mixta (1) 2 2 1.641 188
Secciones Españolas en Centros Extranjeros 30 58 10.572 89
Presencia Española en Escuelas Europeas 14 14 5.151 88
Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Españolas 14 363 14.527 139
Asesores Técnicos - - - 67
TOTAL Otros Programas de Educación en el Exterior 76 78 39.232 6.323
Centros de Convenio (4) 13 13 15.374
-Auxiliares de Conversación - - - 4.891
Profesores Visitantes - - - 1.305
Secciones Bilingües 63 65 23.858 127
(1) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural. (2) Incluye profesorado contratado por los centros.
(3) En 5 de ellas existe Sección española.
(4) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural, salvo en Colombia, Educador, México y República Dominicana, donde el curso es 2015-2016
1. Resumen de los Programas de Educación en el Exterior. Curso 2015-16
(2) (3)
ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
CURSO 2015-16 TOTAL EI EP EI/EP ESO BACH ESO BACH ESO BACH FP FPCentros de Titularidad del Estado Español
TOTAL 22 8 9 3 1 1 Andorra 5 4 0 1 0 0 Colombia 1 0 1 0 0 0 Francia 2 1 0 0 1 0 Italia 1 0 1 0 0 0 Marruecos 11 3 5 2 0 1 Portugal 1 0 1 0 0 0 Reino Unido 1 0 1 0 0 0 TOTAL EI EP EI/EP ESO BACH ESO BACH ESO BACH FP FP
Centros de Titularidad Mixta
TOTAL 2 0 1 1 0 0
Argentina 1 0 0 1 0 0
Brasil 1 0 1 0 0 0
Secciones Centros Secciones Españolas en Centros Extranjeros
TOTAL 30 58 Alemania 2 5 Estados Unidos 2 8 Francia 13 27 Italia 9 9 Países Bajos 2 3 Reino Unido 2 6
Escuelas Sección Española Escuelas Europeas TOTAL 14 5 Alemania 3 1 Bélgica 5 2 España 1 1 Italia 1 0 Luxemburgo 2 1 Países Bajos 1 0 Reino Unido 1 0 Agrupaciones Aulas Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Españolas
TOTAL 14 363 Alemania 3 86 Australia (2) 1 11 Austria 0 1 Bélgica 1 25 Canadá 0 1 Estados Unidos 1 7 Francia 2 81 Irlanda 0 2 Luxemburgo 0 1 Países Bajos 1 18 Reino Unido 1 25 Suiza 4 105
(1) Sólo en Educación Infantil y Primaria.
(2) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural. CLAVES:
BACH: Bachillerato EI: Educación Infantíl EP: Educación Primaria
ESO: Educación Secundaria Obligatoria FP: Formación Profesional
2. Cuadro general Programas Acción Educativa: Centros por tipo de programa y país. Curso 2015-16
TOTAL
EI EP
ESO
BACH FP ALCE ELE
Centros de Titularidad del Estado Español
TOTAL 8.276 4.668 3.460 148 0 0 Andorra 805 353 452 0 0 0 Colombia 788 431 357 0 0 0 Francia 451 221 207 23 0 0 Italia 356 224 132 0 0 0 Marruecos 4.345 2.522 1.698 125 0 0 Portugal 1.047 659 388 0 0 0 Reino Unido 484 258 226 0 0 0
Centros de Titularidad Mixta (1)
TOTAL 1.641 832 809 0 0 0
Argentina 220 0 220 0 0 0
Brasil 1.421 832 589 0 0 0
Secciones Españolas en Centros Extranjeros
TOTAL 10.572 3.988 6.584 0 0 0 Alemania 652 320 332 0 0 0 Estados Unidos 2.489 1.489 1.000 0 0 0 Francia 3.347 1.279 2.068 0 0 0 Italia 2.151 0 2.151 0 0 0 Países Bajos 729 0 729 0 0 0 Reino Unido 1.204 900 304 0 0 0 Escuelas Europeas (2) (3) (4) TOTAL 5.151 780 783 0 0 3.588 Alemania 712 106 0 0 0 606 Bélgica 2.392 323 429 0 0 1.640 España 653 167 196 0 0 290 Italia 266 0 0 0 0 266 Luxemburgo 822 184 158 0 0 480 Países Bajos 106 0 0 0 0 106 Reino Unido 200 0 0 0 0 200
Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Españolas
TOTAL 14.527 0 0 0 14.527 0 Alemania 2.615 0 0 0 2.615 0 Australia (1) 366 0 0 0 366 0 Austria 89 0 0 0 89 0 Bélgica 1.323 0 0 0 1.323 0 Canadá 37 0 0 0 37 0 Estados Unidos 902 0 0 0 902 0 Francia 2.180 0 0 0 2.180 0 Irlanda 156 0 0 0 156 0 Luxemburgo 130 0 0 0 130 0 Países Bajos 672 0 0 0 672 0 Reino Unido 1.789 0 0 0 1.789 0 Suiza 4.268 0 0 0 4.268 0
(1) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural. (2) Alumnos que cursan Maternal, Primaria y 1º de Secundaria.
(3) Alumnos que cursan de 2º a 7º de Secundaria.
(4) Incluye Español como Lengua Materna y como Lengua Extranjera en secciones de otras lenguas. CLAVES:
BACH: Bachillerato EI: Educación Infantíl EP: Educación Primaria
ESO: Educación Secundaria Obligatoria FP: Formación Profesional
LCE: Lengua y Cultura españolas para hijos de residentes españoles ELE: Español como lengua extranjera
ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
CURSO 2015-16MA. SEC. (10) T. FP. ESP. EXTR.
Centros de Titularidad del Estado Español (continúa)
TOTAL 672 182 204 4 15 82 185 Andorra 75 22 25 0 4 2 22 Colombia 53 20 18 0 0 5 10 Francia 43 8 16 0 1 5 13 Italia 34 10 11 0 2 3 8 Marruecos 347 85 97 4 1 47 113 Portugal 73 24 23 0 2 9 15 Reino Unido 47 13 14 0 5 11 4
Centros de Titularidad Mixta (1) (11)
TOTAL 188 7 10 0 0 170 1
Argentina 38 0 3 0 0 34 1
Brasil 150 7 7 0 0 136 0
Secciones Españolas en Centros Extranjeros
TOTAL 89 24 50 0 0 0 15 Alemania 7 2 1 0 0 0 4 Estados Unidos 10 7 3 0 0 0 0 Francia 50 14 31 0 0 0 5 Italia 17 0 12 0 0 0 5 Países Bajos 3 0 2 0 0 0 1 Reino Unido 2 1 1 0 0 0 0 Escuelas Europeas TOTAL 88 29 59 0 0 0 0 Alemania 8 2 6 0 0 0 0 Bélgica 40 13 27 0 0 0 0 España 21 8 13 0 0 0 0 Italia 3 1 2 0 0 0 0 Luxemburgo 14 5 9 0 0 0 0 Países Bajos 1 0 1 0 0 0 0 Reino Unido 1 0 1 0 0 0 0
Agrupaciones y Aulas de Lengua y Cultura Españolas
TOTAL 139 93 1 0 12 0 33 Alemania 28 15 1 0 0 0 12 Australia (1) 6 4 0 0 0 0 2 Austria 1 0 0 0 0 0 1 Bélgica 11 7 0 0 0 0 4 Canadá 1 0 0 0 0 0 1 Estados Unidos 8 5 0 0 2 0 1 Francia 24 15 0 0 0 0 9 Irlanda 1 1 0 0 0 0 0 Luxemburgo 1 1 0 0 0 0 0 Países Bajos 6 4 0 0 0 0 2 Reino Unido 12 11 0 0 0 0 1 Suiza 40 30 0 0 10 0 0
4. Cuadro general Programas Acción Educativa y Asesores Técnicos: Profesorado por tipo de programa y país. Curso 2015-16
TOTAL
Funcionarios Contratados
MA. SEC. (10) T. FP. ESP. EXTR.
Asesores técnicos (conclusión)
TOTAL 67 1 66 0 0 0 0 Alemania (2) 4 0 4 0 0 0 0 Andorra 1 0 1 0 0 0 0 Australia (1) (3) 4 0 4 0 0 0 0 Bélgica (4) 3 0 3 0 0 0 0 Brasil (1) 7 0 7 0 0 0 0 Bulgaria 1 0 1 0 0 0 0 China 2 0 2 0 0 0 0 Estados Unidos (5) 21 0 21 0 0 0 0 Francia (6) 5 0 5 0 0 0 0 Italia 2 0 2 0 0 0 0 Marruecos (7) 6 0 6 0 0 0 0 Polonia 2 0 2 0 0 0 0 Portugal 1 0 1 0 0 0 0 Reino Unido (8) 6 1 5 0 0 0 0 Suiza (9) 2 0 2 0 0 0 0
(1) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural. (2) Incluye 1 Asesor Técnico en Suecia.
(3) Incluye 1 Asesor Técnico en Filipinas y 1 Asesor Técnico en Nueva Zelanda.. (4) Incluye 1 Asesor Técnico en Países Bajos.
(5) Incluye 2 Asesores Técnicos en Canadá.
(6) Inlcuye 1 Asesor Técnico que desempeña funciones ante la OCDE, UNESCO y Consejo de Europa. (7) Inlcluye 1 Asesor Técnico en Túnez.
(8) Incluye 1 Asesor Técnico en Irlanda. (9) Incluye 1 Asesor Técnico en Austria.
(10) Incluye catedráticos y profesores de enseñanza secundaria y catedráticos y profesores de E.O.I. (11) Incluye el profesorado contratado por los Centros.
CLAVES: MA: Maestros SEC: Secundaria
TFP.: Técnicos de Formación Profesional ESP: Españoles
EXTR: Extranjeros
4. Cuadro general Programas Acción Educativa y Asesores Técnicos: Profesorado por tipo de programa y país. Curso 2015-16
TOTAL
Funcionarios Contratados
ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
CURSO 2015-16TOTAL EPEI BACHESO
Centros de Convenio (1) TOTAL 13 15.374 7.888 7.486 Argentina 1 858 504 354 Brasil 1 1.526 1.005 521 Colombia 1 1.187 636 551 Costa Rica 1 955 488 467 Chile 2 2.816 1.205 1.611 Ecuador 1 624 349 275 El Salvador 1 1.377 794 583 Guatemala 1 636 273 363 México 2 3.964 1.888 2.076 República Dominicana 1 763 362 401 Uruguay 1 668 384 284
TOTAL Españoles Extranjeros Auxiliares de Conversación TOTAL 4.891 899 3.992 Alemania 182 116 66 Austria 62 30 32 Australia 130 2 128 Bélgica 58 15 43 Canadá 169 4 165 China 3 0 3 Estados Unidos 2.476 26 2.450 Filipinas 31 0 31 Finlandia 4 0 4 Francia 696 407 289 Irlanda 70 11 59 Italia 42 21 21 Malta 6 5 1 Noruega 5 5 0 Nueva Zelanda 68 9 59 Países Bajos 1 0 1 Portugal 17 0 17 Reino Unido 868 246 622 Suecia 3 2 1
TOTAL Primaria Secundaria Profesores Visitantes
TOTAL 1.305 986 319
Canadá 51 38 13
Estados Unidos 1.254 948 306
TOTAL Bilingüe ELE
Institutos y Secciones Bilingües
TOTAL 63 65 23.858 11.231 12.627 127 Bulgaria 11 11 4.223 3.421 802 15 China 2 2 462 211 251 2 Eslovaquia 7 7 2.224 1.277 947 26 Hungría 7 7 1.559 1.047 512 17 Polonia 14 16 5.565 2.252 3.313 28 República Checa 6 6 1.790 890 900 20 Rumanía 10 10 3.396 1.194 2.202 10 Rusia 5 5 4.418 939 3.479 8 Turquía 1 1 221 0 221 1
(1) Los datos corresponden al curso 2015 por coincidir el curso escolar en los países del hemisferio austral con el año natural, salvo en Colombia, Ecuador, México y República Dominicana, donde el curso es 2015-2016
CLAVES:
ELE: Español Lengua Extranjera BACH: Bachillerato
EI: Educación Infantíl EP: Educación Primaria
ESO: Educación Secundaria Obligatoria
PROFESORES ESPAÑOLES
5. Cuadro general Otros Programas de Educación en el Exterior. Curso 2015-16
CENTROS
ALUMNADO
