FACULTAD DE EDUCACión
PEDAgogíA En
EDUCACión gEnErAL
básiCA
pedagogía en educación
general básica en la udp
Ponderaciones
35%
Comprensión
Lectora
10%
Ciencias o Historia
y Ciencias Sociales
10%
Ranking NEM
10%
NEM
35%
Matemática
Título profesional
Profesor/a de Educación General Básica
con mención en Lenguaje y Comunicación
y Matemática
Grado académico
Licenciado/a en Educación
Duración total
8 semestres
Jornada
Diurna
autoridades de la Facultad
Decana
Paula Louzano
Postdoctorada, Universidad de São Paulo, Brasil.
Doctora en Educación, Universidad de Harvard,
Estados Unidos. Magíster en Educación, Universidad
de Stanford, Estados Unidos. Graduada de
Pedagogía, Universidad de São Paulo, Brasil.
Directora Carrera
Julia Marfán Reyes
Magíster en Familia, Pontificia Universidad
Lateranense Roma, Italia. Diplomada en Medición y
Evaluación de Aprendizajes, Pontificia Universidad
Católica de Chile. Psicóloga, UNIACC. Licenciada
en Educación, Universidad Central de Chile.
La Facultad de Educación imparte, además de
Pedagogía en Educación General Básica, las carreras
de Pedagogía en Inglés, Pedagogía en Educación
Diferencial con mención en Desarrollo Cognitivo,
Pedagogía en Educación Parvularia, Pedagogía
Media en Lengua Castellana y Comunicación, y
Pedagogía Media en Historia y Ciencias Sociales.
Empleabilidad
100%
Al año de titulación
Fuente: Dirección de Análisis Institucional UDP.
Puntaje PSU
puntos
564
Puntaje promedio PSU
Fuente: DEMRE admisión 2020
Malla curricular — pedagogía en educación general básica con mención en lenguaje y comunicación y Matemáticas
Formación Práctica Formación Profesional
Formación General e Inglés Formación Disciplinaria y Didáctica
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE
Literatura Infantil y su Didáctica
Construcción de la Identidad Profesional
Educación en Derechos Humanos y Diversidad
Formación Práctica: Curriculum para
la Educación Básica Formación Práctica: Psicología del Aprendizaje y Neurociencias
Curso de
Formación General Curso de Formación General Necesidades Educativas
Especiales Política Educativa y Liderazgo Pedagógico Fundamentos Teóricos para la
Enseñanza de la Lengua
Matemáticas I:
Números y su Didáctica Matemáticas II: Geometría I y su Didáctica Matemáticas III: Álgebra y su Didáctica Formación Práctica: Adquisición de
la Lengua Oral y Escrita Lectura y su Didáctica
Psicología del Desarrollo
Inglés General I Inglés General II Inglés General III
Formación Práctica: Foco Lenguaje y Comunicación
Ciencias Naturales I: Universo, Tierra, Medio Ambiente y su Didáctica
Ciencias Naturales II: Seres Vivos, Organismos y su Didáctica Estudios Sociales II: Espacio Geográfico y su Didáctica Estudios Sociales I: Ciencias
Sociales y su Didáctica
Requisitos adicionales de egreso y titulación:
• Evaluación de habilidades académicas (se rinde en el IV semestre de la carrera).
• Evaluación de conocimientos pedagógicos y disciplinarios (se rinde en el IV semestre de la carrera). • Informe final de tesis.
Práctica ProfESional:
La formación práctica se inicia en el 1º semestre de la carrera, integrada en algunas asignaturas de la malla curricular. A partir del IV semestre los/las estudiantes asisten a centros de práctica, insertándose en un curso y aumentando gradualmente su permanencia en la escuela de 1 a 3 días completos en la práctica profesional que se realiza en los VII y VIII semestres de la carrera. De la definición de perfil de egreso se desprende la importancia del proceso de formación práctica de los/las estudiantes, el que va aumentando progresivamente en complejidad, interacción y autonomía pedagógica, con el fin de formar profesionales idóneos, reflexivos y preparados tanto en el ámbito disciplinario como pedagógico.
Malla curricular — pedagogía en educación general básica con mención en lenguaje y comunicación y Matemáticas
Formación Práctica Formación Profesional
Formación General e Inglés Formación Disciplinaria y Didáctica
Código SIES: Código DEMRE:
I3S1C57J1V1 38167
VII SEMESTRE
V SEMESTRE VI SEMESTRE VIII SEMESTRE
Curso de
Formación General Curso de Formación General
Evaluación para el Aprendizaje
Métodos de Investigación en Educación
Jefatura de Curso y Clima de Aula Comunicación Oral y su Didáctica
Matemáticas IV:
Geometría II y su Didáctica Matemáticas V: Datos y Azar y su Didáctica
Práctica Profesional I
Escritura y su Didáctica
Práctica Profesional II
Seminario de Título Formación Práctica: Foco Ciencias
Naturales y Estudios Sociales
Ciencias Naturales III: Materia, Energía y su Didáctica
Estudios Sociales III: Historia e Interdisciplinariedad y su Didáctica Formación Práctica:
Foco Matemáticas
U
niversidad Autónoma de Madrid
L
eiden University
U
niversité de Montréal
S
ciences Po
U
niversity of Edinburgh
U
niversitat Pompeu Fabra
S
an Diego State University
U
niversité Catholique de Louvain
E
cole Nationale Superieur D’ Architecture de Paris La Villette
E
stonian Academy of Arts
U
niversidad de Granada
U
niversidad de Salamanca
K
ing’s College London
E
cole d’Architecture Marne La Valle
U
niversity of Technology Sydney (UTS)
internacionalización udp
investigación udp
Clasificada como una universidad de investigación
y doctorados en áreas selectivas,
Ranking de Calidad
de las Universidades Chilenas, El Mercurio – Universitas 2019
.
1° lugar entre las privadas,
Ranking de
Calidad de la Investigación, La Tercera 2019
.
164
Proyectos fondecyt adjudicados, 2014–20192.377
Publicaciones indexadas en Scopus, 2014–20191.875
Publicaciones en Web of Science (WoS), 2014–20191° lugar entre las privadas en la dimensión de
investigación
(junto a la Universidad de Los Andes)
,
THE World University Ranking 2020
.
postgrados udp
7
doctorados
20
magísteres
51
diplomados
especialidades
médicas
9
4
estadías de
perfeccionamiento
clínico
postítulos
8
+
10
diplomados
+
5
postítulos
postgrados.udp.cl
postgrados de la Facultad
D
octorado en Educación*
D
octorado en Educación Superior**
Magísteres en:
D
esarrollo Cognitivo,
mención en Evaluación
Dinámica de Propensión
al Aprendizaje***
L
iderazgo y Gestión
Educativa
*Acreditado por 4 años, desde diciembre de 2017 hasta diciembre de 2021, por CNA. Programa dictado en conjunto con la Universidad Alberto Hurtado. ** Programa dictado en conjunto con la Facultad de Humanidades de la Universidad de Leiden, Holanda. ***Acreditado por 7 años, desde octubre de 2014 hasta octubre de 2021, por Agencia Qualitas.
cuerpo docente
Andrade Benavides, Lorena
Magíster en Letras mención Lingüística y Profesora de Castellano y Comunicación, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Arce Jara, Ruth
Magíster en Educación, Universidad de la República. Profesora de Estado en Historia, Geografía, Educación Cívica y Economía, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Albornoz Guerra, Sebastián
Magíster en Didáctica de la Matemática, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Postítulo en Educación Matemática y Profesor de Educación General Básica, Universidad Diego Portales.
Bianchi Silva, Carolina
Diplomada en Educación Emocional, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Profesora de Educación Media en Educación Musical, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Campos Lara, Michel
Profesora de Educación General Básica, Universidad Diego Portales.
Cisternas Cancino, Abraham
Magíster en Liderazgo y Gestión Educativa y Postítulo en Educación, Universidad Diego Portales. Profesor en Educación General Básica, Instituto Profesional de Chile.
Cox Donoso, Cristián
Doctor en Sociología, Universidad de Londres, Inglaterra. Licenciado en Sociología, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Del Río Hernández, Francisca
Doctora en Psicología, Magíster en Necesidades y Derechos de la Infancia, y Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Gazmuri Stein, Renato
Doctor en Didáctica de las Ciencias Sociales, Universidad Autónoma de Barcelona, España. Licenciado en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Garrido González, Marcelo
Magíster en Desarrollo Cognitivo, Universidad Diego Portales. Profesor de Estado en Biología y Ciencias, Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación.
Insunza Mora, Javier
Magíster en Educación y Profesor de Historia y Ciencias Sociales, Universidad de Chile.
Jara Valdivia, Ignacio
Magíster en Ciencias en Educación, Tecnología y Sociedad, Universidad de Bristol, Inglaterra. Ingeniero en Ciencias de la Computación, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Kong López, Felipe
Doctor en Didáctica de las Ciencias y Educación Ambiental y Magíster en Educación Ambiental, Universidad Autónoma de Barcelona, España. Geógrafo, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Louzano, Paula
Postdoctorada, Universidad de São Paulo, Brasil. Doctora en Educación, Universidad de Harvard, Estados Unidos. Magíster en Educación, Universidad de Stanford, Estados Unidos. Graduada de Pedagogía, Universidad de São Paulo, Brasil.
Marfán Reyes, Julia
Magíster en Familia, Pontificia Universidad Lateranense Roma, Italia. Diplomada en Medición y Evaluación de Aprendizajes, Pontificia Universidad Católica de Chile. Psicóloga, UNIACC. Licenciada en Educación, Universidad Central de Chile.
Martínez Castillo, María Angélica
Magíster en Comunicación Educativa, Universidad de Playa Ancha. Magíster en Liderazgo y Gestión Educativa, Universidad Diego Portales. Profesora de Estado en Artes Plásticas, Universidad de Playa Ancha.
Merino Leyton, Richard
Magíster y Postítulo en Didáctica de la Matemática y Profesor de Matemáticas, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Medel Contreras, Leonardo
Doctor (c) en Educación Matemática, Universidad de Michigan, Estados Unidos. Profesor de Educación Media en Matemática y Física, y Licenciado en Ciencias Exactas, Universidad de Chile
Miño Romero, Paola
Magíster en Letras, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesora de Castellano, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Muñoz Hardoy, María del Pilar
Magíster en Gestión Educacional, Universidad Diego Portales. Postítulo en Consejería Vocacional y Educacional y Licenciada en Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Ochoa Provoste, Alejandra
Doctora en Literatura Hispanoamericana y Chilena, Magíster en Literaturas Hispánicas y Profesora de Español, Universidad de Chile.
Ordenes González, Miguel
Máster y Doctor en Educación, Universidad de California-Berkeley, Estados Unidos. Sociólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Paniagua Olavarría, Ximena
Magíster en Ciencias mención Didáctica de las Matemáticas, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Educadora de Párvulos, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Educadora Diferencial, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Palominos Gajardo, Tamara
Postítulo en Matemáticas, Universidad de Santiago. Profesora de Educación General Básica mención en Matemáticas, Instituto Profesional Providencia.
Ramírez Giannini, Asmara
Magíster en Educación, Universidad Mayor. Profesora de Educación General Básica, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Rocha Monsalve, Víctor
Magíster en Estudios de Género y Cultura, Universidad de Chile. Profesor de Historia en Educación Media, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Romo Escudero, María Francisca
Doctora en Educación, Universidad de Virginia, Estados Unidos. Magíster en Políticas Públicas, Universidad Diego Portales. Socióloga, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Ruiz Muñoz, Macarena
Educadora Diferencial, Universidad Mayor.
Sanhueza Mancilla, Claudio
Magíster en Desarrollo Cognitivo, Diplomado en Pensamiento Contemporáneo y Profesor de Educación General Básica, Universidad Diego Portales.
Santis Meza, Katina
Magíster en Desarrollo Cognitivo, Universidad Diego Portales. Profesora de Educación Diferencial, Universidad de Playa Ancha.
Silva Barros, Carolina
Magíster en Neuropsicología Pediátrica, University College London, Reino Unido. Psicóloga, Universidad Diego Portales
Solís Martínez, Débora
Magíster en Políticas Públicas y Desarrollo Local, Universidad ARCIS. Psicóloga, Universidad Complutense de Madrid, España. Profesora de Educación Diferencial, Universidad de Tarapacá.
Weisntein Cayuela, José
Doctor en Sociología, Universidad Católica de Lovaina, Bélgica. Sociólogo, Universidad de Chile.
Weisntein Sotomayor, Elisa
Magíster en Psicología Educacional, Universidad de Chile. Diplomada en Psicología en el Aula, Pontificia Universidad Católica de Chile. Psicóloga, Universidad Diego Portales.
Zurita Barría, Laura
Magíster en Liderazgo y Gestión Educativa, Universidad Diego Portales. Licenciada en Educación, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
| Información actualizada a diciembre de 2020.
