INDICE
Pagina Pantalla de Qcad 04 Barra de títulos Ventana de dibujo Menú Barra de herramientasLista de capas y bloques
Línea de comando
Barra de estado
Ejercicio 1: Elementos de la ventana de qcad 05
Ejercicio 2: Zonas en la ventana de qcad 06
Ordenes de qcad 08
Por los menús desplegables
Por los botones de las barras de herramientas Por los cuadros de diálogo
Por la ventana de comandos
Sintaxis de las ordenes en qcad 09
Las entidades 09
Las capas 10
Coordenadas en qcad 10
Sistemas de coordenadas rectangulares Tipos de coordenadas
Dibujar puntos 12
Ejercicio 3: Dibujar puntos 12
Zoom rejilla y forzado de coordenadas 13
Tipos de líneas 14
Rectángulos y cuadrados 15
Ejercicio 4: Dibujar cuadrados y rectángulos 16
Líneas rectas 17
Líneas con 2 puntos. Polígonos irregulares 19
Polígono irregular 19
Como rectificar un error 21
Ejercicio 5: Dibujar líneas entre dos puntos 22
Ejercicio 6 : Dibujar el recuadro de un formato A4 22
Polígonos regulares 23
Elipses 24
Ejercicio 7: Dibujar polígonos y elipses 24
Capas 26
Ejercicio 8: Crear y configurar capas 28
Uso de textos 29
Ejercicio 9: Texto del cajetín de rotulación 30
Referencia a objetos 31
Otras opciones para dibujar líneas 32 Líneas inclinadas un cierto ángulo
Líneas horizontales y verticales Líneas bisectrices
Líneas paralelas a una ya existente
Líneas perpendiculares a otra línea ya existente Líneas que forman un ángulo con otra
Ejercicio 10: Dibujar líneas con diferentes opciones 33
Borrar objetos 34
Otras figuras 36
Circunferencias 36
Con centro y un punto de la circunferencia Con centro y longitud del radio
Con dos puntos opuestos Que pase por tres puntos Concéntricas a otra ya dibujada
Ejercicio 11: Dibujar circunferencias con diferentes opciones 37
Arcos 38
Con centro, punto, ángulos Con tres puntos
Concéntricos
Ejercicio 12: Dibujar arcos con diferentes opciones 41
Transformación de objetos o entidades 42 Recortar / alargar líneas
Recortar / alargar dos líneas Recortar / alargar una cuantía Partir líneas
Ejercicio 13: Recortar, alargar y partir 46
Líneas tangentes 47
Línea tangente desde un punto a una circunferencia, arco o elipse Línea tangente a dos circunferencias, arcos o elipses
Ejercicio 14: Tangencias 47
Redondeo y chaflán 48
Ejercicio 15: Redondeo – chaflán 49
Acotación 51
Parámetros de las cotas Cotas lineales
Cota alineada
Cota alineada horizontal Cota alineada vertical
Acotación de circunferencias y arcos Acotación de ángulos
ANEXO 1: COLECCIÓN DE EJERCICIOS
Ejercicio 1: Elementos de la ventana de qcad 58Ejercicio 2: Zonas en la ventana de qcad 59
Ejercicio 3: Dibujar puntos 60
Ejercicio 4: Dibujar cuadrados y rectángulos 61
Ejercicio 5: Dibujar líneas entre dos puntos 62 Ejercicio 6 : Dibujar el recuadro de un formato A4 62 Ejercicio 7: Dibujar polígonos y elipses 63 Ejercicio 8: Crear y configurar capas 65 Ejercicio 9: Texto del cajetín de rotulación 66 Ejercicio 10: Dibujar líneas con diferentes opciones 67 Ejercicio 11: Dibujar circunferencias con diferentes opciones 68 Ejercicio 12: Dibujar arcos con diferentes opciones 69 Ejercicio 13: Recortar, alargar y partir 70
Ejercicio 14: Tangencias 71
Ejercicio 15: Redondeo – chaflán 72
Ejercicio 16: Mosaico
Ejercicio 17: Lámina de aplicación de vistas y acotación
Ejercicio 18: Lámina de aplicación de vistas, cortes y acotación Ejercicio 19: Lámina de aplicación de perspectiva isométrica
TRABAJAR CON QCAD
Antes de comenzar a utilizar el programa, se debe abrir una carpeta de trabajo “trabajos_qcad”
Pinchar en el icono de qcad para arrancar el programa
PANTALLA DE QCAD
La pantalla de Qcad se divide en las siguientes zonas básicas:
Barra de título.
Donde aparece Qcad y el nombre del documento actual. También los botones de maximizar, minimizar o restaurar la ventana.
Ventana de dibujo.
Es la zona de trabajo donde vamos a ir desarrollando nuestro dibujo.
Menú.
Es una lista escrita de opciones similares a las de cualquier aplicación (Fichero, Editar, Ver, Seleccionar, Dibujar, Acotar...) desde la que podemos acceder a cualquier opción del programa.
Barras de herramientas.
Se trata de una serie de botones agrupados en bloques según su función. Cada botón muestra un dibujo o símbolo (icono) que trata de representar la tarea que realiza. Algunas de estas barras cambian según la herramienta que estemos utilizando.
Listas de capas y bloques.
Sirven para manejar estos elementos. Las capas son como transparencias puestas sobre un dibujo. Podemos dividir los elementos de un dibujo en capas independientes y, de esta forma, mostrarlos o no, según convenga. También podemos convertir un dibujo o una parte de él en un bloque. De esta forma podemos repetirlo en distintas posiciones sin necesidad de dibujarlo cada vez.
Línea de comandos.
Cuando trabajamos con Qcad podemos hacerlo mediante los menús o los iconos, pero es posible hacerlo mediante texto, introduciendo aquí los comandos necesarios. En cualquier caso, aunque trabajemos con iconos, es interesante echar un vistazo a lo que pone en esta línea porque en muchos casos nos va indicando el siguiente paso que tenemos que dar.
Barra de estado.
La barra de estado se sitúa en la parte inferior de la ventana principal.. Nos da información de la posición del punto de inserción. Emplea distintos sistemas a la vez. A la izquierda muestra la posición Absoluta: arriba en coordenadas (x,y) y abajo en distancia y ángulo (forma polar). Y a su derecha, la posición Relativa al último punto insertado, también en coordenadas y sistema polar. A la derecha del todo se indica el número de entidades seleccionadas y en el centro, algo muy interesante: qué función produce en cada momento
EJERCICIO 1:
Trata de localizar en la ventana siguiente estos 7 elementos de la ventana de Qcad:
1 .- Barra de títulos 2 .- Ventana de dibujo 3 .- Menú
4 .- Barras de herramientas 5 .- Listas de capas y bloques 6 .- Línea de comando
EJERCICIO 2: Zonas de la pantalla de QCAD
Escribe en tu cuaderno a qué elemento, de los descritos anteriormente, corresponde cada una de las zonas marcadas:
A - B - C - D - E - F - G –
Para comenzar es conveniente configurar previamente las condiciones de trabajo, es decir las preferencias de la aplicación en general, y si es necesario, las del trabajo a realizar en particular. Para ello abrimos el menú de persiana “editar” y seleccionamos los elementos de preferencias
ORDENES DE QCAD
A las distintas ordenes o comandos que se pueden utilizar con qcad se puede acceder de diferentes formas:
Por los menús desplegables (barra de menús) Por los botones de las barras de herramientas
SINTAXIS DE LAS ÓRDENES EN QCAD:
A partir de ahora, tú mismo deberás experimentar con las órdenes de Qcad para conseguir realizar los dibujos que se piden. Como única orientación, hay que tener en cuenta la sintaxis, es decir, el orden que hay que seguir para indicar algo a Qcad:
Sintaxis de las órdenes en Qcad:
HAZ ESTO... A ESTO...
Ejemplos:
CORRECTO INCORRECTO
Borra esta línea esta línea bórrala
Dibuja una recta desde este punto hasta este
desde este punto hasta este dibuja una recta
LAS ENTIDADES
Una entidad es un elemento de trazado "conocido" de la aplicación por su naturaleza (segmento, arco, ...), sus características geométricas de posición (vertical, tangente, ...), sus posiciones de comienzo y de fin que determinan su medida (conexión por intersección, coordenadas, centro, ..), sus atributos (color, grosor, tipo de trazo) y su pertenencia a una capa dada.
Como regla general, para construir una entidad, hace falta: 1, Posicionarse sobre la capa de trabajo
2. Definir atributos: (Color; Grosor; Capa)
3. Elegir la naturaleza: recta, segmento, círculo, elipse, punto, curva, trazo, texto, ... 4. Indicar las condiciones geométricas de construcción: horizontal, oblicua,
concéntrica, perpendicular...
LAS CAPAS
Llamadas también niveles, calcos, planos o estratos, las capas designan de echo celuloides virtuales apilados. Cada uno de los celuloides contiene una parte del dibujo, y el conjunto de éstos se va sumando, formando una pila con todos ellos gracias a su transparencia. Una capa se puede desplazar en la pila, borrar (lo que no afecta a la parte de dibujo que contiene), bloquear o hacer invisible. La capa sobre la que se trabaja es la única activa en cada momento. Las operaciones que se llevan a cabo sólo le afectan a ella.
Cuando se asignan atributos de color, de tipo de trazo o de espesor de trazo, a una capa, toda entidad que se trace recibirá por defecto esos atributos. No obstante, sobre una capa de color rojo, se podrá atribuir un color blanco a una entidad que se encuentre en la capa, modificando sus propiedades.
Cuando se construya un dibujo de un conjunto complejo, se dedicará una capa por pieza, lo que permite volver visible o invisible tal o cual subconjunto, no imprimir más que una pieza, no modificar más que otra.
COORDENADAS EN QCAD
Para poder dibujar un objeto, es necesario conocer e introducir la posición de cada uno de los elementos (“entidades”) que componen la figura del objeto, es decir, necesitamos saber las “coordenadas” de los puntos que sitúan a cada entidad en la zona de trabajo.
SISTEMAS DE COORDENADAS RECTANGULARES
En un sistema de coordenadas existen dos ejes, uno horizontal llamado eje de abcisas
o eje X y otro vertical llamado eje de ordenadas o eje Y. Ambos ejes son perpendiculares y se cortan en un punto, llamado origen de coordenadas.
Las coordenadas son referidas siempre a un punto de origen. En qcad existen dos puntos de origen o ceros, el “absoluto” y el “relativo”. El cero absoluto permanece siempre en el mismo lugar mientras que el cero relativo se desplaza al último punto utilizado en la construcción de la última entidad dibujada o se puede situar en cualquier punto de la pantalla. En la versión 2 de qcad, el cero relativo puede fijarse en un punto fijo independiente de las entidades que se vayan dibujando
Desplazar el cero relativo Bloquear el cero relativo
TIPOS DE COORDENADAS
Cuando la posición de una entidad se refiere al cero absoluto las distancias al origen se denominan coordenadas absolutas (respecto al eje Horizontal “X” y respecto al eje Vertical “Y”) y se pueden introducir situando el puntero del ratón en el punto correspondiente y pulsando el botón izquierdo o introduciendo las distancias en la barra de comando (separadas por coma)
Para introducir las coordenadas referidas al cero relativo, se debe anteponer el símbolo @
ejemplo @2,3
También podemos introducir una distancia en coordenadas polares, introduciendo la distancia al cero absoluto o al cero relativo y el ángulo que forma respecto a la horizontal
ejemplo 3.6<56.3 @3.6<56.3)
(tener en cuenta que los ángulos se miden en sentido antihorario)
Absolutas Relativas
DIBUJAR PUNTOS
Abierto el programa elegimos en la barra de herramientas el primer botón de la barra (el que tiene dibujadas tres cruces)
Para elegir las órdenes se usa el botón izquierdo del ratón, y para cancelarlas o salir de los menús el botón derecho del ratón o la tecla “Escape” del teclado.
Si se deja el ratón quieto unos segundos encima de un botón, se nos muestra su función. Una vez elegida la orden puntos, la barra de herramientas cambia, apareciendo nuevos botones en el lugar de los anteriores
El primero empezando por arriba y de izquierda a derecha, es el botón usado para situar un punto en la hoja pulsando con el botón izquierdo del ratón. Es un método rápido pero impreciso porque no sabemos en que punto exacto pulsamos. Fíjate en la parte inferior de la ventana, en la línea de comandos y la barra de estado.
En la línea de comando se nos indica que especifiquemos la posición en la que queremos situar el punto. Si movemos el puntero del ratón por la zona de trabajo, en la barra de estado aparecen las coordenadas absolutas, relativas y polares en las que se encuentra el puntero en cada momento, pero también podemos introducir las coordenadas mediante teclado en la línea de comando de la forma expuesta anteriormente, de acuerdo con el tipo de coordenadas que estemos utilizando (absolutas, relativas o polares)
EJERCICIO 3: Dibujar puntos con distintos tipos de
coordenadas (espesor 1 mm)
1. Sitúa el centro de ejes relativo encima del centro de ejes absoluto 2. Dibuja los siguientes puntos en coordenadas absolutas
0 / -40 38 / -12.3 23.5 / 32.36 -23.5 / 32.36 -38 / -12.3 3. Dibuja los siguientes puntos en coordenadas relativas
0 / -30 28.5 / -9.27 17.63 / 24.27 -17.63 / 24.27 -28.5 / -9.27 4. Dibuja los siguientes puntos en coordenadas polares
20 / <270 20 / <342 20 / <54 20 / <126 20 / < 198
ZOOM, REJILLA Y FORZADO DE COORDENADAS
Mientras dibujamos a veces necesitamos ampliar, reducir o mover la zona en la que estamos dibujando para ver con mayor detalle ciertas partes o aspectos del dibujo. Esto se hace con las opciones de zoom de la barra de herramienta “Ver”
Mete zoom.- Amplia el dibujo Salir de zoom .- Reduce el dibujo
Auto zoom .- Ajusta automáticamente el zoom para que el tamaño del dibujo se ajuste a la pantalla
Vista previa .- Cambia entre las dos últimas vistas del zoom
Zoom ventana .- Amplia la parte del dibujo que indiquemos mediante un recuadro que se activa con el botón izquierdo del ratón
Zoom mover .- Permite mover el dibujo manualmente, es decir, nos permite desplazar la zona de dibujo
En la zona de trabajo podemos observar una serie de puntos grises distribuidos uniformemente tanto en horizontal como en vertical. Esos puntos forman lo que se llama rejilla. La separación entre los puntos la podemos ver en el número indicado en la parte inferior derecha de la zona de trabajo. Esta separación cambia cada vez que ampliamos o reducimos la zona de visión con el zoom. La separación de los puntos se llama resolución de la rejilla
La Rejilla, es por tanto, una cuadrícula que nos sirve de referencia para dibujar. Se muestra u oculta mediante el botón Rejilla de la barra de herramientas “Vista”. Siendo muy útil cuando deseamos dibujar objetos con medidas que sean múltiplos de la separación de la rejilla
Las propiedades de la rejilla las podemos modificar en el menú “Editar” preferencias para el dibujo actual
En esta pestaña marcaremos Mostrar Rejilla si queremos que se vea mientras dibujamos, cosa muy recomendable. Esta rejilla luego no se imprime. Podemos espaciar la rejilla para que la separación entre puntos sea, por ejemplo, de 2 unidades (2 mm ), 3 unidades (3 mm)... en ambos ejes X e Y o separaciones diferentes en cada eje. Si ponemos auto o no ponemos nada, el efecto es el mismo que poner 1.
El botón “forzar rejilla”, sirve para usarla como referencia cuando dibujamos puntos. Cuando este botón está activado, al mover el cursor no se desplaza de forma libre sino que salta de un punto a otro de la rejilla.
Para poder movernos libremente por el dibujo, pulsaríamos el botón “posición libre”. Mientras dibujamos, la rejilla puede ampliarse o reducirse mediante el zoom , para obtener la precisión deseada.
NOTA: el zoom sólo afecta a la vista del dibujo, pero no modifica el tamaño real del mismo. 1. En el menú "Puntos" pincha en “Forzar a rejilla”
2. Mueve el cursor por la ventana de dibujo y observarás que se "pega" a los puntos de la rejilla. Puedes ampliar la rejilla mediante un zoom + para acceder a puntos intermedios, pero siempre dentro de una rejilla.
TIPOS DE LÍNEA
Todas estas opciones pueden variarse desde la barra de herramientas llamada Trazador:
Antes de dibujar una línea, podemos elegir su color, grosor y tipo. La selección que hagamos afectará a todas las líneas que dibujemos desde ese momento. Si queremos dibujar líneas con otras características, basta cambiar el elemento necesario de la barra trazador. La modificación no afectará a las líneas dibujadas anteriormente.
Líneas Grosor Designación Nombre en QCAD Representación normalizada Aplicaciones
Gruesa 0,6 Continua Continua
Representación de contornos y aristas visibles de los cuerpos
Media 0,4 Trazos Raya
Se usan para las aristas ocultas de los cuerpos
Continua Continua
Para líneas de cota y referencia, rayados...
De trazo y punto Punto raya (grande) Ejes de revolución, centros de circunferencias o arcos... Fina 0,3 A mano alzada. En qcad es preferible dibujarla mediante pequeñas líneas rectas o curvas Continua Límites de vistas o cortes parciales en las piezas Mixto 0,2 y 0,8
Línea fina de trazo y punto, limitada en ambos extremos
por dos trazos gruesos
Continua-0,8 y Punto-raya-0,2
Indican las trazas de un plano de corte
RECTÁNGULOS Y CUADRADOS
Aunque los rectángulos pueden dibujarse mediante rectas, existe una opción del menú Líneas que ahorra trabajo: El botón “Rectángulos” .
Desde el menú principal, pulsa el botón "Líneas" y escoge “Rectángulos”
Si no está activo, pincha en “Forzar a rejilla” para utilizarla de referencia
Para dibujar un rectángulo, basta pinchar 2 veces: una para la primera esquina y otra para la esquina opuesta.
Finalmente, queda el cursor listo para dibujar un nuevo rectángulo. Para terminar, pulsa el botón derecho del ratón, o la tecla “Escape”.
EJERCICIO 4: Dibujar cuadrados y rectángulos (espesor 1 mm)
Una vez que has practicado el ajuste a rejilla y los rectángulos, haz el dibujo siguiente. Las medidas han de ser exactamente las del dibujo y el zoom de la rejilla ha de estar en 10/100LÍNEAS RECTAS
Accedemos al menú "Líneas" y a la opción "Línea con 2 puntos"
Pinchamos en dos lugares para situar el punto inicial y final de la recta.
Una vez introducidos ambos puntos, aparece el cursor dispuesto para insertar el tercero. Sin embargo no lo llegaremos a introducir.
En lugar de pinchar con el botón izquierdo, pulsamos el botón derecho del ratón para interrumpir la inserción de puntos. Otra posibilidad es pulsar la tecla “Escape” (Esc). De esta forma, queda una recta única:
Si queremos, podemos seguir dibujando más rectas sueltas, en otras posiciones.
Ahora vamos a dibujar líneas utilizando otro método.
La mayoría de las veces que dibujamos líneas rectas, lo que sabemos no son las coordenadas donde empieza y termina la
línea, sino la longitud de ésta.
Por ejemplo, deseamos dibujar una línea horizontal que empieza en el punto ‘A’
(80,120) y que tiene una longitud hacia la derecha de 60 milímetros. Como no sabemos donde termina la recta, tenemos que calcularlo. Fíjate en el dibujo donde está el punto ‘B’. Su coordenada en ‘X’ es 60 milímetros mayor que la de ‘A’, mientras que la coordenada en ‘Y’ es la misma que en ‘A’. Por tanto ‘B’ tiene por coordenadas:
X = 80 + 60 = 140 Y= 120
Por tanto habrá que dibujar la recta desde el punto ‘A’ (80, 120) al punto ‘B’ (140, 120)
Si en lugar de ser una línea horizontal, es una línea inclinada, como la de la siguiente figura, habrá que hacer de nuevo cálculos para averiguar donde está ‘B’.
= 80 + 30 = 110
ealizar estos cálculos para averiguar el punto donde termina la recta es
X
Y = 120 – 20 = 100 R
incómodo y lento. Para ello se ideó otro método, que es el de introducir las “coordenadas relativas”.
Hasta ahora, las coordenadas que hemos usado son las coordenadas que tienen los puntos respecto del origen de
coordenadas. Son las llamadas “coordenadas absolutas”. Pero imagínate que trasladamos el origen de coordenadas al punto de inicio de la recta del dibujo anterior (al punto ‘A’). ¿Qué coordenadas tendrá ahora el punto ‘B’?
X = 30 Punto ‘B’
Ahora las coordenadas del punto ‘B’ coinciden con la distancia que le separa del punto
‘A’. A este tipo de coordenadas que no se refieren al origen de coordenadas absoluto -el punto (0, 0)- sino a otro punto distinto, se llaman “coordenadas relativas”. Las coordenadas relativas se refieren siempre al último punto dibujado o al punto donde se halla fijado el cero relativo. Así, al dibujar una recta, podemos introducir su origen (el punto ‘A’) con coordenadas absolutas, y luego introducir el punto ‘B’ mediante coordenadas relativas (respecto al ultimo punto dibujado, o sea el ‘A’) sabiendo su distancia respecto de ‘A’.
LÍNEAS CON 2 PUNTOS. POLÍGONOS IRREGULARES.
Vamos a dibujar líneas rectas conociendo 2 puntos extremos: el inicial y el final. Para esto utilizaremos el botón del menú “Líneas”. Con estas líneas rectas, una tras otra, formaremos un polígono:
POLÍGONO IRREGULAR
:1. En el menú Principal, escoge el botón para acceder al menú "Líneas"
2. En este nuevo menú que aparece, escoge el botón para “dibujar líneas con 2 puntos”. Verás que aparece un cursor en la pantalla de dibujo, en forma de cruz, que servirá para insertar los puntos.
3. En la barra de herramientas se abre un nuevo menú. Es el llamado menú "Puntos" o, para nosotros, menú "Forzar" o “Referencia a objetos”. Sirve para obligar a que los puntos que escojamos se ajusten a la rejilla, a otros puntos del dibujo o a ciertas condiciones. Nosotros, en este caso, escogeremos “posición libre”, (también llamada "No Forzar") para poder situar los puntos donde queramos.
4. Pincha en un punto cualquiera sobre la zona de dibujo (con el botón izquierdo del ratón: dedo índice) y mueve el ratón. Verás algo similar a lo siguiente:
Como se ve, hemos insertado un punto (color rojo) en la pantalla. Es el punto de Origen de la recta. Al desplazar el cursor, aparece una línea de color azul, que representa la recta que quedaría si pinchamos de nuevo en esa otra posición.
5. Elegimos el segundo punto pinchando de nuevo. Ya hemos dibujado una recta. Sin embargo, si movemos el cursor vemos que se puede dibujar otra recta tomando como punto de partida el último insertado (en color rojo)
Si pinchamos de nuevo, el resultado es un polígono abierto, de dos lados.
6. Podemos cerrar el polígono en cualquier momento, es decir, unir el último punto con el primero mediante una recta. Esto se hace pinchando en el botón “Cerrar” que aparece en la zona de las opciones de herramientas. El dibujo quedaría así:
Observa que sigue apareciendo el cursor dispuesto para iniciar un nuevo polígono.
7. Si no queremos hacer más figuras, podemos ir saliendo de los menús, hacia atrás, hasta llegar al menú principal, utilizando el botón “Atrás”. Otra forma de hacerlo es pulsando la tecla “Escape” (Esc) las veces necesarias o bien pulsamos el botón derecho del ratón cuantas veces sea preciso
CÓMO RECTIFICAR UN ERROR
Si nos equivocamos mientras estamos dibujando, podemos usar la opción “Deshacer” , dentro de la barra de herramientas "Edición" para anular los últimos cambios. La opción “Rehacer” sirve para volver a realizarlos.
EJERCICIO 5: Dibujar líneas entre dos puntos (espesor 1 mm)
a) Recta horizontal con origen (30, 50) y 60 mm hacia la derechab) Recta vertical con origen (45, 55) y 40 mm hacia arriba
c) Recta horizontal con origen (20, 80) y 50 mm hacia la izquierda d) Recta vertical con origen (30, 110) y 70 mm hacia abajo
e) Recta inclinada con origen (70, 180), y con 50 mm en horizontal hacia la derecha y 40 mm en vertical hacia abajo
Nota .- todas las coordenadas son absolutas
GUARDAR EL TRABAJO COMO EJERCICIO 5 EN LA CARPETA
EJERCICIO 6: Dibujar el recuadro de un formato A4 con casillero
de rotulación
Utiliza para líneas de contorno espesor de 0,6 mm y de 0,3 mm para las líneas finas de separación del casillero de rotulación cuya composición y medidas son las indicadas en el gráfico siguiente (no incluir el texto)
Se utilizará como origen de coordenadas absolutas la esquina inferior izquierda de la zona de trabajo del formato ‘A4’(zona para dibujar del recuadro), teniendo en cuenta que los márgenes del formato serán de 20 mm a la izquierda y 10 mm en el resto (arriba, a la derecha y abajo)
POLÍGONOS REGULARES
Hemos dibujado ya rectángulos y cuadrados, pero dentro del menú "Líneas" hay una herramienta más genérica para dibujar polígonos. Existen dos posibilidades:
Polígonos con centro y vértice: Se elige el centro y después uno de los vértices del polígono
Polígonos con 2 vértices: Se elige 2 puntos o, lo que es lo mismo, los extremos de uno de los lados del polígono.
En ambos casos hay que fijarse en el “Número” que aparece en la barra de "opciones de herramientas", pues ahí se elige cuántos lados tendrá el polígono.
Polígono con 2 puntos. El lado de todos los polígonos es el mismo y mide 4 unidades de la rejilla
Polígono con centro y vértice. El centro es el mismo para todos. Se van utilizando como vértices los puntos de la rejilla que están en la vertical por encima del centro
ELIPSES
Antes de nada, es necesario recordar las partes principales de la elipse. En el dibujo, se identifican las que nos va a pedir el programa que introduzcamos. Se trata del centro, el eje mayor y el eje menor.
Dentro del menú "Líneas" existe un botón para acceder al menú "Elipses" , donde encontramos la posibilidad de dibujarlas completas o sólo arcos de elipses
Elipse con centro y 2 puntos: Dibuja una elipse completa. Al activar este botón nos pide, por este orden: el centro de la elipse, el extremo del eje mayor y el extremo del eje menor. No pasa nada si hacemos el eje mayor más pequeño que el menor; el programa dibuja la elipse tal y como lo indiquemos.
Arco de elipse. En esta opción se nos pedirá el centro de la elipse, la longitud de los ejes (mayor y menor) y el ángulo de arranque o inicial y el ángulo final (se debe tener en cuenta que el arco se dibuja siempre en sentido antihorario
EJERCICIO 7: Dibujar en un formato A4 polígonos y elipses con
grueso de líneas 0,6 y siguiendo las siguientes instrucciones
1 .- Dividir la zona de trabajo del formato en dos partes mediante una línea horizontal 2 .- Dividir la zona superior en dos partes mediante una línea vertical
3.- En la parte superior izquierda, con centro en el centro de la zona obtenida, dibujar polígonos de 3, 4, 5 y 6 lados con un vértice sobre la vertical que pasa por el centro y separación entre los polígonos de 10 mm
4 .- en la zona inferior dibuja la siguiente figura formada por rectángulos. Éstos servirán para inscribir las elipses. Fíjate que forman un cuadrado completo de 100x100 mm.
5.- Completa el dibujo anterior, añadiendo las elipses como aparece en el dibujo. En la primera de ellas aparece indicado el centro, para orientarte.
6. Una vez dibujada las elipses, en el primer cuadro y con el mismo centro dibuja un arco elíptico con eje mayor 60 mm, eje menor 40 mm, ángulo inicial 0º y ángulo final 120º
7. En el segundo cuadro dibuja un arco de elipse con el mismo centro, longitud del eje mayor 40 mm, longitud del eje menor 20 mm, ángulo inicial 270º y ángulo final 90º
CAPAS
En vez de disponer de una única hoja de dibujo para situar todas las entidades, es posible crear un gran número de capas que, a modo de planos transparentes superpuestos, permiten agrupar las entidades con algo en común y aislarlas del resto: por ejemplo, en una capa puede situarse las líneas de la figura, en otra los ejes, otra para las cotas, otra para el texto... y en cada momento se pueden ver o imprimir sólo las capas que interesen.
Para manejar las capas, debemos tener activada la ventana "Lista de capas". Esto se hace, a través del menú:
Ver Vistas y activar Lista de capas.
La ventana “Lista de capas” inicialmente tiene una sola capa definida, llamada 0 (cero). Vamos a detenernos en los distintos botones de esta ventana. Empezaremos por la barra superior:
Mostrar capas: Para que se vean todas las capas, si es que había alguna oculta
Ocultar capas: Al pulsar este botón, todas las capas quedan invisibles.
Añadir una capa: si lo pulsamos se añade una capa a las existentes, solicitándonos entonces sus parámetros mediante una ventana. Como mínimo deberemos introducir un nombre distinto a los existentes. Todos estos parámetros pueden variarse después.
Eliminar capa actual: sirve para borrar la capa actualmente seleccionada, que es aquella que aparece sombreada en la lista de capas. La capa 0 no puede eliminarse. En el ejemplo, la capa seleccionada es la llamada "cotas".
Modificar atributos / renombrar capa: Permite cambiar cualquiera de los atributos de la capa seleccionada (sombreada): nombre, color, ancho y tipo de línea. La capa 0 puede ser modificada en todo excepto en el nombre.
Si descendemos ahora a la lista de las capas creadas, tenemos dos posibilidades más:
Ocultar / desocultar capa: Cada capa se puede dejar invisible o visible individualmente, pulsando sobre este icono. Una capa invisible no puede usarse como referencia para situar otros puntos o líneas.
Desbloquear / bloquear capa: si se activa la opción de bloquear una capa, sus líneas no se podrán modificar. Esto sirve para evitar borrados accidentales. Aunque sí se pueden usar sus puntos como referencia, si están visibles.
A muchas de estas opciones puede también accederse situando el cursor en la ventana "Lista de capas" y pulsando el botón derecho. Aparece entonces el Menú “Capas".
EJERCICIO 8: Crear y configurar capas
Crea una lista de capas como la siguiente, con los parámetros que aparecen indicados, que se basan en lo dicho antes sobre los tipos de líneas. Esta lista nos servirá para algunos de los dibujos que hagamos a continuación, por eso, guarda el archivo con el nombre modelo capas.
USO DE TEXTOS
La herramienta que permite introducir textos se encuentra:
“en el menú inicial de iconos” “en la barra de menús”
cualquiera que sea el modo de cargar la orden, el menú de opciones es:
• Fuente: para variar el tipo de fuente (normal, courier, cursive...), el espaciado o su tamaño (Altura).
• Alineamiento: Se puede escoger el punto que servirá de referencia al insertar el texto.
• Ángulo: se puede escribir en horizontal (0 grados) o variar la orientación aquí.
• Texto: En esta ventana se escribe el texto. Sobre esta ventana están los típicos botones de edición para “limpiar la ventana, cargar un texto, guardarlo e incluso cortarlo, copiarlo o pegarlo”.
• Insertar símbolo: permite insertar distintos símbolos prefijados
• Insertar Unicode: para insertar, a partir de distintos alfabetos (Páginas) otros caracteres (Characters)
EJERCICIO 9: Texto del cajetín de rotulación
Introduce el texto en el cajetín de rotulación del formato ‘A4’, con letra recta (no cursiva) y de las siguientes características:
Dibujado Alineación izquierda 2,5 mm de altura
Comprobado Alineación izquierda 2,5 mm de altura Tu nombre Alineación izquierda 2,5 mm de altura A. Díaz Alonso Alineación izquierda 2,5 mm de altura Nota Alineación centrada 2,5 mm de altura
I.E.S. DONOSO CORTES Alineación centrada 4 mm de altura Escala Alineación centrada 2,5 mm de altura PERSPECTIVA CABALLERA Alineación centrada 5 mm de altura Curso Alineación izquierda 3 mm de altura Lamina nº Alineación izquierda 3 mm de altura
REFERENCIA A OBJETOS
Cuando se realiza un dibujo, muchas veces necesitamos dibujar líneas rectas que parten o terminan en lugares especiales de otros objetos o entidades, como por ejemplo el final o el punto medio de una recta, el centro de una circunferencia, una intersección de dos rectas...
Para ello tenemos los siguientes botones que nos permiten elegir esos puntos especiales.
Elegir punto final: para elegir el punto final de un arco o recta
Elegir centro: para elegir el centro de un arco o el punto medio de una recta
Elegir punto medio: para elegir el punto medio de un arco o recta
Elegir intersección automática: para elegir el punto de intersección entre dos objetos (línea con línea, línea con arco, arco con arco) de forma automática. Basta con acercar el ratón al punto de intersección.
Elegir intersección manual: es similar al anterior pero para elegir el punto primero se selecciona el primer objeto que se corta, y luego el segundo. El programa automáticamente halla cual es el punto de
intersección. Si los objetos no se cortan, pero si lo harían si se alargasen, el programa toma dicho punto invisible como intersección. Esta es la utilidad de esta
opción, tomar puntos de intersección ficticios.
Elegir puntos a una distancia definida del punto final: permite elegir puntos que se encuentran separados una distancia (que se introduce en la casilla que aparece) respecto del punto final del objeto seleccionado.
Elegir puntos de elementos: permite elegir el punto del objeto seleccionado más cercano a donde se ha pulsado con el ratón.
El procedimiento casi siempre es el mismo. Se activa el botón, y se selecciona el objeto del cual queremos seleccionar el punto especial. Dependiendo de donde pulsemos al seleccionar el objeto, el programa tomará un punto especial u otro en el caso de que existan varios. Por ejemplo, al elegir el punto final de una recta, se elegirá de los dos puntos finales aquel más cercano a donde se haya pulsado con el ratón. Es muy importante mirar continuamente la barra de estado para saber que es lo que se tiene que hacer.
OTRAS OPCIONES PARA DIBUJAR LÍNEAS
LÍNEAS INCLINADAS UN CIERTO ÁNGULO
Si deseamos dibujar una línea recta sabiendo su longitud y la inclinación que tiene, es decir, el ángulo que forma con la horizontal, lo mejor es realizarlo mediante las coordenadas polares. Pero existe un botón que permite dibujar líneas inclinadas.
Para ello en la barra de dibujo elegimos el botón de líneas, y ahora, en lugar de elegir el primer botón (líneas sabiendo el origen y el final), elegimos el segundo.
Aparecerá una ventana al lado pidiéndonos el ángulo, la longitud y el punto de inserción. Lo introducimos y dibujamos un punto en la zona de trabajo.
LÍNEAS HORIZONTALES Y VERTICALES
En la barra de dibujo, dentro del menú líneas, los botones 3 y 4 permiten dibujar líneas horizontales y verticales. Este tipo de líneas es similar al de la línea inclinada, salvo que no es necesario introducir el ángulo
LÍNEAS BISECTRICES
El botón sexto del menú líneas de la barra de dibujo permite dibujar líneas rectas que dividan el ángulo formado por dos rectas en un número de ángulos iguales . Para ello, al pulsar el botón, se introduce la longitud en la ventana que aparece, para
indicar la longitud que deberá tener la bisectriz, y el número de divisiones. Se selecciona cualquiera de las dos líneas que forman el ángulo y al pulsar de nuevo, se dibujan las bisectrices
LÍNEAS PARALELAS A UNA YA EXISTENTE
El séptimo botón del menú líneas permite dibujar paralelas fácilmente y sin esfuerzo. Al pulsarlo aparece una ventana que pide la distanccual hay que dibujar la paralela y cuantas líneas paralelas queremos dibujar.
LÍNEAS PERPENDICULARES A OTRA LÍNEA EXISTENTE
El botón número 11 del menú líneas, permitedibujar rectas perpendiculares a otra ya dibujada. Para ello, tras pulsar el botón, se selecciona en el
cuadro de diálogo la longitud de la línea perpendicular, a continuación se selecciona la línea a la que tiene que ser perpendicular y el punto por donde pasará la recta perpendicular.
LÍNEAS QUE FORMAN UN ÁNGULO CON OTRA
Con el botón 12 del menú líneas se dibujan rectas que forman un ángulo conocido con otra recta. Para ello, se introduce el valor del ángulo y la longitud de la recta en la casilla que apareceSe selecciona la recta de origen, aparecerá una recta formando el ángulo deseado con la recta de origen y que pasa por el punto marcado. Los ángulos se numeran en el mismo sentido que para las coordenadas polares (sentido antihorario). Se pueden introducir valores negativos si se desea un sentido horario.
EJERCICIO 10: Dibujar líneas con diferentes opciones
En el formato realizado en el ejercicio 9, representar las siguientes líneas: (grueso 0,6 mm) Línea inclinada 60º de 50 mm de longitud y origen X =20 ; Y=190
Línea horizontal de 50 mm de longitud y origen X=70 ; Y=200 Línea vertical de 50 mm de longitud y origen X=150 ; Y=180
Línea bisectriz del ángulo formado por otras dos líneas cuyos extremos están en las coordenadas
Línea 1 origen X=20 ; Y=130 final X=50 ; Y=180 Línea 2 origen X=20 ; Y=130 final X=60 ; Y=100
5 Líneas paralelas a una distancia de 5 mm de otra línea cuyos extremos tienen por coordenadas origen X=110 ; Y=100 final X=100 ; Y= 160
Línea de 80 mm de longitud y perpendicular a otra línea de coordenadas origen X=10 ; Y=20 final X=70 ; Y=40 (el origen de la línea perpendicular debe estar aproximadamente en el centro de la otra línea)
Línea de 70 mm de longitud que forme un ángulo de 45º con otra línea con los extremos en las coordenadas
Origen X=90 ; Y=40 final X=170 ; Y=60
Las dos líneas deben cortarse aproximadamente en sus centros
BORRAR OBJETOS
La forma más sencilla de borrar objetos es la siguiente:
1. Asegúrate de que no estás dentro de ningún menú específico, pulsando 2 veces la tecla "Esc", o bien pinchando en el botón “volver” hasta llegar al menú principal.
2. Pincha directamente en cualquier línea o líneas que quieras borrar. Verás que se quedan seleccionadas.
3. Pulsa la tecla "Supr" (también llamada "Del" en algunos teclados) y verás que se borran.
Practica esta forma borrando líneas de las dibujadas en el ejercicio 10. No guardes los cambios
OTRAS FORMAS DE BORRAR OBJETOS
Otra forma rápida de borrar cuando se está dibujando es usar la opción Deshacer, dentro del menú Editar, para anular los últimos cambios. La opción Rehacer sirve para volver a realizarlos.
Las mismas opciones se encuentran en los botones correspondientes de la barra de herramientas "Edición"
Para borrar de forma más selectiva, se utiliza el botón “EDIT” de la barra de herramientas principal:
1. Vamos a utilizar el ejercicio 10 para esta práctica. Si lo habías cerrado, ábrelo 2. Pulsa “EDIT”
3. Verás que se abre la barra de herramientas Editar. Escoge la opción ”Borrar”
4. Aparece una nueva barra de herramientas: “Seleccionar”. En ésta podemos hacer distintos tipos de selecciones y de-selecciones. Incluso algunos botones sirven para seleccionar o de-seleccionar según el caso.
5. Vamos a seleccionar rectas por separado. Por tanto elegimos ”(de)seleccionar entidad”. Este botón sirve para seleccionar y de-seleccionar: al "pinchar" sobre una entidad la seleccionamos y al volver a pinchar la de-seleccionamos.
7. Una vez seleccionadas todas las líneas deseadas, pulsamos el botón
de “Continuar” para que se ejecute la orden de borrado (la tecla Enter tiene el mismo efecto, pero no siempre funciona). En cualquiera de estos sub-menús existe la opción de volver al menú anterior mediante el botón “Volver” (o la tecla Escape, pulsándola varias veces). Pero, cuidado, no es lo mismo volver que deshacer: Al volver al menú anterior no se deshacen cambios.
En el menú Selección existen varios botones interesantes, como por ejemplo: Selecciona todos los elementos del dibujo
Quita la selección a todo.
Un clic selecciona una línea suelta. Otro clic en la misma línea la deselecciona. Un clic selecciona todas las líneas que forman una figura. Otro clic las deselecciona. Selecciona los elementos comprendidos en una ventana que nosotros definimos. Selecciona los elementos atravesados por una recta trazada por nosotros.
Todas estas opciones son accesibles desde el menú principal desde el botón de acceso al menú "Selección". Por tanto podemos experimentarlas sin necesidad de modificar el dibujo. Prueba distintas formas de selección, de-selección e invertir selección.
Ahora haz el ejercicio siguiente:
Se trata de experimentar con un dibujo anterior ( ejercicio 10 ) y borrar todo o parte de él, utilizando los botones de selección adecuados. Hazlo de la forma siguiente:
1. Abre el fichero ejercicio 10 2. Pulsa EDIT.
3. En la barra de herramientas Editar, escoge la opción “Borrar”
4. Ahora, utiliza el botón adecuado para seleccionar la parte que te interese del dibujo (todo, por ventana, entidades que se atraviesen...).
5. Pulsa “continuar” para efectuar el borrado.
6. Por último, ejecuta la opción “Deshacer” para volver a probar otra forma de selección.
CUANDO DOMINES EL PROCESO, DEMUÉSTRALO AL PROFESOR. NO GUARDES LOS CAMBIOS
OTRAS FIGURAS
CIRCUNFERENCIA
En la barra de herramientas principal se encuentra el menú “Circulo” que a a partir de los siguientes datos:
permite dibujar esta figur
Con centro y un punto de la circunferencia
Debemos introducir primero las coordenadas del centro o marcarlo pulsando el ión un punto de la circunferencia que podemos introducir pulsando el botón izquierdo del ratón o con el valor del botón izquierdo del ratón, y a continuac
radio
Con centro y longitud del radio
Aparece un cuadro de dialogo pidiéndonos el valor del radio que debemos
troducir numéricam a continuación indicaremos las coordenadas del entro bien mediante teclado o pulsando el botón izquierdo del ratón
in ente y
c
Con dos puntos opuestos
Se introducen primero las coordenadas del primer punto y a continuación las ambos casos se puede hacer mediante teclado o bien situando el puntero del ratón en los puntos deseados y pulsando el botón del segundo punto. En
izquierdo
Que pase por tres puntos
Semejante al caso anterior pero en este caso se nos pedirá sucesivamente las es puntos por los que debe pasar la circunferencia
coordenadas de los tr
Concéntricas a otra ya dibujada.
En este caso debemos introducir previamente en el cuadro de dialogo
distancia e número de circunferencias a dibujar. osteriormente debemos seleccionar la circunferencia origen lo que haremos ituando el puntero del ratón sobre cualquier parte de la circunferencia
la ntre circunferencias y el P
EJERCICIO 11: Dibujar circunferencias con diferentes opciones
(espesor 1 mm)
Dibujar las siguientes circunferencias utilizando el formato dibujado en el ejercicio 9 rellenando los datos del cajetín utilizando como título “EJERCICIOS DE CIRCUNFERENCIAS”
Circunferencia dado el centro y un punto de la misma
Centro Coordenadas absolutas x = 50 y = 230 Punto de la circunferencia Coordenadas relativas x = 9 y = 15,75
Circunferencia dado el centro y el radio
Centro Coordenadas absolutas x = 130 y = 230
Radio 25
Circunferencia que pase por dos puntos
Primer punto Coordenadas absolutas x = 20 y = 120 Segundo punto Coordenadas absolutas x = 70 y = 160
Circunferencia que pase por tres puntos dados
Primer punto Coordenadas absolutas x = 140 y = 140 Segundo punto Coordenadas relativas X = 20 y = 20 Tercer punto coord.. polares relativas 51 168º
Circunferencias concéntricas
Centro Coordenadas absolutas x = 120 y = 80
Radio 40
Distancia entre círculos 3 Número de circunferencias 5
Situación interior a la circunferencia original
ARCOS
En el menú principal también encontramos el botón de entrada a este menú "Arcos". que permite dibujar esta figura a partir de los siguientes datos:
Arco con centro, punto, ángulos:
Indicamos primero el centro, después, mediante un punto exterior o mediante teclado definimos el radio. Por último, debemos marcar el punto inicial y el final del arco que puede hacerse con el puntero del ratón o introduciendo el ángulo inicial y final mediante teclado. Vamos a ver el proceso, paso a paso:
1. Marcamos el centro del arco
2. Al marcar un segundo punto estamos indicando el radio. Por eso es
conveniente hacerlo en horizontal (o vertical), salvo que el arco deba pasar por un punto concreto. Si se hace en horizontal o vertical, podremos utilizar los puntos de la rejilla para calcular la medida del radio.
Se puede introducir el valor del radio mediante teclado
3. Ahora empezamos a dibujar el arco. Hay que tener en cuenta en qué
sentido se dibuja el arco. Normalmente es sentido antihorario (contrario a las agujas del reloj) pero también puede dibujarse en sentido horario. Esto puede cambiarse en los botones de las opciones de herramientas:
Sentido antihorario Sentido horario
ste e el sentido
Pues bien, insertamos el primer punto (o el ángulo de partida, como dice el programa).
ángulo final).
(Los puntos de introducen con el puntero del ratón y los ángulos
5. El resultado es un arco que se extiende entre los dos puntos (o posiciones) señalados, pasando en este caso por encima del centro del arco.
En e jemplo se está utilizando antihorario
4. Y por último, el segundo punto (o
Si en el punto 3 hubiésemos elegido sentido horario el resultado sería el siguiente:
3. Marcamos el primer punto (o ángulo de partida)
4. Y el último punto (o ángulo de llegada)
5. Aunque hemos elegido los mismos puntos (o ángulos) inicial y final, en dibujado en sentido horario y, por eso, pasa por debajo del centro en lugar de por encima.
este segundo caso el arco se ha
Arco con tres puntos:
Esta opción se utiliza cuando se conocen el punto inicial del arco, un punto por donde pasa el arco y el punto final.
Dado que lo que conocemos son los puntos por donde tiene que pasar el arco se nos irá pidiendo sucesivamente el punto de partida, el punto intermedio y el punto final, que
Arcos concéntricos:
Este tercer botón nos va a permitir dibujar arcos paralelos (concéntricos) a otro ya di
cir en la ventana que aparece la distancia de separa
arco origen aparecerán los arcos paralelos. Dependiendo de donde se señale, los arcos paralelos serán interiores o exteriores al arco original. Si el arco de origen es una circunferencia lo que dibujaremos serán circunferencias concéntricas a la original, muy útil para el dibujo de arandelas o engranajes.
JERCICIO 12: Dibujar Arcos con diferentes opciones
l ejercicio 9 los siguientes arcos (todos con grosor de 1 mm) llena
ulo
bujado.
En primer lugar debemos introdu ción y el número de arcos paralelos. Al situar el puntero del ratón sobre el
E
re
Dibujar en el formato de
ndo los datos del cajetín con el título “EJERCICIOS DE ARCOS”
Arco con centro punto y áng
ngulo de partida 180º
Angulo final 45º
rc c
Sentido de giro Derecha
Centro Coordenadas absolutas x = 90 y = 190 Radio Coordenadas relativas x = 67 y = 50 A
A o on tres puntos
Punto de partida o centro Coordenadas absolutas x = 160 y = 130 Segundo punto Coord.. polares relativas 84 136 Tercer punto Coord.. polares relativas -79 30º
rcos concéntricos A
Arco origen Sentido de giro Derecha
Centro Coordenadas absolutas x = 120 y = 80 Radio Coordenadas relativas x = -80 y = 20 Angulo de partida 110º
Angulo final 200º
Distancia entre arcos 5 mm
Número de arcos 5
RPETA GUARDAR EL TRABAJO COMO EJERCICIO 12 EN LA CA
T
RA
NSFORMACIÓN D
E O
BJETOS O ENTIDADE
S
Muchas veces necesitamos cambiar elementos en el dibujo: recortar líneas, mover elementos... todo ello se hace en la opción "Modificar" del menú, o bien a través del botón
“Edit”, que abre el menú “Edición”. Vamos a ver algunas de sus opciones:
ECO ALA GAR LÍNE S
R RTAR O R A
Hay varios botones que permiten acortar o alargar líneas. Da igual que las líneas sean rectas o curvas:
Recortar / Alargar líneas. El proceso es el siguiente:
1. Tenemos una serie de líneas en la pantalla, algunas de las cuales queremos recortar o alargar. Por tanto, pulsamos el botón “Recortar / Alargar”. 2. Se elige una línea que servirá de límite para recortar o alargar. (Vemos que
ésta cambia a color verde)
3. A continuación, se elige otra línea, esta es la entidad a recortar.
o (A) Si la segunda línea no llegaba hasta tocar la primera, el resultado es que se prolonga hasta que la toque.
imera, el resultado es que se ¿Qué parte de la línea se recorta te que nosotros hemos pinchado o (B) Si la segunda línea sobrepasaba la pr
recorta, de modo que ya no sobresale. y cuál permanece? Permanece la par para indicar cuál era la entidad a recortar. Vamos a verlo gráficamente:
1. Tenemos una serie de líneas en la pantalla, alguna de las cuales
2. Se elige una línea que servirá de límite para recortar o alargar. (Vemos que ésta cambia a color verde)
queremos recortar o alargar, Por tanto, pulsamos el botón
3 .continuación, se elige otra línea, esta es la entidad a recortar:
(A) -Si la segunda línea no llegaba hasta tocar la primera, el resultado es que se prolonga hasta que la toque.
(B) -S
que ya no sobresale. ¿Qué parte de la línea se recorta y cuál permanece? Permanece por el lado que nosotros hemos pinchado para indicar cuál era la entidad a recortar.
rgar
i la segunda línea sobrepasaba la primera, el resultado es que se recorta, de modo
Otros botones para Recortar o ala
:
Recortar / Alargar dos: En este cas las líneas se acortan o alargan
o se pin l resultado
s que automáticamente lo necesario hasta que se toquen en n punto, donde ambas concluyen y forman un vértice.
chan dos líneas, una tras otra. E e
Recortar / Alargar una cuantía: Permite tanto alargar co antidad determinada. El que sea una cosa u otra, sólo depend
mo acortar una línea una e de que el número que c
aparece en la barra de opciones de herramientas sea positivo (alargar) o negativo (recortar)
Partir Líneas : Se elige la entidad a cortar y después el punto de corte. En principio no parece ocurrir nada pero si seleccionamos posteriormente la línea que ha sido cortada, vemos que solo se activa una parte de la línea hasta el punto o puntos de corte indicados Vamos a ver un ejemplo de aplicación de este comando:
1. Tenemos un par de rectas.
2. Pulsamos la opción "Partir" y elegimos la que vamos a cortar. Ésta cambia a color verde.
3. Para escoger el punto de corte, activamos "Forzar a punto de intersección" y pinchamos en el punto de corte entre ambas líneas.
flecha
4. Si ya hemos acabado de hacer cortes, salimos de la opción pinchando dos veces la “volver” (o pulsando 2 veces la tecla "Esc").
5. Aparentemente no ha pasado nada, pero si
vemos que sólo se activa hasta el punto de corte. pinchamos en la recta cortada para seleccionarla,
E
a con grosor de 1 mm:
En el cuadro superior izquierdo
JERCICIO 13: Recortar, alargar y partir.
Divide la zona de trabajo de un formato A4 en 6 partes y dibuj
Una circunferencia con centro en las coordenadas absolutas 45 , 206.5 y radio 25
Una recta con inicio en las coordenadas absolutas 29 , 171 y final en las 75 < 50
coordenadas relativas polares
En el cuadro central izquierdo
Un arco de circunferencia con centro en las coordenadas absolutas 20 , 120 ángulo inicial 270 y final 90, giro antihorario
Un arco de circunferencia con centro en las coordenadas absolutas 60, 120 ángulo inicial 90 y final 270 , giro horario
En el cuadro inferior izquierdo
Una circunferencia con centro en las coordenadas absolutas 45 , 41.5 y radio 25
s coordenadas absolutas 6 , 40 y final en las coordenadas polares absolutas 100 < 39
A partir de los dibujos de los cuadrados de la izquierda , realiza en los cuadrados de Una recta con inicio en la
la derecha los siguientes ejercicios con grueso de línea 1 mm. El título del trabajo es “RECORTAR-ALARGAR-PARTIR”.
Para dibujar las figuras en los cuadros de la derecha, se puede hacer incrementando las coordenadas en el eje X en 90 unidades
LINEAS TANGENTES
En el menú de líneas, hay dos botones que nos permiten trazar tangentes a s o elipses
Línea Tangente desde un punto
circunferencias, arco : Primero se espec tangen seleccionado Línea t
ifica un punto y desde allí se traza una línea te a la circunferencia, arco o elipse
angente a dos circunferencias, arcos o elipses: Se selecciona la primera , arco o elipse y posteriormente la segunda c
circunferencia ircunferencia arco o elipse.
Dependiendo de los puntos elegidos, podremos tr
Dividir el área de trabajo de un formato A4 en cuatro partes iguales mediante dos líneas perpendiculares y dibujar en cada uno de los rectángulos obtenidos los siguientes ejercicios con grosor de línea 0,6.
Situar el origen de coordenadas absolutas en la esquina inferior izquierda del cajetín de rotulación
1º .- Trazar una recta tangente a una circunferencia en un punto
Recta
azar líneas tangentes exteriores o res a los elementos seleccionados
interio
EJERCICIO 14: Tangencias
Longitud 70 mm
Circunferencia
Centro en coordenadas absolutas X = 50 Y = 200
Radio 30 mm
Punto situado sobre la circunferencia en un ángulo de 120º 2º .- Trazar dos rectas tangentes a una circunferencia desde un punto exterior
Circunferencia
Centro en coordenadas absolutas X = 140 Y = 190
Punto
Coordenadas relativas respecto al centro de la circunferencia
3º .- Trazar las rectas tangentes exteriores a dos circunferencias
Circunferencia 1
X = -30 Y = 50
Centro en coordenadas absolutas X = 42 Y = 110
Radio 20 mm
Circunferencia 2
Centro en coordenadas absolutas X = 42 Y = 55
Radio 15 mm
4º .- Trazar las rectas tangentes interiores a dos circunferencias
Circunferencia 1
Centro en coordenadas absolutas X = 150 Y = 125
Radio 15 mm
Circunferencia 2
Centro en coordenadas absolutas X = 120 Y = 165
Radio 20 mm
El nombre del trabajo “TANGENCIAS” se rotulará en el cajetín con letra de 5 mm
GUARDAR EL TRABAJO COMO EJERCICIO 14 EN LA CARPETA
REDONDEO Y CHAFLAN
Un tipo especial de tangencia es cuando redondeamos una esquina mediante un pequeño arco. Asociado a este tipo de acción está el chaflán, que no es una tangencia sino un recorte que se le hace a una esquina.
Ambos se encuentran dentro del menú Editar, pues se trata de modificaciones al dibujo inicial. Veamos cómo se usan:
Redondear: se eligen dos líneas (rectas, arcos o circunferencias). El programa trazará Herramientas.
Como dato interesante, el redondeo realizado puede tratarse como un arco más, pudiendo trazarle tangentes o utilizar su centro. Para encontrar el centro de un arco se usa la opción del menú "Puntos" llamada “Forzar al centro”.
Achaflanar: También se eligen dos líneas, en este programa dibuja una recta entre ambas. Esta nueva rect de la esquina que formaban las rectas (o que podían distancia depe
caso rectas. Al terminar, el a se dibuja a cierta distancia formar si se tocaran). Esta nde de los valores que se indiquen en la barra de Opciones de Herramientas y puede ser distinta para cada una de las rectas, dependiendo de cual se "seleccione" primera y cuál segunda.
En cualquiera de los casos anteriores, si activamos la opción Recortar de las Opciones de líneas (rectas o arcos) de modo que el redondeo o el eal o ficticia, que es cuando las líneas no llegaban a tocarse). Esto no siempre tiene el resultado esperado pues depende de qué parte de la línea ha
i no activamos la opción Recortar, no se borran las líneas. Por ejemplo, sobre las rectas
EJERCICIO 15: Redondeo - chaflán.
Dividir la zona de trabajo del formato A4 en 6 partes con líneas de 0,6 mm de grosor
En la parte s qu
Herramientas, desaparece parte de las chaflán sustituye a la anterior esquina (r
llamos pulsado para que sea redondeada, de qué tipo de línea se trate e incluso del sentido en que se haya dibujado.
S
anteriores
uperior iz ierda dibujar un rectángulo con vértices e n las coordenadas
Vértice 1 10,180 Vértice 2 @ 70,50
En la parte central izquierda dibujar un rectángulo con vértices en las coordenadas Vértice 1 10,95 Vértice 2 @ 70,50
En la parte inferior izquierda dibujar un hexágono regular con datos Vértice @ 0,32
En la parte superior derecha
enadas 90 mm en el Copiar el rectángulo de la izquierda desplazando sus coord
eje X
Sin recortar
Achaflanar la esquina superior izquierda en 10,10 mm lanar la esquina superior derecha en 10,20 mm
Achaf Recortando
0,10 mm
Achaflanar la esquina inferior derecha en 10,20 mm
Achaflanar la esquina inferior izquierda en 1
En la parte central derecha
Copiar el rectángulo de la izquierda desplazando sus coordenadas 90 mm en el eje X
Sin recortar
Redondear la esquina superior derecha con radio 20 mm
Recortando
Redondear la esquina superior izquierda con radio 10 mm
Redondear la esquina inferior izquierda con radio 10 mm
Redondear la esquina inferior derecha con radio 20 mm
En la parte inferior derecha
Sin recortar
Achaflanar el vértice superior izquierdo en 10,10 mm Redondear el vértice superior central con radio 20 mm Achaflanar el vértice superior derecho en 10,15 mm
Recortando
Achaflanar el vértice superior izquierdo en 10,10 mm Redondear el vértice superior central con radio 20 mm Achaflanar el vértice superior derecho en 10,15 mm
ACOTACIÓN
Antes de iniciar los ejercicios, como siempre, comprobaremos los ajustes que tenemos fijados.
fijarem
Esta vez, para que la apariencia de los dibujos sea similar a la que veremos aquí, nos os especialmente en:
Menú "Editar" "Preferencias para el dibujo actual" pestaña "Cotas", donde obaremos que aparecen los siguientes valores:
compr
learemos el 10/100, que es el que ibujo.
En cuanto al zoom, a partir de ahora emp aparece por defecto cuando abrimos un nuevo d
PARÁMETROS DE LAS COTAS
:
Si el tamañlas cotas no van a resultar bien y puede ser necesario cambiar estos valores. El significado de cada parámetro se puede deducir de los gráficos siguientes:
Figura usada como modelo:
Parámetros: (ver el dibujo anterior para conocer la denominación completa)
Si variamos estos valores sin ningún criterio, se puede perder la proporción existente entre ellos. Por eso, si necesitamos cambiarlos
factor. Por ejemplo x2, x3,
o del dibujo es muy grande (zoom >10/100) o muy pequeño (zoom <10/100),
, es buena idea multiplicar todos por el mismo x0.5...
OTAS LINEALES.
C
El botón del menú "Acotar" permite acceder a las posibilidades de acotación e Qcad. Nosotros utilizaremos principalmente las siguientes:
d
Cota alineada: Es la más recomendable cuando la
gura mp
u gran ventaja es que da igual la posición en que esté la línea a acotar (horizontal, vertical o inclinada) pues sirve para todas ellas.
La línea de cota se dispone paralela a la recta que estamos midiendo
Vamos a ver el proceso para realizar esta medida
fi no es muy co leja. Mide la longitud entre los dos puntos que indiquemos.
S
1. Esta es la figura que vamos a acotar
2. Dentro del menú "Acotar", pincha en el botón de “cota alineada” y escoge uno de los extremos de la línea que quieres medir, pinchando sobre él. Para esto puedes escoger el ajuste o referencia que prefieras (rejilla, extremos...)
incha ahora en el otro extremo de la línea a medir
Como verás, ya aparecen la línea de cota, las flechas, la edida (cota) y las líneas auxiliares. Ahora podemos mover
referencia (a posición libre, por ejemplo) para tener mayor facilidad de movimiento.
Pincha para fijar definitivamente la distancia de la línea de cota. El resultado es el que se ve al principio.
Para asegurarnos que la medida que realizamos es totalmente horizontal o vertical, se utiliza los botones de cota lineal
P
m
el cursor hasta situar la línea de cota a la distancia deseada. A veces es necesario cambiar el ajuste o
, horizontal o vertical. Los siguientes ejemplos muestran qué pasaría en cada uno de estos casos, suponiendo que escogemos los mismos puntos del ejemplo anterior
Cota horizontal: mide sólo la distancia en horizontal, aunque escojamos puntos de una recta oblicua.
Cota vertical: en este caso sólo mide la distancia en vertical.
Cota lineal : Mide la distancia sobre una recta que forma con respecto a la horizontal el ángulo que se ha fij
ACOTACIÓN DE CIRCUNFERENCIAS Y ARCOS
.
ado. Si el ángulo es de 0º correspondería a una cota horizontal y si es de 90º corresponderá a una cota verticalSe utilizan los siguientes botones para acotar el radio, o el diámetro, de estas entidades: El funcionamiento es muy simple:
1. Se pulsa el botón adecuado (radio o diámetro)
Se escoge la circunferencia (o el arco) a medir pinchando sobre ella.
pincha de
2.
3. Después se elige la orientación de la flecha y, nuevo para fijarla.
una vez elegida, se
ACOTACIÓN DE ÁNGULOS
Cota angular: es el botón que se utiliza para acotar ángulos.
El proceso es muy intuitivo:
1. Se escoge el botón "cota angular" 2. Se pincha, una tras otra, las rectas que
forman el ángulo. Da igual el orden 3. Se escoge la posición de la línea de
cota.
Dentro de las posibles posiciones de la cota angular, están los "otros ángulos" que forman dos rectas:
MODIFICACIONES EN LA COTAS
A veces las cotas se colocan sobre otras líneas y no se aprecian bien. Otras veces es necesario añadir caracteres especiales en las cotas como . Y también ocurre que
Para incluir caracteres especiales o cambiar el número de cota, usa las Opciones de herramientas que aparecen cuando hemos puls
El significado de cada elemento lo vamos a ver con un ejemplo:
Esto da como resultado
algunas cotas no caben en su posición y hay que indicarlas de otra forma. Veremos cómo se puede cambiar esto.
ado cualquier botón de acotación:
EXPLICACIÓN DE LOS MÁS RELEVANTES:
En todos los casos, sólo funcionarán si se pulsan antes de fijar definitivamente la distancia de la flecha de
Al pulsarlo, inserta el símbolo del diámetro delante de la medida real. Si escribimos alg
aparezca sobre la flecha,
o en este primer recuadro, eso será lo que en vez de la cota real. Si insertamos el valor de
, conseguimos que el las cotas coinciden la cota real con espacios en blanco, delante o detrás
número se desplace, lo que nos puede servir cuando
con otras líneas. Si escribimos sólo espacios en blanco, no saldrá nada. Este botón inserta en el recuadro un símbolo a elegir de una lista. Se puede insertar antes o después del texto (por ejemplo ). En cualquier caso sí aparece en el recuadro y, por tanto, en la cota ya no aparece el valor real y habrá que escribirlo.
ANEXO 1 COLECCIÓN DE EJERCICIOS
Trata de localizar en la ventana siguiente estos 7 elementos de la ventana de Qcad:
e títulos
3 . .
5 .- Listas de capas y bloques 6 .
EJERCICIO 1:
1 .- Barra d 2 .- Ventana de dibujo - Menú 4 - Barras de herramientas - Línea de comando 7 .- Barra de estadotalla de QCAD
Escrib C - D - E - F -EJERCICIO 2: Zonas de la pan
e en tu cuaderno a qué elemento, de los descritos anteriormente, corresponde cada una de las zonas marcadas:
A -
B -
EJERCICIO 3: Dibujar puntos con distintos tipos de
oordenadas (espesor 1 mm)
encima del centro de ejes absoluto
0 / -40 38 / -12.3 23.5 / 32.36 -23.5 / 32.36 -38 / -12.3
c
3. Sitúa el centro de ejes relativo
4. Dibuja los siguientes puntos en coordenadas absolutas
5. Dibuja los siguientes puntos en coordenadas relativas
0 / -30 28.5 / -9.27 17.63 / 24.27 -17.63 / 24.27 -28.5 / -9.27 6. Dibuja los siguientes puntos en coordenadas polares
20 / <270 20 / <342 20 / <54 20 / <126 20 / < 198
EJERCICIO 4: Dibujar cuadrados y rectángulos (espesor 1 mm)
nte las del dibujo y el zoom de la rejilla ha de estar en 10/100
GUARDAR EL TRABAJO COMO EJERCICIO 4 EN LA CARPETA
Una vez que has practicado el ajuste a rejilla y los rectángulos, haz el dibujo siguiente. Las medidas han de ser exactame