PROGRAMA DE COINVERSIÓN PARA EL DESARROLLO SOCIAL DEL DISTRITO FEDERAL 2015 INFORME NARRATIVO FINAL
PERIODO DE REALIZACIÓN DEL PROYECTO: 11 DE MAYO AL 15 DE DICIEMBRE DE 2015 SEGUNDO PERIODO: 01 DE SEPTIEMBRE AL 15 DE DICIEMBRE DE 2015
"Proyecto financiado por el Programa Coinversión para el Desarrollo Social del Distrito Federal 2015, con recursos públicos del Instituto de las Mujeres del Distrito Federal". 2
1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. NOMBRE DE LA
ORGANIZACIÓN BIOSOCIAL: INCLUSIÓN Y DESARROLLO A.C.
1.2 NOMBRE DEL PROYECTO Por la no violencia y cuidado de la salud integral de la mujer indígena de la ciudad de México.
1.3 OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO
Contribuir al ejercicio pleno de los derechos sexuales y reproductivos a través de un modelo de atención integral a la salud con perspectiva de género, derechos humanos y habilidades sociales para la vida de mujeres indígenas de la ciudad de México
1.4 LISTA DE LAS
PROBLEMÁTICAS SOCIALES ATENDIDAS O TEMÁTICAS TRATADAS
La prevención de la violencia con un enfoque de derechos humanos y perspectiva de género.
La promoción del cuidado de la salud desde la atención preventiva. Difusión sobre los derechos de las mujeres y de los pueblos indígenas. Promoción de los derechos sexuales y reproductivos.
Promoción de la salud sexual y reproductiva para la prevención de Infecciones de Transmisión Sexual (ITS).
Prevención de cáncer cervico uterino y cáncer de mama.
Habilidades para la vida como herramientas para la mejora en los estilos de vida y bienestar, así como para la transformación del entorno y las relaciones sociales. 1.5 CONVENIO DE
COLABORACIÓN Coinversión 2015
2. CAMPO DE INTERVENCIÓN: UBICACIÓN TERRITORIAL DEL PROYECTO 2.1 DEL DESARROLLO DEL PROYECTO
2.1.1 DELEGACIÓN(ES): Delegación Azcapotzalco. Delegación Cuauhtémoc. 2.1.2 COLONIA(S), BARRIO(S), PUEBLO(S) O UNIDAD(ES) HABITACIONAL(ES): Centro Pantitlán 2.1.3 UNIDAD(ES) TERRITORIAL(ES): 002 Azcapotzalco 0.85444 015 Cuauhtémoc0.85880 2.1.4ESPACIO (EJEMPLO:ESCUELAS, PLAZASPÚBLICAS, CENTROS COMUNITARIOS,ETC.)
Centros comunitarios: vecindades y unidades habitacionales.
2.2 DE LA PROCEDENCIA DE LA POBLACIÓN REAL ATENDIDA
2.2.1 DELEGACIÓN(ES): Azcapotzalco Gustavo A. Madero Iztapalapa Milpa Alta0.64134 Álvaro Obregón0.79426 Tláhuac0.73055 Cuauhtémoc0.85880 2.2.2 COLONIA(S), BARRIO(S), PUEBLO(S) O UNIDAD(ES) HABITACIONAL(ES): Centro Pantitlán Guerrero Juárez La conchita San José
San Pedro Actopan Santa María la Rivera 2.2.3 UNIDAD(ES)
002 Azcapotzalco 0.85444
005 Gustavo A.
Madero0.80023
"Proyecto financiado por el Programa Coinversión para el Desarrollo Social del Distrito Federal 2015, con recursos públicos del Instituto de las Mujeres del Distrito Federal". 4
3. PARTICIPANTES Y/O BENEFICIARIOS*
3.1 CUANTIFIQUE POR RANGOS DE EDAD Y POR SEXO LA POBLACIÓN DIRECTA ATENDIDA SEXO / EDAD Niñas/os 0-14 Jóvenes 15-29 Adultas/os 30-59 Adultas/os Mayores 60 o más TOTAL MUJERES 0 73 176 21 270 HOMBRES 0 13 5 3 21 TOTAL 0 86 181 24 291
3.2 CUANTIFIQUE LA MISMA POBLACIÓN DIRECTA ATENDIDA, POR DELEGACIÓN POLÍTICA DELEGACIÓN POLÍTICA Niñas/os 0-14 Jóvenes 15-29 Adultas/os 30-59 Adultas/os Mayores 60 o más TOTAL ALVARO OBREGÓN 1 1 AZCAPOTZALCO 8 24 8 40 BENITO JUÁREZ 1 2 3 CUAJIMALPA 2 2 COYOACÁN 1 1 CUAUHTÉMOC 15 49 6 70 GUSTAVO A. MADERO 2 5 7 IZTACALCO 2 1 3 IZTAPALAPA 13 17 30
MAGDALENA CONTRERAS 1 3 4 MIGUEL HIDALGO 2 MILPA ALTA 11 16 4 31 TLÁHUAC 24 60 5 89 TLALPAN 1 1 VENUSTIANO CARRANZA 1 1 XOCHIMILCO 3 2 1 6 TOTALES 86 181 24 291
"Proyecto financiado por el Programa Coinversión para el Desarrollo Social del Distrito Federal 2015, con recursos públicos del Instituto de las Mujeres del Distrito Federal". 6
*La integración y resguardo del padrón de beneficiarios y/o asistentes del proyecto, conforme a lo establecido en el art.
58 del Reglamento de la Ley de Desarrollo Social del Distrito Federal, así como la Ley de Protección de Datos Personales, quedan bajo la responsabilidad de la organización.
3.3 DESCRIBA EL PERFIL DE LA POBLACIÓN ATENDIDA EN EL PERIODO (SEÑALANDO POR EJEMPLO: SITUACIÓN DE DISCRIMINACIÓN, DE QUÉ TIPO, CONDICIÓN SOCIAL Y ECONÓMICA):
Se registra un importante número de mujeres en edad reproductiva, este sector de la población en comunidades indígenas es más vulnerado al padecer situaciones de violencia y discriminación por género, edad y origen étnico, lo que las coloca en riesgo de vivir tráfico y trata de personas así como su explotación económica y sexual. Las mujeres indígenas urbanas enfrentan desventajas en su capacidad de decisión, el acceso a los recursos y la capacidad de acción. Así, por ejemplo, las participantes manifiestan haber vivido situaciones de riesgo por discriminación étnica limitando su acceso a servicios de salud y atención médica.
También se puede observar entre las participante un índice menor en cuanto al nivel educativo, la mayoría a cursado solo el nivel básico escolar, algunas mujeres en edad adulta presentan problemas de lecto-escritura en cuanto a la condición económica se registran ingresos por debajo de la línea de bienestar, la mayoría se dedica al comercio ambulante mientras que un número menor (20%) a servicios del hogar como empleadas domésticas, alguna mujeres se dedican a la venta y producción de artesanías; los beneficios de estas prácticas sirven para abastecer a las familias la canasta y servicios básicos, sin embargo, estas actividades tienen limitantes importantes por la carencia de conocimientos y capacidades para el desarrollo local y personal, generando problemas de salud y alimentación convirtiéndose al mismo tiempo en importantes detonantes de violencia, discriminación y exclusión social agravados por la condición biológica, cultural, social, género y edad de la mujer. 3.4 POBLACIÓN INDIRECTA (DESCRIBIR A QUIÉNES SE REFIEREN Y CÓMO SE DETERMINÓ LA CANTIDAD):
SE REGISTRA UN IMPORTANTE NÚMERO DE MUJERES EN EDAD REPRODUCTIVA, QUE, SON MADRES Y JEFAS DE FAMILIA CON AL MENOS UN HIJO Y HASTA 4 Y 6 INTEGRANTES POR VIVIENDA. ES EN ESTE SENTIDO, QUE, LAS CAPACITACIONES Y ACTIVIDADES DEL PROYECTO PUEDEN ALCANZAR UN IMPACTO INDIRECTO EN LOS HOGARES Y FAMILIARES DE LAS PARTICIPANTES, ESTO ES, NÚMERO REAL DE PARTICIPANTES POR 4(FAMILIARES). 3.3 TOTALES GENERALES POBLACIÓN DIRECTA SEGÚN PROYECTO 100 POBLACIÓN DIRECTA REAL ATENDIDA 291 POBLACIÓN INDIRECTA 1164
4. OBJETIVOS Y METAS
4.1 AVANCE DE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS ESTABLECIDOS EN EL PROYECTO.
Nº OBJETIVOS ESPECIFICOS DESCRIBA BREVEMENTE POR QUÉ CONSIDERA USTED QUE SE CUMPLIERON LOS OBJETIVOS
1
Fortalecer habilidades sociales para la vida con enfoque de derechos humanos y perspectiva de género para el cuidado de la salud sexual y reproductiva y prevención de la violencia de 80 mujeres y 20 hombres indígenas de la ciudad de México.
Se impartieron 29 talleres de 15 inicialmente comprometidos. Las actividades de formación y capacitación estuvieron orientados a educación en derechos humanos, derechos sexuales y reproductivos con perspectiva de género para el fortalecimiento de habilidades para la vida y para la promoción y fomento de la cultura de la prevención y atención de la salud sexual y reproductiva, así como, de la violencia de género y familiar beneficiando 217 personas: 196 mujeres y 21 hombres indígenas, quienes adquirieron y fortalecieron conocimientos a través de la reflexión sobre el derechos de las mujeres a una vida libre de violencia, a decidir sobre su propio cuerpo, a la no discriminación y al ejercicio de su sexualidad de forma plena y placentera, con información, y libre de prejuicios y cualquier tipo de coacción.
2
Brindar atención oportuna para el cuidado preventivo de la salud sexual y reproductiva a 80 mujeres indígenas migrantes
270 Mujeres se realizaron estudios clínicos de citología cervico vaginal (Papanicolaou).
A través de esta actividad se llevó a cabo la entrega de un paquete de estudios para la prevención del Cáncer Cervicouterino. El paquete incluye primordialmente la aplicación del Papanicolaou, al cual pudo incorporar una revisión integral, en la que, se incluían estudios adicionales de Vulvoscopia, Colposcopia, Prueba de Schiller y Palpación Clínica de Senos. La optimización de recursos financieros, humanos y materiales nos permitió extender el apoyo y la atención a más mujeres del número inicial comprometido superando por mucho el número de personas atendidas.
"Proyecto financiado por el Programa Coinversión para el Desarrollo Social del Distrito Federal 2015, con recursos públicos del Instituto de las Mujeres del Distrito Federal". 8
3
Difundir y fomentar los derechos humanos y equidad de género mediante la elaboración e impresión de un folleto explicativo traducido en lenguas indígenas para la prevención y el cuidado de la salud sexual y reproductiva; atención y prevención de la violencia familiar y de género.
Durante cada uno de los talleres y la realización de los estudios, se distribuyó material didáctico con contenidos específicos sobre los derechos sexuales y reproductivos, la información se encuentra en español y traducidos en lenguas; náhuatl, otomí y zapoteco. La repartición de los folletos nos permitió diseminar la información y líneas de acción del proyecto y sus actividades entre las comunidades atendidas, adicionalmente el enfoque intercultural que se le otorga al material al estar traducido en lenguas indígenas contribuye a fomentar la prevención y el cuidado de la salud sexual y reproductiva; atención y prevención de la violencia familiar y de género desde el enfoque intercultural y de derechos humanos de los pueblos indígenas.
4.2 AVANCE DE LAS METAS Nº
OBJETIVO Nº
META METAS PROGRAMADAS
AVANCE DE METAS % MATERIALES
PROBATORIOS
1 1.1
IMPARTIR 5 TALLERES DE HABILIDADES
PARA LA VIDA CON ENFOQUE DE EQUIDAD DE GÉNERO Y DERECHOS HUMANOS PARA LA PREVENCIÓN DE SITUACIONES DE VIOLENCIA Y CUIDADO DE LA SALUD
SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN
COMUNIDADES INDÍGENAS MIGRANTES DE
LA CIUDAD DE MÉXICO.
217 personas capacitadas a través de 10 Talleres con temas de habilidades para la vida .equidad de género, derechos humanos, prevención de situaciones de violencia y cuidado de la salud sexual y reproductiva.
100
Copias de las 15 lista de asistencia
1 Carpeta
metodológica de capacitación con los temas impartidos en los 15 talleres en formato impreso y electrónico, PDF. 1 Relatoría de resultados de los talleres impartidos en formato impreso y 1 1.2
Impartir 5 Talleres de Derechos Humanos con enfoque de género para prevenir la violencia de género en comunidades indígenas migrantes de la ciudad de México.
206 mujeres y hombres indígenas capacitados mediante 10 Talleres de Derechos Humanos y temas de género para prevenir la violencia de género.
1 1.3
Impartir 5 Talleres para el cuidado de la salud sexual y reproductiva en mujeres indígenas migrantes.
217 Mujeres y hombres indígenas informados a través de 9 Talleres para el cuidado de la salud sexual y reproductiva.
100
electrónico, PDF.
2 2.1
Realizar 80 Estudios clínicos de Papanicolaou para la atención médica oportuna y el cuidado de la salud de mujeres indígenas.
270 Mujeres se realizaron estudios clínicos de citología cervico vaginal (Papanicolaou); se tomaron registros a través de cedulas de identificación y fichas médicas en las que se da cuenta de la realización del estudio así como del estado de salud.
100 270 cedulas de identificación debidamente llenadas y escaneadas en CD 270 Fichas médicas de estudios de papanicolaou escaneadas y en CD 3 3.1
Imprimir y distribuir 1000 folletos-trípticos explicativos para la prevención y el cuidado de la salud sexual y reproductiva; atención y prevención de la violencia familiar y de género traducidas en náhuatl, zapoteco y otomí.
3000 folletos distribuidos durante las sesiones de taller así como en la asistencia a la aplicación de estudios de papanicolaou; los folletos explicativos tratan temas de prevención y cuidado de la salud sexual y reproductiva; atención y prevención de la violencia familiar y de género, traducidos a lenguas indígenas: náhuatl, otomí y zapoteco
100
100 ejemplares impresos couche color tintas 4x4
"Proyecto financiado por el Programa Coinversión para el Desarrollo Social del Distrito Federal 2015, con recursos públicos del Instituto de las Mujeres del Distrito Federal". 10
4.3 CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZADO DE ACTIVIDADES
META
N° ACTIVIDAD POR META
MESES (2015)
SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
1
Capacitar en Derechos Humanos con perspectiva de género para prevenir la violencia familiar y de género a 80 mujeres indígenas migrantes de la ciudad de México
X X X
1
Capacitar en salud sexual y reproductiva con perspectiva de género para prevenir la violencia familiar y de género a 80 mujeres indígenas migrantes de la ciudad de México
X X X X
2 Brindar atención oportuna para el cuidado de la salud sexual
y reproductiva de 80 mujeres indígenas migrantes. X X X X
3
Informar en derechos humanos y equidad de género para el cuidado de la salud sexual y reproductiva y atención y prevención de la violencia familiar y de género a través de la distribución de 1000 folletos explicativos para la prevención y el cuidado de la salud sexual y reproductiva; atención y prevención de la violencia familiar y de género.
4.4 MATERIALES PROBATORIOS (DESCRIBA EL TIPO Y NÚMERO DE PRODUCTOS OBTENIDOS EN LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO)
TIPO N° DE
EJEMPLARES TÍTULO TEMÁTICA
NÚM. DE ACTIVIDAD Y/O
META QUE SOPORTA
LISTAS DE
ASISTENCIA 63 Copias de las listas de asistencia.
Habilidades para la vida, género, derechos humanos, derechos sexuales y
reproductivos y salud sexual y reproductiva.
1
OTROS (Cedulas de
identificación) 270* Cedulas de identificación
Identificación de Beneficiarias
(os) 2
OTROS (Cedulas de
identificación) 270*
Fichas médicas de estudios de Papanicolaou
Identificación de estudios
otorgados 2
FOLLETOS 100
Folleto explicativo para la prevención y el cuidado de la salud sexual y reproductiva; atención y prevención de la violencia familiar y de género traducido en náhuatl, zapoteco y otomí.
Derechos Sexuales y reproductivos,
Salud sexual y reproductiva; Violencia familiar y de género.
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5. BALANCE ENTRE FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO
PRINCIPAL FORTALEZA PRINCIPAL DEBILIDAD
5.1 ATENCIÓN DE LAS CAUSAS DEL PROBLEMA Y SUSTENTABILIDAD DEL MISMO
La participación de las mujeres como líderes y promotoras para el desarrollo comunitario tienen un efecto firme y multiplicador al interior de la comunidad, a través del diálogo y la sensibilización entre las beneficiarias y las autoridades tradicionales sobre la importancia de la toma de decisiones, el trabajo y la participación de la mujer en el desarrollo.
Todas las actividades del proyecto se basan en el enfoque d género y derechos humanos y proponen la participación activa de las mujeres y sus familias de tal manera que la población en general, pero sobre todo las y las mujeres se apropien de los conocimientos generados para el ejercicio pleno y responsable de sus derechos sexuales y reproductivos y prevengan situaciones de reisgo en sus salud.
Diferencias de idioma.
Voluntariado Institucional poco desarrollado
No hay presupuesto permanente asignado a la promoción de la salud.
5.2 CREACIÓN DE MECANISMOS PARA DEJAR CAPACIDADES INSTALADAS EN LA COMUNIDAD O POBLACIÓN ATENDIDA
La comunidad en general está a favor del proyecto, ya que a través de sus actuaciones se puede responder a una necesidad asociada a la calidad de vida, como el acceso a servicios básicos y programas de salud, a través de una mayor accesibilidad a documentos de identidad. Además, la iniciativa descansa en un equipo de trabajo multidisciplinar que apoya la relación entre educación, comunidad y desarrollo local en una dinámica que se apoya en el trabajo, la economía y los usos y costumbres propios de la comunidad.
La incidencia se desarrolla a través del reconocimiento de las habilidades, capacidades y saberes; toda vez que se acompañe del diálogo basado en los derechos humanos, derechos sexuales y reproductivo con perspectiva de género y enfoque intercultural de experiencias con lo cual se desarrolla el capital social y humano. Es primordial tener inserción comunitaria para el conocimiento efectivo del entorno, los usos y costumbres y las necesidades de las comunidades objetivo, para lograr que el proyecto sea exitoso.
Promotores y líderes en las localidades objetivo con poca experiencia en el medio y en las acciones de la organización. Recursos humanos son limitados.
5.3 COORDINACIÓN CON INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES
Desarrollo de jornadas de salud para la prevención de cáncer cervico uterino y de mama.
Implementación de campañas de sensibilización en temas de derechos humanos, genero, derechos sexuales y reproductivos.
Falta de acuerdos de colaboración con gobiernos estatales y municipales.
5.4
FORTALECIMIENTO
DE LAS La capacitación y la asesoría son importantes, pero sobre todo de
"Proyecto financiado por el Programa Coinversión para el Desarrollo Social del Distrito Federal 2015, con recursos públicos del Instituto de las Mujeres del Distrito Federal". 14 5.5 CIERRE DE BRECHAS DE DESIGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES, A PARTIR DE LA METODOLOGÍA UTILIZADA
La metodología de desarrollo comunitario que propone el proyecto está vinculado con las capacidades d apropiación del medio, por lo tanto al fortalecer las capacidades de niñas y mujeres se brinda el acceso al desarrollo en sí mismo, dentro de un enfoque identitario y de DDHH para la reducción de las situaciones de inequidad, discriminación y violencia basada en género, al mismo tiempo las capacitaciones promueven derechos humanos y fundamentales, igualdad d oportunidades y acciones encaminadas a asegurar el trato digno y con respeto así como el empoderamiento comunitario para el libre y pleno ejercicio de los derechos humanos y derechos sexuales y reproductivos, desarrollo d capacidades d gestión y acceso a los medios d satisfacción de necesidades básicas ,solución de conflictos en la comunidad por género y edad, adicionalmente el contenido de DDHH y SSR enseña ejemplos de habilidades en pares interacción social incorporación d solución d problemas interpersonales y conductas externas positivas q apoyan el empoderamiento femenino
A través dl fortalecimiento d habilidades para la vida, educación n SSR se desarrollaran destrezas individuales y colectivas para permitir que adolescentes y mujeres adquieran aptitudes necesarias para la prevención. El cuidado de la salud y para enfrentar en forma efectiva y asertiva los retos d la vida diaria. También contenidos sobre cohesión social relaciones sexuales ,control de ira percepciones acerca dl uso de drogas, los métodos d control de la natalidad pero sobre todo la prevención d la violencia de género vinculada a masculinidades no hegemónicas
Fuerte arraigo de pensamientos, actitudes y practicas propias de masculinidades no hegemónicas. Negación de participación en mujeres adultas.
5.6 OBTENCIÓN DE LOS RESULTADOS DE LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO
El resultado más inmediato se obtienen desde la perspectiva de género obtienen el empoderamiento femenino basado en el reconocimiento por parte de las y los participantes de políticas públicas encaminadas al cuidado de la salud sexual y reproductiva así como para el desarrollo, promoción y ejercicio de derechos sexuales y reproductivos y el fomento de la participación social e inclusión comunitaria.
En este sentido la mujer es el actor principal en la familia y la comunidad como proveedora de cuidados a la familia en temas de salud reproductiva y sexual y también como formadora de valores de respeto para la prevención de la violencia familiar y de género. Adicionalmente con el contenido específico de salud y derechos sexuales y reproductivos se tienen como resultado:
• Adolescentes empoderado/as y equipados con las herramientas mínimas necesarias, conocimientos y habilidades para facilitar actividades de educación en derechos humanos sobre derechos sexuales y reproductivos utilizando metodologías participativas de igual a igual en contexto local.
• Adolescentes con compromiso para iniciar formalmente una Red de multiplicadores sobre derechos sexuales y reproductivos.
• Establecer vínculos de colaboración entre adolescentes interesadas en los derechos sexuales y reproductivos para la prevención del embarazo no planeado.
Falta de una estructura y área de procuración de fondos
permanente.
Se propiciará la participación de las personas beneficiarias del programa a través de su integración y operación en los comités de
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5.8 REPLICABILIDAD O ADAPTABILIDAD DEL PROYECTO
A través dl fortalecimiento d habilidades para la vida y la educación n SSR se desarrollan destrezas individuales y colectivas para permitir que adolescentes y mujeres adquieran aptitudes necesarias para la el cuidado de la salud y para enfrentar n forma efectiva y asertiva los retos d la vida diaria. Adicionalmente los contenidos sobre cohesión social buscan mejorar la calidad de vida, relaciones sexuales, control d ira, percepciones acerca del uso de drogas, los métodos d control d la natalidad pero sobre todo dejaran en los entornos de convivencia reducción de la violencia de género vinculada a masculinidades no hegemónicas. Desde la perspectiva d género s busca la participación desde la escuela familia y comunidad a fin d contribuir al desarrollo individual, familiar y comunitario para el combate d la pobreza en sus diferentes dimensiones.
6. SI SU PROYECTO ES DE CONTINUIDAD DENTRO DEL PROGRAMA DE COINVERSIÓN PARA EL DESARROLLO SOCIAL DEL DISTRITO FEDERAL, INDIQUE EN RELACIÓN A LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL AÑO ANTERIOR EN COMPARACIÓN CON LOS DEL PRESENTE, CUÁLES FUERON LOS PRINCIPALES AVANCES O
LOGROS, Y SI CONSIDERA QUE DEBERÍA TENER CONTINUIDAD PARA EL SIGUIENTE AÑO, EXPLIQUE POR QUÉ.
NO APLICA
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO:
NOMBRE Y FIRMA DE LA O EL REPRESENTANTE LEGAL NOMBRE Y FIRMA DE LA O EL RESPONSABLE DEL PROYECTO
