Pre kínder. Unidad: Mi colegio Maestra: María José Peláez

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Pre kínder

Unidad: Mi colegio

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Planificación del 25 al 29 de enero

DÍA HORA DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES RECURSOS

LU

NES

8:30-9:00

Mi colegio

-

Observamos una tijera y una goma.

Recortamos como las utilizamos.

-

Colorea los dibujos de tijera y goma.

-

Vemos como cortar, con cuidado cortamos

plastilina (realizamos un gusano de plastilina) luego cortamos una tira de papel.

-

Pega papel de color sobre la goma

(recuerda utilizar poca goma para no manchar tu trabajo)

- Hoja PDF

- Crayones

- Plastilina

- Una tira de papel de color

- Papel de china rojo

- Goma - Tijeras 9:00-9:30

RECREO

9:30-10:00

REFACCIÓN

10:00-10:30

INGLÉS

10:30-11:00

Trazo de líneas horizontales (salgo/vengo)

-

Traza dos líneas horizontales en el suelo (con

yesos o con papel de color) márcalas con una estrella y un punto (Ver imagen) coloca un poco de arena o harina y camina sobre ellas repite su nombre. REPASALAS DE LA ESTRELLA AL PUNTO.

-

Traza dos líneas en un pliego de papel, luego

repásalas con tu dedo índice y luego con tu

- Yeso - Papelógrafo - Arena - Harina - Goma - Brillantina - Pintura

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dedo con una mezcla de goma brillantina y pintura.

11:00-11:30

Motricidad fina

-

Canción

-

Coloca en un balde con agua tapaderas

pequeñas que tengas en casa o pompones con ayuda de tu mano o una cuchara sácalas.

-

En una botella o recipiente con la parte de

arriba estrecha con ayuda de un gancho de ropa o una pinza de cocina mete 5

pompones de diferentes colores, luego sácalos y mete otra cantidad.

-

Recortamos un cuadro de papel (pequeño)

luego colocamos goma y con nuestros dedos en forma de pinza colocamos arena sobre él.

-

Juego con plastilina, realizamos bolitas,

gusanitos, aplastamos la plastilina con fuerza y suave.

- Balde con agua

- Tapaderas pequeñas o

pompones

- Botella

- Gancho de ropa o pinzas

de cocina - 5 pompones de colores - Un cuadro de papel - Goma - Arena - Plastilina

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MAR

TES

8:30-9:00

COLOR ROJO

- Color rojo, busca objetos de color rojo.

- Prepara para tu refacción trozos de alguna fruta

o verdura de color rojo ( sandia, fresa, tomate, etc)

- Libro de matemáticas página 2.

- Comida color rojo

- Libro de matemáticas - Pintura roja 9:00-9:30

RECREO

9:30-10:00

REFACCIÓN

10:00-10:30

Pintura

- Nos quitamos el zapato y la calceta o calcetín.

Movemos nuestro pie arriba, abajo, un lado, otro lado, círculos, estiramos.

- Coloca una hoja en blanco en el suelo o en una

pared, luego coloca un pincel entre tus dedos del pie, toma un poco de pintura y realiza trazos. ( coloca música) https://www.youtube.com/watch?v=0knWuP1trN4 - Hojas en blanco - Pintura - Pincel - Música 10:30-11:00

Clase zoom

- Recordamos las líneas (salgo, vengo)

- Jugamos con un carrito pequeño, si tenemos en

casa o podemos utilizar el carro de la hoja y colocarlo en nuestro dedo.

-

Libro de comunicación página 55.

- Hoja PDF

- Pintura

- Carro pequeño o dibujo

del carro.

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11:15-11:45

INGLÉS, Clase zoom

MIÉ

RCOL

ES

8:30-9:00

_{Crayones (colores)}

- https://www.youtube.com/watch?v=VY_lEyG1t4E

- Jugamos veo veo (describimos objetos y los

chicos adivinan que objeto es o que color tiene)

- Repasamos los colores que tenemos en nuestros

crayones del estuche.

- Con nuestras manos realizamos una caja de

crayones. Contamos cuantos crayones tiene.

- Caja de crayones

- Pintura de colores.

9:00-9:30

_RECREO

9:30-10:00

_REFACCIÓN

10:00-10:30

_Líneas

- En la mitad de una cartulina con ayuda de un

adulto realiza las líneas luego repasamos dos líneas horizontales de salgo -vengo con yeso y un poco de agua.

- Libro de comunicación página 56.

- Yeso - Agua - Cartulina - Libro de comunicación 10:30-11:00

_{Días de la semana}

- Canción https://www.youtube.com/watch?v=NOf6i8LBFDk

-- Coloreamos los días de la semana de colores.

- Acuarelas o crayones

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- Ordenamos los días sobre el suelo y saltamos como sapitos repitiendo su nombre.

11:00-11:30

_INGLÉS

JUEV

ES

8:30-9:00

Lonchera saludable

- Colorea los alimentos para una lonchera saludable

y los agarradores de la lonchera. Realiza la pregunta ¿será esto saludable para tu cuerpo, te da energía?

- Dobla una hoja de papel de color por la mitad y

pega los agarradores de tu lonchera. Luego pega los alimentos que coloreaste adentro de tu lonchera.

- Hoja PDF

- Hoja de papel de color

- Goma - Crayones 9:00-9:30

RECREO

9:30-10:00

REFACCIÓN

10:00-10:30

Ejercicios de lenguaje

- Pinta tu dedo de un color espera que seque y

con un marcador colócale ojitos y boca.

- Con tu dedo pintado (gusanito) realiza lo que

indica el video.

https://www.youtube.com/watch?v=9XGNkXf48Us

- Coloca un poco de miel, chocolate, jalea,

mantequilla de maní ( lo que más te guste) sobre tus labios y luego con tu lengua limpia tus labios.

- Pintura

- miel, chocolate, jalea,

mantequilla de maní ( lo que más te guste)

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- Tira besitos juntando los labios.

10:30-11:00

Clase zoom

- Color amarillo, observamos objetos de color

amarillo.

- Cortamos un banano en rodajas.

- Buscamos un objeto de color amarillo.

- Libro de destrezas página 3.

- Banano

- Cuchillo plástico

- Plato

- Tabla

- Papel lustre amarillo

- Goma

- Objeto amarillo

11:15-11:45

INGLÉS, Clase zoom

VIER

NES

8:30-9:00

Manualidad mochila

- Recordamos que cosas llevamos en nuestra

mochila

- Decora las piezas de la mochila y recórtalas.

- Arma tú mochila.

- Guarda tu lápiz, tu goma y tus tijeras y

crayones

- Mochila dibujo

- Pintura o crayones

- Goma

(8)

9:30-10:00

REFACCIÓN

10:00-10:30

Concepto de grande - pequeño

- Recolecta objetos de diferentes tamaños, en una caja o bolsa guarda los objetos grandes y deja afuera los objetos pequeños

- Realiza la página 15 de tu libro de destrezas.

- objetos de diferentes tamaños - Caja o bolsa - Libro destreza. 10:30-11:00

INGLÉS

11:00-11:30

Motricidad gruesa

-

Salta como sapo de un lado al otro,

caminamos como patos, nos arrastramos como una serpiente, nos agachamos y hacemos como un perro.

-

Saltamos en un solo lado, carreras y

payasitos.

-

Tira una pelota y atrápala.

-

Estiramos y respiramos lento. Coloca música

(un minuto)

https://www.youtube.com/watch?v=7JK78-Mk_Ng