Diplomado en
Tratamiento Farmacológico de la
Enfermedad Mental para Enfermería
Diplomado en
Tratamiento Farmacológico
de la Enfermedad Mental
para Enfermería
Modalidad: Online Duración: 4 semanasAvalado por: TECH - Universidad Tecnológica Horas: 100 h.
Índice
Presentación
pág. 401
Metodología
pág. 2005
Objetivos
pág. 802
Titulación
pág. 2806
Dirección del curso
pág. 12
03
Estructura y contenido
pág. 16
04
Los Psicofármacos se emplean en el tratamiento de las enfermedades mentales. Las causas de las enfermedades mentales deben estudiarse aún, pero en algunos casos se ha podido comprobar la existencia de alteraciones metabólicas cerebrales; las mejor conocidas son las relacionadas con los neurotransmisores cerebrales.
Presentación
01
Si quieres superarte a ti mismo, conseguir
un cambio positivo a nivel profesional y
relacionarte con los mejores, éste es tu sitio.
Presentación | 05
Dominar la implicación de la química cerebral
y la activación de ciertas zonas del cerebro en
el comportamiento y la manera de relacionarse
con el medio, es hoy uno de los avances más
interesante que todo psicólogo debe conocer”
06
| Presentación
Los neurotransmisores son sustancias que se liberan en la sinapsis neuronal y que al actuar sobre receptores específicos intervienen en la transmisión de los impulsos nerviosos. La mayoría de los psicofármacos actúan modificando los efectos de los neurotransmisores cerebrales. Este Diplomado es único en la enseñanza del psicólogo en el manejo de las químicas que regulan los distintos fármacos que se emplean en la enfermedad mental.
Este Diplomado en Tratamiento Farmacológico de la Enfermedad Mental para Enfermería contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del Diplomado son:
Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en psicología. Sus
contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
Novedades diagnóstico-terapéuticas en neuroanatomía y trastornos mentales. Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de
decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.
Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías
de la investigación en psicología.
Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con
conexión a internet.
Actualiza tus conocimientos a través
del Diplomado en Tratamiento
Farmacológico de la Enfermedad
Mental para Enfermería, de un modo
práctico y adaptado a tus necesidades”
Presentación |
07
Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia. Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.
El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Diplomado. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia docente.
Este Diplomado puede ser la mejor inversión que
puedes hacer en la selección de un programa
de actualización por dos motivos: además de
poner al día tus conocimientos en Tratamiento
Farmacológico de la Enfermedad Mental para
Enfermería, obtendrás una constancia de
Diplomado por la TECH - Universidad Tecnológica”
No pierdas la oportunidad de actualizar
tus conocimientos en Tratamiento
Farmacológico de la Enfermedad Mental
para Enfermería para mejorar tu atención
a los pacientes”
Aumenta tu seguridad en la toma de
decisiones actualizando tus conocimientos
a través de este Diplomado”
Objetivos
02
El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la neuroanatomía en los trastornos mentales.
Este programa de actualización generará una
sensación de seguridad en el desempeño
de la praxis del psicólogo, que te ayudará a
crecer personal y profesionalmente”
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|
Objetivos
Dominar los antagonistas y agonistas bioquímicos de la globalidad cerebral. Adquirir conocimientos farmacológicos en el tratamiento de la enfermedad mental. Capacitar en el desarrollo de modelos psicológicos que mejoren el desequilibrio
bioquímico y anatómico.
Implicar en la intervención multidisciplinar en los trastornos mentales.
Dominar los avances psiconeurologicos implicados en la salud y la enfermedad. Comprender las distintas etapas en el análisis del estímulo.
Manejar los motores bioquímicos y neurológicos que consiguen el establecimiento
de una memoria y en la extinción de esta.
Desarrollar herramientas de índole psíquica para cambiar la bioquímica y la
neuroanatomía cerebral.
Comprender que la emoción básica depende de la bioquímica y la neuroanatomía
activada.
Objetivos generales
Objetivos específicos:
Desarrolla las tecnologías que producen cambios en el cerebro para conseguir salir
de la enfermedad mental.
Describe los trastornos neurológicos más habituales en la consulta psicológica. Describir el conocimiento de las relaciones entre el sistema nervioso central, el
endocrino y el inmunológico.
Comprender y manejar la psicofarmacología actual e integrar estos conocimientos
Objetivos |
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Aprovecha la oportunidad y da el
paso para ponerte al día en las
últimas novedades en Tratamiento
Farmacológico de la Enfermedad Mental
para Enfermería”
Dirección del curso
03
Este programa incluye en su cuadro docente profesionales de la salud de reconocido prestigio, que pertenecen al ámbito de la psicología y que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo.
Además participan, en su diseño y elaboración, reconocidos especialistas miembros de sociedades científicas nacionales e internacionales de gran prestigio.
Aprende de profesionales de referencia, los
últimos avances en Tratamiento Farmacológico
de la Enfermedad Mental para Enfermería”
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| Dirección del curso
Dirección
Aguado Romo, Roberto
Psicólogo especialista en Psicología Clínica. Especialista Europeo en Psicoterapia por la EFPA.
Presidente del Instituto Europeo de Psicoterapia de Tiempo Limitado.
Director de los Centros de Evaluación y Psicoterapia de Talavera, Bilbao y Madrid. Director de la revista científica Psinapsis.
Master en Psicologia Clínica y de la Salud por la Sociedad Española de Medicina Psicosomática y Psicologia de la salud. Tutor de la asignatura Psicologia Básica en la UNED.
Profesores
Dirección del curso |
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Arriero, Esther
Psicóloga especialista europea en Psicoterapia por la EFPA en el centro de salud
CEP de Talavera de la Reina.
Psicóloga sanitaria.
Curso en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicología de la Salud. Especialista en Terapia de adultos.
Especialista en intervención con el paciente crónico.
Benito de Benito, Luis. M.D.
Médico especialista en aparato digestivo.
Facultativo Hospital San Chinarro y especialista en Endoscopia. Curso en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicología de la Salud. Docente Universidad de Navarra.
Cuesta, José María
Psicólogo especialista europeo en Psicoterapia por la EFPA en el centro de salud
CEP de Talavera de la Reina.
Curso en intervención psicológica de enfermedades crónicas. Psicólogo de la Asociación de enfermos de Alzheimer.
Curso en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicología de la Salud.
Espinoza, Oscar. M.D.
Médico especialista en Psiquiatría y Pediatría.
Director de la Unidad de Psicofarmacología de los CEP. Jefe del servicio de salud pública en el distrito sur de Madrid. Curso en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicología de la Salud.
Fernandez, Inmaculada
Doctora en Psicología por la Universidad de Almería. Psicóloga especialista en Psicología Clínica.
Titular del departamento de Neuropsicología de la Universidad de Almería. Experta en Terapia cognitiva con base en Mindfulness.
Experta en Psicoterapia de Tiempo Limitado.
Furelos, Maribel
Psicóloga especialista en Psicología Clínica.
Sexóloga titular en Osakidetza en el ambulatorio de Santurce. Curso en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicología de la Salud.
Estructura y contenido
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La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis psicológica diaria,
conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente con patología mental y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.
Estructura y contenido | 17
Este Diplomado en Tratamiento Farmacológico
de la Enfermedad Mental para Enfermería
contiene el programa científico más completo y
actualizado del mercado”
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| Estructura y contenido
Módulo 1. Tratamientos farmacológicos
1.1. Fármacos benzodiacepinicos. 1.1.1. Acción larga. 1.1.2. Acción inmediata. 1.1.3. Acción corta 1.1.4. Acción ultracorta. 1.2. Fármacos antidepresivos. 1.2.1. Tricíclicos. 1.2.2. Tetracíclicos. 1.2.3. I.S.R.S. 1.2.4. I.R.N.S.
1.2.5. Inhibidores no selectivos de la recaptación de la 5-HT. 1.2.6. Inhibidores de la recaptación de la NA.
1.2.7. Antagonistas y antagonistas / inhibidores de la recaptación 5-HT. 1.2.8. Inhibidores de la recaptación de la DA-NA
1.2.9. Agomelatina. 1.3. I.M.A.O. 1.4. Farmacos eutimizantes. 1.4.1. Litio. 1.4.2. Ácido Valproico. 1.4.3. Carbamazepina. 1.4.4. Lamotrigina. 1.4.5. Tipiramato. 1.4.6. Oxacarbazepina. 1.4.7. Gavapentina. 1.4.8. Vigabatrina. 1.4.9. Levetiracetam.
Estructura y contenido |
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Una experiencia de formación única,
clave y decisiva para impulsar tu
desarrollo profesional”
1.5. Farmacos antipsicóticos. 1.6. Neurolépticos clásicos. 1.6.1. Haloperidol. 1.6.2. Clorpromazina. 1.6.3. Levomepromazina. 1.6.4. Flufenazida. 1.6.5. Pipotiazida. 1.6.6. Zuclopentixol. 1.7. Neurolépticos atípicos 1.7.1. Clozapina. 1.7.2. Olanzapina 1.7.3. Risperidona 1.7.4. Quetiapina. 1.7.5. Ziprasidona. 1.7.6. Aripiprazol.Metodología
05
Nuestra metodología se desarrolla a través de una forma cíclica de aprendizaje: el relearning. Desarrollado en Harvard, este sistema se convirtió en su método standard de enseñanza en 1924. Actualmente es utilizada en las facultades de medicina y psicología más prestigiosas del mundo considerándose una de las más eficaces formas de enseñanza, por publicaciones de gran relevancia como el
Metodología | 21
Descubre el Relearning, un sistema procedente de Harvard
que abandona el aprendizaje lineal convencional para
llevarte a través de sistemas cíclicos de enseñanza: una
forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia,
especialmente en las materias que requieren memorización”
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| Metodología
Se trata de una técnica que desarrolla
el espíritu crítico y prepara al psicólogo
para la toma de decisiones, la defensa de
argumentos y el contraste de opiniones.
Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo de estos meses, el profesional se enfrentará a múltiples casos simulados, en los que deberá investigar, establecer hipótesis y finalmente resolver la situación. Este método hace que los especialistas aprendan mejor, ya que aceptan más responsabilidad y se acercan a la realidad de su futuro profesional.
El caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional.
El relearning te permitirá aprender con menos
esfuerzo y más rendimiento, implicándote más
en tu formación, desarrollando el espíritu crítico,
la defensa de argumentos y el contraste de
opiniones: una ecuación directa al éxito”
Metodología | 23
01
02
03
04
Los alumnos que siguen este método no sólo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.
El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten a alumno una mejor integración en el mundo real.
Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.
La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que
se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el Diplomado. La eficacia del método se justifica con cuatro logros
Relearning Methodology
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| Metodología
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Learning from evidence Relearning from evidence Testing Learning from an expert Neurocognitive context dependent learning Von-Restorf Effect Case based learning through storytelling Competencies testing (retesting)01
Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.
Un sistema inmersivo de transmisión de
conocimientos, a través de la participación
en la resolución de problemas reales,
apoyado en la mejor tecnología audiovisual
del mercado docente.
El alumno podrá aprender con las
ventajas del acceso a entornos
simulados de aprendizaje y el
planteamiento de aprendizaje por
observación, “Learning from an
Expert”
Metodología |
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Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana. Se valoraron, como muy positivos, la calidad docente, la calidad de los materiales, la estructura del Diplomado y los objetivos conseguidos.
En nuestro Máster, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos); por eso combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.
Más de 40.000 docentes han sido formados a través de esta metodología, alcanzando un éxito sin precedentes. Todo ello en un entorno de alta exigencia, con los más elevados estándares de evaluación y de seguimiento.
Con más de 40.000 docentes formados en esta
metodología y un nivel de satisfacción de 8.0, el
relearning ha demostrado estar a la altura de los más
exigentes entornos de evaluación.
Esta formación se apoyará, sobre todo, en la
experiencia. Un proceso en el que poner a prueba los
conocimientos que irás adquiriendo, consolidándolos y
mejorándolos paulatinamente.
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| Metodología
Durante toda tu formación, tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti.
20 %
15 %
15 %
3%
Material de estudio
Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el Diplomado, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.
Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.
Lecturas complementarias
La participación en este Diplomado te dará acceso a una biblioteca virtual en la que podrás complementar y mantener actualizada tu formación mediante los últimos artículos en el tema, documentos de consenso, guías internacionales...
Un recurso inestimable que podrás utilizar incluso cuando termines tu período de formación con nosotros.
Resúmenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento. Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.
Técnicas y procedimientos educativos en vídeo
Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad educativa. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.
Metodología |
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3% 3%
7%
17 %
Testing & Retesting
Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de este programa mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.
Learning From an Expert
Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de este programa mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.
Guías rápidas de actuación
Te ofrecemos los contenidos más relevantes del Diplomado en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.
Análisis de casos elaborados y guiados por expertos
El aprendizaje eficaz tiene necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.
Titulación
06
A través de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante, podrás conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu formación. Una oportunidad de progresar, con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada, que te proyectará a otro nivel profesional.
Titulación | 29
Incluye en tu formación un título de Diplomado en
Tratamiento Farmacológico de la Enfermedad Mental
para Enfermería, un valor añadido de alta cualificación
para cualquier profesional de esta área”
Este Diplomado en Tratamiento Farmacológico de la Enfermedad Mental para Enfermería contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Constancia de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnológica.
Diploma: Diplomado en Tratamiento Farmacológico de la Enfermedad Mental para Enfermería
Nº Horas: 100
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| Titulación
Diplomado en
Tratamiento Farmacológico
de la Enfermedad Mental
para Enfermería
Modalidad: Online Duración: 4 semanasAvalado por: TECH - Universidad Tecnológica Horas: 100 h.
