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Educación Media Superior y Superior Inicio de ciclo escolar

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(1)

Subsecretaría de Planeación Educativa

Dirección General de Estadística, Acreditación, Incorporación y Revalidación Subdirección de Estadística

Educación Media Superior y Superior

Inicio de ciclo escolar 2018-2019

(2)

Objetivo

Informar acerca de los procesos específicos del

área, así como difundir los procedimientos y

lineamientos para la actualización de información

en los diferentes sistemas disponibles para la

captación y sistematización de información.

(3)

Catálogo de Centros de Trabajo

Sistema (Normatividad federal) Micro CCT (usercct) Sistema de Identificación de Centros (SIC) Sistema de Centros de Trabajo (SCE)

(4)

Cada centro educativo que tenga una clave que este registrada en el Catálogo de Centros de Trabajo, deberá accesar al Sistema de Centros Educativos (SCE) para actualizar los datos de:

Actualización al Sistema de Centros Educativos (SCE)

 Director  Domicilio

Para sacar los datos correctos de la ubicación del centro, deberá de ponerse de espaldas a la entrada principal del edificio y así ubicar vialidad principal, derecha, izquierda y posterior

(5)

Vialidad Derecha Vialidad Izquierda Vialidad Posterior Vialidad Principal

Ubicación de vialidades

Calle General Manuel Pérez Treviño

Call e Guil lermo Pur cell

Calle Juan Aldama

Call e Cu auh témo c

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Ubicación de vialidades

Vialidad Posterior

Calle General Manuel Pérez Treviño

Vi al idad Der ec h a Call e Cu auh témo c Vi al idad Iz q u ier d a Call e Guil lermo Pur cell Vialidad Principal Calle Juan Aldama

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Ubicación de vialidades Rural

Jardín de Niños José Rosas Moreno 05DJN0139M

Observaciones: Entrada principal al pueblo, frente a la plaza cívica.

(8)

Ubicación de vialidades Rural

Jardín de Niños José

Rosas Moreno (Ejido El Retiro, San Pedro)

05DJN0139M

Observaciones: Entrada principal al pueblo (2 cuadras), frente a la plaza cívica, a un lado de la Escuela Primaria Libertad.

Vialidad Principal Calle Sin Nombre Vialidad Derecha Calle Sin Nombre

Vialidad Izquierda Calle Entrada Principal Vialidad Posterior

(9)

https//siecec.seducoahuila.gob.mx

(10)

Actualización al Catálogo de Centros

Usuario: Clave del centro de trabajo Contraseña: ABC

(11)

Actualización al Catálogo de Centros

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(14)

Actualización al Catálogo de Centros

Actualizar: Datos del Centro Educativo Datos del Director

(15)

Actualización al Catálogo de Centros

Datos del centro

(16)

Datos del centro

(17)

Datos del director

(18)

Datos del director

(19)

Datos del director

(20)

Actualización al Catálogo de Centros

Datos del director

(21)

Actualización al Catálogo de Centros

(22)

Actualización al Catálogo de Centros

Acuse de recibo de actualización de datos del director

Para realizar el cambio en MICROCCT deberá enviar el acuse de recibo

(23)

La escuela deberá notificar a la oficina regional y subsistema: El Sistema de Centros Educativos (SCE) permanece abierto para que el responsable de cualquier centro educativo accese y actualice o corrija sus datos.

Actualización al Catálogo de Centros

 Los centros educativos que están activos en el CCT y no están funcionando.

 Centros educativos que están funcionando y no tienen clave o están clausurados.

 Centros educativos que están ubicados en domicilio diferente del que esta registrado en el CCT.

(24)

Estadística educativa

Para obtener la estadística educativa se cuentan con los sistemas que la Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa (DGPPyEE) de la SEP pone a disposición para capturar y procesar información que se recupera a través de los formatos 911 de cada uno de los servicios educativos de inicial hasta educación superior como son alumnos, grupos, escuelas, personal, equipo de cómputo , entre otros.

Se realiza un solo levantamiento al inicio del ciclo escolar, reportando información de dos momentos, la de Fin del Ciclo

(25)

• Matrícula: Alumnos inscritos en un programa o carrera al inicio del ciclo escolar.

• Existencia: Alumnos que finalizaron un programa o carrera al fin del ciclo escolar.

• Aprobados: Alumnos que aprobaron todas las asignaturas de manera ordinaria (en tiempo y forma).

• Reprobados: Alumnos que reprobaron al menos una asignatura. • Regularizados: Alumnos que aprobaron mediante evaluaciones

extraordinarias todas las asignaturas que adeudaban.

• Egresados: Alumnos que acreditaron todas las asignaturas del programa o carrera, por lo que se hacen acreedores a un certificado de terminación de estudios.

• Alumnos de nuevo ingreso al primer período escolar: Alumnos que se inscribe por primera vez al plantel en el primer periodo del ciclo escolar 2018-2019.

(26)

Validación de información:

Como parte de las estrategias la DGPPyEE de la SEP ha

ido mejorando los formatos 911 y sistemas de captura

que pone a disposición, donde se integra la estadística

de cada centro educativo.

Así mismo se esta enfocando a procesar y analizar la

información que se genera en los sistemas para:

 Ver la consistencia de la información,

 No haya omisión de datos

 Análisis de información histórica

 Confronta de estadística con claves-turno de centros

(27)

Validación de información:

• Existencia:

a) Matrícula de inicio, más altas, menos

las bajas.

b) Aprobados más reprobados.

• Aprobados y/o Reprobados:

Igual o menor a

existencia.

• Regularizados:

Igual o menor a reprobados.

• Egresados:*

Aprobados más regularizados en todas

las asignaturas.

• Componente básico:

No debe reportar información

de fin de ciclo, los alumnos deberá anotarlos en

primer grado de la carrera (bach. tecnológico y

profesional técnico)

(28)

Validación de información:

• Matrícula: Nuevo ingreso más repetidores.

• Alumnos que abandonaron sus estudios o se dieron

de baja: solo de la modalidad escolarizada (para el

formato de Datos Extraordinarios, considere TODAS

LAS MODALIDADES).

• Becas:

La suma de alumnos con y sin beca debe ser

igual a la existencia, correspondiente al ciclo

2017-2018.

• Módulo de Extensión y Difusión e Investigación:

información del ciclo escolar 2017-2018.

(29)

Errores de llenado y captura

Alumnos Fin de Cursos 2016-2017

05ECB0006G Colegio de Bachilleres de Coahuila - Torreón

Alumnos 1° 2° 3° Total Existencia 158 153 148 459 Aprobados 94 99 118 311 Reprobados 36 24 17 77 Regularizados 28 23 13 64 Egresados 148

05PCT0014K Escuela de Bachillerato Técnico Industrial de la Laguna

Alumnos 1° 2° 3° Total Existencia 86 94 72 252 Aprobados 50 25 69 144 Reprobados 28 25 53 Regularizados 28 25 53 Egresados 72 388 197

(30)

Errores de llenado y captura

Alumnos Fin de Cursos 2016-2017

05ETC0018A Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos - Joaquín Arizpe de la Maza

Alumnos 1° 2° 3° Total Existencia 195 183 145 523 Aprobados 115 92 88 295 Reprobados 59 40 13 112 Regularizados 36 33 7 76 Egresados 134

05EMS0034J Educacion Media Superior a Distancia - San José del Aura (Progreso)

Alumnos 1° 2° 3° Total Existencia 36 21 15 72 Aprobados 29 14 9 52 Reprobados 3 2 5 10 Regularizados 1 3 3 Egresados 15 407 62

(31)

Errores de llenado y captura

Alumnos Fin de Cursos 2016-2017

05PBH0209C Escuela Preparatoria Centro Educativo Guadalupe Victoria Alumnos 1° 2° 3° Total Existencia 78 63 63 204 Aprobados 0 0 0 0 Reprobados 0 0 0 0 Regularizados 0 0 0 0 Egresados 0 0 0 0

05ETK0126R Telebachillerato Comunitario - Saltillo

Alumnos 1° 2° 3° Total Existencia 13 12 25 Aprobados 0 0 0 0 Reprobados 0 0 0 0 Regularizados 0 0 0 0 Egresados 0 0 0 0 204 25

(32)

Errores de llenado y captura

Alumnos Fin de Cursos 2016-2017

05UBH0021L Instituto de Ciencias y Humanidades Lic. Salvador González Lobo Alumnos 1° 2° 3° Total Existencia 322 283 605 Aprobados 14 259 273 Reprobados 4 24 28 Regularizados 4 17 21 Egresados 275

05PBH0291T Universidad CNCI Campus Saltillo

Alumnos 1° 2° 3° Total Existencia 109 62 171 Aprobados 0 0 0 Reprobados 0 0 0 Regularizados 0 0 0 Egresados 0 0 0 301 171

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• Estadística de fin: Centros que laboraron durante todo el ciclo inmediato anterior, pero ya no va a continuar (clausurar).

• Estadística de inicio de ciclo: Centros de nueva creación o reapertura.

• Estadística fin e inicio de ciclo: centros que concluyeron el ciclo e inician en 2018-2019.

• Corte de la estadística de fin de ciclo, al cierre del ciclo escolar 2017-2018.

• Corte de la estadística de inicio de ciclo escolar 2018-2019, es al 30 de septiembre del año en curso.

Años cumplidos al 1 de septiembre del año en curso.

(35)

Impresión de formatos 911 preliminares, previo a la captura y captura de datos extraordinarios.

(36)

Impresión de formatos 911 preliminares, previo a la captura

Captura datos extraordinarios: Solo Educación Media Superior

(37)

Poner la clave del centro de trabajo: seleccionar TAB, para avanzar a la siguiente pantalla.

Seleccionar el turno y luego TAB, remitiéndonos a las siguientes pantallas hasta concluir la captura del formato, le damos GUARDAR.

Turno: Matutino Vespertino

(38)

Página web:

www.f911.sep.gob.mx

Estará disponible a partir del 1 de octubre

Usuario y contraseña será proporcionado por la oficina regional o subsistema correspondiente

(39)

Educación media superior

Para avanzar con la captura seleccionar la clave de la escuela

(40)

Educación media superior

Para avanzar con la captura seleccionar

(41)
(42)
(43)

Educación superior

Para avanzar con la captura seleccionar la clave de la escuela

(44)
(45)
(46)

Al terminar la captura deberá: “OFICIALIZAR” la información. Imprimir el “CUESTIONARIO LLENO” .

Para la institución-plantel que después de haber oficializado la información del FORMATO 911, detecta error o haya omitido información, deberá solicitar DESOFICIALIZAR a la Oficina Regional o al subsistema correspondiente.

(47)

Para hacerlo deberá seleccionar en EDITAR y se habilitarán las celdas

Cambio de nombre o corrección del director , tener los datos del CURP y RFC.

(48)

Al imprimir el formato lleno aparece el nombre del

director actualizado

(49)

Nombre de la Institución/Plantel: ___________________________________________ Clave de la Institución/Plantel:_________________________________________

Nombre de la Escuela o Facultad: _____________________________________________ Clave de la Escuela o Facultad: _________________________________________

Municipio:_______________________________

Nivel1 Nombre de Carrera o Programa Modalidad 2 Opción

Educativa Estatus 3 Creación del Plan de Estudios Duración Acuerdo/RVO E Fecha del

acuerdo Asociación civil Tipo de incorporación

4

1 TSU En sistemas administrativos Escolarizada Activa 2016 6 cuatrimestres Asociación civil Génesis A.C Estatal

2 LIC Mecánica automotriz No Escolarizada Activa 2001 9 semestres Asociación civil Vizcaya SA DE CV SEP

3 MAEST En logística de procesos industriales Mixta Liquidción 2009 2 años Sociedad civil George SA UA de C

4 Bach.Gral. Bach. General dos años Escolarizada Presencial Activa 2010 2 años Asociación Valle del norte SA de CV SEP

5 Bach.Tec. En nutrición Mixta Mixta Activa 2014 6 semestres Asociación Civil Pitman Estatal

6 Prof.Téc. En danza contemporánea Escolarizada Intensiva suspendida 2015 6 cuatrimestres Asociación Civil Nicolas UA de C

1

Bach.Gral., Bach.Tec., Prof.Téc., TSU (técnico superior universitario), LIC (licenciatura ó ingenieria) , ESP (especialidad), MAEST (maestria), DOC (doctorado).

2 Escolar, mixta o No Escolarizada 3

Activa, liquidación, latencia o suspendida

4 Estatal (Gobierno del estado), Federal (SEP), Autónomo (UADEC)

OPCIÓN EDUCATIVA: solo aplica para bachillerato y profesional técnico; consulte en el formato 911.7G y 911.7BT.

Carreras que ofrece la Institución/Plantel Inicio del ciclo escolar 2018-2019

Subsecretaría de Planeación Educativa Dirección General de Estadística, Acreditación, Incorporación y Revalidación Subdirección de Estadística

(50)

RECOMENDACIONES

Entregar en tiempo y forma.

Dar seguimiento a todo el proceso.

Para particulares revisar el apartado de RECONOCIMIENTO DE

ESTUDIOS.

Para iniciar la captura es necesario iniciar con el componente

básico.

Para visualizar programas o carreras, seleccione TOTAL

CARRERAS.

El director-responsable deberá revisar los documentos a

entregar.

El centro podrá imprimir el formato 911 y conservarlo en el

archivo de la escuela.

(51)

RECOMENDACIONES

Duplicidad de información de inicio: alumnos reportados en

primer año de carrera y componente básico.

Al capturar , verificar que la información corresponda al turno y

modalidad seleccionado.

Revisar equivalencia de grados.

Reportar los alumnos que están físicamente en la escuela, no

en las listas.

Dar seguimiento a todo el proceso de la información de datos

extraordinarios (solo media superior).

Para dar de alta programas o carreras, deberá solicitarla a la

Oficina Regional adjuntando el RVOE.

(52)

Documentación a entregar a la oficina regional

 Reporte de oficialización en PDF sin firmas.

 Reporte de carreras con RVOE (media superior y superior).  Formato de Datos Extraordinarios (solo media superior),

(53)

Para cualquier duda o aclaración comunicarse a

la Oficina Regional correspondiente o al

Subsistema.

(54)

Los grandes logros

generalmente dependen de

muchas manos, corazones

Referencias

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