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Pasado y presente de los
verbos
Leer y
escribir
Conferencia
Emilia Ferreiro
Cuadernos Biblioteca para la Actualización del Maestro
Leer y escribir en un mundo
cambiante
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Profra. Alma Delia Vázquez Vázquez
Reúne tres conferencias dictadas por
Emilia Ferreiro que plantean cuestiones
importantes en relación con las
prácticas de la lectura y la escritura.
u
Leer y escribir en un mundo cambiante
u
Pasado y futuro del verbo leer.
u
Diversidad y proceso de alfabetización:
de la celebración a la toma de
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Profra. Alma Delia Vázquez Vázquez
Resituar el debate de todos los
profesionales que trabajan en
torno a la escritura y a la lectura
con respecto a las
problemáticas de
u
la alfabetización
u
los roles de las instituciones
educativas ante las nuevas
tecnologías
u
las prácticas diversas y
u
los modos de leer que tienen que
ver tanto con lo social como con lo
histórico.
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Profra. Alma Delia Vázquez Vázquez
Ferreiro propone una mirada que
retoma cuestiones de la historia
cultural para sostener su tesis
u
Si en el surgimiento de la escritura
como práctica podemos percibir una
diversidad que le dio un carácter mixto a
todos los textos, por lo que sería más
apropiado hablar de "escrituras", las
políticas posteriores que tendieron a
"democratizar" y a homogeneizar la
escritura, tendieron al mismo tiempo a
negar la diversidad: una única
concepción de escritura da lugar a un
único método de alfabetización, a una
única idea de lector y de norma
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Profra. Alma Delia Vázquez Vázquez
La nueva realidad globalizada y
globalizante insinúa también
la anulación de las diferencias.
u
Por el contrario, atender al
multilingüismo multicultural
significa establecer una
equivalencia, sostener la igualdad
en la diferencia.
u
Diversidad de textos, de propósitos,
de problemas, de situaciones
enunciativas, de lectores, de
alumnos.
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Profra. Alma Delia Vázquez Vázquez
CENTRO DE MAESTROS DE ATIZAPAN DE ZARAGOZA
reflexiones en relación con la aparición
y la inserción
de las nuevas tecnologías en la
escuela.
u
Los niños son contemporáneos
al surgimiento de la tecnología
y es su derecho y nuestra
obligación alfabetizarlos tanto
para la escuela como para la
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Profra. Alma Delia Vázquez Vázquez
Conferencia
“Leer y escribir en un mundo cambiante”
LEER Y ESCRIBIR Actividades profesionales Aprendían OFICIO ESCRIBA S Grabar o pintar Arcilla Piedra Seda Papiro
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Profra. Alma Delia Vázquez Vázquez
No Fracaso escolar En esa época Problema ALFABETIZACIÓN AHORA ESCRIBIR LEER OBLIGACIÓN NO PROFESIÓN NO ES MARCA DE SABIDURÍA SINO DE CIUDADADANÍA Los lectores se multiplicaron Los textos se diversificaron
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Profra. Alma Delia Vázquez Vázquez
DEMOCRATIZACIÓN EscuelaPública OBLIGATORIA
Ciudadano Consciente •Derechos •Responsabilidade s Enseñar una TÉCNICA Trazado de letras Oralización de un texto
FRACASO ESCOLAR ALFABETIZACIÓNINICIAL
No lo han superado Los países POBRES
MAESTRO ALUMNO analfabetismo NO DE LA ENSEÑANZA SI DEL APRENDIZAJE
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Profra. Alma Delia Vázquez Vázquez
ILETRISMO POBRESPAISES ANALFABETOS
Educación Básica Universal
No asegura:
•La práctica cotidiana de la LECTURA •Ni el gusto por LEER
NO PRODUCE LECTORES PLENOS
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Profra. Alma Delia Vázquez Vázquez
Para la ESCUELA Alfabetizado ¿Para quién? ¿Qué alfabetiza? •Calle •Periódico •Libros informativos •Libros literarios •Computadoras •internet La TECNOLOGÍA No resuelve el ANALFABETISMO Para la VIDA ????????
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Profra. Alma Delia Vázquez Vázquez
Educación DEMOCRACIA Aumentar LECTORES Plenos NO descifradores EDITORES
Artesanos de Libros Es un objeto en busca de un lectorLIBRO
NO PUEDE REALIZARSE COMO OBJETO CULTURAL
POR SI SOLO
SE COMPLETA PATRIMONIO CULTURAL
CON UN INTERPRETE
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Profra. Alma Delia Vázquez Vázquez
Los niños:
u No necesitan estar motivados para aprender.
u Aprender es su oficio
u No pueden dejar de aprender porque no pueden dejar de crecer.
u Todos los objetos a los cuales los adultos dan importancia, son objeto de atención de los niños.
u Si perciben que las letras son importantes van a tratar de apropiarse de ellas.
TRIADA
SECYBS2 Haber escuchado leer en voz alta, haber visto escribir,haber participado en actos sociales donde leer y escribir tienen un sentido
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Profra. Alma Delia Vázquez Vázquez
Hay niños:
u Que ingresan a la lengua escrita a través de la magia.
u Que entran a la lengua escrita a través de un entrenamiento consistente en “Habilidades básicas”
EN GENERAL:
u Los primeros se convierten en lectores, los otros tienen un destino incierto.
SECYBS3 UNA MAGIA COGNITIVAMENTE DESAFIANTE
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Profra. Alma Delia Vázquez Vázquez
« Mi función como investigadora:
« Los niños piensan a propósito de la escritura.
« Su pensamiento tiene interés, coherencia, validez y extraordinario potencial
educativo.
« Hay que escucharlos
« No podemos reducir a un niño a un par de ojos que ven, escuchan un aparato fonatorio que emite sonidos y una mano que aprieta un lápiz. Detrás hay un sujeto que piensa
« La alfabetización no es un lujo ni una obligación, es un DERECHO.
« Los niños están dispuestos a la aventura
SECYBS4 y trata de incorporar a sus propios saberes este maravillosos medio de representar y recrear la lengua que es la escritura.
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Profra. Alma Delia Vázquez Vázquez
u Entre el “pasado imperfecto” y el “futuro simple”, está el germen de un “presente continuo” que puede gestar un futuro complejo: o sea, nuevas maneras de dar sentido
(democrático y pleno) a los verbos “leer” y “escribir”.
Que así sea, aunque la conjugación no lo permita.
