Escala de Parentalidad Positiva

(1)

Escala de Parentalidad Positiva

8 años y más.

Datos de quien contesta:

NOMBRE:

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

EDAD:

_________ años. _________ años.

E!O:

(M) (F) (M) (F)

E"O#AR$DAD:

(a) Sin escolaridad (b) Básica (a) Sin escolaridad (b) Básica (c) Media (d) Técnico (e) Universitaria.(c) Media (d) Técnico (e) Universitaria.

o%re el niño&a

Respecto al cual

Respecto al cual contestará el cuestionario, por avor señale!contestará el cuestionario, por avor señale!

'"uál es su relaci(n con el niño&a):

(a (a) p) padradre e (b) (b) "ad"adre re (c) (c) abuabueloelo#a #a (d) (d) otrotro o a"ia"ililiar ar (e) cuidador no a"iliar

(e) cuidador no a"iliar

No

Nom%

m%re

re de

del

l Ni

Niño

ño&a

&a::

__________________________________________________________ __________________________________________________________

EDAD del Niño&a

! _________ años.! _________ años.

e*o del Niño&a:

(M) (F) (M) (F)

$nstrucciones.

$l ob%etivo es identiicar a&uellas prácticas &ue co"o padres reali'an %unto a su i%o o i%a. or $l ob%etivo es identiicar a&uellas prácticas &ue co"o padres reali'an %unto a su i%o o i%a. or avor es necesario &ue responda con total conciencia para &ue el resultado sea llevado a una avor es necesario &ue responda con total conciencia para &ue el resultado sea llevado a una escala de arentalidad.

escala de arentalidad.

•

• Se darán * opciones! +asi nuncaSe darán * opciones! +asi nunca

"&



 vecesveces

A&+

+asi sie"pre +asi sie"pre

"&

Sie"pre



- solo a &ue ele/ir una alternativa con la &ue "ás se acerca

- solo a &ue ele/ir una alternativa con la &ue "ás se acerca a la realidad de usted  su i%o.a la realidad de usted  su i%o.

•

• or e%e"plo! 012R1 13$RM$ $3 $0 0U2R 4$ M5 6571#.or e%e"plo! 012R1 13$RM$ $3 $0 0U2R 4$ M5 6571#.

Recuerde "arcar una sola opci8n en cada pre/unta  se

Recuerde "arcar una sola opci8n en cada pre/unta  se debe contestar todo el cuestionario con ladebe contestar todo el cuestionario con la "aor sinceridad posible se debe re"arcar &ue no abrán respuestas correctas o incorrectas por "aor sinceridad posible se debe re"arcar &ue no abrán respuestas correctas o incorrectas por tal esco%a la respuesta &ue "ás le aco"ode a su

(2)

8 A,O - MA.

Durante los ltimos / meses0 en la

crian1a de mi 2i3o o 2i3a yo4

"asi

nunca

A

veces

"asi

siem5re

iem5re

9. Mi i%o#a  o nos ace"os el tie"po para salir  acer cosas %untos

+#3 #: +#S S

;. +on "i i%a#o, canta"os o baila"os %untos#as

+#3 #: +#S S

<. +on "i i%o#a , ve"os %untos pro/ra"as de T: o pel=culas apropiadas a su edad

+#3 #: +#S S

*. +uando "i i%o#a está irritable, puedo identiicar las causas (e%.! "e do cuenta si está "al /enio por&ue tuvo un d=a >di=cil? en el cole/io)

+#3 #: +#S S

@. udo "i i%o#a , a &ue cono'ca sus e"ociones  le pon/a no"bre(e%.! le di/o >eso &ue sientes "iedo? ,>tienes rabia?,? te ves con pena?)

+#3 #: +#S S

A. Reservo un "o"ento eclusivo del d=a para co"partir con "i i%o#a (e%.! le leo un cuento antes de dor"ir)

+#3 #: +#S S

C. Mi i%o#a  o conversa"os de los te"as &ue a él o ella le interesan (e%.! conversa"os sobre sus a"i/os del cole/io, sus series de televisi8n o sus cantantes preeridos)

+#3 #: +#S S

D. 0o/ro poner"e en el lu/ar de "i i%o#a (e%.! en una discusi8n entiendo su punto de vista)

+#3 #: +#S S

E. +uando "i i%o#a está estresado, "e busca para &ue lo aude a cal"arse (e%.! cuando está ener"o o a tenido un proble"a en el cole/io)

+#3 #: +#S S

9. +uando "i i%o#a pide "i intenci8n, respondo pronto, en poco tie"po

+#3 #: +#S S

99. +on "i i%o#a , nos re="os %untos de cosas divertidas

+#3 #: +#S S

9;. +uando "i i%o#a llora o se eno%a ,lo audo a cal"arse en poco tie"po

+#3 #: +#S S

9<. Mi i%o#a  o %u/a"os %untos (e%.! a deportes, video%ue/os, %ue/os de "esa)

+#3 #: +#S S

9*. 0e de"uestro epl=cita"ente "i cariño a "i i%o#a (e%.! le di/o >i%o#a , te &uiero "uco? o le do besos  abra'os)

+#3 #: +#S S

9@. +uando "i i%o#a no entiende una idea, encuentro otra "anera de eplicárselas  &ue ,"e co"prenda (e%.! le do e%e"plos de

(3)

cosas &ue conoce)

9A. 6ablo con "i i%o#a sobre sus errores  altas

+#3 #: +#S S

9C. +onverso con "i i%o#a al/Gn te"a o aconteci"iento del d=a, para &ue aprenda (e%.! sobre al/una noticia i"portante, lo &ue está aprendiendo en el cole/io)

+#3 #: +#S S

9D. 0e eplico cuáles son las nor"as  l="ites &ue deben respetarse (e%.! el orario de acostarse, orario de acer las tareas escolares, responsabilidades en la casa, uso de internet)

+#3 #: +#S S

9E. 0e eplico &ue las personas pueden e&uivocarse

+#3 #: +#S S

;. Me disculpo con "i i%o#a cuando "e e&uivoco (e%.! si le e /ritado o no e cu"plido una pro"esa)

+#3 #: +#S S

;9. 0o aco"paño a encontrar una soluci8n a sus proble"as por s= "is"o#a (e%.! le do >pistas? o le a/o pre/untas para &ue ten/a éito en una tarea, sin darle la soluci8n)

+#3 #: +#S S

;;. 0o "otivo a to"ar sus propias decisiones, oreciéndole alternativas de acuerdo a su edad (e%.! ele/ir su ropa o &ué pel=cula &uiere ver)

+#3 #: +#S S

;<. $n casa, lo/ro &ue "i i%o#a respete  cu"pla la rutina diaria (e%.! orario de televisi8n.

+#3 #: +#S S

;*. +uando se

porta "al, "i i%o#a  o busca"os %untos or"as positivas de reparar el error (e%., pedir disculpas, ordenar su pie'a, audar a un er"ano cico en las tareas) +#3 #: +#S S ;@ .

0e enseño a "i i%o#a c8"o debe co"portarse en la calle, reuniones,

(4)

cu"pleañosH ;A

.

0e eplico c8"o espero &ue se co"porte antes

de salir de casa

(e%., ir a co"prar a la eria, Iesta ve' no "e pidas &ue te co"pre cosasI, Ino te ale%es de "i en la calleI)

+#3 #: +#S S

;C .

Me relaciono con los a"i/uitos, pri"itos o vecinitos actuales de "i i%o#a

(e%., converso con ellos#ellas en un cu"pleaños, o cuando vienen de visita)

+#3 #: +#S S

;D .

Me relaciono con las a"ilias de los a"i/os, pri"os o vecinos actuales de "i i%o#a.

+#3 #: +#S S

;E .

Me "anten/o inor"ado#a de lo &ue "i i%o#a reali'a en la escuela

(e%., pre/unto a la proesora o a otro apoderado)

+#3 #: +#S S

< .

sisto a las reuniones de apoderados en la escuela

+#3 #: +#S S

<9 .

+uando no esto con "i i%o#a, esto se/uro#a &ue el adulto o los adultos &ue lo cuidan lo tratan bien.

+#3 #: +#S S

<; .

0e enseño a "i i%o#a a reconocer en &ué personas se puede coniar

(e%., a &uién abrirle la puerta  a &uién no, &ue nadie puede tocarle sus partes =nti"as).

+#3 #: +#S S

<< .

+uando la crian'a se "e ace di=cil, busco auda de "is a"i/os o a"iliares

(e%., cuando está ener"o#a  ten/o &ue ir al cole/io, cuando "e siento sobrepasada)

+#3 #: +#S S

<* .

veri/uo  utili'o los recursos o servicios &ue a en "i

co"una para apoar"e en la crian'a

(e%., el +onsultorio, la Municipalidad, los beneicios del +ile +rece +onti/o)

+#3 #: +#S S

<@ .

Si ten/o dudas sobre un te"a de crian'a, pido conse%os, orientaci8n  auda

+#3 #: +#S S

<A .

$n casa, "i i%o#a cuenta con "ateriales para esti"ular su aprendi'a%e acordes a su edad (e%., pinturas, instru"entos "usicales, %ue/os de in/enio, etc.)

+#3 #: +#S S

<C .

$n casa, "i i%o#a lee libros  cuentos apropiados para su edad

(5)

<D .

Superviso la i/iene  cuidado &ue necesita (e%., lavarse los dientes, bañarse, vestirse)

+#3 #: +#S S

<E .

Mi i%o#a puede usar un espacio especial de la casa, para %u/ar  distraerse

+#3 #: +#S S

* .

$n casa, lo/ro ar"ar una rutina para or/ani'ar el d=a de "i i%o#a

+#3 #: +#S S

*9 .

0o/ro &ue "i i%o#a se ali"ente de or"a balanceada para su edad

(e%., &ue co"a verduras, rutas, lece, etc.)

+#3 #: +#S S

*; .

Mi i%o#a anda li"pio  bien aseado +#3 #: +#S S *<

.

0levo a "i i%o#a a controles preventivos de salud

+#3 #: +#S S

** .

0a crian'a "e a de%ado tie"po para disrutar de otras cosas &ue "e /ustan

(e%., %untar"e con "is a"i/os, ver pel=culas)

+#3 #: +#S S

*@ .

4edico tie"po a pensar c8"o apoarlo#a en los desa=os propios de su edad

(e%., c8"o apoarlo si tiene proble"as de aprendi'a%e en la escuela, o si le cuesta acer a"i/os)

+#3 #: +#S S

*A .

ntes de relacionar"e con "i i%o#a, "e li"pio de rabias, penas o rustraciones

(e%., respiro ondo antes de entrar a casa)

+#3 #: +#S S

*C .

Releiono sobre c8"o superar las diicultades de relaci8n &ue pueda tener con "i i%o#a +#3 #: +#S S *D. 6e lo/rado "antener un cli"a a"iliar bueno para el desarrollo de "i i%o#a (e%., las discusiones no son rente al niño#aJ a tie"po co"o a"ilia para disrutar  re=rnos) +#3 #: +#S S

*E. Me do espacios para "= "is"o#a, distintos de la crian'a

(e%., participar de una li/a de Gtbol, /rupos de baile, etc.)

(6)

@. Siento &ue ten/o tie"po para descansar +#3 #: +#S S @9. 4edico tie"po a evaluar  pensar sobre

c8"o se está desarrollando "i i%o#a

(e%., si está aprendiendo en el cole/io lo &ue se espera para su edad, si su estatura  peso está nor"al, etc.)

+#3 #: +#S S

@;. Siento &ue e lo/rado "antener una buena salud "ental

(e%., "e siento contenta#o, "e /usta c8"o "e veo).

+#3 #: +#S S

@<. Me e ase/urado de &ue "i vida personal no dañe a "i i%o#a

(e%., si ten/o peleas con "i pare%a son en privado, no delante de "i i%o)

+#3 #: +#S S

@*. 0o/ro anticipar los "o"entos di=ciles &ue vendrán en la crian'a,  "e preparo con tie"po

(e%., "e inor"o de c8"o audarle en su desarrollo seual, etc.)

+#3 #: +#S S9

OBER+A"$ONE:

1 Autoría de la Escala E2P: Esteban Gómez Muzzio & Magdalena Muñoz Quinteros,

undación !deas "ara la !n#ancia,

2$1%'tt":(()))academiaedu(+$%$(Manual-de-la-Escala-de-Parentalidad-Positi.a

-2$1-1-

(7)

plicado por!_________________________________________________________________ Feca! _________________________________________________________________

Escala de Parentalidad Positiva