“NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA
TESIS
RELACIÓN DE LOS ESTILOS DE VIDA CON LA CARIES
DENTAL EN ESCOLARES DE 6 A 12 AÑOS DE EDAD
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 70616
JOSE GALVEZ DE JULIACA, 2018
PRESENTADA POR:
Bach. GARCIA CUTIPA, KEVIN JORGE
PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE:
CIRUJANO DENTISTA
JULIACA – PERÚ
“NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA
TESIS
RELACIÓN DE LOS ESTILOS DE VIDA CON LA CARIES
DENTAL EN ESCOLARES DE 6 A 12 AÑOS DE EDAD
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 70616
JOSE GALVEZ DE JULIACA, 2018
PRESENTADA POR:
Bach. GARCIA CUTIPA KEVIN JORGE
PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE:
CIRUJANO DENTISTA
APROBADA POR EL JURADO REVISOR CONFORMADO POR:
PRESIDENTE : ______________________________________
Dr. RILDO PAUL TAPIA CONDORI
PRIMER MIEMBRO : ______________________________________
Dr. HUGO RICARDO HUANCA APAZA
SEGUNDO MIEMBRO : ______________________________________
Mg. JANELLE DAISY PAREDES ALIAGA
ASESOR DE TESIS : ______________________________________
DEDICATORIA
Este trabajo de Investigación es dedicado a
mi Universidad Andina Néstor Cáceres
Velásquez, a mis Docentes que hicieron de
mí un buen profesional y a mis padres que
siempre estuvieron apoyándome a lo largo
AGRADECIMIENTO
Agradezco especialmente al Director de la
Institución Educativa Primaria José Gálvez
70616 de la ciudad de Juliaca por haberme
permitido realizar mi trabajo de investigación
en la institución que el dirige.
De igual manera agradezco a las personas,
Doctores que me brindaron su apoyo para
poder realizar el presente trabajo de
investigación y de manera especial a mis
ÍNDICE
ÍNDICE ... i
RESUMEN ... iii
ABSTRACT ... iv
INTRODUCCIÓN ... v
CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1. ENUNCIADO DEL PROBLEMA ...1
1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ...2
1.2.1. Problema general ... 2
1.2.2. Problemas específicos ... 2
1.3. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ...3
1.4. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA. ...3
1.5. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN. ...5
1.5.1. Objetivo general ... 5
1.5.2. Objetivos específicos. ... 5
CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN ...6
2.2 BASES TEÓRICAS DE INVESTIGACIÓN ... 15
2.2.1. Estilos de vida. ... 15
2.2.2 Elementos que influyen en el estilo de vida ... 17
2.2.3 Estilos de vida relacionados con la salud bucal ... 18
2.2.4. Caries dental ... 24
2.3. HIPÓTESIS. ... 28
2.3.1. Hipótesis general ... 28
2.3.2. Hipótesis específicos... 28
CAPÍTULO III
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN: ... 30
3.2. NIVEL DE INVESTIGACIÓN : ... 30
3.3. MÉTODOS APLICADOS A LA INVESTIGACIÓN ... 30
3.4. POBLACIÓN Y MUESTRA. ... 32
3.5. TÉCNICAS, FUENTES E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN ... 32
3.6 .DISEÑO DE CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS ... 33
CAPÍTULO IV RESULTADOS Y DISCUSIÓN 4.1. RESULTADOS ... 34
4.1.1 Análisis estadístico descriptivo de la relación entre los hábitos dietéticos y la caries dental en escolares de 6 a 12 años de edad: ... 35
CONCLUSIONES RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS
RESUMEN
Objetivo: Determinar la relación entre los estilos de vida con la caries dental en
escolares de 6 a 12 años de edad de la institución Educativa 70616 José
Gálvez de la ciudad Juliaca, en el periodo de Agosto hasta Setiembre del 2018
.Se realizó un estudio de tipo Analítico, transversal y observacional . La
población estuvo conformada por 145 niños de 6 a 12 años de ambos sexos y
la muestra estuvo constituida por 145 niños. Se utilizó el cuestionario con
interrogantes según los indicadores de nuestra operacionalización de variables,
así mismo se utilizó el odontograma y el índice CPOD para la valoración de la
caries dental. Se aplicó la prueba estadística Chi Cuadrado. Al analizar el
cuestionario se observa como resultado que la severidad más alta de CPOD se
observa en los niños que se cepillan algunas veces por semana cuyo valor es
de 79.3%, seguido de los que se cepillan una vez al día con 68.3%, lo que nos
indica que la severidad de CPOD y la frecuencia de cepillado de los dientes
están asociados significativamente. Así mismo al análisis de varianza se
observa un índice más alto de CPOD con el valor de 7.5 en los niños de 6
años, lo que indica que la edad tiene influencia altamente significativa sobre el
índice CPOD. Con base en los resultados se concluye que existe relación entre
los estilos de vida con la caries dental
ABSTRACT
Objective: To determine the relationship between lifestyles and dental caries in
schoolchildren from 6 to 12 years of age from the Educational institution 70616
José Gálvez in the city of Juliaca, from August to September 2018.. Carried out
an analytical, cross-sectional and observational study. The population consisted
of 145 children from 6 to 12 years of both sexes and the sample consisted of
145 children. The questionnaire was used with questions according to the
indicators of our operationalization of variables, likewise the odontogram and
the CPOD index were used to assess dental caries. The Chi Square statistical
test was applied. When analyzing the questionnaire it is observed as a result
that the highest severity of DMFT is observed in children who brush a few times
per week whose value is 79.3%, followed by those who brush once a day with
68.3%, which indicates that the severity of DMFT and the frequency of tooth
brushing are significantly associated. Likewise, the analysis of variance shows a
higher CPOD index with a value of 7.5 in 6-year-old children, which indicates
that age has a highly significant influence on the DMFT index. Based on the
results, it is concluded that there is a relationship between lifestyles and dental
caries.
INTRODUCCIÓN
La presente investigación se refiere al estudio de los estilos de vida
relacionados con la caries dental en escolares de la institución Educativa 70616
José Gálvez de la ciudad Juliaca.
Las características principales de los estilos de vida considerados en
nuestro estudio son los hábitos: relacionados a la dieta, hábitos de higiene
bucal y los hábitos de visitas al dentista; mientras que la caries la hemos
considerado como experiencia de caries mediante el índice CPOD.
Los hábitos dietéticos son estudiados de acuerdo a la frecuencia de
consumo o número de ingesta de alimentos a base de azúcar durante el día.
Así como la oportunidad o el momento en que se produce el consumo de
alimentos a base de azúcar. En cuanto a los hábitos de higiene bucal se
corroboraron conociendo la frecuencia con que se realizó el cepillado el niño,
así como la edad de inicio de la higiene dental, y el uso pasta dentífrica, Así
como los elementos auxiliares de limpieza dental como es el uso diario del hilo
dental. Los hábitos de visitas al dentista corresponden a la frecuencia en que
se desarrolla las visitas al odontólogo, y el motivo de su visita.
Profundizar en la investigación respecto a los estilos de vida de los niños
escolares relacionados con la caries dental es de interés de los padres de
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. ENUNCIADO DEL PROBLEMA
Según “La organización Mundial de la salud (OMS) define a la caries
dental como una enfermedad de origen multifactorial” (1) que afecta con
mayor prevalencia” en la niñez (2) y progresando con la edad, si no se
atiende en forma oportuna.
Se han considerado como factores de riesgo a los estilos de vida
que adoptan los infantes como la higiene oral deficiente, las malas
conductas alimentarias y la falta de costumbre de visita el cirujano
dentista, que conlleva a la aparición de la caries a temprana edad,
repercutiendo considerablemente sobre la Salud del niño y posteriormente
en su estado adulto, la caries dental también repercute en la salud bucal,
produciendo destrucción de los tejidos del diente, perdida dentaria mayor
incidencia de mala posición dentaria a causa de una perdida prematura
de los dientes, maloclusión, dimensiones craneofaciales disminuidas (3)
La caries dental ocasionaría una deficiencia en la “calidad de vida de
de forma correcta, por la destrucción y ausencia de los tejidos dentarios;
esto podría agravar aún más el estado de salud del niño. Entonces la
buena salud bucal tiene un papel importante en la vida del paciente, para
que una buena masticación de los alimentos ayude a disminuir los índices
de prevalencia de la anemia y desnutrición en los niños del Perú. (4)
El objetivo de esta investigación es relacionar los estilos de vida con
la caries dental en niños de 6-12 años de edad ante lo fundamentado nos
formulamos las siguientes preguntas:
1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1.2.1. Problema general
- ¿En qué medida se relacionan los estilos de vida con la caries dental
en escolares de 6 a 12 años de edad de la institución Educativa
70616 José Gálvez de la ciudad Juliaca, 2018?
1.2.2. Problemas específicos
- ¿Cuál es la relación que existe entre los hábitos dietéticos y la caries
dental en escolares de 6 a 12 años de edad?
- ¿Cuál es la relación que existe entre los hábitos de Higiene Oral y la
caries dental en escolares de 6 a 12 años de edad?
- ¿Cuál es la relación que existe entre los hábitos de visitas al dentista y
- ¿Cuánto es el índice de dientes cariados, perdidos, obturados (CPOD)
en escolares de 6 a 12 años de edad?
1.3. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
A. DELIMITACIÓN GEOGRÁFICA
El estudio se desarrolló en la ciudad de Juliaca en la institución educativa
70616, José Gálvez
B. DELIMITACIÓN DEMOGRÁFICA
La institución educativa cuenta con una población estudiantil de 145
alumnos entre 6 a12 años de edad.
C. DELIMITACIÓN DE TIEMPO
El presente estudio se desarrolló durante los meses de mayo – julio
2018.
1.4. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.
RELEVANCIA CIENTIFICA
El presente estudio posee relevancia científica sobre el conocimiento de
los índices epidemiológicos de la caries dental relacionados con los
estilos de vida que adoptan los niños de 6 a 12 años del centro educativo
RELEVANCIA SOCIAL
La presente investigación es relevante debido a que los estilos de vida
son problemas sociales que están asociadas con la salud oral de los
niños y la caries, problemas de la salud en general de la sociedad
RELEVANCIA HUMANA
El presente proyecto de investigación tiene una importante relevancia
humana, debido a la caries dental es considerada un “problema de salud
pública” (5), por los altos índices de morbilidad dentaria, desencadenado
lesiones en su salud del infante afectando en su calidad de vida hasta en
la edad adulta, es una de las lesiones que mayor prevalece en los
infantes que va en aumento, esta enfermedad infecciosa tiene el potencial
de producir destrucción localizada de los tejidos duros del diente, puede
ocasionar dolor, destrucción de los tejidos dentales, inasistencias a la
escuela, y necesita un tratamiento de elevado costo (6)
FACTIBILIDAD
Considere factible porque se tuvo la colaboración de personal de la
institución educativa, además se cuenta con recursos logísticos, tiempo y
literatura.
INTERES PERSONAL
Esta investigación es de mi interés para optar el título profesional de
salud, previniendo y promoviendo la salud de nuestra población mediante
la intervención oportuna en la vigilancia del estado de salud Bucal.
1.5. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.
1.5.1. Objetivo general
- Determinar la relación entre los estilos de vida con la caries dental en
escolares de 6 a 12 años de edad de la institución Educativa 70616
José Gálvez de la ciudad Juliaca, 2018.
1.5.2. Objetivos específicos.
- Determinar la relación que existe entre los hábitos dietéticos y la
caries dental en escolares de 6 a 12 años de edad.
- Determinar la relación que existe entre los hábitos de Higiene Oral y la
caries dental en escolares de 6 a 12 años de edad.
- Determinar la relación que existe entre los hábitos de visitas al
dentista y la caries dental en escolares de 6 a 12 años de edad.
- Determinar el índice de dientes cariados, perdidos, obturados (CPOD)
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
ANTECEDENTES INTERNACIONALES:
Aguilera P (7) Realizo un trabajo de investigación en la ciudad de
Venezuela titulado “Caries dental y el estilo de vida en niños de edad
preescolar” con el propósito: Determinar los factores relacionados entre
caries dental y los estilos de vida de los estudiantes de la institución
educativa inicial “Ana Cleta Labori”, localizada en la zona de “Polanco del
municipio Maneiro del estado Nueva Esparta”, durante los meses julio a
diciembre del 2012. Utilizando para dicha investigación se seleccionó una
muestra de 76 niños de ambos sexos de una población total de 87 niños
en etapa pre-primaria (3 a 6 años), para la recolección de datos se
confecciono un instrumento cuestionario aplicado a los tutores y papás
con el objetivo de relacionar los factores de riesgo de caries dental y los
estilo de vida de los infantes. La presentación de resultados se realizó a
través de tablas de frecuencias absolutas y porcentajes y la prueba de
significancia 0,05. Llegando a los resultados: prevalencia de caries dental
en dichos niños es en un 28%, predominando más en el sexo masculino
en un 57% y en la edad de 6 años en un 46%. Se encontró una relación
entre la lesión cariosa y la frecuencia de higiene dental (p: 0.01 <α), edad
del comienzo de la Higiene, presencia de afección sistémica y consulta al
Cirujano Dentista, en ambos con (p: 0.00< α). (7)
Lorenzo B, Sánchez V, Valero L (8) Evaluaron “la salud
bucodental y estilos de vida saludables en la población infantil que acude
a la consulta odontológica de atención primaria” considerándolo que la
patología bucal es determinada uno de los “problemas de salud pública”
en la población del universo. Siendo la caries una lesión con mayor
prevalencia en la niñez y la etiología primordial de edentulismo en la edad
adulta. Este trabajo de investigación se ejecutó con el propósito de
evaluar la salud cavidad bucal relacionado con sus estilos de vida en los
niños que asistieron a una consulta dental de atención de primer nivel
para tal efecto se planifico la siguiente metodología: una investigación de
diseño “epidemiológico” de tipo analítico, transversal. Para la recolección
de los datos se aplicaron: un cuestionario elaborado para recoger datos
sobre los estilos de vida saludables; y examen físico para recolectar datos
clínicos sobre el diagnostico de lesiones de la boca y de los dientes
(caries, perdida dentarias y restauraciones). Llegando a los siguientes
resultados: El índice de CAOD a los 6 años de 0,29, y a los 12 de 1,04 y,
a los 14 años, de 1,15. La lesión cariosa es más prevalente en, tanto en
21%). La lesión cariosa se asocia, estadísticamente significativa, con la
ingesta de leche (50% de caries en los que consumieron muy poco este
producto lácteo en relación en un 21% en los que la consumen todo los
días en forma permanente).
En la población sus estilos de vida son determinantes que influyen,
tanto de su salud en forma general o en un determinado sistema como en
la cavidad bucal. Evitar las enfermedades de mayor prevalencia de la
cavidad bucal y a nivel de los dientes debe ser considerado uno de sus
objetivos primordiales del profesional de esta especialidad y basándose
en los programas de promoción dirigidos en adquisición de prácticas
saludables de estilos de vida, sobre todo en la niñez (8)
ANTECEDENTES NACIONALES
Solís M. (9). Estudio “los factores de riesgo de caries dental en escolares
de 6 a 12 años de una institución educativa pública con una privada en el
2014. Lima Perú; 2014” con el propósito de comparar los factores de
riesgo de caries dental en niños de ambos sexos en grupos de edad de 6
a 12 años de dos centros educativos de diferente nivel Pública y Privada.
Material y métodos: Fue una investigación de tipo “observacional,
descriptivo, transversal y prospectivo”. Para dicho estudio se
seleccionaron un total de 341 estudiantes de ambos géneros entre 6 y 12
años de edad, se asocio la prevalencia de la lesión cariosa, o la historia
de esta lesión con los índices de caries, de higiene oral (IHOS), el índice
educativos con desigual nivel socio económico, de un centro educativo
público y privado. Llegando a los siguientes resultados: En el centro
educativo de carácter pública los niños presento mayor prevalencia de
lesión cariosa con “94.80%, un CPOD 1.38+1 y ceod 6.23+6; y en la
privada la prevalencia fue 72.02%, el CPOD 1.08+0 y ceod 3.98+ 2. En
ambas instituciones no se encontró asociación estadísticamente
significativa entre IMC y el pH salival con la presencia de caries dental.
Sin embargo, se encontró asociación de la caries dental y el IHOs. Se
comparó el CPOD y ceod de las 2 instituciones y se encontró diferencias
estadísticamente significativas (p=0.014) y (p=0.000)”. Concluyendo que
nivel socioeconómico de estos niños influye la incidencia de la lesión
cariosa dental. Así mismo se llegó a determinar que los factores de riesgo
de la lesión cariosa dental como son los índices de pH salival e Índice
Masa Corporal, estadísticamente no son factores riesgo para la incidencia
de lesión cariosa en ambos grupos de los niños. En cambio, el índice
higiene influye en la incidencia de lesión cariosa en los niños evaluados
(9)
Núñez, R (10). Realizo un trabajo de investigación “comparación del
nivel de conocimiento sobre salud bucal y el estado de la higiene
oral antes y después de una intervención educativa en niños de 8 a
13 años de la Institución Educativa José Abelardo Quiñones-Ate,
Lima, Perú 2015”. Con el objetivo general comparar el nivel cognitivo
sobre la salud oral y el índice de higiene bucal para dicho estudio se
infantes de ambos sexos entre edades de 8 a 13 años, para la
recolección de los datos del nivel cognitivo de la salud oral a estos
se les tomo un cuestionario y para evaluar el índice de IHOS se
evaluó la cantidad de placa blanda, llegando a los siguientes
resultados: el 80% de evaluados presentaron un nivel cognitivo malo
sobre ítems de salud oral antes de la intervención educativa,
mejorando estos resultados a un 90% del nivel cognitivo bueno
después de esta intervención. Asimismo también observo diferencias
en estos niños evaluados según edad de un 70% nivel cognitivo
malo, antes de dicha intervención el mismo mejoró en un 90% el
nivel cognitivo bueno. En relación, a la evaluación del índice de
higiene bucal se encontró que más del 80% de evaluados
presentaron índice de higiene oral deficiente, elevándose en un 90%
a nivel bueno, al evaluar a los niños por edades después de la
intervención educativa, el índice de higiene oral mejoró. Por ende se
concluyó que los niños poseían un Índice de higiene oral y un nivel
de conocimiento malo sobre salud bucal los cuales mejoraron a
bueno luego de la intervención educativa brindada, así también se
concluyó que los niños que poseían un nivel de conocimiento malo
también poseían un Índice de higiene oral malo, que varió a bueno
posteriormente a las intervenciones educativas. (10)
Arrascue H. Gabriela N. Del Castillo López C. (11). Estudiaron
“Determinantes sociales de salud y caries dental. Lima Perú; 2011”
sociales de la salud e incidencia de caries dental. Para lo cual se
utilizó los siguientes Material y Métodos: siendo una investigación de
nivel relacional para dicho estudio seleccionó una muestra de 30
niños del Distrito de Canta en edad escolar de ambos sexos
comprendidos en una edad de 12 años. Siendo los determinantes
sociales de salud individual: ingreso de la economía de la madre,
así mismo su nivel de educación, condiciones de su hogar,
condiciones básicas de servicios de saneamiento ambiental y
accesibilidad a los establecimientos de salud, medida mediante
una encuesta basada en la Cédula Censal del año 2007. La
evaluación de caries dental mediante el Índice de lesión cariosa.
Según un análisis estadístico para determinar la relación de
asociación de prevalencia de la caries dental y de los factores de
riesgo social de salud de forma individual y familiar llegando a los
siguientes resultados: El Índice de caries que se determinó en un
1.93 el cual significa de baja severidad. En cuanto la asociación de
un 50.1% entre los determinantes sociales de salud de la familia,
siendo en un menor grado en el análisis de forma individual.
Llegando a las siguiente Conclusión: Existió una asociación
moderada entre factores de riesgo sociales de salud y la incidencia
de lesión cariosa. (11)
Pachas Castro , Segura Karol. (12) investigaron la “Caries dental,
grupo de alimentos que consumen e higiene dental en niños de 3 a 5
Huancavelica”.2017 con el propósito de relacionar la caries dental, y
la clase de alimentos que consumen e higiene bucal en estos niños
de la edad mencionada que acudieron para ser tratados en el
establecimiento de Salud de Ascensión. Siendo la metodología
utilizada, una investigación de diseño no experimental, de corte
transversal de un nivel investigativo correlacionar, cuya población lo
conformaron 60 niños de ambos géneros de edades 3,4 y 5 años
que también los mismos conformaron la muestra el tipo de muestreo
fue por conveniencia para la recolección de datos utilizaron las
técnicas de: Observación y encuesta con los instrumentos
elaborados de una guía de análisis documental y Cuestionario
respectivamente. Llegando a los siguientes resultados para la
evaluación de caries dental de un total de niños evaluados el 91,7%
(55) niños presentaron caries dental mientras que el 8,3% (5) niños
no presento caries. En relación del grupo de alimentos del total de
niños evaluados el 15% (9) de estos niños consumieron lípidos el
60% (36) niños consumieron carbohidratos y el 25% (15) niños
consumieron proteínas. Mientras en relación a la higiene oral del
total de niños evaluados el 31,7% (19) niños presentaron una
higiene oral buena, el 1,7% (1) niños presento una higiene oral
regular y el 66,7% (40) presentaron una deficiente higiene oral.
Concluyendo que no existe relación caries dental, y el tipo de
Buleje A, Córdova B. (13). Estudiaron la “caries dental en niños de
6 a 8 años de la institución educativa Milan Urbano Veliz Pomalaza
N° 30243, San Jerónimo 2016” el propósito de este estudio
determinar la prevalencia de caries dental en niños. La metodología
utilizada fue una investigación de tipo “descriptivo, transversal y
correlacional”, la población estuvo conformada por 136 niños,
seleccionando una muestra de 80 niños, para la recolección de
datos se utilizó una ficha la misma que sometió a la evaluación y
validación por juicio de expertos, se usó el asentimiento informado
para luego evaluar a los niños mediante el examen clínico.
Llegando a los siguientes resultados en los niños de 8 años el
índice de caries fue muy alto con el 35%, en los niños de 7 años el
32% y en los de 6 años el 23.8%, por lo cual se consideró
estadísticamente podría existir un nivel significativo; la incidencia de
caries se incrementa con la edad siendo los estudiantes de 8 años
con mayor afección en un 38,8%, así mismo fueron afectados con
71%, con índices de caries alto, se evidenció que, con respecto al
sexo se encontró en el 53.8%, siendo el género femenino con
mayor índice de caries, mientras que en el género masculino fue de
46.2%. Así mismo, los factores como;”nivel socioeconómico bajo, los
niños que nunca visitaron al dentista y hábitos de higiene bucal
deficiente, presentan un alto el índice de caries los cuales son
76.2%, 77.5% y 82.5% respectivamente, por lo cual son de nivel
ANTECENDENTES REGIONALES
Mamani Gl. (14) “Eficacia de estrategias educativas en relación al auto
cuidado de la cavidad oral en estudiantes de 6 a 12 años de edad, distrito
de Nuñoa. 2011 al 2013”. Siendo su objetivo: diseñar las estrategias
educativas relacionadas al auto cuidado de la cavidad oral en escolares,
antes y después de la intervención educativa, para motivar los hábitos de
higiene bucal, la metodología fue una investigación de diseño cuasi
experimental, de tipo descriptivo y explicativo, se trabajó con un muestra
de 251 escolares, resultados los indicadores relacionados con el auto
cuidado de la cavidad oral fueron: la edad, antes(0,013) y después
(0,001);grado de instrucción, antes (0,009) y después (0,000);
procedencia después (0,000); evaluación por odontólogo antes (0,000)
después (0,000); presencia de caries antes (0,000) después (0,000);
aplicación de flúor antes (0,003) después (0,001); consumo de
carbohidratos(0,000); consumo de azucares antes (0,000); enseñanza
demostrativa: atención después (0,000); retención antes (0,000) después
(0,000); reproducción después (0,000); reforzamiento después (0,000); en
la educación del cuidado de la cavidad oral antes de la intervención
96,41% (242) era inadecuado, 3,59% (9) era adecuado; DESPUÉS de la
intervención 4,38% (11) continuaba inadecuado, y el 95,62% (240) era
adecuado. Los indicadores no relacionados fueron: el sexo antes (0,78) y
después (0,14); procedencia antes (0,517); consumo de carbohidratos
después (0,257); consumo de azucares después (0,248); reproducción
2.2 BASES TEÓRICAS DE INVESTIGACIÓN
2.2.1. Estilos de vida.
Concepto: Los estilos de vida son considerados un conjunto de actitudes
y comportamientos que poseen y ejecutan los individuos en forma
individual o grupal con el objetivo de satisfacer sus necesidades como
humanidad para alcanzar su desarrollo y bienestar personal.(15)
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) citado por Montoya L,
Salazar L, et al (16) definió en 1998 el estilo de vida, “es una forma de
vida que se basa en patrones de comportamientos identificables,
determinados por la interacción entre las características individuales, las
interacciones sociales y las condiciones de vida socioeconómica y
ambientales”. (16)
Para entender mejor el concepto de estilos de vida se expone
el siguiente diagrama:
ENTORNO
Es el ambiente en el cual el Individuo, el grupo social y familia, nacen,
crece y se reproduce y que este a su vez ejerce una influenza sobre
estos, ya sea positiva o negativa. Esta influencia se ve reflejada en el
conocimiento y el saber de estos sujetos.
PERCEPCIÓN
Es la capacidad del individuo, grupo social y la familia de valorar
los fenómenos dados en el entorno; como producto del
conocimiento adquirido, que a su vez le permite interpretar y comprender
el entorno.
CONOCIMIENTO
Según se observa que Paricahua ha citado a Pérez, J donde define el
conocimiento como un conjunto de esquemas mentales dentro de ellas
consideradas (las ideas, informaciones, definición y técnicas) que el
individuo va desarrollando a través de la practica o por medio del intelecto
lo cual se manifiesta en resolver los problemas.(17)
CONCIENCIA
Es una capacidad inherente de los individuos de poder reconocerse a sí
mismos, y poseer conocimiento y percepción de su propia existencia.
ACTITUD
Son posiciones negativas o positivas que toman los individuos, grupos
sociales y las familias ante determinadas circunstancia o fenómenos que
VOLUNTAD
Es la disposición que asumen los individuos, grupos sociales y las
familias, de querer hacer o no hacer una acción para la toma de
decisiones.
CONDUCTA
Es la manifestación de la actitud que asumen los individuos, grupos
sociales y las familias en relación a los estímulos que reciben y el vínculo
que se relaciona con el entorno.
COMPORTAMIENTO
Manifestación expresada de la conducta mediante la acción material.
2.2.2 Elementos que influyen en el estilo de vida
Existen factores de riesgo que influyen en los estilos de vida, se
consideran a tres tipos de factores: (18)
Factores psicológicos, sociales: en este grupo están considerados los
factores de carácter individual como características de orden
genéticas, intelectual y cognitivas, que le otorga características
particulares al ser humano.
Factores sociales, económicos y culturales: en este grupo se
consideran el nivel educativo, los sistemas de apoyo social.
Factores climáticos del medio ambiente industrialización y recursos de
salubridad o sistemas de salud, en este tipo de factores se consideran
el conjunto de un microsistema social en el que se desenvuelve la
2.2.3 Estilos de vida relacionados con la salud bucal
a) Hábitos dietéticos:
Los hábitos dietéticos que consumimos son importantes para nuestra
salud, si no se consume una dieta balanceada es probable que
desarrollemos enfermedades sistémicas así como también las lesiones a
nivel de nuestros dientes cariosas (19).Las altas cantidades de ingesta
de azúcar en forma extrínseca se consideran como un factor de riesgo
para el desarrollo de la caries dental es poco común observar pacientes
con lesiones cariosas activas que no tenga hábitos del consumo de
azúcar. Los hábitos pueden cambiar con la modificación de los estilos de
vida como: el inicio de las labores en la escuela, el empleo, el retiro del
trabajo.(20)
Consumo de alimentos en la infancia
Durante los primeros meses de vida el niño tiene una alimentación
liquida con leche materna que complace los requerimientos
nutricionales, además la leche es un alimento de fácil digestión por el
sistema digestivo constituyendo un alimento base para el desarrollo
físico, biológico del niño, y a partir de los 6 meses el niño tienen una
alimentación complementaria con alimentos semisólidos.
A partir del año medio de vida el niño debe tener una alimentación que
se incorpora a la alimentación familiar, y deben ser priorizados los
Consumo de alimentos en el desayuno
Nuestras familias han heredado las conductas alimentarias de
generación en generación, simplemente repetimos patrones que se nos
enseñó y que cuando nos toca el turno de tomar el rol de jefes de familia
también repetimos estos patrones de las conductas alimentarias, en este
sentido los desayunos en la gran cantidad de los hogares tratan de
integrar alimentos que soporte al niño durante toda la mañana, es así
que estos pueden ser con predominio a azucares, grasas, carbohidratos,
en fin, dependerá de la cultura hereditaria de cada hogar.
Estudios realizados por varios autores demostraron que los malos
hábitos alimenticios dieron lugar a la aparición e incremento de la lesión
cariosa por consumo de alimentos cariogénicos incluyendo alimentos
azucarados, sal, café, tabaco, alcohol por lo que se recomienda el
consumo de alimentos a base de verduras y frutas, yogurt y así mismo la
ingesta de abundante agua.(21)
CONDUCTAS ALIMENTARIAS EN LA ESCUELA
Generalmente hoy en día los padres optan por dar dinero a los hijos para
satisfacer su alimentación del recreo, muchos colegios tienen hasta 2
recreos, puesto que las horas que permanecen en el colegio es de más
de 6 a 8 horas, por ello es importante que los escolares consuman una
dieta balanceada, prefiriendo verduras, frutas, agua y leche en vez de
como factor de riesgo en la producción de caries y erosiones dentales,
por el nivel de acidez que pose”.(15)
b) Hábitos de higiene Oral
Los hábitos de higiene bucal son los cuidados que se realizan a nivel de
los dientes encías y lengua con la finalidad de prevenir enfermedades de
la cavidad bucal mediante el uso de cepillado dental y el hilo dental (22).
Debe promoverse este hábito desde la niñez que al inicio debe realizar
los padres de familia y se recomienda utilizar a partir de los dos años de
edad las pastas dentales con flúor, con una concentración de 400 a 600
ppm siendo colocado en el cepillo dental del niño equivalente a una
lenteja. (20)
Técnicas de cepillado dental:(23)
Existen diversas técnicas según el tipo de movimiento que
pueden ser horizontales, vibratorios, verticales y circulares o
pueden combinarse:
Técnica horizontal o de zapatero: Esta técnica se
caracteriza cuando el cepillo dental sus cerdas se colocan
en un ángulo de 90° en relación a la superficies del diente,
tanto vestibular, lingual, palatino u oclusal realizando
movimientos horizontales. (23)
Técnica de Starkey: Esta técnica se caracteriza por la
posición de las cerdas del cepillo en un ángulo de 45° en
relación al eje vertical del diente y se realizan movimientos
Técnica de Chartes: Se coloca las cerdas del cepillo en
un ángulo de 45° respecto al eje longitudinal del diente y
realizando ligeros movimientos anteroposteriores de tal
manera se hace un movimiento de barrido en sentido
vertical.
Técnica de Stillman modificado: Las cerdas del cepillo
se inclinan en un ángulo de 45° y se realiza un movimiento
de barrido en sentido vertical hacia las caras masticatorias
de los dientes. (23)
Medios auxiliares de higiene Bucal:
Para una buena higiene bucal no es suficiente el cepillado se
debe utilizar otros medios auxiliares, como el uso de hilo dental,
la pasta dental, colutorios.
Hilo dental: El hilo dental es un medio auxiliar que permite
el mejor acceso al espacio interproximal de los dientes con
la finalidad de eliminar correctamente los restos
alimentarios de las superficies dentales existen dos tipos
de hilo dental: hilo dental sin cera, es un método eficaz
para eliminar la placa y el hilo dental con cera es un medio
que se utiliza con frecuencia durante la higiene debido a
que no se rompe.(24)
Palillo inerdental: Es un dispositivo auxiliar de la higiene
que se construye con una madera blanda y con un
contraindicados en los espacios que la encía interdental
ocupan en el espacio interproximal por que en estos casos
puede dañar al tejido pero sin embargo nos sirve como un
completo del cepillado cuando se utiliza de forma
adecuada ya que nos permite eliminar los restos
alimentarios. El palillo dental para utilizar primero se debe
humedecer para luego recién colocar a nivel
interproximal.(24)
Cepillos dentales: Son dispositivos que se utilizan
durante la higiene bucal que por lo general son de
diversos tamaños y diseños con diferentes longitudes y
durezas donde consta de tres partes importantes: Cabeza,
cuello y mago.
En la parte de la cabeza existen cerdas o penachos
que por lo general se encuentran dispuestos en tres o
cuatro hileras de puntas redondeadas que pueden limpiar
con mayor eficiencia los dientes en los niños la cabeza del
cepillo tiene que adaptarse al tamaño de la boca sin
provocar lesiones, y el mango se tiene que ajustar
cómodamente a la palma del niño, los cepillos deben ser
cambiados con frecuencia cada tres o cuatro meses y en
los niños en periodos más cortos.
Después de cada higiene bucal se debe tener
con diferentes microorganismos como son: “las bacterias,
virus, levaduras” que se pueden encontrar en la cavidad
bucal junto con la placa bacteriana o puede estar en el
medio ambiente, sobre todo el “Streptococo Mutans”
permanece en las cerdas del cepillo, hasta por 8 horas por
lo que debe ser almacenados en un ambiente apropiado.
(20)
Pastas dentales o Dentífrico: Es una sustancia que se
utiliza durante el cepillado dental y algunos contienen flúor
y otros sin flúor. La pasta con flúor es considerada un
método eficaz en la prevención de la caries dental, su uso
ha disminuido los índices de caries dental, y juegan un rol
importante en la prevención de la caries debido a que
incrementan la concentración de fluoruro en la saliva por
40 minutos. En las pastas dentífricas se pueden encontrar
dos tipos de flúor NaF (fluoruro de sodio) o
(Monofluorofosfato de sodio), ambos liberan el ion flúor,
Existen también pastas sin fluor, estas deben ser
utilizadas solo a nivel individual. En cambio en los infantes
que tengan riesgo de caries se debe utilizar pasta con
flúor entre 400 y 600 ppm.
c) Hábitos de visita al dentista
Todas las personas, especialmente los niños debemos visitar al
permanente o por lo menos dos veces al año. Para una evaluación a
nivel de la cavidad oral, lamentablemente la población solo acude
cuando hay un problema de dolor y caries, muchas veces ya para la
perdida de la pieza dental. En muchas ocasiones se trauman los
niños en la primera visita tiene una mala experiencia odontológica
.sin embargo se recomienda en la primera visita: (25)
Un examen dental completo cuando visita a un odontólogo.
Detección de la placa bacteriana
Aplicación de Flúor
Sesiones demostrativas de cepillado dental
Educación sanitaria sobre una dieta balanceada
Según la Academia Americana de Odontopediatria recomienda que
la primera visita al dentista por el niño debe ser antes de los 12
meses en la erupción del primer diente. (25)
2.2.4. Caries dental
Definición: Es una enfermedad que afecta a los tejidos duros del diente
de origen multifactorial donde intervienen varios factores como los
dientes, la saliva que interactúa con la micro flora, la dieta y los alimentos
consumidos en un periodo de tiempo. (24)
Causas de la caries:
La caries es de origen multifactorial donde intervienen factores como la
intervención de microorganismos de la placa bacteriana sobre los hidratos
desmineralización de los tejidos duros del diente en un tiempo
determinado (26)
Signos y Síntomas:
La caries dental al principio de la enfermedad no presenta signos
ni síntomas pero sin embargo un cambio de coloración del tejido
dentario puede ser la primera manifestación de esta lesión y en
etapas avanzadas existe dolor sobre todo después de ingerir
alimentos dulces o alimentos fríos o calientes.
El dolor puede ser consecuencia de una estimulación nerviosa
que está expuesto el nervio, generalmente el dolor se manifiesta
cuando ya la lesión afecta al tejido de la dentina.
Y en etapas avanzadas cuando la lesión cariosa afecta a los
tejidos profundos como la dentina se observa una cavidad
cariosa por la destrucción de los tejidos de esmalte y dentina o
cemento. (27)
Tipos de caries:(28)
Existen diferentes tipos de caries:
Caries fisurada: Es el tipo más común que se presenta
en las superficies oclusales de los dientes molares tanto
en la dentición temporaria y permanente, este tipo de
caries es la más destructora por que penetra
profundamente. (28)
Caries superficial Lisa: Este tipo de caries es de menor
los dientes o en las áreas cervicales, generalmente este
tipo de caries se presenta en los lactantes que hacen uso
del biberón sobre todo cuando están durmiendo, también
se pueden presentar en la edad adulta cuando se altera la
calidad de la saliva, sobre todo en pacientes que sufren
cáncer y reciben quimioterapia o en pacientes que
desarrollan enfermedades autoinmunes. (26)
Caries radicular o cementaría: Este tipo de caries se
presenta en pacientes adultos que han recibido una
resección gingival o han tenido un desgaste por una
erosión química o desgaste durante el cepillado de los
dientes. (26)
Caries recurrente: Este tipo de caries se presenta se
origina como recidiva alrededor de un diente restaurado.
(26)
Caries aguda y crónica: Son dos tipos de caries que se
consideran según la velocidad con que avanza la caries
dental. Por ejemplo las caries agudas avanzan
rápidamente destruyendo las estructuras del diente y
producen dolor intenso mientras que la caries crónica tiene
un desarrollo más lento.(26)
Caries de esmalte: La caries de esmalte afecta a la
superficie lisa de este tejido, se localiza con mayor
frecuencia en la superficie distal y mesial en el punto de
Caries de Dentina: Se caracteriza por que afecta al tejido
de la dentina y evoluciona a una velocidad más rápida que
la caries del esmalte, generalmente puede afectar a los
pacientes jóvenes. Puede producir dolor e inflamación.
(26)
Índice de la valoración de Caries:
El índice más utilizado para la evaluación de la caries dental en los
niños para dientes temporales es el CEO (promedio de dientes
afectados por individuo) y para dientes permanentes es el CPOD
(promedio de dientes afectados por individuo) (29)
CPOD: es el resultado de la suma de los dientes cariado, el diente
perdido y diente obturado. En los 32 dientes permanentes y su valor
puede ser de 0 a 32. En la mayoría del paciente no se incluyen a los
terceros molares, el índice va de 0 a 28.
El COMPONENTE C: se le considera un diente cariado
EL COMPONENTE P: se le considera cuando existe ausencia de
un diente por una lesión cariosa u otra razón
EL COMPONENTE O: se le considera cuando existe un diente
2.3. HIPÓTESIS.
2.3.1. Hipótesis general
- Existe una relación altamente significativa entre los estilos de vida con
la caries dental en escolares de 6 a 12 años de edad de la Institución
Educativa 70616 José Gálvez de Juliaca, 2018.
2.3.2. Hipótesis específicos.
- Existe relación significativa entre los hábitos dietéticos y la caries
dental en escolares de 6 a 12 años de edad.
- Existe relación significativa entre los hábitos de higiene oral y la caries
dental en escolares de 6 a 12 años de edad.
- Existe relación significativa entre los hábitos de visitas al dentista y la
caries dental en escolares de 6 a 12 años de edad.
- Existe un índice de dientes cariados, perdidos, obturados (CPOD) muy
alto en escolares de 6 a 12 años de edad.
2.4. VARIABLES
- Variable independiente: estilos de vida.
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
Variables Dimensiones Indicador Escala de valor
1. Estilos de vida
2. Caries dental
1.1. Hábitos Dietéticos
1.2. Hábitos de Higiene
Oral
1.3. Hábitos de visitas al dentista
2.1. Índice CPOD
•Número de veces que consume productos azucarados al día.
•Oportunidad del consumo de productos azucarados
•Número de veces que se cepilla al día
•Edad de inicio de la limpieza o cepillado dental.
•Uso de crema dental cada vez que se cepilla
•Uso diario del hilo dental
•Visita periódica al dentista.
•Visita al dentista en los últimos 2 años.
•Motivo de la visita al dentista.
Promedio del índice CPOD
Severidad del índice CPOD
≤1 vez al día
2-3 veces al día
>3 veces al día
Con las comidas principales
Entre las comidas principales
2 ó más veces al día
1 vez al día
Menos de 1 vez al día
0-2 años
3-4 años
5 años a más
Sí
A veces
No
Sí
A veces
3.No
Sí
No
Sí
No
Control/Prevención
Tratamiento
Urgencia
0 a más
Baja <5
CAPÍTULO IV
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN: (31)
- Analítico: se realizó un análisis estadístico de 02 variables (31)
- Transversal: se recolecto la información en un solo momento (31)
- Observacional: los datos se recolectaron según la “evolución natural
de los eventos ajenos a la voluntad del investigador” (31)
3.2. NIVEL DE INVESTIGACIÓN :(31)
“nivel relacional” porque se relacionan entre las variables de estudio
3.3. MÉTODOS APLICADOS A LA INVESTIGACIÓN
Para el proceso de investigación se realizó los procedimientos que
permitan ordenar el proceso de investigación, se realizarán los siguientes
pasos:
1. Se presentó una solicitud a la comisión de grados y títulos de la
Educativo José Gálvez 70616, para poder realizar la recolección de
datos, puesto que el trabajo es intersectorial educación y salud.
2. Se presentó una solicitud de autorización al Director del centro
Educativo José Gálvez, 70616
3. Se coordinó con las docentes de las aulas seleccionadas para el
proceso de investigación.
4. Se solicitó el asentimiento informado para que las madres autoricen
que sus menores hijos participen en dicha investigación.
5. Previa orientación y consejería a las madres se solicitó la
autorización de la madre para la obtención de datos del niño que
corresponde; para poder recolectar información en la visita
domiciliaria.
6. Los datos recolectados se analizaron mediante un “software
estadístico de SPSS” versión 25 para poder analizar las variables de
estudio y analizar el nivel de significancia.
7. Los resultados fueron procesados mediante tablas porcentuales.
PARA LA EVALUACIÓN ODONTOLÓGICA DE CARIES DENTAL:
1. El bachiller en odontología realizó la evaluación individual de cada
estudiante para realizar la evaluación de la cavidad oral
2. Se identificó el tipo de caries que presenta.
3. Se hizó la recomendación que corresponde según el diagnóstico que
se realizó a cada estudiante.
4. Se realizó la valoración y la recomendación que corresponde a cada
3.4. POBLACIÓN Y MUESTRA.
La Población.-
Se consideró a toda la población de estudiantes de la institución educativa
70616, José Gálvez de Juliaca, 2018. Siendo un total de 145 alumnos.
Criterios de inclusión:
- Escolares cuyas madres autoricen para la investigación.
- Estudiantes hombres y mujeres
- Fichas con datos completos.
Criterios de exclusión:
- Escolares que no asisten de manera regular a clases.
- Escolares que presentan enfermedades crónicas degenerativas.
3.5. TÉCNICAS, FUENTES E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS.
Técnicas:
Para la variable causa: se aplicó la “encuesta” para la obtención de datos
de la población del presente estudio.
Para la variable efecto: resultado: se utilizó la observación para la
valoración de la caries dental.
Instrumentos:
Para la variable causa: Se utilizó el cuestionario con interrogantes según
Para el variable efecto: se utilizó el odontograma y el índice CPOD para la
valoración de la caries dental.
3.6 .DISEÑO DE CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS
“Para el ordenamiento, interpretación y análisis de los datos obtenidos se
utilizó la presentación en números y porcentaje y para la interpretación de
los resultados por el tipo de estudio de causa – efecto se utilizó para el
análisis el Chi cuadrado”.(32)
2
x =
Fe Fe Fo
2) _ (
Dónde:
X2 = Chi Cuadrada
Fo = Frecuencia Observada
Fe = Frecuencia Esperada
∑ = Sumatoria. (32)
VALIDACIÓN DE LA CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS.
CAPÍTULO IV
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
4.1. RESULTADOS
Presento los resultados con los datos recogidos después de ser
analizados la relación de los estilos de vida con la lesión cariosa en
escolares que fue determinado según estadísticas configurando para ello
4.1.1 Análisis estadístico descriptivo de la relación entre los hábitos
dietéticos y la caries dental en escolares de 6 a 12 años de
edad:
TABLA N º 1
1. FRECUENCIA DE CONSUMO DE PRODUCTOS O BEBIDAS AZUCARADAS (ES DECIR, GOLOSINAS, DULCES, QUEQUES, BIZCOCHOS, REFRESCOS O INFUSIONES AZUCARADAS EN RELACIÓN CON LA SEVERIDAD DEL CPOD.
Severidad
Total Alta Baja
Una vez al día n 36 26 62
% 58,1% 41,9% 100,0%
Dos veces al día n 29 11 40
% 72,5% 27,5% 100,0%
Más de tres veces al día n 23 20 43
% 53,5% 46,5% 100,0%
Total n 88 57 145
% 60,7% 39,3% 100,0%
FUENTE: Matriz de sistematización
Pruebas de chi-cuadrado
Valor gl Sig. asintótica (2 caras) Chi-cuadrado de Pearson 3,452a 2 ,178 Razón de verosimilitud 3,549 2 ,170 N de casos válidos 145
GRÁFICO N° 1
INTERPRETACIÓN
En la tabla N°1 se observa que la severidad más alta de CPOD se
observa en los niños que consumen productos azucarados dos veces al
dia cuyo valor es de 72.5%, seguido de los que consumen 1 vez al día
con 58.1% y más de tres veces al día con 53.5%.
Al análisis estadístico con la prueba de Chi-cuadrada, nos indica que la
severidad de CPOD y frecuencia de consumo de productos azucarados
TABLA N º 2
FRECUENCIA DEL CONSUMO DE PRODUCTOS AZUCARADOS EN RELACIÓN CON LA SEVERIDAD DEL CPOD.
FUENTE: Matriz de sistematización
Severidad
Total Alta Baja
Junto con las comidas principales n 23 17 40
% 57,5% 42,5% 100,0%
Entre las comidas principales n
65 40 105
%
61,9% 38,1% 100,0%
Total n 88 57 145
% 60,7% 39,3% 100,0%
Pruebas de chi-cuadrado
Valor Gl
Sig. asintótica (2 caras)
Significación exacta (2 caras)
Significación exacta (1 cara) Chi-cuadrado de Pearson ,236a 1 ,627
Corrección de continuidadb ,087 1 ,768 Razón de verosimilitud ,234 1 ,628
Prueba exacta de Fisher ,705 ,382 N de casos válidos 145
GRÁFICO N° 2
INTERPRETACIÓN
En la tabla se observa que la severidad más alta de CPOD se observa
en los niños que consumen entre las comidas principales cuyo valor es
de 61.9%, seguido de los que consumen junto con las comidas
principales con 57.5%.
Al análisis estadístico con la prueba de Chi-cuadrada, nos indica
que la severidad de CPOD y el momento de consumo de productos
4.1.2 Análisis estadístico descriptivo de la relación entre los hábitos de higiene oral y la caries dental en escolares de 6 a 12 años de edad
TABLA N º 3
FRECUENCIA DE CEPILLADO DE LOS DIENTES EN RELACIÓN CON LA SEVERIDAD DEL CPOD.
Severidad
Total Alta Baja
Dos o más veces al día n 22 30 52
% 42,3% 57,7% 100,0%
Una vez al día n 43 20 63
% 68,3% 31,7% 100,0%
Algunas veces por semana n 23 6 29
% 79,3% 20,7% 100,0%
No se cepilla n 0 1 1
% 0,0% 100,0% 100,0%
Total n 88 57 145
% 60,7% 39,3% 100,0%
FUENTE: Matriz de sistematización
Pruebas de chi-cuadrado
Valor gl Sig. asintótica (2 caras) Chi-cuadrado de Pearson
14,634a 3 ,002 Razón de verosimilitud 15,170 3 ,002 N de casos válidos 145
GRÁFICO N°3
INTERPRETACIÓN
En la tabla N°3 se observa que la severidad más alta de CPOD se
observa en los niños que se cepillan algunas veces por semana cuyo
valor es de 79.3%, seguido de los que se cepillan una vez al día con
68.3%. Al análisis estadístico con la prueba de Chi-cuadrada, nos indica
que la severidad de CPOD y la frecuencia de cepillado de los dientes
TABLA N º 4
EDAD EN LA QUE EMPEZÓ LA LIMPIEZA O CEPILLADO DE SUS DIENTES EN RELACIÓN CON LA SEVERIDAD DEL CPOD.
Severidad
Total
Alta Baja
De 0 a 2 años n 8 1 9
% 88,9% 11,1% 100,0%
De 3 a 5 años n 45 39 84
% 53,6% 46,4% 100,0%
De 5 años a más n 35 17 52
% 67,3% 32,7% 100,0%
Total n 88 57 145
% 60,7% 39,3% 100,0%
FUENTE: Matriz de sistematización
Pruebas de chi-cuadrado
Valor gl Sig. asintótica (2 caras) Chi-cuadrado de Pearson
5,738a 2 ,057 Razón de verosimilitud
6,309 2 ,043 N de casos válidos
145
GRÁFICO N°4
INTERPRETACIÓN
En la tabla se observa que la severidad más alta de CPOD se observa
en los niños que empezaron a cepillarse entre los 0 a 2 años de edad
cuyo valor es de 88.9%, seguido de 5 a más años de edad con 67.3% y
de los de 3 a 5 años con 53.6%. Al análisis estadístico con la prueba de
Chi-cuadrada, nos indica que la severidad de CPOD y la edad a la que
empezaron a cepillarse los dientes no están asociado significativamente
TABLA N º 5
FRECUENCIA DE USO DE CREMA DENTAL CADA VEZ QUE SE CEPILLA EN RELACIÓN CON LA SEVERIDAD DEL CPOD.
Severidad
Total
Alta Baja
Sí n 69 50 119
% 58,0% 42,0% 100,0%
A veces n
19 5 24
% 79,2% 20,8% 100,0%
No n
0 2 2
%
0,0% 100,0% 100,0%
Total n 88 57 145
% 60,7% 39,3% 100,0%
FUENTE: Matriz de sistematización
Pruebas de chi-cuadrado
Valor gl Sig. asintótica (2 caras) Chi-cuadrado de Pearson 6,888a 2 ,032 Razón de verosimilitud 7,848 2 ,020 N de casos válidos 145
GRÁFICO N° 5
INTERPRETACIÓN
En la tabla se observa que la severidad más alta de CPOD se observa
en los niños que usan crema dental a veces con un valor de 79.2%, en
tanto en los que sí usan el valor es de 58%. Al análisis estadístico con la
prueba de Chi-cuadrada, nos indica que la severidad de CPOD y el uso
de la crema dental empezaron a cepillarse los dientes están asociado
TABLA N º 6
FRECUENCIA DE UTILIZACIÓN DIARIA DEL HILO DENTAL COMO COMPLEMENTO DEL CEPILLADO DE DIENTES EN RELACIÓN CON LA SEVERIDAD DEL CPOD.
Severidad
Total
Alta Baja
Sí n 4 5 9
% 44,4% 55,6% 100,0%
A veces n 16 11 27
% 59,3% 40,7% 100,0%
No n 68 41 109
% 62,4% 37,6% 100,0%
Total n 88 57 145
% 60,7% 39,3% 100,0%
FUENTE: Matriz de sistematización
Pruebas de chi-cuadrado
Valor gl Sig. asintótica (2 caras) Chi-cuadrado de Pearson 1,150a 2 ,563 Razón de verosimilitud 1,122 2 ,571 N de casos válidos
145
GRÁFICO N° 6
INTERPRETACIÓN
En la tabla se observa que la severidad más alta de CPOD se observa
en los niños que no usan hilo dental con un valor de 62.4%, seguido de
los que usan a veces con 59.3%, en tanto que en los niños que sí usan
hilo dental este valor es de 44.4%. Al análisis estadístico con la prueba
de Chi-cuadrada, nos indica que la severidad de CPOD y el uso de hilo
ANÁLISIS ESTADÍSTICO DESCRIPTIVO DE RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LOS HÁBITOS DE VISITA AL DENTISTA Y LA CARIES DENTAL EN
ESCOLARES DE 6 A 12 AÑOS DE EDAD
TABLA N º 7
FRECUENCIA CON QUE LLEVA A SU NIÑO(A) PERIÓDICAMENTE AL DENTISTA EN RELACIÓN CON LA SEVERIDAD DEL CPOD.
Severidad
Total
Alta Baja
Sí n 22 19 41
% 53,7% 46,3% 100,0%
No n 66 38 104
% 63,5% 36,5% 100,0%
Total n 88 57 145
% 60,7% 39,3% 100,0%
FUENTE: Matriz de sistematización
Pruebas de chi-cuadrado
Valor gl
Sig. asintótica (2 caras)
Significación exacta (2 caras)
Significación exacta (1 cara) Chi-cuadrado de Pearson 1,185a 1 ,276
Corrección de continuidadb
,809 1 ,368 Razón de verosimilitud 1,173 1 ,279
Prueba exacta de Fisher ,346 ,184 N de casos válidos 145
GRÁFICO N° 7
INTERPRETACIÓN
En la tabla se observa que la severidad más alta de CPOD se observa
en los niños que no acuden periódicamente al dentista con un valor de
63.5%, en tanto en los que sí acuden al dentista es de 53.7%. Al análisis
estadístico con la prueba de Chi-cuadrada, nos indica que la severidad
de CPOD y la frecuencia de visita al dentista el uso de hilo dental no
TABLA N º 8
FRECUENCIA DE VISITA AL DENTISTA EN LOS 2 ÚLTIMOS AÑOS EN RELACIÓN CON LA SEVERIDAD DEL CPOD.
Severidad
Total
Alta Baja
Sí n
57 40 97
% 58,8% 41,2% 100,0%
No n 31 17 48
% 64,6% 35,4% 100,0%
Total n
88 57 145
% 60,7% 39,3% 100,0%
FUENTE: Matriz de sistematización
Pruebas de chi-cuadrado
Valor gl
Sig. asintótica (2 caras) Significación exacta (2 caras) Significación exacta (1 cara) Chi-cuadrado de Pearson ,456a 1 ,500
Corrección de continuidadb
,245 1 ,621 Razón de verosimilitud ,459 1 ,498
Prueba exacta de Fisher ,589 ,312 N de casos válidos 145
GRÁFICO N° 8
INTERPRETACIÓN
En la tabla se observa que la severidad más alta de CPOD se observa
en los niños que no han visitado al dentista en los 2 últimos años con un
valor de 64.6%, en tanto en los que sí acudieron al dentista en ese
periodo de tiempo es de 58.8%. Al análisis estadístico con la prueba de
Chi-cuadrada, nos indica que la severidad de CPOD y la visita al dentista
TABLA N º 9
RAZÓNES POR LA CUAL EL NIÑO(A) ACUDIÓ AL DENTISTA EN RELACIÓN CON LA SEVERIDAD DEL CPOD.
Severidad
Total
Alta Baja
Control N 17 9 26
% 65,4% 34,6% 100,0%
Tratamiento N 26 14 40
% 65,0% 35,0% 100,0%
Urgencia N 45 34 79
% 57,0% 43,0% 100,0%
Total N 88 57 145
% 60,7% 39,3% 100,0%
FUENTE: Matriz de sistematización
Pruebas de chi-cuadrado
Valor gl Sig. asintótica (2 caras) Chi-cuadrado de Pearson
1,012a 2 ,603 Razón de verosimilitud
1,016 2 ,602
N de casos válidos
145
GRÁFICO N° 9
INTERPRETACIÓN
En la tabla se observa que la severidad más alta de CPOD se observa
en los niños que no han acudido al dentista para el control con el valor
de 65.4%, seguido de los que han acudido para tratamiento con 65% y
en los que acudieron por urgencia fue de 57%. Al análisis estadístico con
la prueba de Chi-cuadrada, nos indica que la severidad de CPOD y la
visita al dentista en los 2 últimos años no están asociados