Universidad de Málaga
ACTO DE BIENVENIDA
Facultad de Psicología
Universidad de Málaga
Curso 2012/13
Grado en Logopedia
http://www.uma.es/psicologia
Grado en Logopedia
El título de Graduado/a en Logopedia tiene como objetivo formar Logopedas competentes con
• Conocimientos científicos y actualizados necesarios para prevenir, detectar, evaluar, diagnosticar y
• Realizar la intervención oportuna para la recuperación de los trastornos de la audición, la fonación, el lenguaje, el habla y las funciones
orofaciales con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida.
El Grado en Logopedia proporciona, pues, las competencias básicas de la profesión de Logopeda.
Asignaturas
Actividades formativas
E SPACIO
E UROPEO
DEE DUCACIÓN S UPERIOR
COMPETENCIAS
generales y específicas del LOGOPEDA
Clases
Prácticas
Trabajos Exposiciones
Lecturas
Prácticas externas
Trabajo Fin de Grado
Estudiante
Graduado/a en Logopedia Profesional competente.
Conocimientos
Habilidades
COMPETENCIAS
EmocionesEL NUEVO MODELO DOCENTE EL NUEVO MODELO DOCENTE EL NUEVO MODELO DOCENTE EL NUEVO MODELO DOCENTE
Valores
Actitudes
Conjunto complejo de conocimientos, habilidades,
actitudes, valores, emociones y motivaciones que cada
individuo pone en acción para entender e intervenir en
cada situación de la vida real, personal o profesional
- El concepto de enseñanza-aprendizaje:
El estudiante es el agente activo y responsable de la adquisición de los conocimientos, las destrezas y las habilidades (las competencias) El profesor es el guía y el tutor del estudiante, el que diseña las
actividades formativas adecuadas garantizando con ello que todos los estudiantes tengan la oportunidad de lograr sus objetivos
- La unidad de cuenta (el crédito), entendido como
EL NUEVO MODELO DOCENTE EL NUEVO MODELO DOCENTE EL NUEVO MODELO DOCENTE EL NUEVO MODELO DOCENTE
- La unidad de cuenta (el crédito), entendido como medida del trabajo del estudiante
- Entrenamiento en las competencias
- Transparencia del conocimiento y habilidades del
titulado (suplemento al título)
Qué es un Crédito
El crédito equivale a 25 horas de trabajo del ESTUDIANTE
• Asistencia a clase,
• Asistencia a clase,
• Lectura de documentos,
• Horas de estudio,
• Trabajos individuales o en grupo,
• Búsquedas bibliográficas,
• etc.
Planificación del Trabajo
CRONOGRAMA
DELEGADO DE GRUPO
COORDINADOR
DE CURSO
Qué Tengo que Saber de las Asignaturas
de las Asignaturas
Necesarias para Obtener la Titulación
Obligatorias
Optativas Básicas
Optativas Configuran el
Perfil Profesional
Prácticas Externas Obligatorias
Becas de Movilidad,
Representación Estudiantil, Voluntariado, Deportes, etc .
Otras Actividades
Universitarias
Distribución de Créditos en Logopedia
18 Prácticum
240 Créditos Repartidos en 4 Años Académicos
6 Fin de Carrera
60 Formación Básica
18 Prácticum 24 Optativos
(6 Actividades Académicas)
132 Obligatorios
Cómo es el Plan de Estudios Cómo es el Plan de Estudios
Las asignaturas se agrupan por módulos que resumen los cinco contenidos fundamentales de la Logopedia. Están diseñadas
para que el estudiante adquiera las competencias específicas de cada módulo. Los módulos son: Formación Básica;
Alteraciones y Trastornos; Evaluación y Diagnóstico;
Las Prácticas Externas Obligatorias consisten en la realización de prácticas profesionales tutorizadas en instituciones o centros vinculados a la Universidad en los que se desarrollan actividades relacionadas con los diferentes ámbitos en los que interviene el/la logopeda.
Alteraciones y Trastornos; Evaluación y Diagnóstico;
Intervención Logopédica; Prácticum, Habilidades
Profesionales y Trabajo de Fin de Grado
Cómo se Organiza
la Docencia
Departamentos
Facultad de Psicología
Psicobiología
Personalidad, Evaluación y
Tratamiento Psicológico
Psicología Básica
L o g o p e d ia L o g o p e d ia
Facultad de Psicología
Psicobiología
Psicología
Evolutiva y de la Educación
Básica
Metodología
de las CC. del
Comportamiento
Psicología Básica
Logopedia
• Procesos Cognitivos
• Psicología del Lenguaje
Procesos Psicológicos Básicos
• Psicología del Lenguaje
• Sistemas Alternativos de Comunicación
• Neuropsicología Cognitiva del Lenguaje
• Alteraciones Cognitivas Asociadas al Lenguaje
• Alteraciones Pragmáticas del Lenguaje
• Procesos Cognitivos y Lenguaje en el Envejecimiento
Bases Biológicas del Comportamiento
Psicobiología
Logopedia
•Neuropsicología
Métodos de Investigación
Metodología de las Ciencias del Comportamiento
Logopedia
• Metodología de Investigación y Estadística
• Diseños de Investigación en Logopedia
Desarrollo Humano
Psicología Evolutiva y de la Educación
Logopedia
•Psicología del Desarrollo y Adquisición del Lenguaje I y II
•Psicología de la Educación
•Trastornos del Desarrollo del Lenguaje I y II
•Intervención Logopédica en los Trastornos del Desarrollo del Lenguaje
•Intervención Logopédica en Trastornos Infantiles del Habla
•Intervención Logopédica en Trastornos Infantiles del Habla
•Intervención Logopédica en los Trastornos de la Voz
•Intervención Logopédica en Trastornos y Pérdidas del Lenguaje y del Habla I y II
•Intervención Logopédica en los Treastornos del Lenguaje Escrito y la Discalculia
•Atención Temprana
•Intervención Logopédica en la Deficiencia Auditiva
•Intervención Logopédica en Trastornos Espectro Autista
•Promoción del Desarrollo y Prevención de Alteraciones del lenguaje
Psicología de la Personalidad
Personalidad, Psicopatología, Tratamiento
Logopedia
•Evaluación y Diagnóstico de la Comunicación, el Lenguaje, el Habla y la Voz I y II
•Psicopatología del Lenguaje I y II
•Logopedia: Ciencia y Profesión
•Lenguaje y Trastornos Psicológicos
•Lingüística Clínica
•Técnicas de Modificación de Conducta Aplicadas al Lenguaje
•Técnicas de Entrevista e Intervención en Familia
Otorrinolaringología
Anatomía
L o g o p e d ia L o g o p e d ia
Áreas de Conocimiento Ajenas a la Facultad de Psicología
Facultad de Medicina
Fisiología y Embriología Anatomía Humana
Medicina
Anatomía y Embriología Humana
• Anatomía de los Órganos de la Audición y del Lenguaje
Fisiología
• Fisiología de los Órganos de la Audición y del Lenguaje
• Neurofisiología General y del Lenguaje
• Bases Neurofisiológicas de la Conducta
Medicina
L o g o p e d ia L o g o p e d ia
Medicina
• Neurología Clínica
Otorrinolaringología
•Evaluación de la Audición, de la Voz y de las Funciones Orofaríngeas
Lengua Didáctica de la Didáctica y
L o g o p e d ia L o g o p e d ia
Facultad de
Ciencias de la Educación Facultad de
Filosofía y Letras
Áreas de Conocimiento Ajenas a la Facultad de Psicología
Lengua Española
Didáctica de la Expresión Musical
Didáctica y Organización
Escolar
Lengua Española
• Lingüística Aplicada a la Logopedia I y II
Didáctica de la Expresión Musical
• Técnica Vocal para Profesionales
L o g o p e d ia L o g o p e d ia
Didáctica y Organización Escolar
•Logopedia y Escuela Inclusiva
Cómo se Organiza Cómo se Organiza
la Facultad
Decanato
Facultad de Psicología
Departamentos
Regula el funcionamiento de la Facultad
Responsables de la docencia
Decanato Departamentos
Francisca M. Vera Julián Almaraz
Junta de Facultad
Profesores Estudiantes
PAS
Junta de Facultad
Profesores Estudiantes
PAS
Miguel Ángel García Margarita Ortiz-Tallo
Mª Dolores López Clara Martimportugués Mª Luisa De La Morena
La Junta de Facultad es el órgano representativo
y de gobierno del centro
Consejo de Departamento
Consejo de Departamento
Los Departamentos se encargan de organizar y desarrollar la enseñanza y la investigación
Departamento
Profesores Estudiantes
PAS
Departamento
Profesores Estudiantes
PAS
Cómo Participan los Cómo Participan los
Estudiantes
Los Estudiantes
Eligen
Representantes Eligen
Representantes Representantes Representantes
Proponen Actividades
Proponen Actividades Participan
en Actividades
Participan
en Actividades
Órganos de participación de los estudiantes
DEPARTAMENTOS
JUNTA DE FACULTAD
CLAUSTRO
CONSEJO DE ESTUDIANTES
Elección de Representantes en los Órganos Colegiados
Departamentos (Docencia)
C.O.A.
Junta de
Octubre
Junta de Facultad
Decano/a
Cada 4 años
Rector/a
Cada 2 años
La LaLa
La UniversidadUniversidadUniversidadUniversidad dededede MálagaMálagaMálaga tieneMálaga tienetiene conveniostiene conveniosconveniosconvenios suscritossuscritossuscritossuscritos conconconcon UniversidadesUniversidadesUniversidadesUniversidades de
de de
de Europa,Europa,Europa,Europa, Norteamérica,Norteamérica,Norteamérica,Norteamérica, CanadáCanadáCanadáCanadá eeee IberoaméricaIberoaméricaIberoaméricaIberoamérica.... LosLosLosLos estudiantes pueden estudiar un curso en Instituciones con garantías administrativas y académicas de reconocimiento de los estudios cursados. En IberoaméricaIberoaméricaIberoamérica seIberoamérica cuenta con Convenios en Universidades de diferentes países como México, Perú, Chile, Brasil, Puerto Rico o Colombia. http://www.uma.es/relacionesinternacionales
Uno de los Programas al que se acogen más estudiantes es el ProgramaProgramaProgramaPrograma
Movilidad Internacional
Uno de los Programas al que se acogen más estudiantes es el ProgramaProgramaProgramaPrograma Erasmus
Erasmus Erasmus
Erasmus (EUROPA),(EUROPA),(EUROPA),(EUROPA), en el que la Facultad de Psicología tiene ofertadas, en la actualidad, 10 plazas específicas para Logopedia para que sus estudiantes cursen asignaturas en Universidades Europeas de Portugal, Italia, Alemania, Bélgica y Suiza: http://www.uma.es/psicologia/secciones/movilidad.html
También existe un programa de PrácticasPrácticasPrácticasPrácticas ErasmusErasmusErasmusErasmus para realizar prácticas en centros de países europeos.
2012-2013
S.I.C.U.E.
(http://www.uma.es/ficha.php?id=6314 )
Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles
Requisitos generales
•Haber superado 60 créditos
•Estar matriculado en 30 créditos más.
Becas Séneca Curso 2012/13
•40 plazas para la titulación de Psicología
•16 plazas para la titulación de Logopedia
