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Guía Inicial de reapertura en otoño. Un recurso de planificación para asegurar un regreso seguro a la escuela para el año escolar

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Academic year: 2022

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Guía Inicial de reapertura en otoño

Un recurso de planificación para asegurar un regreso seguro a la escuela para el año

escolar 2020-21

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El memorándum inicial de otoño de DESE tiene como objetivo ayudar a los distritos a lograr el objetivo de seguridad,

el aprendizaje en persona del estudiante e incluye lo siguiente Memo Inicial de

Otoño

DESE pide a los distritos que den prioridad al regreso seguro de los estudiantes a las escuelas de manera presencial para maximizar el aprendizaje y atender las necesidades holísticas de los estudiantes.

Requisitos de salud y seguridad

para el aprendizaje en persona este otoño

Plan de Reapertura

para tratar tres posibles modelos de aprendizaje

Próximamente Guia de DESE

para apoyar la planificación del otoño Regreso a la

escuela

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Conseguir que los estudiantes y los educadores vuelvan a la escuela en persona, de forma segura, depende de una combinación de estrategias, incluyendo medidas clave de salud y seguridad

La principal vía de transmisión de la COVID-19 es la respiratoria. Las mascarillas y las cobertura de la cara protege de una infección de COVID-19.(El estudio estima un 80% de efectividad en la reducción de la transmisión 1)

Mascarillas/

cobertura de la cara

El distanciamiento físico ayuda a mitigar la transmisión del virus. Objetivo es que haya seis pies entre individuos cuando sea posible. una distancia física mínima de tres pies es apropiada, según se desprende de las pruebas, cuando se combina con las demás medidas descritas en la lista de requisitos de seguridad

Distanciamiento Físico

El lavado de manos elimina los patógenos de las manos. Aunque lavarse las

manos con agua y jabón es la mejor opción, cuando no se puede lavar las manos se puede utilizar un desinfectante para manos a base de alcohol (al menos un 60% de etanol o un 70% de isopropanol).

Lavarse las manos /

desinfectarse las manos

Los estudiantes y profesores deben quedarse en casa si están enfermos o si han tenido un contacto cercano con una persona diagnosticada con COVID-19

Quedarse en casa cuando se está enfermo...

1. https://gh.bmj.com/content/bmjgh/5/5/e002794.full.pdf

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Cada distrito y escuela necesita planear tres posibilidades en la continuidad de la reapertura

Proximamente Guia de DESE Plan de Reapertura

Requisitos de salud y seguridad

El aprendizaje se realiza a distancia

Los estudiantes aprenden en persona con los nuevos requisitos de seguridad

Los estudiantes aprenden tanto en persona como a distancia

Retorno sin restricciones

Aprendizaje en persona con nuevos

requisitos de seguridad

Aprendizaje híbrido Aprendizaje a distancia Los estudiantes regresan

en persona y se levantan las restricciones

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Modelos de Reapertura

Nuestro objetivo para el otoño: llevar a tantos estudiantes como sea posible de vuelta a las escuelas para el

aprendizaje en persona - con seguridad

Disponible en el caso de que los distritos/escuelas no puedan traer a todos los estudiantes de vuelta a la escuela a pesar de los mejores esfuerzos, o en caso de circunstancias relacionadas con COVID-19

Disponible para

estudiantes individuales que aún no pueden

regresar en persona y para todos los estudiantes en caso de futuros cierres debido a COVID-19

En los tres modelos, todos los distritos y escuelas necesitan un plan para que las poblaciones especiales reciban los servicios y las comodidades necesarias.

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Salem Academy está siguiendo las directrices de DESE y está trabajando para desarrollar políticas y protocolos para todas estas áreas.

Próximamente Guia de DESE Plan de Reapertura

Requisitos de salud y seguridad

Políticas clave, incluidas las consideraciones del calendario académico

Instalaciones y operaciones Proceso para manejar un caso positivo de COVID-19 en

la comunidad escolar

Requisitos previos a la

reapertura en persona Recursos de aprendizaje a distancia

Programas y poblaciones especiales

Atletismo, actividades extracurriculares y electivas Transportacion

La orientación detallada se dará en

julio...

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Initial Fall Reopening Guidance

A planning resource to ensure a safe return to school for the 2020-21 school year

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DESE’s initial fall memo is intended to help districts achieve the goal of safe, in-person student learning and includes the following

Initial Fall Memo

DESE is asking districts to prioritize the safe return of students to in-person school settings to maximize learning and address students’ holistic needs

Health & Safety Requirements

for in-person learning this fall

Reopening Plans

to address three possible learning models

Upcoming DESE Guidance

to support fall planning Return to

school

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Getting students and educators back to school in-person, safely, relies on a combination of strategies, including key health and safety measures

Primary route of transmission for COVID-19 is respiratory. Masks/ face coverings protect against COVID-19 infection (study estimates 80% effectiveness in

reducing transmission1)

Masks/ face coverings

Physical distancing helps mitigate virus transmission. Aim for six feet between individuals when feasible; a minimum physical distance of three feet is appropriate as informed by evidence when combined with the other measures outlined in the list of safety requirements

Physical distancing

Handwashing removes pathogens from the hands. While handwashing with soap and water is the best option, alcohol-based hand sanitizer (at least 60 percent ethanol or at least 70 percent isopropanol) may be utilized when handwashing is not available

Handwashing / hand sanitizing

Students and educators should stay home if they are sick or have had close contact with a person diagnosed with COVID-19

Staying home when sick

1. https://gh.bmj.com/content/bmjgh/5/5/e002794.full.pdf

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Each district and school needs to plan for three possibilities on the continuum of reopening

Upcoming DESE Guidance Reopening Plans

Health & Safety Requirements

Learning takes place remotely Students learn in-person with

new safety requirements Students learn both in- person and remote Return without

restrictions

In-person learning with new safety

requirements Hybrid learning Remote learning

Students return in-person and restrictions are lifted

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Continuum of fall reopening models

Our goal for fall: to get as many students as possible back into schools for in-person learning – safely

Available in the event

districts/schools are unable to bring all students back to school despite best efforts, or in case of COVID-19 related circumstances

Available for individual students who cannot yet return in-person and for all students in the event of future closures due to COVID-19

Across all three models all districts and schools need a plan for how special populations will receive necessary services and accommodations

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Salem Academy is following DESE Guidelines and is working to develop policies and protocols for all these areas.

Upcoming DESE Guidance Reopening Plans

Health & Safety Requirements

Key policies, including academic calendar

considerations

Facilities and operations Process for handling a COVID-19 positive case in the

school community

Prerequisites for in-person

reopening Remote learning resources

Special programs and populations

Athletics, extracurriculars, and electives

Transportation Comprehensive guidance coming in

July

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Updated Information 7/14/20

What federal funding is available to assist districts and schools?

To date, the following federal grants have been made available to cities and towns for educational expenses related to COVID-19:

$193.8M from the Elementary and Secondary School Emergency Relief (ESSER) Fund to districts, largely based on the Title I formula

SACS Amount: $81,000 to use for COVID expenses in the 2020-21 school year (e.g. PPE, cleaning,

A portion of the $502M from the Coronavirus Relief Fund (CvRF) already allocated

SACS Amount: $0 (municipalities only)

Additional $202M from CvRF ($225 per pupil) to support school reopening, specifically

SACS Amount: TBD

$25M for remote learning technology grants from CvRF and ESSER

SACS Amount: TBD – currently beginning to apply for this

Moreover, the Executive Office of Education (EOE) and DESE applied for additional competitive federal grants and are waiting determination.

We are also applying to FEMA for PPE, cleaning, and technology expenses. We’ve applied to DESE for

a grant to run summer credit recovery for US and reading and math extension for LS.

Referencias

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