• No se han encontrado resultados

Visualización de grafos de co autoría y de conocimiento basado en publicaciones científicas, implementada en VOSviewer

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Visualización de grafos de co autoría y de conocimiento basado en publicaciones científicas, implementada en VOSviewer"

Copied!
137
0
0

Texto completo

(1)FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE LETRAS BIBLIOTECAS UC. Visualización de grafos de co-autoría y de conocimiento basado en publicaciones científicas, implementada en VOSviewer. por CHARLOTTE PICHUANTE ESCAIDA. Tesis presentada a la Escuela de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile, para optar al grado académico de Magíster en Procesamiento y Gestión de la Información.. Profesor guía: Jorge Gana Leay. Diciembre, 2016 Santiago, Chile. ©2016, Charlotte Pichuante Escaida..

(2) ©2016, Charlotte Pichuante Escaida.. Se autoriza la reproducción total o parcial, con fines académicos, por cualquier medio o procedimiento, incluyendo la cita bibliográfica que acredita al trabajo y a su autor.. 15/12/2016. -------------------------FECHA. --------------------------FIRMA. 2.

(3) Tabla de contenido Resumen......................................................................................................................................... 5 Introducción ................................................................................................................................... 6 Objetivo General: ........................................................................................................................... 7 Objetivos específicos: .................................................................................................................... 7 1.. Producción científica en Chile ............................................................................................... 8. 1.1.. Revistas Universitarias en Chile ...................................................................................... 14. 1.2.. Revistas UC en Latindex.................................................................................................. 17. 2.. Rankings Académicos y Bases de Datos ............................................................................. 19 2.1. 2.1.1.. Academic Ranking of World Universities (ARWU): .......................................... 20. 2.1.2.. Times Higher Education (THE): .......................................................................... 23. 2.1.3.. World University Ranking (QS): ......................................................................... 25. 2.1.4.. The Centre for Science and Technology Studies, (CWTS) Leiden Ranking: ...... 30. 2.1.5.. Ranking web de universidades (Webometrics): ................................................... 36. 2.1.6.. SCImago Institutions Ranking (SIR): .................................................................. 39. 2.1.7.. Comparación entre Universidades Chilenas: ....................................................... 46. 2.2.. 3.. Rankings Académicos .............................................................................................. 19. Proveedores de bases de datos ................................................................................. 48. 2.2.1.. Thomson Reuters ................................................................................................. 48. 2.2.2.. Elsevier: ............................................................................................................... 52. Herramientas de Análisis Bibliométrico .............................................................................. 56 3.1.. ¿Qué es un grafo?..................................................................................................... 56. 3.2.. Herramientas Bibliométricas.................................................................................... 58. 3.3.. Herramientas de análisis bibliométrico y visualización ........................................... 59. 3.4.. Visualizando con VOSviewer .................................................................................. 62. 3.4.1.. Descarga de datos................................................................................................. 62. 3.4.2.. Normalizando con tesauro ................................................................................... 65. 3.4.3.. Importando a VOSviewer .................................................................................... 69. 3.4.4.. Visualizando datos ............................................................................................... 74 3.

(4) 3.4.5.. Visualizando la revista Teología y Vida ............................................................. 83. 3.4.6.. Ajustes para trabajar panel de opciones en versión 1.6.5: ................................... 89. 3.4.8.. Visualizando el área de Religión: ........................................................................ 95. 3.4.9.. Visualizando la Revista de Construcción Civil .................................................... 99. 3.4.10.. Visualizando el área de Construcción Civil ....................................................... 105. Conclusión ................................................................................................................................. 110 Bibliografía ................................................................................................................................ 114 Anexos ....................................................................................................................................... 119. 4.

(5) Resumen Se presenta un estudio basado en el análisis y aplicación del programa de visualizaciones VOSviewer a dos revistas UC: Teología y Vida de la Facultad de Teología y Revista de la Construcción de la Facultad de Construcción Civil, ambas publicaciones con categoría ISI e indizadas en las bases de datos Web of Science y Scopus. Se plantea un modelo de trabajo que aborda el contexto nacional y latinoamericano de las publicaciones periódicas o revistas científicas, los rankings que miden a las instituciones según diversos indicadores para finalmente implementar VOSviewer, herramienta que permite procesar y analizar datos de co-citación, co-autorías y análisis de texto, mediante visualizaciones de grafos.. 5.

(6) Introducción Se desarrolla la implementación de una herramienta gratuita y de calidad académica que permite visualizar datos de publicaciones académicas para ello se toman dos publicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC). Este tipo de trabajo, no se ha realizado previamente en torno a publicaciones UC, por este motivo, es de interés visualizar mediante grafos las relaciones que se establecen entre autores, y entre los artículos publicados en las revistas UC seleccionadas para modelar la herramienta, se utiliza un recurso libre, desarrollado por Centre for Science and Technology Studies, Leiden University. Antes de trabajar con las visualizaciones de publicaciones académicas se considera necesario comprender el entorno en el cual se desarrollan estos datos, por este motivo este trabajo se desarrolla en tres capítulos, el primero introduce el contexto histórico nacional en el ámbito de publicaciones científicas, muestra cómo se posiciona el país a nivel latinoamericano. Se analiza la producción científica a nivel nacional a través de herramientas como Incites y Latindex. En el segundo capítulo se revisan seis rankings mundiales para conocer cómo se posiciona Chile y sus universidades en estas mediciones. En cada uno de los rankigs se revisan sus indicadores, para tener claridad respecto de lo que observan y miden cada uno de ellos en las instituciones que evalúan. También se realiza una breve revisión de los proveedores de bases de datos como Thomson Reuters y Elsevier, quienes almacenan publicaciones y datos, además de generar herramientas bibliométricas para gestionar la información.. Uno de estos. proveedores será el elegido para trabajar en el capítulo tres. Finalmente se desarrolla una metodología de trabajo para utilizar la herramienta y visualizar datos de coautorías en investigadores y de términos utilizados en las publicaciones académicas UC.. La. metodología es aplicada en dos revistas UC con categoría ISI, Teología y Vida de la Facultad de Teología correspondiente al área de Humanidades y Revista de la Construcción de la Escuela de Construcción Civil correspondiente al área de las Ciencias, ambos títulos se encuentran indizados en las bases de datos Web of Science (WOS) y Scopus. Los datos extraídos son procesados en VOSviewer, software que 6.

(7) permite visualizar gráficamente el comportamiento de coautorías, co-citación y de términos en los textos, permitiendo un análisis visual de los datos, el cual es observado por los expertos del área de cada publicación. Para este análisis se contó con el apoyo de los docentes y coordinadores de biblioteca de las unidades académicas de Teología y Construcción Civil. Esta visión es esencial ya que permite tener una mejor interpretación y comprensión de las áreas a analizar.. Objetivo General: Describir una metodología de trabajo para analizar publicaciones académicas en base a trabajos de co-autorías y co-ocurrencias de términos, aplicándola en dos publicaciones académicas UC.. Objetivos específicos: Realizar dos entrevistas con especialistas de áreas para apoyar la interpretación de las visualizaciones obtenidas por co-autorías y co-ocurrencia de términos. Revisar la producción científica a nivel nacional de forma cuantitativa. Observar seis rankings académicos que contemplan la producción científica dentro de sus métricas.. 7.

(8) 1. Producción científica en Chile Desde 1909 es posible encontrar registros de producción científica Chilena con categoría ISI, en áreas como Astronomía, Ciencias Sociales, Relaciones Internacionales, Química y áreas de la salud1. Son siete artículos de comienzos del siglo XX, mencionados en el listado del Portal de producción científica2 de CONICYT, los que se publicaron entre 1909 y 1927, es decir, en 18 años se publicaron 7 artículos ISI, para la época se puede considerar un gran logro teniendo en cuenta que Chile era una nación que aún se estaba constituyendo, en esta época recién se celebraba el primer centenario de la patria, se finalizan construcciones como la Escuela de Farmacia de la Universidad de Chile y el Instituto Comercial, así como también se inician otras como la Escuela de Ingeniería en San Antonio, se funda la Universidad de Concepción, entre otros hitos. Por otra parte los ilustrados como Gabriela Mistral, Eduardo Barrios, Pedro Prado, Joaquín Edwards publican sus obras maestras como “Sonetos de la muerte”, “El niño que enloqueció de amor”, “Alsino” y “El Roto” respectivamente. A nivel internacional comenzaba la primera guerra mundial3, son años de gran movimiento en todo sentido, cultural, científico y económico. La Universidad de Chile y la Universidad de Concepción, son dos de las siete instituciones responsables de los artículos ISI publicados en este período (1909-1927). En el caso de la Universidad de Concepción fundada en 1919, publica en 1927 su artículo ISI Experimental hermaphrodism by ovarian transplantation in the presence of two intact testicles de Alejandro Lipschutz Friedman quien fue científico, médico, académico y filósofo Chileno. La Universidad de Chile publica The new monroe doctrine and american public law del autor Alejandro Álvarez, Abogado, docente de Derecho Civil y Doctor en Derecho.. CONICYT, “Curiosidades: Los primeros artículos de Chile en ISI,” Portal, Portal de Productividad Cientifica, (May 1, 2015), http://www.productividad.informacioncientifica.cl/issue_articulo1.html. 2 Ibid. 3 Francisco Frías Valenzuela, Manual de Historia de Chile: Desde la Prehistoria hasta 1973 (Santiago de Chile: Zig-Zag, 1997). 1. 8.

(9) Chile desde el año 2000 al 2015 ha producido más de 80.000 4 documentos, lo que en promedio corresponde a una producción anual de al menos 5.000 documentos. Actualmente las herramientas de análisis de datos Incite5 de Thomson Reuters y SCImago6 Journal and Country Rank muestran una baja en la producción nacional en comparación a la producción latinoamericana donde Brasil, México y Argentina lideran las cifras.. Imagen 1: Producción científica en países de América latina, datos obtenidos de InCite de Thomson Reuters en base a Web of Science en agosto, 2015.. Imagen 2: Filtros de Country Rankings. CONICYT, “Productividad Científica 2000-2015,” CONICYT: Comisión Nacional de Investigación Científica Y Tecnológica, August 13, 2015, http://www.conicyt.cl/blog/2015/03/productividad-cientifica2000-2015/. 5 InCite: Herramienta de evaluación de investigación basada en Web of Science de Thomson Reuters, analiza la y compara la productividad institucional a nivel mundial. http://researchanalytics.thomsonreuters.com/incites/ 6 SCImago JCR: Portal de revistas e indicadores científicos de países desarrollados, basado en Scopus de Elsevier. http://www.scimagojr.com/ 4. 9.

(10) Imagen 3: Producción científica en países de América latina, datos obtenidos de SCImago Journal & Country Rank en base Scopus en agosto, 2015.. En la actualidad la producción científica no es sólo una preocupación de orden académico a nivel país, sino también económico. Es relevante que las instituciones de gobierno y universitarias se interesen en proveer a los autores los recursos económicos necesarios para llevar a cabo sus investigaciones, es así como las instituciones universitarias aportan la mayor cantidad de producción científica, fomentando en sus comunidades académicas la publicación de sus resultados de investigación en revistas académicas de alto nivel, como es el caso de publicaciones ISI, donde las tres condiciones que se sugiere considerar para las instituciones universitarias son: . Publicar en revistas de alta calidad académica.. . Escribir en colaboración con otros autores (coautorías).. . Preferentemente con coautores que pertenezcan a instituciones del hemisferio norte y de habla inglesa.. Estas tres condiciones dan mayor visibilidad a las publicaciones, lo que permite aumentar las citaciones de los artículos.. 10.

(11) Todo esto se traduce en cifras que dan cuenta del impacto y calidad de la publicación, lo que permite rankearlas y a su vez aportar un puntaje porcentual a los rankings mundiales que miden a las instituciones en distintos ámbitos. CONICYT, publica anualmente gráficos de producción científica a nivel nacional en su Portal de Producción Científica, mostrando la producción en cifras, en ellos se observan los últimos 15 años de publicaciones con datos extraídos de las bases de datos Web of Science y Scopus. En ambos se observa un comportamiento similar entre documentos publicados y citaciones recibidas anualmente.. Gráfico 1: Producción Científica en Chile 2000-2015 según WOS7. 7. CONICYT, “Productividad Científica.”. 11.

(12) Grafico 2: Producción Científica en Chile 2000-2015 según Scopus8. En el gráfico 1 de Web of Science y 2 de Scopus se aprecia un aumento importante entre el año 2000 y 2014 en la cantidad de documentos publicados, logrando superar los 6.000 en el año 2009, luego continúa aumentando su producción en los años siguientes y sólo en 2014 logra superar las 10.000 producciones anuales. En estos gráficos también se analiza la cantidad de citas recibidas por documentos publicados. En año 2000 y 2003 se registra un alza de citaciones sobrepasando las 75.000. Del año 2003 al 2009 las citaciones se mantienen sobre esta cifra y en algunos años supera las 80.000, posterior al año 2009 las citas recibidas por producción anual bajan. Las citaciones recibidas por los documentos para los años 2013-2015 están en evolución. En el siguiente cuadro se observa la cantidad de publicaciones científicas de siete universidades nacionales9 las que aumentan a través de los años, siendo Universidad de Chile y Pontificia Católica las que lideran la tabla.. 8. Ibid.. 12.

(13) Tabla 1: Producción científica por universidades chilenas en WOS.. Imagen 4: A nivel Latinoamericano Chile lidera en impacto de citación respecto de su producción científica a pesar de ocupar el cuarto lugar como productor de conocimiento.. CONICYT, “Artículos WOS (EX-ISI) Y SCIELO de Universidades Chilenas 2000-2015,” CONICYT Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica, January 19, 2015, http://www.conicyt.cl/blog/2015/01/articulos-wos-ex-isi-y-scielo-de-universidades-chilenas-2000-2014/. 9. 13.

(14) Tabla 2: Producción científica en países de América latina, datos obtenidos de Incite de Thomson Reuters en base a Web of Science en agosto, 2015.. 1.1. Revistas Universitarias en Chile Las instituciones universitarias son las que lideran la producción científica a nivel nacional, según Latindex10 Chile posee 2014 títulos de revistas publicadas ya sea en formato impreso o electrónico con más de un año de vigencia11. De este total, 948 corresponden a instituciones educativas, ya sea Instituto, Universidades privadas o públicas. Para obtener sólo el número de publicaciones universitarias se realizó el siguiente proceso: Se utilizó una búsqueda avanzada en Latindex aplicando los siguientes filtros: 1. País: Chile 2. Naturaleza de la Institución: Institución Educativa 3. Naturaleza de la publicación: Revista de Investigación Científica.. Se obtuvo 732 resultados.. 10. Portal de Información sobre revistas de investigación científica, técnico-profesionales y de divulgación científica y cultural que se editan en los países de América Latina, el Caribe, España y Portugal. 11 Latindex, “Revistas por País,” Portal, Portal de portales: Latindex, (December 9, 2014), http://www.latindex.org/buscador/ficPais.html?opcion=2&clave_pais=13.. 14.

(15) De los resultados obtenidos se eliminaron los títulos duplicados producto de versiones impresas y electrónicas para un mismo título de revista, lo que reduce el listado de títulos a 576 resultados. Finalmente se depura el listado revisando cada ficha de título de revista para identificar las instituciones universitarias responsables de la publicación. En esta revisión se eliminan todas aquellas instituciones que no son universitarias dejando un total de 547 resultados. Como resultado de la revisión de los 547 títulos de revistas publicados en Chile se determina que: 124 corresponden a Universidades privadas, 138 a Universidades privadas tradicionales y 285 a Universidades públicas. En base a los resultados obtenidos se concluye que el mayor aporte en publicaciones de revistas universitarias a nivel nacional corresponde a universidades públicas, aun cuando se sumaran los aportes de las universidades privadas y las tradicionales privadas, no logran superar el aporte de las públicas. El listado ya procesado se puede revisar en el anexo n°1. El listado obtenido determina que son 64 universidades las que publican revistas científicas. Para este trabajo sólo se mostrarán las instituciones con más de 5 títulos de revistas publicadas.. 15.

(16) Porcentaje de publicaciones por Institución. U. de Chile. UC. U. Concepción. USACH U. Austral. Grafico 2: Producción de revistas científicas por Universidad. Datos obtenidos de Latindex, con análisis propio sobre el total de títulos de revistas chilenas.. 16.

(17) Los datos obtenidos en el listado de Latindex se pueden equiparar con los datos del cuadro X de producción de artículos por universidades chilenas en Web of Science. La Universidad de Chile lidera en publicaciones científicas ya sea publicando en revistas internacionales o con sus propias revistas, mismo caso sucede con las siguientes universidades: Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad de Concepción, Universidad Austral y Universidad de Santiago.. 1.2. Revistas UC en Latindex Según Latindex la Pontificia Universidad Católica de Chile posee 46 títulos vigentes, ver anexo n°1: Se realizó una comparación entre el listado de revistas de Latindex y el listado de revistas declaradas por Bibliotecas UC en su Guía de Revistas UC12. El análisis determina que de los 46 títulos indizados por Latindex sólo 31 de ellos están vigentes, 11 son títulos no vigentes, 2 no corresponden a títulos de revistas y 2 títulos tienen mal registrada su afiliación (no son publicaciones UC). En resumen, se determina que la Pontificia Universidad Católica posee 35 títulos de revistas vigentes, las que se listan a continuación:. 1. Abante. 2. Administración y Economía UC. 3. Apuntes de Teatro. 4. Agronomía y Forestal UC. 5. Aisthesis. 6. Anales de la Facultad de Teología. 7. Anales de Literatura Chilena. 8. Aporía. 9. ARQ. 10. Ars Medica: Revista de estudios médicos humanísticos. 11. Boletín de la Escuela de Medicina. Bibliotecas UC, “Revistas UC.,” Revistas UC, accessed October 6, 2015, http://guiastematicas.bibliotecas.uc.cl/editoresuc/listadorevistas 12. 17.

(18) 12. Cátedra de Artes. 13. Ciencia e Investigación Agraria. 14. Cuadernos de Arte. 15. Cuadernos de Letras. 16. Cuadernos de Neurología. 17. Cuadernos.info. 18. Diseña. 19. EURE. 20. Historia. 21. Horizonte de Enfermería. 22. Latin American Journal of Economics. 23. Onomázein. 24. Pensamiento educativo. 25. Resonancias. 26. Revista Chilena de Derecho. 27. Revista de Ciencia Política. 28. Revista de derecho administrativo económico. 29. Revista de Geografía Norte Grande. 30. Revista de Ingeniería de Construcción. 31. Revista de la Construcción. 32. Revista Psyke. 33. Revista Trabajo Social. 34. Taller de Letras. 35. Teología y vida.. 18.

(19) 2. Rankings Académicos y Bases de Datos 2.1. Rankings Académicos Son mediciones realizadas por diversas instituciones para determinar cuáles son las mejores universidades en ciertas áreas. Tal como lo define la RAE, es la Clasificación de mayor a menor, útil para establecer criterios de valoración13. Esta valoración ofrecida es de interés para las autoridades de las instituciones evaluadas, como también para investigadores, docentes, alumnos, prensa y sociedad en general. En el mundo existen varios rankings que evalúan a instituciones utilizando diferentes indicadores, en algunos casos coinciden en el uso de fuentes de datos. Los rankings miden: . Cantidad de publicaciones científicas que producen las universidades. . Cantidad de alumnos. . Planta académica. . Empleabilidad que logran sus egresados en el mercado.. . Aporte científico que realizan a la sociedad, entre otros aspectos.. En este capítulo se revisan 6 rankings mundiales mediante una breve presentación que describe la metodología de evaluación de datos y determina las 5 primeras instituciones universitarias chilenas.. “Diccionario de La Lengua Española - Edición Del Tricentenario,” Diccionario de La Lengua Española, accessed December 9, 2015, http://dle.rae.es/?id=V87j0Az. 13. 19.

(20) La selección de los rankings se basa en el listado recopilado por el Blog SciELO en Perspectiva14. Estos son: Academic Ranking of World University (ARWU) y Times Higher Education (THE), (son los primeros ranking en comenzar a medir instituciones académicas), World University Ranking (QS) y Webometrics, rankings de importancia para la Pontificia Universidad Católica de Chile, Leiden Ranking (CWTS) y SCImago Institutions Ranking (SRI).. 2.1.1. Academic Ranking of World Universities (ARWU): Ranking creado en el año 2003, gestionado por Jiao Tong University15 evalúa a. 1200 universidades con la siguiente metodología16:. Tabla 3: Indicadores y porcentajes de valor asignados por ARWU para evaluar universidades.. SciELO, “Descargas de Artículos: Un Indicador Alternativo Del Impacto de La Investigación Nacional Y El Intercambio Intersectorial de Conocimientos – Publicado Originalmente En La Newsletter Elsevier “Research Trends Issue 36″,” SciELO En Perspectiva, accessed July 19, 2015, http://blog.scielo.org/es/2014/03/24/descargas-de-articulos-un-indicador-alternativo-del-impacto-de-lainvestigacion-nacional-y-el-intercambio-intersectorial-de-conocimientos-publicado-originalmente-en-lanewsletter-elsevier-reseatc/. 15 “Acerca de Nosotros,” Academic Ranking of World Universities, 2015, http://www.shanghairanking.com/es/aboutus.html. 16 “Ranking Methodology of Academic Ranking of World Universities - 2015,” Academic Ranking of World Universities, 2015, http://www.shanghairanking.com/ARWU-Methodology-2015.html. 14. 20.

(21) Para calcular estos datos utilizan las siguientes fuentes: 1. Bases de datos Web of Knowledge. 2. Fuentes. estadísticas. de. universidades. publicadas. por. agencias. autorizadas, como Ministerios de Educación y Comités de Becas Universitarias. 3. Global Research University Profile (GRUP). Encuesta realizada por ARWU. Cuando los datos en el punto b) no están disponibles.. Tabla 4: Fuentes utilizadas por ARWU 2015 para calcular los indicadores.. Chile se posiciona con cuatro universidades dentro de las 1200 universidades evaluadas, estas son: Universidad de Concepción, Universidad Católica de Valparaíso, Universidad de Chile y la Pontificia Universidad Católica de Chile. Las primeras 500 instituciones serán publicadas en el ranking como las mejores del mundo, Chile ingresa a este rango con dos universidades: Universidad de Chile y Pontificia Universidad Católica de Chile, ocupando las siguientes posiciones:. 21.

(22) Tabla 5: Posición de universidades Chilenas a nivel nacional.. El gráfico obtenido del sitio web de ARWU, muestra el desempeño de la Pontificia Universidad Católica desde el 2007 al 2015, en los años que se grafican la Pontificia Universidad Católica se ha mantenido nueve años dentro del ranking de las 500 mejores, sin lograr el ingreso al rango de las 400 mejores.. Tabla 6: Rendimiento académico en 9 años según ARWU para la Pontificia Universidad Católica de Chile.. En comparación, el desempeño de la Universidad de Chile comienza a medirse desde el año 2003 al 2015, con 12 años de evaluación se mantiene dentro de las 500 mejores instituciones y en tres años (2004, 2005 y 2015) alcanza el ranking de las 400 mejores.. 22.

(23) Gráfico 3: Rendimiento académico en 12 años según ARWU para Universidad de Chile.. 2.1.2. Times Higher Education (THE):. Es una revista de TES Global en Inglaterra, fundada en 2004, evalúa a 800 universidades del mundo, las que son analizadas utilizando indicadores que se agrupan en 5 áreas a las que se les asigna un valor porcentual:. Áreas. Valor. Enseñanza (el ambiente de aprendizaje). 30%. Investigación (volumen, ingresos y reputación). 30%. Citaciones (influencia de investigación). 30%. Perspectiva. Internacional. (personal,. estudiantes. e. investigadores). 7,5%. El ingreso de la Industria (transferencia de conocimiento). 2,5%. Total. 100%. Tabla 7: Valor porcentual asignado a las áreas evaluadas.. 23.

(24) Para elaborar el ranking THE se nutre de fuentes tales como la ONU, Elsevier (Editorial de literatura científica) y Thomson Reuters (Proveedor de información). En este ranking Chile se posiciona con seis universidades: Universidad Federico Santa María, Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad de Chile, Universidad Austral, Universidad Católica de Valparaíso y la Universidad de Santiago. Sus posiciones en el ranking nacional se pueden observar en el cuadro obtenido en el sitio web de THE. La Universidad Técnica Federico Santa María y Pontificia Universidad Católica de Chile se posicionan en las mejores 500 universidades del mundo, Universidad de Chile, dentro de 600, Universidad Austral, Universidad Católica de Valparaíso y la Universidad de Santiago en las mejores 800.. Tabla 8: Ranking de universidades Chilenas en THE.. 24.

(25) 2.1.3. World University Ranking (QS):. Publicado por Quacquarelli Symonds en Inglaterra desde el año 2004, evalúa más de 800 universidades, sólo las primeras 400 son individualizadas en el ranking, la evaluación considera las siguientes áreas a las que se les asigna un valor porcentual. Áreas. Valor. Reputación académica. 40%. Reputación de empleabilidad. 10%. Ratio profesor/estudiantes. 20%. Citaciones por facultad. 20%. Ratio de estudiantes de intercambio 5% Ratio de profesores internacionales 5% Total. 100%. Tabla 9: Tabla resumen de elaboración propia basada en información de QS University Rankings: Latin America - Methodology. Las fuentes de datos que se basa QS para evaluar las instituciones son Elsevier y Webometrics. En la evaluación realizada por QS, Chile se posiciona con 11 universidades, sólo dos de ellas ingresan al ranking de las 400 mejores, estas son: Pontificia Universidad Católica de Chile y Universidad de Chile. Por su parte la Universidad de Santiago de Chile queda en el rango de las 500 mejores, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Universidad Adolfo Ibáñez, Universidad de Concepción, Universidad Diego Portales quedan en el 25.

(26) rango de las 700 mejores, Universidad Austral de Chile, Universidad de Talca, Universidad de Valparaíso y Universidad Técnica Federico Santa María se posicionan en rangos del puntaje general de las 800, como se aprecia en la siguiente imagen.. Tabla 10: QS: Ranking mundial de Universidades 2015. Filtrado por Chile.. 26.

(27) En América Latina la metodología utilizada considera las prioridades de la región17, se evalúan 300 universidades las que se publican en el ranking latinoamericano desde el año 2011. Para realizar la medición incorpora el área de impacto web18: Áreas. Valor. Reputación académica. 30%. Reputación de empleabilidad. 20%. Ratio profesor/estudiantes. 10%. Citas por artículos. 10%. Artículos por facultad. 10%. Docentes con doctorado. 10%. Impacto web. 10%. Total. 100%. Tabla 11: Porcentajes de valor asignados a los indicadores. El último indicador de impacto web está basado en Webometrics. QS permite filtrar por conteniente, país y área de investigación. Acorde a esto Pontificia Universidad Católica de Chile ocupa el 3er lugar en América Latina y 1er lugar a nivel nacional, seguido por Universidad de Chile en 4to lugar en América Latina y 2do lugar a nivel nacional. “QS University Rankings: Latin America - Methodology,” Top Universities, accessed October 12, 2015, http://www.topuniversities.com/university-rankings-articles/latin-american-university-rankings/qs-universityrankings-latin-america-methodology. 17. 18. Ibid.. 27.

(28) En la tabla se puede observar la posición de las universidades en el ranking latinoamericano y el puntaje obtenido de acuerdo a los indicadores ya mencionados.. Tabla 12: Ranking de Universidades para Latin America 2015.. QS explica mediante infografías el desempeño de las instituciones en: . Área de arte y diseño. . Ciencias sociales. . América latina. . Cantidad de docentes. . Alumnos extranjeros de pre y postgrado.. 28.

(29) Como ejemplo se presentan las infografías de Pontificia Universidad Católica de Chile y Universidad de Chile, respectivamente.. Imagen 6: Infografía de Pontificia Universidad Católica de Chile según QS University Rankings: Latin America - Methodology19. 19. Ibid.. 29.

(30) Imagen 7: Infografía de Universidad de Chile según QS University Rankings: Latin America – Methodology. 2.1.4. The Centre for Science and Technology Studies, (CWTS) Leiden Ranking:. Publicado por la Universidad de Leiden en Holanda, desde el año 2008. Analiza el rendimiento académico de 750 universidades del mundo, se basa en tres indicadores bibliométricos para medir las ciencias: Outputs, Inpact y Collaboration. Ofrece dos perspectivas de análisis para el ranking, una con variables dependientes y otra con variables independientes. Toma información de la base de datos Web of Science de Thomson Reuters para calcular sus mediciones, quedan fuera de esta los proceedings de conferencias, libros y autocitaciones. Su metodología de análisis se divide en:. 30.

(31) Como ejemplo se despliega la tercera parte de Methodology > Indicators. Imagen 8: Methodology. La diferenciación que realiza CWTS en el ranking20 entre variables dependientes e independientes permite comparar instituciones grandes con pequeñas por áreas, continente, país e indicadores (de impacto y colaboración). a) Ranking de tamaño independiente: Se calcula según la proporción de publicaciones de una universidad. En este ranking las universidades chilenas Pontificia Universidad Católica de Chile y Universidad de Chile se posicionan en el Rank 488 y 592 como muestra en la imagen.. 20. Centre for Science, Technology Studies Wassenaarseweg 62A 2333ALLeiden Zuid Holl, and 31715273909 Www.cwts.nl, “CWTS Leiden Ranking 2015,” CWTS Leiden Ranking 2015, accessed October 13, 2015, http://www.leidenranking.com.. 31.

(32) Tabla 13: Posición de universidades chilenas en ranking mundial independiente. Para conocer a nivel nacional la posición de las dos universidades chilenas en el ranking de tamaño independiente se filtra por región, país y tipo de indicador, el indicador viene por defecto:. Tabla 14: Posición de universidades chilenas en ranking nacional independiente.. b). Ranking de tamaño dependiente: Se calcula contando el número absoluto de publicaciones de una universidad. En este ranking la Universidad de Chile y Pontificia Universidad Católica de Chile se posicionan en el Rank 461 y 556 como muestra en la imagen. 32.

(33) Tabla 15: Posición de universidades chilenas en ranking mundial dependiente. Para conocer a nivel nacional la posición de las dos universidades chilenas en el Ranking de tamaño dependiente se filtra por región, país y los indicadores vienen por defecto:. Tabla 16: Posición de universidades chilenas en ranking nacional dependiente. A nivel nacional este ranking es liderado por la Universidad de Chile. La diferencia de posición en el Rank también se puede observar a nivel Sudamericano:. 33.

(34) Tabla 17: Posición de universidades chilenas en ranking independiente filtrado por South America. Tabla 18: Posición de universidades chilenas en ranking dependiente filtrado por South America. La Pontificia Universidad Católica de Chile lidera el Rank a nivel sudamericano en el ranking PP (top 10%) de las publicaciones en el ranking de tamaño independiente y en el ranking de tamaño independiente queda posicionada en el número 9. 34.

(35) Caso similar ocurre con la Universidad de Chile, ésta ocupa el segundo lugar en el Ranking PP (top 10%) de tamaño independiente y pasa a ocupar el lugar número 7 en el Ranking de tamaño dependiente. Descripción general del desempeño de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) y Universidad de Chile respectivamente (UCH): UC:. UCH:. P (top 1%) y PP (top 1%). El número y proporción de las publicaciones de una universidad que, comparadas con otras publicaciones en el mismo campo y en el mismo año, pertenecen al top 1% de las citadas con más frecuencia. P (top 10%) y PP (top 10%). El número y proporción de las publicaciones de una universidad que, comparadas con otras publicaciones en el mismo campo y en el mismo año, pertenecen al top 10% de las citadas con más frecuencia. P (top 50%) y PP (top 50%). El número y proporción de las publicaciones de una universidad que, comparadas con otras publicaciones en el mismo campo y en el mismo año, pertenecen al top 50% de las citadas con más frecuencia. 35.

(36) TCS y MCS. El total y número medio de las citas de publicaciones de una universidad. TNCS y MNCS. El total y número medio de las citas de publicaciones una universidad, normalizadas por campo y año de publicación. Un valor MNCS de dos por ejemplo significa que las publicaciones de una universidad han sido citadas dos veces sobre el promedio de su campo y año de publicación.. 2.1.5. Ranking web de universidades (Webometrics):. Es una iniciativa del laboratorio de Cibermetría del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) en España. El laboratorio se dedica al análisis cuantitativo de internet y los contenidos de la red, especialmente de aquellos relacionados con el proceso de generación y comunicación académica del conocimiento científico21. El Laboratorio de Cibermetría publica desde el año 2004 en enero y julio, un ranking académico independiente con más de 21.000 universidades de todo el mundo que evalúa su presencia e impacto en la Web22. El Ranking Web se utiliza una proporción 1:1 entre indicadores de actividad, en este caso publicaciones y contenidos en la web, e indicadores de impacto, que se miden a través del número de enlaces externos recibidos (visibilidad web). Esto significa que cada grupo recibe un peso exactamente igual al 50%. 23, visibilidad (50%) y actividad (50%). La Visibilidad: Mide la calidad de los contenidos a través del impacto, se contabilizan los enlaces entrantes que recibe el dominio Consejo Superior de Investigaciones Científicas, “Acerca de Nosotros | Ranking Web de Universidades,” Ranking Web de Universidades, accessed November 5, 2015, http://www.webometrics.info/es/About_Us. 22 Consejo Superior de Investigaciones Científicas, “Metodología | Ranking Web de Universidades,” Ranking Web de Universidades, accessed November 5, 2015, http://www.webometrics.info/es/metodologia. 23 “Metodología | Ranking Web de Universidades,” accessed December 27, 2015, http://www.webometrics.info/es/metodologia. 21. 36.

(37) web universitario por parte de terceros. Esto mide el prestigio institucional, el rendimiento académico, el valor de la información, y la utilidad de los servicios. Los datos de visibilidad, se obtienen de Majestic SEO (base de datos de índices de enlaces) y ahrefs (herramienta que monitorea los enlaces entrantes), no solo es importante la popularidad de los enlaces, sino también la diversidad de los mismos. El máximo valor de los resultados normalizados entre los dos proveedores es el indicador de impacto. La Actividad, se mide en tres áreas: presencia, apertura y excelencia. a) Presencia mide el número total de páginas web alojadas en el dominio web principal (incluyendo todos los subdominios y directorios) de la universidad obtenidos por el motor de búsqueda de Google. Los dominios adicionales (departamentales, personales, de proyectos) o alternativos al central con fines de marketing, penaliza el valor de este indicador. b) Apertura considera los repositorios institucionales de investigación, este indicador tiene en cuenta el número total de ficheros (pdf, doc, docx, ppt), publicados en sitios web los que se recogen en el motor de búsqueda Google Académico (Google Scholar). c) Excelencia considera los artículos comprendidos entre el 10% más citados de sus respectivas disciplinas científicas. Grupo SCImago (SIR) suministra los valores para más de 5200 universidades. El ranking Webometrics evalúa a 79 universidades Chilenas, las seis primeras son: Universidad de Chile, Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad de Concepción, Universidad de Santiago de Chile, Universidad Técnica Federico Santa María y Universidad Austral de Chile.. 37.

(38) Tabla 19: Ranking Webometrics con 6 primeras universidades Chilenas.. En Det. (detalle), Webometrics agrega el ranking por continente y un gráfico con el desempeño por mes de la universidad, el cual es medido con google trends24.. Tabla 20: Ranking Webometrics datos por universidad, consultados en octubre 2015.. 24. Google Trends es una herramienta de acceso libre y gratuito administrada por Google, permite comparar mensualmente las palabras , frases o sitios web más buscados, explicación obtenida de la Escuela de Escuela de Negocios y Dirección, “Qué es y para qué sirve Google Trends,” Revista Escuela de Negocios y Dirección, March 12, 2014, http://br.escueladenegociosydireccion.com/business/marketing-digital/quees-y-para-que-sirve-google-trends/.. 38.

(39) Tabal 21: Ranking Webometrics datos por universidad, consultados en octubre 2015.. 2.1.6. SCImago Institutions Ranking (SIR):. Ranking que evalúa desde el año 2003 a instituciones que han publicado al menos 100 documentos científicos en todo el mundo durante un año en la base de datos Scopus. El ranking incluye 5.100 instituciones agrupadas por país y tipo de institución, las que son evaluadas acorde a tres indicadores: Investigación, Innovación y Visibilidad Web. Las fuentes utilizadas para calcular la visibilidad son ahrefs y google, SIR utiliza indicadores dependientes e independientes, acorde al tamaño de las instituciones, lo que permite comparar instituciones de diversos tamaños. Las áreas a medir son tres: Investigación, Innovación y visibilidad, los indicadores que las miden son los siguientes: Investigación: a) Output: Número total de documentos publicados en revistas científicas indexadas en Scopus. b) International Collaboration: Rendimiento de la institución producido en colaboración con instituciones extranjeras (afiliación).. 39.

(40) c) Normalized Impact: Los valores (en números decimales) muestran la relación entre el impacto científico medio de una institución y de la media mundial establecida en una puntuación de 1. d) High Quality Publications: Producción promedio de publicaciones de la institución en las revistas más influyentes del mundo, Q1 de SCImago Journal Ranking. e) Specialization Index: Grado de concentración o dispersión temática de la producción científica de una institución. f) Excellence Rate: Tasa de la Excelencia (en%) de la producción científica de una institución incluida en el 10% de los artículos más citados en sus respectivos campos científicos. g) Scientific Leadership: Porcentaje de la producción de una institución como colaborador principal. h) Excellence with Leadership: Indica en cuantos documentos con rango de excelencia la institución es el principal colaborador. i) Scientific talent pool: Número total de autores de una institución en el total de publicaciones producidas por esa institución, en un periodo determinado de tiempo. Innovación: a) Innovative Knowledge: Producción de publicaciones científicas de una institución citada en patentes, basada en PATSTAT (http://www.epo.org). b) Technological Impact: Porcentaje de producción de publicaciones científicas citadas en patentes.. 40.

(41) Visibilidad: a) Web size: Número de páginas asociadas a la URL de la Institución, según google. b) Domain’s inbound links: Número de enlaces entrantes al dominio de una institución, según ahrefs. En el sitio web de SIR ofrece tres rankings: Investigación, Innovación y Visibilidad Web, los dos últimos permiten visualizar datos en: Tablas, Gráficos, Mapas y descargar la información en archivo CVS. El ranking de Investigación es de acceso restringido, la información es publicada por SIR en un informe anual, que evalúa la producción científica para el 2015 considerando 2009-2013, en él se analizan 57 universidades chilenas, de ellas se observa el desempeño de las primeras 6 a nivel nacional.. Tabla 22: Ranking SIR de universidades Chilenas en Iberoamérica, América Latina y Nacional.. Abreviaturas del informe25: IBE/LAC/CO: Posición que ocupa la organización en Iberoamérica, Latinoamérica y su país. Organización: Cada institución posee un enlace que permite observar su desempeño desde el 2003 al 2013, las que se pueden consultar en el anexo n°2.. 25. SCImago Research Group, “SCImago Institutions Rankings: SIR Iberoamérica.” (2015, n.d.).. 41.

(42) O: Output, número total de documentos publicados en revistas académicas indizadas en Scopus. Las abreviaturas del resto de los indicadores se pueden consultar en anexo n°3. El ranking de Innovación evalúa a 19 universidades Chilenas y permite comparar el desempeño de 6 universidades al unísono entre el año 2009 y 2014/2015, para la comparación se seleccionan sólo las seis primeras del ranking, estas son: 1.- Universidad de Chile 2.- Pontificia Universidad de Chile 3.- Universidad Técnica Federico Santa María 4.- Universidad Andrés Bello 5.- Universidad de Concepción 6.- Universidad de Santiago de Chile. Tabla 23: Ranking de Innovación, sólo permite comparar 6 universidades al unísono.. 42.

(43) Imagen 10: Resultado de comparación en ranking de innovación. Cada nodo representa un año desde el 2009 al 2014/2015 y su posición en el ranking.. 43.

(44) El ranking de Visibilidad web evalúa a 20 universidades chilenas, permite comparar el desempeño de 6 universidades al unísono entre el año 2009 y 2014/2015, para la comparación se seleccionan sólo las seis primeras del ranking, estas son: 1.- Universidad de Chile 2.- Universidad Austral de Chile 3.- Universidad de Talca 4.- Universidad de Santiago de Chile 5.- Universidad de Tarapacá 6.- Pontificia Universidad Católica de Chile. Tabla 24: Ranking de Visibilidad, sólo permite comparar 6 universidades al unísono.. 44.

(45) Imagen 11: Resultado de comparación en ranking de visibilidad. Cada nodo representa un año desde el 2009 al 2014/2015 y su posición en el ranking.. En el anexo n°4 se encuentra la descarga resumen de rankings: impacto tecnológico, innovación en el conocimiento, tamaño de sitio web y enlaces entrantes para el ranking de Chile, América Latina y mundial, que evalúa el desempeño de 19 universidades nacionales. 45.

(46) 2.1.7. Comparación entre Universidades Chilenas: Se han revisado 6 rankings internacionales para observar el desempeño de las universidades chilenas, en ellos se encuentran las mismas 6 a 7 universidades que lideran a nivel nacional. La posición que las universidades alcancen dentro de cada uno de estos rankings, dependerá de los indicadores con los cuales son medidas.. Ranking de 7 Universidades Chilenas Ubicación en Ranking. 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 USACH. U. de Concepción. UC. U. de Chile. ARWU. 401. 301. THE. 401. 501. 601. QS. 170. 209. 451. 601. CWTS. 461. 556. Webometrics. 513. 246. 1127. 706. PUCV. UTFSM. U. Austral. 401. 601. 601. 701. 701. 1464. 1130. 1334. Gráfico 4a: Tabla comparativa de elaboración propia con ranking de universidades chilenas SIR.. 46.

(47) Ranking de 7 U. Chilenas en SIR Ubicación en ranking. 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 UC. UTFSM. U. Concepción. U. de Chile. PUCV. U. Autral. USACH. SIR(RWS). 49. 450. 595. 685. 1118. 1505. 1613. SIR(RIL). 822. 1297. 2002. 162. 2325. 2262. 1039. SIR(RTI). 1267. 2049. 1528. 1420. 575. 2537. 2020. SIR(RIK). 530. 1773. 1382. 868. 941. 2537. 1290. Gráfico 4b: Tabla comparativa de elaboración propia con ranking de universidades chilenas SIR.. De acuerdo al gráfico, la Universidad de Chile se posiciona en primer lugar en tres rankings, en segundo lugar en dos rankings y en tercer lugar en un ranking de los seis consultados. Pontificia Universidad Católica de Chile se posiciona en primer lugar en tres rankings y en segundo lugar en tres rankings de los seis consultados. La Universidad Técnica Federico Santa María se posiciona en segundo lugar en un ranking y en quinto lugar en tres rankings, en dos rankings no aparece registrada. La Universidad de Concepción se posiciona en tercer lugar en dos rankings y en cuarto lugar en un ranking, en tres rankings no aparece registrada. La Universidad de Santiago de Chile se posiciona en tercer lugar en un ranking y en cuarto lugar en dos rankings, en tres rankings no aparece registrada.. 47.

(48) Sólo la Universidad de Chile y Pontificia Universidad Católica de Chile se encuentran presentes en los seis rankings mundiales consultados. Seguidas de la Universidad Técnica Federico Santa María con presencia en cuatro de los seis rankings, las demás universidades sólo se encuentran en tres de los seis rankings. En el ranking de Webometrics y SIR, las 7 universidades reciben la misma posición a nivel nacional, si bien cada una plantea mecanismos de evaluación y fuentes de obtención de datos diferentes, coinciden en el resultado para posicionar las universidades. 2.2. Proveedores de bases de datos Son una fuente importante de conocimiento y datos, Thomson Reuters y Elsevier dos grandes proveedores de información a nivel mundial, han creado diversas herramientas bibliométricas que permiten gestionar y visualizar los datos que aportan los artículos científicos y sus autores, estos datos son suscritos por diversas instituciones educacionales, de gobierno y creadoras de rankings universitarios. Estas herramientas permiten a docentes, investigadores y. profesionales de la. información, entre otros, analizar datos de sus instituciones, administrar perfiles y medir el impacto de las publicaciones de sus autores, compararse entre pares, determinar tendencias en las investigaciones o las áreas en las que falta desarrollo. Todas estas métricas aportan datos para rankings, asignación de puntajes, cuantificar productividad académica de las instituciones y sus autores. 2.2.1. Thomson Reuters. Uno de los principales proveedores de información para empresas y profesionales en los sectores financieros y de riesgo, legal, fiscal y contable, de propiedad intelectual, ciencia y medios de comunicación. La empresa vende contenido electrónico y servicios a empresas mediante suscripción. La compañía. 48.

(49) opera en más de 100 países en América del Norte y Sur, Europa, Oriente Medio, África y Asia Pacífico26. Para el área de Gobierno e investigación académica Thomson Reuters cuenta con los siguientes recursos: Web of Science, Incites, Journal Citation Reports, Essential Science Indicators, Converis, Web of Science Profiles, Author Connect, ScholarOne, EndNote, G&A Professional Services. Dentro de la gama de productos y servicios que ofrece, se revisan algunos productos que permiten gestionar un análisis bibliométrico por instituciones, revistas, artículos y autores. a). Web of Science.. Es una plataforma en línea que provee información científica, administrado por Thomson Reuters, que ofrece bases de datos con más de 1 billón de referencias bibliográficas y recursos de análisis de la información permitiendo evaluar y analizar el rendimiento de la investigación. Su finalidad no es proporcionar el texto completo de los documentos que alberga, sino proporcionar herramientas de análisis que permitan valorar su calidad científica. Su contenido es multidisciplinar y proporciona información de alto nivel académico y científico27. En la actualidad las bases de datos que ofrece son: Core Collection (Publicaciones ISI), Data Citation Index, KCI-Korean Journal Database, SciELO Citation Index. Los recursos de análisis de información son Journal Citation Report e InCite, los que permiten cuantificar información: “Thomson Reuters Corporation” (MarketLine, a Progressive Digital Media business, December 31, 2015), http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=bth&AN=112341676&lang=es&site=ehost-live. 27 Biblioteca Universitaria de Deusto, “Biblioguías Deusto: Web of Science: Qué es Web of Science,” accessed November 20, 2015, http://biblioguias.biblioteca.deusto.es/WoS. 26. 49.

(50) b). Journal Citation Report (JCR):. Mide la influencia y el impacto de la investigación en revistas, permite observar la relación entre revistas que citan y las que son citadas en áreas de Ciencias Sociales y Ciencias Puras en más de 8.000 revistas, algunos indicadores que analiza son: . Factor de impacto: Mide la importancia de una revista en relación con otras de la misma área.. . Índice de inmediatez: Frecuencia con que se citan los artículos de una revista en el año.. c). InCites:. Evalúa la producción científica institucional según la cantidad de documentos publicados por las instituciones en Web of Science y permite realizar benchmarking por autores, organizaciones, países y áreas de investigación y publicaciones. Esta herramienta incluye a 56 instituciones chilenas, en las cuales se observará la cantidad de publicaciones y su impacto de citación, la Universidad de Chile lidera en publicaciones.. 50.

(51) Category Normalized Web of Science Citation Name Rank Documents Impact Universidad de Chile 1 37,597 0.77 Pontificia Universidad Catolica de Chile 2 26,179 0.93 Universidad de Concepcion 3 12,262 0.77 European Southern Observatory 4 10,291 1.66 Universidad Austral de Chile 5 6,498 0.7 Universidad de Santiago de Chile 6 5,545 0.75 Universidad Tecnica Federico Santa Maria 7 3,947 1.48 Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso 8 3,678 0.65 Universidad de La Frontera 9 3,03 0.85 Universidad Catolica del Norte 10 3,019 0.77 Universidad de Valparaiso 11 2,692 0.77 Universidad Andres Bello 12 2,506 0.81 Universidad de Talca 13 2,066 0.76 University Diego Portales 14 1,562 0.99 Universidad de Antofagasta 15 1,36 0.65 Universidad de Tarapaca 16 1,358 0.68 Universidad del Bio-Bio 17 1,186 0.71 Universidad de La Serena 18 1,025 0.93 University Desarrollo 19 932 1.24 Universidad de los Andes - Chile 20 931 1.08 Universidad Adolfo Ibanez 21 699 0.84 Universidad Autonoma de Chile 22 664 0.62 Universidad de Los Lagos 23 629 0.72 Universidad Catolica de Temuco 24 598 0.53 Universidad de Magallanes 25 593 0.79 Universidad Catolica de la Santisima Concepcion 26 552 0.54 Universidad Arturo Prat 27 446 0.7 Instituto de Investigacion Agropecuaria (INIA) 28 438 0.9 Universidad Catolica del Maule 29 347 0.49 Universidad Santo Tomas 30 311 0.7 Universidad San Sebastian 31 308 0.52 Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacion 32 (UMCE)299 0.53 Universidad Alberto Hurtado 33 266 0.35 Universidad Mayor 34 248 0.6 Universidad de Playa Ancha 35 213 0.62 Universidad Tecnologica Metropolitana 36 198 0.54 Universidad de Atacama 37 152 0.64 Universidad Central de Chile 38 130 0.43 Universidad Finis Terrae 39 128 0.55 Universidad Academia de Humanismo Cristiano 40 63 0.72 Universidad Catolica Silva Henriquez 41 43 0.31 Universidad de Vina del Mar 42 38 0.36 Universidad Iberoamericana de Ciencias y Tecnologia43 28 0.3 Universidad de Las Americas 44 20 0.61 Universidad Pedro de Valdivia 45 20 0.25 Universidad Internacional SEK 46 15 0.63 Universidad Gabriela Mistral 47 15 0.69 INACAP 48 13 0.97 Universidad de Arte y Ciencias Sociales - ARCIS 49 13 0.24 Universidad Bolivariana 50 9 0.55 Universidad del Mar 51 9 0.17 Universidad del Pacifico 52 8 0.15 Universidad Adventista de Chile 53 5 0.28 Universidad UNIACC 54 4 0 Universidad Tecnologica Vicente Perez Rosales 55 3 0.03 Universidad Miguel de Cervantes 56 2 0.12. Citation Impact 11.07 12.98 10.66 34.54 9.12 10.92 12.57 6.72 7.19 8.13 9.62 7.69 6.72 3.74 7.78 6.06 4.8 10.71 4.65 4.86 4.81 1.03 9.14 4.18 8.93 6.91 7.2 11.8 3.72 4.82 3.05 8.07 1.08 3.08 4.16 8.06 5.84 1.92 1.54 1.9 0.88 3.61 5.79 12.4 2.6 2.27 2 6.31 1.23 8.22 2.44 0.5 7.4 0 1 3. Tabla 25: Comparación entre 56 Universidades Chilenas por producción académica.. 51.

(52) InCite permite visualizar la información de hasta 25 instituciones a través de gráficos, para visualizar el impacto de citación solo se muestran las primeras diez.. Grafico 5: Comparación entre 10 Universidades Chilenas por Impacto de citación.. 2.2.2. Elsevier:. Es parte de Relx Group, proveedores de información a nivel mundial28, que aporta en la gestión de conocimiento en las áreas de ciencia y salud, apoyando a profesionales de la tecnología, ofreciéndoles información especializada para tomar decisiones. Elsevier ofrece 7529 herramientas para las diversas áreas de la investigación, las cuales pueden ser consultadas en el anexo n°5.. 28 29. “About Elsevier,” accessed April 2, 2016, https://www.elsevier.com/about. “Elsevier Solutions | Overview,” accessed June 11, 2016, https://www.elsevier.com/solutions.. 52.

(53) Para este trabajo se consultó la base de datos Scopus, que es uno de los tantos recursos de Elsevier. a). Scopus:. Es una base de datos en línea administrada por Elsevier que ofrece más de 21 mil títulos de publicaciones en ciencia, tecnología,. medicina, ciencias. sociales y artes y humanidades en revistas científicas, libros y actas de congresos lo que se traduce en más de 57 millones de artículos. Scopus además ofrece herramientas para rastrear, analizar y visualizar la investigación30. La base de datos ofrece búsquedas por temas, autores, afiliación y permite comparar títulos de publicaciones, midiendo el prestigio de la revista en base a SJR (SCImago Journal Rank) lo que permite comparar la cantidad de citaciones por artículo publicado en la revista, el impacto de citación, las citas recibidas durante un año, el total de documentos publicados, entre otros datos. Para observar su aplicación se analiza la publicación Teología y Vida de Pontificia Universidad Católica de Chile y la Publicación Gregorianum de Pontificia Universidad Gregoriana ambas del área de Teología, se toma como muestra la cantidad de citaciones que ha recibido cada revista por año.. “Scopus,” Elsevier Bases de Dados, 2011, http://www.americalatina.elsevier.com/corporate/es/scopus.php. 30. 53.

(54) Gráfico 6: Comparación entre publicaciones académicas en el área de Teología por citaciones recibidas entre 1996 y 2015 que excluye la auto citación.. Elsevier ha desarrollado otras herramientas de análisis de información como: b). SciVal: Permite obtener una visión general del rendimiento de la investigación por. Institución, países, grupos de investigadores, su. desempeño a través del tiempo y compararlos. c). Pure: Permite gestionar datos de investigaciones para tomar decisiones basadas en la evidencia, promover la colaboración, simplificar la administración y optimizar el impacto.. d). Analytical Services: Proporciona información precisa respecto de investigaciones y su rendimiento basado en fuentes de datos de alta calidad, métricas específicas y 130 años de publicaciones académicas en Elsevier.. 54.

(55) e). Expert Lookup: Permite la localización de expertos científicos en minutos31.. Luego de haber consultado diversas herramientas y ranking académicos es posible determinar que Chile está dentro de los tres países latinoamericanos con mayor productividad de publicaciones académicas o de investigación, que este aporte es producido por sus universidades y que las cinco universidades mejor evaluadas son Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad de Chile, Universidad Técnica Federico Santa María, Universidad de Santiago de Chile y Universidad de Concepción, las posiciones que ocupan en los rankings universitarios variará según su desempeño y el valor porcentual de los indicadores.. 31. Estas herramientas no son suscritas por la Pontificia Universidad Católica, por lo que no es posible obtener datos de las Universidades Chilenas analizadas previamente.. 55.

(56) 3. Herramientas de Análisis Bibliométrico 3.1. ¿Qué es un grafo? Tomaremos la definición de Toranzos en su libro Introducción a la Teoría de Grafos donde define el grafo como: Una terna donde G = (V; A; ⱷ), donde V y A son conjuntos finitos y ⱷ una aplicación que, a cada elemento de A, asocia un par de elementos de V. Los elementos de V se llaman vértices de G, los elementos de A serán las aristas de G, y ⱷ será la aplicación de incidencia, que asocia a cada arista sus extremos o vértices32. En otras palabras es una imagen o dibujo el cual permite visualizar las relaciones entre dos o más objetos, estos objetos son los vértices o nodos (islas) que se conectan a través de aristas (puentes). Esto se puede ver claramente en el ejemplo que plantea Leonhard Euler. 33. para. resolver el dilema de los siete puentes de la ciudad de Köenigsberg, situada junto al rio Pregel en la actualidad se denomina Pregolya. Famosa por sus puentes. Ante esta figura se plantea la pregunta ¿es posible cruzar los siete puentes, una sola vez cada uno y volver al lugar de partida?. Fausto Alfredo Toranzos, “¿Qué Es Un Grafo?,” en Introducción a La Teoría de Grafos (Washington, D. C: Programa Regional de Desarrollo Científico y Tecnológico, 1976), 8. 33 Matemático Suizo “Euler, Leonhard | The Columbia Encyclopedia - Credo Reference,” accessed July 28, 2016, http://search.credoreference.com.ezproxy.puc.cl/content/entry/columency/euler_leonhard/0?searchId=ce2a ea42-5473-11e6-a7ac-0a80f32943a1&result=0. 32. 56.

(57) Imagen 12: Ciudad de Köenigsberg1, en amarillo los siete puentes que conectan la ciudad.. Se plantea la pregunta al matemático en 173534, para dar respuesta a ella, Euler modela el problema marcando las islas y trazando líneas en los caminos, estos trazos serán conocidos como grafo. Donde G (grafo) = (V = (islas/aristas), A = (puentes/vértices)). Imagen 13: Posibles pasos entre las islas, grafía que se transforma en el primer grafo 35. 34. Ibid., 73. Carlos Reynoso, “Hacia La Complejidad Por La Vía de Las Redes: Nuevas Lecciones Epistemológicas,” Desacatos, no. 28 (December 2008): 19. 35. 57.

(58) La respuesta de Euler a la pregunta, fue negativa, no es posible cruzar los siete puentes de una sola vez y volver al mismo lugar.. Estos grafos nos permiten. visualizar las relaciones, a mayor escala estos grafos se van transformando en mapas, mapas de conocimiento que nos ayudan a medir. En el caso de la Bibliometría, se mide la producción de conocimiento, permitiendo visualizar temas sobre los cuales se está investigando o produciendo literatura científica. En la actualidad hay diversas herramientas que permiten ver y medir la producción de conocimiento en cuanto a su cantidad y calidad, algunas de estas herramientas comerciales, es decir, son pagadas o suscritas para poder acceder a los análisis, pero también existe un abanico de herramientas gratuitas que permiten visualizar conocimiento o redes de colaboración.. 3.2. Herramientas Bibliométricas Permiten visualizar grandes cantidades de información o datos, los que se agrupan por temas o por relaciones entre autores, permiten a los expertos visualizar las tendencias o las relaciones que se producen entre el conocimiento o los autores. Esta visualización del conocimiento permite hacer seguimiento de su evolución en el tiempo o cómo se mueve en diversas áreas. En el capítulo 2, se mencionan a Thomson Reuters y Elsevier, estas dos empresas ofrecen herramientas bibliométricas: InCites (véase punto c)) y SciVal (véase punto b)), respectivamente. En estos casos las instituciones que deseen medir o visualizar la producción de sus académicos, investigadores o conocer las áreas con mayor o menor investigación desarrollada, deberán suscribir estas herramientas. En caso contrario se puede utilizar alguna de las herramientas descritas en el Portal de Cienciometria36, que recopila 25 herramientas, para realizar análisis y visualización de datos, acá sólo se mencionan XXX, ya que según distintos artículos consultados y “Scientometric Portal - Hamid R. Jamali,” accessed July 14, 2016, https://sites.google.com/site/hjamali/scientometric-portal. 36. 58.

(59) sitios webs académicos consultados son las que suman mayores aportes o han sido más utilizadas en diversas áreas de trabajo, en su mayoría las herramientas mencionadas son de libre acceso y uso.. 3.3. Herramientas de análisis bibliométrico y visualización 3.3.1. Gephy: Este es un software para el análisis exploratorio de datos, que permite visualizar la información en grafos. Elaborado por The Gephy Consortium en Francia y puede ser descargado desde su sitio web37. 3.3.2. Pajek: Herramienta basada en Python, es de libre uso, se puede utilizar con fines no comerciales y descargarla desde su sitio web38, desarrollada en Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Ljubljana en Eslovenia, es una de las herramientas más utilizadas para el análisis de redes con gran tamaño (mil millones de vértices)39, por lo general es una herramienta utilizada por profesionales expertos en realizar mediciones. 3.3.3. Cytoscape: Es una herramienta de código abierto para la visualización de las redes moleculares y biológicas y perfiles de expresión génica. Cytoscape fue diseñado originalmente para la investigación biológica. En la actualidad es una plataforma general para visualizar y analizar redes complejas. Desarrollada por Consorcio Cytoscape en Estados Unidos y Canadá, es una organización sin fines de lucro que promueve el desarrollo y distribución de. “Gephi - The Open Graph Viz Platform,” accessed July 14, 2016, https://gephi.org/. “Program Package Pajek / PajekXXL,” accessed July 14, 2016, http://mrvar.fdv.uni-lj.si/pajek/. 39 Andrej Mrvar and Vladimir Batagelj, “Analysis and Visualization of Large Networks with Program Package Pajek,” Complex Adaptive Systems Modeling 4, no. 1 (December 2016), doi:10.1186/s40294-0160017-8. 37 38. 59.

(60) software bioinformático de código abierto40. Puede ser descargado directamente desde su sitio web41. 3.3.4. CiteSpace: Es una herramienta de libre acceso desarrollada en la Universidad de Drexel en el College of Computing & Informatics en Philadelphia, Estados Unidos, para visualizar y analizar las tendencias y patrones en la literatura científica42, se puede descargar desde el sitio de su autor, el manual de uso tiene un bajo costo y se distribuye a través de la plataforma Leanpub43. 3.3.5. Bibexcel: Es una herramienta de uso libre con fines académicos, creado por el departamento de sociología de la Universidad de Umeå en Suecia44, que permite analizar el conocimiento utilizando datos bibliográficos, necesita de Pajek para poder visualizar datos. La descarga de Bibexcel se realiza de forma directa en el sitio web de la universidad45. 3.3.6. Vantage Point: Herramienta de uso comercial desarrollada por Search Technology Inc. en Atlanta, permite realizar minería de texto en resultados de búsquedas en bases de datos de patentes y literatura. Vantage Point es de interfaz amigable lo que permite navegar y entender gran cantidad de resultados de búsqueda, permite clarificar relaciones y encontrar patrones de información, para transformarlo en conocimiento46.. “The Cytoscape Consortium | Enabling Biological Research via Open Software and Public Resources,” accessed July 14, 2016, http://www.cytoscapeconsortium.org/. 41 “Download Cytoscape,” accessed July 29, 2016, http://cytoscape.org/download.php. 42 Chaomei Chen, “CiteSpace: Visualizing Patterns and Trends in Scientific Literature,” accessed July 14, 2016, http://cluster.cis.drexel.edu/~cchen/citespace/. 43 Chaomei Chen, How to Use CiteSpace (Leanpub, 2015), https://leanpub.com/howtousecitespace. 44 Olle Persson, “Bibexcel - Umeå University, Sweden,” text, (March 9, 2011), http://www.soc.umu.se/english/research/bibexcel/. 45 Ibid. 46 “Products - The VantagePoint,” accessed July 18, 2016, https://www.thevantagepoint.com/products.html. 40. 60.

(61) 3.3.7. Sci2 Tool: Herramienta de libre uso, requiere registrarse para descargarla desde su sitio47, desarrollada por la Red Centro de Ciencias y la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Indiana, la National Science Foundation y la Fundación James S. McDonnell en Estados Unidos. Es un conjunto de herramientas diseñadas específicamente para el estudio de la ciencia que permiten realizar análisis y visualización de datos a nivel micro (individuales), meso (local), y macro (globales). 3.3.8. VOSviewer: Herramienta de uso libre, desarrollada por la Universidad de Leiden en los Países Bajos. Permite la construcción y visualización de redes bibliométricas. Estas redes pueden incluir revistas, investigadores o publicaciones individuales y ser construidas en base a co-citación o acoplamiento bibliográfico y relaciones de coautoría. También permite realizar minería de texto lo que permite construir y visualizar redes de coocurrencia en base a los términos extraídos del cuerpo de artículos científicos48, la herramienta puede ser descargara de su página web http://www.vosviewer.com/. La gran mayoría de las herramientas mencionadas utilizan datos obtenidos de Web of Science, en menor medida de Scopus y una pequeña cantidad de PubMed. Para la visualización de datos se trabajará con Vosviewer, es una herramienta de fácil uso, de interfaz amigable, con importación de datos de carga directa desde las bases de datos, no requieren de un pre proceso para su visualización, tampoco requiere de un conocimiento experto para elaborar los mapas de conocimiento con los datos obtenidos de bases de datos. Sí es importante tener conocimientos generales bibliométricos para entender que es lo que se está analizando, qué “Sci2 Tool : A Tool for Science of Science Research and Practice,” accessed July 29, 2016, https://sci2.cns.iu.edu/user/index.php. 48 Centre for Science and Technology Studies, Leiden University, “VOSviewer: Visualizing Scientific Landscapes,” VOSviewer, accessed August 10, 2016, http://www.vosviewer.com//. 47. 61.

Figure

Gráfico 1: Producción Científica en Chile 2000-2015 según WOS 7
Tabla 1: Producción científica por universidades chilenas en WOS.
Tabla 2: Producción científica en países de América latina, datos obtenidos de Incite de Thomson Reuters   en base a Web of Science en agosto, 2015
Tabla 3: Indicadores y porcentajes de valor asignados por ARWU para evaluar universidades
+7

Referencias

Documento similar