PLAN DE ACCIÓN PARA AÑO 2021 EDUCAR EN TIEMPOS DE PANDEMIA 2021 SEGUNDO CICLO COLEGIO CHILE

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PLAN DE ACCIÓN PARA AÑO 2021

“EDUCAR EN TIEMPOS DE PANDEMIA 2021”

SEGUNDO CICLO COLEGIO CHILE

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TEMARIO

1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN

2.- PRESENTACIÓN

3.- ORGANIZACIÓN DE LA JORNADA PRESENCIAL

4.- EDUCACIÓN REMOTA, INDUCCIÓN Y COMUNICACIÓN

5.- DISTRIBUCIÓN TRIMESTRES, HORARIOS DE CLASES PRESENCIALES Y DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS CURSOS

6.- HORARIO RUTINAS

• A.- RUTINAS PARA EL INGRESO Y SALIDA DE LOS ESTUDIANTES

• B.- RUTINAS PARA RECREOS

• C.- RUTINAS PARA EL USO DE BAÑOS

• D.- PROTOCOLO DE ATENCIÓN DE PÚBLICO CLASES PRESENCIALES

7.- ANEXOS

➢ PROTOCOLO SANITARIO COVID-19

➢ PROTOCOLO DE ACTUACIÓN FRENTE A SOSPECHA O CONFIRMACIÓN DE CASOS COVID-19

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1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN

NOMBRE Colegio Chile

CICLO 2º Ciclo

DEPENDENCIA Particular Subvencionado

MATRÍCULA 640

COMUNA San Miguel

REGIÓN Metropolitana

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2.- PRESENTACIÓN

La Escuela Particular N° 13 Colegio Chile fue creada el 1° de marzo de 1953, siendo su primera casa la propiedad ubicada en Pirámide N° 1077. El decreto que convirtió a Colegio Chile en cooperador de la función educativa del Estado, fue otorgado el 25 de agosto de ese mismo año y tiene el N° 6616.

Desde sus orígenes, ha tenido la intención de convertirse en una alternativa educacional de calidad para la zona en la cual se encuentra inserto, se define como una institución flexible, en constante cambio, respetuoso de las diferencias individuales y sociales de cada uno de los integrantes de su comunidad educativa y del rol que desempeña. Fomenta la cultura de la inclusión y el respeto por la diversidad cultural, basa su quehacer en el compromiso entre educadores y estudiantes para mejorar en forma continua y lograr las metas planteadas. Los egresados del establecimiento son personas preparadas físicas, intelectual y emocionalmente para servir y aportar al desarrollo de una sociedad abierta, pluralista, democrática, con valores claros de justicia, responsabilidad, amor y solidaridad.

Nuestro PEI (Proyecto Educativo Institucional), guía de todo nuestro accionar, está centrado en la persona y orientado a mejorar la calidad educativa y el desarrollo continuo de los involucrados. Busca potenciar de manera efectiva, las habilidades y destrezas de los estudiantes desde sus primeros pasos en el proceso de enseñanza, con el propósito principal de que los niños y niñas aprendan explorando activa y libremente el medio que los rodea. Esta propuesta educativa considera que el aprendizaje no ocurre por una mera asociación entre objetos de conocimiento, todo lo contrario, este involucra a la persona en la construcción del sentido y su significado. Basándose en el teorema pedagógico de Piaget, que considera las personas como sujetos constructores de su conocimiento y que “Conocer” es una actividad compleja que implica razón y emoción, Colegio Chile busca formar individuos competentes para aprender y gestionar autónomamente sus procesos de aprendizaje y de construcción activa de conocimientos.

Nuestro PEI explica la apropiación del conocimiento por medio de una elaboración progresiva, que transforma continuamente la relación del sujeto que aprende con los objetos y personas que lo rodean. A su vez, da preferencia a un modelo en que el profesor es un guía o un mediador de los esfuerzos de aprendizaje del estudiante, enfatizando el desarrollo del conocimiento bajo el propio ritmo del educando y no en un tiempo establecido.

Este enfoque tiene como fin primordial producir aprendizajes de tipo significativos, que le permitan al estudiante hacer uso de ellos en total autonomía.

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5 Colegio Chile fomenta la promoción de valores que han caracterizado a nuestros alumnos por años y que nuestra unidad educativa potencia día a día:

Libertad, honestidad, respeto, empatía, responsabilidad y perseverancia, con la finalidad de apoyar a nuestros estudiantes a convertirse en personas integrales, con conceptos claros, que le permitan orientarse y alcanzar la felicidad.

SEGUNDO CICLO es la sede central de Colegio Chile, está ubicado en calle pirámide #1089, comuna de San Miguel, alberga 640 estudiantes y alrededor de 40 funcionarios/as, a diferencia de las otras sedes del colegio, sus instalaciones no solo están destinadas a salas de clases y oficinas del equipo directivo, por ser la casa central aquí se ubican las oficinas del sostenedor, rectoría, gerencia y administración. Dentro de la infraestructura del establecimiento se cuenta con 24 salas de clases y recursos pedagógicos, con una dimensión aproximada de 48 mts.2, que albergan a 40 estudiantes promedio más un profesor/a, además cuenta con 2 salas de las mismas dimensiones para profesores donde cohabitan 20 personas entre recreos o tiempo posterior a las clases presenciales.

Siendo el PEI un instrumento flexible que fue pensado para dar respuesta a las necesidades prioritarias, reales y sentidas de nuestra comunidad educativa,

en

el escenario que hoy se presenta, los estudiantes deben seguir

recibiendo el servicio educativo de manera presencial, concreta y

en concordancia con las exigencias ministeriales, adaptándose a la

realidad que cada uno de los presentes.

Bajo esta premisa y frente a la contingencia provocada por COVID-19, el segundo ciclo ha diseñado un modelo educativo híbrido, que se implementará en todos los cursos contando con experiencias presenciales, en línea y remotas para nuestros niños y niñas. El programa busca ser un apoyo cabal para el estudiante, ya que a través de un trabajo diversificado es posible cumplir con los objetivos de aprendizaje propuestos.

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6 2º Ciclo Colegio Chile cuenta con el siguiente aforo en sus instalaciones.

Piso Espacio de trabajo Aforo Max. Escala de aforo

(Fase 4) (1 persona * x mts2)

Metros cuadrados Útiles aprox.

1º piso

Hall de Acceso 8 ^{1 x 6 m} 49 m²

Oficina Recepción 2 ^{1 x 6 m} 12 m²

Oficina SIGE 1 ^{1 x 2 m} 3 m²

Oficina Orientación 2 ^{1 x 2 m} 5 m²

Oficina Inspectoría 4 ^{1 x 2 m} 8 m²

Laboratorio de Ciencias 21 ^{1 x 2 m} 42 m²

Biblioteca 24 ^{1 x 2 m} 49 m²

Casino Estudiantes 25 ^{1 x 6 m} 150 m²

Sala entrevistas y Caja 1 ^{1 x 2 m} 2.5 m²

Camarines Hombres 3 ^{1 x 6 m} 19 m²

Camarines Mujeres

Baño Est. Mujeres 5 1m distancia

entre estudiantes 34 m²

Baño Est. Hombres 5 23 m²

Baño Inclusivo 1 4.6 m²

Baño Funcionarios 1 ^{1 x 6 m} 8,5 m²

Baño Funcionarias 1 ^{1 x 6 m} 8,5 m²

Oficina UTP 5 ^{1 x 2 m} 10 m²

Oficina Dirección 4 ^{1 x 2 m} 8 m²

Oficina Convivencia 5 ^{1 x 2 m} 10 m²

Enfermería 3 ^{1 x 2 m} 6 m²

Bodega Ed. Física 1 ^{1 x 2 m} 1,5 m²

Bodega Adm. Nº1 ^Acceso

restringido 1 x 2 m 48 m²

Bodega Adm. Nº2 1 ^{1 x 2 m} 1 m²

Bodega Ciclo (106) ^Acceso

restringido 1 x 2 m 36 m²

Sala Multicopiado 1 ^{1 x 2 m} 2 m²

Sala Auxiliares 2 ^{1 x 6 m} 12 m²

Sala Computación Nº1 15 + 1 1m distancia ente

estudiantes 48m²

Sala Computación Nº2 10 + 1 48 m²

Sala Música 15 48,6 m²

Bodega Nº1 aseo 1 ^{1 x 2 m} 2 m²

Bodega Nº2 aseo 1 ^{1 x 2 m} 2 m²

Oficina Sindicato 3 ^{1 x 2 m} 6 m²

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7 2º

piso

Sala Recursos

Psicopedagógicos 10 + 3 1m distancia ente

estudiantes 50 m²

Sala Matemáticas 15 ^{1 x 2 m} 50 m²

Sala Convivencia

escolar 15 ^{1 x 2 m} 50 m²

Sala artes ^Acceso

restringido

Oficina Coordinador

buen clima 3 ^{1 x 2 m} 6 m²

Casino funcionarios 8 ^{1 x 6 m} 49 m²

Sala profesores 20 ^{1 x 2 m} 40 m²

Salas de clases nivel 5º

Básicos C y D 19 + 1

1m distancia ente estudiantes

50 m²

Sala de clases 5º B 15 +1 45 m²

Salas de clases nivel 6º

básicos 19 + 1 51 m²

Oficinas de

administración 5 ^{1 x 2 m} 10 m²

Oficina gerencia 2 ^{1 x 2 m} 4 m²

Baños funcionarios nº 1 y nº2

1 ^{1 x 6 m} 1,5 m²

3º

piso Oficina Sostenedor 5 ^{1 x 2 m} 11 m²

Oficina Rectoría 7 ^{1 x 2 m} 14 m²

Oficina secretaría

rectoría 3 ^{1 x 2 m} 6 m²

Oficina psicología 3 ^{1 x 2 m} 6 m²

Salas de clases 3 piso 16 + 1 1m distancia ente

estudiantes 51 m²

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3.- ORGANIZACIÓN DE LA JORNADA SINCRÓNICA

A.- MODELO MIXTO

Considerando los lineamientos del Ministerio de Educación, los protocolos sanitarios entregados por MINSAL y el aforo de cada una de las aulas y espacios comunes, el Segundo Ciclo del Colegio Chile ha pensado en un modelo mixto de educación (Con clases presenciales, en línea y remotas), organizado a los grupos que asisten en forma presencial al colegio, días alternos durante el trimestre.

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9 Este modelo mixto pretende que todos los niños y niñas reciban de manera equitativa su jornada de clases diarias, ya sea tomándola de manera presencial en el colegio o en línea desde su casa usando tecnología bajo una lógica de streaming y una metodología ADDIE. Implementa tanto el modelo sincrónico a través de clases presenciales y en línea, como el asincrónico a través de los módulos de aprendizaje en la plataforma Classroom, medio de reforzamiento de los aprendizajes.

B.- ASIGNATURAS PRIORIZADAS Y HORAS TRABAJADAS DE MANERA SINCRÓNICA:

PRESENCIAL Y EN LÍNEA PARALELAMENTE.

ASIGNATURA HORAS

LENGUAJE 5

MATEMÁTICA 5

HISTORIA 3

CIENCIAS 3

INGLÉS 2

EDUC. FÍSICA 2

ARTES 1

TECNOLOGÍA 1

MÚSICA 1

RELIGIÓN/COMUNIDAD CURSO 1

ORIENTACIÓN 1

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4.- EDUCACIÓN REMOTA, INDUCCIÓN Y COMUNICACIÓN

El modelo mixto combina la educación tradicional en el aula con el aprendizaje a distancia logrando un sistema de enseñanza híbrido que permite atender de manera transversal a todos los estudiantes.

Este modelo mixto proporciona:

SERVICIO USUARIOS

Servicio de clases presenciales en todas las asignaturas priorizadas en el currículo, dando especial énfasis a Lenguaje y Matemáticas.

Todos los estudiantes divididos en grupos que asisten días alternos.

Servicio de clases en línea a través de la plataforma MEET

Todos los estudiantes en los periodos que no les corresponde asistir de manera presencial por instrucción sanitaria.

Servicio de portafolios de aprendizaje a través de la plataforma CLASSROOM

Todos los estudiantes.

Servicio de apoyo

pedagógico, usando los textos escolares a través, de MEET.

Todos los estudiantes que requieran apoyos específicos.

Servicio de talleres de apoyo pedagógico y bienestar emocional.

Todos los estudiantes.

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11 A.- PLAN DE EDUCACIÓN REMOTA

2º Ciclo Colegio de Chile trabajará el año 2021 un modelo mixto de educación que ofrece clases presenciales y a distancia. Esta interacción remota estará dada desde tres tipos de servicios:

1. Clases en línea en todas las asignaturas priorizadas, la idea es que los días que al alumno no le toque asistir de manera presencial al colegio pueda tomar su clase en línea.

2. Módulos de aprendizajes a través de la plataforma Classroom, en todas las asignaturas priorizadas desde marzo a diciembre.

3. Apoyo pedagógico usando los textos escolares, a través, de la plataforma MEET, para todos los estudiantes que requieran apoyo específico.

4. Talleres de apoyo pedagógico y bienestar emocional a través, de la plataforma MEET, para todos los estudiantes.

Todo en el marco de la metodología ADDIE, que es un modelo de diseño utilizado por muchos diseñadores instruccionales profesionales para la enseñanza basada en la tecnología. ADDIE ha sido casi un estándar para los programas de educación a distancia de alta calidad desarrollados por profesionales, ya sea online o impresos. También es muy utilizada en la formación corporativa. Esta metodología ha permitido un diseño de buena calidad, con objetivos claros de aprendizaje, contenidos cuidadosamente estructurados, cargas de trabajo controladas para profesores y estudiantes, la integración de diversos medios, actividades relevantes para los estudiantiles y la evaluación ligada a los resultados de aprendizaje deseados. Estos principios de diseño pueden aplicarse con o sin el modelo ADDIE. Sin embargo, ADDIE es un modelo que permite identificar estos principios de diseño para aplicarlos de manera sistemática y exhaustiva. También es una herramienta de gestión muy útil, que permite diseñar y desarrollar un gran número de cursos a un alto estándar de calidad.

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12 B.- INDUCCIÓN A DOCENTES Y ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN

La inducción al personal docente y asistente de la educación sobre medidas de cuidado y prevención, se llevará a cabo a través de jornadas de trabajo diferenciadas. En dichas instancias se organizarán y ejecutarán de manera práctica las rutinas y protocolos establecidos para el ingreso y salida de los estudiantes, horarios de recreo, proceso de limpieza y desinfección del establecimiento entre otros. Este plan de trabajo considera cuatro etapas:

ETAPA FECHA RESPONSABLE DESCRIPCIÓN

Diseño del Plan Diciembre 2020 Febrero 2021

Equipo Directivo

Jornada extendida de trabajo para diseñar el Plan de Funcionamiento año 2021 y establecer las medidas de cuidado y prevención a implementar.

Difusión del Plan Diciembre 2020 Febrero 2021

Equipo Directivo

Taller a profesores y asistentes de la educación para presentar plan de funcionamiento 2021 y las medidas de cuidado y prevención.

Reunión de apoderados para presentar plan de funcionamiento 2021 y las medidas de cuidado y prevención a implementar.

Puesta en Marcha Febrero 2021 Julio 2021

Departamento de convivencia escolar

Taller a docentes y asistentes de la educación para:

• Preparar rutinas de trabajo y procesos de desinfección diaria y semanal del colegio.

• Practicar rutinas de trabajo y las medidas de cuidado y

prevención establecidas.

Evaluación Marzo 2021 Julio 2021 Octubre 2021 Diciembre 2021

Equipo de

Gestión Jornada de trabajo para evaluar la efectividad de las medidas de cuidado y prevención implementadas. Las actividades de monitoreo, se realizarán una vez por mes.

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13 C.- COMUNICACIÓN CON LA COMUNIDAD

2º Ciclo Colegio Chile plantea como eje central del diseño del Plan de Funcionamiento 2021 “la participación” ya que su efectividad dependerá del compromiso real de cada uno de los miembros de la comunidad educativa.

Es por ello que todos los estamentos han estado involucrados desde el diseño del plan hasta su implementación, a través de un conjunto de actividades planificadas. Estas tienen la misión de presentar las medidas de cuidado y prevención establecidas y recoger las inquietudes de la comunidad para realizar las modificaciones necesarias, que permitan brindarle tranquilidad y confianza. También se promocionarán y ejecutarán al igual que el año 2020, un conjunto de acciones que fomentan la comunicación permanente con los padres y apoderados:

• Sitio Web de 2º ciclo.

• Mail masivo a través de la plataforma Fullcollege.

• Aula virtual en Classroom con el nombre “Jefatura de Curso”.

• Casillas de Mail de equipo directivos para presentar requerimientos, dudas e inquietudes.

• Mail y Chat a través de plataforma Classroom para comunicarse de manera directa con los profesores jefes y de asignatura.

• Reuniones de Equipo de Liderazgo por estamento.

• WhatsApp de directivas liderado por la presidenta y delegada del curso.

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5.- DISTRIBUCIÓN TRIMESTRES, HORARIOS DE CLASES PRESENCIALES Y DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS CURSOS

a.- DISTRIBUCIÓN TRIMESTRES: El año escolar 2021 se organizó en trimestres e implemento un modelo de trabajo mixto que asistencia presencial de cada estudiante 50%

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16 C.- HORARIOS DE CLASES DE LOS ESTUDIANTES

HORARIO DE CLASES

Bloque Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

08:00- 08:45

LENGUAJE Paula Sandoval

TECNOLOGÍA Karen Hernández

MATEMÁTICA Luisa Cáceres

MATEMÁTICA Luisa Cáceres 08:45-

09:30

MATEMÁTICA Luisa Cáceres RECREO

09:50- 10:35

CIENCIAS NATURALES

Gabriela M.

COMUNIDAD CURSO Pedro Tello

Gabriela M.

ED. FÍSICA Andrea Molina

HISTORIA Enzo Cruz

10:35- 11:20

Gabriela M.

ORIENTACION Pedro Tello

HISTORIA Enzo Cruz RECREO

11:40- 12:25

INGLÉS Andrea Flores

Trabajo Módulos Plataforma Classroom

MÚSICA Jorge Donoso

LENGUAJE Paula Sandoval 12:25

– 13:15

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

TALLER DE MÚSICA/CATEQUESIS

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS 13:15

– 14:00

ALMUERZO

14:00 – 15:15

Nomenclatura:

Color verde: clases presenciales y online Color amarillo: clases online

Profesor jefe PEDRO TELLO

Curso 5 A

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17 HORARIO DE CLASES

08:00- 08:45

HISTORIA Enzo Cruz 08:45-

09:30

HISTORIA Enzo Cruz RECREO

09:50- 10:35

Gabriela M.

MÚSICA Jorge Donoso 10:35-

11:20

Gabriela M.

RECREO 11:40-

12:25

COMUNIDAD CURSO Luisa Cáceres

ORIENTACIÓN Luisa Cáceres

AULA DE RECURSOS 12:25

– 13:15

TALLER DE EDUCACIÓN

FÍSICA

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

Trabajo Módulos Plataforma Classroom 13:15

– 14:00

ALMUERZO

14:00 – 15:15

GRUPOS DE APOYO

Nomenclatura:

Profesor jefe LUISA CÁCERES

Curso 5 B

(18)

08:00- 08:45

Gabriela M.

LENGUAJE Francisca Gutiérrez

ARTES

Karen Hernández 08:45-

09:30

Gabriela M.

COMUNIDAD CURSO

Francisca Gutiérrez RECREO

09:50- 10:35

MATEMÁTICA Viviana Cuevas

MATEMÁTICA Viviana Cuevas 10:35-

11:20

TECNOLOGÍA Karen Hernández RECREO

11:40- 12:25

ORIENTACIÓN Francisca

Gutiérrez

Gabriela M.

AULA DE RECURSOS

LENGUAJE Francisca Gutiérrez 12:25 –

13:15

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

13:15 – 14:00

ALMUERZO 14:00 –

15:15

GRUPOS DE APOYO

Nomenclatura:

Profesor jefe FRANCISCA GUTIÉRREZ

Curso 5 C

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Profesor jefe ANDREA MOLINA

Curso 5 D

08:00- 08:45

Gabriela M.

LENGUAJE Francisca Gutiérrez 08:45-

09:30

Gabriela M.

COMUNIDAD CURSO Andrea Molina

RECREO 09:50-

10:35

INGLÉS Andrea Flores 10:35-

11:20

ARTES

Karen Hernández

INGLÉS Andrea Flores RECREO

11:40- 12:25

Gabriela M.

TALLER

HABILIDADES COGNITIVAS

ORIENTACIÓN Andrea Molina 12:25

– 13:15

FÍSICA

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

Trabajo Módulos Plataforma Classroom 13:15

– 14:00

ALMUERZO

14:00 – 15:15

GRUPOS DE APOYO

Nomenclatura:

(20)

20 HORARIO

08:00- 08:45

COMUNIDAD CURSO Paula Sandoval

CIENCIAS NATURALES

Gabriela M. INGLÉS

Andrea Flores

08:45- 09:30

Gabriela M.

INGLÉS Andrea Flores RECREO

09:50- 10:35

TECNOLOGÍA Karen

Hernández

LENGUAJE Paula Sandoval 10:35-

11:20

Gabriela M.

LENGUAJE Paula Sandoval RECREO

11:40- 12:25

ORIENTACIÓN Paula Sandoval

MATEMÁTICA Luisa Cáceres 12:25

– 13:15

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

Trabajo Módulos Plataforma

Classroom

GRUPO DE APOYO

13:15 – 14:00

ALMUERZO

14:00 – 15:15

Classroom

Nomenclatura:

Profesor jefe PAULA SANDOVAL

Curso 6° A

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Profesor jefe ENZO CRUZ

Curso 6° B

08:00- 08:45

HISTORIA Enzo Cruz

LENGUAJE Paula Sandoval 08:45-

09:30

ORIENTACIÓN Pedro Tello

LENGUAJE Paula Sandoval RECREO

09:50- 10:35

Gabriela M.

MATEMÁTICA Luisa Cáceres 10:35-

11:20

Gabriela M.

RECREO

11:40- 12:25

COMUNIDAD CURSO Enzo Cruz

Gabriela M.

12:25 – 13:15

FÍSICA

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

GRUPO DE APOYO 13:15

– 14:00

ALMUERZO

14:00 – 15:15

Nomenclatura:

(22)

08:00-08:45 ED. FÍSICA Andrea Molina

Gabriela M.

MATEMÁTICA Viviana Cuevas 08:45-09:30 ARTES

Karen Hernández

Gabriela M.

RECREO

09:50-10:35 LENGUAJE Francisca Gutiérrez

Gabriela M.

10:35-11:20 LENGUAJE Francisca Gutiérrez

LENGUAJE Francisca Gutiérrez RECREO

11:40-12:25 MATEMÁTICA Viviana Cuevas

ORIENTACIÓN Viviana Cuevas

COMUNIDAD CURSO Viviana Cuevas

AULA DE RECURSOS

HISTORIA Enzo Cruz 12:25 –

13:15

FÍSICA

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

TALLER DE MÚSICA/CA

TEQUESIS

GRUPOS DE APOYO 13:15 –

14:00

ALMUERZO 14:00 –

15:15

Classroom

Nomenclatura:

Profesor jefe VIVIANA CUEVAS

Curso 6° C

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08:00-08:45 MATEMÁTICA Viviana Cuevas

ED.

FÍSICA Andrea Molina

Gabriela M.

08:45-09:30 MATEMÁTICA Viviana Cuevas

Gabriela M.

RECREO 09:50-10:35 INGLÉS

Andrea Flores

COMUNIDAD CURSO Andrea Flores

LENGUAJE Francisca Gutiérrez 10:35-11:20 INGLÉS

Andrea Flores

ORIENTACIÓN Andrea Flores

ARTES Karen Hernández

MATEMÁTICA Viviana Cuevas RECREO

11:40-12:25 HISTORIA Enzo Cruz

Trabajo Módulos Plataforma Classroom

Gabriela M.

12:25 – 13:15

FÍSICA

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

GRUPOS DE APOYO

13:15 – 14:00 ALMUERZO

14:00 – 15:15

Nomenclatura:

Profesor jefe ANDREA FLORES

Curso 6° D

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24 HORARIO DE CURSOS

Profesor jefe KAREN HERNÁNDEZ

Curso 7° A

08:00- 08:45

Karen Hernández

LENGUA Y LIT.

Carolina Reyes

INGLÉS Mayra Oyanedel

08:45- 09:30

MATEMÁTICA Camila Sandoval

Carolina Reyes

INGLÉS Mayra Oyanedel

RECREO 09:50-

10:35

HISTORIA Richard Montalva

ED. FÍSICA Nicole Scarcela

Oscar Delgado

MATEMÁTICA Camila Sandoval 10:35-

11:20

Oscar Delgado

RECREO

11:40- 12:25

Oscar Delgado

AULA DE RECURSOS

Carolina Reyes

ORIENTACIÓN Karen Hernández

12:25 – 13:15

TALLER DE MÚSICA

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

CATEQUESIS Trabajo Módulos Plataforma Classroom

13:15 – 14:00 ALMUERZO

14:00 – 15:15

GRUPOS DE APOYO

Trabajo Módulos Plataforma Classroom Nomenclatura:

(25)

Profesor jefe CAMILA SANDOVAL

Curso 7° B

08:00- 08:45

Carolina Reyes

MATEMÁTICA Camila Sandoval 08:45-

09:30

Carolina Reyes

INGLÉS Mayra Oyanedel

MATEMÁTICA Camila Sandoval RECREO

09:50- 10:35

Oscar Delgado

Carolina Reyes

ORIENTACIÓN Camila Sandoval

HISTORIA Richard Montalva 10:35-

11:20

Oscar Delgado

Carolina Reyes

ED. FÍSICA Nicole Scarcela RECREO

11:40- 12:25

Oscar Delgado

Trabajo Módulos Plataforma Classroom

Camila Sandoval 12:25 –

13:15

TALLER DE MÚSICA

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

13:15 – 14:00 ALMUERZO

14:00 – 15:15

GRUPOS DE APOYO

Nomenclatura:

(26)

Profesor jefe VALENTINA ASTUDILLO

Curso 7° C

08:00-08:45 ED.

FÍSICA Nicole Scarcela

Oscar Delgado

MATEMÁTICA Daniela Barrales

08:45-09:30 ED.

FÍSICA Nicole Scarcela

RECREO 09:50-10:35 LENGUA

Y LIT.

Valentina Astudillo

Oscar Delgado

ORIENTACIÓN Valentina

Astudillo

Valentina Astudillo 10:35-11:20 LENGUA

Y LIT.

Valentina Astudillo

Oscar Delgado

COMUNIDAD CURSO Valentina Astudillo

Valentina Astudillo RECREO

11:40-12:25 HISTORIA Richard Montalva

TECNOLOGÍA Karen

Hernández

Valentina Astudillo

ARTES

Karen Hernández

12:25 – 13:15

TALLER DE MÚSICA

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

13:15 – 14:00 ALMUERZO

14:00 – 15:15

Classroom

GRUPOS DE APOYO

Nomenclatura:

(27)

Profesor jefe OSCAR DELGADO

Curso 7° D

08:00- 08:45

Oscar Delgado

ARTES Karen Hernández

Valentina Astudillo 08:45-

09:30

Oscar Delgado

COMUNIDAD CURSO Oscar Delgado

Valentina Astudillo RECREO

09:50- 10:35

Valentina Astudillo

ORIENTACIÓN Nicole Scarcela

10:35- 11:20

Valentina Astudillo

RECREO 11:40-

12:25

Valentina Astudillo

Oscar Delgado 12:25 –

13:15

TALLER DE MÚSICA

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

TALLER HABILIDADES

COGNITIVAS

CATEQUESIS Trabajo Módulos Plataforma Classroom

13:15 – 14:00 ALMUERZO

14:00 – 15:15

Nomenclatura:

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Profesora jefe CAROLINA REYES

Curso 8° A

08:00-08:45 ^CIENCIAS

NATURALES

Oscar Delgado

Carolina Reyes

ED. FÍSICA Nicole Scarcela 08:45-09:30 ^CIENCIAS

NATURALES

Oscar Delgado

Carolina Reyes

ED. FÍSICA Nicole Scarcela RECREO

09:50-10:35 LENGUA Y LIT.

Carolina Reyes

TECNOLOGÍA Mauricio Ossa

INGLÉS Mayra Oyanedel 10:35-11:20 LENGUA Y

LIT.

Carolina Reyes

INGLÉS Mayra Oyanedel RECREO

11:40-12:25 AULA DE RECURSOS

ORIENTACIÓN Carolina Reyes

COMUNIDAD CURSO Carolina Reyes

Oscar Delgado

Carolina Reyes 12:25 – 13:15 TALLER DE

MÚSICA

TALLER

HABILIDADES COGNITIVAS

TALLER

HABILIDADES COGNITIVAS

13:15 – 14:00 ALMUERZO

14:00 – 15:15 Trabajo Módulos Plataforma Classroom

GRUPOS DE APOYO

Nomenclatura: