Propuesta para adelantar un plan de comunicación educativa para la prevención y control de la fiebre aftosa en Colombia

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(2) 61535 e INSTITUTO COLOMBIANO AGROPECUARIO "ICA" Subgerencia de Fomento y Servicios División de Sanidad Animal División de Divulgación. PROPUESTA PARA ADELANTAR UN PLAN DE COMUNICACION EDUCATIVA PARA LA PREVENCION Y CONTROL DE LA FIEBRE AFTOSA EN COLOMBIA. Bogotá, julio de 1985.

(3) CONTEN. IDO. Página 1 1 INTRODUCCION. 1. 2, EL PROBLEMA. 2. 3.. OBJETIVOS. 4. 4.. MENSAJES. 4. 4,1, MENSAJES INFORMATIVOS 4,2.. MENSAJES EDUCATIVOS 4.3. MENSAJES DE REFUERZO 44. MEDIOS. 5. S. AUDIENCIA 6.. 6 6 8. ESTRATEGIA. 9. 61. BASES PAPA DEFINIR LA ESTRETEGIA. 9. 7.. RESPONSABILIDADES. 11. 8.. DURACION DEL PLAN. 12. 9.. PRESUPUESTO. 12. COORDINACION DEL PROGRAMA. 13. 10.1. 10.2. 10.3. 10.4.. 13 13 14 15. 10.. 11.. CAPACITACION PRODUCCION DE MEDIOS EJECUCION EVALUACION. EJEMPLO. 15. ANEXO. 16. TABLA No. 1.

(4) 1.. INTRODUCCION. El acervo de experiencias y conocimientos sobre tecnología para la producción y desarrollo pecuario del país, obtenida por el ICA, en los últimos años, permite indudablemente el aumento en la producción y productividad de la explotación animal. Sin embargo, esos resultados sirven muy poco,si no llegan oportunamente y no son aceptados por el ga nadero para quienes el Instituto orienta y hace la investigación en todos los campos de la industria ganadera. El conocimiento tecnológico debe cumplir una función social. Esto solamente es posible si se cumplen políticas de comunicación educativa que se ajusten a las condiciones de los diferentes niveles socio-económicos de la actividad desarrollada por los agricultores y ganaderos. Hasta el presente en los programas de comunicación desarro llados por las "Campañas" de prevención y control de las enfermedades de los animales en general y específicamente de la fiebre aftosa, se han adoptado modelos difu sionistas, preocupándose más por la divulgación de mensajes, ünicamente para entregar información y que a la postre no han cumplido una función educadora en los ganaderos. El proceso de comunicación difusionista no es autoconcientizador. Se supone que éste, ha sido un factor entre otros, que ha impedido que las regiones epidémicas y endnicas de la fiebre aftosa contini1en presentando el problema sanitario. Uno de los objetivos de la Divisi6n de Divulgación es, influir sobre el comportamiento del publico, especialmente.

(5) 2. del rural (llámese para efectos del presente documento ga nadero), por medio de los Planes de Comunicación Educativa, que llevan a las diferentes audiencias los conocimientos y las técnicas derivadas de la investigación científica realizada por el ICA. La metodología de planes de comunicación ha sido la base para que Subgerencia de Fomento y Servicios, fije las pautas para que los técnicos puedan desarrollar una acción más precisa en el campo (Anexo 1.) Dicho métodos permite utilizar al máximo todas las facilidades indispensables para enseñar un mensaje a una comunidad determinada, utilizando a su vez los medios más adecuados para inducir la adopción de ciertos comportamientos en practicas agropecuarias en general y sanitarias en particular. Hasta el presente, se han producido diferentes paquetes de tecnología sanitaria para las diferentes enfermedades que padecen los animales, incluyendo especialmente la fiebre aftosa; estos paquetes tecnológicos se han tratado de difundir, más no se han enseñado, a los ganaderos. En este documento se presenta una propuesta para adelantar un plan nacional de comunicación tieducativa para los ganaderos. 'Pretende establecer la base para propiciar la adop ción de tecnología sanitaria y así poder prevenir y contra lar la fiebre aftosa, desde el punto de vista educativo, más no policivo.. 2. EL PROBLEMA Para Colombia, país que cuenta con una población estimada.

(6) 1]. en 24.892.578 de cabezas de ganado vacuno, la deficiente sanidad animal en general y la fiebre aftosa en particular, constituye uno de los limitantes que más inciden en la pro ducción y productividad pecuaria, sin contar los factores de manejo, de economía y de mercadeo. Desde su ingreso al país (1950) la fiebre aftosa, ha cubierto prácticamente toda la población ganadera, llegando a ser la enfermedad de mayor relieve para el sector pecuario y de mayor impacto en el mercado internacional. La propia expansión ganadera y la intensificación de las explotaciones favorecen la aparición de las epidemias, sobre todo en aquellas regiones de gran concentración de ani males, como ocurre en la Sabana de Bogotá. De 1972 a 1976, el Gobierno, con la ayuda financiera del BID, ejecutó la primera etapa de un programa nacional de control de la fiebre aftosa. En esta etapa se desarrolló un clásico programa de Divulgación, tipo difusionista. Desde 1976, hasta el presente se han venido realizando actividades de Divulgación en la "Campaña" contra la fiebre aftosa, pero sin que obedezca a una planificación estructurada de la misma. A pesar de los esfuerzos realizados, en gran parte los ganaderos no han creado una conciencia clara de problema de la fiebre aftosa, ni tampoco ven la necesidad de vacunar sus ganados, pensando más con un criterio paternalista, hacia el estamento gubernamental, que por convicción e ¡ni ciativa propia poder prevenir y controlar la enfermedad..

(7) 4. 3, OBJETIVOS. La presente propuesta, presenta como objetivos del plan, los siguientes: 1.. Contribuir a la prevención y control de la fiebre af tosa en Colombia a través de la ejecución de un plan nacional de comunicación educativa.. 2.. Crear conciencia de los problemas sanitarios que repre senta para la ganadería la fiebre aftosa.. 3.. Motivar a los ganaderos en el sentido de que conociendo el problema que representa para la ganadería, la fiebre aftosa, tengan una actitud positiva hacia la lu cha contra esta enfermedad.. 4.. Lograr por parte de los ganaderos el conocimiento de la enfermedad en todos los aspectos: Etiológicos, epi miológicos, transmisión, difusión y medidas de prevención y control.. 5.. Propiciar entre los ganaderos la aplicación continuada de las recomendaciones tecnológicas para la prevención y control de la fiebre aftosa.. 6. Fomentar la participaciónde las comunidades en las ac tividades de prevención y control de la fiebre aftosa.. 4. MENSAJES. Bien es sabido que el contenido o sea las ideas que confor.

(8) 5. Iba nel mensaje y el tratamiento, o sea el estilo de presentación del contenido, deben ajustarse de acuerdo con la audiencia. A continuación se detallan los diferentes temas que se ten drn en cuenta, para la elaboración de los mensajes en el presente plan:. 4.1.. Mensajes: Informativos: Son aquellos mensajes que de preferencia deben ser dirigidos a la audiencia en general, para su conocimiento, interés y motivación. 4.1.1.. Contenido:. Información general de la fiebre aftosa, dando especial atención a: -. Impacto económico de la fiebre aftosa.. Tipos de virus existentes en el país. Importancia epidemiológica. - Medidas preventivas y de control.. 4.2.. -. Transmisión. -. Síntomas Legislación sanitaria sobre fiebre aftosa.. -. Vigilancia epidemiológica. -. Calendarios de vacunación. Mensajes Educativos: Son aquellos que buscan motivar, crear conciencia, desarrollar conocimiento, habilidades y destrezas relacionadas con las recomendaciones para la prevención y control de la fiebre aftosa..

(9) 6. 4.2.l -. Contenido. Características generales de la enfermedad.. - Formas de prevención. -. 4.3.. Formas de control.. Mensajes de Refuerzo: Son aquellos mensajes que se comunican como complemento a los mensajes educativos y a través de los cuales se busca que la audiencia del plan, mantengatj vivo el interés alrededor de la fiebre aftosa y recuerden los mensajes centrales relacionados con las formas de prevención y control de la enfermedad.. 4.4.. Medios: La selección de los medios debe depender, entre otros factores, de la audiencia y de los mensajes, es decir, que no todos los medios se adaptan a todos los pblicos, ni a todos los mensajes, por tanto se deben conocer de antemano la audiencia para definir los medios y el mensaje. A continuación se presenta un listado de los princi pales medios que se utilizarán en el plan: Noticias ilustradas - Periódico. Historietas Artículos especiales Propaganda.

(10) 7 Historietas ilustradas Cartillas Plegables Afiches - Impresos Almanaques Cuadernos de escuela Carnisetas Vallas Noticias Cuñas Radio. -. Programas radiales Perifoneo Radio-F orum Sonovi sos - Audiovisuales. Películas Video - tape Dramas (Socio-Dramas). Otros. Títeres Desfiles Actos cívicos. La comunicación personal del técnico con los usuarios estaría basada en: - Correo directo Charlas con los ganaderos - Demostraciones de campo - OrqanizdCL6 d grupo3 lNeres (comités de acción Sa-.

(11) -. Condecoraciones Brigadas de vacunadores campesinos.. U011,<0. 5. AUDIENCIA Se puede definir la audiencia del plan así: -. r Q4?. Los profesionales, relacionados con las"actividades agropecuarias como médicos veterinrios, zootecnistas, agrónomos, economistas agrícolas mejoradoras del hogar. También hay otros profesionales que por su formación académica están inmediatamente relacionados con la población rural. / Los grandes ganaderos, caracterizados por el alto ni-- vel educacional, siendo algunos universitarios, sus re laciones con los científicos son más estrechas, visitan y frecuentan los centros de investigación y laboratorios de diagnóstico, viven la mayoría en las ciudades, constituyendo lo que se llaman ganaderos urbanos.. -. fin Los ganaderos medianos, caracterizados por Su nivel educacional esta ligeramente medianas por debajo del promedio y el nivel social alrededor del promedio. Son más conservadores que progresistas, siendo algunos escépticos a nuevas ideas, Sus fuentes de información más comunes son: Las revistas agrícolas, prensa, amigos y vecinos.. - Los ganaderos pequeños son eminentemente tradicionalis ! '. tas, creen en la magia, son de bajo nivel educacional, gran parte son analfabetas y algunos no llegan al cuar tienen bajos to de.

(12) ingresos y son pocos los afiliados a organizaciones formales. -. Compañías comerciales de productos veterinarios.. -. Compañía transportadora de ganado.. - Organizaciones y asociaciones de ganaderos. - Los funcionarios de organismos internacionales cuya actividad esté relacionada con el proyecto. -. Pública en general, constituyendo la opinión pública. 6.. ESTRATEGIA. 6.1. Bases para Definir la Estrategia Debido a la heterogenidad de las características socio-culturales de la audiencia y del comportamiento de la enfermedad en el país, se ha tomado como base para planear la estrategia, la División del Territorio nacional en regiones programticas, establecido por el proyecto de combate contra la fiebre aftosa (Anexo 2). A su vez, cada región programática se subdivide en núcleos, de acuerdo con la distribución establecida por la Subgerencia de Fomento y Servicios (Anexo 3). Para tal efecto se tiene que la programación de acti vidades de comunicación dentro de cada núcleo se debe realizar utilizando la metodología aprobada por. la Suhqererlcj3 de Fomento y. Servicios, pera LLevar a.

(13) LO. cabo estas labores. Esta metodología es la de los pla nes de comunicación (Anexo 1), la cual permite dar cumplimiento a las acciones educativas a través del di seño de estrategias de comunicación ajustados a las condiciones de cada región programática. A través de la utilización de la metodología de los planes de comunidades se obtiene, entre otras, las siguientes ven tajas: -. Se puede establecer con precisión el diseño de medios a nivel nacional, para cada una de las regiones programáticas y de ntcleo.. - Se pueden establecer avances de cubrimiento de la eje cución del plan y de los temas que han servido de base para la ejecución de la comunicación educativa. - Se puede establecer la problemática sanitaria de cada región, diferenciando el problema técnico y el proble ma de comunicación. -. Se puede establecer la producción de medios específicos para cada n1cleo, de acuerdo a las necesidades de cada región.. -. Facilita el seguimiento de las actividades educativas realizadas,. - Facilita la actividad de comunicación educativa, para la prevención y control de otras enfermedades de los animales, intercalando en ellos la programación general de las actividades descritas en los planes de comunicación..

(14) 11. 7. RESPONSABILIDADES. El ejecutor principal del presente plan es el Ministerio de Agricultura por intermedio del ICA, con sus Divisiones de Sanidad Animal (Campaña Fiebre Aftosa) y la Divulgación (Sección de Planes de Comunicaciones). Será responsabilidad de la División de Sanidad Animal: - Suministrar y dar el visto bueno a los contenidos técnicos del plan a nivel de n1cleo y de región programática. -. Establecer y ejecutar a través de su personal, los pla nes de comunicación establecidos en los nc1eos. Administrar el presupuesto del Plan.. Será responsabilidad de la División de Divulgación. - Capacitar el personal que se requiera en materia de co municación educativa, para el mejor cumplimiento de las actividades, -. Asesorar la administración de la ejecución del plan, para el análisis de la información obtenida y el diseño de medios.. -. Coordinar con los Centros Satélites de impresión o en su defecto con la empresa privada, la producción de me dios y ayudas didácticas para el plan. Diseñar y ejecutar las acciones educativas que permitan.

(15) 12. evaluar el Plan.. 8.. DURACION DEL PLAN. De acuerdo con el "Proyecto de Combate de la Fiebre Aftosa", el presente Plan tendrá una duración de 10 años. En su fase inicial se dará prioridad en la atención de las regiones programáticas del norte del país y paulatinamente se irá incorporando otras zonas, hasta lograr un cubrimien to nacional.. 9.. PRESUPUESTO. El presupuesto, que se presenta en este plan obedece únicamente a gastos de producción de medios, mantenimiento ge neral de unidades móviles, de papelería y de gestiones relacionadas con la coordinación del Plan. El. Se ha presupuestado la compra de 20 unidades móviles, equi padas debida-nente, con los implementos necesarios. Es de aclarar que el presupuesto, obedece a precios cons-. tantes de 1985. A su vez, el presupuesto, no incluye gastos por conceptos de sueldos . o prestaciones sociales de los funcionarios que laboran en el Plan, por considerar que estos rublos presupuestales, están contemplados en la nómina de la División.

(16) 1.3. de Sanidad Animal, Sin embargo, por conceptos de cursos, se ha previsto la totalidad de gastos por cada uno de ellos.. 10. COORDINACION. DEL PROGRAMA. 1 0 . 1. Capacitación: Durante el primero, cuarto y séptimo año del plan, los ejecutores de las acciones en el campo, deberán asistir a cursos de capacitación en comunicaciones, sobre: - Expresión oral y manejo de grupos - Producción y manejo de medios. - Planes de comunicación. En el décimo año, se realizaran reuniones de evaluadión ge neral de la Campaña, haciendo un recuento de las acciones emprendidas durante el tiempo previsto. A su vez, cada uno de los ejecutantes de la Campaña, deberé recibir información técnica sobre comunicación educativa, estableciéndose así una educación continuada, pero a distancia. 10.2. Producción deMedios. Una vez, que los medios sean seleccionados por los comunicadores, de acuerdo a los planes de comunica ciofi que se hayan establecido, se procederá a diseñarlos. El Eoceto y el tratamiento del mensaje, de.

(17) 14. ' berá de crek,JA su vez, la coordinación del Plan Nacional en conjunto con la División de Divulgación, pro cederá de inmediato a la producción del mismo ordenando dicho trabajo, bien sea al Centro Satélite de Producción pertinente o a la empresa privada, para lo cual, se deberá establecer con la Subgeencia Administrativa, el procedimiento legal. El objetivo, de esto, se bas) en procurar mantener al da la producción de medios y ayudas didcticas, con el propósito de evitar retrazos en las acciones, dentro de los planes a nivel de nticleo. 10.3. Ejecución: El Plan Nacional se pondrá en marcha una vez haya sido aprobado y la asignación presupuestal sea una realidad, por lo menos para los 2 primeros años del Plan. En este caso, se debe nombrar un coordinador, del Plan Nacional de comunicación educativa, en el proyecto de combate de la fiebre aftosa, el cual tendrá como funciones las siguientes: - Dirigir, coordinar y asesorar a nivel nacional la elaboración de normas y procedimientos a seguir en desarrollo del Plan. - Entrenar y capacitar el personal de campo en materia de comunicación educativa. - Responder ante las autoridades competentes por la sistematización de la información para el ajuste coritirp o de l p1±f±cacin, eecuci6r-i y evalua-.

(18) 1.5. ],uación de los planes de comunicación a nivel de nicleo, y así poder obtener los indices de cobertura y de efectividad a nivel nacional. - Presentar a su debido tiempo los informes pertinentes del caso y el presupuesto de los planes propues tos, antes de cada ejercicio fiscal. - Predir el Comité de revisión y aprobación del material requerido para los planes de comunicación, a nivel de nc1eo, y acordar con la División de Divul gación, la producción del mismo. 10.4, Evaluación: Una de las etapas más importantes en el plan propues to es la evaluación, a través de la cual se mide el grado de cumplimiento de los objetivos y metas propuestas. Además, con la evaluación se puede conocer la relación existente entre los resultados y la eficacia de los métodos utilizados.; ai5n cuando la evaluación debe ser continua, a través de todo el desarrollo del Plan propuesto, se sugiere adelantar una evaluación final general que contemple la toma de datos antes de iniciar la campaña (Preevaluación) y toma de datos después de haberla llevado a cabo ( p o st-eva luación) , para así determinar los logros alcanzados con el Plan.. 11. EJEMPLO En el Anexo 4, se ilustra un ejemplo, del desarrollo completo de un plan de comunicación educativo, que se llevó a cabo en las veredas de Cabrera y Laguna, del municipio corno oroiica 1 III Curso tatinoaernricano de.

(19) CONTENIDO. página. 1.. ENTRODUCCION. 1. 2.. EL PROBLEMA. 3. 3.. OBJETIVOS. 4. 4.. MENSAJES. 5. 4.1. MENSAJES INFORMATIVOS. 5. 4.2. MENSAJES EDUCATIVOS. 6. 4.3. MENSAJES DE REFUERZO. 6 9. 5.. AUDIENCIA. 6.. ESTRATEGIA. 10. 7.. RESPONSABILIDADES. 11. 8.. DURACION DEL PLAN. 12. 9.. PRESUPUESTO. 13. 10.. COORDINACION DEL PROGRAMA. 13. 10.1. CAPACITACION. 13.

(20) 16. ANEXO. 1. Aparte principal del artículo titulado "Metodología para la Transferencia de Tecnología en Desarrollo Rural", cuyo autor es el doctor Ciro Villamízar M., Director de la División de Divulgación de ICA. El plan de comunicación para la transferencia de tecnología, define y combina . entre otros aspectos, los mensajes, audiencias y canales de comunicación que permitan desarrollar el plan de acción o estrategia, o sea los pasos que se deben seguir para comunicar las recomendaciones a los usuarios. En la formulación de la estrategia o plan de ac ción se tiene en cuenta que la transferencia de tecnología fundamentalmente debe ser considerada como un proceso de enseñanza aprendizaje. Por tanto, se trata de enseñar a los usuarios no solo la parte teórica de las recomendaciones, sino también la adquisición de la habilidad o capacidad para aplicarlas. La metodología de planes de comunicación para la transferencia de tecnología implica la realización de cuatro etapas básicas que permitan definir que se tiene, qué se va a hacer, cómo se va hacer y cómo se logran los objetivos. El conocimiento de los aspectos mencionados se logra median te el diagnóstico, el diseño del plan, la ejecución del mismo y la evaluación. Es importante tener en cuenta que los pasos señalados suponen un proceso continuo que debe darse dentro de un penodo ininterrumpido, ya que solo así se puede garantizar que las soluciones a los problemas planteados correspondan a las condiciones en que ellos se están dando..

(21) 17. Las actividades específicas que deben realizarse para el cumplimiento de cada una de las etapas mencionadas se detallan en el siguiente esquema: 2.2.2.1. Diagnóstico de Comunicaciones. Procedimiento que desde el punto de vista de co municacjón permite: Seleccionar la tecnología que se va a recomendar en el plan de comunicación. La selección debe hacerse con el criterio de que ella ha debido ser probada para las condiciones en las cuales se va a utilizar. - Determinación exacta del público al cual se va hacer llegar la tecnología de las características sociales, culturales y/o económicas. -. Identificación de la tecnología que utilizan los usuarios del Plan.. - Determinar las necesidades de la tecnología propiamente dicha o de otros recursos que los usua nos del plan requieran para utilizar la tecnología que se va a transferir. - Identificar los medios de comunicación disponibles para los usuarios y los que ellos utilizan y prefieren. - Establecer los recursos humanos, económicos, f sicos y materiales factibles de utilizar en la ejecución del plan de comunicación. 2.2.2.2.. Diseño del Plan. En esta fase del plan se irciun 1a 3i 1 te -it's eta':.

(22) 18. •. 2.2.2.2.1. Definición del problema. Con base en la información obtenida en el diagnóstico se define el o los problemas a enfrentar con el plan de comunicación. En todos los casos se defi nen dos problemas: a) el problema técnico que resultará de la comparación de la tecnología utilizada por el usuario del plan y la que se va a recomen dar; b). el problema de comunicación, (caso productores-asistentes técnicos) que simplemente vienen a ser la falta de conocimiento de la recomendación tecnologlca en la especie o especies que operan en el sistema de producción de los usuarios. 2.2.2.2.2. Definición de objetivos del Plan. En la etapa se identifica el punto o fin hacia el cual se dirige el Plan. Se establecerá un objetivo general o meta total del plan y objetivos específicos. Estos últimos deben tener en cuenta: al sujeto, la acción, las condiciones de ejecución y los criterios de evaluación. 2.2.2.2.3. Definición de mensajes. Se determina lo que se le va a comunicar a los usuarios del plan; - qué recomendaciones técni cas se van a enseñar y/o transmitir. Estos mensajes pueden ser: - Informativos -. Promotivos. Educativos - Recordativos y/o de refuerzo. 2.2.2.2.4. Determinación del público (audiencia). El público esté constituido por los productores de una zona geogréfica.que mane.

(23) 19. j en en lo posible el mismo sistema de producción y estén afectados por los mismos problemas tecnológicos. También se tendrán en cuenta otros factores tales como: tipo de usuario (directo o indirecto), especie agrícola o pecuaria que manejan participación de la familia y organización de la comunidad. 2.2.2.2.5. Determinación del área. En este paso debe concretarse el área geográfica en la cual están distribuidos los usuarios. 2.2.2.2.6. Definición de medios y métodos de comunicación. Con base en el diagnóstico deben seleccionarse aquí los medios y/o métodos de comunicación a través de los cuales se van a llevar las recomendaciones tecnológicas a los usuarios. Es muy importante tener en cuenta el objetivos del Plan, las características de la audiencia, del mensaje, de los medios disponibles y poten ciales del costo de producción de los mismos; del n5mero de sentidos a afectar con los mismos; del número de senti dos a afectar con los misrnós y del n1mero de personas a cubrir con el Plan. 2.2.2.2.7. Definición de la estrategia de comunicaciones. Debe definirse aquí el cómo, el orden y la épo ca en que debe utilizarse, cada uno de los medios y métodos seleccionados en el punto anterior, lo mismo que los mensajes que se van a divulgar y/o enseñar por cada medio o método, así como también la forma de lograr un buen cubrimiento sin afectar la eficiencia de la enseñanza. Es muy importante tener en cuenta los ob jetivos del Plan..

(24) 20. 2.2.2.2.8. Asignación de responsabilidades a los participantes en el Plan. Teniendo en cuenta la identificación de los recursos hecha en el diagnóstico se definirán las responsabilidades por cada uno de los participantes. 2.2.2.2.9. Definición de la duración total del Plan. En este punto se estab1ecerá el tiempo total que va a demandar la ejecución y ev aluación del Plan. 2.2.2.2.10. Elaboración del cronograina de las actividades, previstas en el Plan. 2.2.2.2.11. Determinación del presupuesto. Acá debe calcularse el costo que demandará la ejecución y evaluación del Plan de comunicación. Se contemplará aquí los gastos de viáticos, pasajes, producción de medios, insumos para demostraciones y despla zamientos de productores. 2.2.2.2.12. Diseño de la metodología de evaluación. En este punto se definirá la metodología a se guir para evaluar parcial o totalmente el plan. 2.2.2.2.13. Aprobación. El ultimo paso en la elaboración del plan con siste en presentarlo para que sea aprobado por las diferentes dependencias e instituciones que participan en el mismo. 2.2.2.3.. Ejecución del Plan. Una vez aprobado el Plan diseñado se procederá a realizar las actividades. contempladas en el mismo, según lo establecido en el crono-.

(25) 21. grama, por las personas a las cuales se les asignó responsabilidades. 2.2.2.4,. Evaluación, Esta fase consiste en la aplicación de la metodología diseñada para la evaluación del Plan. Básicamente se trata de verificar el cumplimiento del objetivo mediante ejecución del plan, así como también identificar todos aquellos factores que afectaron o intervinieron el logro del mismo. Dependiendo del grado de precisión que se requiera, del tiempo y recursos disponibles se puede hacer tres tipos de evaluación: informal, semiformal y formal. La informal, proporciona el grado de precisión más bajo en relación con los otros dos. Se hace en forma rápida, mediante preguntas sencillas una vez terminada una actividad de comunicación. También se puede utilizar técnicas de observación y dinámica de autoevaluación. La semiformal es una evaluación más precisa, para la cual se usan herramientas más elaboradas como encuestas entre visitas y registros y observación sistemática. La formal es un tipo de evaluación que exige la utilización del método científico, Acá se puede utilizar encuestas, en trevistas, guías de observación, observación participante y registros de seguimiento, Los factores más importante a determinar en la evaluación son los siguientes: - Ganancia de conocimiento de las recomendaciones tecno-.

(26) 2.2. lógicas. - La aplicación y/o adopción de las mismas. -. Factores asociados con los cambios logrados.. - Factores limitantes de los objetivos. -. Efectividad de los medios y métodos aplicados en la ejecución del Plan.. 2.2.2,4.1. Diseños para evaluación. Los diseños más usados para la evaluación de los planes de comuni cación son: 1). Preprueba-posprueba con un grupo: Ml X M2, en donde: Ml = Medida antes de ejecutar el plan X = Ejecución del Plan (tratamiento) M2. 2). Medida después de ejecutado el Plan.. Estudio del Panel: cuando se hacen evaluaciones parciales durante la ejecución del plan se puede utilizar este diseño, el cual viene a ser una variación del anterior.. 3). Posprueba con un solo grupo X-M.. en donde: X. Ejecución del Plan M = Medición después.. En este caso se toma como referencia a los usuarios indirectos y se hace la medición del después a usuarios direc tos del Plan..

(27) AÑO 1 Ere eva luocion R. Noroccidertal '. Nororientol E Santander k Centro Norte E. Centro Sur E. Llanos Orientales E. Sur. 200.000 200.000 103.000. AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4. AÑO 5 AÑO 6. AÑO 7 AÑO 8. AÑO 9. AÑO 10 TÍAL 203.000 200.000 100.003 100.000 100.000. 100.000 100.000. 100.000 100.000. 103.030 100.000. DsePo y Producción oe Medas 6.000.000 6.000.000 3.000.000 3.000.000 3.000.000 3.000.000 3.000.000 3.000.000 2.000.000 1.000.000 33.000.000 E. Noroccidenol 6.000.000 6.000.000 3.000.003 3.000.030 3.000.000 3.000.000 3.000.000 3.000.000 2.000.000 1.003.090 33.030.003 E. Norodentol 6.000.000 6.000.000 3.003.003 3.000.000 3.000.000 3.000.000 3.000.000 2.000.000 1.000.000 30.030.000 E. Santander 6.000.000 6.000.000 3.000.000 3.000.000 3.000.003 3.000.000 3.000.000 3.000.000 2.000.000 1.000.000 33.000.000 E. Centro Norte 6.000.000 6.000.000 3.000.000 3.003.000 3.000.000 3.000.000 3.003.030 2.000.000 1.000.000 30.000.030 E. Centro Sur E. Llanos 6.000.000 6.000.003 3.000.000 3.000.000 3.000.000 3.000.000 3.000.000 2.000.000 1.000.000 39.000.000 Orientales 6.000.000 6.000.000 3.000.000 •3.000.000 3.000.000 3.000.000 3.000.000 2.000.000 1.000.000 30.000.000 E. Sur Eycluocón E. Noroccdentol E. Nororiento! E. Santander E. Cenro Norte E. Centro Sur R. Llanos Orientales E. Sur. 300.000 300.000 300.000 300.000 300.000. 300.000 300.000 300.000 300.000 300.000. 300.000 300.000 300.000 300.000 300.000. 300.003 300.000 3 00. 000 300.000 300.000. 300.000 303.000 300.000 300.003 300.000. 300.000 300.000 300.000 300.000 300.000. 300.000 300.000 300.000 300 .000 300.000. 300.000 2.400.000 300.003 2.400.000 300.000 2.400.000 390.000 2.400.000 300.000 2.400.000. 300.000 300.000. 300.000 300.000. 300.000 300.000. 300.000 300.000. 300.000 300.000. 300.000 300.000. 300.000 300.000. 300.090 2.400.000 300.000 2.400.000. Unidades Moviles R. Noroccidental 4-20.000.030 1.000.000 1.003.000 1.000.000 1.000.000 1.000.000 1.000.000 1.000.000 1.030.000 1.000.000 29.000,000 E. Nororental 4-20.000.000 1.000.090 1.000.000 1.000.000 1.000.003 1.030.000 1.003.000 1.000.000 1.000.000 1.000.000 29.000.000 750.000 21.750.030 750.000 750.000 750.000 750.000 750.000 750.000 750.000 750.000 3_15.000.000 E. 5orrtarrer 500.000 14.500.003 502.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 503.000 E. Centro Norte 2...10.000.000 503.000 14.500.033 503.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 2..10.000.000 E. Centro Sur 750.000 21.750.000 R. Llanos 750.000 750.000 750.030 750.000 750.000 750.000 750.000 750.000 3-15.009.000 500.000 14.503.000 Orientales 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 210.000.000 R. Sur Copacitoción E. Noroccidentol E. Nororiente E. Scmtarsder E. Centro Note E. Centro Sur R. Llanos Orientales R. Sur S UE -TOTAL Cocrdinoción Genero! lrnp'evirto 10% TOTAL. 1.000.000 3.0 3.000.000 1.000.000 1.000.000 3.000.000 1.000.000 1.000.000000000 3.000.000 1..00.000 18.008.000 3.000.000 1.000.000 1.030.003 3.000.000 1.000.000 1 .000.000 3.000.000 1.000.000 .1.000.000 3.030.000 18.030.030 2.000.000 1.030.000 1.000.000 3.000.000 1.000.000 1.009.000 3.030.000 1.000.000 1.030.030 3.000.000 18.000.000 3.000.000 1.000.000 1.000.000 3.000.000 1.000.000 1.000.000 3.000.000 1.000.000 1.000.030 3.000.030 18.000.000 3,000.000 1.000.000 1.000.000 3.003.000 1.000.000 1.000.000 3.000.000 1.000.000 1.000.003 3.003.000 18.000.003 3.003.000 1.000.000 1.003.000 3.000.000 1.003.000 1.000.000 3.000.003 1.000.000 1.003.000 3.030.003 18.000.000 1.000.000 3.030.000 18.000. 000 1.000.030 3.000.000 1.000.000 3.000.000 1.000.000.000 1.000.000 3.000.000 1.000 35.100. 00042.100.000573.700. 42.100. 000 42.100. 090 5 6.100. 000 42. 100. 142.500.000 61.400.O0054.. 000.00O56.103. 1.000.030 1.000.003 1 .000.000 1.003.000 1.003.030 1.003.030 1.030.030 1.000.000 1.090.003 1.003.003 10.000.003 3.610.033 4.310.003 58.370.033 14.350.000 6.240.000 5.510.000 5.710.000 4.310.000 4.310.000 5.710.000 4.30.000 39.210.00047.410.003M2.07903 157.850.03066.640.00060.610.00362.810.003 47.410.Q3047.410.00062.810.00O47.4lO..

(28) 2. Á•TXO. PROYECTO PARA EL COMBATE DE LA FIEBRE AFTOSA. COLOMBIA- 1983. 1 ATt. Y.'.. y. ,. -:-:---a -. --.. -----= ± -. -.----. /. j._L - •-.. --.-.-•----------• \\\1—. /.7' _-THT-----Iii--t-T---ui--T. :. •. :.:::.. .. - REGIONES PROGRAMATICAS 1- NOROCCIDENTAL 2.- NORORIENTAL 3.-LOS SANTANDERES 4.-CENTRO OCCIDENTAL 5.-CENTRO NORTE 6.-CENTRO SUR 7 - LLANOS ORIENTALES 3, - su. -:.

(29) ANEXO 3 s. Distribución de los núcleos por subregknes, regionales t municipios que los conforman.. LGoN. REGIONAL. NUMF.F. 4. DEL SINJ. °ilA DE SAN JACINTO ATLANTIO. C:AL CENTRAL. :clENTAL. MUNICIPIOS DEL NUCLEO Arbc'leies, Dabeiba, Son Pedro, Necoc', Apartcidó, Rio Sucio, Mutató, Unguía, Chigorodó, Turbo, Caroca, Bojaya, Bahía Solano y Acandí.. 2. 2. Montería, Purísima, Cereó, San Pelayo, San Carlos, Ciénaga, de Oro, Chimo, Monil, Antera, San Bernardo, Los Córdobas, Puerto Escondido, Lcicu, Tierralta y Valencia.. 2. 3. Carmen de Bolívar, San Jacinto, Son Juan, Córdoba, Zambrano, El Guamo, Muhates, María La Bajo, Calamar.. 4. Repelón, Candelaria, Manatí, Suún, Santa Lucio, Campo de la Cruz, Barranquilla, Puerto Colombia, Soledad, Ponedera, Palmar de Varela, Juan de Acosta, Gelapa, Santo Tomás, Baranoa, Luruaco, Malambo, Sabanalarga, Sabanagrande, Piojó, Polonuevo, Tuboró, Wicuari, Turbaco, Turbonó, Santa Rosa, Santa Catalina, Arjona, Villanueva, Cartagena, Arenal, Soplaviento.. 2. 5. Cóceres, Pueblo Nuevo, Manto Libano, Puerta Libertador, Ayapel, Caucasia, Tarazó, Buenovista, Planeta Rica.. 2. 6. Coozal, Betulio, Since, San Onofre, Ovejas, San Marcos, Caimito, Chalón, Sampuós, San Benito, Colosó, Buenavista, Los Palmitos, San Pedro, Toluviejo, Sincelejo, Tolú, Sahagún, San Andrés, Chinú, Lo Unión.. 2. 1. Magaiguó, Pinillos, Son Sebastián, Achí, .uç..., Ma i° g aol.. 3. -8. 7. 9. Arj uaclsica, La Gloria, Gamarra, Abrego, Rio de Oca, La Playa, Pelayo, San Alberto, San Martín, Ocaña, El Carmen, Son Calixto, Teorema, Convención, Hocarí y González.. 7. 10. Sardinata, Silos, Pamplinita, Villa Rosario, Zulia, Chitagó, Cúcuta, Cócota, Labateca, Cucutilla, Salazar, Mutiscua, Tibú, Pamplona, Santiago, Bucarosico, Durania, Bocholema, Chimacota, Son Cayetano, Bagomvalia, Herrón, Gramalote, Cayetano, Lourdes Vfll,, Caro.. 7. 11. Contratación, San Gil, Barichara, Villanueva, Scccrrc', Valle de San José, Simacota, Palmos, Galán, Ciba, Pinchote, Charaló, Cabrera, Palmar, Orataca, Curití, Mogotes, Lebrija, Guadalupe, Guacamayo, Paramo, Coromoro, Ocomonte, Onzoga, San Joaquín Jordan, Encina, Hato, Confines, Chimó, Guavató, Gambito, Puente Nacional, Florida, Suata, La Paz, Chipató, Sucre, Guepsa Velez, San Benito, Barbosa, Guapota, La Belleza, Albania, Jesús, María, Agauda, Bolívar.. 7 7. Villanueva, San .,uón del Cesar, Fonseca, Barrancas, ValledJj)ar, Codazzi, Becerrl, U Copa>', Bosconn, Curumaní, Pollitas, Tamolarneque, Chiriguanó, San Diego y Manaure.. San Andrés, Málaga, Cerrito, MirantJo, Concepción, Capitamejo, Guaca, Enciso, Molagavita, San Mijel, Carcasi, Maracavita. 13. Bucaramanga, Piedecuesta, Lebrija, Girón, Floridablanca, Susató, Matanza, Chor-o, Caliorrsia, Tono, Urupaló, Copitó, Los Santos, Cachira.. 14. Chiqinqu!r6, Suso, Fuquene, Simacoto, Ubot, Cucunabc5, Gachoncipa, Carepa, Sutatausa, Gachetá, Lenguuzcsque, Villa d! Leiva, Caldas, Sabayó, San Miguel de Sena, Sachica, Santa Sofia, Buenavista, Stamerchan, Otanche, Barbar, Briceño, Pauna, Muzo, • D.... T!- --.

(30) HOJA 2 SU BR E GION. REGIONAL. NUMERO. NORORI ENTAL. MUNICIPIOS DEL NUCLEO. 15. Motovitu, Mnguí, Soincicó, Monguo, Firovitoba, Belén, Sara, Paipo, Soyaquiró, Tunjo, Pesca, Toca, Nosa, Ventoquemoda, Oicató, Cerinza, CIsivut, Tibasosa, Soracó, Cucaita, Umbito, Turmequé, Duilomo, Floresta, Nuevo Colón, Santa Sofía, Toco, Ramiriquí, Jensano, Siachoriue, Santa Rosa de ViteEbo, Boyacó, Gjicars, Mosiquiró, Sonia Ana, Son José, Espino, Togua, CIsiraroqe, Pajarito, PisLu, Paipa, Susocón, La Uvita, Boaita, Soato, Tipocoque, Cobarachía, Guacamayas, Son Mateo, Corrales, 120, Sutosó, Soanioso, Gochanvitó, Tiban6, Ciénoqa, Cocuy, Viracacha, Tota, Cuititivu, b.svarizó, Popoga, Beleitiva, Tosco, Paz del Rio, Socha, So:otó, Sativanorte, Sativosur, Jericó, Cuita, Panquerón, Chitu, Cuboró, tasqevo, Gochot ¡va, Tagul,. MEDIA Y ALTA GUAJIRA. 3. 16. Riohacho, Uribia, MOiCOO, Manaure.. ZONA BANANERA MAGDALENA. 3. 17. Fundación, Arocotaca, Ciénaga, Pivilay, Son Morto, Pedraza, SOloinifla, Pueblo Viejo, Cerro do San Antonio, Remolino, El Piñan, Sitio Nuevo.. SABANA DE BOGOTA. 1. 18. Sibaté, Soacho, Mosquero, Bajacé, Bogotó, Facotativa, Funza, S'bochoque, Tenjo, Coto, Chía, Cajicó, Villopinzón, Zipaquiró, Coguo, Nemocón, Gachoncipa, Tocorscipa, Suesca, Chocontó, Sesqiile, Guatovita, Guasca, Lo Calero, Sopó, Tobio, Gachascipó, Urne, Son Cayetano, Zipacón, Madrid, Toesa.. 19. Lo Copilla, Garagoo, Tenzo, Guotequé, Susotenza, Chinavita, Guciyató, Sornondoco, Almedia, Pachavilo, Macheta, Tibirito, Manta, Gachetó, Gaclialó, Gama, Junín, W'acanal, S. María, Campohermoso, Paéz, Miraflores, San Eduardo, Zetaquiró, Coper, Sari Luis de Gocerso, Gaclset, Lenguazoque, Santo Sofía.. eJ. ''''nhetal, Fosca, Qjcorne, 'Jbaque, Choachi', Chipaqje, Fómeque, Gutierrez,. 21. Lo Mesa, El peñon, Arbelóez, Anolaima, Guaduas, S. srr,ardo, Villeta, La Vega, Yacopí, Cabrero, Pocho, Nimuima, Sasaima, Sepató, Noçairna, San Juón Riaseco, Caparrapí, Quebradanegra, Lo Palma, Sal Francisco, La Peña, Uicc, Tena, Bituimo,Versecia, Vergoró, Posca, Pocho, Vianí, Apulo, Paiine, Silvanlo, Cachipay, Topaipi, QuipHe, Fusogosugó, Cabrera, Venecia, Sari Bernardo, Posca, Albón, Guayaba[, Porsdí, Tybacuy, Violó, Apulo, Anopoima, Mesitas, San Antonio, Pulí, Beltrórt, Chaguarí, Villa Gómez y Paime.. 22. Puerto Wilches, Son Vicente, Sobona de Tones, Borroncabermeja, San Rafael, Cimitarra, Lo-idazuri, San Pablo, Puerto Porro, Simacoto, Santa Rosa, Bolívar, Opón, Sirnití.. '23. Puerto Berrío, Puerto Nore, Yondó, Maceo, Caracolí.. 24. Samonó, Victoria, Lo Dorada, Puerto Salgar, Puerto Boyacó, Hondo, ' ,''rto Triunfo.. 3. 25. El Bo.sco, Margarita, San Martín de Lobo, Barranco de Lobo, Guamal y San Sebastión, Chimichogua, Plato, Tenerife, El Dificil, Chivolo, Pedraza, Mompós.. ALTIPLANO NORTE DE ANTIOQUIA. 4. 2. Barboso, Girardato, San Pedro, Zaragoza, Belmira, Angostura, Campamento, Don Matías, Entre Ríos, San José de lo Montaña, Santa Rosa, de Osos, Toledo, Yarumol.. CAFETERA CENTRAL Y NORTE DEL VALLE. 9. 27. Manizalez, NJeira, Anguadas, Aronzozu, Filadelfia, Marmota, Supía Riosucio, Anserma, Risaroldo, Viterbo, Belolcozar, Palestina, Chinchinó, Marulonda, Manzanares, Pensilvania, Pereira, S, Rosa, Marsella, Lo Virginia, Balboa, Lo Celia, Santuario, Apio, Belén. de Umbría, Mistrató, Guótica, Quirschio, Pueblo Rico, Armenio, Filaisdia, Circasia, Solento, Quimbaya, Monte Negro, La Tebaida, Pijao, Córdoba, Genovc, Catarcá.. CLIMA MEDIO DE CUNDI NAMARCA. 1. MAGDALENA MEDIO. 7. 4. -.

(31) HOJA 3 SUBRÍ ClON CAFETERA CENTRAL Y NORTE DEL VALLI. REGIONAL. NUMERO. 4. M'JN"(IPIOS DEL NUCLEO. 28. 4. 29. -. Guotopó, Concepción, Granada, Bagre, Zaragoza, Segovia, Reme dios, Valí, S. Rafael, ALejorral, San Roque, Sto. Doningo, Volombó, Cisneros, Carmen de Viboral, Rionegro, Marl.silIa, Santuario, El Peiol, San Vicente, Cocomcs, Guarne, La Cej., Unión, Sorisón, AmaIíi. MedellEn Santo Fé, AngIopolis, Fredonia, Frontino, Venecia, Caicedo 1 And:s, Fuor-jo, Jordán, San Jerónimo, Batollo, Támesis, Salgar, Concordia, Coramonta, Amagó, Santo Barbora, Jerico, Titiribí, Bto,ia , Bolívar, Volparaiso, Angostura, Urroo, luisa, Abiioquí, Pueblo Viejo,. 5 30o. Cartago, Buja, Caicedanio, Bolívar, Zarzal, Sevilla, Andaluc lo, Buga la gr..nde, Tulio, DarliSn, Yotoco, Cuacad', Restrepo, Sa-i Pedro, Trujillo, Rioírra, Versalles, Toro, La Unión, La Victoria, Roldairillo, El David, Obando,Alculó, Ulloa, Argelia, El Cairo, Anserma Nueva, El Aguila, San José del Palmar, 30b. Cali, Palmito, El Cerrito, Ginebra, Viles, Lo Cumbre, Dogua, Yumbo, Candelaria, Pradera, Florida, Jamiesdí, Buenaventura.. 6. 31. Armero, Ibagué, Cojmarca, Ambalemo, Alvarado, Roncesvolle,, Venadillo, Valle de San J060, Lerido, Fresno, Folaa, Cosablorico, Horvea, Villahermosa, Anzoategui, Rovira, Santa Isabel.. 6. 32. Espinal, Flandes, Tocaima, Nilo, Piedras, Guamo, Prado, Nc-jito, Melgar, Suárez, Natugaimo, Coyoima, Soldarlo, Girardt, Jeusalón, Ortega, Purificación, Guiar-ides, Sari Luis, Agua de Dio,, BItrái, Villarica, Coello, Ricourte, Guctnquí, Carmen de Apicaló, Valle de Son Ju&s,Dolores, Alpujarra, Kinblanco, Chaparral.. 6. 33. Neiva, IcHo, Garzón, Acevedo, lquiró, Villaviejo, Alpe, Altorni-o, Son Agustín, Tesalia, Palermo, Aleclras, Baro, Campoaleçjre, La Plata, Santo María, Gigante, '-'uadcslupe, Pitalito, Tirr,n6, Suaza, Irtns, .4r;ar3ina,Yoguaró, El Obo, Salcdobktn:e, Tru-?!, ....c,. Pl EDEMONT E LLANERO NORTE DE CASANARE. 8. -34. PIEDEMONTE LLANERO SUR. 8. 35. PI ÍD [MONTE APvtAZØNICO. 6. 36a. 6. 36b. Villogurzón, Mocoj, Orito, Puerto Legufzomo, Puerto Asís, La Hom-.;. ORINOQUIA. 8. 37. Saravena,. ALTIPLANO NARIÑO. 5. 38. Tomincingo, S. Lorenzo, La Unión, San Pablo, Colón, Arboleda, Lo Cruz, Alb&ri, El Tablón, Vacuonquer, Tarsgua, Fones, Puu;rt, Córdoba, Potosí, lpioles, Pupiales, Aldana, Buesoco, El Tambo, Lo Florida, Pasto, Sorsdonó, Linares, Samaniego, Sontacruj, Tquerres, Guoitorflla, Co-isoca, Carlosama, Cuaspud, Cumbol, Guachucal, MaHoma, Sapuyes, Ospina, Gualmatán, Contadero, ¡les, lmuét, Ancuya, Sotomayor, San José, Sibundoy, Son Francisco, Santiago, El Rosario, .A ldona, Colón, Policarpa y Ihcaurte.. TUMACO. 5. 39. Tumaco, Barbacoas, Guapi, Timbiquf, Lóez.. CAUCA. 5. 40. Tambo, Silvia, Bolívar, Piendamó, Puracé, Morales, Sotoro, cciib;,3. Palía, Popayán, Roas, Timbio, Mercaderes, Sotará, Balboa, loza, Lo Sierra, 8clalazor, La Vega, Pjrto Tejada, Corinto, Mirc-sda, Padilla, Buenas Aires, Toribio, Caloto, Caldario, So-ita,der, Argelios, Almaguer.. 41. San Andrés y Providencia. TOLIMA-HUILA. INSULAR. k. FecLLur • Tansara, Nunchía Tome, Aguazul, Yopa, Maní, Taurameno, Chámeza, Paz de Aripore, La Salina, Manterres, Hato Corozal, Po:e, Sabanalarga, Sánsaca,, San Luía de Palenquo. Granada, Acocíos, El Castillo, Cumaral, Villavicencio, Fuente de Oro, Colxirral, San Ju6n, Medina, Son Corlos, Lejanía, Castilia, Cobuyoro, Restrepo, Fuchanquiaro, Guomal, Son Martín, MeseIa, Poratebueno, Puerto Lleras, Visto Hermosa, Puerto López, Puerto Gaitán, La Macarena, Villanueva, Medina, Cub;rral, Oroci. y Puerto Carreño. Florencia, Puerto Rico, El Doncella, SonVicente, Paujil, Moniañita, Belén de los Andaquies.. Tanta . Arauca, Pto. Ramón, Cravo Norte y Aracq..iL..

(32) u. PROGRAMA DE. PIESTRiNTO :N SALLO AD1AL PARA A,€RICA LATL'JA PAOAEA. III CURSO REGIAL DE C.U?JICACIDN SOCIAL EN SALLO ANIMAL JUNIO 5 - JULI2 27 - 19SfCOLOMBIA. PROYECTO DE CA?PJ VEREDAS LA LAGUNA Y CABRERA, MUNICIPIO DE PASTO DEP ARTAMENTO DE NARIÑO - COLOMBIA -.

(33) DIAGNOSTICO DE SITUACBJN Y PAC)3AAf'A EDLCATIVO PARA LA PFEVENCION DE LA F-= -EFE AFTOSA EN LA LAGUNA Y C4BIRERA, MUNICIPIC DE PASTO. Dr. Alfredc Pro S.. - CD1.CIA. Dr, Jir Arrcy: S.. - CCW8IA. Dr. Martín E. Cruz U.. - COU€IA. Dr. Jcs& A. P.íc3 C.. - PERU. Dr. Luis Ca.'cs S.. - E3CLIVIA. 1. Pasto - Departamento de Neri?o - Colombia Julia - 1984.

(34) L'JTRWUXIW. El Torcer Curso do Comunicncin Socicti, realizado por la Organiza-. cin Ptnamericana de la Salud (cs), el.. Banco Interamericano de Desarro-. llo (BID) y el Instituto Colombiano Agropecuario (ICA), deitro de un programa de adiestramiento en Salud Animal para Amarice Latina y dentro de perrnetros educacionales que permitan valorar su grado da aceptación en la comunidad seleccionada, ha estimado la necesidad de nijorer dentro del vasto canpo de las tdcnicas de la comunicaci6n de mese4 aquellas que por sus concepciones educativas están al alcance de los ! diferentes. estamentos culturales.. Es así como al grupo No. 5 se le han asignado practicas de caro en las veredas Cabrera y La Laguna en jurisdicci&i del muniLiio de Pastu, capital del departamento de Nariiio.. Observando que lo Fiebre Aftosa, se constituye como barrera de mayor significado en el proceso evolutivo de la industria pecuaria colcmblanc, este proyecto tiende a adoptar políticas educativas para por. In-. tez-medio oe una transferencia de tecnología adecuada, lograr una vez-dadore concientizacin en la poblacitn. ta. acerca. de los riesgos que represen-. la Fiebre Aftosa, desde el punto de vista socloecon6nico.. La problemática educativa implica el conocer los distintos aspecr-'r'5 1. :jit!raLT; s r :t . il. y poltccs r. ls vri3.

(35) as en principio, para evaluar la actitud de sus habitantes en la adopci&-i de una tecncloga apropiada, ccnducenta a la prevenci8n y control de la Fiebre Aftosa..

(36) Z^P T -TUL.n. -. -. 1. 1. y.

(37) DLAÁ3NDS7ICO GENERAL. 1. CARATEAISTICAS GEDRAFICA3. 1.1.. LOCAJ_IZPCION Y LIMITES La zona de estudio, cQpr'endida por las veredas La Laguna y Cabre-. ra, se encuentra localizada en la parte oriental del departamento de Naric, a una distancia de 9 kil&netros de Pasto, capital del departanente. La zona as recorrida por al ro Negro. ().. La vereda Cabrera esta localizada al Cría n te de --r- cida. yImita al r:roe, con la vereoa. E. Pastc. Enoan:; al sur, =n la era:a La La-. guna; al orienta, con la ciudad de Fasto > al ::oicente, c:. vereda. de Aguapamba. (.aa io. 1).. La vereda La Laguna limita al norte, con la vereda Cabrero; a sur, con la vereda San Francisco y La Laguna de La C,-cha; al occidente, con la ciudad de Pasc y al oriente, con las veredas El Ercanc y croncj11o.. 1.2. EXTENSI3D DE CABRERA Y LA LAGUNA La vereda Cabrera cuenta con una extensión de 1.3C l-ectreas, es decir, 1,9 kil&rietros2, aproximadamente.. La vereda La Laguna tiene una extensi6n de 2.900 hectreas..

(38) MAPA Uo. 1 DEPARTAMENTO DE NARIÑO : LOCALIZICN LAS VE€DA5. LA LAGUNA Y CABRERA. - ----.. Cauca. '%.. / 1. 3. /. 1. o y. 4. 4.. ¡1 4.. 4J 4. 4. + -p -tf. ••. 1 + 1. 4. 1 1 '.

(39) 1.3. VIAS DE NESO A 71kil6metroa de la ciudad de Pasto por la carretera que conduce al Putumayo se encuentra el ramal carreteable quL conduce e la vereda Ca-. brera y 2 kilómetros mas arriba por la misma vía esta la entrada a la verecia La Laguna. (Mapa No.. 1.4. CLIMA. La taçeretura de las vorockis La Laquna y Cabroru oscila entre 5 y 15"C. q8 presentan lluvias intensas durante los meses de noviembre y. diciembre. Julio y agosto son mases de verano, con fuertes vintos. (f).. 1.5. EDAFLL3IA Los suelos de la vereda Cabrera son aptos pera la agricultura y la ganadería. Son tierras planas o ligeramente inclinadas, imperfectamente drenadas y que sufren encharcamientos en épocas de lluvias.. Su explotaci6n más adecuada, se basa en el cultivo de pastos mejorados en los sectores más pedregosos e inundables. Los otros sectores son aptos para cultivo de -orta1izas. La textura del suelo es franco-arenoso. : 4 MI, arena (7% gravilla), 33% de. linius, 28% arcilla y ph. 4.8. Pendientes predominantes : 1-3 y. 3-7% hasta el 25%. Los suelos de La Laguna, tienen tierras con pendientes de 7-2%1.

(40) MAPA. flE 2.. VEREDAS LA LAGUNA Y CABRERA. Buesaquil lo. 1 ¿) .. í •\. Í) -i. 1'. 4. •1. k. ((. ¡/. \\ca-brera. 1. ,.. (1. ). (). ( La Laguna. Vpio. de Pasto. (. Ç\ (1 t. -1. j----. Vfa Tocoa.

(41) explotados con ganadería y poqueios sectores do AgriculturaL Son suelos desarrollados a partir de cenizas volcánicas ocr, un alto contenido de materia orgánica, bien drenados y aireados.. Los sucios son ácidos y presentan deficiencias notables de f6sforo, debido a ]n fuerte fijrici6n que ejerce el aluminio, siendo los suelos r)or lo tanto de fertilidad baja.. Las dos veredas están ubicadas entre los 2.600 y 3.000 metros de altura. (5).. 1.6. HIDROGRAFIA La red hidrográfica del sector en meici& esta constituida por el río Negro y las quebradas de Pulgatorio, D.iarte, Zapayurco,'San Agustín, ano Alegre y Barbero y constituyen la fuente de provisi6n de agua para el acueducto de la ciudad de Pasto. (Mapa No, 3). (5) (e).. 2. DEMOGRAFIA. 2.1. POBLACI(JN. La pobieci6n de las veredas Cabrera y La Laguna asciende a 4.85( habitantes, de la cual la mayoría son j6venes. La poblacinecon6mica mente activa de las das veredas, corresponde al 35,3%, lo qúe represente al grupo de mayor potencial productivo. (Ver Tabla No. i) (4) (e) (i)..

(42) e. MAPA NE 3. HIDROGRAFJ, DE LAS VEREDAS LA LAGUNA Y CABRERA. Buesaquil lo. /• ) (. / • 1i \ •\.. J. 1. Lr. .' .j. \ \. ¼\. '--. L. \J. c-.. rera. / (2Çó•(? ( y. II/. \ y. /. ). tbJ::t Municipio de Pasto. S". 1. \. e.

(43) F1. TABLA No. 1 : C(LFOSICION DE LA TABLA POR EDADES LOCALIDAD. EDAD. CABRERA Menorer, do. í. ars. %. 21-. Mayores de C, a Fín -,. LA LAGUNA % TOTAL.. 4,5. 459. 9 0 44. 735. 15,12. 9 9 3'1. 693 14,2G 1.147. 23,1. De 15 o 15 riFles. 739. 15,21. 976. 20,09 1.715. 35,30. Mayores do 45 eFes. 543. 11,17. 718 14 9 77 1.261. 25,95. TOTALES. 2.012. 2.836. 4.858. puente : DAr'E Municipio de Pasto 1980.. 2.1. CCtPACIfJ'i DE LA C!:MJNJIDAD La Tabla No. 2 indica que el 71 9 25% de la pob1ecin de Cabrera y La Laguna se dedican a la agricultura.. TABLA No. 2 : OCLPACION DE LA COMUNIDAD OCIPPiCION. LOCALIDAD CABRERA. LA LAGUNA. No. W.. PRDIO GENERAL. No. HAB.. Pecuaria. 187. 25.0. 317. 32,50. 28,75. Agrícola. 544. 75.0. 658. 67,80. 71,25. Fuente : Catastro lJeriFo (a) (i)..

(44) rr. -7W. ---.... -. 3. ASPECTOS EDUCATIVOS. Se cuento con los siguientes establecimientos de educacin TABLA U0. 3 : CEUTROS EDUCATIVOS Y NIVELES. LOCALIDAD. UU!f RO. VERA. ESCUELAS EDUCATIVO. NIVEL. NELBAE. NWERO. ESABLECI-. ESTUDIAN- PROFESCFES. UU€RO. MIENTOlES La Laguna. 1. Primaria. 1. Secundaria Agustín Agualongo Experimental Piloto. Cabrero. 1. TOTAL. 4. Integral. Aguapamba. -. 43. 2. 80. 0. 160. 9. 164. 7. 447. 2. Fuente : Correcidura La Laguna. (e).. De la pob1acin total en edad escolar, solo estudia el 9 9 e6% de las. poblaciones.. 31. ItD. lOE DE. ANRLFAE3EUS1,9O. El 71 ' n la pabioci(n sobo leer y escribir..

(45) 1 11. --. 6. 4.. ANTECEDENTES JCIO-DJLTU*LEs Y NJ11F[JLíUICOS. El lenguaje corntn de la zona es el e5paFicl, cori influencia marcada del grupo étnico : andino-sureño.. La poblaci6n profesa la religión católica.. Son habitantes tradicionalistas en general, per¿, han sido influenciados por la tecnología pecuaria impartida por ci Cirivanic Colombo-Holandés.. La medicina tradicional hu du Ipu-'uci di un tui il 1.. ?Le- 1 oju, rin-. bidu al servicio médico que presta el Cuntru du uluU ubiudL un ci pu -. blado de La Laguna. (5) (2),. 41. AGRUPACIONES DE LA CCMJNIDAD La comunidad de la vereda Cabrera está organizada en cuatro grupos así : Jurta de Acción Comunal, Junta Administradora del Acueducto, Grupo Veredal del Programa DRI y la Defensa Civil. La vereda La Laguna tiene su comunidad organizada en : Junta de Acción Comunal, Cooperativa de Víveres y Abarrotes y el Grupo Vcredal. del Programa DRI, (3) (7). 01.

(46) r i.. 7 •.. •. S. ORGANIZACION ADMINISTRATtVA. El gobierno esta regido para ambas veredas, por un mismo Cory agidor. Mems existe una Inspecci6n de Policia, para cada rede y un 4. Comisario para la vereda Cabrera.. 5.2. SERVICIOS PUBLICOS. N. La energía eléctrica proviene de la central el&12-ica de Nariíio (DENAR), de la ciudad de Pasto. Cada vereda tiene buen servicio de acueducto. Servicio telef6nico y telegráfico existe 6nicamente en la veredi Li lriri,,m (a) (n).. 6.. ANTECEDENTES. DEL SECTOR PECUARIO. 6.1. PO8LACION PECUARIA POR E9'EC. '. - -:-. TABLA No. 5 : IJ?ER0 DE ANIMALES POR EØ'E(ZE ;q. LA LAGUNA Bovinos Porcinos. -. L0CALm. E9'EC]E. Ovinos Equinos Aves. Fuente :. CARA. 1UAL. 1.400. 1.300. 2.700. 370. 150. 520. lOo. 100. 260. 80. 50. 130. 950. 900. 1 • 89). Cntaitro - Pasto.. -4-...

(47) 6.2. PREDIOS GANDEROS En La Laguna hay 343 predios que poseen bovinas y en Cabrera hay 253. ÍTobla ro, 6).. La mayoría de las fincas tienen un número de 1 a 7 bovinos como inximo, Los porcinos y las ovinos en menor escala. (Tabla No. 6) (s).. TABLA No, 6 PREDIOS : GANADEROS Pm ESPECIE. ESPECIE. LOCALIDADES LA LAGUNA. CABFERA. (Número). (Nmero). Bovina. 343. 45973. 253. 47,06. Porcina. 105. 14,00. 48. 6,40. Ovinos. 23. 3,06. 12. 1,60. Equinos. 65. 8,66. 48. 6,40. 243. 32,40. 153. 20940. Aves. Fuente : Tesorería Municipio Pasto.. 6.3. ESTRUCTURA DE PREDIOS GANADEROS El prorr- 4 ir dnl tarnao da los predios existentes en las dos varedes. P7. dr 1 a 7 Hnz. u,tiii7nnr}o 3.00 hectáreas, siendo el 68,00% hh-. les pnra urt..tir!irfrc rq ropnc(Icjrin3 dj. área total de las veredas. (4.7o Has.) (5)..

(48) 9. 6.4. IWALIDE6 DE EXPLUrACION PEUJARIA. Debido a la característica minifundista tanto de la vereda La Laguna como de la vereda Cabrera, no e puede hahior tu] • En la.z., varadas del cstud1'. pruUuti FU1 3. para la producci&i de leche. Su utilizo ci. de expJntnc.j.6n como 1. li. r.i;u ikj1tiiin,. méLUJ. tIc potivc por es -. taca en pastizales de kikuyo con trébol blanco.. Le industria ovina es manejada de la misrça forma... La explotaci6n porcícola es considerada corno le alcanclú del campesino y es manejada por la mujer, sometiendo lot, animales al pastoreo por estaca y alimentaci6n con desperdicios de coocha do. papo, zanaho-. ria, cocina y algunas vece mogona. (a).. 6.5. cQERcIALIzzIg El mayor csbo de comercializaci6n de ganado bovino, porcino y ovino, ea el marcada que funciona los doc, luneo y c.r'Lc:. un 3u ciudad do Pasto.. La leche as comerjalizada con internediri:o ( . 2i3,00 li tro ) los cuales la traen e la ciudad de Pto para venOCr!u en los expendios y pastarizadoras en una cantidad promedio de £JO li-'oo diarios.. No se considere la tasa de extracci6n bovina, dacio que e an¿ldero vende ].oa animales para dar cumplimiento a las obligaciones de sus.

(49) 10. créditos.. 7 5I1JACIDN DE &L-U0 ANL.AL. Lamentablemente, parece que jamás ha habid¿i servicio de sanidad animal en el municipio de Pasto y por ende en 1 veredas de La Laguna y Cabrera. Al consultar 105 archivos epiden i1 0qJ i Diagnóstico no se encontraron &itus conc.ernient.u, u. 0-1 (;uritrti de. tridid del área. descrita. 7.1 • CONTROL DE MOVIUZPCION No se tiene legislación alguna para el control de lo Fiebre Afta-. ea. No ea llevan registros de vacunación. Se expiden licencias da novilización sin rea].do sanitaria. No hay control en los retenes. (1).. 7.2. SERVICIO DE SALLD ANIMAL No. existe médico vetrrinerio ni auxiliares de canpo, para cumplir. con las funciones de vigilE neja epidernio1gices. Los ganaderos hacen vacunar su genado por auxii&-us de] Convenio Cnlcirnbc-Hulenc!&&.. Existe un Centro de Diagnóstico en Paste, que c proyacta al caupo y solo espera la llegada de casos paro análisis de laboratorio,. debido a la limitación de recursos económicos, físicos y hurr,anos..

(50) FEFERENCL BIBUOGRAFICAS. 1. CATASTRO. Municipio de Pasto. 19E30.. 2 CCLITE DARTAMENTAL DE NAR1ÍO.. Jrjjj. cc D.jrr.:.i1u huro1 DRi,. Componente de Produi;ci6n.. 3. DAtE. Departamento Nacional do E1;ud ticu.. 4.. DIAGNOSTICO AGROPECUARIO DE NARIÍO. Unidad Hitn.i1 du M oneacjór. Agropecuaria de NariF.o. Gobernuci6n de ¡rii. r.irii.t;erio do Agricultura. Pasto. 183.. 5.. IN6TITUTO GECEFWICO AGU6TIN COOAZZI REO IO.AL DE I.LARIí.O. liocanografiado. Paato 1984.. 6. I'flL.IA NI1}iAj... Inspecci6n veredas La Laguna y Cabrera. 1984.. 7.. SECRETARIA DE GOBIERNO DE NARIíD. Corregiduría y. veredas. La Laguna y Cabrera.. 8.. SERVICIO DE SALID. DE. NtII\1O. Co:trt; Co L.hci L: L.juni. 1Lb4..

(51) lb. CAPITULO II. DIAGNOSTICO ESPECIFICO. PASTO - COLOMBIA JULIO - 1984.

(52) DIAGNOSTICO ESPECIFICO. 1. METQJOW3IA DE TRABAJO. En la secuencia de la invcstigocin realizada entre los pobladores de los veredas Cabrera y La Laguna, se cstablecí6 un modelo educacional de acuerdo a los conocimientos encontrados que permiten reforzarlos para que posteriormente sirvan de apoyo a las políticas definidas por parte del Gobierno en cuanto hace relecin a le epidemiología ' de la Fiebre Aftosa.. Identificado el problema, la naturaleza y envergadura del mismo, fueron dotectndcse los líderes de la comunidad que permitieron establecer los diferentes grupos para la ejecución de esta segunda fase del trabajo.. Los grupos así identificados, serán los receptores de los mensajes del programa educativo para la prevención y control de la Fiebre Aftosa e inicialmente se subdividirán en la forma siguiente. - Grupo de ganaderos de La Laguna - Grupo de ganaderos de Cabrera Una vez seleccionados los anteriores grupos, se obtuvo informaci6n de ellos con referencia a :.

(53) a) Aspectos Socio-culturales relacionados con el control de la Fiebre Aftosa y b) Conocimiento de aspectos básicos de la Fiebre Aftosa así - Identificación de la enfermedad - tecanismos de trasmisión - Medidas de control.. Con este fin se realizó una encuesta (Anexo i), en la cual se contempló - Ubicación del predio - Datas generales del encuestodc - Conocimiento de la Fiebre Aftosa - Epidemiología - Praveni6n de la enfermedad - Movilización y comercialización - Exposición a medios de comunicación. Se procedió a encuestar 24 familias campesinas en la vereda Cabrera y 36 en La Laguna. 2. RESULTADOS. Para efectos de tabulación y presentación de la información obtenida, se conjugaron algunos datos para establecer parrnetras socio-culturales y cognoscitivos que sobre la Fiebre Aftosa poseían la persona o gru-.

(54) 1. LJ. pos entrevistados.. 2.1 • ASPECTOS SOCIO-(JL11JflALES DE LO? ENCUESTADOS. La encuesta se practic6 a un total de 60 pequeños ganaderos de las veredas La Laguna y Cabrera, área situada al oriente de la ciudad de Paste, departamento de Narifio. El 92% de los encuestados fueron hombres.. Se pudo establecer mediante la investigecin realizada, que el es% de los encuestados trabaja todo el tiempo en sus propiedades, lo que represcrita estabilidad de la familia en general. El promedio de hijos del grupo entrevistado es de 3,7.. Por medio de la encuesta ce conoci6 que el 95 de los entrevista •. dos sabe leer y escribir; el 90% esta casado y las edades de los encuestados oscilan entre los 20 y 73 años, estableciendo 5 grupos así. TABLA No. 5 : AGR1PPCION DE LOS ENCUESTADOS POR EDADES LOCALIDAD EDADES. LA LAGUNA Número. CAMERA Numero. De2Oa3Oaños. 2. 3. De3la40años. 11. 2. Oe41a5Oaños. 6. 5. De5laSOanos. 6. 11. Oe+de6Oaños. 11. 3. TOTAL. 36. 24.

(55) 2.2. ASPECTOS SOCIO-ECONOMICOS DE LOS ENCUESTACOS Se encontrt que el i00% de los productores pecuarios de las veradas La Laguna y Cabrera son peque?os propietarios que poseen cada uno entre 1 a 16 cabezas de bovinos. TABLA No. 9 : NUfERO DE ANIMALES LA LAGUNA. ESPECTE. CABRERA. suo-T(JrAL. TOTAL. MACHOS HEMBRAS MACHOS HEMBRAS MACHOS HEM1AS Bovinos. 38. 121. 47. 50. 85. 171. 256. Ovinos. 6. 18. 5. 4. 11. 22. 33. 12. 1. 12. 1. 24. 2. 26. Porcinos. De los 60 encuestados de las veredas de trabajo, todos respondieron tener bovinos. En la vereda Cabrera, el 18.3% además poseen porcinos y el 5516 de los encuestados tienen ovinos. En Le Laguna, el 16% poseen bovinos y porcinos el is%. Esto indica que la tenencia de las es -. pecies ovina y porcina, es complementaria para autoconsumo del agricul tor. (Figura No. 1). FIGURA No. 1 : NUMERO DE CABEZAS P03 ESPECIE PERTENECIENTE A LOS ENCUESTACOS. 256 Nº de Cabezas 33 26. BOVINO. OVINO. PORCINO. ESPECIE.

(56) .L5. En la Tabla No. 10 se puede observar la tenencia de animales por grupo y por categoría, indicados por los encuestados.. TABLA No. 10 : TENENCIA DE LOS ANIt.tALES POR GRUPO GRUPO PCA ESPECIE CABEZAS. LOCALIDAD LA LAGUNA //GANDEROS. TOTAL CABRERA # GANADEROS. De 1 a 5. 26. 20. 46. DeSalO. 8. 3. 11. DellalS. 2. 1. 3. 36. 24. 60. Dela 5. 8. 3. 11. DeSalO. 1. -. 1. TOTALES. 9. 3. 12. Porcinos De 1 a 5. 8. 11. 19. DelalO. •1. -. 1. 9. 11. 20. Bovino. TOTALES Ovinos. TOTALES. 1. Con relación a los encuestados propietarios de bovinos, se observ6 "ue en su mayoría poseen de 1 a 5 cabezas.. 2.3. CONOCIMIENTO DE' LA FIEBRE AFTOSA. La encuesta realizada, demuestra que el 99% de los propietarios de bovinos y en general de animales susceptibles a la Fiebre Aftosa conoce le. ndd. m ft3n. 103 S. t.ISfl5 sgros clínicos ; cc% por saliva—.

(57) Lb. ci6n, 50,3% por cojeras, 23,3% por ulceración y el 26,619 por disminuci6n de la producción de leche.. ,4. ACTITUD PARA CONTROLAR LA ENFERMEDAD Separan los animales. 36,67%. Cura loe animales. 65,00%. No sabe. 169600/5. Avisan al Veterinario. 81,35011.. Avisan a autoridades y otros. 18,65111. Do lo anterior. 50. deduce que la mayor parte del grupo encuestado. adopta una actitud positiva para controlar la Fiebre Aftosa, aunque se observa confusión en algunas medidas.. 2.5. CONOCIMIENTO DE MEDIDAS PREVENTIVAS El 764,10 de los encuestados, sabe como evitar la presencia de la Fiebre Aftosa. Con respecto a la principal medida preventiva, la vacu noci61, los encuestados se expresaron así el 68,33% vacunan, pero in fluenciddus por funcionarios del Instituto Colombiano Agrcpecuario, ]LA programa DRI; el io% no vacuna y e]. 21,6% no di6 respuesta alguna.. 2.5.1. Frecuencia de AplicaciiSn de la Vacuna Referente a la frecuencia de ap1icacin de la vacuna, se inforni6 E31. a1,5% lo hace cada 4 meses, el 5% lo hace 1 vez al a7,la y al 13,3% no.

(58) r. 17. respondió.. 2.5.2. Conservación y Uso do la Vacuna El 701, 10 sobe conservar la vacuna en forma adecuado, mientras e]. 3: no sobo. El 71 .0% sabe que lo vía de aplicación de la vacuna es la sv: cutánea y el 20,3% no sabe qu6 vía.. 2.6.3. (Tftros mndidos de prevención El 10o evita la movilización cia animales como medida preventiva; el 5% desinfecta los equipos de trabajo; al 21,0/o no permito la entrodi de personas al predio y ci 51,0% exige cartificado sanitario de vacun ción para la compra da animales.. -. 2.6. ACCESO A LOS MEDIOS DE COIUNICI0N MASIVA. Se encontró que del total de ganaderos encuestados, el i00% po radio, de los cuales, el 81,0% escucha noticiero, el 46% programas pecuarios, el el 31,0% programas musicales y ci 11,6% las novelas. Esto determina que la hora de preferencia de sintonizar la radio ea en la n che, segón lo indicó el oi% de los encuestados.. Las estaciones de mayor audiencia son : Ondas del Mayo 33,3%, de Pasto Pasta 30,09A, Caracol 21,6% y Otras 15.1%.. Otro medio de comunicación masiva accaquible os la televisión, tic OB. la cual disfrutan el 73,3% de los encuestados; con preferencia de sinhn nía a las 7 de la noche, lo hacen e]. 33,3%. De los eqcuestados que Ven.

(59) 18. televisión, el 60% opte por los noticieros y el 36% por películas. Prefieren los canales 1 y 2 de la red de televisión nacional,. El 85% de los encuestados lee periódico. El 3516 loo al diario El Tiempo, ci 26 9 6% loe el Diario del Sur, el ii,6% El Espectador; el resto del porcentaje se reparte entre los lectores de La Patria, El Pueblo, El Pele y El Campesino.. 2.7, COMEDCIP&IZACION Y MOVILIZACION DE ANIMALES Y PRODUCTOS 2.7.1. Comercialización de Animales La presencia en Pasto do un mercado de animales, el cual se realiza los días lunes y martes hace que la mayoría do los propietarios do las veredas de Cabrera y La Laguna compren y vendan sus animales a dicho mercado. Así se observó, que el 66,5% de los propietarios vendo sus animales fuera de su vereda. De ésto grupo prefieren sacar sus animales de las veredas en la siguiente preferencia : 63% bovinos, 15% porcinos y el resto ovinos.. El estudio dc1ermin6 además que el .58,3% compra animales provenientes de otra zona así : Bovinos 63,3%, porcinos 21,5%, ovinos 5%.. 2.7.2. Comercialización de Productos Se estableció al mismo tiempo un 03,3% de los encuestados venden sus productos (leche) fuera de la varada y lo hacen a intermediarios en.

(60) 19. el 05% y el is% restante destino el producto para autoconsumo.. 2.7.3.. ovi1izaci6n de Animales Seconfirrm5 que el 48,3% de los encuestados tornan prestados repro-. ductores fuera de su zona, en particular bovinos.. En cuanto a la cría de cerdos el 264A los mantienen con el sistema de amarro por estaco, 13,3% en chiqueros y e]. 3% sueltos. En lo partinonte a movilizar reproductores en calidad de préstamo a ganaderos do otras zonas, solamente el 10% manifest6 hacerlo específicamente con bovinos.. 2.7.4. Formas de Movilizacj&, En cuanto a la moviljzocj&, de animales el Si,5% lo hace a pié, el en carreta y el 1,5% emplea otros medios. Para movilizar los pro duetos o subproductos, el 55% lo hace en carro, ci 2001- a pi, el 13% utiliza animales (burros, caballos) y un 1(74 utiliza otros medios.. 2.8. C'i0CIMIENT0S DE LA mÁSMISION DE LA FIEBRE AFTOSA En cuanto e la trasrnisi& de la enfermedad por parte del cerdo, ci 00% de los encuestados manifost6 saber que la Fiebre Aftosa ,os trasmjtida por éste, mientras que el 56,5% 9 sabe que los ovinos también la trasmiten.. II.

(61) Se observó que lo producción bovina en las veredas !_a Laguna y C brera, es de tipo extensivo, mediante el sistema de amarre por estaca; el sistema de pastorear bovinos, ovejas y cerdos conjuntamente, hace prácticamente el manejo deficiente, lo cual favorece la prcpagacj&, de la enfermedad.. 2.8.1. Alimentación de los Cerdos en Riesgo de la Trasmision de la En fermedad, De acuerdo a las respuestas de la encuesta se observó que el 35% alimenta sus cerdos con sobrantes da cocina y cosechas, el 5% con salvado y el 1.5% con suero de leche. De ésto se deduce que un 84,5% de los encuestados alimenta sus cerdos con materiales considerados de riesgo Para la p ropagación de la Fiebre Aftosa..

(62) -• L. ---.-----. .w.,. CAPITULO III. PROGRNAACION. Pasto - Ca1,bj Julio - 1984.

(63) PROGRAMACTON. 1. CARACTERISTICAS DE LA FIEBRE AFTOSA La Fiebre Aftosa es une enfermedad infecto-contagiosa. Es produci.-. de por 7 tipos diferentes de virus que se encuentren dista'ib4cfos. nivel muncha).. Estos son z O A, C, Set 1, Set 2 Set 3 9 y. Asia 1.. En Colombia le enfermedad as de cercter endémico; solo existen 108. tipos O y A. de. 1.1. ETIOLOGIA El virus causante de la Fiebre Aftosa pertenece a la familia picornaviridas y posee alta infecciosiched, baja virulencia, baja inNuriogenici-. dad y altas variabilidad y viabilidad. El virus ataca a todas aquellas especies biungulades; no tigris es pacif'iciciad por razas ni sexos; no obstante, parece ser que en zonas .n démicas, los enmielas jóvenes son más susceptibles a adquirir le enfermedad. Se observa, además, que a mayor densidad de la población bovina, se mayor el riesgo de su propegeci6n,. dependiendo e su vez del tipo de s1o .-. taci6n y manejo del hato.. 1.2. TRANSMISIcri La enfermedad es trensmitida. por contacto. directo con animales en-.

(64) .. ....*. u. femas o indirecto por medio de excreciones y secreciones infectado que contnijnn los establos y potreros. Los sitios de mayor Concentrsci6ri. de aniales susceptibles, tales como mercados, ferias y transportes facilitan la propagaci& del virus. El viento constituye un excelente disemjnador del virus, ya que en oc ion as es y cuando les cfrcun g tencjas lo p iten, pertfculeg de salive Pueden alcanzar qreni g y considerables distemia* y de esta menare ile_ qar a un enba1 scptjb1s. Sin embargo, es el contacto directo, si medio ne óptimo pera quc 01 virus se disemine a mayor cobertura o die tanda. 05 otra parte, 81 virus puede aoLuey ivjr por largan pez'fodøe fuera del organismo animal; las manos, ropas de los ordeadorea o de otras par— soma Como tarnbjr, los arneses se convierten en median de prcagaci6n de M enfermedad. Las ¿iguin contaminadas, los caminos, los vehículos, loe productos de la gronja permanecen infectado s por tiempo indeterminado. Los perros, gatos, gallinas, les ratas, les aves, zorros, Cobayos y le lombriz de tierra actúan como vectores mec4njcon del virus. Le leche es factor detarwiniant* en la trenemisi6i, de la enfer'msded, cuando asta procede de un animal enfermo y ea epleec15 como alimento a MM1 84 susceptibles, cono por ejemplo al cardo. 1.3. SINTt**ATLJLWIA. El período d9 j rubcj6n da la enfermedad puede extenderse e los. 0_.

(65) FA-1. 14 días como máximo, pero normalmente se presenta entre loe 3 y 8 días. El embotamiento es a primar vista uno de los signos clásicos, conjuntamente con hipertermia y anorexia, salivaci6n en grandes cantidades y formacj6n de vesículas y rupturas de las mismas en les mucosa» y apite-. lios de la boca. Cuando las lesiones invaden las patas, aparecen coja ras. La disinucj6ri de la producción de leche se hace presente. Cuando la Cojera aparece en bovinos, cerdos y ovejas el mismo timio, se Batá clínicamente ante un caso de Fiebre Aftosa. Le salivación puede observarse en cerdos y ovejas, pero rio es frecuente. En cabras baja la producción da leche y se presentan abortos. En el cerdo las lesiones más frecuentes se presentan en la piel quo hace parte da las pezuFas, dedos spernererios y rodete coronario; tam-. bién pueden presentarse vesículas en los pezones da la ubre. Le inf].anci6n en las patas determina la caída del casco, perticu-. laxnta en cerdos y ovejas. La meetitis ocurre caro consecuencia de la afección de los pezones, par daños en la ubre, aunaue no as frecuente. Hay ocasiones en que la enfermedad se presenta en forme benigna, observándose solo cojeras, especialmente en cerdos y ovejas; sin esibergo los animales rara vez se pueden recerar.. 1.4. DIAGNOSTICO. La Estomatitis Vesicular, Viruela Ebvina, Actinamicosis, Rabia y. e.