• No se han encontrado resultados

Inclusión de alumnado con trastorno del espectro del autismo en la universidad: análisis y respuestas desde una dimensión internacional

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Inclusión de alumnado con trastorno del espectro del autismo en la universidad: análisis y respuestas desde una dimensión internacional"

Copied!
10
0
0

Texto completo

Loading

Referencias

Documento similar

En estos últimos años, he tenido el privilegio, durante varias prolongadas visitas al extranjero, de hacer investigaciones sobre el teatro, y muchas veces he tenido la ocasión

que hasta que llegue el tiempo en que su regia planta ; | pise el hispano suelo... que hasta que el

Para ello, trabajaremos con una colección de cartas redactadas desde allí, impresa en Évora en 1598 y otros documentos jesuitas: el Sumario de las cosas de Japón (1583),

En junio de 1980, el Departamento de Literatura Española de la Universi- dad de Sevilla, tras consultar con diversos estudiosos del poeta, decidió propo- ner al Claustro de la

Este proyecto tiene como objetivo realizar una propuesta para la mejora del diseño de la interacción en aplicaciones educativas para personas con trastorno del espectro del

En el caso de la Comunidad Foral de Navarra se establece que después de la escolarización del alumnado con TEA en las “Unidades de Transición” en la etapa de Educación

Este proyecto va dedicado a todas las personas que emplearon parte de su tiempo a la realización de las distintas pruebas para la evaluación y mejora de la aplicación Blue

De esta forma, de los 9 alumnos y alumnas con TEA que han transitado desde el aula de apoyo del centro en la etapa de Educación Primaria a Educación Secundaria en un nuevo centro,