CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓCiICO Industrial
yde Servicios No.-13
EJERCICIOSDE LECTURA,EXPRESiÓNORALY ESCRITA
TEMA:CLASIFICACiÓNDE TEXTOS:INFORMATIVO,EXPOSITIVOy LITERARIO INSTRUCCiÓN:A continuación se te proporcionan una serie de temas, lee cada uno de ellos y contesta lo que se te solicita en cada actividad.
TEMA 1.
¿QUÉ ES UN TEXTO?
Un texto es el conjunto de palabras que integran un escrito, ocupa no más de tres páginas, no es muy extenso, es el cuerpo de una obra escrita (de un libro) varios textos (varios escritos corios) integran el contenido de un libro (dan forma a un libro).
El texto esta integrado por letras, que forman palabras, palabras que forman oraciones y oraciones que forman párrafos éstos últimos contienen información de un tema o asunto específico. Cualquier escrito corto de entre 1 y3hojas que contenga información conforma un texto.
Los ~extos· en un libro se pueden presentar en partes, capítulos o unidades, etc.
Elcuerpo o contenido de las partes, capítulos o unidades, etc. De un libro, son los textos o escritos cortos.
La palabra texto viene el latín textus y significa lo dicho o escrito por algún autor o todo lo que se dice en el cuerpo de la obra manuscrita o impresa.
Un texto es un discurso o decir escrito que gira alrededor de un tema o asunto.
El tema tratado puede estrudurarse iniciando con una introducción, seguido del desarrollo central y una condusión.
ACTIVIDAD:Subraya con marcatexto la respuesta corr,eda.
1. Un texto es:
R.-
• Un conjunto de palabras que integran un escrito
• Varios párrafos escritos en verso
• La prosa
2. El texto está integrado por:
LECTURA, EXPRESiÓN ORAL Y ESCRITA CBTis No. 13, TURNO VESPERTINO
LIC.FUMIKOYOSHIDA MÁRQUEZ . Página 1
~---~---~~~~~~~~~~.~-
R.-
• Letras del abecedario
• Palabras científicas
• Párrafos que integran un tema 3. La extensión de un texto es:
R.-
• Unpárrafo
• 1a 3hojas
• 275 páginas
4. Los textos en un libro se presentan en:
R.-
• Partes, capítulos o unidades
• Historias, relatos, cuentos
• Informes, reportes, biografías
5. La estrudura de un texto o tema se conforma por:
R.-
• Letras ordenas coherentemente
• Versos o prosas de cualquier tipo
• Introducción, desarrollo yconclusión
TEMA2.
CLASIFICACiÓNDE LOSTEXTOS(TIPOS DE TEXTO) Existen textos literarios, científicos e informativos.
Textos Literarios Narrativos Cuento, novela
Dramáticos Drama, tragedia,
comedia
Líricos Himno, oda, elegía,
canción Textos Científicos Científicos
Tecnológicos Didádicos De divulgación
De consulta
I
Textos Informativos Informativos INoticia
I
ReportajeI
Reseña descriptiva De comentario o:Crónicavalorativos: Artículo
Entrevista
Reseña valorativa
LECTURA, EXPRESiÓN ORALY ESCRITA CBTis No. 13,TURNOVESPERTINO
LIC.FUMIKO YOSHIDA MÁRQUEZ Pagina 2
ACTIVIDAD:Subraya con marcatexto la respuesta correcta 6. Lostextos literarios se clasifican en:
R.-
• Trova, boleros y ópera
• Narrativos, dramáticos y líricos
• Leyendas, fábulas e historietas
7. Lostextos narrativos se clasifican en:
-R.-
• Cuento !lo' novela
• Fábula !lo'cuento'
• Cuento e historieta
8. Entre los textos dramáticos se encuentran:
R.-
• Novelc:is,cuentos !lo' ~bulas
• Drama, tragedia !lo' comedia
• Telenovelas, histOf'ias!lo'relatos
9. Los textos líricos cuentan con:
R.-
• Versos, pensamientos y trovas
Q Himno, oda, elegía !lo'canción
• Canciones, baladas, comedias
10. La clasificación de los textos científicos se conforma por:
R.-
• Informes, reportes de investigación, memorias
• Tesis, monografías, tratados
• Científicos, tecnológicos, didádicos, de divulgación, de consulta
11. Entre los textos informativos encontramos:
R.-
• Informativos !lo'de comentario o valorativos
• Noticias, crónicas y reseñas deportivas
• Periódicos, diarios, revistas
12. La subclasificación de los textos informativos se encuentra:
R.-
• Noticia, periódico y oportunidades
• Noticia, reportaje y reseña descriptiva
• Noticias, oficios y cartas
LECTURA, EXPRESiÓN ORAL Y ESCRITA C8Tis No. 13,TURNOVESPERTINO
LIC.FUMIKO YOSHIDAMÁRQUEZ Pagina3
13. Los textos de comentario o valorativos se dividen en:
R.-
• Periódicos, diarios y revistas
• Reportajes, reseñas y noticias
• Crónica, artículo, entrevista y reseña valorativa
TEMA3
LOSTEXTOSLITERARIOS
Son escritos en los que el autor denota emotividad como produdo de la realidad en la que vive, de su ideología y de lo que percibe y siente en el momento en el que escribe la obra.
El escritor se expresa por medio de un. lenguaje metafórico, rico en expresividad, son escritos subjetivos y cada ledor interpreta la obra desde su
punto de vista. .
Existen 3 tipos de textos literarios a) Narrativos
b) Dramáticos c) Líricos
A) Textos narrativos
Composiciones escritas en prosa. Relato sobre algún acontecimiento real o ficticio (novela ycuento) .
B) Textos dramáticos
Ofrecen el panorama del conflicto entre dos personajes, en la obra se presenta comose desarrolla dicho conflicto y cual es el desenlace•
.Lostextos dramáticos están escritos para ser representados por los personajes.
(Teatro)
Siel personaje es destruido es una tragedia
Sidel personaje principal depende su salvación es un drama Sila obra es ligera y tiene un final feliz es una comedia C) Textos líricos
En estos textos se manifiestan sentimientos y emociones(los himnos).
ACTIVIDAD:Subraya conmarcatexto la respuesta correda.
14.,Cómo se conciben los textos literarios?
R.-
• Como escritos en los que el autor denota emotividad, producto de la realidad en la que vive•••
• Como escritos en los que el autor hace una investigación profunda acerca de la forma en que vive una comunidad .••
• Como escritos en los que el autor da a conocer las maravillas del mundo antiguo y contemporáneo •••
LECTURA, EXPRESiÓN ORAL Y ESCRITA CBTis No. 13,TURNO VESPERTINO
LIC.FUMIKO YOSHIDA MÁRQUEZ Página 4
15•.EI autor de los textos literarios emplea un lenguaje:
R.-
• Formal •••
• Denotativo .••
• Metafórico•••
16. Lostextos narrativos son:
R.-
• Composiciones escritas en prosa, relatan hechos reales o fidicios
• Composiciones escritas en términos denotativos, informan hechos
• Composiciones redactadas en forma de reporte de investigación
17. El texto dramático nos da a conocer:
R.-
• El amor romántico entre una pareja heterosexual
• El panorama del conflido entre dos personas, presentando cómo se desarrolla y cómo desenlaza
• El ambiente emocional de un grupo de personas reunidas para conseguir un fin común entre ellos y la sociedad en general
18. Lostextos dramáticos están escritos para:
R.-
• Ser leídos en forma oral, ante un grupo
• Ser leídos en silencio, al interior de la casa
• Ser representados por los personajes que en ella intervienen 19. La tragedia es un texto dramático cuando:
R.-
• Lospersonajes cantan ybailan alegremente
• El personaje principal es una pri~cesa
• El personaje principal es destruido
20. El drama es un texto dramático si:
• Sidel personaje principal depende su salvación
• Sielpersonaje antagonista destruye al principal
• Siel ayudante acaba con el personaje principal
21. Siel texto dramático es una comedia, en ella, la obra debe ser:
R.-
• Sila obra es densa y de terror
• Sila obra tiene suspenso y drama
• Sila obra es ligera y tiene un final feliz
22.Los textos ríricosexpresan:
R.-
• Sentimientos y emociones
• Suspenso y terror
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LIC.FUMIKO YOSHIDA MÁROUEZ Página 5
• Drama, acción y comedia
TEMA4
TEXTOS CIENTíFICOS
Desarrollan a profundidad temas acerca de la naturaleza, la sociedad y sus fenómenos y procesos, son resultado de las investigaciones de hombres y mujeres especializados en las diversas áreas del conocimiento (los especialistas son los llamados científicos)
Clasificación de los textos científicos:
• Textos científicos. Son escritos por especialistas, utilizan un lenguaje técnico y están dirigidos a los especialistas o científicos.
• Textos tecnológicos. Se basan en los textos científicos y explican cómo se aplican en forma prádica los descubrimientos y estudios realizados por la _ciencia(por los científicos)
• Textos didácticos. Estos textos explican en forma gradual los conocimientos científicos, para que puedan asimilarse de acuerdo con el nivel académico de los estudiantes. Este tipo de texto son los llamados IClibrosde texto" de las escuelas, institutos o universidades.
• Textos de divulgación. Se tratan los temas científicos de forma accesible ligera y amena, están dirigidos para todo tipo de ledores.
• Textos de consulta. Presentan de forma ordenada y especializada los conocimientos del ser humano. (enciclopedias, diccionarios)
ACTIVIDAD:Subraya con un marcatexto la respuesta correrla.
23.En los textos científicos se desarrollan investigaciones profundas acerca de:
R.-
• Produdos elaborados con alta tecnología
• La naturaleza, la sociedad y sus fenómenos y/o procesos
• Las comunidades urbanas de un país específico
24.Las personas que realizan las investigaciones para los textos científiCos son:
R.-
• Maestros con una profesión específica
• Hombres y mujeres especialistas en diversas áreas del conocimiento
• Hombres que elaboran las medicinas para controlar la salud de la población mundial
LECTURA, EXPRESiÓN ORAL Y ESCRITA
csnsNo. 13,TURNO VESPERTINO
L1C_FUMIKO YOSHIDA MÁRQUEZ Página 6
25. Lostextos científicos son:
R.-
• Son escritos por especialistas, utilizan un lenguaje técnico y están dirigidos a los especialistas o científicos
• .Son escritos por médicos investigadores que descubren antídotos y medicinas que curan las enfermedades
• Son escritos elaborados con un lenguaje connotativo, dirigidos a las personas que padecen depresión
26. Lostextos tecnológicos son científicos por:
R.-
• Que en ellos se encuentran las indicaciones necesarias para hacer funcionar todo aparato electrónico
• Se basan en los textos científicos y explican cómo se aplican, en forma práctica, los descubrimientos y estudios realizados por la ciencia
• Que en ellos se encuentra el funcionamiento exacto de toda investigación
27. Lostextos didádicos son científicos porque en ellos:
R.-
• Se dan a conocer en forma general, todos' aquellos descubrimientos hechos por médicos
• Detallan la forma en que se han realizado las investigaciones científicas a lo largo de los años
'. Explican en forma gradual los conocimientos científicos, de acuerdo elcada nivel escolar
28. Lostextos didácticos, también reciben el nombre de:
R.-
• Textos científicos para la escuelá
• Leyendo la ciencia
• Libros de texto
29.Lostextos de divulgación están dirigidos a todo tipo de lector porque:
R.-
• Tratan los temas científicos en forma accesible, ligera y amena
• Hablan de todo tipo de descubrimiento
• Están dirigidos a los especialistas de algún área específica
30.Lostextos de consulta pertenecen a los textos científicos porque:
R.-
• Son útiles como libros de texto para los estudiantes de ciencia
• Dan a conocer cada una de las investigaciones físicas y químicas que se han elaborado
• Presentan de forma ordenada y especializada los conocimientos del ser humano
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31. Lostextos de consulta se presentari en:
R.-
• Forma de enciclopedia y diccionario
• Forma de texto
• Forma de reporte de investigación
TEMAS
TEXTOSINFORMATIVOS
Se distinguen por dar la información y el enjuiciamiento público, oportuno y periódico de los hechos de interés coledivo (la noticia, la reseña descriptiva y el reportaje)
,Comunican acontecimientos o sucesos sin comentarios (reportaje y artículo)
Los textos de comentario o valorativos son aquellos que además de informar ofrecen la opinión de quien los escribe (crónica, artículo, entrevista y reseña valorativa)
ACTIVIDAD:Subraya con marcatexto la respuesta correcta.
32. Lostextos informativos se caraderizan por:
R.-'
• Dar información y enjuiciamiento público y periódico de los hechos de interés coledivo
• Dar información y juicios sobre la vida socialde cada país
• Dar infol'mación acerca de la pobreza mundial 33. En los textos informativos se comunican:
R.-
• Mensualmente la información mundial
• Acontecimientos o sucesos sin comentarios, como en el artículo y el reportaje
• Hechos fidicios de la comunidad universal
34.Se dice que algunos textos informativos son de comentario o valorativos porque:
R.-
• El autor se apega fielmente a los acontecimientos
• En ellos se informa denotalivamente todo suceso social
• Además de informar, ofrecen la opinión de quien los escribe
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