Universitat per a Majors. Guia de l Estudiant Curs 2015/2016

Guia de l’Estudiant

Curs 2015/2016

Universitat per a Majors

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Colaboran

Ayuntamiento

de Segorbe Ayuntamiento

de Sagunto Ayuntamiento

de Sant Mateu Ayuntamiento

de Vinaroz

INFORMACIÓN INSTITUCIONAL P

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La Universitat Jaume I, como institución pública al servicio de sociedad, pretende fomentar el desarrollo del conocimiento y colaborar de manera eficaz en el progreso social y cultural de las personas y de los pueblos.

Los estudios universitarios, que en épocas anteriores estaban principalmente dirigidos al ejercicio profesional y por tanto resultaban prácticamente inaccesibles a las personas mayores, son en la actualidad muy importantes para posibilitar la formación permanente sénior. La sociedad necesita y demanda que la Universidad esté abierta a todas las personas que deseen ampliar sus conocimientos y posean los requisitos legalmente establecidos.

En el mundo actual, dinámico y sujeto a cambios importantes, la formación y el aprendizaje permanente son necesarios para no caer en la marginación intelectual y poder adquirir la capacidad suficiente que permita la comprensión de los cambios culturales que condicionan la vida humana, al mismo tiempo que sirven de excelente estímulo para

mantenerse activo y poder participar de manera responsable en el contexto ambiental y social que nos ha tocado vivir.

Nuestra Universitat, desde su creación en 1991, ha pretendido ser sensible a la realidad de nuestro tiempo y responder en lo posible a las necesidades y demandas de todos los ciudadanos, programando para las personas mayores de 55 años los estudios específicos de “Graduado Universitario Sénior en Ciencias Humanas y Sociales”.

Con posterioridad se ofrece la posibilidad de ampliar conocimientos, matriculándose en alguno de los Postgrados Sénior establecidos. Mediante esta oferta académica no se pretende directamente la preparación para el ejercicio profesional, sino que se desea facilitar la ampliación de las capacidades humanas de los estudiantes mayores, tanto desde el punto de vista de la formación personal como de su participación en el ámbito social y cultural.

Castellón de la Plana, julio 2015

LA FORMACIÓN PERMANENTE SÉNIOR, UNIVERSITAT PER A MAJORS

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• Promover las tres funciones básicas en la formación universitaria: la docencia, la investigación y la dinamización cultural.

• Ofrecer un espacio adecuado para el debate científico y cultural.

• Proporcionar el acceso al conocimiento científico, con la finalidad de fomentar la creatividad y la participación social y cultural.

• Facilitar el desarrollo de los conocimientos de los estudiantes mayores que desean profundizar en el ámbito del saber.

• Facilitar el acceso y la utilización de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, para poder aprovechar con más intensidad el desarrollo científico y tecnológico de nuestro tiempo.

• Fomentar y adquirir competencias básicas y útiles para poder estar presentes en la vida social de modo activo y comprometido.

• Promoción de la salud y hábitos saludables

• Estimular las relaciones intergeneracionales y el intercambio cultural.

OBJETIVOS DE LOS ESTUDIOS EN LA UNIVERSITAT PER A MAJORS

Los cuatro pilares de la educación en el S. XXI según la UNESCO

DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN

Director Académico:

Prof. Salvador Cabedo Manuel

Coordinadora:

Pilar Escuder Mollón

Técnicas:

Mª Paz García Alegre alegrem@uji.es Mónica Sales Giner mginer@uji.es

• Consejo Asesor

Alcón, Eva; Alfageme, Alfredo; Ballester, Rafael; Cabedo, Salvador; Clemente, Rosana; Escuder, Pilar; Esteller, Roger; González, Elsa; Lapeña, Leonor; Marín, Raúl;

Monrós, Guillermo; Sánchez, J.Vte; Serafí, Joan; Ventura, Asun i Vicente, Fernando.

• Consejo de Estudiantes

Compuesto por los delegados/as de todos los cursos

@mayoresuji

#mayoresuji Facebook

mayores.uji.es/facebook Horario de secretaría

Lunes a Viernes de 9 h. a 13.30 h.

Martes y Jueves de 16 h. a 19 h.

Pabellón Polideportivo. Despacho DB0045SD.

Teléfono: 964729322.

Página web:

http://www.mayores.uji.es

Página web oficial:

http://ujiapps.uji.es/institucional/

umajors/

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PLANO DE UBICACIÓN

PLAN DOCENTE

GRADUADO SÉNIOR EN CIENCIAS

HUMANAS Y SOCIALES

La titulación universitaria “Graduado Senior” está configurada y articulada de acuerdo con los planteamientos académicos que propone la UJI de acuerdo con la Unión Europea según las directrices del Espacio Europeo Superior (EEES), según la cual los criterios de evaluación han de centrarse en la actitud y actividad del estudiante. La unidad académica básica es el crédito ECTS (European Credit Transfer System), equivalente a 25 horas de trabajo personal.

Para evaluar la actividad del estudiante hay que tener en cuenta todas las acciones que conducen a la obtención de nuevos conocimientos: asistencia a las clases, realización de trabajos y de prácticas, lecturas, visitas a museos, participación en talleres, etc.

Los estudios del “Graduado Sénior” están diseñados para ser cursados en un período de tres años, con un total de 120 créditos académicos.

El estudiante ha de matricularse del curso académico completo. Cada asignatura consta de 10 sesiones lectivas, de hora y cuarto cada una. Las clases se imparten los martes y jueves, de 16.00h. a 17.15h. y de 17.45h. a 19.00h. La matrícula del tercer curso también incluye el Proyecto Final de Grado, que equivale a 12 créditos. A lo largo de los tres cursos podrán cursarse, de forma optativa, los 20 créditos de Aptitudes Tecnológicas, Lingüísticas y de Análisis.

GRADUADO SÉNIOR EN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

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Primer curso

Código Asignatura

1021 Filosofía y cultura de la convivencia

1022 Identidad psicosocial de la persona adulta 1023 Génesis y estructura de la familia

1024 El entorno geográfico: paisajes naturales y humanos 1025 La justicia y el derecho: cuestiones prácticas

1026 Europa: significado, historia y cultura

1027 Testimonios artísticos antiguos del País Valenciano 1028 Educación para la salud

1029 Taller de redacción

1030 Ciencia, tecnología y cultura

1131 Dinamización socio-cultural: ocio y tiempo libre 1132 Aprendizaje en red

Segundo curso

Código Asignatura

2021 Introducción a la sociología 2022 Lecciones de economía 2023 La estética de nuestro mundo 2024 Historia de la pintura

2025 Raíces culturales del Pueblo Valenciano

2026 Grandes problemas ambientales de nuestro tiempo 2027 El ciudadano: derechos y deberes

2028 Historia medieval

2029 Educación de la salud y la actividad física 2030 Estrés, emociones y bienestar

2031 Dinamización socio-cultural: participación cultural activa 2033 Músicas, personas y pueblos

GRADO SÉNIOR EN CIENCIAS

HUMANAS Y SOCIALES

Créditos Teóricos y

Prácticos Proyecto Final de Grado

Aptitudes Tecnológicas Lingüísticas y

de Análisis

Total

Primer curso 28

20 120

Segundo curso 28

Tercer curso 32 12

Total 88 12 20

Tercer curso

Código Asignatura

3021 Sociedad de la tecnología y la información 3022 Educación musical

3023 Arte contemporáneo

3024 Análisis de las obras literarias y sus autores 3025 Ética y política

3026 Ahorro e inversión en economías domésticas

3027 Introducción a la Constitución y su marco de referencia 3028 Historia moderna

3029 La cultura de Castellón y su marco de referencia 3030 Las personas mayores en la sociedad actual

3031 Dinamización socio-cultural: conocimiento del patrimonio 3032 Historia contemporánea

3033 Desarrollo psicológico de la mente humana 3034 Proyecto final de grado

POSTGRADO UNIVERSITARIO SÉNIOR

Una vez superado el “Graduado Sénior” los estudiantes tienen la posibilidad de cursar alguno de los “Postgrados Sénior” que se ofertan de forma bianual.

La oferta concreta de los postgrados se determina al inicio de cada curso académico de acuerdo con las demandas de los estudiantes y las propuestas de los profesores. El programa definitivo es aprobado por los órganos responsables de la Universitat.

Para el curso 2015-2016 se han establecido dos tipos de postgrados: transversal y específico. Cada uno de ellos consta de 60 créditos que se cursarán durante dos cursos académicos. En el postgrado transversal las clases se impartirán los martes y jueves. En el postgrado específico las clases serán en lunes o en jueves; además, cursarán dos monográficos que se ofertarán los martes o se impartirán de forma on-line.

POSTGRADO UNIVERSITARIO SÉNIOR

POSTGRADO UNIVERSITARIO

SÉNIOR

Créditos Teóricos y

Prácticos

Proyecto Final de Postgrado

Aptitudes Tecnológicas, Lingüísticas y de

Análisis

Total

Primer año 20 8 28

Segundo año 20 4 8 32

Total 40 4 16 60

El estudiante tendrá que matricularse en uno o en dos tipos de postgrados que se ofrecen y cursar cómo mínimo 20 créditos lectivos al año.

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Aguas naturales Guillermo Monrós

Historia de la Guerra Fría: de Yalta a Vietnam Manuel Chust Mitos, símbolos y leyendas de la Edad Media Tania Muñoz Derecho de persona, familia y sucesiones Patricia Escribano

Origen y evolución del valenciano Manuel Quixal

Maestros de la pintura valenciana Joan Feliu

Las ciudades romanas valencianas Josep Benedito

El rey Felipe II Habsburgo: el rostro de la vida y

la muerte Carmen Corona

Temas actuales de economía Aurelia Bengochea y Vicente Budí

Geografía física de España Enrique Montón

Dinamización socio-cultural: ocio cultural y

recreativo Pilar Escuder

INTINERARIO TRANSVERSAL

CULTURA Y PATRIMONIO (MARTES Y JUEVES) 16.30h-17.30h y 18h-19h

INTINERARIO ESPECÍFICO

SOCIEDAD Y COMUNICACIÓN (LUNES) 10h-11h y 11.30h-12.30h

DESARROLLO HUMANO Y PERSPECTIVAS SOCIALES ACTUALES (JUEVES) 16.30h-17.30h y 18h-19h

Movimientos migratorios Joan Serafí Bernat

Medicina en la sociedad actual Juan Vicente Sánchez y Nadezda Apostolova

Repensando la democracia Ramón Feenstra

Artes escénicas: el teatro y la ópera Fátima Agut

Comunicación política, democracia y redes

sociales Andreu Casero

Historia contemporánea de Iberoamérica Imilcy Balboa

Teorías de la motivación y de la emoción Francisco Palmero

Orígenes de las ideologías políticas Vicente Ordóñez

Las culturas del agua y la arena; agricultores y

nómadas en Egipto y Próximo Oriente Juan José Ferrer

Historia de las religiones Salvador Cabedo

España de la república a la democracia Inmaculada Badenes

Principios básicos de biología Begonya Vicedo

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MONOGRÁFICOS (MARTES) de 17h-17.45h y 18.15h-19h – OPTATIVOS DEL PROGRAMA ESPECIFICO

Del 29 de septiembre al 9 de febrero Del 16 de febrero al 14 de junio La Filosofía y la pregunta por el sentido de la vida

Dirigido por el Prof. Manuel Fábrega El derecho en la sociedad del siglo XXI Dirigido por el Prof. Fernando Vicente Historia del arte español y valenciano

Dirigido por el Prof. Víctor Mínguez Ecología y conservación del Medio Ambiente Dirigido por la Prof. Leonor Lapeña

Virtuales

Del 29 de septiembre al 9 de febrero Del 16 de febrero al 14 de junio Espacios Naturales de Castellón: geografía y

patrimonio

Dirigido por el Prof. Javier Soriano

Las Revoluciones motor de la historia

Dirigido por el Prof. Raúl Marín, Roger Esteller y Jorge Sales

APTITUDES TECNOLÓGICAS, LINGÜÍSTICAS

Y DE ANÁLISIS

APTITUDES TECNOLÓGICAS, LINGÜÍSTICAS

Y DE ANÁLISIS

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APTITUDES TECNOLÓGICAS, LINGÜÍSTICAS Y DE ANÁLISIS

En una sociedad cada vez más global, interconectada y compleja, se hace necesario desarrollar aptitudes dirigidas al análisis y comprensión de los fenómenos que en ella ocurren.

En esta sociedad, las tecnologías tienen un papel cada vez más importante y además se hace necesario ser capaz de comunicarse en un idioma global. El desarrollo de estas aptitudes se hace posible en la Universitat per

a Majors mediante la oferta de actividades de tipo tecnológico, lingüístico y de análisis.

Las nuevas tecnologías posibilitan el conocimiento y el uso de los nuevos modos de comunicación y organización entre las personas, así como la consulta y creación de la información. Pero estas tecnologías no están presentes de un modo superficial, sino que han llegado a instalarse en nuestra rutina diaria y en nuestro contexto más cercano.

Podemos aprender, divertirnos, compartir y disfrutar junto con quienes nos rodean, de modo real o virtual. Los usos han crecido y hemos de aprovecharnos para nuestro beneficio; también se han hecho necesarios como requisito ante la exigencia de nuestro entorno (gobiernos, empresas, instituciones educativas, comercios, etc.), por lo tanto, se

hace más necesario conocerlos y dominarlos si no se quiere estar excluido.

El aprendizaje de las nuevas tecnologías se realiza desde dos vertientes, desde una parte práctica y otra teórica.

Mediante la práctica se aprende a utilizar las herramientas

y servicios, mediante la teoría se puede llegar a comprender el contexto social y la utildad de las anteriores herramientas ya que aprender nuevas tecnologías implica también conocer, comprender, valorar, poseer capacidad crítica y constructiva y, en definitiva, ser capaz de formar parte y participar en una sociedad que está en constante evolución.

Por otra parte, el desarrollo de las destrezas comunicativas y, en particular, el uso del inglés en calidad de lengua de comunicación internacional se presentan como herramienta necesaria para participar activamente en la construcción de una sociedad intercultural. En ese sentido, el aprendizaje del inglés resulta muy útil para la comunicación global y nos aporta la utilización de nuevos enfoques comunicativos.

Las Aptitudes Tecnológicas, Lingüísticas y de Análisis constituyen un complemento de formación que se considera conveniente para la educación integral de la persona y que, ofertadas al inicio del curso, son elegidas libremente por los estudiantes. Dichas aptitudes, por su propia estructura, se ofrecen a todos los estudiantes de la Universitat per a Majors.

Los créditos de las Aptitudes Tecnológicas, Lingüísticas y de Análisis computarán para la obtención de los títulos propios

“Graduado Universitario Sénior” y “Postgrado Universitario Sénior”.

El nivel de conocimientos previos exigidos para poder formalizar la matrícula será establecido por el profesor que imparta la asignatura.

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“Compartir, conocer, crear, disfrutar, vivir, descubir: ¡elegir aprender!”

“Compartir, conocer, crear, disfrutar, vivir, descubir: ¡elegir aprender!”

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HORARIOS DE APTITUDES TECNOLOGÍAS, LINGÜÍSTICAS Y DE ANÁLISIS

LUNES Y MIÉRCOLES MARTES Y JUEVES

Horario Cursos Anuales Profesor

15.30 h. a 16.50 h.

Inglés Básico: aprende a comunicarte Mª Paz García Inglés Medio II: desarrolla aptitudes comunicativas Laura Portolés Inglés Medio III: desarrolla aptitudes comunicativas Javier Herrero Descubriendo las TIC’s: Informática e Internet Básico José Mª Mor

17.00 h. a 18.20 h.

Aplicaciones ofimáticas: procesador de textos y

presentaciones, grupo A Roger Esteller

Redescubriendo las TICS; informática e internet Medio + José Traver Redescubriendo las TICS; informática e internet Medio Cristoval Alvariño TICs Avanzadas; dispositivos móviles, tablets, programas

específicos y creatividad en Internet Carlos Escura – Jorge Sales 18.30 h. a 19.50 h.

Inglés Básico II: aprende a comunicarte Mª Paz García Inglés Medio: desarrolla aptitudes comunicativas Laura Portolés

Uso y manejo de MAC Carlos Escura

Horario Cursos Anuales Profesor

9.00 h. a 10.20 h. Redescobrint la llengua i la cultura valenciana: nivell Mitjà Mónica Sales

10.40 h. a 12.00 h. TICs Avanzadas; dispositivos móviles, tablets, programas

específicos y creatividad en Internet Carlos Escura – Jorge Sales Inglés Medio: desarrolla aptitudes comunicativas Mª Paz García 19.15 h. a 20.35 h. Aplicaciones ofimáticas: procesador de textos y

presentaciones Avanzado Roger Esteller –

Cristoval Alvariño

19.15 h. a 21.00 h. Educación musical Santiago Monforte

Oferta de Cursos Online

La Universitat per a Majors oferta para todos los estudiantes, indistintamente del curso o sede dónde estén matriculados tres cursos virtuales. Estos se ofertan de forma trimestral, teniendo una duración media de 12 semanas.

El estudiante debe de realizar un mínimo de cuatro horas lectivas a la semana y tener unos conocimientos medios de utilización de las TICS a nivel de usuario. Los cursos virtuales se contabilizan en el expediente académico con 7,5 créditos optativos.

• Espacios Naturales de Castellón: geografía y patrimonio. Del 29 de septiembre al 9 de febrero.

Dirigido por el Prof. Javier Soriano.

• Las Revoluciones motor de la historia. Del 16 de febrero al 14 de junio. Dirigido por el Prof. Raúl Marín, Roger Esteller y Jorge Sales.

Oferta de Curso Semi-Presencial

• Grupo de trabajo de investigación: Contexto contemporáneo. En este curso se estudiará el entorno social, los estilos de vida y tradiciones de los años 60, 70, 80 y 90 en la provincia de Castellón, entre los que sobresale el nacimiento de la Universidad.

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TALLERES

y de Análisis se ofertarán a lo largo del trimestre, diferentes talleres que completarán la formación del estudiante. Los talleres tendrán una duración mínima de 1.30 h. y máxima de 12 h. El estudiante tendrá que inscribirse, trimestralmente, en la Secretaría de los talleres que desee realizar.

El coste de las inscripciones variará en función de la duración del taller. Según la dedicación académica se computarán los créditos optativos correspondientes.

• Aprendiendo y disfrutando de nuestra gastronomía

• Astronomía: el cielo por descubrir

• Comarca en la mochila: conoce el Maestrazgo

• Taller de trabajo en grupo

• Taller de iniciación al teatro y a la improvisación

• Taller de fotografía digital

• Conocer y descubrir la inteligencia emocional

• Learning English: watching movies and reading

• Guía práctica de lectura

• Encuentros con la música y el teatro

• La UJI investiga

• Fotografía artística: cuadros a través de imágenes

ESPACIOS WEB COLABORATIVOS

obtención de información por su gran multitud de páginas que podemos buscar y acceder; también resulta de gran utilidad la comunicación mediante el correo electrónico o a través de las comunidades virtuales. Los anteriores usos de comunicación son los más habituales de Internet, en donde nosotros somos lectores. Pero el gran valor de Internet es la gran cantidad de información depositada por sus integrantes (personas normales y corrientes), y no tanto por instituciones o entidades;

esto es gracias a la gran capacidad de la red para servir como plataforma de creación de nuevos contenidos ya que facilita la colaboración y participación de cualquier persona ademas, esta red colaborativa la distribución es sencilla, global y rápida.

Todos podemos participar en Internet, y nuestro conocimiento puede ser compartido, a la vez que disfrutamos formando de esta “sociedad en red” mediante un rol activo.

La Universitat per a Majors pone a disposición de los alumnos diferentes plataformas de la denominada web 2.0: la red colaborativa y participativa. Ejemplos de estos usos son los blogs, la wiki y una biblioteca virtual que sirven de fuente de conocimiento a cualquier persona.

El objetivo mediante esta actividad educativa es triple: el primero promover un incremento en las habilidades en los estudiantes hacia la participación en la sociedad de Internet mediante la construcción de contenidos, depositando en esta red la experiencia y conocimientos de las personas

mayores o otros trabajos que investiguen, sin olvidar la importancia de incrementar una actitud positiva a la vez que crítica. En segundo lugar, las personas mayores adquieren aptitudes para la colaboración y trabajo en grupo mediante herramientas tecnológicas, ya sea junto con otros compañeros de la Universitat per a Majors o con otras personas de la comunidad de internet. Por último, se pretende hacer visible el conocimiento y las investigaciones de las personas mayores al resto de la sociedad, facilitando de este modo un cambio de actitud hacia un envejecimiento activo y participativo.

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BIBLIOTECA VIRTUAL SÉNIOR

servir de soporte para la comunicación global, sin límites ni restricciones. Esta invitación fue tomada por todos los usuarios de internet quienes publican información en wikis, blogs, páginas web personales, o incluso páginas donde ponemos comentarios. Es así como Internet ha crecido con un poder enorme y, además, con la capacidad de servirnos a todos para estar informados o aprender; de este modo, Internet es de las personas para las personas.

Desde instituciones como la Universitat per a Majors también queremos promover la actitud hacia el conocimiento libre. Lo que hacemos no sólo sirve para aprender, sino para que otros puedan disfrutar con ello. Por ello queremos poner

a vuestra disposición la Biblioteca Virtual Sénior, un proyecto iniciado a partir de los trabajos de investigación presentados en el Graduado y que gracias a la catalogación, organización y publicación en esta plataforma, ahora estarán disponibles a todo el mundo.

AULAS PARA MAYORES EN LAS SEDES DEL

CAMPUS OBERT

AULAS PARA MAYORES EN LAS SEDES DEL

CAMPUS OBERT

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Las personas mayores de las zonas rurales son, sin ninguna duda, uno de los grupos que tradicionalmente han tenido más difícil el acceso a la universidad.

Las Aulas para Mayores de las Sedes en el Campus Obert tienen como objetivo ofrecer a las personas que residen en las zonas más alejadas de la ciudad de Castellón la oportunidad de ampliar conocimientos, compartir experiencias y establecer vínculos con la Universitat Jaume I.

En las Aulas para Mayores se imparten los estudios del

“Curso Sénior de Ciencias Humanas y Sociales”. Estos estudios constan de 50 créditos que serán ofertados en dos cursos académicos en las sedes del Interior, del Norte y de Camp de Morvedre y en tres años en la Sede dels Ports.

Cada estudiante deberá matricularse de todas las asignaturas troncales. Para completar estos cursos, el estudiante debe cursar 8 créditos de Aptitudes Tecnológicas, Lingüísticas y de Análisis y haber hecho un proyecto de investigación individual, que equivale a 12 créditos, o bien realizar dos trabajos en grupo que equivalen a 6 créditos cada uno.

AULAS PARA MAYORES EN LAS SEDES DEL CAMPUS OBERT

Créditos Sede del Nord, Interior y

Camp de Morvedre Teóricos y Prácticos Proyecto Aptitudes * Totales

Primer año 2015-2016 15 6 4 19

Segundo año 2016-2017 15 6 4 31

Total 30 12 8 50

Créditos

Sede dels Ports Teóricos y Prácticos Proyecto Aptitudes * Totales

Primer año 2015-2016 10 4 3 17

Segundo año 2016-2017 10 4 3 17

Tercer año 2017-2018 10 4 2 16

Total 30 12 8 50

* Estos créditos se podrán cursar en cualquiera de las sedes, incluido Castellón o a través del Aula Virtual

*Los estudiantes que cursen por primera vez estudios del “Curso Sénior en Ciencias Humanas y Sociales” adaptarán su expediente académico a primer curso.

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Seu del Camp de Morvedre

Seu del Nord

El cine y los imaginarios de la sociedad

contemporánea Vicente Benet

Orígenes de la Corona de Aragón: del matrimonio de Ramón Berenguer IV con Peronella de Aragón,

hasta el reinado de Jaime I (1137-1276) Vicente García

Ética y democracia Ramón Feenstra

Las ciudades romanas valencianas Josep Benedicto Historia de la pintura valenciana Joan Feliu

Proyecto – Antropología socio-cultural de nuestro entorno

Grandes temas de la filosofía Manuel Fábrega

Botánica y cultura Emma Fernández

Origen y desarrollo del valenciano Manuel Quixal Las ciudades romanas valencianas Josep Benedicto

Neurociencia afectiva y social Mamen Pastor

Proyecto – El paisaje y su relación con la personas

Seu dels Ports Seu de l’Interior

Localización geográfica de las Sedes del Programa de Formación Permanente Sénior Elementos de la climatología Enrique Montón

Temas actuales de economía Vicente Budí

Música y sociedad Alberto Cabedo

Historia secreta de Europa Vicente Ordóñez

Medicina en la sociedad actual Juanvi Sánchez y Nadezda Apostolova

Proyecto - Reviviendo el tiempo en imágenes

Introducción a la sociología Artur Aparici

Gerontología y andragogía S. Cabedo, R. Clemente y P. Escuder

Historia de la civilización

islámica Tania Muñoz

Historia del arte Juan Chiva y Víctor Minguez Aguas minerales versus aguas

residuales Guillermo Monrós y Antonio

Gallardo

Proyecto – La música y nuestro entorno

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PROYECTOS EUROPEOS: INVESTIGACIÓN Y OBJETIVOS

Programme (LLP, programa de aprendizaje permanente) y Erasmus+ , promueve la realización de proyectos de cooperación en diferentes niveles y modelos educativos. En nuestro contexto, es de especial aplicación el subprograma Grundtvig que corresponde a la educación de personas mayores.

En este contexto, instituciones referentes a nivel europeo con probada experiencia y calidad forman parte de proyectos de cooperación LLP para favorecer la investigación e innovación en herramientas y modelos pedagógicos, haciendo posible la transmisión de conocimientos científicos y poniéndolos a disposición de otros investigadores, instituciones y sociedad en general.

La Universitat per a Majors inició en enero de 2014, junto con otras instituciones europeas, dos proyectos con una duración de 24 meses. En 2015 se iniciaron dos proyectos más. La realización de una actividad investigadora y de mejora de la calidad es también misión de la Universitat per a Majors como parte integrada de la Universitat Jaume I.

El primer proyecto titulado “Evaluación profesional del profesorado de adultos”

(EduEval) surge de la necesidad de establecer una preparación y capacitación de profesores, con el fin

de proporcionar herramientas para la evaluación de la calidad, manuales, guías y herramientas que serán útiles en aquellas instituciones con poca experiencia o que deseen mejorar la calidad y preparación de sus profesores.

http://www.edueval.eu/

El segundo proyecto, titulado

“Mayores aprendiendo con Apps”

(SenApp) pretende dar respuesta a la nueva situación de la creciente cantidad de programas (denominadas Apps o aplicaciones) que surgen en internet

y que son aplicables a dispositivos móviles (como tablets), que dadas sus características de movilidad y conectividad posibilitan disponer de medios de comunicación e información allí donde vayamos. El manejo de estos dispositivos requiere un aprendizaje (para su uso y aprovechamiento), pero también ofrece nuevas posibilidades para el aprendizaje (aprender nuevos contenidos a través de estas aplicaciones).

Este proyecto desarrollará herramientas pedagógicas y tecnológicas para favorecer esta doble vertiente educativa.

http://www.senapp.eu/

El tercer proyecto es EHHLSA, perteneciente al programa Erasmus+ de la Comisión Europea. Tiene como

objetivos establecer las bases pedagógicas, tecnológicas y de contenido, que permiten crear un programa marco y un servicio para un aprendizaje on-line dirigido a personas mayores. Se creará una metodología que favorezca a las personas mayores aprender desde casa, acercando de esta forma nuevas oportunidades de aprendizaje a personas con discapacidades o en zonas distantes.

http://www.ehlssa.odl.org/

El cuarto proyecto que se desarrolla es el SG4Adults, proyecto de asociación estratégica Erasmus + K2

denominado “Juegos serios para el fomento de aptitudes de emprendimiento” que se realiza en colaboración con otras cinco instituciones de educación europeas. Se creará un juego para adultos que favorezca las actitudes para la iniciativa, creatividad, colaboración, innovación y aprendizaje continuo, competencias necesarias en una sociedad que evoluciona rápidamente y con cambios continuos.

http://www.sg4adults.eu/

Los responsables de la dirección y coordinación de los proyectos de investigación son el Prof. Salvador Cabedo, Pilar Escuder y Roger Esteller.

PAUTAS ACADÉMICAS Y ORGANIZATIVAS

PAUTAS ACADÉMICAS Y ORGANIZATIVAS

Metodología

La docencia en la Universitat per a Majors se realiza de forma participativa. Las exposiciones magistrales y los coloquios correspondientes se complementan mediante la realización de trabajos personales y la participación en proyectos de investigación.

Los profesores podrán atender consultas de los estudiantes mayores en sus horas de tutorías, así como a través del correo electrónico institucional. Por otra parte, cada uno de los grupos tendrá asignado un tutor.

Evaluación

Para obtener la consideración de apto/a, el estudiante, tendrá que asistir al 80% de las clases de cada asignatura y además tendrá que superar los créditos académicos tanto teóricos como prácticos. Es competencia del profesor responsable de la asignatura la decisión de sustituir o convalidar, mediante trabajos o actividades académicas, las asistencias necesarias.

En la evaluación de las Aptitudes Tecnológicas, Lingüísticas y de Análisis, además de la asistencia, se tendrán en cuenta también los conocimientos adquiridos que serán susceptibles de comprobar mediante los medios que el profesor de la asignatura considere oportunos.

La figura del “alumno oyente” no está considerada en la programación de la Universitat per a Majors.

Matrícula

Las personas que quieran iniciar los estudios de “Graduado Universitario Senior en Ciencias Humanas y Sociales” en la Universitat Jaume I han de formalizar la preinscripción durante los meses de mayo y junio.

La formalización de la matrícula, que se llevará a cabo durante el mes de septiembre en el día y hora previamente

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establecidos, es requisito indispensable para poder cursar los estudios. No se contempla la convalidación de otros estudios.

Para realizar la matrícula habrá que presentar una fotocopia del DNI y dos fotografías tamaño carnet.

Las tasas de la matrícula en el título propio “Graduado Universitario Senior en Ciencias Humanas y Sociales” son 147 euros para el primer y segundo curso; 168 euros para tercer curso.

En el “Postgrado Sénior”, el precio de la matrícula es de

168 euros.

El curso “Sénior de Ciencias Humanas y Sociales” que se imparte en las Aulas para Mayores de las Sedes tiene un precio de 93 euros en las sedes del Interior, Nord, y Camp de Morvedre, y 87 euros en la Seu dels Ports.

En las Actividades de Dinamización socio-cultural y también en otras asignaturas podrán programarse acciones fuera del aula, razón por la cual se ha de tener en cuenta que los estudiantes interesados en realizarlas tendrán costes complementarios.

• Las Aptitudes Tecnológicas, Lingüísticas y de Análisis tienen un coste de 66 euros anuales. En caso de matricularse en un segundo curso, el coste será de 49,50 euros (-25%), y a partir de la tercera inscripción, el precio será de 42,90 euros (-35%).

• El precio de los Talleres variara atendiendo a la duración de los mismos.

• El mínimo de estudiantes matriculados en los cursos de Aptitudes Tecnológicas, Lingüísticas y de Análisis, en el Campus de Castellón, será de 20 alumnos. Si no se cubren las plazas, se gestionará una reunión con los estudiantes para contemplar la posibilidad de modificar el precio de inscripción o anular el curso.

• Todos los estudiantes han de abonar una tasa de 10 euros por servicios administrativos, en el caso de los matriculados por primera será de 15,87 euros.

De acuerdo con la normativa universitaria general si, llegada la fecha de vencimiento del recibo, éste no se ha hecho efectivo, la Universitat iniciará el proceso administrativo de declaración de morosidad, la cual cosa comportará, si es procedente, la anulación de la matrícula.

La anulación de la matrícula por parte del estudiante deberá solicitarse por escrito en el registro de la Universitat.

Una vez empezado el curso académico no procederá ni la modificación, ni la devolución de la matrícula.

Horarios

Al principio de cada curso se publicarán los horarios de las clases y de las asignaturas, así como el centro y las aulas donde se imparte la docencia. Cada estudiante, al formalizar su matrícula, tendrá un horario personalizado en el que

quedará reflejado tanto las asignaturas, como los horarios y las aulas.

Los cambios que puntualmente puedan producirse se publicarán en la página web: http://www.mayores.uji.es La información complementaria se hará llegar a los estudiantes a través de su correo electrónico de la Universitat y estará publicada en los tablones de la Universitat per a Majors, así como en la web de la misma.

Certificados Académicos

El Certificado Académico, en el que consta toda la información relativa al expediente del alumno/a, se puede consultar a través del e-Ujier (http://eujier.uji.es). Introduciendo nombre de usuario y la clave se accede a los datos personales y académicos, así como se podrá comprobar el número de asignaturas y créditos superados.

Internet y correo electrónico

La vía de comunicación y difusión será a través de la página web http://www.mayores.uji.es en la cual se ofrece toda la información necesaria para el seguimiento de los cursos:

horarios, programas de actividades, materiales, etc.

Desde el inicio de la matrícula, todos los alumnos disponen de un correo electrónico personal facilitado por la Universitat, a través del cual el estudiante recibirá toda la información oficial. El cambio de clave de acceso se realizará en la Secretaria de la Universitat per a Majors previa identificación.

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En el aula de informática de la Universitat per a Majors (DB0042AI), todos los estudiantes disponen de ordenadores de libre acceso en horario de lunes a viernes de 9.00 h. a 13.30 h. así como los lunes y miércoles de 16.00 h. a 18.30 h.

Carné de estudiante

Los alumnos de la Universitat per a Majors obtendrán el carné universitario que los acreditará como estudiante universitario y que podrán utilizar para acceder a la biblioteca, beneficiarse de descuentos en museos, cines, etc.

Biblioteca

Los estudiantes de la Universitat per a Majors tienen la posibilidad de acceder a la biblioteca como usuarios de pleno derecho. Para cualquier gestión deberán presentar el carnet universitario.

La Biblioteca de la Universitat ofrece los siguientes servicios:

información bibliográfica, consultas, préstamos, ordenadores.

El horario es de lunes a viernes de 8.00 h. a 22.00 h. y los sábados de 9.00 h. a 14.00 h.

Centro médico

La asistencia sanitaria que se ofrece a los miembros de la Comunidad Universitaria es gestionada por el Centro Médico de la Universitat, situado en la planta baja del edificio TD (Escuela Superior de Tecnología y Ciencias Experimentales).

El horario es de lunes a viernes de 8.00 h a 15.00 h y de 16.00 h a 20.00 h, teléfono de contacto: 964 72 87 24

Criterios de calidad

La Universitat per a Majors se propone ofertar calidad en sus estudios y entre sus objetivos destacan los siguientes:

• Concreción y desarrollo de un plan de estudios flexible y adecuado a los intereses de los estudiantes mayores.

• Adecuación de la metodología didáctica.

• Incorporación de las TICs en los procesos de formación.

• Evaluación del programa a través de encuestas: a técnicos, al profesorado, de las materias, del impacto social, etc.

• Identificar las aptitudes que desarrollan los estudiantes mayores.

• En la página web http://mayores.uji.es se puede encontrar la evaluación interna de la calidad.

Organización actividades de Dinamización Las actividades académicas

programadas fuera de los espacios universitarios, que requieran una aportación o una inscripción por parte de los estudiantes para el pago de traslados, visitas, comidas, etc. serán gestionadas a través de la empresa CIDET.

Guia de l’Estudiant Universitat per a Majors

Programa de Formació Permanent Universitat Jaume I, Castelló

Edita: CIDET S.L

Imprime: Grupo Zona, Castellón

Créditos de las fotografías:

Ovidio Fernández Latorre; Pág 2.

Carmen Martí; Pág. 9.

Vicent Renau Castellet; Pág 10.