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Análisis del aprendizaje histórico en estudiantes de segundo año en la preparatoria Emiliano Zapata: propuesta para promover la conciencia histórica

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Academic year: 2020

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Tabla 1: INDICADOR 1: DELIMITACIÓN TEMPORAL (Concentrado por preguntas)  Frecuencias  Porcentajes  Pregunta  Total de  Reactivos  Respuestas Correctas  Respuestas  Incorrectas  Respuestas Correctas  Respuestas Incorrectas  Pregunta 1  175  136  39  77.7%
Tabla 2: INDICADOR 2: SECUENCIA CRONOLÓGICA (Concentrado por preguntas)
Tabla 3: INDICADOR 3: SINCRONÍA (Concentrado por preguntas)  Frecuencias  Porcentajes  Pregunta  Total de  Reactivos  Respuestas Correctas  Respuestas Incorrectas  Respuestas Correctas  Respuestas Incorrectas  Pregunta 3  175  75  100  42.9%  57.1%  Pregun
Tabla 4: INDICADOR 4: DIACRONÍA (Concentrado por preguntas)
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