Guia Temática JUST-1010

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DEPARTAMENTO EDUCACION GENERAL

PROGRAMA DE JUSTICIA CRIMINAL

BOSQUEJO TEMÁTICO

PROFESOR : Luis A. Cordero Hernández

TÍTULO : Introducción a la Organización y

Administración en Justicia Criminal

CODIFICACIÓN : JUST-1010

CRÉDITOS : Tres (3)

PREREQUISITOS : Ninguno

COREQUISITOS : Ninguno

DURACIÓN : Un (1) término

HORAS CONTACTO : 45 horas de teoría

TRABAJOS ASIGNADOS FUERA DEL

SALÓN DE CLASES : 90 horas estimadas

I.

DESCRIPCIÓN:

En este curso el estudiante discutirá distintos modelos de Sistema de Justicia Criminal y de política pública para el control social y la prevención del crimen. Además, estudiará y evaluará el

funcionamiento del mismo y su efectividad respecto a leyes y sanciones.

II.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS:

Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de:

1. Analizar los conceptos fundamentales y el desarrollo histórico del Sistema de Justicia Criminal. 1.1 Distinguir el marco conceptual.

1.2 Explicar el desarrollo histórico.

2. Evaluar los aspectos, áreas de estudios y las distintas ciencias en el Sistema de Justicia Criminal. 2.1 Argumentar sobre los modelos del Sistema de Justicia Criminal.

2.2 Identificar y diferenciar las disciplinas de estudios.

2.3 Contrastar las ciencias auxiliares y jurídicas del Sistema de Justicia Criminal.

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3.2 Examinar y argumentar sobre las funciones de los componentes del Sistema de Justicia Criminal.

METODOLOGIA DEL CURSO:

Este curso se ofrecerá en la modalidad presencial y se requiere que el estudiante asista regularmente a sus sala de clase.

III.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES:

Semanas Fechas

TEMA O TĺTULO

DE LA UNIDAD

Actividades de Aprendizaje

Actividades dentro de la sala de clases

Actividades fuera de la sala de clase

Tiempo estimado

Semana 1  Bienvenida a estudiantes y cotejo de matricula

 Familiarización con el curso

Discusión del prontuario y guía temática

Introducción del curso con la familiarización de los conceptos del curso

Asignación

Buscar información sobre conceptos

relacionados a la Justicia Criminal para entregar documento escrito

4 horas

Semana 2  Desarrollo histórico del Sistema de Justicia Criminal en Puerto Rico

o Dominación española

o Dominación estadounidense

o Derecho romano

o Constitución

Presentación de

diapositivas sobre el marco conceptual de la Justicia Criminal

Análisis de casos judiciales de impacto durante la pasada semana

Repaso material discutido en clase

Prepararse para assessment de clase sobre los conceptos en la Justicia Criminal

Lectura complementaria del libro de texto para entregar trabajo escrito

2 horas

4 horas

Semana 3  Continuación del Desarrollo histórico del Sistema de Justicia Criminal en Puerto Rico

o Ley de la Judicatura de 1952

Assessment

Presentación de Diapositivas sobre los temas de la semana

Repaso de material discutido en clase

Prepararse para Prueba Corta

2 horas

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o Ley de la Judicatura de 1994

o Estructura actual

Análisis de casos sociales de impacto social durante la pasada semana

4 horas

Semana 4  Aspectos del Sistema de Justicia Criminal

o Política pública

o Modelos de

Sistemas de Justicia Criminal

o Ética en Justicia Criminal

Presentación de

diapositivas sobre el tema de la semana

Prueba Corta

Repaso de material discutido en clase

2 horas

Semana 5  Repaso

 Primer Examen

Discusión de los temas de las primeras dos unidades para primer examen

Estudiantes tomarán examen

Preparar repaso para primer examen

Estudiar para examen

2 horas

4 horas

Semana 6  Áreas de estudios en el Sistema de Justicia Criminal o Criminología o Penología o Sociología o Antropología o Psicología

Discusión del Examen

Presentación de

diapositivas de los temas de la semana

Repaso de clase

Búsqueda de información sobre trabajo de presentación en grupo de

Componentes de Justicia Criminal

Prepararse para

Assessment sobre temas de la semana

2 horas

4 horas

2 hora

Semana 7  Ciencias Auxiliares al Sistema de Justicia Criminal

o Medicina legal o forense

o Estadísticas

o Política

Assessment

Presentación de

Análisis de casos judiciales de impacto durante la

Repaso de Clase

Prepararse para

Assessment sobre temas de la semana

Lectura complementaria del libro de texto para

2 horas

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criminológica

o Psiquiatría forense pasada semana entregar trabajo escrito

Semana 8  Repaso

 Segundo Examen

Discusión de los temas de las unidades 3 y 4 para segundo examen

Preparar repaso para primer examen

2 horas

4 horas

Semana 9  Ciencias jurídicas al Sistema de Justicia Criminal

o Derecho constitucional

o Derecho penal

o Procedimiento criminal

o Evidencia o derecho probatorio

o Derecho penitenciario

Repaso de Clase

Búsqueda de información para presentación sobre componentes del Sistema de Justicia Criminal Prepararse para Assessment 2 horas 5 horas 2 horas Semana 10

 Jerarquía de las fuentes del derecho y poderes del Estado o Constitución o Leyes o Códigos o Reglamentos o Jurisprudencias Assessment Presentación de

Repaso de clase

Prepararse para Prueba Corta 2 horas 4 horas 2 horas Semana 11

 Poderes del Estado

o Ejecutivo

o Legislativo

o Judicial

Prueba Corta

Presentación de

Análisis de casos sociales de impacto social durante la

Repaso de clase

2 horas

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pasada semana

Semana 12

 Componentes del Sistema de Justicia Criminal

o Policía

o Departamento de Justicia

Presentación de

Repaso de clase

Prepararse para assessment

Preparar presentación sobre componentes del Sistema de Justicia Criminal

2 horas

5 horas

Semana 13

 Componentes del Sistema de Justicia Criminal

o Sistema de Tribunales o Departamento de

Corrección y Rehabilitación

Assessment

Presentación de

Repaso de clase 2 horas

Semana 14

 Repaso de Examen Final

 Examen Final

Discusión de los temas de las unidades 5, 6 y 7 para examen final

Preparar repaso para examen final

2 horas

4 horas

IV. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:

Existen muchos textos que te pueden proveer la información relevante que necesitas para este curso. Por lo cual, debes recopilar información de diferentes fuentes y compartirla con tus compañeros. Además se recomienda que hagas búsquedas en el Centro de Recursos para el Aprendizaje, converses con expertos u otros profesores dentro del departamento para enriquecer tu conocimiento. Inicialmente te recomendamos los siguientes textos:

A. Libros de Textos

Malavet, V.P. (2012). El Sistma de Justicia Criminal en Puerto Rico. Ponce: Ediciones Lorena

B. Estartegias de Enseñanzas

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lecturas breves con instrucciones de asignación, proyectos individuales y colaborativos orientados a procesos; uso del foro de discusión; uso del Intenet; y correo electrónico entre estudiantes e individualmente con el profesor.

C. Recursos Educativos

1. Bibliotecas virtuales 2. Conerencias

3. Conferencias con recursos externos 4. Libro de texto

5. Libros de referencia 6. Material multimedia 7. Páginas electrónicas 8. Películas

9. Publicaciones periódicas 10. Actividades de Assessment 11. Videos

D. Libros de Referencia:

Barlow, H.D. & Decker, S.H. (2010). Crime and Public Policy: Putting Theory to Work. Philadelphia: Temple University Press.

Blomberg, T.G. & Cohen, S. (2003). (3 Ed.), Punishment and social Control, New York: Aldine de Gruyter.

Doerner , W. (3Ed.). Introduction to Law Enforcement An Insider´s View. Iowa: Hunt Publishing Co.

Mears, D.P. (2010). American Criminal Justice Policy: An Evaluation Approach Increasing. Accountability and Effectiveness. New York: Cambridge University Press.

Peak, K.J. (2011). Justice Administration: Police, Courts, and Corrections Management. New Jersey: Prentice Hall

E. Revistas en Ebsco:

American Journal of Criminal Law Anuario de Psicología Jurídica Contemporary Justice Review Criminal Behaviour & Mental Health Criminal Justice Ethics

European Journal of Crime, Criminal Law & Criminal Justice Federal Probation

International Journal of Police Science & Management Journal of Criminal Law & Criminology

Journal of Investigative Psychology & Offender Profiling Journal of Quantitative Criminology

Law & Psychology Review

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V.

F. Recursos en línea: Boalt Law Library

Constitución de Estado Libre Asociado de Puerto Rico Cornell University Law School Legal Information Institute Departamento de Corrección y Rehabilitación

Departamento de Justicia de Puerto Rico D’Angelo Law Library

El Sistema Judicial de Puerto Rico Emory University School of Law Federal Bureau of Investigation Howard Journal of Criminal Justice Instituto de Ciencias Forenses

International Criminal Justice Review

International Journal of Comparative and Applied Criminal Justice Justice System Journal

National Criminal Justice Reference Service Abstracts Policía de Puerto Rico

Rama Judicial de Puerto Rico Thomas

United States Department of Justice Washlaw

Open Puerto Rico

TRABAJOS ASIGNADOS DENTRO Y FUERA DEL SALÓN DE CLASES:

Tarea Tiempo

Asignaciones/ Tareas Aproximadamente horas por semana, en aquellos términos de siete semanas y 2.5 horas por semana en los términos de catorce

semanas.

35 horas a través del término Completar lecturas de libros de texto y

trabajos relacionados

Aproximadamente 2.5 hrs por semana en aquellos términos de siete semanas y 1.25 horas por semana en los términos de catorce semanas.

17.5 horas a través del término Acceder y utilizar recursos adicionales

identificados por el profesor y/o a través de la investigación de los estudiantes.

Aproximadamente 10 hrs a través del término.

Completar trabajos o proyectos con o sin calificación y escritos finales.

Aproximadamente 2.5 hrs por semana en aquellos términos de siete semanas y 1.25 horas por semana en los términos de catorce semanas.

17.5 horas a través del término

Tarea Tiempo

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VI. CRITERIOS DE EVALUACION

Dos Exámes Parciales 200 puntos

Una Presentaciones 100 puntos

Asistencia y Participación 100 puntos

Examen Final 100 puntos

Pruebas Cortas y Asignaciones 100 puntos

Total 600 puntos

Los métodos de evaluación miden el trabajo asignado dentro y fuera del salón de clases. El estudiante debe cumplir con el trabajo asignado para alcanzar el conocimiento y competencias requeridas en el curso. Aunque para cada estudiante el tiempo estimado para realizar tareas dentro y fuera del salón puede variar, éste debe tener presente que el compromiso de tiempo total, dentro y fuera de la clase, es necesario para completar este curso.

Se utilizará la curva estándar

100-90 A

89-80 B

79-70 C

69-60 D

59-0 F

VII.

POLITICAS INSTITUCIONALES

A. Acomodo Razonable

National Univesity College está comprometido a ofrecer acomodo razonable a todo estudiante con alguna necesidad especial. Para lograrlo, se requiere que el estudiante lo notifique inmediatamente a sus profesores y se comunique con la Oficina de Consejería y Orientación para estudiantes presenciales y en el caso de estudiantes en línea con su

“Academic Advisor” para determinar junto con el estudiante, opciones disponibles. Para más detalles comuníquese con el Consejero (a) o Academic Advisor.

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Declaración de política: Los principios de integridad académica de NUC no tolerarán actos de falsificación, falsa representación, deshonestidad intelectual, ya sea institucional, no

institucional o engaño. Los actos de deshonestidad intelectual incluyen, pero no están limitados, copiarse, plagiar, inventar datos o citas, robo de exámenes, vender o distribuir exámenes robados, utilizar ediciones de textos de miembros de la facultad sin autorización, tomar un examen por otro estudiante, utilizar tecnología para diseminar preguntas y contestaciones de exámenes, manipular el trabajo académico de otro estudiante, mala

utilización de fondos de becas o institucionales, facilitar actos de deshonestidad académica de otros estudiantes, sabotaje académico y volver a someter trabajo completado en otro

curso(con la excepción de compilar trabajo de curso previo, si aprobado, dentro de un Proyecto de Investigación Dirigido).

El estudiante será responsable de leer y cumplir con la política de integridad académica disponible en la Página de Internet de la Institución.

VIII.

FECHA DE REALIZACIÓN:

Guia Temática JUST-1010

DEPARTAMENTO EDUCACION GENERAL

PROGRAMA DE JUSTICIA CRIMINAL

BOSQUEJO TEMÁTICO

I.

II.

III.

V.

VI. CRITERIOS DE EVALUACION

VII.

A. Acomodo Razonable

VIII.

2005