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ARTES GRÁFICAS FEDERACIÓN DE SERVICIOS A LA CIUDADANÍA

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Academic year: 2021

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(1)

1. GESTIÓN Y DISEÑO DE IMÁGENES EN INTERNET... 6

2. DISEÑO GRÁFICO VECTORIAL ... 7

3. MAQUETACIÓN DE DISEÑO DE PÁGINA. NIVEL I... 8

4. DISEÑO Y TRATAMIENTO AVANZADO DE IMÁGENES ... 9

5. IMPRESIÓN FLEXOGRÁFICA EN ARTES GRÁFICAS ... 10

6. MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LA MÁQUINA OFFSET... 11

7. CONTROL CALIDAD DE LA IMPRESIÓN OFFSET ... 12

8. DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO Y EDITORIAL ... 13

9. IMPRESIÓN EN SERIGRAFÍA ... 14

10.

GESTIÓN AMBIENTAL EN LA INDUSTRIA GRÁFICA ... 15

11.

GESTIÓN DE LOS CAMBIOS TECNOLÓGICOS EN LA IND GRAF ... 16

12.

PREIMPRESIÓN: SISTEMAS Y CTP ... 17

13.

IMPRESIÓN OFFSET DE BOBINA... 18

14.

AUTOEDICIÓN, DISEÑO Y MAQUETACIÓN... 19

15.

DISEÑO Y TTO. DE IMÁGENES INFORMATIZADO. NIVEL I ... 20

16.

MAQUETACIÓN Y DISEÑO DE PÁGINA. NIVEL II... 21

17.

GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN EN LA INDUSTRIA GRÁFICA... 23

18.

FORMATO PDF. PDF/X Y POSCRIPT ... 24

19.

CARRETILLERO ... 25

20.

MACROMEDIA FLASH ... 26

21.

DISEÑO GRÁFICO PHOTOSHOP Y FOTOGRAFÍA DIGITAL... 27

22.

IMPRESOR OFFSET EN HOJA ... 28

23.

EL ARCHIVO PDF: CREACIÓN Y USOS ... 29

24.

REALIZACION DEL ARTE FINAL... 30

25.

REALIZACIÓN DE BOCETOS ... 31

26.

SELECCIÓN DE IMÁGENES ... 32

27.

IMPRESIÓN EN OFF SET:MATERIAS Y PRODUCCIÓN EN ARTES GRÁFICAS ... 33

28.

IMPRESIÓN EN OFFSET:PREPARACIÓN DE LA IMPRESIÓN ... 34

29.

GESTIÓN DE COLOR ... 35

30.

SIST. GEST. IMPRENTA, OPTIMIZACIÓN DE LOS COSTES ... 37

31.

DISEÑO DE PACKAGING. INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE EMB ... 38

32.

SISTEMAS DE IMPRESIÓN DIGITAL. EN QUÉ CONSISTEN... 39

33.

PAPELES, TIPOS DE PAPELES Y UTILIDADES. PAPELES ESPECIALES... 40

34.

TIPOLOGIA DE PRODUCTOS GRÁFICOS. DESDE EL DÍPTICO AL LIBRO ... 41

35.

PRODUCCIÓN EDITORIAL ... 42

36.

TIPOS DE FORMATOS DE IMÁGENES DIGITALES ... 43

37.

DISEÑO Y MAQUETACIÓN DE REVISTAS... 44

38.

LOS SITEMAS DE ENCUADERNACIÓN. USOS Y COSTES... 45

39.

PREPARACIÓN DE IMÁGENES PARA MAQUETAS ... 46

40.

PROGRAMA AVANZADO DE DIRECCION ... 47

41.

TECNICO EN IMPLEMENTACIÓN DE LA NORMA OSHAS 18001 ... 48

42.

PHOTOSHOP... 49

43.

ILUSTRACIÓN DIGITAL... 50

44.

DISEÑO GRÁFICO DE IMÁGENES ... 51

45.

LA PREVENCIÓN DE RIESGOS EN EL AMBIENTE LABORAL ... 52

(2)

2

47.

AUTOEDICIÓN: PHOTOSHOP AVANZADO... 55

48.

PREVENCIÓN DE RIESGOS EN CARRETILLAS ELEVADORAS... 56

49.

CREACIÓN DE PÁGINAS WEB... 57

50.

GESTIÓN Y CONTROL DE ALMACÉN... 58

51.

AUTOEDICIÓN: PHOTOSHOP BÁSICO ... 59

52.

ADOBE PREMIERE ... 60

53.

COMERCIO DEL LIBRO ... 61

54.

CORRECCIÓN ORTOTIPOGRÁFICA. NIVEL I... 62

55.

CORRECCIÓN ORTOTIPOGRÁFICA. NIVEL II... 63

56.

CREACIÓN DE PÁGINAS WEB... 64

57.

DISEÑO DE PÁGINAS WEB NIVEL A ... 65

58.

DISEÑO DE PÁGINAS WEB NIVEL B ... 66

59.

DISEÑO Y CREACIÓN DE PROYECTOS EDITORIALES ... 67

60.

EL LIBRO DE ESTILO ... 68

61.

FOTOMECÁNICA DIGITAL... 69

62.

MAQUETACIÓN DIGITAL EDITORIAL ... 70

63.

MAQUETACIÓN DIGITAL EDITORIAL AVANZADA... 71

64.

MARKETING EDITORIAL... 72

65.

PREPARACIÓN Y CONTROL EN ROTATIVAS OFFSET... 73

66.

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES... 74

67.

PROPIEDAD INTELECTUAL... 75

68.

REALIZACIÓN DE PROYECTOS GRÁFICOS Y MAQUETAS... 76

69.

REDACCIÓN Y CORRECCIÓN DE TEXTOS. NIVEL I ... 77

70.

MF0202_2 PREPARACIÓN DE LA IMPRESIÓN OFFSET ... 79

71.

MF0205_3 GESTIÓN Y CONTROL DE CALIDAD ... 80

72.

UF0253 CONTRATACIÓN Y SUPERVISIÓN DE TRABAJOS DE PREIMPRESIÓN... 81

73.

UF0254 CONTRATACIÓN Y SUPERVISIÓN DE TRABAJOS DE IMPRESIÓN,

ENCUADERNACIÓN, ACABADOS Y GESTIÓN DE MATERIAS PRIMAS ... 82

74.

UF0255 ANÁLISIS Y CONTROL DE LA DESVIACIÓN PRESUPU ... 83

75.

MF0204_3 PLANIFICACIÓN DE LA PRODUCCIÓN EDITORIAL... 84

76.

MF0932_3: CORRECCIÓN DE ESTILO Y ORTOTIPOGRAFÍA... 86

77.

MF0928_2 TRATAMIENTO DE IMÁGENES DIGITALES ... 87

78.

MF0929_2 TRATAMIENTO DE TEXTOS PARA LA MAQUETACIÓN ... 89

79.

MF0930_2 MAQUETACIÓN Y COMPAGINACIÓN DE PRODUCTOS... 90

80.

MF0201_2 MATERIAS Y PRODUCTOS DE IMPRESIÓN ... 91

91.

DISEÑO DE PÁGINAS WEB: FLASH Y DREAMWEAVER ... 113

92.

DISEÑO PUBLICITARIO Y PRODUCCIÓN GRÁFICA... 114

93.

FOTOGRAFIA DIGITAL ... 115

94.

FOTOGRAFIA DIGITAL AVANZADA... 116

95.

FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DE DISEÑO GRÁFICO ... 117

96.

INTELIGENCIA EMOCIONAL... 118

97.

CERTIFICACIONES INTERNACIONALES PROJECT MANAGEMENT I ... 119

98.

DISEÑO DE PÁGINAS WEB CON DREAMWEAVER... 120

99.

GESTIÓN Y CONTROL DE ALMACEN... 121

100.

PROGRAMA AVANZADO SOCIAL MEDIA MANAGEMENT ... 122

(3)

102.

PRODUCCIÓN EDITORIAL GRÁFICA ... 124

103.

3D STUDIO-MAX... 125

104.

CREACIÓN Y EDICIÓN DE PDF PARA AAGG... 126

105.

EFECTOS ESPECIALES CON PHOTOSHOP CS6 ... 127

106.

ESTÁNDARES INTERNACIONALES PARA LA INDUSTRIA GRÁFICA... 128

107.

IMPRESIÓN FLEXOGRAFÍA. PRINCIPIOS BÁSICOS ... 129

108.

GESTIÓN Y TRATAMIENTO DEL COLOR DIGITAL... 131

109.

ILLUSTRATOR CS5: TÉCNICAS AVANZADAS DE ILUSTRACIÓN ... 133

110.

MF0201_2 MATERIAS Y PRODUCTOS DE IMPRESIÓN ... 134

111.

MF0202_2 PREPARACIÓN DE LA IMPRESIÓN OFFSET ... 137

112.

MAQUETACIÓN BÁSICA CON INDESING CS6 ... 138

113.

MIGRACIÓN A ILLUSTRATOR CS5: FUNDAMENTOS CREATIVOS ... 139

114.

RETOQUE PROFESIONAL DE IMÁGENES CON PHOTOSHOP CS6 ... 141

115.

POSTPRODUCCIÓN EN PDF: FORMULARIOS, PRESENTACIONES Y MULTIMEDIA

143

116.

DISEÑO DE PÁGINAS WEB: DREAMWEAVER ... 144

117.

PROGRAMACIÓN WEB CON PHP Y MYSQL... 145

118.

DISEÑO Y TRATAMIENTO AVANZADO DE IMÁGENES... 146

119.

DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO Y EDITORIAL... 148

120.

CALIBRACIÓN DE EQUIPOS EN EL PROC. DE PREIMPRESIÓN ... 150

121.

MF0409_3 PREVENCION DE LOS RIESGOS DERIVADOS DE LAS CONDICIONES DE

SEGURIDAD... 152

122.

POSTPRODUCCIÓN PROFESIONAL DE FOTOGRAFÍA DIGITAL... 154

123.

AUTOEDICIÓN Y DISEÑO DE ARTÍCULOS EN PRENSA ... 155

124.

ANÁLISIS DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN ... 156

MODALIDAD: TELEFORMACIÓN ... 156

HORAS: 250 ... 156

125.

ESTRATEGIAS PARA LA FIDELIZACIÓN DE CLIENTES... 158

126.

USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET. COMO

VENDER ... 160

127.

PREVENCIÓN DE RIESGOS SECTORES DE LA COMUNICACIÓN. ERGONOMIA Y

PSICOSOCIOLOGÍA... 161

128.

HIGIENE INDUSTRIAL ... 162

129.

PERITO JUDICIAL EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES ... 164

130.

AUDITORIA EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES ... 166

131.

AUTOEDICIÓN: ILLUSTRATOR ... 167

132.

AUTOEDICIÓN: INDESIGN ... 168

133.

AUTOEDICIÓN: PHOTOSHOP AVANZADO... 169

134.

CORRECCIÓN DE ESTILO Y ORTOTIPOGRÁFICA ... 171

135.

CORRECCIÓN DE ESTILO. NIVEL 1... 172

136.

CORRECIÓN DE ESTILO. NIVEL 2... 173

137.

CORRECCIÓN ORTOTIPOGRÁFICA ... 174

138.

CORRECCIÓN ORTOTIPOGRÁFICA PARA MEDIOS DE COMUNICACIÓN ESCRITA.

NIVEL I 175

139.

CREACIÓN DE PÁGINAS WEB... 176

(4)

4

141.

EL LIBRO DE ESTILO EN MEDIOS DE PRENSA ESCRITA... 180

142.

FUENTES DEL PERIODIOSMO DIGITAL Y TRATAMIENTO DE CONTENIDOS... 181

143.

GESTIÓN AMBIENTAL Y PREVENCIÓN DE PRL... 184

144.

REDES SOCIALES EN LA ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN ... 185

145.

PRL EN LOS SECTORES DE LA COMUNICACIÓN ... 186

146.

MF0408_3 GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES... 188

147.

REDACCIÓN DE TEXTOS PUBLICITARIOS ... 190

148.

REDACCIÓN PERIODÍSTICA ... 191

149.

REDACCIÓN PERIODÍSTICA DIGITAL ... 193

150.

REDACCIÓN Y CORRECCIÓN DE TEXTOS... 195

151.

USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET. ... 197

152.

PREVENCIÓN DE RIESGOS SECTORES DE LA COMUNICACIÓN... 198

153.

TECNICAS DE VENTA EN PUBLICIDAD... 200

154.

DISEÑO DE PÁGINAS WEB CON DREAMWEAVER... 202

155.

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN PUBLICIDAD... 205

156.

DIRECCIÓN DE ARTE... 208

157.

DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO Y EDITORIAL... 209

158.

INGLÉS 2 INICIACIÓN... 212

159.

INGLÉS 2 AVANZADO ... 215

160.

INGLÉS 3 INICIACIÓN... 217

161.

INGLÉS 3 AVANZADO... 220

162.

MF0231_3 CONTABILIDAD Y FISCALIDAD ... 222

163.

MF0237_3 GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE LAS RELACIONES LABORALES ... 223

164.

MF0238_3 GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS ... 224

165.

FOTOGRAFÍA CREATIVA ... 225

166.

FOTOGRAFÍA CREATIVA AVANZADA ... 226

167.

INGLES B1 ... 227

168.

MF0413_3: EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS... 228

169.

POSICIONAMIENTO DE BUSCADORES... 230

170.

TÉCNICAS DE VENTA EN PUBLICIDAD. TÉCNICAS DE VENTA. ... 231

171.

TRATAMIENTO DIGITAL DE IMÁGENES ... 232

172.

ANIMACIÓN DE IMÁGENES FLASH ... 234

173.

ANIMACIÓN DE IMÁGENES FLASH ... 235

174.

DISEÑO GRÁFICO DE IMÁGENES PUBLICITARIO Y EDITORIAL... 236

175.

INGLÉS INTERMEDIO... 237

176.

INGLÉS AVANZADO... 238

177.

MEDIOAMBIENTE EN EL SECTOR DE LA PRENSA ... 240

178.

FOTOGRAFIA DIGITAL ... 242

179.

DISEÑO GRÁFICO DE IMÁGENES ... 243

180.

AUTOEDICIÓN Y DISEÑO DE ARTÍCULOS EN PRENSA ... 246

181.

AUTOEDICION: COREL DRAW... 247

182.

AUTOEDICIÓN: DISEÑO GRÁFICO ... 251

183.

AUTOEDICIÓN: QUARKXPRESS ... 253

184.

BLOGS CORPORATIVOS ... 256

185.

ILUSTRACIÓN DIGITAL AVANZADA ... 257

(5)

187.

REDACCIÓN DE TEXTOS PUBLICITARIOS ... 261

188.

REDACCIÓN PERIODÍSTICA ... 262

189.

REDACCIÓN PERIODÍSTICA DIGITAL ... 264

190.

REDACCIÓN Y CORRECCIÓN DE TEXTOS... 266

191.

TRATAMIENTO DIGITAL DE IMÁGENES CON PHOTOSHOP CS ... 268

192.

FOTOGRAFÍA DIGITAL PARA LA PRENSA ... 269

CONTENIDOS... 269

-

Breve historia de la fotográfia. ... 269

193.

COMO POSICIONAR PAGINAS WEB... 270

194.

DISEÑO DE PÁGINAS WEB CON DREAMWEAVER... 271

195.

AUTOEDICIÓN: INDESIGN ... 272

196.

MICROSOFT PROJECT ... 274

197.

OFIMÁTICA (MF0233_2 ) ... 275

198.

PROGRAMA AVANZADO EN GESTIÓN Y FIDELIZACIÓN DE CLIENTES... 276

199.

PROGRAMA AVANZADO EN MARKETING Y VENTAS ... 278

200.

BASES DE ESCRITURA CREATIVA... 279

201.

MAQUETACIÓN DIGITAL ON LINE ... 280

(6)

6

1.

GESTIÓN Y DISEÑO DE IMÁGENES EN INTERNET

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 30

OBJETIVOS GENERALES

- Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para el diseño de imágenes y sus aplicaciones informáticas.

- Desarrollar las posibilidades del dibujo vectorial para ilustración y diseño gráfico. - Utilizar el retoque fotográfico y de ilustraciones y su aplicación en diseño gráfico.

- Aprender a maquetar libros, revistas, periódicos, folletos, anuncios, etc. Aplicar las técnicas y herramientas más profesionales del diseño gráfico en publicidad y en creación de páginas Web. - Crear animaciones, aplicaciones multimedia para Web, películas interactivas e incluir sonidos en

páginas Web.

- Organizar y controlar la información que proporciona un sitio Web: páginas más visitadas, número de visitas... para gestionar y administrar un sitio Web.

- -Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas

(7)

2.

DISEÑO GRÁFICO VECTORIAL

MODALIDAD: TELEFORMACION HORAS: 40

OBJETIVOS GENERALES

- Dotar al trabajador de los conocimientos necesarios para poder diseñar y conocer profundamente diseños vectoriales de cara a los clientes.

- Conocer el funcionamiento de las herramientas y comandos que permiten la inserción y modificación de los principales elementos constituyentes de una página, así como aprender a - - utilizar dichos recursos de forma adecuada.

- Estar en disposición de decidir las necesidades multimedia de un proyecto en base a su contenido.

- Aprovechar al máximo los recursos multimedia de la programación en DHTML para aumentar las prestaciones de un sitio Web.

- Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

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8

3.

MAQUETACIÓN DE DISEÑO DE PÁGINA. NIVEL I

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 40

OBJETIVOS GENERALES

Se ha adaptado en Acciones Formativas cada módulo de la certificación profesional de Grafista Maquetista, con el fin de posibilitar que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios de cara a su obtención, ya que según el RD 797/1995, 'el certificado de profesionalidad tiene por finalidad acreditar las competencias profesionales adquiridas mediante acciones de formación profesional ocupacional, programas de escuelas taller y casas de oficios, contratos de aprendizaje, acciones de FORMACIÓN CONTINUA, o experiencia profesional'. Ello quiere decir que la profesionalidad se puede adquirir por vía formativa, por vía experiencial, o por una combinación de ambas. Esta Acción Formativa correspondería a:

 Unidad de competencia 3: Realizar la maqueta técnica y la producción gráfica del original.

 Realizaciones Profesionales 3.1.: Realizar la diagramación de páginas de estilo, mediante el programa gráfico adecuado, para elaborar posteriormente la maqueta técnica.

- Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

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4.

DISEÑO Y TRATAMIENTO AVANZADO DE IMÁGENES

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 40

OBJETIVOS GENERALES:

Se ha adaptado en Acciones Formativas cada módulo de la certificación profesional de Grafista Maquetista, con el fin de posibilitar que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios de cara a su obtención, ya que según el RD 797/1995, 'el certificado de profesionalidad tiene por finalidad acreditar las competencias profesionales adquiridas mediante acciones de formación profesional ocupacional, programas de escuelas taller y casas de oficios, contratos de aprendizaje, acciones de FORMACIÓN CONTINUA, o experiencia profesional'. Ello quiere decir que la profesionalidad se puede adquirir por vía formativa, por vía experiencial, o por una combinación de ambas. Esta Acción Formativa correspondería a:

 Unidad de competencia 2: Preparar las imágenes para incorporarlas al proyecto gráfico.  Realizaciones profesionales 2.3.: Realizar ilustraciones simples, para la inclusión en el

proyecto gráfico, a partir de las instrucciones del diseñador y el cliente.

- Capacitar y adiestrar al alumno en el manejo y dominio de la herramienta informática de Retoque Digital y Diseño de imágenes.

- Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

(10)

10

5.

IMPRESIÓN FLEXOGRÁFICA EN ARTES GRÁFICAS

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 35

OBJETIVOS GENERALES

- Capacitar al alumnado de las capacidades y destrezas adecuadas para la práctica de la impresión flexográfica.

- Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

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6.

MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LA MÁQUINA OFFSET

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 30

OBJETIVOS GENERALES

Se ha adaptado en Acciones Formativas cada módulo de la certificación profesional de Impresor de Offset en Hoja, con el fin de posibilitar que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios de cara a su obtención, ya que según el RD 797/1995, 'el certificado de profesionalidad tiene por finalidad acreditar las competencias profesionales adquiridas mediante acciones de formación profesional ocupacional, programas de escuelas taller y casas de oficios, contratos de aprendizaje, acciones de FORMACIÓN CONTINUA, o experiencia profesional'. Ello quiere decir que la profesionalidad se puede adquirir por vía formativa, por vía experiencial, o por una combinación de ambas. Esta Acción Formativa correspondería a:

 Unidad de competencia 4: Realizar el mantenimiento preventivo de la máquina impresora de offset.

 Realizaciones Profesionales 4.1.: Realizar el mantenimiento preventivo, mediante la lubricación y cuidados oportunos, de acuerdo a las directrices de mantenimiento establecidas por el fabricante, para conservar la máquina en perfecto estado, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y medioambientales.

- Ser capaz de conocer suficientemente las funciones, características y utilidad de la máquina de cara a su mayor especialización y rendimiento en el puesto de trabajo.

- Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad. Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

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12

7.

CONTROL CALIDAD DE LA IMPRESIÓN OFFSET

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 40

OBJETIVO GENERAL

Se ha adaptado en Acciones Formativas cada módulo de la certificación profesional de Impresor de Offset en Hoja, con el fin de posibilitar que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios de cara a su obtención, ya que según el RD 797/1995, 'el certificado de profesionalidad tiene por finalidad acreditar las competencias profesionales adquiridas mediante acciones de formación profesional ocupacional, programas de escuelas taller y casas de oficios, contratos de aprendizaje, acciones de FORMACIÓN CONTINUA, o experiencia profesional'. Ello quiere decir que la profesionalidad se puede adquirir por vía formativa, por vía experiencial, o por una combinación de ambas. Esta Acción Formativa correspondería a:

 Unidad de competencia 3: Realizar la impresión.

 Realizaciones profesionales 3.6.: Dejar la máquina de imprimir en óptimas condiciones para el siguiente trabajo, de acuerdo con la normativa de mantenimiento y de seguridad.

- Ser capaz de lograr el máximo rendimiento empresarial a través del control de la calidad en la producción.

- Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

- Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

(13)

8.

DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO Y EDITORIAL

MODALIDAD: TELEFORMACION

HORAS: 40

OBJETIVOS GENERALES

Las posibilidades del dibujo digital con vectores y con la herramienta Freehand tiene una gran aceptación entre los diseñadores y los ilustradores, así como aquellas personas que por cuestiones profesionales necesiten trabajar con dibujo vectorial para después pasar estos archivos a otras aplicaciones (Photoshop, Flash, PowerPoint, Dreamweaver, Quark Xpress...). El diseño gráfico se hace cada vez más necesario en el entorno de la producción gráfica y el diseño Web. Mediante este curso se adquieren los conocimientos básicos para adentrarse en el mundo del diseño gráfico publicitario y editorial. Por eso este curso capacita para:

- Adquirir los conocimientos básicos para adentrarse en el mundo del diseño gráfico y editorial. - Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de

buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

- INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE

- LA CONTAMINACIÓN Y EL DETERIORO DE LOS RECURSOS NATURALES. OTROS PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES DE CARÁCTER GLOBAL. LA CIUDAD.

- LA ACTUACIÓN DE LAS ADMINISTRACIONES. EL PROTOCOLO DE KIOTO. - LA RESPUESTA DE LA SOCIEDAD

- LA APORTACIÓN INDIVIDUAL

- CÓDIGO DE BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES EN LAS FAMILIAS PROFESIONALES CONTENIDOS TEÓRICOS:

MÓDULO 1: MAQUETACIÓN Y DISEÑO MÓDULO 2: DISEÑO PUBLICITARIO MÓDULO 3: DISEÑO EDITORIAL

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14

9.

IMPRESIÓN EN SERIGRAFÍA

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 40

OBJETIVOS GENERALES

- Capacitar en el procedimiento de impresión.

- Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo.

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

CONTENIDOS Introducción General:

Se desarrollaran capacidades y habilidades necesarias para la correcta conducción de la maquinaria de impresión serigráfica observando, además, las técnicas características para la producción de impresiones con la calidad requerida y teniendo presente las medidas necesarias de seguridad y prevención de riesgos laborales.

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10.

GESTIÓN AMBIENTAL EN LA INDUSTRIA GRÁFICA

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 30

OBJETIVOS GENERALES

- Ser capaz de gestionar una adecuada política empresarial de respeto al medio ambiente conducente a una actividad industrial acorde a los parámetros marcados por la normativa europea vigente y que tienda a la máxima calidad.

- . CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

CONTENIDOS

Módulo 1MARCO LEGISLATIVO Módulo 2 RESIDUOS

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16

11.

GESTIÓN DE LOS CAMBIOS TECNOLÓGICOS EN LA IND GRAF

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 30

OBJETIVOS GENERALES

- Tener un amplio conocimiento de las últimas tendencias tecnológicas en las Artes Gráficas, que redunde en el progreso y actualización de la propia empresa.

- Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

- Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

CONTENIDOS (10 horas teóricas, 20 prácticas)

Módulo 1 TENDENCIAS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

Módulo 2 NUEVAS TECNOLOGÍAS EN PREIMPRESIÓN Y POSTIMPRESIÓN Módulo 3 LOS PRODUCTOS GRÁFICOS

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12.

PREIMPRESIÓN: SISTEMAS Y CTP

MODALIDAD: TELEFORMACION

HORAS: 40

OBJETIVOS GENERALES

Se ha adaptado en Acciones Formativas cada módulo de la certificación profesional de Grafista Maquetista, con el fin de posibilitar que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios de cara a su obtención, ya que según el RD 797/1995, 'el certificado de profesionalidad tiene por finalidad acreditar las competencias profesionales adquiridas mediante acciones de formación profesional ocupacional, programas de escuelas taller y casas de oficios, contratos de aprendizaje, acciones de FORMACIÓN CONTINUA, o experiencia profesional'. Ello quiere decir que la profesionalidad se puede adquirir por vía formativa, por vía experiencial, o por una combinación de ambas. Esta Acción Formativa correspondería a:

 Unidad de competencia 4: Realizar artes finales, el seguimiento y revisar la calidad del producto.

 Realizaciones profesionales 4.1.: Supervisar las pruebas de impresión realizadas antes y después de la filmación, cuidando que se correspondan con las especificaciones técnicas.

- Identificar y relacionar los procesos y procedimientos para la obtención de la forma impresora. - Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de

buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

Módulo 1 EL ORIGINAL Y LOS SISTEMAS DE SALIDA DIGITALES Módulo 2 TRAZADO MAESTRO Y CASADOS

Módulo 3 LA PLANCHA DIGITAL Módulo 4 PREPARACIÓN Y AJUSTE

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18

13.

IMPRESIÓN OFFSET DE BOBINA

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 30

OBJETIVOS GENERALES

- Adquirir los conocimientos y las actitudes, por parte del trabajador, para poder obtener el máximo rendimiento de su herramienta de trabajo.

- Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

CONTENIDOS

Se desarrollaran capacidades y habilidades necesarias para el correcto conocimiento de las instalaciones y máquinas rotativas de bobina por el procedimiento de impresión offset; observando, además, las técnicas características para la producción editorial de prensa con la calidad requerida y teniendo presente las medidas necesarias de seguridad y prevención de riesgos laborales.

Módulo 1 CLASIFICACIÓN DE ROTATIVAS OFFSET DE BOBINA Módulo 2 COMPONENTES DE LA ROTATIVA

Módulo 3 EL MANTENIMIENTO

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14.

AUTOEDICIÓN, DISEÑO Y MAQUETACIÓN

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 40

OBJETIVOS GENERALES

Se ha adaptado en Acciones Formativas cada módulo de la certificación profesional de Grafista Maquetista, con el fin de posibilitar que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios de cara a su obtención, ya que según el R.D. 797/1995, 'el certificado de profesionalidad tiene por finalidad acreditar las competencias profesionales adquiridas mediante acciones de formación profesional ocupacional, programas de escuelas taller y casas de oficios, contratos de aprendizaje, acciones de FORMACIÓN CONTINUA, o experiencia profesional'. Ello quiere decir que la profesionalidad se puede adquirir por vía formativa, por vía experiencial, o por una combinación de ambas. Esta Acción Formativa correspondería a:

 Unidad de competencia 3: Realizar la maqueta técnica y la producción gráfica del original.

 Realizaciones profesionales 3.5.: Como complemento de los módulos anteriores se establece un quinto módulo de autoedición y diseño de artículos de prensa, por lo apropiado que resulta la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en los módulos anteriores.

- Adquirir conocimientos necesarios sobre la autoedición como herramienta aplicada a la preimpresión de artículos, de cara a obtener la máxima rentabilidad en el desarrollo profesional. - Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de

buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

GUION DE EPIGRAFES PRINCIPALES:

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20

15.

DISEÑO Y TTO. DE IMÁGENES INFORMATIZADO. NIVEL I

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 40

OBJETIVOS GENERALES

Se ha adaptado en Acciones Formativas cada módulo de la certificación profesional de Impresor de Offset en Hoja, con el fin de posibilitar que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios de cara a su obtención, ya que según el R.D. 797/1995, 'el certificado de profesionalidad tiene por finalidad acreditar las competencias profesionales adquiridas mediante acciones de formación profesional ocupacional, programas de escuelas taller y casas de oficios, contratos de aprendizaje, acciones de FORMACIÓN CONTINUA, o experiencia profesional'. Ello quiere decir que la profesionalidad se puede adquirir por vía formativa, por vía experiencial, o por una combinación de ambas. Esta Acción Formativa correspondería a:

 Unidad de competencia 2: Preparar la máquina y realizar el arreglo de la forma impresora.

 Realizaciones profesionales 2.1.: Regular los mecanismos de puesta en marcha y correcta operación (marcador y dispositivos de salida), a través de su sincronización y ajuste, conforme al trabajo a realizar y a los materiales a emplear, para garantizar los niveles de calidad deseados.

- Adquirir conocimientos para la autoedición como herramienta aplicada en la preimpresión y estudiar la imagen digital.

- Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

LA IMAGEN DIGITAL RETOQUE DE LA IMAGEN EL ARCHIVO TRAMAS, FILTROS Y EFECTOS

RESOLUCIÓN E IMPRESIÓN

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16.

MAQUETACIÓN Y DISEÑO DE PÁGINA. NIVEL II

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 40

OBJETIVOS GENERALES

Los objetivos de este curso giran siempre en torno a un objetivo principal, que es el de definir un perfil de profesional que sea capaz de tomar resoluciones en cada uno de los múltiples aspectos disciplinares que se manejan en el ámbito del Diseño Gráfico.

En base a ello, se plantean los siguientes objetivos:

Se ha adaptado en Acciones Formativas cada módulo de la certificación profesional de Grafista Maquetista, con el fin de posibilitar que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios de cara a su obtención, ya que según el RD 797/1995, 'el certificado de profesionalidad tiene por finalidad acreditar las competencias profesionales adquiridas mediante acciones de formación profesional ocupacional, programas de escuelas taller y casas de oficios, contratos de aprendizaje, acciones de FORMACIÓN CONTINUA, o experiencia profesional'. Ello quiere decir que la profesionalidad se puede adquirir por vía formativa, por vía experiencial, o por una combinación de ambas. Esta Acción Formativa correspondería a:

 Unidad de competencia 3: Realizar la maqueta técnica y la producción gráfica del original.

 Realizaciones Profesionales 3.1.: Realizar la diagramación de páginas de estilo, mediante el programa gráfico adecuado, para elaborar posteriormente la maqueta técnica.

- Poseer un conocimiento de fondo, amplio y claro, acerca del ámbito de acción donde se desarrolla la disciplina del diseño gráfico, así como de todas las teorías que lo rodean; la imagen, la arquitectura gráfica, el color o la semiótica.

- Poseer, asimismo, un conocimiento claro de toda la tecnología que interviene en el proceso de comunicación a través de un producto gráfico, así como de los diferentes términos y neologismos empleados dentro de las disciplinas relacionadas con el mundo del diseño, las artes gráficas y la comunicación, en general.

- -Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

- Conocer las bases de los principales métodos de impresión y preimpresión, incluyendo todos los elementos que intervienen en el proceso, con el fin de ser capaces de construir un original consistente.

- Dominar las pautas de diseño necesarias para configurar la arquitectura gráfica de la página de forma correcta a través de diferentes procedimientos. Saber equilibrar las prestaciones de diseño con la funcionalidad y la tecnología gráfica.

- Conocer el funcionamiento de las herramientas y comandos que permiten la inserción y modificación de los principales elementos constituyentes de una página, así como aprender a utilizar dichos recursos de forma adecuada.

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- Saber escoger y adaptar los recursos gráficos adecuados en base a las características de un proyecto determinado.

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

INTRODUCCIÓN

ENTORNO DE TRABAJO TÉCNICAS BÁSICAS TRABAJAR CON TEXTO TRABAJAR CON IMÁGENES TÉCNICAS DE MAQUETACIÓN PREPARACIÓN DEL ORIGINAL

CONCLUSIONES: Con el contenido de esta Acción Formativa, se garantiza el cumplimiento de los objetivos planteados en la misma.

El alumno contará con un manual, que será aquel que el formador crea más conveniente para la impartición de la materia y el completo aprovechamiento del curso, adaptado al nivel del contenido y al perfil del alumnado para esta acción.

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17.

GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN EN LA INDUSTRIA GRÁFICA

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 30

OBJETIVOS GENERALES

- Conocer la planificación, el control y la gestión de todos los procesos de producción gráfica. - Profundizar en los procesos de la producción gráfica desde sus tres vertientes esenciales: el

diseño, la industria papelera y la industria gráfica.

- -Desarrollo de una conciencia ambiental en cada participante que le motive en la adopción de buenas prácticas de carácter medio-ambiental en actividades productivas con el fin de modificar hábitos de comportamiento y consumo

CONTENIDOS

Con el desarrollo de contenidos planteados para esta acción formativa, buscamos el cumplimiento de los objetivos marcados para ella, siendo fiel en todo momento a las finalidades que orientan al plan en su totalidad.

Los contenidos teóricos necesarios para lograr el desempeño profesional, irán llevando progresivamente al alumno, al dominio de los conocimientos aplicables en el desarrollo práctico de la acción.

El protagonista absoluto de su aprendizaje es el propio alumno, puesto que son contenidos basados en un aprendizaje constructivistas. Proporcionan claves para que la asimilación se haga a partir de la propia percepción de la realidad y a través de los desarrollos prácticos que se les propone. Por ello, el alumno también tendrá mucho que decir de su evaluación, de los conceptos, habilidades y destrezas desarrolladas, para ello se plantean ejercicios de análisis y reflexión que parten de los contenidos y actividades prácticas.

Módulo 1.- ¿Que es la producción? (2 Horas) Módulo 2. El proceso de diseño: (10 Horas) Módulo 3.La industria papelera (5 Horas) Módulo 4. La industria gráfica (3 Horas) Módulo 5. El control de calidad (10 Horas)

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24

-

18.

FORMATO PDF. PDF/X Y POSCRIPT

MODALIDAD: TELEFORMACION HORAS: 30 OBJETIVOS GENERALES

Se ha adaptado en Acciones Formativas cada módulo de la certificación profesional de Grafista Maquetista, con el fin de posibilitar que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios de cara a su obtención, ya que según el R.D. 797/1995, ' el certificado de profesionalidad tiene por finalidad acreditar las competencias profesionales adquiridas mediante acciones de formación profesional ocupacional, programas de escuelas taller y casa de oficios, contratos de aprendizaje, acciones de FORMACIÓN CONTINUA, o experiencia profesional'. Ello quiere decir que la profesionalidad se puede adquirir por vía experiencial, o por una combinación de ambas. Esta Acción Formativa correspondería a: UNIDAD DE COMPETENCIA 2: Preparar las imágenes para incorporarlas al proyecto gráfico.

CONTENIDOS

Módulo 1.- INTRODUCCIÓN A LA UTILIZACIÓN DEL PDF (5 Horas) Módulo 2.- COMO CREAR ARCHIVOS POSTCRIPT (5 Horas)

Módulo 3.- UTILIZACIÓN Y CONFIGURACION DEL ACROBAT DISTILLER (10 Horas) Módulo 4.- PROCESOS PARA CHEQUEAR UN PDF. PREFLIGHT (10 Horas)

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19.

CARRETILLERO

MODALIDAD: PRESENCIAL HORAS: 20

OBJETIVOS GENERALES:

- Aprender a conducir y manejar carretillas elevadoras con total conocimiento y seguridad en las tareas más comunes de la actividad: alimentación de líneas de producción, movimientos de productos intermedios, productos terminados y materias primas, almacenaje, carga y descarga de transportes.

- Facilitar a los participantes las competencias necesarias en el campo de la conducción de carretillas para ampliar sus conocimientos profesionales y así incrementar su adaptación a la evolución de las profesiones, a las nuevas exigencias en el mercado laboral y a la movilidad y/o promoción en el empleo.

CONTENIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1: CLASES DE CARRETILLAS ELEVADORAS (5 horas). UNIDAD DIDÁCTICA 2: NORMAS DE CIRCULACIÓN (2 horas).

UNIDAD DIDÁCTICA 3: NORMAS DE SEGURIDAD (3 horas).

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26

20.

MACROMEDIA FLASH

MODALIDAD: teleformacion HORAS: 250

OBJETIVOS GENRALES

- Cubrir las necesidades formativas detectadas en el puesto de trabajo del alumno capacitándolo profesionalmente de forma que se compatibilice con la mejora de la productividad en la empresa. CONTENIDOS

Se establecerá un calendario para la realización de la acción formativa en la que se marcarán unos plazos de presentación de los ejercicios obligatorios. Tratándose de formación en modalidad a distancia, la distribución de horas por módulo es aleatoria pues cada alumno dará lugar a una duración determinada dependiendo de las necesidades propias para poder avanzar. Se modulan las horas teóricas entendiendo estas como conocimientos de adquisición ya que el curso es totalmente práctico.

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21.

DISEÑO GRÁFICO PHOTOSHOP Y FOTOGRAFÍA DIGITAL

MODALIDAD: TELEFORMACION

HORAS: 250

OBJETIVOS GENERALES

- Cubrir las necesidades formativas detectadas en el puesto de trabajo del alumno capacitándolo profesionalmente de forma que se compatibilice con la mejora de la productividad en la empresa. CONTENIDOS

Se establecerá un calendario para la realización de la acción formativa en la que se marcarán unos plazos de presentación de los ejercicios obligatorios. Tratándose de formación en modalidad a distancia, la distribución de horas por módulo es aleatoria pues cada alumno dará lugar a una duración determinada dependiendo de las necesidades propias para poder avanzar. Se modulan las horas teóricas entendiendo estas como conocimientos de adquisición ya que el curso es totalmente práctico.

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28

22.

IMPRESOR OFFSET EN HOJA

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 110 OBJETIVOS

- Dotar a los alumnos de los conocimientos suficientes en materia de impresión Offset para que, desde el aspecto de materiales hasta el punto de vista de la impresión, sean capaces de mejorar sus conocimientos en un área tan importante cómo es el de la impresión y su tratamiento en el propio taller.

- Cubrir y potenciar la formación de demandas profesionales relativas a perfiles que se identifican como prioritarios actualmente en las industrias gráficas, como es el caso el de Impresor Offset. Dotarle de conocimientos suficientes para que mejore y potencie su formación en el área de la producción en taller.

CONTENIDOS

MODULO 1.- INTRODUCCIÓN (5 horas)

MÓDULO 2.- MATERIALES GRÁFICOS: (20 Horas)

MÓDULO 3.- PROCESOS Y CONTROL DE CALIDAD: (35 Horas) MÓDULO 4.- MANTENIMIENTO EN LA MÁQUINA OFFSET: (10 Horas) MÓDULO 5.- IMPRESSIÓN OFFSET: (25 Horas)

.

(29)

23.

EL ARCHIVO PDF: CREACIÓN Y USOS

MODALIDAD: TELEFORMACION

HORAS: 85 OBJETIVOS

Se ha adaptado en Acciones Formativas cada módulo de la certificación profesional de Grafista Maquetista, con el fin de posibilitar que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios de cara a su obtención, ya que según el R.D. 797/1995, ' el certificado de profesionalidad tiene por finalidad acreditar las competencias profesionales adquiridas mediante acciones de formación profesional ocupacional, programas de escuelas taller y casa de oficios, contratos de aprendizaje, acciones de FORMACIÓN CONTINUA, o experiencia profesional'. Ello quiere decir que la profesionalidad se puede adquirir por vía experiencial, o por una combinación de ambas. Esta Acción Formativa correspondería a: UNIDAD DE COMPETENCIA 2: Preparar las imágenes para incorporarlas al proyecto gráfico.

CONTENIDOS

Unidad 1.- Tratamiento de archivos PDF/PS. Introducción (5 Horas) Unidad 2.- El comienzo - ver archivos PDF (5 Horas)

- .

Unidad 3.- Crear archivos PDF desde archivos de aplicaciones (10 Horas) Unidad 4.- Trabajar con archivos PDF (10 Horas)

Unidad 5.- Anotaciones en archivos PDF (10 Horas) Unidad 6.- Editar archivos PDF (5 Horas)

Unidad 7.- Proteger archivos PDF (5 Horas)

Unidad 8.- Introducción al flujo de trabajo PDF (10 Horas) Unidad 9: Preparar contenidos para crear PDFs (10 Horas) Unidad 10: Crear archivos PDF listos para imprimir (5 Horas)

- archivo Pdf. Guardar documentos como archivos Postscript para Pdf. Incluir las fuentes en los archivos postscript. Crear archivos de ajuste Adobe pdf personalizados.

Unidad 11: Inspección y puesta a punto (5 Horas) - .

(30)

30

24.

REALIZACION DEL ARTE FINAL

MODALIDAD: DISTANCIA

HORAS: 160

OBJETIVOS GENERALES

Conocer los aspectos teórico-prácticos relacionados con las técnicas de ilustración, de realización y montaje de las artes finales, así como algunos conceptos básicos de interés para la implementación de esta actividad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2 Técnicas de ilustración

UNIDAD DIDÁCTICA 3 Técnicas de realización y montaje de las artes finales

(31)

25.

REALIZACIÓN DE BOCETOS

MODALIDAD: DISTANCIA

HORAS: 120

OBJETIVOS GENERALES

Conocer aspectos relacionados con la comunicación y con el proyecto gráfico, así como las técnicas de realización de bocetos para poder realizar los mismos.

CONTENIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1 Comunicación gráfica

UNIDAD DIDÁCTICA 2 Concepto y planificación del proyecto gráfica UNIDAD DIDÁCTICA 3 El soporte del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 4 El color en el proyecto

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26.

SELECCIÓN DE IMÁGENES

MODALIDAD: DISTANCIA

HORAS: 140

OBJETIVOS GENERALES

Comprender las técnicas de selección y preparación de imágenes. CONTENIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1 El valor de la imagen en la comunicación gráfica UNIDAD DIDÁCTICA 2 Localizando la imagen

UNIDAD DIDÁCTICA 3 Seleccionando imágenes UNIDAD DIDÁCTICA 4 Obteniendo la imagen UNIDAD DIDÁCTICA 5 El color y la imagen

UNIDAD DIDÁCTICA 6 Control de calidad de las pruebas de imagen

El calendario de esta acción formativa se distribuirá en función del tiempo que ocupe el desarrollo de los Contenidos Teóricos y Prácticos, el cual ha sido establecido en cada Unidad Didáctica.

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27.

IMPRESIÓN EN OFF SET:MATERIAS Y PRODUCCIÓN EN ARTES GRÁFICAS

MODALIDAD: MIXTA HORAS: 120 MODALIDAD: PRESENCIAL HORAS: 30 OBJETIVOS.

Los participantes, a la finalización de la acción formativa podrán:

- Reconocer y analizar las principales propiedades y características de las materias primas utilizadas en los procesos de impresión.

- Analizar el comportamiento de los principales materiales (productos, tintas, barnices, planchas y soportes) empleados en el sistema de impresión, encuadernación y manipulados, relacionados con su aplicación.

- Evaluar las características de las variables de calidad de las materias primas, utilizando instrumentos adecuados.

- Analizar el proceso de almacenamiento de los materiales utilizados en Artes Gráficas. - Preparar materias primas, según especificaciones técnicas y siguiendo la normativa de

seguridad e higiene y medioambiental vigentes.

- Analizar y evaluar planes de seguridad e higiene y la correspondiente normativa vigente para utilizar correctamente medios y equipos de seguridad en el transporte y manipulación de materias primas para la impresión.

CONTENIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1 El valor de la imagen en la comunicación gráfica UNIDAD DIDÁCTICA 2 Localizando la imagen

UNIDAD DIDÁCTICA 3 Seleccionando imágenes UNIDAD DIDÁCTICA 4 Obteniendo la imagen UNIDAD DIDÁCTICA 5 El color y la imagen

UNIDAD DIDÁCTICA 6 Control de calidad de las pruebas de imagen

El calendario de esta acción formativa se distribuirá en función del tiempo que ocupe el desarrollo de los Contenidos Teóricos y Prácticos, el cual ha sido establecido en cada Unidad Didáctica.

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34

28.

IMPRESIÓN EN OFFSET:PREPARACIÓN DE LA IMPRESIÓN

MODALIDAD: TELEFORMACION

HORAS: 90 OBJETIVOS.

- Identificar y regular mecanismos de maniobra y servicio para realizar la impresión en condiciones de calidad, productividad y seguridad.

- Ajustar los diámetros de los cilindros de plancha-caucho-impresor y determinar los valores de presión a partir de unas especificaciones técnicas.

- Realizar operaciones necesarias para la fijación de la forma en máquina.

- Regular el equilibrio agua-tinta con control de los equipos de mojado y entintado según necesidades de la tirada.

- Determinar dispositivos de acabado para conseguir una impresión final acorde al original. - Analizar y evaluar planes de seguridad e higiene y la correspondiente normativa vigente

para utilizar correctamente medios y equipos de seguridad en la preparación y ajuste de los elementos del proceso de impresión.

La presente acción formativa tiene un carácter de especialización a nivel medio- superior, dado que los conocimientos, habilidades y competencias profesionales que se transmiten lo hacen con el objetivo fundamental de cualificar a los alumnos para el desarrollo de funciones de reconocimiento, análisis y evaluación en el contexto de las materias propias de la acción formativa, en especial las relacionadas con la realización de la impresión.

CONTENIDOS

UD 1- PROCEDIMIENTOS DE IMPRESIÓN (45 horas)

UD-2 PREPARACIÓN Y PUESTA A PUNTO DE EQUIPOS PARA LA IMPRESIÓN (45 horas)

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29.

GESTIÓN DE COLOR

MODALIDAD: TELEFORMACION HORAS: 60

OBJETIVOS

- Reproducir el color en los flujos de trabajo para la obtención del producto gráfico, manteniendo la coherencia y teniendo en cuenta las bases de la colorimetría y los principios de la gestión de color.

- Aplicar los principios y conceptos relacionados con la visión del color, analizando los principales factores y fenómenos de los que depende, en un determinado caso práctico debidamente caracterizado.

- Medir el color utilizando: densitómetros, colorímetros y espectrofotómetros, aplicando los principios y bases de medición del color.

- Intercambiar especificaciones de color de un espacio de color a otro por medio de herramientas informáticas.

- Emplear las principales normas sobre condiciones estándar para la visión y comparación de unos determinados originales y reproducciones debidamente caracterizados.

- Interpretar las causas de la falta de coherencia en los procesos o flujos de reproducción del color en un determinado caso práctico debidamente caracterizado.

- Explicar las particularidades de la medida de las diferencias del color y los diferentes modelos actuales en un supuesto práctico debidamente caracterizado.

- Medir diferencias de color entre originales y reproducciones utilizando colorímetros o espectrofotómetros con la ayuda de utilidades informáticas.

- Describir la necesidad y los principios de los sistemas de gestión del color en un determinado caso práctico debidamente caracterizado.

- Identificar las diferentes fases para la aplicación de un sistema de gestión de color: calibración, caracterización, generación de perfiles y utilización.

- Aplicar las diferentes normas UNE e ISO sobre el uso de sistemas de gestión de color.

- Caracterizar dispositivos de entrada, salida y visualización por medio de cartas, utilidades y programas informáticos de gestión del color.

- Ajustar programas de gestión del color para la obtención de perfiles, según las recomendaciones de las normas y de los mismos programas.

- Ajustar los programas de diseño gráfico, edición del color y maquetación para conseguir la mayor coherencia posible en función de los perfiles obtenidos, las condiciones de calibración y las características de los dispositivos de entrada, salida y visualización implicados en el flujo de trabajo.

- Efectuar correctamente los ajustes de color en el programa de diseño, teniendo en cuenta los principios de la gestión del color.

- Crear, seleccionar o modificar especificaciones de color, teniendo en cuenta las características de los sistemas de impresión o de distribución.

CONTENIDOS

1. Introducción – Teoría del color / 5 horas 2. Espacios de color: / 5 horas

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3. Sistema de Gestión del color (CMS) / 5 horas 4. Conversión de perfiles y espacios de color

5. Caracterización y calibración de dispositivos / 15 horas 6. Gestión de color Adobe / 20 horas

7. Gestión de color en Freehand y QuarkXpress / 10 horas

(37)

30.

SIST. GEST. IMPRENTA, OPTIMIZACIÓN DE LOS COSTES

MODALIDAD: TELEFORMACION

HORAS: 50 OBJETIVOS.

- Al finalizar el curso el alumno conocerá los instrumentos necesarios para una correcta gestión empresarial de la imprenta.

- Conocerán las herramientas informáticas que están a su alcance para la optimización. - Sabrá lo que es un MIS, o Sistema de Gestión Integral

- Sabrá cómo utilizar un MIS en su empresa y con qué finalidad

- Podrá identificar qué producto es el que más le interesa en función de su empresa

- Conocerá los usos del Sistema de Gestión para el ahorro de costes en su imprenta y para una mayor optimización de su trabajo y tiempo.

- Clasificar los costes en los que incurre el trabajo propuesto, en función de su naturaleza.

- Distribuir los recursos disponibles para una empresa a partir de un supuesto plan de trabajo dado.

CONTENIDOS

Módulo 1. Sistemas de gestión Módulo 2. Cómo funciona un MIS Módulo 3. Beneficios de un MIS

(38)

38

31.

DISEÑO DE PACKAGING. INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE EMB

MODALIDAD: PRESENCIAL

HORAS: 60 OBJETIVOS

- Capacitar a los alumnos en el conocimiento de los siguientes temas:

 Conocimientos, manejo y selección de los materiales que constituyen un envase  Procesos de fabricación de envases a partir de los materiales

 Interrelación producto / envase / medio ambiente  Aspectos económicos del packaging

- Identificar los formatos compatibles con los tipos de soportes y sistemas de impresión más habituales.

- Seleccionar el tipo de soporte, número de tintas y sistemas de impresión, a partir de un supuesto práctico debidamente caracterizado, ajustándose a las limitaciones presupuestarias y a la calidad del trabajo deseadas.

- Aplicar las condiciones de corte, hendido y plegado a un diseño en función del espesor, las dimensiones del soporte y las condiciones del proceso.

- Evaluar los acabados necesarios de un producto gráfico, en función de las condiciones de uso y las características del proceso.

- Determinar el formato más adecuado a un tipo de producto gráfico a desarrollar y al sistema de distribución o de impresión elegido.

- Dibujar aplicando los sistemas de representación y las normas de dibujo CONTENIDOS

Módulo 1. Introducción al diseño gráfico de envases y embalajes Módulo 2. Los materiales. Soportes

Módulo 3. Seducción visual: función publicitaria del packaging Módulo 4. Envase y ecología

Módulo 5. Diseño de envases con Illustrator, Photoshop e InDesign

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32.

SISTEMAS DE IMPRESIÓN DIGITAL. EN QUÉ CONSISTEN

MODALIDAD: TELEFORMACION

HORAS: 60 OBJETIVOS. CONTENIDOS:

Módulo 1. Procedimientos de impresión digital Módulo 2. Tipos de tecnologías.

Módulo 3. Máquinas de impresión: de pliego, de bobina y otras. Módulo 4. Características de la impresión

Referencias

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