• No se han encontrado resultados

Syllabus MERCADOS INTERNACIONALES MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MASTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Syllabus MERCADOS INTERNACIONALES MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MASTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING"

Copied!
7
0
0

Texto completo

(1)

Syllabus

MERCADOS INTERNACIONALES

MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN

COMERCIAL Y MASTER EN DIRECCIÓN DE

MARKETING

Curso 2013/2014

Profesor/es Jesús Centenera

Tipo Obligatoria

Nº de Créditos: 1

(2)

MERCADOS INTERNACIONALES

Ed. 3

1

ÍNDICE

1. 

DATOS DEL PROFESORADO:

... 2

 

2. 

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

... 2

 

3. 

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

... 2

 

4. 

METODOLOGÍA:

... 2

 

5. 

COMPETENCIAS:

... 2

 

6. 

NORMAS DE EVALUACIÓN:

... 4

 

7. 

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:

... 4

  A.  PROGRAMA ANALÍTICO: ... 4 

8. 

RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO DE LA

ASIGNATURA Y FORMA DE EVALUACIÓN:

... 5

 

9. 

FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA

... 6

 

A.  MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . 6  B.  BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ... 6 

(3)

MERCADOS INTERNACIONALES

Ed. 3

2

Datos del Profesorado:

JESÚS CENTENERA ULECIA j.centenera@ageron.es

1. Descripción de la Asignatura:

La asignatura sirve para que los alumnos tengan una visión de conjunto de los principales elementos a tener en cuenta en el análisis de mercados internacionales, así como las principales fuentes para obtener información y los grandes grupos de países.

2. Objetivos de la Asignatura:

 Concienciar de la importancia de los mercados internacionales como una realidad para la empresa española.

 Conocer, de manera crítica, la información que se maneja y las fuentes  Informar y analizar las características de los grandes grupos de mercados

del mundo.

 Conocer las características principales de la globalización y sus repercusiones en la economía mundial.

3. Metodología:

Breves exposiciones teóricas del profesor, seguidas de ejercicios en clase en grupo, comentarios en plenaria y correcciones de ejercicios.

(4)

MERCADOS INTERNACIONALES

Ed. 3

3 Competencias Transversales o Genéricas:C.T.

CT06 - Habilidad para analizar, buscar y discriminar información proveniente de fuentes diversas.

CT07 - Capacidad de esquematización y extrapolación. CT08 - Capacidad para la resolución de problemas. CT09 - Capacidad de tomar decisiones.

CT15 - Trabajo en un contexto internacional. CT16 - Habilidad en las relaciones personales.

CT17 - Capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales. Competencias Específicas-Profesionales: C.E.

CE04 - Capacidad para emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados

CE06 - Capacidad para entender el impacto del entorno histórico-jurídico-económico en la empresa y en especial en el área de marketing en el ámbito nacional e internacional.

Competencias MECES (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior) que aplican al estudio del Máster (MEMA):

MEMA01 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio;

MEMA02 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios;

MEMA03 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades;

MEMA04 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje

MEMA05 Que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Estas Competencias MEMA, dentro del marco MECES, están garantizadas en el ámbito de esta asignatura tanto en sus contenidos como en la didáctica aplicada por el docente, bien sea en su discurso magistral, bien en sus desarrollos teórico-prácticos o bien en la forma de evaluación aplicada al módulo.

(5)

MERCADOS INTERNACIONALES

Ed. 3

4

5. Normas de Evaluación:

Al ser un módulo eminentemente práctico y de herramientas, no está previsto examen de desarrollo, sino evaluación de tipo test sobre las mismas y los conceptos aprendidos.

PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA ACTIVIDAD

EVALUADORA Ponderación Naturaleza Observación

E.1. Examen tipo test

TOTAL: 100% Nota Individual Nota Individual

6. Programa de la asignatura:

a. Programa analítico:

Bloque I. LA REALIDAD GLOBAL DE LA ECONOMÍA MUNDIAL  Características principales de la globalización.

 Los espacios económicos interrelacionados.  La competitividad internacional de los países.

 La competitividad e internacionalización de la economía española. Bloque II. LOS FACTORES PARA ANALIZAR ZONAS Y PAÍSES  Principales factores a analizar.

 Revisión crítica de los mismos.  Fuentes principales

Bloque III. ORGANIZACIONES ECONÓMICAS Y COMERCIO EXTERIOR  La libertad de comercio: del GATT a la OMC.

 La UNCTAD: comercio mundial y desarrollo.

 La arquitectura financiera internacional: el FMI, Banco Mundial y bancos regionales.

 Los procesos de integración económica  Ventajas y formas de integración.

(6)

MERCADOS INTERNACIONALES

Ed. 3

5 Bloque IV. LOS MERCADOS EUROPEOS Y LOS PAÍSES DE LA OCDE

 Principales características de la U.E.  El mercado único europeo.

 Tratado de Maastrich: moneda única  Los países anglosajones

 Otros países OCDE

7.

Relación entre Competencias; Temario de la

asignatura y Forma de evaluación:

COMPETENCIAS TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN Competencias Transversales: CT06 CT07 CT08 CT09 CT15 CT16 CT17 Bloque I. LA REALIDAD GLOBAL DE LA ECONOMÍA MUNDIAL Bloque II. LOS FACTORES PARA ANALIZAR ZONAS Y PAÍSES

Examen tipo test y aportaciones individuales. 100 % Competencias Específicas: CE04 CE06 Bloque III. ORGANIZACIONES ECONÓMICAS Y COMERCIO EXTERIOR Bloque IV. LOS MERCADOS

EUROPEOS Y LOS PAÍSES DE LA OCDE

(7)

MERCADOS INTERNACIONALES

Ed. 3

6

8. Fuentes de información recomendada

a. Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica

Centenera, J. Estudios de mercado internacionales y grandes exploradores. 2013. Madrid. Editorial Quinquerreme.

Jerez, J.L. Comercio Internacional. 2011. Madrid. Esic Editorial.

b. Bibliografía complementaria:

Guías Doing Business del Banco Mundial (disponibles online) Fichas país del ICEX (disponibles online)

Centenera, J. Plan de Negocio Internacional.2010.. Esic Editorial.

c. BiblioWeb:

www.globalnegotiator.com www.icex.es www.santandertrade.com www.datosmacro.com www.oanda.com

Market Access database Export Help Desk

Aduanas.camaras.org UN Comtrade

www.onlinecoversion.com

Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean

necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio.

Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es

Referencias

Documento similar

La siguiente y última ampliación en la Sala de Millones fue a finales de los años sesenta cuando Carlos III habilitó la sexta plaza para las ciudades con voto en Cortes de

Ciaurriz quien, durante su primer arlo de estancia en Loyola 40 , catalogó sus fondos siguiendo la división previa a la que nos hemos referido; y si esta labor fue de

La Ley 20/2021 señala con carácter imperativo los procesos de selección. Para los procesos de estabilización del art. 2 opta directamente por el concurso-oposición y por determinar

Pero antes hay que responder a una encuesta (puedes intentar saltarte este paso, a veces funciona). ¡Haz clic aquí!.. En el segundo punto, hay que seleccionar “Sección de titulaciones

Artículo 8. Las solicitudes de reconocimiento presentadas, en las que se aleguen créditos obtenidos en títulos universitarios oficiales de Graduado, para la convalidación de

"No porque las dos, que vinieron de Valencia, no merecieran ese favor, pues eran entrambas de tan grande espíritu […] La razón porque no vió Coronas para ellas, sería

En el mercado de la moda se pretende que las creaciones y productos que elabora Inditex, como los que distribuye en Bershka, sean creaciones agiles donde el

Cabe señalar que, pese a que las farmacias son el cliente directo del Laboratorio farmacéutico, en este plan de marketing nos hemos querido centrar en el