EXAMEN PARCIAL TRABAJO INTEGRADOR (TI) EVALUACIÓN CONTINUA PESO PORCENTUAL 1 30% I, II 30% % 20%

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO

CAMPUS ROMA

PLANEACIÓN DIDÁCTICA LICENCIATURA EJECUTIVA

CICLO 201525

Nombre de la asignatura:

REDES III

Horas por semana:

6 Nombre del docente:

Olvera Jiménez Juan Armando

Clave del docente:

25303

Clave:

5K2303

Clases por semana:

2 Cuatrimestre:

Octavo

Bloque:

Segundo

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

FACTORES DE EVALUACIÓN

EXAMEN PARCIAL TRABAJO INTEGRADOR (TI) EVALUACIÓN CONTINUA

PESO

PORCENTUAL APLICACIÓN FECHA DE UNIDADES A EVALUAR PORCENTUAL PESO FECHA DE ENTREGA TAREAS PARTICIPACIONES

1° 30% 07-05-15 I, II 30% 02-05-15 20% 20%

2° 30% 28-05-15 III,IV,V,VI 30% 23-05-15 20% 20%

PARA TENER DERECHO A PRESENTAR EXÁMENES PARCIALES Estar al corriente en el pago de colegiaturas

PARA TENER DERECHO AL PORCENTAJE DE PARTICIPACION ES NECESARIO CUBRIR AL MENOS EL 80% DE ASISTENCIAS, AUNQUE HAYA FALTAS JUSTIFICADAS.

ASIGNACIÓN DE CALIFICACIONES:

1. Los decimales entre .01 y .49 se cerrará al número que les preceda.

2. Los decimales iguales o mayores a .5 se redondearán al número siguiente si la calificación es aprobatoria. 3. Las calificaciones menores de 7 con decimales mayores de .50 se cerrarán al número entero que le preceda. 4. Calificación mínima aprobatoria 7.

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Unidad Número: I

Número de horas: Fundamentos de la teoría de colas. (3 horas)

Objetivos de la unidad: El estudiante identificará los planteamientos generales de la teoría de colas, con el propósito de reconocer los parámetros _{que le son inherentes.} Fecha

programada Contenidos Temáticos Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje

09-04 1. Modelos

2. Objetivos 3. Elementos

4. Notación de Kendall

Exposición del profesor acerca los fundamentos de la teoría de colas. Generación de notas por parte del alumno

Recursos y materiales Bibliografía Sistema de Evaluación

Equipo de cómputo Video proyector Cálculadora

BASICA:

Doherty, Jim. Introducción a las redes Cisco. Edit. Edc. 2009

Au, Danelle. Cisco IP Comunications Express. Edit. Cisco Systems. 2009

Wallace, Kevin. Authorized self study guide Cisco voice over ip cvoice. Edit. Cisco Systems. 2009.

COMPLEMENTARIA:

Academia de Networking de Cisco Systems: Guía del primer año CCNA 1 y 2. 3º Edición. Cisco Press, Madrid, 2008.

Participación en clase: 20% Tareas: 20%

Trabajo integrador: 30% Examen: 30%

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Unidad Número: II

Número de horas Conmutación de cenales y de paquetes (15 horas)

Objetivos de la unidad:

El estudiante distinguirá los dos modelos de conmutación, con el fin de utilizarlos en la implementación de redes multiservicio, desarrollando las habilidades necesarias para utilizar uno u otro en dependencia de las necesidades de la red a ser implementada u optimizada.

Fecha

11-04 _{1. Antecedentes}

Modelo OSI y TCP/IP Encapsulamiento

Exposición del profesor acerca de los antecedentes de la conmutación. Generación de notas por parte del alumno

16-04 Direccionamiento estático Exposición del profesor acerca de las reglas del direccionamiento estático.

Solución de problemas por parte del alumno aplicando las reglas de direccionamiento estático

18-04 Direccionamiento dinámico Exposición del profesor acerca de las reglas del direccionamiento dinámico.

Solución de problemas por parte del alumno aplicando las reglas de direccionamiento dinámico

23-04 Casos prácticos Planteamiento de problemas por parte del profesor

Solución de problemas por parte del alumno aplicando las reglas de direccionamiento estático y dinámico.

Equipo de cómputo Video proyector

BASICA:

COMPLEMENTARIA:

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Unidad Número: II

Número de horas Conmutación de cenales y de paquetes (15 horas)

El estudiante distinguirá los dos modelos de conmutación, con el fin de utilizarlos en la implementación de redes multiservicio, desarrollando las habilidades necesarias para utilizar uno u otro en dependencia de las necesidades de la red a ser implementada u optimizada.

Fecha

25-04 _{2. Modos de conmutación}

Conmutación de circuitos Conmutación de mensajes Conmutación de paquetes

Exposición del profesor acerca de los modos de conmutación.

Elaboración de un cuadro sinóptico por parte del alumno acerca de los modos de conmutación.

BASICA:

COMPLEMENTARIA:

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Unidad Número: III

Número de horas Conmutación en capas múltiples (3 horas)

El estudiante caracterizará de la conmutación en cada una de las capas de los sistemas abiertos de interconexión, reconociendo los mecanismos de acoplamiento entre ellas.

Fecha

30-04 _{1. Switch de capa 3}

2. Switch de capa 4

Exposición del profesor acerca las características de switches de capa 3 y 4. Generación de notas por parte del alumno

BASICA:

COMPLEMENTARIA:

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Unidad Número: IV

Número de horas Multicast (6 horas)

Objetivos de la unidad: El estudiante reconocerá los elementos que posibilitan el envió de información a elementos múltiples a un tiempo mismo

Fecha

02-05 1. Tecnologías de multidifusión en

internet

2. Uso de multicast Sparse Mode (SM) Dense Mode (DM)

Source Specific Mode (SSM) Bidirectional Mode (Bidir)

Exposición por parte del profesor acerca de las tecnologías y uso de multicast Generación de notas por parte del alumno

07-05 _{Primer examen parcial}

BASICA:

COMPLEMENTARIA:

(7)

Unidad Número: V

Número de horas Políticas de calidad de servicio (3 horas)

Objetivos de la unidad: El estudiante implementará diferentes políticas de calidad de servicio, relacionadas cada una de ellas con un parámetro

específico dentro de los recursos presentes en la red.

Fecha

09-05 _{1. Problemas en redes de datos}

conmutados 2. Uso de multicast

Exposición por parte del profesor acerca de la aplicación de las políticas de servicio para reducir los problemas en las redes conmutadas usando tecnologías multicast.

Solución de problemas por parte del alumno.

BASICA:

COMPLEMENTARIA:

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Unidad Número: VI

Número de horas Módulo 3 CCNA (12 horas)

Objetivos de la unidad: El estudiante desarrollará las habilidades necesarias para implementar políticas de restricción de acceso a recursos, dirigidas _{al mejoramiento de las características de servicio a usuario.} Fecha

14-05 _{1. Configuración de ruteadores} _{Demostración del profesor para configurar ruteadores.}

Desarrollo de prácticas por parte del alumno.

16-05 2. Configuración de switches Demostración del profesor para configurar switches.

21-05 _{3. LAN virtuales} _{Demostración del profesor para configurar VLAN.}

23-05 _{4. ACL} _{Demostración del profesor para aplicar ACL.}

28-05 Segundo examen parcial

BASICA:

COMPLEMENTARIA: