Tarea 1 de Teoria..... Test.... Medicion.1

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.. Nombre: Nombre: Carolina Sánchez Carolina Sánchez Matricula: Matricula: 17-1914 17-1914 Asignatura: Asignatura:

Teorías de los tests y f

Teorías de los tests y fundamentos de mediciónundamentos de medición

Facilitador: Facilitador:

Juan Martínez Juan Martínez

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Introducción

Saber que son los antecedentes históricos desde lo pre-científico hasta el siglo XIX y aprender que es una línea de tiempo sobre los acontecimientos oh

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Estimado Participante:

La importancia de realizar el proceso de evaluación psicológica es porque se recoge diversas informaciones que complementa el informe y el posterior

diagnóstico, para lograr las competencias debe realizar:

Realización de un diario de doble entrada de la Unidad I tomando como

referencia el libro Aragon-Borjas, L.E. (2015). Evaluación Psicológica: Historia, fundamentos teóricos-conceptuales y psicometría. (Segundo Edición). México: Editorial Manual Moderna.

1. Elabora un ensayo comparativo sobre los antecedentes históricos desde lo pre-científico hasta el siglo XIX.

El estudio de la psicología y el conocimiento y diferenciación de los fenómenos o hechos psicológicos son tan remotos como el origen de la ciencia en general. En su más antigua acepción, la psicología, como tratado del alma humana, existe desde que la humanidad comenzó a hacer filosofía y ciencia. La psicología más general, llamada después psicología f ilosófica o psicología metafísica (o también psicología racional por algunos, pero que no se debe confundir con psicología racionalista). Durante la primera etapa de su

desarrollo, la psicología aparece sometida a la concepción general del gran Universo. Sólo poco a poco logra precisión, y se va introduciendo no sólo la observación sino también la experimentación (ya en el siglo XIX), haciendo de ella una disciplina diferenciada, con un objeto delimitado, que se aborda ya empíricamente, ya experimentalmente, ya filosóficamente O PN métodos empíricos y experimentales originales.

Sócrates y Platón plantearon el problema del ser humano y de su vida anímica. Mundo sensible y mundo inteligible eran considerados en términos de lejanía y es precisamente el alma quien establece el lazo de unión entre el auténtico ser y el engañoso mundo de lo sensible. Con Aristóteles se funda la psicología como ciencia filosófica, y se llega a conocimientos que permanecen válidos, como pueden ser: el problema relativo al modo de conocimiento o la distinción entre las vidas vegetativa, sensible, y racional. Su tratado Peri Psichés ("Sobre el alma") constituye una verdadera investigación científico-natural de los

procesos biopsíquicos, aunque, como era inevitable en las especulaciones de la época, intervengan elementos que no proceden de la experiencia directa, o que dependen de una peculiar concepción del Universo.

En resumen, el pensamiento de Aristóteles afirma al respecto lo siguiente: «psique» se identifica con «vida» y «pensamiento racional humano», pues atribuimos vida a un ser cuando algunos de estos procesos tiene lugar en él: razonar, percibir, movimiento y quiescencia en un lugar, movimiento vegetativo, por ejemplo respiración, pulso, digestión, crecimiento, pensamiento. Se dan tres niveles de lo anímico: el vegetativo, el sensorial y el racional. De la

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percepción y la representación se origina la tendencia, pues donde hay percepción hay también placer y dolor, y donde éstos existen se da

necesariamente el deseo. Los estudios de Aristóteles influyen decisivamente en la tradición filosófica posterior. Al traducirse sus escritos y sus comentarios al árabe y de éste al latín medieval, a partir del comienzo del siglo XIII, los estudios psicológicos son sintetizados por los autores de este siglo.

De todas estas síntesis, la que ha persistido en la psicología moderna es la de Santo Tomás de Aquino, que esencialmente distingue cuatro modos de relacionarse el humano con el mundo, correspondientes a las cuatro potencias del alma: vegetativa, sensitiva, intelectiva y apetitiva. En esta distinción, Santo Tomás concede una atención y trato especial al ser humano. De la humanidad es característica, esencial y exclusiva, la potencia intelectiva de razonar y la de querer libremente la irrupción del alma en el cuerpo humano por obra de Dios. Por tanto, como el ser humano solamente por el entendimiento y la voluntad libre puede llegar a Dios, Santo Tomás estudia especialmente como humano su alma intelectiva, dedicando apenas atención al componente del mecanismo animal del humano en favor del estudio de la facultad superior. Esta postura tradicional, o esta atención fundamental a lo más específico humano, sigue teniendo su influencia activa en la psicología moderna en muchos autores, entre los que citemos a Viktor Frankl y a Régis Jolivet.

Pero, como se señaló, del estudio puramente metafísico o filosófico de la psicología se va llegando poco a poco a un intentar reconstruir la síntesis general o filosófica con la mirada puesta en estudios particulares de tipo

empírico, como vemos en Descartes. Éste considera a la realidad compuesta de dos especies fundamentales: la extensa y la pensante, la primera regida por un puro mecanicismo y la segunda por la libertad; pero no consigue conectarlas bien, derivando de él racionalismos materialistas o espiritualistas según que diversos autores otorguen primacía a una u otra realidad. Christian Wolff fue el primero que, sistematizando el racionalismo de Leibniz, distinguió

entre psicología empírica y psicología racional, continuando así la desconexión racionalista; y de esa síntesis wolffiana arranca Kant para elaborar su discutido pensamiento.

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2. Desarrolla una línea del tiempo cronológico a partir del siglo XlX al presente con los hechos más relevantes de la historia de la evaluación psicológica.

Entre el siglo XVII y XIX Hyppolite Taine-Francia 1818 - 1883

Debido al enorme aumento de la técnica, y aparición de las maquinas, se reemplaza la mano de obra. El individuo debe adaptarse como lo planteo Darwin

Indico que el medio influye en la personalidad y el comportamiento. "De la voluntad o la memoria"

La constitución de la psicología contemporánea Wilhem Wundt-Alemania

1832 - 1920 Wilhem Dilthey 1833 - 1910

William James-Estados Unidos 1842-1910

Crea el primer laboratorio de psicología, fundador del estructuralismo, para el hay dos aspectos esenciales: subjetivo, y objetivo

comprende los procesos motivacionales, cognitivos y emocionales

Fundador de la psicología funcional. La conciencia es un producto de la evolución. Divide la personalidad en tres partes: el Mi o Yo personal, el Mi social, el Mi espiritual

Desarrollo de la psicología experimental Hermann Ebbinghaus-Alemania

1850 - 1909

 Alfred Binet-Francia 1857-1910

Medición de la capacidad de aprendizaje, trabajo con la memorización de silabas sin sentido y con la medición del coeficiente intelectual

El creador de los primeros estudios sobre la inteligencia.

Creador del Test de Stanford, contempla la psicología individual y sus mediciones.

La reflexología Rusa Ivan Sechenov-Rusia 1822 - 1905

Ivan Petrovich Pávlov-Rusia 1849 - 1936

Vladimir Bechterev-Rusia 1857-1927

Baso sus estudios en los reflejos del cerebro, reflejos voluntarios e involuntarios

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Ciencia objetiva

Va de lo simple a lo complejo

trabajo de forma experimental, sus estudios se basaron en lo que se denomina las secreciones psíquicas (es la estimularon provocada por las glándulas

salivales, seguidas a un estímulo)

su estudio se basa en estimulo, organismo, respuesta, otro estudio importante que aporta es que dependiendo de cada situación será el comportamiento. su estudio se basa en estimulo, organismo, respuesta, otro estudio importante que aporta es que dependiendo de cada situación será el comportamiento. El Psicoanálisis

su estudio se basa en estimulo, organismo, respuesta, otro estudio importante que aporta es que dependiendo de cada situación sera el comportamiento. Sigmund Freud-Austria

1856 - 1939

Jean Martin Charcot 1825 - 1893

Joseph Breuer 1982 - 1925

Fundador del psicoanálisis, en sus inicios utilizo la hipnosis en pacientes para reducir los síntomas, propone el aparato psiquico

comprueba que hay un nivel mental que sigue funcionando en el inconsciente, incluso estando bajo el efecto de la hipnosis

Indico que de tras de cada problema psicológico, existe también un problema sexual, dio a luz con Freud, la psicoterapia se le atribuye concepto de

percepción y memoria La psicología profunda  Alfred Adler-Austria

1870 - 1937

Carl Gustav Jung-Suiza 1875 - 1961

Pierre Janet-Francia 1859-1947

crea su propio sistema psicoanalítico, basado en la importancia de las

compensaciones. Crea el término psicología individual; del yo mismo, como el individuo se adapta a la sociedad

primer presidente de la Asociación Psicoanalítica Internacional. Realizo trabajos sobre la teoría de la personalidad Otro concepto importante que incluye es el de inconsciente individual y el colectivo.

Estudio sobre el sonambulismo, ideas obsesivas que no se pueden controlar. Lo que deseamos todos es sentirnos queridos, para así conseguir un equilibrio psicoemocional

Psicología americana y conductismo Edward Tichner

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John Dewey 1859-1949

John Broadus Watson 1878-1958

Estudio del comportamiento en tres partes: Estudio de la anatomía del cerebro-estudio de la función o finalidad del comportamiento y el cerebro-estudio psicológico del desarrollo humano estructuralismo

L a adaptación importante para la vida . La finalidad del pensamiento es la solución de problemas,

El que logra adaptarse al medio sobrevive, el que no se extinguirá Funcionalismo

La conducta es lo que se puede medir y observar, predecir la respuesta de un organismo frente a un estímulo.

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Conclusión

La importancia de realizar el proceso de evaluación psicológica es porque se recoge diversas informaciones que complementa el informe y el posterior

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