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El Simposio Tiene Tres Tipos de Elementos

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El simposio tiene tres tipos de elementos. Los de organización, los de realización y los de El simposio tiene tres tipos de elementos. Los de organización, los de realización y los de desarrollo.

desarrollo.

Los elementos de organización son 3: Los elementos de organización son 3: 1.-El tema, que debe ser uno

1.-El tema, que debe ser uno y solo uno, pero abordado de my solo uno, pero abordado de manera completa y detallada.anera completa y detallada. 2.-El resumen previo, que es un documento que se

2.-El resumen previo, que es un documento que se entrega a todos los asistentes (quienesentrega a todos los asistentes (quienes generalmente no son publico abierto, sino gente que

generalmente no son publico abierto, sino gente que de una u otra forma esta inmde una u otra forma esta inmersa en elersa en el

ambiente profesional correlacionado con el simposio). En dicho resumen se indican los puntos que ambiente profesional correlacionado con el simposio). En dicho resumen se indican los puntos que serán tratados, así como también se proporciona una breve información del

serán tratados, así como también se proporciona una breve información del perfil de cada uno dperfil de cada uno dee los exponentes. Si es necesario información técnica o

los exponentes. Si es necesario información técnica o académica de algún tópico en particular paraacadémica de algún tópico en particular para comprender bien el abordaje del simposio, tambien se incluye en el mismo, de manera muy

comprender bien el abordaje del simposio, tambien se incluye en el mismo, de manera muy sintetizada.

sintetizada.

3.-El resumen final, que es un abstracto del

3.-El resumen final, que es un abstracto del enfoque y puntos de vista con que enfoque y puntos de vista con que los expositoreslos expositores realizaron su disertacion.

realizaron su disertacion.

Los elementos de realizacion son tambien 3 Los elementos de realizacion son tambien 3 1.- Los exponentes, que deben ser siempre

1.- Los exponentes, que deben ser siempre expertos en el tema y que intervienen expertos en el tema y que intervienen sucesivamente,sucesivamente, primero para exponer y luego para apo

primero para exponer y luego para apoyar o refutar las tesis expuestas, siempre con un enfoque deyar o refutar las tesis expuestas, siempre con un enfoque de informacion, no de polemica.

informacion, no de polemica.

2.-El coordinador, que es quien introduce el tema, presenta a los expositores y enuncia algunos 2.-El coordinador, que es quien introduce el tema, presenta a los expositores y enuncia algunos datos de sus logros profesionales y distinciones

datos de sus logros profesionales y distinciones academicas; tambien prepara el resumen final.academicas; tambien prepara el resumen final. 3.-El auditorio, que generalmente no es un publico abierto sino un publico particular, elegido por los 3.-El auditorio, que generalmente no es un publico abierto sino un publico particular, elegido por los organizadores por su vinculacion al tema, del

organizadores por su vinculacion al tema, del que ya tienen un cierto grado que ya tienen un cierto grado de conocimiento.de conocimiento. Los elementos de desarrollo son 5:

Los elementos de desarrollo son 5:

1.-La introduccion al tema. Realizada siempre por el

1.-La introduccion al tema. Realizada siempre por el coordinador. Se informa cual sera el tema coordinador. Se informa cual sera el tema aa tratar y se presenta a los expositores haciendo

tratar y se presenta a los expositores haciendo una muy breve sintesis de su una muy breve sintesis de su perfil profesional.perfil profesional. 2.-La exposicion inicial, que por turno hace cada uno de los ponentes, en la cual deja entrever su 2.-La exposicion inicial, que por turno hace cada uno de los ponentes, en la cual deja entrever su punto de vista sobre el tema.

punto de vista sobre el tema.

3.-El intercambio de opiniones, que es una sucesion de intervenciones posterior a la exposicion 3.-El intercambio de opiniones, que es una sucesion de intervenciones posterior a la exposicion inicial, en la cual

inicial, en la cual los expositores refutan o apoyan las distintas tesis los expositores refutan o apoyan las distintas tesis manejadas.manejadas. 4.-Las conclusiones, enunciadas por el coordinador con base

4.-Las conclusiones, enunciadas por el coordinador con base a lo tratado, y con la lo tratado, y con las que se elaboraas que se elabora el resumen final.

el resumen final.

5.-La sesion de preguntas, en la cual interviene el auditorio de manera directa, al final de la 5.-La sesion de preguntas, en la cual interviene el auditorio de manera directa, al final de la exposicion y el intercambio, para manifestar sus propias

exposicion y el intercambio, para manifestar sus propias dudas y opiniones, obteniendo respuestasdudas y opiniones, obteniendo respuestas y comentarios de los ponentes.

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Definicion de sistema Operativo

POSTED ON ENERO 24, 2011 ACTUALIZADO ENN ENERO 25, 2011

 Un Sistema Operativo (SO) es el s oftware básico de una computadora que provee una interfaz entre el

resto de programas del computador, los dispositivos hardware y el usuario.

 Las funciones básicas del Sistema Operativo son administrar los recursos de la máquina, coordinar el

hardware y organizar archivos y directorios en dispositivos de almacenamiento.

 Los Sistemas Operativos más utilizados son Dos, Windows, Linux y M ac. Algunos SO ya vienen con

un navegador integrado, como Windows que trae el navegador Internet Explorer.

sistema operativo es el programa (o software) más importante de un Computador. Para que funcionen los otros programas, cada computador de uso general debe tener un sistema operativo. Los sistemas operativos realizan tareas básicas, tales como reconocimiento de la conexión del teclado, enviar la información a la  pantalla, no perder de vista archivos y directorios en el disco, y controlar los dispositivos periféricos tales

como impresoras, escáner, etc.

En sistemas grandes, el sistema operativo tiene incluso mayor responsabilidad y poder, es como un policía de tráfico, se asegura de que los programas y usuarios que están funcionando al mismo tiempo no interfieran entre ellos. El sistema operativo también es responsable de la seguridad, asegurándose de que los usuarios no autorizados no tengan acceso al sistema.

Funciones del sistema operativo:

Clasificación de los Sistemas Operativos

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 Multiusuario: Permite que dos o más usuarios utilicen sus programas al mismo tiempo. Algunos

sistemas operativos permiten a centenares o millares de usuarios al mismo tiempo.

 Multiprocesador: soporta el abrir un mismo programa en más de una .  Multitarea: Permite que varios programas se ejecuten al mismo tiempo.

 Multitramo: Permite que diversas partes de un solo programa funcionen al mismo tiempo.

 Tiempo Real: Responde a las entradas inmediatamente. Los sistemas operativos como DOS y UNIX,

no funcionan en tiempo real.

Cómo funciona un Sistema Operativo

Los sistemas operativos proporcionan una plataforma de software encima de la cual otros programas, llamados aplicaciones, puedan funcionar. Las aplicaciones se programan para que funcionen encima de un sistema operativo particular, por tanto, la elección del sistema operativo determina en gran medida las aplicaciones que puedes utilizar.

Los sistemas operativos más utilizados en los PC son DOS, OS/2, y Windows, pero hay otros que también se utilizan, como por ejemplo Linux.

Cómo se utiliza un Sistema Operativo

Un usuario normalmente interactúa con el sistema operativo a través de un sistema de comandos, por ejemplo, el sistema operativo DOS conti ene comandos como copiar  y pegar  para copiar y pegar archivos

respectivamente. Los comandos son aceptados y ejecutados por una parte del sistema operativo llamada  procesador de comandos o intérprete de la línea de comandos. Las interfaces gráficas permiten que utilices los

comandos señalando y pinchando en objetos que aparecen en la pantalla.

Ejemplos de Sistema Operativo

A continuación detallamos algunos ejemplos de sistemas operativos:

Familia Windows

 Windows 95  Windows 98  Windows ME  Windows NT  Windows 2000  Windows 2000 server  Windows XP  Windows Server 2003  Windows CE  Windows Mobile

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 Windows XP 64 bits

 Windows Vista (Longhorn)

Familia Macintosh

 Mac OS 7  Mac OS 8  Mac OS 9  Mac OS X

Familia UNIX

 AIX  AMIX  GNU/Linux  GNU / Hurd  HP-UX  Irix  Minix  System V  Solaris  UnixWare

Evolución Histórica

 No es posible analizar la evolución o desarrollo histórico de los sistemas operativos sin tener en cuenta el avance de la arquitectura de computadoras. Los sistemas operativos fueron creados para facilitar y ampliar las  posibilidades de uso del hardware, pero estos a su vez pusieron en evidencia la necesidad de cambios en los

equipos para facilitar su actividad y brindar mayores posibilidades.

Generaciones de los sistemas operativos

Algunos autores (por ejemplo Tanembaun) para analizar la evolución histórica de los sistemas operativos lo hace asociando estos a las distintas generaciones de los sistemas de cómputo. Por supuesto, esta estructuración no se aleja de los aspectos antes estudiados.

La primera generación (1945-1955) corresponde a los primeros equipos, construidos con válvulas de vacío. En esta etapa no existieron sistemas operativos.

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La segunda generación (1955-1965) corresponde a la etapa a los equipos que estaban basados en el uso de los transistores. Eran más confiables y más duraderos. Desde el punto de vista de los sistemas operativos se tiene el uso de monitores simples (lo que implica procesamiento en lote).

Sistemas de Operación de esta etapa son el FMS (Fortran Monitor System) y el IBSYS de la 7094.

La tercera generación (1965-1980) se caracterizó por la utilización de circuitos integrados. Los sistemas operativos vinculados a esta etapa introdujeron los conceptos de SPOOLING y en especial el uso de la multiprogramación. También corresponde a esta etapa la aparición del tiempo compartido.

En esta etapa no pueden dejar de mencionarse los sistemas de operación OS/360 y Multics. Aquí surgen las  primeras versiones del Unix.

La cuarta generación (1980-1990) surge con los circuitos integrados de alta integración y por ello aparecen en el mercado las computadoras personales.

Esta etapa la dominan sistemas operativos MS-DOS y el Unix (y en un inicio el CP/M).

El actual desarrollo de los sistemas operativos basados en GUI (Graphic User Interface) y la incorporación de orientación a objetos así como el soporte de la multimedia, es suficientemente fuerte para hablar de la quinta generación de los sistemas operativos.

En esta etapa la competencia se centra entre el Unix, el Windows, Macintoch, y el OS/2 (al menos en las microcomputadoras).

funciones del sistema operativo

El software hace útil al hardware y puede dividirse en dos clase: los programas del sistema (software de base) que manejan la operación de la computadora, y el software de aplicación que realiza acciones útiles a los usuarios.

Entre los programas del sistema se pueden mencionar: sistemas de operación (los más importantes de todo el conjunto), compiladores, intérpretes, editores, etc.

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El sistema operativo es la primera capa de software que se coloca sobre el crudo hardware, separando a los usuarios de éste.

Intentar dar una definición formal del concepto de sistema de operación no resulta una tarea sencilla y resulta más conveniente hacerlo después de verlas funciones que cumplimenta. Todo sistema operativo cumple dos funciones principales:

1. Como máquina ampliada o virtual.

2. Como administrador de recursos.

La función de máquina ampliada o virtual consiste en dar facilidades a los usuarios separándolos de tener que conocer las obscuras y complejas interioridades del Hardware. Por ejemplo, un usuario que opera una maquina con ficheros que se abren, leen, escriben, y cierran en lugar de tener que operar con un numero de registros, tiempos de posicionamiento, motor apagado o encendido, etc.

La función de administrador de recursos consiste en proporcionar una vía para asignar, en forma ordenada y controlada, los distintos recursos de que dispone el sistema de computo entre varios programas que compiten  por ellos. Esta vista de los siste mas operativos presupone el uso del hardware de la computadora en una forma

eficiente.

La primera función antes indicada es la razón primaria de la existencia de los sistemas operativos y esto resulta más evidente cuando se trata de las computadoras de uso personal.

La meta de la eficiencia es importante para sistemas de computo grandes y sistemas compartidos de múltiples usuarios (Shared Multi-Users Systems). En este caso no se quiere decir que la vista de maquina ampliada no siga constituyedo una función fundamental.

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¿Qué es la clonación?

Es el procedimiento científico que consiste en tomar el material genético de un organismo

 para obtener otro idéntico, denominado clon. A través de la clonación, no hay una unión de

óvulos con espermatozoides.

La palabra «clonación» significa «división o aislamiento ». Podemos decir que existen

 básicamente dos posibilidades de clonación. La primera es que después del proceso de

unión entre la célula materna (óvulo) y la célula paterna (espermatozoide), el nuevo ser

humano es una sola célula que se empezará a dividir para desarrollarse como un ser

completo. Cuando se ha dividido en cuatro células, cada una de ellas todavía tiene toda la

capacidad de desarrollar un ser humano completo. En 1993, la revista Science recogió las

investigaciones de científicos de la George Washington University que dividieron

(clonaron) por vez primera embriones humanos. Esta vez los científicos usaron embriones

recién formados de cuatro células separando cada una de ellas, a este nivel cada una todavía

tiene la capacidad de generar un ser humano completo. Esta posibilidad de clonación no

goza del pleno respaldo de la comunidad científica justamente porque en este caso un

mayor número de científicos acepta que se están manipulando seres humanos ya que el

embrión está formado y ha sido concebido de una forma más «natural» (unión del óvulo y

espermatozoide) que en el caso de la clonación «terapéutica» que explicamos a

continuación.

La segunda técnica consiste en tomar el núcleo de una célula madura -que tiene todo el

 patrimonio genético de un ser humano- de cualquier parte del cuerpo de un adulto y

depositarla dentro del óvulo materno, al que previamente se le ha extraído su propio núcleo.

De esta manera, el núcleo de la célula madura «ordenará» a la célula primitiva la formación

de un embrión que será depositado en el útero de la madre. Esto se logró en 1997 cuando la

revista Nature informó el nacimiento de la oveja «Dolly», clonada por científicos

escoceses. Este tipo de clonación se llama: «clonación terapéutica» y como el experimento

 parte de dos células (y no embriones todavía) goza de mas aceptación y popularidad.

Pretender que estos experimentos iniciales puedan satisfacer todas las esperanzas puestas

en la clonación no sólo técnicamente es irreal por ahora, sino que presenta problemas

morales serios, ya que la clonación y el proceso que conlleva violan los derechos

fundamentales del ser humano y arriesga la vida del embrión. El experimento para la

clonación de la oveja «Dolly» implicó 277 intentos de fusión de células, los investigadores

lograron engendrar con éxito ocho embriones y de ellos uno sólo sobrevivió: «Dolly». Con

estas cifras, se puede estimar la cantidad de vidas humanas que se perderán durante los

eventuales experimentos de clonación mientras éstos ocurran con la tecnología actual. Por

ello, el mismo Dr. Alan Colman que participó en la clonación de «Dolly» se opuso

rotundamente en agosto de 2001 durante una conferencia de expertos en clonación en

Washington a los comentarios de algunos científicos de tan dudosa reputación, como

Severino Antinori de Italia, que ya aseguraban estar dispuestos a intentar clonar seres

humanos con la técnica escocesa.

Referencias

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