Perfiles Profesiograficos Para Promocion y Contratacion de Personal

(1)

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

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PERFILES PROFESIOGRAFICOS

PARA PROMOCIÓN Y CONTRATACIÓN

DE PERSONAL,

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EDUCACION SECUNDARIA

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, Abril de 2012. Abril de 2012.

(2)

(3)

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

PRESENTACION' PRESENTACION'

Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profesiográfícos.

Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profesiográfícos. Abril Abril 1111 de de 20122012 Página 2 dePágina 2 de 65 65

Co

Con n el objeto de el objeto de propproporciorcionar los onar los serviciservicios de Eos de Educacióducación Secundan Secundaria ria con con equidadequidad y calidad a través de diversas modalidades para jóvenes y adultos en el Estado y y calidad a través de diversas modalidades para jóvenes y adultos en el Estado y con fundamento en el Articulo Tercero Constitucional, la Ley General de con fundamento en el Articulo Tercero Constitucional, la Ley General de Educación,

Educación, el el Acuerdo 592 por eAcuerdo 592 por el qul que se e se establece la establece la ArtiArticulación de culación de la Educaciónla Educación Básica, el Acuerdo 593 por el que se establece la asignatura de Tecnología y el Básica, el Acuerdo 593 por el que se establece la asignatura de Tecnología y el Artíc

Artículo ulo 9o9o, , een n ssu u fracfraccióción n IIIII I ddel el ReReglaglamemento nto inteinterior rior de de lá lá SecSecretarretaría ía dede Educación, que establece como facultades delegables deí Secretario de Educación, que establece como facultades delegables deí Secretario de Educación,

Educación, "'Suscribir "'Suscribir los convenios, los convenios, contratos y actocontratos y actos s jurídicojurídico s s anáaná logologo s que ses que se conceríen con ¡as Dependencias y Entidades, tanto del Poder Ejecutivo Federal conceríen con ¡as Dependencias y Entidades, tanto del Poder Ejecutivo Federal como Estatal, con autoridades Municipales y con particulares, con otros como Estatal, con autoridades Municipales y con particulares, con otros Estados, instituciones nacionales, internacionales y del sector social, cuando Estados, instituciones nacionales, internacionales y del sector social, cuando estos ac

estos ac tos tos jurídicos seajurídicos sea n n de sde su competencia, pudu competencia, pud iendo diendo d elegaelega r r esta facultesta facultad,ad, en los Subsecretarios y Coordinadores Generales

en los Subsecretarios y Coordinadores Generales.... salvo aquellos que sesalvo aquellos que se

deriven de facultades exclusivas del Ejecutivo del Estado'',

deriven de facultades exclusivas del Ejecutivo del Estado'', cuya finalidad escuya finalidad es

deli

delimitar criterios rectores en mitar criterios rectores en materia materia de de promoción, reclutamiento y selección promoción, reclutamiento y selección deldel personal que garantice la incorporación ai sistema del elemento humano que personal que garantice la incorporación ai sistema del elemento humano que otorgue un servicio de calidad; poseedor de altos valores, vocación de servicio, otorgue un servicio de calidad; poseedor de altos valores, vocación de servicio, mejor capacitado y motivado para su actualización permanente; apto para mejor capacitado y motivado para su actualización permanente; apto para desarrollar alternativas educativas con base en los lineamientos de!

desarrollar alternativas educativas con base en los lineamientos de! PlanPlan dede

estudios de Educación

estudios de Educación BásBás icic a a 2011. 2011. * * ::??

Asi

Asimismismomo, , conconforforme me a a lolos s prprinincicipiopios s de de estesta a SuSubsbsececretretaríaría, a, se se prepretendtende e hachacerer conciencia respecto a la importancia de enlazar las acciones del personal escolar y conciencia respecto a la importancia de enlazar las acciones del personal escolar y

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el que labora a nivel central para enaltecer los valores de honradez, bien común, el que labora a nivel central para enaltecer los valores de honradez, bien común, responsabilidad y respeto, con la finalidad de fortalecer a las nuevas generaciones responsabilidad y respeto, con la finalidad de fortalecer a las nuevas generaciones con modelos dignos que puedan guiarlos a través de la comprensión, tolerancia, con modelos dignos que puedan guiarlos a través de la comprensión, tolerancia, equidad y justicia.

equidad y justicia.

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S e c r e t a r i a

S e c r e t a r i a d e E d uc a c , d e E du c a c ,

SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERAUZADA

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JUSTIFICACIÓN

JUSTIFICACIÓN 1.- Los presentes

1.- Los presentes üneüneamamientos y especificaciientos y especificaciones dones de e puestos son puestos son de apde aplilicación oblicación obligatorigatoria para iaa para ia contr

contrataciatación del personal de nuevo ingreso, personón del personal de nuevo ingreso, personal ial intenteririno no así casí comomo para o para la promoción y ascenso dela promoción y ascenso dell personal

personal docente de apdocente de apoyo oyo y asisty asistencia a lencia a la a Educación Educación SecuSecundaria que ndaria que se incorporse incorpora en todos losa en todos los plant

planteles eles educativos y las supeeducativos y las supervirvisiones de lsiones de los niveos niveles de educación secundles de educación secundaria, aria, así así comcomo en las o en las áreáreasas administ

administratirativas de la Svas de la Subsecretaría de Eubsecretaría de Educaducación Federalción Federalizizada deada dependpendiente de iente de la Secretarla Secretaria deia de Educación en

Educación en el Estadel Estado do de Chie Chiapapasas.. 2.- Los re

2.- Los responsablsponsables des de e operar operar las propuestas las propuestas de movimiede movimientontos ds de pe personal parersonal para nuevo ingreso,a nuevo ingreso, promoción

promoción y ay ascensoscenso, , debedeberán ajustrán ajustarse a los arse a los perfiperfiles les señalados y requeseñalados y requerimientos generrimientos generales ales en en eell pres

presentente documento para cade documento para cada categoría categoría o pa o puesto.uesto. 3.- Los

3.- Los perfiperfiles les acadéacadémmicos y caracticos y característerísticas icas dedel l puesto que puesto que se se contemcontemplan en plan en ¡el pr¡el presente documentoesente documento serán re

serán requiquisisitotos is indindispensaspensablbles es para para concontratar, promocionar o astratar, promocionar o ascencender ader al l perspersonaonal docente y de al docente y de apopoyoyo y asis

y asistenctencia a la educia a la educación del ación del Subsistema Subsistema Federalizado, Federalizado, para laborar para laborar en en plazas de base o interiplazas de base o interinasnas adscritas al nivel de educación Secundarias Generales y Técnicas,

adscritas al nivel de educación Secundarias Generales y Técnicas, 4.- Se deberá entender p

4.- Se deberá entender por contratacior contratación, ón, eei hechi hecho de pro de propooponer, expedir los documner, expedir los documentos entos oficioficialesales corre

correspondiespondientes y dar posesión dentes y dar posesión del empleo a l empleo a persona! persona! que sque se incoe incorpora arpora al l serviservicio cio educatieducativo ovo o administrativo.

administrativo.

5.- Se deberé entender por prom

5.- Se deberé entender por promoción, oción, el hecel hecho ho de propode proponer o dner o dictictamaminar por escriinar por escrito, to, expediexpedir losr los documentos

documentos y-dar posey-dar posesión del empleo a los trabajadores sión del empleo a los trabajadores que estando eque estando en servicio actin servicio activo, vo, se les otorga se les otorga uunn ascenso

ascenso escalafescalafonario onario a a o o ira ira categorícategoría docente o a docente o de puesto de puesto de mde mayor ayor valor, horas de clvalor, horas de clases adiases adicionales,cionales, plaz

plaza adicia adiciona! ona! o o recatrecatecoríecorízacización dón de e clclave presupuesta! ave presupuesta! a a ununa a de de mmayor ayor nivel nivel salarsalaria!ia!, de m, de maneraanera definitiva.

definitiva. 6.-

6.- La propuesta es eLa propuesta es e¡ docum¡ documento que eento que expide la autorxpide la autoridad idad facultada pafacultada para esra este fite fin; n; Departamento deDepartamento dell Educaci

Educación Secundarión Secundaria Ga General o eneral o de Sede Secundaricundaria Ta Técnica, écnica, o Direccio Dirección dón del Ceel Centre dntre de Trabaje Trabajo, pao, para ocuparra ocupar plaza o em

plaza o empleo en la pleo en la SubsecretSubsecretaríaría a de de Educación FederalEducación Federalizizada.ada. 8.- Dic

8.- Dictamen es el documtamen es el documento oficiento oficial que emal que emiten las iten las difdiferentes erentes CoCommisiisioneones Is Internas nternas Mixtas de laMixtas de la Secreta

Secretariria de Edua de Educación de1Subsistema Fecación de1Subsistema Federalizado, aderalizado, apegados a spegados a sus respeus respectivos ctivos reglreglamentos a favoamentos a favorr de un trab

de un trabajadajador de la eduor de la educación.cación. S

S,- Dar posesi,- Dar posesión del emón del empleo es epleo es el acto de oficialil acto de oficializar, zar, por por mmedio edio del documdel documento de presenento de presentactacióiónsnseell ingr

ingreso, eso, promopromoción o ascensción o ascenso do de cada e cada trtrabajabajadoradora su a su nueva fnueva función y respunción y responsabonsabililidad.idad.

10.- Para comprobar el perfil académico del aspirante al servicio, será requisito indispensable que éste 10.- Para comprobar el perfil académico del aspirante al servicio, será requisito indispensable que éste presente

presente origiorigina! de! documna! de! documento que lento que lo amo ampare para pare para su cotejo,su cotejo,«sin borrone«sin borrones, s, tachaduras tachaduras ni enmendni enmendadurasaduras que io invali

que io invaliden, así comden, así como copo copia fotia fotostátiostática certifica certificadcada del mismo, devolviendo la a del mismo, devolviendo la SubjefSubjefatura de Trámite yatura de Trámite y Control

Control el origiel original al inal al interesadnteresado, en fo, en formorma inma inmediata,ediata,

vv 11

11.- En caso de detectar i.- En caso de detectar irregulrregularidades enaridades en lala com comprobaciprobación del peón del perfirfil académl académico del aspiico del aspirante rante a ocü])aia ocü])ai una plaza de base o interina,

una plaza de base o interina, será responsabserá responsabililidad del Subjidad del Subjefe efe dede! Trám! Trámitite y Ce y Conontrol trol emitemitir en un plir en un plazo nazo noo mayor de

mayor de tres días tres días háhábiles, ofibiles, oficio dircio dirigiigido a do a la Dla Dirirección ección de la de la escuela escuela secundaria secundaria que presentó laque presentó la propuesta,

propuesta, señalando los señalando los mmotivos otivos del rechazo dedel rechazo del trámite de l trámite de alta, alta, prompromoción o oción o intinterinaterinato,o, 12.- Para envi

12.- Para enviar a ar a la Direccila Dirección ón de de AdminiAdministrstraciación ón de de PersPersona! ona! los los FormFormatos Únatos Únicos de Personal icos de Personal deberándeberán presentar los soportes documentales que correspondan de acuerdo al tipo de movimiento,

presentar los soportes documentales que correspondan de acuerdo al tipo de movimiento, 13

13.- .- Para Para poder ascender apoder ascender al l puesto que se espuesto que se está promoviendo tá promoviendo en baen base a ese a escalafón es necesariscalafón es necesario cubro cubrir ir coconn todos los requisitos de perfil profeslográfico.

todos los requisitos de perfil profeslográfico.

14.- Los casos no previstos en los presentes üneamientos serán resueltos, previo análisis por la Dirección 14.- Los casos no previstos en los presentes üneamientos serán resueltos, previo análisis por la Dirección de

de AdminiAdministrstraciación de Pón de Personersonal, escuchando la al, escuchando la opopinión de la representaciinión de la representación són sindical corrindical correspondiespondiente.ente.

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^ P áá g i ng i n a a 3 3 dde e 6655 Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profesiográficos.

Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profesiográficos. Abri Abril l 111 de 1 de 20122012

(5)

Secretaria de Educación

J L V I \ u ( LSL- L L ' U ' w n L l U l N

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

PRESENTACION JUSTIFICACIÓN

INDICE

PERFIL DE PUESTOS DIRECTIVOS

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no palabras

e -Pág. 2 3 Inspector Genera! Jefe de Enseñanza Director • Subdirector

Coordinador Académico y de Tecnología

REQUISITOS PA RA CONTRATACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE CAMPOS DE FORMACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA CAMPO DE FORMACIÓN: Len gu aje y com unicación

PERSONAL DOCENTE POR ASIGNATURA: Español

Inglés

CAMPO DE FORMACIÓN; Pensam iento m atem ático . Matemáticas

CAMPO DE FORMACIÓN; Exploración y com prens ióntdel mu ndo natural y soc ial CIENCIAS

Ciencias I con énfasis en Biología Ciencias II con énfasis en Física Ciencias III con énfasis en Química

TECNOLOGÍA

CATÁLOGO • Tecnolo gías agrop ecuarias y pesq ueras (T APP)

1- Agricultura 2,- Apicultura

3,- Pecuaria _{J2_}

Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profesiográficos. Abril 11 de 2012 Página

4

de 65

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(6)

UiKtCCION DE EDUCACION SECUNDARIA Y SUPERIOR 4.- Acuicultura

5.- Silvicultura 6- Pesca

• Tecno log ías de los alimentos (T AUM)

7.- Preparación, conservación e industrialización de alimentos agrícola

8.- Preparación, conservación e industrialización de alimentos pecuarios (Cárnicos). 9.- Preparación, conservación e industrialización de alimentos pecuarios (Lácteos)

10.- Preparación, conservación e industrialización de alimentos (Agiólas, Cárnicos y

Lácteos) :;

11.- Preparación, conservación e industrialización de alimentos 12 - Procesamiento de productos pesqueros

• Tecno logías de ¡a produ cción (T PRODUC) 13, Diseño industrial

14. Máquinas, herramientas y sistemas de control 15, Diseño de estructuras metálicas

16, Diseño y mecánica automotriz

17. Electrónica, comunicación y sistemas de controlv 18. Confección del vestido e industria textil

1S Carpintería e industria de la madera 20. Creación artesanal

21 Diseño y creación plástica 22. Diseño y transporte marítimo 23, Climatización y refrigeración

Tecnologías de la construcción (T CONS). 24. Diseño arquitectónico

25. Diseño de circuitos eléctricos 26. Diseño de interiores

27. Ductos y controles

Tecnologías de ¡a información y la comunicación. (T !C) 28. Diseño gráfico

29. Informática

Tecnologías de la salud, los servicios y la recreación (TSSR) 30. Administración Contable

31. Ofimática

32. Estética y salud corporal

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23 24 25 26-27 26-27 26-27 26-27 26-27 26-27 28-31 28-31 28-31 28-31 28-31 28-31 28-31 28-31 28-31, 28-3Í 28-31 32-33 32-33 32-33 32-33 34 35 36-37 36-37 36-37

(7)

DIRECCION DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR 33. Turismo

Geografía de México y eí mundo Historia I y II

Asignatura estatal: Chiapas, espacio y tiempo

CAMPO DE FORMACIÓN: Desarrollo personal y para la convivencia • Formación Cívica y Ética I y II

• Tutoría &

• Educación Física I, II y III ! '

ARTES • Música • Danza • Teatro • Visuales

SERVICIOS DE APOYO EDUCATIVO (SAE) Requisitos generales

• Médico Escolar • Prefectura

• Ayudante de laboratorio • Trabajo Social

PERSONAL A DMINISTRATIVO Y DE ASISTENCIA A LA EDUCACION Requisitos generales

• Contralor Escolar • Bibliotecario

• Secretaría de Apoyo • Apoyo Administrativo

• Asistente de Servicio en Plantel (Intendente) * '*■ • Auxiliar de Servicios y Mantenimiento del Plantel

• Asistente de Servicio en Plantel (Vigilante) • Almacenista 52 bó 54 55 56-57 58-59 60 61 62 63 42-43 44 45 46-47 , 46-47 ™ 46-47 46-47 48 49 50 \

(8)

REQUISITOS PARA ASC ENSO A PUESTOS DIRECTIVOS

A Inspector General:

1 Título y Certificado de Estudios de Licenciatura en cualquier especialidad. 2. Contar con plaza de Jete de Enseñanza o Director.

3 Dictamen escalatonario de Jefe de Enseñanza o Director 4. Aprobar el examen.

A Jefe de Ens eñanza:

1. Titulo y Certificado de Estudios de Licenciatura en cualquier especialidad^ 2. Contar con plaza de Director. ■; 3. Dictamen escalafonario de Director.

4. Aprobare!examen.

A Director:

1, O á . , 3. 4.

Título y Certificado de Estudios de Licenciatura en cualquier especialidad. Contar con plaza de Subdirector.

Dictamen escalafonario de Subdirector. Aprobare! examen.

A Subdirector:

1. Titulo y Certificado de Estudios de Licenciatura en cualquier especlalida 2, Ser docente en servicio

3, Ser Coordinador Académico o de Tecnología (Secundarias Técnicas) 4. Aprobar el examen.

A Coordinador Académico o de Tecnología: ;

1. Titule y Certificado de Estudios de Licenciatura en cualquier especialidad. 2. Ser docente en servicio

3. Aprobare! examen.

(9)

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

REQUISITOS DE CONTRATACIÓN PARA EL PERSONAL DOCENTE:

El docente:

Deberá ser capaz de contribuir a la formación integral del educando y asumir el compromiso de participar en el programa de actualización y mejoramiento profesional permanente que le permitan adquirir y aplicar la metodología más avanzada en el proceso enseñanza- aprendizaje y consolidar su profesión para ejercerla con la más alta responsabilidad social.

A DESCRIPCION DE ACTIVIDADES A ’REAUZA R

Coordinar sus acciones con el Jefe de la Academia o lá Coordinación respectiva para elaborar el plan anual de trabajo que se deberá desarrollar con los grupos que le sean asignados y presentarlo a la Subdirección en el inicio del ciclo escolar.

Solicitar oportunamente los materiales que requerirá para realizar sus actividades docentes.

Planear sus clases, en base al Plan de estudios y los programas vigentes de la asignatura de acuerdo con los lineamíentos de Jefes de Enseñanza y Directivos.

Adecuar el desarrollo de sus actividades docentes a las características de cada grupo que atienda.

Evalúa: el aprendizaje de ios alumnos a su cargo, conforme a las normas establecidas a! respecto e informar de manera oportuna sobre el resultado de éstas.

Mantener al corriente y presentar oportunamente a la subdirección del plantel los registros de control de asistencias.

Preparar oportunamente de acuerdo con los iineamientos establecidos, tanto los instrumentos de evaluación diagnóstica y permanente, como los cuestionarios para los exámenes extraordinarios de regularización o en su caso, para los exámenes a titulo de suficiencia.

Intervenir como guia y consejero en el proceso de formación de 1os alumnos Torneando el espíritu cívico y social,

Colaborar con el personal directivo y el resto del persona! para promover la cooperación de los padres o tutores de los alumnos en el proceso educativo.

En caso de contar con horas de superávit, etc., apoyar a los alumnos y’ai plantel con grupos de Tutoría,

CONOCIMIENTOS Amplios sobre los contenidos de la asignatura.

Sobre el manejo de los programas vigentes. Sobre los procesos de evaluación formativa. Conocimiento del adolescente.

Conocerei manual de funciones.

Esta hoja forma parte integr alde lo s Perfiles Profesiográficos. Abril 11 de 2012 Página 8 de 65

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Nivelación psicopedagógica cursado en institución oficia! formadora de docentes, en e! caso de egresados de instituciones de! nivel superior que no hayan acreditado materias pedagógicas.

1. EDAD MINIMA: 18 años.

2. APROBAR EL PROCESO DE SELECCIÓN

3. CLÍNICAMENTE: Sano y sin limitaciones para el puesto.

4. ESCOLARIDAD: Licenciatura terminada para incrementos de horas y ascensos,

5. DOCUMENTOS DE ACREDITACIÓN: Certificado de terminación de estudios, acta de examen profesional., título o cédula profesional.

Los candi datos a una plaza definitiva deberán ser egr esado s de Escuelas

Formadoras de Docentes.

Los docentes que ai momento de entrar en vigor el presente documento,

ostentan plaza base, se les respetará eí perfil profesiográfico con e! cual

fueron contratados para incrementos de horas y ascensos.

Para las asignaturas de Artes y Tecnología: en caso de no haber egresado de

alguna Escuela Normal, se contratarán con carrera terminada de otras

ins tituc ion es educativas, con certificado cuyo plan de estu dio s acredite

más del 50 % de los crédito s de la asig natu ra a impartir, adem ás d e aprobc

el examen correspondiente.

En el presente documento para cada asignatura se especifica, el perfil que

debe cumplir el personal de nuevo ingreso, de base para promoción y

ascenso; y para la contratación del personal interino.

• Actitud positiva hacía la docencia. • Colaboración. • Liderazgo • Sociabilidad. • Responsabilidad. A • Respeto a la autoridad. %

Esta hoja forma parte integra! de los Perfiles Profeslográficos. Abril 11 de 2012

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERAL1ZADA

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DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA Y SUPERIOR

CAMPOS DE FORMACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.

CAMPOS DE

Primer

Segundo

Tercer Grado

H

FORMACIÓN

Grado

A

Lenguaje y

Español 1

Español II

Español III

B

comunicación

Inglés 1

Inglés II

Inglés III

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_Pensamiento

_Matemáticas

_{Matemáticas II'}

_Matemáticas

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_{(énfasis en Biología)}

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_{Exploración y}

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_{Tecnología II}

_{Tecnología III}

comprensión

Geografía de México

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_{del mundo}

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_{Historia 1}

_{Historia I!}

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_{natural y social}

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1 _Formación

_Formación

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_{Cívica y Etica}

_{Cínica y Etica}

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Esta hoja forma parte integral de ¡os Perfiles Profesiográficos. Abril 11 de 2012

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SECRETARIA DE EDUCACION

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no palabras

ESPAÑOL

NOMBRE DEL PUESTO: Profesor de la asignatura de Español.

NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO A LA SEMANA: 5 horas en primero, 5 horas

en segundo y 5 horas en tercer grado por grupo,

TÁ-EltÍÍ^P^Í0N

El maestro de Español deberá estar comprometido con su labor y tener pleno dominio de la asignatura, de ta! manera que reconozca y asuma su rol como formador de jóvenes que los haga reflexionar y reconocer lo valioso que es e! lenguaje para la interacción social, medíante actos de lectura, escritura e intercambios orales que les sírvan para comunicarse en los diferentes contextos a los que se enfrenten; propiciará la producción de textos y será un promotor comprometido con la lectura,

PERFIL ACADÉMICO.

Lic. en Educación Media en Español (Normal Superior), Lic. en Educación Media en Lengua y Literatura.

Lic. en Educación Media en Literatura y Lingüistica, Lic. en Enseñanza del idioma Español,

Lic. en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de las Lenguas Lic. en Pedagogía.

Lic. en Letras Hispánicas o Clásicas. Lic. en Literatura Dramática o Teatro.

Lic. en Lengua y Literatura Hispanoamericana!" Lic. en Lengua y Literatura Española.

Lic. en Letras. Lic. en Lingüística.

Lic. en Literatura Hispanoamericanas. Lic. en Literatura Latinoamericana. Lic. en Letras Españolas.

Lic. en Letras Latinoamericanas Lic. en Letras y Lingüísticas. Lic. en Letras y Periodismo, Lic. en Literatura,

Lic. en Ciencias de la Comunicación ó Periodismo. Lic. en Ciencias y Técnicas de la Comunicación. Lic. en Filosofía y Letras,

(13)

u/u uuu^HUUií o c u.u i\ l >a k i a YbUPhRIOR

INGLÉS

NOMBRE DEL PUESTO: Profesor de la asignatura de Inglés

NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO A LA SEMANA: 3 horas en primero, 3 horas

en segundo y 3 horas en tercer grado por grupo.

v Debe tener el dominio dei idioma,

*> Capacidad para comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar, si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de entretenimiento. Saber desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza ¡a lengua. Producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal, Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

♦> Conocimiento de la metodología de la enseñanza del idioma Inglés, <♦ Creativo.

♦> Comprometido, *> Responsable,

PERFIL ACADÉMICO:

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• Lic. en Educación Media en Inglés (Normai Superior-),

• Lic. en la Enseñanza de Inglés (UNACH), _.. - ____

-• Lic. en Letras Inglesas o equivalente. • Lic. en Inglés.

• Lie, en Relaciones Internacionales. • Lie, en Turismo.

• Lie, en Administración de Empresas Turísticas. Cualquier licenc iatura con los requisitos siguientes:

■ Certificado que avale el dominio (no de traducción) del inglés expedido por universidad o institución de educación superior nacional o extranjera

■ Diploma de terminación de estudios de inglés (de básicos a avanzados) de las diferentes instituciones registradas a la Secretaría de Educación, (Departamento de Lenguas de la UNACH, Harmon Hall, Cosmolingua, Canadian Center, Euro de Idiomas, Instituto de Idiomas, etc)

• TOEFL con 500 puntos mínimo (Test of English as a Foreign Language)

3

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(14)

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i C L R C I H l M r t U C C U U t H L I U I ' l

J v i i i j p v n y j

no palabras

MATEMÁTICAS

NOMBRE DEL PUESTO: Profesor de la asignatura de Matemáticas

NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO A LA SEMANA: 5 horas en primero, 5 horas

en segundo y 5 horas en tercer grado por grupo,

_ _ A

F |E I SlríGK¿CSíES'BB©!

* Capacidad de comprensión del material escrito y hábito por la lectura, valorar críticamente lo que lee y lo relaciona con su realidad, específicamente con su práctica docente.

* Expresa sus ideas con claridad, sencillez en forma verbal y escrita.

* Plantea y resuelve problemas. Es capaz de orientar a sus aiumnos para que adquieran la capacidad de analizar situaciones y resolver problemas

Tiene disposición y capacidad para la investigación. Aplica esas capacidades para mejorar los resultados de su labor educativa

♦> Localiza, selecciona y utiliza información de diversos tipos, tanto de fuentes escritas como de material audiovisual, específicamente la que necesita para su labor profesional.

PERFIL ACADÉMICO:

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Lic. en Educación Media en Matemáticas (Norma! Superior). Lic. en Educación Media en Ciencias Físico Maíemáticas. Lic. en la Enseñanza de las Matemáticas.

Lic. en Física. C

Lic. en Matemáticas Líe. Físico Matemático.

Lic. en Matemáticas y Economía. Lic. en Administración de Empresas. Líe, en Administración Industrial. Líe, en Física y Matemáticas. Líe. en Informática Administrativa. Lic. en Negocios Internacionales. Lic. en Finanzas Estratégicas. Lic. en Contaduría Pública.

Lic. en Ciencias de la Educación con terminal en Físico Matemático.

Ing. en cualquier especialidad que haya cursado un mínimo del 50% de asignaturas relacionadas con matemáticas.

Arquitecto.

Contador Público.

Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profesiográficos. Abril 11 de 2012

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CIENCIAS

KC ARÀ GTE RI STI CAS ; È S P EG1FI CÀSW É D?P RÓ F É S 0R :J3ÉííM: ÍÍS IG N ÀTU

<♦ Que atiendan sus características, intereses y necesidades desde la diversidad. * Con dominio del método científico en que se sustentan ias explicaciones de los

fenómenos naturales que los alumnos conocen y explican desde su cultura.

•> Adquieran una idea clara de los conocimientos, habilidades y actitudls que deben fomentar prioritariamente en el desempeño de su quehacer.

* Deben conocer con precisión los propósitos de la formación Científica básica y los de secundaría, así como los aprendizajes esperados en cada uno de los contenidos y ef enfoque metodológico de la asignatura.

CIENCIAS I.

NOMB RE DEL PUESTO:

Profes or de la asign atura de Ciencias con énfasis en Biología

NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO A LA SEMANA: 6 horas en primer grado por

PERFIL ACADÉMICO PARA CIENCIAS I

• Lic. en Educación Media en Biologie (Normal Superior). • Lic. en Educación Media en Ciencias Naturales

« Lic. en Ciencias Atmosféricas, • Lic. en Ciencias Biológicas.

• Lic. en Ciencias Biológicas en Ecología Acuática o Terrestre. » Lic. en Ecología,

• Lic. en Ecología e Ingeniero Ambienta!. • Lic. en Investigación Bíornédica Básica » Médico Cirujano.

• Médico Veterinario, • Ing. en Biotecnología, • Ing. Agrónomo,

• Ing, Químico Biotecnología,

• Ingenieros o Licenciados en Biología de cualquier especialidad, • Biólogo

• Bioquímico.

« Químico Farmacobiólogo, • Químico bacteriólogo.

V.

(16)

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

CIENCIAS II.

NOMBRE DEL PUESTO:

Profesor de la asignatura de Ciencias con énfasis en Física

NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO A LA SEMANA: 6 horas en segundo grado

^

por grupo.

¡

PERFIL ACADÉMICO:

A

• Lic. en Educación Media en Física (Norma! Superior)

• Lic. en Educación Media en Ciencias Naturales (Normal Superior) • Lie en Fisica

• Lic. en Educación Media en Física y Química. • Lic. Físico Matemático

• Líe. en Física y Matemáticas

• íng, en cualquier especialidad que haya cursado un mínimo del 50% de asignaturas relacionadas con Física.

(17)

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~ 'J DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

CIENCIAS III, NOMBRE DEL PUESTO:

Profeso r de la asignatura de Ciencias co n énfasis en Química

NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO A LA SEMANA: 6 horas en tercer grado por grupo.

PERFIL A CADÉMICO: í .

0 *

Lie en Educación Media en Química (Normal Superior)

Lie en Educación Media en Ciencias Naturales (Normal Superior), Lic. en Bioquímica,

Lic. en Ciencias Químícas,

Lie, en Química en Análisis Químicos, Líe en Química Farmacéutica Biológica, Químico en cualquier especialidad Agroquímica.

Ing. Bioquímico

¡ng. en cualquier especialidad que haya cursado un mínimo del 50% de asignaturas relacionadas con Química.

(18)

de Educación ^)UD^CL.r\CIMrMM * »>_ i_», . w_, . DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

CATALOGO NACIONAL DE LA ASIGNATURA DE

TECNOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL

CAMPO TECNOLÓGICO N° 1 AGRICULTURA TECNOLOGIAS AGROPECUARIAS Y 2 APICULTURA PESQUERAS (T APP) 0 •J PECUARIA 4 ACUICULTURA 5 SILVICULTURA 6 PESCA TECNOLOGIAS OE LOS AUMENTOS (TALIM) TECNOLOGÍAS DE LA PRODUCCIÓN (T PROD)

CON ENFASIS EN CLAVE

10

11

12 13 14 15 16 PREPARACION, CONSERVACION E INDUSTRIALIZACIÓN DE ALIMENTOS AGRÍCOLAS . . | i PREPARACION, CONSERVACION E j INDUSTRIALIZACIÓN DE ALIMENTOS i PECUARIOS (CÁRNICOS) | PREPARACIÓN, CONSERVACION E ¡ INDUSTRIALIZACIÓN DE ALIMENTOS PECUARIOS (LÁCTEOS) PREPARACIÓN, CONSERVACIÓN E INDUSTRIALIZACIÓN DE ALIMENTOS (AGRÍCOLAS, CÁRNICOS Y LÁCTEOS) PREPARACIÓN Y CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS PROCESAMIENTO DE PRODUCTOS PESQUEROS DISEÑO INDUSTRIAL MÁQUINAS , HERRAMIENTAS Y SISTEMAS DE CONTROL DISEÑOS DE ESTRUCTURAS METÁLICAS DISEÑO Y MECANICA AUTOMOTRIZ

Esta hoja forma parte inte gral de los Perfiles Profesiográñcos. Abril 11 de 2012

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA

'^noipalabras

DIRECCIÓN DE EDUCACI ÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR _

ELECTRÓNICA, COMUNICACIÓN Y

&

17 SISTEMAS DE CONTROL _TÉCNICA _GENERAL

CONFECCIÓN DEL VESTIDO E 18 INDUSTRIA TEXTIL CARPINTERÍA EINDUSTRIA DE LA TÉCNICA GENERA L /

l

19 MADERA

CREACIÓN ARTESANAL GENERAL

20

DISEÑO Y CREACIÓN PLÁSTICA --- GENERAL 21

DISEÑO Y TRANSPORTE MARÍTIMO TÉCNICA.

---22

CLIMATIZACIÓN Y REFRIGERACIÓN TÉCNICA

23 DISEÑO ARQUITECTONICO TECNICA GENERAL TECNOLOGÍAS DE

LA CONSTRUCCION 24 DISEÑO DE CIRCUITOS TECNICA GENERAL

\

h

(T CONS) ELÉCTRICOS

l f

25 DISEÑO DE INTERIORES GENERAL

26 DUCTOS Y CONTROLES TÉCNICA ... \i

TECNOLOGÍAS DE 1 27 DISEÑO GRÁFICO TECNICA “ I GENERAL

LA INFORMACION Y ,

LA COMUNICACIÓN 28 INFORMÁTICA TECNICA GENERAL (T IC)

TECNOLOGIAS DE 1 29 ADMINISTRACION CONTABLE fECNICA 1--- ^

LA SALUD, LOS

SERVICIOS Y LA 30 OFIMÁTICA TECNICA GENERAL RECRECION

(T SSR) ₃₁ ESTÉTICA Y SALUD CORPORAL GENERAL

32 TURISMO TÉCNICA GENERAL

Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profeslográfícos. Abril 11 de 2012

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TECNOLOGÍA

SECRETARIA DE EDUCACION JOt t

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

;C A RAGTÉ Rl ST IC Á S 3 EL§PRÓ P'ÉS 0 R ÍM Ü

A partir de la Reforma de la Educación Secundaria, las denominadas actividades de desarrollo, adquieren el rango de ASIGNATURA, tal es el caso de la TECNOLOGÍA y por lo que a partir del Acuerdo 384 y en particular del Acuerdo 593, los aspirantes a cubrir estas plazas deberán contar con una licenciatura terminada, según el énfasis que corresponda a excepción de: Preparación y Conservación de Alimentos, Confección del Vestido e Industria Textil, Estética y Salud Corporal, Carpintería e Industria de la Madera y Diseño de Estructuras Metálicas,

NOMBRE DEL PUESTO: PROFESOR DE TECNOLOGÍA

NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO A LA SEMANA:

Para escuelas secundarias generales:

3 horas en primero, 3 horas en segundo y 3 horas en tercer grado por grupo,

Para escuelas,secundarias técnicas:

8 horas en primero,- .8 horas en segundo y 8 horas en tercer grado por grupo.

CAMPO: Tecnologías agropecuarias y pesqueras, (T APP)

CON ÉNFASIS EN:

1. Agricultura,

2, Apicultura

3. Pecuaria

4. Acuicultura

5, Silvicultura

6, Pesca

1, AGRICULTURA

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• Lie, en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad. • Lic. en Educación Tecnológica con Especialidad.

• Lic. en Administración Agroindustrial » Lic. en Comercialización Agroindustrial,

• Lic. en Planeación y Desarrollo Agropecuario, • Lic. en Planeación para el Desarrollo Agropecuario. • Ing. Agrícola.

• Ing. Agroindustrial, • Ing. Agrónomo.

• Ing. Agrónomo en Extensión y Divulgación Agrícola.

(21)

SECRETARIA DE E D U C A U U I M J u n , i p u i v j

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA ~ no palabras

Ing. Agrónomo en Industrias.

Ing Agrónomo en Ingeniería Agrícola.

Ing Agrónomo en Planeación, Administración y Organización Rural. Ing Agrónomo en Producción.

Ing. Agrónomo en Sistemas de Producción Agrícola, ing Agroquímico.

Ing Agroindustrias.

Ing. Químico Agroindustrial.

ing. Qu-ímico en Agroindustrias. ^ Ing. Agrícola en Agrosistemas.

ing. Agrónomo en Desarrollo Rural, Ing. Agrónomo en Economía Agrícola. Ing. Agróíiomo en Economía y Ordenación. Ing. Agrónomo en Evaluación y Abastecimiento. Ing. Agrónomo en Industrias Agrícolas.

Ing. Agrónomo en Industrias Agropecuarias. Ing, Agrónomo Industrial.

Ing. en Agroalimentos. Ing, en Desarrollo Agrícola. Ing’. en Desarrollo Rural,

Ing, Agrónomo Tropica! (JNACH). Químico Agrónomo

Químico Agrícola,

Químico Biólogo Agropecuario.

‘ PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS • Técnico Profesional con Bachillerato Agrícola,

• Técnico Profesional con Bachillerato Agrícola Regionalizable. • Técnico Profesional con Bachillerato en Agronomía,

• Técnico Profesional con Bachillerato en Combate de Plagas y Enfermedades de las Plantas,

• Técnico Agropecuario con Bachillerato

‘ Todos los técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas,

(22)

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

no palabras

2,

APICULTURA

Líe. en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad. Ing, Agrícola.

Agroindustrial.

Agrónomo en Entomología. Agrónomo en Industrial Agrícolas. Agrónomo en Industria! Agropecuarias. Agrónomo en Ingeniería Agrícola. Agrónomo en Producción.

Agrónomo en Producción Agrícola, en Agroalimentos,

en Áqroindustria.

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»PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

• Técnico Profesional con Bachillerato en Procesamiento de Alimentos, • Técnico Profesional con Bachillerato Agrícola.

• Técnico Profesional con Bachillerato en Agronomía. • Técnico Agropecuario con Bachillerato.

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARÍA Y SUPERIOR

Son Hechos

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3. PECUARIA (GANADERIA)

t Médico Veterinario Zootecnista

• Lic. en Docencia Tecnológica con Diplomas en ¡a Especialidad. • Lie en Biología Agropecuaria.

• Lic. en Ciencias Animales.

» Lic. en Planeación y Desarrollo Agropecuario. A. • Lic. en Planeación para el Desarrollo Agropecuario.

• Ing, Agrónomo.

• Ing. Agrónomo en Industrias Agrícolas, • Ing. Zootecnista.

• Ing. Agrónomo en Industrias Agropecuarias. • Ing. Agrónomo en Manejo de Pastizales. • Ing. Agrónomo.

• Ing, en Parasitología,

• ing. Agrónomo en Producción.

• Ing. Agrónomo en Sistemas de Producción Pecuaria. • Ing, Agrónomo Zootecnista.

• Ing, en Agroalimentos. • Ing, Agroindustrial.

• Ing Químico Agroindustrial.

• Ing. Zootecnista en Nutrición Animal • Químico Biólogo Agropecuario

^PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS.

» Técnico Profesional con Bachillerato en Industrialización en Productos Agropecuarios • Técnico Profesional con Bachillerato en Bovinocultura de Clima Templado y Clima

Tropical.

• Técnico Profesional con Bachillerato en Explotación Ganadera, « Técnico Profesional con Bachillerato en Industrialización de Carne, *

• Técnico Profesional con Bachillerato en Inseminación Artificial y Transplante de Embriones,

• Técnico Profesional con Bachillerato en Bovinos y Caprinos. • Técnico Profesional con Bachillerato en Porcicultura.

• Técnico Profesional con Bachillerato en Producción Animal.

« Técnico Profesional con Bachillerato en Producción Animal Especializado en Carnes. • Técnico Profesional con Bachillerato en Producción Animal especializado en Lácteos. • Técnico Profesional con Bachillerato Especializado en Nutrición.

• Técnico Profesional con Bachillerato en Zootecnia. • Técnico Agropecuario.

• Técnico Agropecuario con Bachillerato.

‘ Todos los técnicos podrán cubrir un máxim o 20 horas.

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3 SUBSECRETARIA DE EDUCACION

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

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3 4,- ACUICULTURA

Lic. en Docencia Tecnológica con Diplomas en la Especialidad Lie, en Ciencias Animales,

Ing. Zootecnista.

Ing, Zootecnista en Nutrición Animal. Ing. Acuicultor,

Ing. en Alimentos Marinos, Ing. en Pesca Industrial. Ing, en Pesquerías.

Ing. en Sistemas Acu¡colas, Ing. Pesquero.

Biólogo en Pesquería. Biólogo Marino. Biólogo Pesquero. Oceanólogo.

Médico Veterinario Zootecnista.

'PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS, ¡ecnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Técnico Profesional con Profesional con Profesional con Profesional con Profesional con Profesional con Profesional cen Profesional con Profesional con Profesional con Profesional con Profesional con Profesional con Bachillerato en Acuícultura

Bachillerato en Control de la Contaminación de Medio Acuático. Bachillerato en Navegación y Pesca Marina

Bachillerato en Pesca Deportiva y Recreaciones Acuáticas, Bachillerato en Pesca y Navegación.

Bachilierato'en Procesamiento de Productos Desqueros. Bachillerato en Procesos de Producción Pesquera. Bachillerato en Producción Acu

Bachillerato en Producción Acu Bachillerato en Producción Acu Bachillerato en Producción Animal. Bachillerato Especializado en Nutrición. Bachillerato en Zootecnia.

cola (Aguas Continentales), cola (Industrial),

cola (Salobre Marina),'

‘Todos los técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas.

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(25)

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5.- SILVICULTURA

Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad. Ing. Agiónomo.

Ing. Agrónomo en Manejo de Pastizales. Ing. Agrónomo en Economía Agrícola.

Ing. Agrónomo en Economía y Ordenación. ^ Ing, Agrónomo en Evaluación y Abastecimiento.

Ing. Agrónomo en Industrias Agrícolas. Ing. Agrónomo en Industrias Agropecuarias. Ing, Agrónomo Tropical (UNACH).

SECRETARÍA DE EDUCACION

Son Hcclws

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‘ PERFILES PA RA INTERINATOS LIMITADOS Técnico Profesional con Bachillerato en Agronomía,

Técnico'Profesional con Bachillerato en Combate de Plagas y Enfermedades de las Plantas.

‘ Todos los técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas.

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Son Hechos

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6.- PESCA

Lie, en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad. Ing. Acuiculíor.

Ing en Alimentos Marinos. Ing en Pesca Industrial, Ing. en Pesquerías,

ing, en Sistemas Acuícolas. Ing. Pesquero. Biólogo en Pesquería, Biólogo Marino. Biólogo. Pesquero. Oceanòlogo. A ' ¿ ■ ' 7 \ ■í'v

\ ‘ PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

Técnico Profesional con Bachillerato en Acu’icultura.

Técnico Profesional con Bachillerato en Contro! de ¡aContaminación de Medio Acuátic Técnico Profesional con Bachillerato en Navegación y Pesca Marina.

Técnico Profesional con Bachillerato en Pesca Deportiva y Recreaciones Acuáticas. Técnico Profesional con Bachillerato en Pesca y Navegación.

Técnico Profesional con Bachillerato en Procesamiento de Productos Pesqueros. Técnico Profesional con Bachillerato en Procesos de Producción Pesquera.

Técnico Profesional con Bachillerato en Producción Acuícola (Aguas Continentales). Técnico Profesional con Bachillerato en Producción Acuícola (Industrial).

Técnico Profesional con Bachillerato en Producción acuícoia (Salobre Marina),

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(27)

¡ n t M n L > u L L / U ' ^ n u i u n

CAMPO: Tecnologías de los Alimentos (T ALIM)

CON ÉNFASIS EN:

7. Preparación, conserv ación e indust rialización de alimentos agrícolas. 8. Preparación, conservación e industrialización de alimentos pecuarios

(cárnicos) ^

9. Preparación y conservación e industrialización de alimentos pecuarios (lácteos),

10. Preparación, con servac ión e indus trialización de alimentos (agrícolas, cárnicos y lácteos)

11 Preparación

y

conservación de alimentos

12. Procesamiento de productos pesqueros.

PERFIL ACADEMICO:

Lie en Docencia Tecnológica can Diploma en le Especialidad. Lic. en Gastronomía,

Lic. en Educación Tecnológica con Especialidad. Lic. en Dietética y Nutrición.

Lic. en Ciencia y Tecnología de los Alimentos. Lic. en Nutrición.

Lic. en Nutrición y Ciencias de los Alimentos Lic. en Química de Alimentos.

Ing. Bioquímico

Ing. Bioquímico Administrador en Procesado de Alimentos Ing. Bioquímico en Alimentos.

Ing. Bioquímico en Productos Naturales. Ing. Bioquímico en Servicios Alimentarios,

Ing. en Alimentos. s : Ing. Químíco en Tecnología de Alimentos.

Químico Biólogo en Alimentos.

Técnico Profesional con Bachillerato en la Especialidad. Técnico Universitario en Productos Agroindustríales.

♦PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS • Profesional Técnico en Nutrición,

• Profesional asociado con Bachillerato en Mícroindustrias Alimentarias, • Profesional asociado con Bachillerato en Productos Lácteos.

• Técnico en Nutrición.

• Técnico Profesional con Bachillerato en Alimentos.

(28)

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN S o t l H e c h O S SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA

''^nopalabras

Técnico Profesional con Bachillerato en Dietética Técnico Profesional con Bachillerato en Nutrición

Técnico Profesional con Bachillerato en Producción de Alimentos. Técnico Universitario en Productos Agroindustríales.

Técnico en Alimentos (Universidad de la Selva). Bachillerato Tecnológico en Alimentos.

Formación Tecnológica con Bachillerato en Gastronomía.

A

♦Todos ios técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas.

(29)

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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

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NOMBRE DEL PUESTO: Profesor de Tecnología

CAMPO: Tecnologías de la Manufactura

CON ENFASIS EN:

13. Diseño Industrial.

14. Máquinas, Herramientas y Sistemas de Control

15. Diseño de Estructuras Metálicas

16. Diseño y Mecánica Automotriz

17. Electrónica, Comunicación y Sistemas de Control

18. Conf ecció n del Vesti do e Industria Textil,

19. Carpintería e Industria de la Madera

20. Creación Artesanal

21. Diseño y Creación Plástica

22. Diseño y Transp or te Marítimo.

23. Clim atización y Refrigeración.

13. DISEÑO INDUSTRIAL (DIBUJO TÉCNICO)

Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma de la Especialidad, Lie, en Planificación y Diseño,

Lie, en Arquitectura. Lic. en Diseño Gráfico. Ing Civil.

Ing. Civil en Cualquier Especialidad.

Ing, Constructor, , ■

Ing. Industrial. Ing. Metalúrgica, Ing. Textil, ing. Arquitecto,

Ingeniero en cualquier especialidad que haya cursado un mínimo del asignaturas relacionadas con Dibujo Técnico.

Arquitecto en cualquier Especialidad, Diseño Industrial.

50 %\ de

♦PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

• Técnico Profesional con Bachillerato en Construcción Urbana. • Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño Arquitectónico,

Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profeslogréficos. Abril 11 de 2012 Página 28 de 65

(30)

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

• Técnico Profesional con Bachillerato Diseño Industrial • Técnico Profesional con Bachillerato Modelos Industriales • Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño Decorativo. • Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño gráfico. *Todos los técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas,

14. MÁQUINAS, HERRAMIENTAS Y SISTEMAS DE CONTROL

Lic. en Docencia Tecnológica con Diplomas en la Especialidad. & Lic. en Ingeniería Industrial Mecánica.

Ing. Industrial. Ing. Físico Industrial.

Ing. Mecánico en Cualquier Especialidad

‘ PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

• Técnico Profesional con Bachillerato en Fabricación Mecánica. • Técnico Profesional con Bachillerato en Manufacturas Mecánicas. •. • Técnico Profesional con Bachillerato en Mecánica Industrial.

• Técnico Profesional con Bachillerato en Metal Mecánica. • Técnico Profesional con Bachillerato en Modelos Industriales. • Técnico Profesional con Bachillerato en Máquinas y Herramientas. • Técnico Profesional con Bachillerato en Mantenimiento de Maquinas. • Técnico Profesional con Bachillerato en Mantenimiento Industria!. • Bachillerato con Diploma en la Especialidad.

‘ Todos los técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas.

15. DISEÑO DE ESTRUCTURA S METÁLICAS (SOLDAD URA Y FORJA)

*

Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma en la especialidad. Lic. en Educación Tecnológica con Especialidad.

Lic. en Ingeniería Industrial Eléctrica, ng, Electromecánica.

ng. Electromecánico en Planta y Mantenimiento, ng. Industrial en Electricidad,

ng. Industrial en Enseñanza Técnica Industrial, ng. Mecánico Electricista en cualquier especialidad, ng. Metalúrgico en cualquiera Especialidad.

Carrera Técnica profesional con Bachillerato y Diploma de la Especialidad. ♦PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

• Técnico Profesional con Bachillerato en Construcción Naval (soldadura) • Técnico Profesional con Bachillerato en Fabricación Metálica

Esta hoja forma parte integra! de los P erfiles Profesiográñcos. Abril 11 de 2012

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

• Técnico Profesional con Bachillerato en Metalurgia en cualquier especialidad. • Técnico Profesional con Bachillerato en Moldeo y Fundición.

• Técnico Profesional con Bachillerato en Pailería.

• Técnico Profesional con Bachillerato en Siderurgia (Aceración y Tratamientos) • Técnico Profesional con Bachillerato en Siderurgia (Procesos Primarios y Aceración • Técnico Profesional con Bachillerato en Soldadura

« Técnico Profesional con Bachillerato en Soldadura Industrial.

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16. DISEÑO Y MECÁNICA AUTOMOTRIZ

« Lic. enüocencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad, • Ing. Mecánico

• Ing, industrial en Mecánica • Ing, en Transporte

• Ing. Industrial Mecánico • Ing. en Mecatrónica

PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

• Técnico Profesional con bachillerato en Mantenimiento en autotransporte • Técnico Profesional con Bachillerato en Automotriz

• Técnico Profesional con Bachillerato en Combustión interna

• Técnico Profesional con Bachillerato en Mantenimiento del Transporte • Técnico Profesional con Bachillerato en Combustión interna (Diesel) • Bachillerato con Cairera Técnica Profesional en Mecánica Automotriz. • Bachillerato con Diploma en la Especialidad,

17. ELECTRÓNICA, COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CÓNTROL

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Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma de ¡a Especialidad Ing Ing Ing Ing Ing Ing en Comunicaciones y Electrónica

en Comunicación en Cualquier Especialidad en Electrónica en Cualquier Especialidad Electromecánico

Industrial Electricista Mecánico Electricista

‘PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

• Técnico Profesional con Bachillerato en Electrónica • Técnico con Bachillerato en Electrónica

• Bachillerato con Diploma en la Especialidad

Esta hoja forma pa rte integr al de los Perfiles Profesiográficos. Abril 11 de 2012

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_{SECRETARIA DE EDUCACION}

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERAUZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

Son Hechos

no palabras

’ Todos los técnico s podrán cubrir un máximo 20 horas.

18. CONFECCION DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL

• Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad

• Lic. en Educación Egresado de la Normal Primaria, Normal Superior, U.P.^. • Lic. en Diseño de Modas

• Lic. en Diseño y Mercadotecnia de Moda « Lic. en Educación Tecnológica con Especialidad « Ing Textil en cualquier especialidad.

• Economía del Hogar (Escuela Normal Superior)

• Técnico Profesional con Bachillerato, Título o Diploma en la especialidad ♦PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

• Técnico 'Profesional con Bachillerato en la Industria del v/estido o Corte y Confección. • Técnico Profesional con Bachillerato Textil en Tejido de Punto

• Bachillerato y Diplomado en Corte y Confección e Industria del Vestido (Normal de Maestros)

• Bachillerato con Diploma en la Especialidad

'Todos ios técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas.

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19. CARPINTERÍA E INDUSTRIA DE LA MADERA

Lie, en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad

Lic. en Conservación y Restauración de Bienes Culturales Muebles Lic. en Diseño de Muebles

Ing. Civil con Diploma en la Especialidad Ing. Industrial con Diploma en la Especialidad Arquitectura con Diploma en la Especialidad

Profesor Normalista con Diploma en la Especialidad

Técnico Profesional con Bachillerato, Título o Diploma en la Especialidad

PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

Técnico Profesional con Bachillerato en Construcción Urbana con Diploma en la especialidad.

Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño de Muebles

Técnico Profesional con Bachillerato en Tecnología de la Madera (industrialización) Bachillerato con Diploma en la Especialidad (máximo 20 horas)

♦Todos los técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas,

Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profesiográñcos , Abril 11 de 2012 Página 31 de 65

(33)

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nopcilabras

NOMBRE DEL PUESTO: Profesor de Tecnología

'AMPO: Tecnología de la Construcción

CON ENFASIS EN:

24, Diseño Arquitectónico

25, Diseño de Circuitos Eléctricos

26, Diseño de Interiores

27, Ductos y Controles

24. DISEÑO ARQUITECTONICO

Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma de la Especialidad Lie en Planificación y Diseño

Lic. en Diseño Gráfico Ing. Civii !ng. Constructor Ing Industrial Ing. Metalmecánica Ing. Textil Ing. Arquitecto

Ing en Diseño Industrial

Ing. en cualquier especialidad que haya cursado un mínimo de! 50% de asignaturas relacionadas con Dibujo.

Arquitecto.

♦PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

• Técnico Profesional con Bachillerato en Construcción Urbana • Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño Arquitectónico • Técnico Profesional con Bachillerato Diseño Industrial

• Técnico Profesional con Bachillerato Modelos Industriales • Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño Decorativo • Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño Gráfico

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25.- DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS

Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad Lie en Educación Tecnológica con la Especialidad,

Lie, en Electrónica en cualquier Especialidad Lie en Ingeniería Industrial Eléctrica

Lie en Instrumentación Electrónica

Ing, Electricista en Automatización Industrial ng Eléctrico en Control

ng. Eléctrico en Mecánica.

ng. Electromecánico en Planta y Mantenimiento. ng. Electromecánico en Producción.

ng . en Mecatrónica ng. en-Robótíca

ng. en Comunicaciones y Electrónica en cualquier especialidad ng, en Control e Instrumentación

ng, industrial en cualquier Especialidad

ng Mecánico Electricista en cualquier Area y Especialidad ‘ PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

• Técnico Profesional con Bachillerato en Electricidad

• Técnico Profesional con Bachillerato en Electrónica Industrial • Tecnico Profesional con Bachillerato en Electromecánica • Técnico Profesional con Bachillerato en Electricidad Industriai

• Técnico Profesional con Bachillerato en Montajes de Instalaciones Eléctricas • Técnico Profesionalc o r Bachillerato Mecánico Electricista

26. DISE ÑO DE INTERIOR ES

^

• Lic. en Educación, Egresado de la Normal Primaria, Normal Superior y U.P.N. con Diploma en la Especialidad. 4 -j

• Lic. en Arquitectura

• Lic. en Arquitectura del Paisaje • Lic. Diseño Arquitectónico • Lic. Arquitecto Urbanista • Ing. en Planificación y Diseño • Arquitecto

• Técnico Profesional con Bachillerato en Decoración de Interiores

^PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

• Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño Arquitectónico • Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño y Decoración

‘Todos los técnicos godrán cubrir un máximo 20 horas.

Estahoja forma parle integral de los Perfiles Profesiográñcos. Abril 11 de 2012

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Página 33 de 65

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

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""nopalabras

NOMBRE DEL PUESTO: Profesor de Tecnología

CAMPO: Tecnología de la Información y ia Comunicación (T IC)

CON ÉNFASIS EN:

A

28. Diseño Gráfico

23, Informática

28. DISEÑO GRAFICO

Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad Lic. en Diseño Gráfico

Lic. en Diseño Asistido por Computadora Lic. en Diseño Publicitario

Lie, en Aries Gráficas \ | j j

Líe, en Artes Gráficas- Litografía o Serígrafía fij

Lic. en Artes Visuales en Artes Gráficas \ f

Ing. en cualquier especialidad que haya cursado un mínimo del 50% de asignaturas relacionadas con Diseñe.

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29. INFORMATICA

Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad Líe. en Administración de Computadoras

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Técnico Profesional con Bachillerato en Informática Técnico Profesional con Bachillerato en Computación,

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