PROYECTO DESPERTAR. Programa Nacional para el Desarrollo, la Capacitación Laboral y la Inclusión Social RESUMEN EJECUTIVO

PROYECTO “DESPERTAR”

Programa Nacional para el Desarrollo, la Capacitación Laboral y la Inclusión Social

MISIÓN

Fortalecer el tejido social de nuestras comunidades sin distinción de credo, origen o clase social, a través de la institucionalización de modelos adecuados en cada una de las regiones donde se aplique el programa, permitiendo el desarrollo continuo de los habitantes, preservando valores y construyendo ciudadanía.

OBJETIVO

Aprovechar la labor pastoral y las instalaciones de las Iglesias evangélicas para crear a través de las mismas Centros-Escuelas Despertar con orientación social, educativa y ocupacional. Cada Centro-Escuela Despertar será una institución multidisciplinaria en la cual los jóvenes podrán formarse en valores y habilidades para la vida; recrearse (encontrar un espacio grupal para aprovechar positivamente el tiempo libre); capacitarse en oficios y organización de emprendimientos (asociativos y personales); recibir contención, orientación y asesoramiento a nivel individual y grupal.

ENCUADRE ESTRATÉGICO

- Convenio de colaboración conjunta firmado el 25/01/2016 entre la Fundación Visión

Cristiana (Argentina) y el Instituto Internacional de Liderazgo-Histadrut (Israel) con el

fin de generar e implementar proyectos y programas de interés para la sociedad. - Colaboración con otras Federaciones y Movimientos evangélicos, aprovechando las

instalaciones existentes y la presencia territorial de miles de Iglesias evangélicas en todas las regiones del país.

- Entender a las Iglesias como un factor multiplicador, utilizándolas como Centros de Acción Social involucrados en

o Herramientas para la Generación de Empleo

o Trabajo con poblaciones de Jóvenes en Situación de Riesgo o Inclusión Social

- Trabajo conjunto de los Pastores con los responsables políticos de las áreas de Trabajo, Educación y Desarrollo Social de cada uno de los distritos en los que se encuentra ubicada cada Iglesia, colaborando con las economías regionales al brindar capacitación específica de acuerdo a los requerimientos de cada zona.

- Asociación estratégica con Empresas que apadrinen el proyecto en el marco de sus programas de RSE, estableciendo conjuntamente las necesidades laborales de cada región, generando programas de pasantías y fortaleciendo el tejido social del país.

ACTORES - Un acuerdo sin fronteras físicas ni ideológicas.

Todo nace del acuerdo de colaboración entre la Fundación Visión Cristiana (Argentina) y el

Instituto Internacional de Liderazgo-Histadrut (Israel) en pos de capacitar líderes para

afrontar problemáticas sociales actuales.

La FUNDACION VISION CRISTIANA actúa como un nexo para la colaboración conjunta con otras Federaciones y Movimientos evangélicos que aportarán las instalaciones de varios miles de iglesias en todo el país para ser convertidas en Centros-Escuelas Despertar.

Importancia del aporte de las Iglesias

Por logística e infraestructura: en muy poco tiempo se puede montar un Centro-Escuela, al no requerir inversiones para la construcción de estructuras edilicias.

Por el aporte de datos sobre las problemáticas sociales: por la cantidad de información relevante al proyecto con las que cuentan las iglesias, en cada lugar donde estas tienen sede. El INSTITUTO INTERNACIONAL DE LIDERAGO - HISTADRUT es un Centro de Capacitación para líderes y profesionales dedicado al fortalecimiento de las comunidades y al desarrollo social. Fue creado en el año 1958 por una iniciativa conjunta del Ministerio de Relaciones Exteriores

de Israel y la Confederación General de Trabajadores de Israel – Histadrut y han pasado por

sus aulas más de 62.000 participantes provenientes de 143 países.

Entre otros, desarrolló programas y proyectos en forma conjunta con la OIT (Organización Internacional del Trabajo), TUCA (Trade Union Confederation America), ITUC (Confederación Sindical Internacional), OEA (Organización de los Estados Americanos), UNODC (Oficina de Naciones Unidas contra la Droga y el Delito), UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación y Diversificación, la Ciencia y la Cultura), SICA (Sistema de la Integración Centroamericana), FLACMA (Federación Latinoamericana de Ciudades, Municipios y Asociaciones Municipales).

CONTACTOS FUNDACIÓN VISIÓN CRISTIANA

Presidente

Pr. E. Gerardo Rodríguez Uruguay 667, 10°B (C.A.B.A.) Cel: (011) 6992 7266

[email protected]

INSTITUTO INTERNACIONAL DE LIDERAZGO - HISTADRUT

ARGENTINA ISRAEL

Representante para América Latina Director Académico

Dr. Jorge Winiar Lic. Sergio Gryn

Cel: (011) 4194 2222 Oficina (+972 9) 761 2323 / 761 2304

PROYECTO DESPERTAR - DESCRIPCIÓN

POBLACION OBJETIVO

Jóvenes de 15 a 24 años que se encuentran en situación normativa, o que han desertado del sistema educativo formal y/o no están incorporados plenamente al mercado laboral.

ÁREAS DE TRABAJO - OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Cumplimentación de los estudios formales.

 Completar estudios de acuerdo al nivel en que se encuentra cada joven, y en función de las exigencias del Ministerio de Educación del país.

 Mejorar las capacidades y habilidades educativas del joven.

2. Educación para el liderazgo y la ocupación positiva del tiempo libre.

 Trabajar con los jóvenes con el objetivo de capacitarlos para liderar proyectos sociales y educativos con impacto comunitario.

 Educar a los jóvenes en valores para la vida y la construcción de comunidad con el propósito de disminuir adicciones y riesgo social en ellos mismos; y a la vez capacitándolos para ser agentes de cambio hacia otros jóvenes.

 Institucionalizar a los jóvenes como grupo de voluntarios, utilizando el dar y el recibir como parte de un todo.

 Institucionalizar a los jóvenes como educadores de otros jóvenes (multiplicadores del modelo).

3. Educación para el trabajo

 Preparar a los jóvenes para poder llevar a cabo un trabajo formal y digno, tanto como empleados como así también como pequeños emprendedores o como parte de una estructura asociada.

 Preparar a los jóvenes para el mundo del trabajo, incluyendo el conocimiento de sus derechos y obligaciones de acuerdo a las leyes vigentes en el país.

 Definir las “profesiones” de acuerdo a las posibilidades y a las necesidades regionales del mercado, y teniendo en cuenta el ingreso a campos "no tradicionales".

En todos los casos los programas estarán diseñados en forma teórica y práctica, incluyendo un periodo de entrenamiento profesional en el terreno.

4. Trabajo y Desarrollo Social

 Dar contención socio-educativa y psicológica a los jóvenes.

 Dar orientación vocacional a los jóvenes

 Apoyar a los jóvenes en el proceso de búsqueda de trabajo.

 Crear una bolsa de trabajo y empleo juvenil.

 Insertar empresas que apadrinen al Proyecto Despertar con el objetivo de dar comienzo a la práctica profesional de los jóvenes.

I. LANZAMIENTO

ETAPA 1 (Israel) – FORMACIÓN DE FORMADORES

Una delegación de alrededor de 30 tomadores de decisión, conformada por líderes del movimiento evangélico y referentes políticos de los mismos distritos en los que se encuentran esas Iglesias, llegará a Israel para ser parte de una gira de estudio teórico-práctico de 12 días (once noches).

Durante el evento los participantes podrán observar in situ los modelos de trabajo relevantes al proyecto que se vienen implementando exitosamente en el Estado de Israel a nivel nacional y municipal.

ETAPA 2 (Argentina) – SELECCIÓN Y PUESTA EN MARCHA

Dos expertos israelíes de habla hispana viajarán a Argentina por un periodo de dos semanas para:

1. Seleccionar junto a las autoridades locales a los potenciales equipos de trabajo de cada Centro.

2. Capacitar equipos locales.

Duración de la capacitación: una semana. Cantidad de participantes: 30 personas

3. Coordinar encuentros con instituciones aliadas al proyecto como ser: Ministerios de Trabajo, Ministerio de Educación, Ministerio de Desarrollo Social, Intendencias, Policía, Universidades, Juntas vecinales, Organizaciones voluntarias, etc.

Recomendaciones:

 Es recomendable dar inicio al proyecto con por lo menos 2 Centros piloto, ubicados tanto en zonas urbanas como rurales.

 Es recomendable que el presupuesto inicial tome en cuenta 3 años de actividad.

 Es recomendable que existan becas para los estudiantes con el propósito de facilitarles su participación en las actividades del Centro.

 Es recomendable que existan becas para completar 6 meses de salario para la etapa en que el joven se inserta laboralmente

ETAPA 3 (Argentina) - MONITOREO

Un equipo conformado por profesionales locales de la Fundación Visión Cristiana y el Instituto Internacional de Liderazgo - Histadrut realizará un monitoreo permanente de la correcta implementación y cumplimiento de los diferentes procesos de cada una de las etapas del Proyecto.

II. IMPLEMENTACIÓN TERRITORIAL

Una vez realizada la puesta en marcha del proyecto y efectuadas las correcciones necesarias, se procederá a replicar la metodología en los diferentes distritos del país.

II. METAS Y PLAZOS

ANEXO

MODELOS DE PROGRAMAS LLEVADOS A LA PRÁCTICA POR EL INSTITUTO INTERNACIONAL DE LIDERAZGO-HISTADRUT

Y

MODELOS DE REFERENCIA EN AMERICA LATINA E ISRAEL

PREVENCIÓN PRIMARIA

Carrera Universitaria de Educador para el Tiempo Libre de acuerdo al modelo israelí. Movimientos Juveniles en Israel y América Latina.

Aldeas Juveniles educativas y laborales en Israel y Colombia (ej: Nitzana). Modelos implementados en Israel:

"Llave del corazón" (programa de liderazgo con responsabilidad comunitaria, "Mediación escolar"

"Escuela Segura" (programa con participación policial dentro del ámbito escolar)

"Jardín de infantes seguro" (programa con participación policial en jardines de infantes) "Colegas" (programa de educación entre pares sobre problemáticas relativas a la adolescencia y a violencia juvenil).

“Ha Gag” Centro Juvenil en Natania (http://www.hagag.org/fr.html)

PREVENCIÓN SECUNDARIA

Programa "Liderazgo con Responsabilidad Comunitaria" en Bello-Colombia. Modelos de Internados abiertos y semi-abiertos en Israel.

Carrera Universitaria de "Promoción Juvenil (especialización en jóvenes en riesgo) en Israel".

DISUASIÓN + CONTROL + REACCIÓN

Israel: Programa nacional del Ministerio de Seguridad Interior: "Ciudad sin violencia".

Capacitaciones especializadas a la Policía comunitaria de Ecuador.

Brigadas de seguridad de la tercera edad en el municipio de “El Chacao” (Caracas, Venezuela.) Policía Municipal de Villanueva y Villa Canales en Guatemala.