• No se han encontrado resultados

Fortalecimiento del uso de tecnología de la información y comunicación para el quehacer educativo docente

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Fortalecimiento del uso de tecnología de la información y comunicación para el quehacer educativo docente"

Copied!
11
0
0

Texto completo

Loading

Referencias

Documento similar

Finalmente, para poder implementar sistemas de consciencia contextual como apoyo al aprendizaje se requiere de la sinergia de diferentes áreas del

E Clamades andaua sienpre sobre el caua- 11o de madera, y en poco tienpo fue tan lexos, que el no sabia en donde estaña; pero el tomo muy gran esfuergo en si, y pensó yendo assi

Habiendo organizado un movimiento revolucionario en Valencia a principios de 1929 y persistido en las reuniones conspirativo-constitucionalistas desde entonces —cierto que a aquellas

Añadiendo GARCÍA MARTÍNEZ (2002) los nuevos canales de comunicación telemática y las NTIC, que ha de favorecer el diseño de los materiales didácticos en formato digital y

Cuando el estudiante se apersone a la Secretaría General, el analista debe ingresar a esta opción, buscar el nombre del estudiante y podrá observar la

José Fernando Calderero Hernández, Ana María Aguirre Ocaña, Almudena Castellanos Sánchez, Rosa María Peris Sirvent y.. Paola

· Emisión de informe sobre la adecuación entre las competencias y conocimientos adquiridos de acuerdo con el plan de estu- dios del título de origen, o la experiencia laboral

La campaña ha consistido en la revisión del etiquetado e instrucciones de uso de todos los ter- mómetros digitales comunicados, así como de la documentación técnica adicional de