CURRICULUM VITAE Marielos Murillo Rojas Actualizado a mayo, 2015
I. Nace el 28 de marzo de 1966, en San Carlos, provincia de Alajuela, Costa Rica. II. TÍTULOS
1. Bachiller en Educación Preescolar. Universidad de Costa Rica. I ciclo de 1988. 2. Licenciada en Educación Preescolar. Universidad de Costa Rica. I ciclo de 1991. 3. Magister Linguisticae. Universidad de Costa Rica. II ciclo de 1996.
4. Doctora en Formación del Profesora, área Didáctica de la Lengua y la Literatura Españolas, Universidad de Extremadura. Enero de 2004.
5. Catedrática, Universidad de Costa Rica. III. EXPERIENCIA LABORAL
Desde marzo de 1992 a la fecha, Universidad de Costa Rica, profesora de la Escuela de Formación Docente e investigadora del Instituto de Investigaciones Lingüísticas.
IV. IDIOMAS
Inglés: nivel intermedio. Portugués: nivel intermedio. V. PUBLICACIONES
A. Artículos
1. 1993. Disponibilidad léxica en los preescolares: estudio de cinco campos semánticos. Káñina, Revista de Artes y Letras, Universidad de Costa Rica. Vol. XVII (2), pág. 177- 127, 1993.
2. 1993. Campos semánticos y disponibilidad léxica en los preescolares. Revista Educación 17 (2): 15-25, 1993, Universidad de Costa Rica. Coautora con el Dr. Víctor Ml. Sánchez Corrales.
3. 1994. Comidas y bebidas: estudio de disponibilidad léxica en preescolares. Káñina, Revista de Artes y Letras, Universidad de Costa Rica. Vol. XVIII (2), pág. 117-133, 1994.
5. 1995. Formas pronominales de tratamiento en niños preescolares costarricenses:
conversaciones espontáneas. Revista Educación 19 (1): 17-27, 1995, Universidad de Costa Rica. 6. 1995. Las funciones del lenguaje en el aula de preescolar. Revista Educación 19 (1): 51-59, 1995. Coautora con la Licda. Silvia Chacón Ramírez.
7. 1996. Reflexiones en torno a la conversación en el aula preescolar. Revista Educación. En: Revista Educación 20(1): 15-22, 1996.
8. 1997. Léxico básico de los niños preescolares, subregión educativa, San José. En: Káñina, Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica, XXI-(2)-97. Coautora con Víctor Sánchez.
9. 1997. Características generales del vocabulario de los preescolares costarricenses. En la Revista Educación, Universidad de Costa Rica, 2-97, volumen 21, pp 25-32. Coautora con Víctor Ml. Sánchez.
10. 1997. Riqueza léxica en niños preescolares costarricenses. En Actas del III Simposio de Preescolar Costarricense, Universidad de Costa Rica. En Revista Educación, Universidad de Costa Rica, Vol. 21, no.2 de 1997.
11. 1998. La lectura según opinión de niños preescolares costarricenses. En: Káñina, Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica, XXII (1): 107-115.
12. 1998. Características de la morfología verbal en niños preescolares costarricenses. En Káñina, Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica, Vol. XXII (3) de 1998.
13. 1999. Lingüística aplicada: problemas de pronunciación en el niño preescolar. En: Káñina Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica, Vol. XXIII (1):143- 147, y en las Actas del VI Congreso Nacional de Filología, Lingüística y Literatura: Víctor Ml. Arroyo Soto, Universidad Nacional, Heredia.
14. 1998. Crecimiento de la disponibilidad léxica: niños de preescolar y primer ciclo de la
educación básica costarricense. Por aparecer en la Revista de Filología y Lingüística, Universidad de Costa Rica, XXV, II-99.
15. 1999. La enseñanza del vocabulario en la educación general básica: propuesta metodológica. En Revista Káñina, volumen XXIII, número 2 de 1999.
16. 1999. La enseñanza del vocabulario en la educación preescolar: propuesta metodológica. En: Memoria II Intercambio de experiencias educativas en el nivel inicial. Procesos comunicativos y creatividad del niño y la niña del ciclo de transición. Ministerio de Educación Pública, 14 y 15 de julio de 1999.
18. 2002. Crecimiento del léxico básico de los escolares costarricenses: código oral. Por aparecer en Káñina, volumen XXVI (2). Coautora con Víctor Ml. Sánchez.
19. 2003. En torno al nombre adjetivo en el discurso oral de los niños escolares costarricenses: Lineamientos para su enseñanza. En Káñina, Vol. XXVII (1), pp 171- 181.
20. 2004. Diaintegración, contrastividad y vocabulario de los escolares costarricenses. Coautora con Víctor Ml. Sánchez Corrales. En: Káñina, Vol. XXVIII (2).
21. 2004. Disponibilidad léxica y educación lingüística en niños preescolares costarricenses. En: Diccionario, Léxico y Cultura. Coautora con Víctor Ml. Sánchez. Servicio de Publicaciones, Universidad de Huelva.
22. 2005. El verbo en la escritura cacográfica de los niños escolares costarricenses. Algunos lineamientos para su enseñanza. Revista Campo Abierto. (27), 23-39.
23. 2005. La lectura en la escuela costarricense. Algunas reflexiones. En: Revista Electrónica Actualidades en Educación, vol 5, no. 2, julio-diciembre.
24. 2005. Comunicarse y crecer: Análisis crítico del trabajo con la lectura, la escritura, la expresión y comprensión orales en la escuela costarricense. Káñina: Revista de Artes y Letras de la
Universidad de Costa Rica, no. 1.
25. 2006. Pasado y presente de la enseñanza de la lengua española en la educación preescolar costarricense. En: Revista Electrónica Actualidades en Educación, vol 6, no. 3, setiembre-diciembre. 26. 2006. Análisis sintáctico de textos orales y escritos de niños escolares costarricenses. Aspectos básicos para la programación del aprendizaje lingüístico escolar. Coautora con Víctor Ml. Sánchez. Por aparecer en Káñina: Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica, Vol. XXXI, no. 2. 27. 2006. Vocabulario cacográfico. Pautas para la enseñanza de la ortografía en la escuela primaria costarricense. Káñina: Revista Artes y Letras, Universidad de Costa Rica, Vol XXX, no. 1.
28. 2007. Formación docente en el área de lengua en las universidades estatales de Costa Rica. Revista Actualidades en Educación del Instituto de Investigaciones Educativas (INIE) de la Universidad de Costa Rica. Vol. 7 (2), 1-34
29.2007. La enseñanza de la lengua española en I y II ciclos de la Educación General Básica. Aportaciones de la Universidad de Costa Rica. En: Revista Electrónica Actualidades en Educación. En coautoría con Mauren Morales Rivera. Volumen 7, Número 3 pp. 1-35.
32. 2008. La enseñanza de la lengua española en la educación primaria costarricense. Aportes de la investigación lingüística y educativa. En: RILI, Revista Internacional de Lingüística
Iberoamericana. Alemania, Vol VI, no. 2.
33. 2008. Educación lingüìstica en la escuela primaria costarricense. En: Revista Kàñina, XXXII (2): 69-91.
34. 2009. Repensar la enseñanza de la lengua española en la educación costarricense. Los alumnos en el proceso de transición sexto grado/sétimo año. En Revisa Káñina, XXXIII (2), 133-147.
35. 2009. La habilidad de escuchar. Una tarea pendiente en la educación costarricense. En: Káñina, XXXIII (2), 95-131.
36. 2009. Diversidad de vocabulario en los preescolares. Aportes para valorar su competencia léxica. En: Filología y Lingüística, XXXV (1): 123-138.
37. 2010. Análisis morfológico y enseñanza del vocabulario en la educación primaria. En: Revista Káñina, XXXIV (2), p. 137-150.
38. 2011. Educación lingüística en la escuela primaria costarricense. Período 1907-1990. En: Revista Káñina, XXXV (1)
39. 2012. La evaluación del vocabulario en la educación preescolar: el TEVOPREESC. En: Revista Káñina, XXXVI (2).
40. 2013. La ortografía española y su didáctica en la Educación General Básica. En: Revista Káñina, XXXVII (1).
41. 2013. El fracaso escolar en primer ciclo de la educación básica costarricense. Área lectoescritura. En: Revista Káñina, XXXVII (2) p. 137-158.
42. 2014. Competencia definicional de los escolares costarricenses. En: Revista Káñina, en revisión.
B. Libros
1. Libro. Léxico básico de los niños preescolares costarricenses. 2002. Coautora con Víctor Ml. Sánchez Corrales. Editorial de la Universidad de Costa Rica.
2. Libro. Disponibilidad y riqueza léxica en los niños preescolares costarricenses. 2006. Coautora con Víctor Ml. Sánchez Corrales. Editorial de la Universidad de Costa Rica.
4. Libro: Test de vocabulario para preescolares costarricenses de 3 a 6 años. TEVOPREESC. 2011. Editorial Universidad de Costa Rica, Serie ELEXHICÓS.
5. Juguemos con las palabras. En proceso.
C. Proyectos de investigación
1. Léxico básico preescolar costarricense, número 242-95-301, Vicerrectoría de Investigación. Vigencia: 1 de agosto de 1995 al 15 de diciembre de 1996. Concluido
2. Disponibilidad léxica en niños preescolares costarricenses, número 242-97-271, Vicerrectoría de Investigación. Vigencia: 1 de marzo de 1997 al 15 de diciembre de 1997. Concluido.
3. Léxico básico escolar: código oral, no. 242-98-275, Vicerrectoría de Investigación. Vigencia: marzo de 1998 al 31 de enero del 2001. Concluido.
4. Análisis sintáctico de textos orales y escritos de niños preescolares y escolares costarricenses. Aspectos básicos para la programación del aprendizaje lingüístico escolar. No. 745- A1- 001, Vicerrectoría de Investigación. Vigencia: 2 de enero de 2001 a 31 de diciembre de 2004. Concluido.
5. Del léxico fundamental de los niños preescolares y escolares costarricenses al léxico meta y su enseñanza. Proyecto de investigación 2005-2009. Concluido.
6. Test de vocabulario para niños menores de seis años. Proyecto de investigación, Instituto de Investigación en Educación – Escuela de Formación Docente. 2007-2009. Concluido
7. La educación lingüítica en la escuela costarricense. Proyecto de investigación, Instituto de investigaciones Lingüística-Escuela de Formación Docente. Período: 2009- 2010. Concluido. 8. La competencia definicional del escolar costarricense. Proyecto de investigación, Instituto de investigaciones Lingüística-Escuela de Formación Docente. Período: 2011- 2012. Concluido. 9. Causas del fracaso escolar en primer ciclo de la educación primaria costarricense. Área
lectoescritura. Proyecto de investigación CECC-SICA/Escuela de Formación Docente. Vigencia: del 15 de agosto de 2011 al 30 de mayo de 2012.
10. La enseñanza de la ortografía en la escuela primaria. Contenidos de aprendizaje y secuencias didácticas. Período año 2013. Concluido.
11. Perfil léxico del niño costarricense de 2 a 4 años. Área Metropolitana, San José. Año 2013-2014, en proceso.
1. Primer Simposio de Educación Preescolar Costarricense, Universidad de Costa Rica, Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, febrero de 1992. Ponencia: Disponibilidad léxica en los niños preescolares: estudio de cinco campos semánticos.
2. III Encuentro Latinoamericano de Profesionales en Educación Inicial. ADEPLA, Quito- Ecuador, 6-9 de setiembre de 16-96-94. Ponencia: Actos de habla y control de grupo en preescolar: un enfoque cualitativo.
3. Segundo Simposio de Educación Preescolar Costarricense, Universidad de Costa Rica, Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, febrero de 1995. Ponencias: "Formas pronominales de tratamiento en niños preescolares costarricenses: conversaciones espontáneas" y "Funciones del lenguaje en el aula de preescolar", coautora con la Licda. Silvia Chacón Ramírez.
4. II Congreso Internacional de Lecto-escritura, Universidad Nacional, Heredia, agosto de 1995. Ponencia: "Reflexiones en torno a la conversación en preescolar".
5. VI Congreso Nacional de Filología, Lingüística y Literatura: Víctor Ml. Arroyo Soto. Universidad Nacional, Heredia, 1995. Ponencia: "Lingüística aplicada: problemas de pronunciación en el niño preescolar".
6. III Coloquio de Literatura Infantil. Universidad San Judas Tadeo, Costa Rica, 1995.
7. I Encuentro Taller de Educación Preescolar e Inicial. La Habana, Cuba, 1996. Ponencia: "Léxico básico preescolar costarricense: primera parte".
8. Tercer Congreso Mundial de Educación Infantil de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, julio de 1997. Ponencia: “Interacción lingüística en el aula de preescolar”. Colombia, Cartagena de Indias.
9. VII Congreso Nacional de Filología, Lingüística y Literatura. Dr. Jack Wilson Kilburn. Universidad de Costa Rica, del 22 al 24 de octubre de 1997. Ponencias: “Léxico básico preescolar costarricense” y “Características de la morfología verbal en niños preescolares costarricenses”. 10. III Simposio de Educación Preescolar Costarricense, Universidad de Costa Rica, Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, febrero de 1998. Ponencia “Densidad léxica en los niños preescolares costarricenses”. 11. Asistencia al curso intensivo “Atención integral a niños menores de cinco años”. Realizado en Haifa, Israel del 25 de octubre al 20 de noviembre de 1998.
12. 44 th Anual convention International Reading Association. San Diego, California, USA, del 2 al 7 de mayo de 1999.
14. Primer Coloquio Costarricense de Lexicografía. Universidad de Costa Rica, 1 y 2 de junio del 2000. Ponencia “Léxico básico escolar. Primera parte”.
15. Simposi Itineraris de canvi en l’educació, Barcelona, del 15 al 16 de marzo de 2001.
16. II Encuentro Internacional sobre DISPONIBILIDAD LÉXICA, San Millán de la Cogolla, La Rioja, 11 y 12 de abril de 2003.
17. Curso: Actualización científico didáctico: Las unidades fraseológicas (VII Jornadas de
metodología y didáctica de la lengua española) Universidad de Extremadura, noviembre de 2003. 18. VIII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia (I Congresso Internacional de Estudios Lingüísticos y Filológicos), Río de Janeiro, del 23 al 27 de agosto de 2004.
19. XIV Congreso Internacional ALFAL, Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, México, del 17 al 21 de octubre de 2005.
20. V Congreso de Educación Preescolar Costarricense, Universidad de Costa Rica, Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, enero 2006.
21. Encuentro de profesores de español, 24 abril 2008. Sede Rodrigo Facio UCR. Conferencia: La Transición de sexto grado a sétimo año de la educación general básica.
22. Ponencia: “Test de vocabulario para preescolares costarricenses de tres a seis años”. En: V Coloquio Costarricense de Lexicografía, realizado los días 27, 28 y 29 de octubre de 2010, Facultad de Letras, Universidad de Costa Rica.
23. Conferencia: “Redescubrir la lectura para la formación profesional”. En: Congreso I Congreso Nacional de Lectura, República Dominicana, realizado los días 22, 23, 24 y 25 de marzo de 2010, Universidad Autónoma de Santo Domingo.
24. Taller: “Creciendo en palabras”. En: Congreso I Congreso Nacional de Lectura, República Dominicana, realizado los días 22, 23, 24 y 25 de marzo de 2010, Universidad Autónoma de Santo Domingo.
25. Encuentro: “Conversatorio de comunicación y lenguaje”, organizado por CECC/SICA, realizado los días 31 de marzo y 1 de abril de 2011, San Salvador.
28. Curso: CLASS, impartido por la señora Manuela Jiménez, Universidad de Virginia USA. Patrocinado por la CEEC-SICA y CONARE, del 6 al 7 de agosto del 2012.
29. Comentario de libro: Los fundamentos: Teoría y práctica de la educación inicial en la niñez. Hans Cohen de Lara, experto Holandés. Facultad de Educación 6 de setiembre, 2012.
30. VI Coloquio Costarricense de Lexicografía “Usos y (con) textos de la palabra”. Celebrado del 22 al 26 de octubre, 2012, Facultad de Letras, UCR. Conferencia: La ortografía española y su didáctica en la educación general básica.
31. Conversatorio Internacional Lectoescritura. Ministerio de Educación y Organización de Estados Iberoamérica-nos para la Educación. Realizado del 31 de octubre al 2 de noviembre del 2012. Conferencia: Leer y escribir en primer ciclo de la escuela primaria costarricense.
32. IRA 58th Annual Convention, Asociación Internacional de Lectura. Realizado en San Antonio Texas, USA, del 19 al 22 de abril del 2013.
33. Congreso Internacional “Primera Infancia y Sistemas de Cuidados en América Latina”,
organizado por la Red Nacional de Cuido, del 19 al 21 de noviembre del 2013, San José, Costa Rica. 34. Segunda semana de diversidad lingüística de Costa Rica, organizado por la Escuela de Filología, Lingüística y Literatura, UCR, del 4 al 8 de noviembre del 2013. Ponente en los conversatorios: “La obra académica del Dr. Víctor Sánchez Corrales” y “Las lenguas de Costa Rica: perspectivas de investigación y colaboración con las comunidades”.
35. Mesa redonda: Por un país de más y mejores lectores: el nuevo programa de Español, organizada por Pro-Leer, Costa Rica, 12 de setiembre, 2013. Ponente.
36. Conferencia: Leer y escribir: metas educativas 2014, organizado por el MEP, 26 de junio, 2013. Ponente.
37. Conferencia-taller: La palabra como objeto de enseñanza y aprendizaje en la educación primaria costarricense. Organizado por el MEP, 25 de setiembre, 2013. Ponente.
38. IRA 59th Annual Convention, Asociación Internacional de Lectura. Realizado en New Orleans, Lousiana, USA, del 10 al 12 de mayo del 2014.
40. Jornada de reflexión en torno a los procesos de alfabetización inicial en el marco del programa de español, I ciclo. Organizado por la Asociación Costarricense Consejo de Lectura, del 24 al 26 de abril de 2014, Heredia. Ponencia: Políticas lingüísticas nacionales: algunas reflexiones en torno del programa de español de I ciclo.
42. V International Visible Thinking Conference, UIF, USA. Del 12 al 14 de marzo de 2015.
VIII. ACCIÓN SOCIAL
1. Creación del proyecto de trabajo comunal universitario "Programa educativo- recreativo para niños, jóvenes y madres adolescentes de los albergues del PANI, no. 03220E0, Vicerrectoría de Acción Social. 1995-1998. Coordinadora.
2. Creación del programa de enriquecimiento en el área educativa para centros de atención integral del Ministerio de Salud. Se atiende con estudiantes de práctica docente. Coordinadora. 3. Creación del proyecto de extensión docente “Talleres de arte, literatura infantil, música y expresión corporal para niños de 3 a 6 años”, no. ED-122-97, Vicerrectoría de Acción Social. Propuesto para enero y febrero de 1998. Coordinadora.
4. Creación del proyecto de extensión docente “Apoyo docente dirigido a instituciones de educación inicial”, no. ED-16-98, Vicerrectoría de Acción Social. Coordinadora.
5. Talleres de vocabulario dirigido a docentes de primer ciclo de la educación básica. En coordinación con la profesora Jéssica Araya Ramírez. Vigencia: 2010-2012.
