UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES”
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS CARRERA DE ENFERMERÍA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADO EN ENFERMERÍA.
TEMA: INCIDENCIA DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN HOMBRES DEL BARRIO ABDÓN CALDERÓN, LAGO AGRIO, 2018.
AUTOR: GARCÍA MEJÍA ROBERTH DANILO
TUTOR: Lcda. GUERRÓN ENRÍQUEZ SARA XIMENA Msc
Tulcán – Ecuador
DEDICATORIA
Durante todo este tiempo de lucha y arduo trabajo por fin he llegado a cumplir una meta más de los principales que me he propuesto en mi vida, seguiré adelante en cada peldaño de mi historia mejorando cada día más como persona, manteniendo toda mi participación afectiva ante la sociedad.
Dedico este trabajo investigativo, principalmente a Dios por ser mi maestro, mi guía y un amigo incondicional que ha permitido llegar a este punto y por haberme dado la vida, salud, fortaleza necesaria para lograr mis objetivos propuestos, además por su infinita bondad y amor con la que siempre me ha protegido. A mis padres a mi esposa que con entero sacrificio y abnegación supieron brindarme todo su apoyo incondicional, tanto moral como espiritual, por tal motivo son el pilar fundamental en mi vida, por su ejemplo de lucha y tenacidad, por sus consejos, sus valores, por la motivación constante que me han permito ser una persona de bien, por ser un soporte incondicional en todo momento de mi vida.
Finalmente, a mis maestros por su apoyo, motivación, porque gracias a ellos obtuve conocimientos, experiencias que marcaron cada etapa de mi vida y camino universitario, que me ayudaron a vencer retos de la vida misma, a todos y cada uno de ellos les dedico cada una de estas páginas de mi trabajo investigativo.
AGRADECIMIENTO
Mi agradecimiento dirijo a quien ha forjado mi camino y me ha dirigido por el sendero correcto. A Dios, el que en todo momento está conmigo ayudándome a aprender de mis errores, siendo mi guía en el destino de mi vida.
A mis padres y esposa por ser ellos quienes me dieron la fortaleza de seguir día a día en la lucha continua de mi carrera siendo quien me impulsaron a ser mejor en mi vida tanto en lo profesional como también en lo humano, les agradezco por estar ahí cuando más les necesitaba.
A mis maestros siendo ellos quienes me brindaron sus conocimientos para que pueda fortalecer los míos, con sus enseñanzas tanto prácticas como teóricas, permitiendo llegar hasta el final de mi carrera profesional con arduo trabajo y esfuerzo.
Resumen ejecutivo.
El presente estudio fue realizado en el Barrio Abdón Calderón, ciudad de Lago Agrio el mismo que tuvo como objetivo Implementar estrategias educativas que contribuyan a la reducciónde violencia intrafamiliar en hombres del barrio Abdón Calderón, Lago Agrio, 2018, al analizar diversas investigaciones se evidenció que hay un elevado índice de violencia intrafamiliar y doméstica en hombres de dicho barrio. Se realizó un estudio cualitativo, cuantitativo de tipo descriptivo, de campo, utilizando como técnicas de estudio la encuesta dirigida a los moradores del Barrio Abdón Calderón, ciudad de Lago Agrio; logrando identificar el nivel de incidencia en violencia hacia los hombres de dicho barrio. En el desarrollo de la investigación, se demostró que más del 78% de hombres sufren violencia intrafamiliar de cualquier tipo siendo mirado ante la sociedad de manera particular que el hombre sea agredido, aceptando en la percepción social que él sea el agresor. En la elaboración de la investigación se demostró que a través de las distintas estrategias educativas la población mejoro su estilo de vida con su pareja al igual que sus relaciones interpersonales juntamente con la ayuda del equipo de salud de dicho barrio.
Executive Sumary
The present study was conducted in the Abdón Calderón neighborhood, in the city of Lago Agrio, which aimed to implement educational strategies that contribute to the reduction of intrafamily violence in men of the Abdón Calderón neighborhood, Lago Agrio, 2018., at the very bella showed that there is an index of intrafamiliar and domestic violence in men in that neighborhood. A descriptive study was carried out, qualitative, quantitative and field type, using as study techniques the survey directed to the inhabitants of the Abdón Calderón neighborhood, city of Lago Agrio; to be able to identify the level of incidence in violence against men in that neighborhood. When executing the investigation, it was demonstrated that more than 75% of the men suffered domestic violence of any kind, being watched by the society of the way in which the man was attacked, accepting the social perception that the sea the aggressor. At the beginning of the research, it was demonstrated that through the other strategies for improving the population, he educational his lifestyle with his partner as well as his interpersonal relationships together with the help of the health team of that neighborhood.
ÍNDICE GENERAL
Contenido Pág. Portada
Aprobación de la asesora Declaración de autenticidad Derechos de autor
Dedicatoria Agradecimiento Resumen ejecutivo Abstract
INTRODUCCIÓN ... 1
Actualidad e importancia del tema. ... 1
Descripción de la actualidad internacional y nacional con respecto a la violencia intrafamiliar y doméstica en el hombre. ... 3
Formulación del problema ... 5
Objetivo general. ... 6
Objetivos específicos. ... 6
CAPÍTULO I: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ... 7
1. Antecedentes de la investigación. ... 7
1.1. Actualidad de la violencia intrafamiliar y doméstica. ... 8
1.2. Aportes y limitaciones en el analisis de la teoria y de los trabajos desarrollados en el area del conocimiento. ... 9
1.2.1. Violencia intrafamiliar y doméstica ... 9
1.2.3. Causas de violencia de género. ... 11
1.2.4. Personalidad del agresor. ... 12
1.2.5. Soluciones humanísticas y psicológicas. ... 13
1.2.6. Maltrato al hombre. ... 15
1.2.7. Equidad de género... 15
1.2.8. Tipos de maltrato. ... 16
1.2.8.1. Maltrato Físico ... 16
1.2.8.2. Maltrato Psicológico. ... 17
1.2.8.3. Maltrato por Negligencia y Abandono. ... 17
1.2.8.4. Maltrato Económico. ... 17
1.2.8.5. Dependencia y Apego Conyugal. ... 18
1.2.9. Áreas de violencia a hombres. ... 18
1.2.10. Cuadro clínico de reconocimiento. ... 19
1.2.11. Tratamientos... 20
1.2.12. Estrategia. ... 20
1.2.13. Tipos de estrategias. ... 21
1.2.14. Estrategias educativas. ... 21
1.2.15. Estrategias educativas en violencia intrafamiliar y doméstica en hombres. 1.3. Valoración crítica de los conceptos principales de las distintas posiciones teóricas sobre la violencia intrafamiliar y doméstica. ... 22
CAPÍTULO II. DISEÑO METODOLÓGICO Y DIAGNÓSTICO. ... 23
2.1. Paradigma y tipo de investigación ... 23
2.1.1. Paradigma asumido ... 23
2.1.2. Tipos de investigación. ... 23
a) Investigación bibliográfica. ... 23
b) Investigación aplicada. ... 23
d) Investigación descriptiva.. ... 24
e) investigación correlacional. ... 24
f) Investigación explicativa.. ... 24
2.2.3. Población y muestra ... 24
Métodos ... 25
2.2.4. Métodos, Técnicas e Instrumentos de investigación... 25
2.2.4.1. Métodos Teóricos. ... 25
a) Inductivo-Deductivo. ... 25
b) Histórico-Lógico. ... 25
c) Analítico-Sintético.. ... 25
d) Enfoque Sistémico.. ... 25
2.2.4.2. Métodos Empíricos ... 26
a) Análisis documental. ... 26
c) Validación por análisis de resultados. ... 26
2.2.4.3. Técnicas e instrumentos... 26
a) Entrevista.. ... 26
b) Encuesta. . ... 26
2.3. Interpretación de resultados. ... 27
2.3.1. Interpretación de la encuesta aplicada al personal administrativo del barrio Abdón Calderón, Lago Agrio. ... 27
CAPÍTULO III. PROPUESTA DE SOLUCIÓN AL PROBLEMA ... 36
3.1. Título de la propuesta... 36
3.1.1. Caracterización de la propuesta. ... 36
3.1.2. Incidencia de la propuesta en la solución del problema. ... 36
Objetivo de la propuesta. ... 37
3.1.3. Aplicación práctica parcial o total de la propuesta………..38
3.1.4. Desarrollo detallado de las estrategias educativas. ... 42
CONCLUSIONES GENERALES: ... 50
RECOMENDACIONES:.. ... 51
BIBLIOGRAFÍA………. ANEXOS ... ÍNDICE DE GRÁFICOS. Gráfico 1. Identificación de estado civil. ... 27
Gráfico 2. Nivel de conocimientos en el tema de estudio. ... 28
Gráfico 3. Relaciones interpersonales en pareja. ... 29
Gráfico 4. Tiempo en pareja. ... 30
Gráfico 5. Problemas familiares. ... 31
Gráfico 6. Manejo de problemas familiares. ... 32
Gráfico 7. Violencia intrafamiliar de cualquier tipo. ... 33
Gráfico 8. Capacidad de afrontamiento al problema... 34
Gráfico 9. Estrategias de mejoramiento y educación... 35
ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1. Estrategias educativas en violencia intrafamiliar y domestica ... 38
Tabla 2: Educación de violencia intrafamiliar... 42
Tabla 3: Grupo de apoyo ... 45
1
INTRODUCCIÓN
Actualidad e importancia del tema.
La presente investigación es de gran relevancia e impacto social porque se enfocó a resolver un problema en el ámbito no solo social si no de salud pública; la violencia intrafamiliar en hombres se evidencia que es un problema de índole social a nivel mundial siendo prevenible a través de la correcta aplicación de estrategias de educación por lo que se describe diferentes criterios de organizaciones mundiales y nacionales.
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2018) en su informe mundial sobre la “violencia y la salud” se afirma que las muertes y discapacidades causadas por la violencia convierten a ésta en uno de los principales problemas de salud pública de nuestro tiempo. La violencia es una de las principales causas de muerte en la población de edad comprendida entre los 15 y los 44 años, y es responsable del 14% de las defunciones entre la población masculina y del 7% entre la femenina. En un día cualquiera, 1424 personas mueren en actos de homicidio, casi una persona por minuto. Aproximadamente una persona se suicida cada 40 segundos. Unas 35 personas mueren cada hora como consecuencia directa de un conflicto armado. Se calcula que, en el siglo XX, 191 millones de personas perdieron la vida como consecuencia directa o indirecta de un conflicto, y bastante más de la mitad eran civiles. Algunos estudios han demostrado que en algunos países los gastos sanitarios causados por la violencia representan más del 5%.
La Organización Mundial de la Salud define la violencia como el uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho, o como amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones.
2
que es capaz de usar técnicas de enloquecimiento 80%, como las utilizadas en la película Luz de gas, en la que el hombre protagonista veía luces de gas que se encendían por la noche intermitentemente, y la mujer que lo acompañaba lo negaba, cuando era ella misma quien en realidad las encendía y apagaba; e la manipulación en un 90% que ejerce la mujer sobre el hombre, el cual se encuentra inhibido y a total voluntad de parte de la agresor siendo aproximadamente un 78% dichas víctimas.
La violencia es aquello que se ejecuta con fuerza y brusquedad, o que se hace contra la voluntad y el gusto de uno mismo. Se trata de un comportamiento deliberado que puede ocasionar daños físicos o psíquicos a otro sujeto. Por lo general, un comportamiento violento busca obtener o imponer algo por la fuerza. Por otra parte, la familia es la principal forma de organización de los seres humanos. Es una agrupación social basada en lazos de consanguinidad (como la filiación entre padres e hijos) o en el establecimiento de un vínculo reconocido socialmente (como el matrimonio). La violencia familiar, por lo tanto, es la acción u omisión que el integrante de un grupo familiar ejerce contra otro y que produce un daño no accidental en el aspecto físico o psíquico.
Diario el telégrafo (2018) en su publicación “violencia intrafamiliar a hombres” de enero a octubre de 2018 en Ecuador se reportaron 3.160 casos de maltratos hacia hombres siendo un 14% a nivel de la población. En el Distrito Metropolitano de Guayaquil (Zona 8), que abarca los cantones Guayaquil, Durán y Samborondón, hubo 976 hechos siendo un 28%; y en el Distrito Metropolitano de Quito fueron 784 equivalente a un 23%. De ahí las provincias con más de 100 sucesos registrados son Guayas (exceptuando la Zona 8), El Oro, Imbabura, Manabí. Aproximadamente un 70%. Regularmente los daños al inicio son psicológicos y terminan en físicos. Los perjudicados se deciden a hablar para evitar que sus hijos sigan presenciando las agresiones, porque temen que les pase lo mismo al pensar que es normal.
3
como problemas familiares que tienen soluciones inmediatas o mediatas. Sea como fuere el problema está latente aún más al visitar los hospitales Marco Vinicio Iza y González de Lago Agrio reporta en más de un 30% de la población masculina que ingresa con signos de violencia intrafamiliar, el problema radica en que ninguno de los dos existe una departamento o lugar de atención a pacientes con problemas de índole psicológico ocasionados por violencia intrafamiliar, en donde la agresora es una mujer, en los dos hay la unidad médica psicológica que brinda una atención general en esta área. Además de no existir una unidad de enfermería que atienda a pacientes con síntomas psicológicos de agresión física o verbal de parte de mujeres a hombres, y que los psicólogos que existen no tienen una capacitación específica en esta área, aún más si el problema tiene gravedad al presentar infartos o problemas cardíacos por esta causa.
Descripción de la actualidad internacional y nacional con respecto a la
violencia intrafamiliar y doméstica en el hombre.
Al revisar algunas investigaciones actuales se identificó que los resultados se mostraron en proporción con los conocimientos en la actualidad de violencia intrafamiliar en hombres.
4
tradicionales de género, aportando con ello a la creación de sociedades más justas y equitativas.
Se puede decir, que sin hombres no habría tanta violencia, pero también que sin violencia no habría hombres en el sentido tradicional del concepto nacido de la desigualdad. Con un simple vistazo cabría pensar que se nace hombre, pero en realidad se llega a serlo. Si superamos el referente biológico del sexo, basado en la dotación cromosómica del vigésimo tercer par, y nos situamos en el contexto social donde lo humano cobra su verdadera dimensión sobre la convivencia, comprobaríamos que esta se articula sobre los roles que las personas desempeñan en función de su identidad y de su status. Es entonces y en ese escenario donde el ser hombre, como el ser mujer, adquiere un nuevo significado basado en las referencias marcadas por la cultura que han de seguir para adquirir identidad como tal hombre o mujer, alcanzar status sobre ella y ser reconocido y valorado a partir de esos elementos. Por eso es diferente ser hombre en los distintos países y culturas, lo mismo que lo ha sido en los diversos periodos históricos, sin que en ningún momento y circunstancia se haya cuestionado el componente biológico del sexo
5
No basta, en consecuencia, con abordar por ejemplo el problema en los hombres que ya han sido victimizados por sus parejas. Es importante hacerlo para evitar que vuelvan a acudir a este argumento y para que respondan por lo realizado, pero la solución pasa por transformar las referencias culturales que hacen de la sociedad un espacio de convivencia sin igualdad, objetivo que se conseguirá mediante la educación, la sensibilización y la concienciación, pero también llegando al núcleo del problema para evitar que muchos de los hombres que ya han recogido las migajas que otros soltaron, desanden el camino y puedan llegar a un lugar seguro que mucho más cómodo y beneficioso
Camacho (2018) publicado en la revista colombiana de psiquiatría “Violencia intrafamiliar y su repercusión en menores de la provincia de Bolívar, Ecuador” da como resultados se reveló que en las familias ocurren disputas ocasionadas preferentemente por situaciones económicas (19%) y por celos (24%), que los menores presencian; la manifestación de gritos es la forma predominante en estas. Respecto a los menores, es el miedo (29%) el sentimiento sobresaliente para quienes han presenciado peleas familiares. Como conclusiones los gritos son la forma predominante de discusiones entre las parejas, y las causas más frecuentes de las disputas familiares son el factor económico, los celos y el consumo de alcohol. En los menores que presencian estas formas de comportamiento predomina un sentimiento de temor o miedo.
De acuerdo con dicho estudio a la teoría de la socialización diferencial, las personas, en su proceso de iniciación a la vida social y cultural, y a partir de la influencia de los agentes socializadores, adquieren identidades diferenciadas de género que conllevan estilos cognitivos, actitudinales y conductuales, códigos axiológicos y morales y normas estereotípicas de la conducta asignada a cada género.
Formulación del problema
6
Objetivo general.
Implementar estrategias educativas que contribuyan a la disminución de la incidencia de violencia intrafamiliar en hombres del barrio Abdón Calderón, Lago Agrio, 2018.
Objetivos específicos.
Fundamentar teóricamente sobre violencia intrafamiliar en hombres y
estrategias educativas.
Diagnosticar la situación actual en incidencia de violencia intrafamiliar en el barrio Abdón Calderón, Lago Agrio.7
CAPÍTULO I: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
1. Antecedentes de la investigación.
Flores (2016) en su investigación realizada en España “violencia intrafamiliar” en un hogar existen múltiples problemas de todo tipo a saber de índole económico, sexual, social, infidelidad y de cualquiera otra índole, que sin lugar a dudas es el inicio de problemas de violencia intrafamiliar, la cual puede darse de esposo a esposa o viceversa, como también de padre o madre a hijos.
se trata de un concepto complejo que admite diversas matizaciones y graduaciones según el punto de vista desde el que se trate; en ese sentido, su aplicación a la realidad depende en ocasiones de apreciaciones subjetivas. Sánchez (2014) realizado en la Universidad Central de ecuador “Hombres violentados psicológicamente por sus pareja” existen mujeres que maltratan psicológicamente a sus parejas mediante insultos, privaciones, hostilidad, aislamiento, ridiculizaciones lo cual hace que el hombre tenga repercusiones negativas en los campos personal, familiar, laboral y social, especialmente estas incidencias se dan en el plano personal en donde el hombre baja su autoestima, pierde su ego varonil, tartamudea y siente una depresión absoluta que en algunos casos bordea el suicidio. En la investigación realizada se indica que una de las causas es que el hombre no es capaz de mantener el hogar, o que las expectativas de la mujer no se cumplen como se habían planteado, en fin, se ratifica la violencia intrafamiliar en contra del hombre.
8
habilitando en este último caso figuras de justificación ética de la violencia, como la legítima defensa y el derecho de resistencia en contra la opresión.
López (2015) en su investigación realizada en universidad técnica del norte Ibarra titulada “Violencia de la mujer hacia el hombre ¿mito o realidad?” indica son pocos los casos que se conocen, existe un patrón general de conducta en el cual se produce en la víctima un cierre cognitivo con resultados nefastos de confusión, ambigüedad, depresión e incertidumbre, que hacen evidente la violencia conyugal, que mediante una actitud abusiva se pretende tener una dominación y control sobre el hombre. En los distintos hogares investigados, también se analizaron los perfiles tanto del agresor como de la víctima, teniendo como respuesta que los agresores tienen una baja autoestima, un deseo irracional de dominio y falta de responsabilidad de sus acciones, mientras que las víctimas son personas muy sensibles, provenientes de hogares desorganizados y con miedo a enfrentamientos por cualquier tema.
Los investigadores consideran que la violencia contra el hombre es un problema social serio, porque aunque se habría prestado mayor atención a la violencia que se ejerce contra las mujeres, sería posible argumentar que la violencia contra los hombres en varios contextos es un problema social sustancial digno de atención; sin embargo, éste sería un tabú socialy un fenómeno distinto a la violencia contra las mujeres y debe analizarse como tal, debido a que su naturaleza, causas y consecuencias serían distintas, así como los espacios en que se manifiesta.
1.1. Actualidad de laviolencia intrafamiliar y doméstica.
9
Hacia 1530, el clima intelectual avanza en esa dirección gracias, en buena medida, a dos obras cruciales para la época: De la urbanidad en las maneras de los niños, de Erasmo de Roterdam, y El cortesano, de Castiglione. Posteriormente, en el Versalles de Luis XIV la violencia entre jóvenes cortesanos es fuertemente censurada y se reserva para la guerra contra los enemigos exteriores. Históricamente, la criminalidad ha sido cosa de varones. Son sobre todo hombres entre 20 y 30 años. Las mujeres son hoy responsables de tan sólo un 10% de los delitos. En la actualidad se ha producido un cambio lleno de interés. Mientras en Europa Occidental y en Estados Unidos la violencia continuaba descendiendo, en los antiguos países del Este se mantenía.
La tasa de homicidios en la Comunidad Europea, antes de la ampliación, fluctuaba entre el 0,7 y el 1,9 por cien mil habitantes, mientras que en Rusia dicha tasa, en el año 2000, alcanzó el 28,4. Al compás del discurrir histórico, el autor analiza el concepto de violencia, término que aparece en el siglo XIII derivado del latín vis, que significa “fuerza”, y en las distintas teorías que desde saberes diversos han indagado tan humano como execrable comportamiento.
En la actualidad La Organización Mundial de la Salud (OMS), en su Informe Mundial sobre la Violencia y la Salud del año 2002, declaró la violencia uno de los principales problemas de Salud Pública en todo el globo. Si pensamos sólo en formas actuales de violencia como el mobbing -violencia en el trabajo-, el bullying -violencia escolar- o la violencia doméstica y cotidiana. La brutalidad juvenil era algo admitido y se dirigía contra los congéneres próximos y vecinos.
1.2. Aportes y limitaciones en el análisis de la teoría y de los trabajos
desarrollados en el área del conocimiento.
1.2.1. Violencia intrafamiliar y doméstica
Violencia intrafamiliar.
10
Berenstein, la violencia ocurre cuando se trata de eliminar al otro, ya sea física o psicológicamente. Se transforma al otro en un instrumento o en un objeto y se pierde de vista su dignidad humana. La violencia surge cuando uno abusa del otro, el hombre de la mujer o la mujer sobre el hombre; el padre sobre los hijos, muchas veces es la misma sociedad la que origina un mal comportamiento por complejos raciales o socioculturales.
La dinámica de dicho estudio es diagnosticada como severamente disfuncional, en tanto ella no es favorecedora del desarrollo social y personologico de los miembros de la familia debido a la frecuente presencia de eventos familiares inadecuados en las mismas, como peleas, riñas, agresiones, periodos de reclusión, daños a la salud física y mental de los sujetos, entre otros. El modo de vida de estas familias, la satisfacción de las necesidades, y el confort material, de forma general es regular, las formas de comunicación son inadecuadas, caracterizadas por gritos, palabras obscenas, ofensas morales, silencios prolongados, entre otros.
Violencia doméstica.
Llop (2017) publicado en Madrid revista Publilegal “Diferencia entre violencia doméstica y violencia de género” violencia doméstica es la que se produce en el “domo”, la casa, el hogar. Y la puede ejercer y sufrir cualquiera de los miembros del núcleo familiar, es decir, una madre sobre sus hijos o un nieto sobre su abuelo. Este tipo de violencia se fundamenta en la supuesta superioridad de un sexo sobre otro y sus manifestaciones son muy variadas. Estas violencias van desde las más evidentes (malos tratos físicos y psíquicos, realizados en el ámbito doméstico), las agresiones sexuales, acoso sexual, violación hasta las más sofisticadas, como la publicidad, ya que proyecta imágenes que no se corresponden con la realidad, utilizando un lenguaje que distorsiona, desvirtúa la realidad, simplificando la imagen de la sociedad y de las personas.
11
formas de violencia existen a nivel interior (dentro de nosotros mismos), interpersonal (entre las personas), e institucionales (entre instituciones e individuos)
1.2.2. Violencia de género
Fiscalía General del Estado Ecuador (FGE, 2018) define a la violencia de género como a cualquier acto de agresión en contra de la voluntad de una persona y está basado en las diferencias sociales entre hombres y mujeres. Los tipos de violencia de género son:
Violencia física. Si alguien te amenaza, golpea o empuja y esto te lastima.
Violencia Psicológica. Cuando alguien te grita, insulta o humilla.
Violencia sexual. Si alguien te impone o te obliga a cualquier acto sexual.
Se analiza como la violencia ejercida de un sexo hacia otro. La noción, por lo general, nombra a la violencia contra el sexo opuesto. En concreto se establece que existen tres tipos claramente diferenciados
1.2.3. Causas de violencia de género.
12
continúe en la relación es que considere que su pareja puede cambiar. Este esfuerzo por parte de la víctima puede hacer que soporte la convivencia durante años. Cuando la violencia se ha establecido de forma crónica, se mezcla con periodos de arrepentimiento y ternura. Estos periodos pueden producir dependencia emocional, también denominada apego paradójico. En esta segunda fase, las mujeres suelen considerar que deben seguir luchando para conseguir que su pareja cambie. De esta manera se sobrevaloran las posibilidades reales de cambio. En la tercera fase del ciclo el agredido empieza a percibir la violencia como algo incontrolable. Pierde la esperanza en el cambio. Comienza a desconfiar de su capacidad para abandonar la relación. Los factores mencionados en cada una de las fases del ciclo de la violencia disminuyen las probabilidades de que el agredido pueda abandonar la relación. La exposición crónica a la violencia producirá múltiples consecuencias a nivel físico, psicológico y social. Ambas suponen un elevado factor de riesgo para la salud.
1.2.4. Personalidad del agresor.
Cabrero (2017) en su publicación portal de la psicología Madrid “Violencia de género” Existe un patrón común a la teoría del ciclo de la violencia de género en la personalidad del agresor comprendiendo tres fases:
13
estar fuera de control en forma de episodio de agresión aguda, que marcará el inicio de la siguiente fase.
Cabrero (2017) Fase de explosión o fase de agresión aguda. Se caracteriza por ser el punto máximo de tensión que desemboca en una explosión de violencia. En esta fase, el nivel de violencia se ha incrementado diferenciándose de los episodios de agresiones menores por el descontrol, daño y brutalidad de la agresión, pérdida de control, sabe que no puede razonar con él, y suelen experimentar la sensación de estar ausente del ataque y del dolor. Se sienten psicológicamente atrapadas y no oponen resistencia a la violencia por el miedo y la paralización.
Cabrero (2017) fase de arrepentimiento o luna de miel. También ha sido denominada como fase de calma y cariño. Está determinada por la desaparición de la tensión y la violencia, percibida por ambos miembros de la pareja como un alivio. En esta fase se produce un cambio de actitud y de conducta en el agresor. Éste se muestra cariñoso, afectuoso y arrepentido con el agredido. Su objetivo es reparar el comportamiento violento. Se muestra complaciente y desvalido con el fin de lograr la aprobación y apoyo. Incluso suele prometer que cambiará, que con la ayuda de ella podrá curarse y que sin ella no es nada. La mujer maltratada intentará mantener la ilusión de felicidad. Se convencerá a sí misma de que el episodio de violencia no se repetirá, perdonando al maltratador. Al finalizar esta fase, el ciclo se reinicia repitiéndose el patrón, pero variando la duración de cada una de las fases. Estos aspectos permitirán avanzar hacia una mayor concienciación de que no se trata de un problema aislado. Permitirá identificar si estás siendo víctima de malos tratos y prevenir posibles situaciones de violencia en futuras relaciones de pareja.
1.2.5. Soluciones humanísticas y psicológicas.
14
15
1.2.6. Maltrato al hombre.
Instituto Mexicano de la Salud (2017) “Violencia contra hombres. Una violencia más silenciosa” el maltrato hacia el hombre se enmarca dentro de la violencia doméstica y de acuerdo a datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), casi un 25% de las denuncias en este respecto de 2011 corresponde a hombres maltratados por sus parejas. Del total de 5.632 personas denunciadas por violencia doméstica, el 76,2% fueron hombres y un 23,8% mujeres. No es muy común escuchar sobre la violencia ejercida en contra de los hombres en una pareja, pues históricamente, en torno a la figura masculina se ha marcado un estereotipo caracterizado por la fuerza física y por la insensibilidad, caso contrario al creado para la mujer. Sin embargo, un caso de maltrato al hombre es mucho más habitual de lo que se piensa. Cabe destacar que la violencia en una relación se entiende por cualquier agresión física, psicológica, mental y sexual con el fin de mantener el control sobre la otra persona. Comienza con cualquier comentario incómodo, después con un jaloneo que al principio puede parecer un juego entre ambos, pero conforme pasa el tiempo la situación puede llegar a ser más grave.
La violencia de género es el nombre que se le da al tipo de violencia física o psicológica que impacta de manera negativa sobre la identidad, el bienestar social, físico o psicológico, que se diferencia de otros tipos de violencia porque implica que está dirigido hacia la mujer. Al hablar de violencia doméstica se viene a la mente, casi en automático, a una mujer que es agredida física o psicológicamente por su pareja. Una apreciación que resulta casi normal dado que este tipo de violencia es la más frecuente en nuestro medio. Los casos donde las mujeres son maltratadas son los que más llegan a las instancias correspondientes. Pese a que las cifras de maltrato contra la mujer son bastante superiores, no se puede obviar que también existe la violencia doméstica en contra de los hombres.
1.2.7. Equidad de género.
16
biológicas, tienen derecho a acceder con justicia e igualdad al uso, control y beneficio de los mismos bienes, servicios de la sociedad, así como a la toma de decisiones en los ámbitos de la vida social, económica, política, cultural y familiar. Es la aceptación de las diferencias entre hombres y mujeres, la aceptación de derechos, buscando el ideal de un equilibrio en el que ninguno de ambos sexos se beneficie de manera injusta en prejuicio del otro. Presente en la humanidad, desde los inicios de la vida social, económica, política.
Se conoce equidad de género a la defensa de la igualdad del hombre y la mujer en el control y el uso de los bienes y servicios de la sociedad. Esto supone abolir la discriminación entre ambos sexos y que no se privilegie al hombre en ningún aspecto de la vida social, tal como era frecuente hace algunas décadas en la mayoría de las sociedades occidentales. De ahí que se puede establecer, por tanto, que para que tenga lugar la mencionada equidad de género se tienen que producir situaciones concretas y fundamentales. Por un lado, estaría la igualdad de oportunidades y por otro, la creación de una serie de condiciones determinadas para que se puedan aprovechar las oportunidades.
1.2.8. Tipos de maltrato.
Usme (2013) en su investigación realizada en Antioquia Colombia titulada “Violencia intrafamiliar: el silencio de los hombres” se ha dejado de pensar que la violencia es solo el uso de la fuerza física. Existen diversas presiones que afectan las emociones y la psiquis de la persona. Las consecuencias de otros tipos de violencia no física no son evidentes, por tal es difícil detectarla y diagnosticarla, y generalmente son los niños y las mujeres las más expuestas a ella, sin embargo, también los hombres hacen ya parte de los grupos vulnerados, dependiendo de su personalidad describe los tipos de maltrato:
1.2.8.1. Maltrato Físico
17
patadas y con instrumentos como correas, palos, cuchillos, piedras, electrodomésticos, armas de fuego. Las consecuencias del maltrato físico se evidencian en hematomas, laceraciones, moretones, fracturas, e incluso la muerte.
1.2.8.2. Maltrato Psicológico.
Usme (2013) en su investigación realizada en Antioquia Colombia titulada “Violencia intrafamiliar: el silencio de los hombres” es deteriorar la autoestima del otro, su salud mental y emocional, se ejecuta por medio de chantajes, humillaciones, insultos, amenazas, críticas, ridiculizaciones, comparaciones. Por otra parte, entiéndase que Todos los tipos de maltrato intrafamiliar vienen acompañados de maltrato psicológico, en la medida en que cualquier acción violenta ejercida sobre una persona tiene incidencia en su afectividad y en su personalidad futura, ya que es el tejido afectivo el que integra todo el desarrollo y las vivencias del individuo. En muchas ocasiones el maltrato pasa desapercibido porque lo ocultan otras formas del maltrato excesivamente evidentes o porque existen patrones culturales perpetrados por la sociedad. Podemos deducir que el maltrato psicológico es la desvalorización y minimización hacia la otra persona en la interacción constante.
1.2.8.3. Maltrato por Negligencia y Abandono.
Usme (2013) en su investigación realizada en Antioquia Colombia titulada “Violencia intrafamiliar: el silencio de los hombres” este tipo de maltrato se puede asociar con la violencia psicológica, sin embargo, puede usarse en las familias, especialmente en el subsistema conyugal. Ocurre cuando existe falta de cuidado, atención, interés, especialmente en detrimento de las obligaciones y deberes que se tienen con el otro. Y finalmente puede llegar hasta el alejamiento total sin cumplir ninguna responsabilidad.
1.2.8.4. Maltrato Económico.
18
servicios; poniendo en peligro el bienestar de cualquier miembro del núcleo familiar.
1.2.8.5. Dependencia y Apego Conyugal.
Usme (2013) en su investigación realizada en Antioquia Colombia titulada “Violencia intrafamiliar: el silencio de los hombres” las personas maltratantes tienen unas características particulares, por lo general son celosas, posesivas, con baja autoestima, y con poca sensación de poder. El uso de la violencia le otorga el poder perdido sobre las otras personas. La violencia tiene consecuencias en la estabilidad de la familia y especialmente de la víctima. Las relaciones personales se caracterizan por construirse a partir de un conocimiento mutuo entre las personas, a partir de esto, se inicia normalmente una relación basada en el respeto y la confianza, entre más conozco a la otra persona, más es el cariño, el aprecio y el apego hacia ella.
1.2.9. Áreas de violencia a hombres.
Fairman (2015) revista Scielo “Ideología patriarcal” la violencia hacia el varón por parte de su pareja, como problemática social tiene una gran complejidad, dado que se enfrenta desde un inicio con el no ser considerada como tal, por el contrario se minimiza, y una de las principales razones por la que esto sucede es porque tiene mayor manifestación física la violencia del hombre hacia la mujer, que de la mujer hacia el hombre, ya que normalmente esta es de tipo psicológico por lo tanto más difícil de constatar ante una sociedad que cree mayoritariamente solo en lo que puede palpar con sus sentidos. Se han realizado trabajos de investigación que demuestran que la mujer puede llegar a ser tan violenta como el hombre, pero, cuando se da esta situación, se supone que no está atacando sino defendiéndose de él. También en la misma situación a nadie se le ocurre que puede ser el hombre quién esté defendiéndose de los ataques de su mujer. Todavía la sociedad tiende automáticamente a culpar al varón de la violencia en pareja.
19
violentos por el hecho defenderse. El maltrato hacia el hombre es mucho menos frecuente, y es difícil detectarlo por factores culturales: los hombres no se atreven a denunciar que son agredidos por una mujer, sea física, psicológica o sexualmente. El maltrato más frecuente hacia el hombre es de tipo psicológico. En cuanto a este aspecto se puede mencionar que dentro del 62% de los hogares que viven violencia intrafamiliar, el 25% de los casos corresponden a violencia cruzada (ambos se agreden) y aproximadamente el 2% de los casos a violencia hacia los hombres, el resto (63%) corresponde a violencia hacia la mujer.
1.2.10. Cuadro clínico de reconocimiento.
Velasco (2018) revista Scielo “tratamiento de la violencia intrafamiliar” podemos identificar a víctimas de violencia intrafamiliar cuando: Toda persona de cualquier edad manifieste haber sido maltratada físicamente. Toda aquella que refiera historia coincidente con maltrato psicológico, sexual, negligencia o violencia patrimonial. Todo niño o niña presente problemas de conducta, problemas escolares, adicciones y sexualidad precoz. Toda mujer acuda a los puestos y centros de salud y hospitales o bien sean visibles, lesiones, problemas psicosomáticos, ansiedad, depresión, fobias o estrés postraumático.
Se debe entender que la violencia intrafamiliar es una forma de sometimiento. Este fin se busca que la persona victima dependa enteramente de su victimario. La víctima es desvalorizada, a tal punto, que posee la idea de que no puede emprender nada por sí sola, Puede llegar a estar obligada a aceptar el maltrato, a racionalizar los hechos con una visión deformada y a justificar al propio victimario. Esto último es lo que más desconcierta a aquellos que tienen poco conocimiento de la violencia intrafamiliar y como es su dinámica.
20
1.2.11. Tratamientos.
Velasco (2018) revista Scielo “tratamiento de la violencia intrafamiliar” la persona adulta maltratada decidió salir de casa, es de considerar que debe elaborar la separación. Por lo que necesitará mucha atención para no regresar con el agresor, por soledad, lástima o temor del porvenir. Habrá que ayudarle a que construya su plan de vida, basado en la nueva situación, siendo realista en el sentido de que tendrá un período de reacomodamiento económico y emocional, en el que tendrá que prescindir de la otra persona para ello pueda apoyarle. Como parte del tratamiento puede tomar en cuenta, ayudar a desarrollar capacidades de comunicación efectiva, elevar autoestima, relaciones humanas, manejo de ira y frustración, etc. Poner a la persona agredida en contacto con las instituciones que puedan brindarle albergue, apoyo económico, social y jurídico. Hay que recordar que parte del maltrato intrafamiliar es el aislamiento, por lo que debe tomar en cuenta que quizá la persona no tiene buena comunicación con el resto de su familia. Sí la persona adulta decidió no salir de la relación violenta, el tratamiento debe estar dirigido a prevenir los episodios violentos. Orientarle acerca del círculo de la Violencia Intrafamiliar, para que sepa cuándo romperlo y cómo. Es un error asumir que la persona adulta maltratada, dejó de amar a su familiar agresor por los episodios violentos que ha vivido. Cuando pase la crisis y cuando la situación se lo permita, es posible iniciar el trabajo de terapia de pareja. Posteriormente una terapia con el núcleo familiar. Ésta puede tomar en cuenta aspectos como la escucha activa, manejo de tensión, expresión de emociones, pautas de crianza no violentas y, sobre todo, técnicas de comunicación efectivas.
1.2.12. Estrategia.
21
estrategias y tácticas que conduzcan a la obtención de beneficios tangibles e intangibles.
1.2.13. Tipos de estrategias.
Según la enciclopedia de clasificaciones (2016) las estrategias pueden ser clasificadas según el ámbito donde sean utilizadas:
a) Estrategias de mercado: Este tipo de estrategias tiene como finalidad alcanzar a los fines propuestos a largo plazo por un esquema de mercadeo.
b) Estrategias de administración: Estas estrategias consisten en crear una guía, donde sean reflejados las políticas y objetivos de una empresa, fundación
c) Estrategias de aprendizaje: A la hora de aprender los seres humanos no son todos iguales por distintos motivos, por la inteligencia, los conocimientos adquiridos
1.2.14. Estrategias educativas.
Núñez (2014), “consideraciones teóricas” las estrategias educativas o aprendizaje son secuencias de procedimientos o planes orientados hacia la consecución de metas de aprendizaje, mientras que los procedimientos específicos dentro de esa secuencia se denominan tácticas de aprendizaje. En este caso, las estrategias serían procedimientos de nivel superior que incluirían diferentes tácticas o técnicas de aprendizaje
1.2.15. Estrategias educativas en violencia intrafamiliar y doméstica
en hombres.
Scoth (2014) la prevención abarca distintos ámbitos, de tal manera que se deben tener en cuenta tres niveles de actuación:
22
La educación es una manera universal para evitar las diferentes situaciones adversas, mediante la aplicación de medidas contrastadas y aceptadas, por haber demostrado su eficacia.
Una vez presentado el percance se pone en marcha la prevención secundaria, encaminada a reducir al mínimo las posibles secuelas o consecuencias. Es la empleada para disminuir tanto la mortalidad como la morbilidad, teniendo en cuenta sobre todo la atención médica de manera inmediata. Ésta debe ser organizada y sistematizada, con equipos específicos y experimentados. Para la preparación de los profesionales resulta útil la creación de guías y programas de atención.
Cuando ya existen daños, con la prevención terciaria se trata de rehabilitar y revertir el daño producido en la persona que sufre el maltrato o es violentada para así disminuir la incapacidad, mejorando de esta manera su pronóstico final.
1.3. Valoración crítica de los conceptos principales de las distintas
posiciones teóricas sobre la violencia intrafamiliar y doméstica.
Dentro de la violencia intrafamiliar se encuentra varios tipos de violencia por lo que es importante y necesario la prevención y educación sobre dicho tema siendo el principal problema de salud pública a nivel mundial con el mayor número de muertes registradas por violencia indistintamente del género, para evitar posibles secuelas o complicaciones que se pueden ver marcadas a futuro a causa de este problema de salud pública.
Muchos de los casos y tipos de violencia que se han mencionado anteriormente no se predijeron ni prestaron ayuda de manera temprana, evitando su avance a diferentes ciclos, siendo el factor psicológico y social el principal latente a obviar el maltrato en hombres además de los estigmas sociales. La educación forma parte fundamental en la salud pública, a través de la prestación de servicios con profesionales especializados en la rama que ayuden a superar este problema que se produce dentro de los hogares.
23
de riesgos, origen y evolución de la violencia intrafamiliar y doméstica. Los principales responsables de la prevención es cada persona que tenga el conocimiento y capacidad de aceptar el problema real para así acudir en busca de ayuda profesional.
CAPÍTULO II. DISEÑO METODOLÓGICO Y DIAGNÓSTICO.
2.1. Paradigma y tipo de investigación
2.1.1. Paradigma asumido
El presente trabajo de investigación está enmarcado dentro de la modalidad cuali-cuantitativa.
Cuantitativa se orientó a la recolección análisis de datos y medición numérica, el conteo y el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento de la población en estudio.
Cualitativa: porque se orientó a la interpretación de resultados, que son estudiados y tratados que identificaron la incidencia que se produce en la violencia intrafamiliar y domestica por lo que los resultados se traducen en apreciaciones conceptuales (ideas o conceptos) pero de la más alta precisión.
2.1.2. Tipos de investigación.
El presente proyecto de investigación se ubica dentro de los siguientes tipos:
a) Investigación bibliográfica. Se recopiló información de diferentes fuentes bibliográficas, la cual permitió una visión general del problema estudiado a través de: libros, artículos científicos, páginas de internet las cuales ayudaron a la elaboración del marco teórico.
b) Investigación aplicada. Integra la teoría con la práctica en la aplicación de las estrategias educativas hacia la sociedad para identificar la incidencia de violencia intrafamiliar y domestica
24
racionalidad y la justicia de sus prácticas sociales generando cambios de comportamiento en la población a través de la educación, al brindar información de relevancia sobre la problemática.
d) Investigación descriptiva. la investigación describió los diversos factores de riesgo que producen violencia intrafamiliar y doméstica en los moradores del barrio Abdón Calderón, el déficit de prevención de estos riesgos, a través de la recolección de datos y su representación en las gráficas.
e) investigación correlacional. Pretendió ver como se relaciona o vincula diversos fenómenos dentro de la incidencia de violencia intrafamiliar y doméstica.
f) Investigación explicativa. Este tipo de investigación explico las causas y consecuencias de la violencia intrafamiliar y doméstica.
2.2.3. Población y muestra
La población objeto de estudio fue de 1114 personas que viven en el barrio Abdón Calderón.
Por ser una población grande se determinó una muestra utilizando la siguiente fórmula:
𝑛 = 𝑁𝜎
2𝑍2
(𝑁 − 1)𝑒2+ 𝜎2𝑍2
Dónde:
n = el tamaño de la muestra. N = tamaño de la población.
𝜎= Desviación estándar de la población que, generalmente cuando no se tiene su valor, suele utilizarse un valor constante de 0,5.
Z = Valor de nivel de confianza, equivale a 1,96 es decir del 95%. e = Es el margen de error máximo que se admite es de 5% (0.05)
𝑛 = (1114)(0,5)
2(1,96)2
25
𝑛 = (1114)(0,25)(3,8416) (1113)(0,0025) + (0,25)(3,8416)
𝑛 = 1.069,8856 2,7825 + 0.9604
𝑛 =1.069,8856 3,7429
𝑛 = 286 personas
La muestra que se utilizó para la presente investigación fue de 286 personas que viven en el barrio Abdón Calderón
Métodos
2.2.4. Métodos, Técnicas e Instrumentos de investigación.
Para el desarrollo de la investigación se utilizó los siguientes métodos:
2.2.4.1. Métodos Teóricos.
a) Inductivo-Deductivo. Se empleó en la elaboración del marco teórico ya que expresa el movimiento de la información de lo general a lo particular y viceversa, además determinó la incidencia que existe en la violencia intrafamiliar y doméstica. Este método permitió obtener conclusiones universales a través del conocimiento científico.
b) Histórico-Lógico. Este método estuvo presente a lo largo del trabajo de investigación ya que existe el análisis de la evolución histórica de la violencia intrafamiliar y doméstica, con la proyección lógica de su comportamiento futuro.
c) Analítico-Sintético. Integro los componentes dispersos para ser estudiados en su totalidad, se utilizó en el desarrollo de todo el proyecto de investigación además en el planteamiento de la propuesta ya que es necesario conocer y examinar cada elemento que compone el fenómeno estudiado para determinar la relación que tienen entre sí; es decir, causas y efectos por las cuales se produce el problema y la realidad en la que se ve envuelto el problema.
26
defender que siempre van estar relacionadas, el cual permitió llevar a cabo todo el desarrollo de la investigación de forma ordenada y lógica.
2.2.4.2. Métodos Empíricos
Para el desarrollo de la investigación se aplicaron los siguientes métodos empíricos:
a) Análisis documental. La investigación se apoyó en documentos bibliográficos, citas de diferentes autores, documentos válidos y confiables en la fundamentación teórica para su posterior desarrollo.
c) Validación por análisis de resultados. Método que permitió validar la propuesta planteada ya que se identificó el grado de beneficio de la población involucrada en el estudio.
2.2.4.3. Técnicas e instrumentos
a) Entrevista. Se utilizó de instrumento un cuestionario guía, el cual se aplicó a profesionales de la salud expertos en el tema, que permitió identificar su opinión acerca del tema en estudio.
b) Encuesta. Se manejó como instrumento un cuestionario con preguntas cerradas, el cual se aplicó a los moradores del barrio Abdón Calderón que permitió recolectar información veraz y actual de los hechos y sucesos del estudio.
27
2.3. Interpretación de resultados.
2.3.1. Interpretación de la encuesta aplicada al personal administrativo del
barrio Abdón Calderón, Lago Agrio.
Pregunta 1. ¿Estado civil?
Gráfico 1. Identificación de estado civil.
Interpretación de resultados: Según los datos obtenidos demuestra que la mayor parte de encuestados se encuentra en unión libre debido a que es más fácil mantener una relación de esa manera puesto que cuando esta no sea viable tomen el camino de la separación sin ningún tipo de problema, en menor cantidad se encentran divorciados puesto que la relación no funciono tras motivos de pelea, en un porcentaje menor están casado los cuales están en una relación estable o de manera inestable, los demás encuestados se encuentran solteros sin compromisos sociales.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
SOLTERO CASADO UNION LIBRE DIVORCIADO VIUDO
3%
17%
60%
20%
28
Pregunta 2. ¿Usted sabe qué es la violencia intrafamiliar y doméstica?
Gráfico 2. Conocimiento en violencia intrafamiliar y doméstica.
Interpretación de resultados: En los datos obtenidos la mayoría de personas encuestadas desconoce a ciencia cierta que es la violencia intrafamiliar y doméstica siendo esto el principal factor de riesgo el desconocimiento afectando de manera directa o indirecta la relación en pareja, los demás encuestados dicen conocer que es la violencia intrafamiliar tras haber sufrido episodios de dicho tema o durante su formación como ser social, mirando un déficit en educación indistintamente de violencia intrafamiliar o doméstica aplicando ahí las estrategias de educación.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
SI NO
22%
29
Pregunta 3. ¿Indique cómo es la relación en convivencia con su pareja?
Gráfico 3. Relaciones interpersonales en pareja.
Interpretación de resultados: En los datos obtenidos elcuarenta la mayor parte de encuestados no tiene una muy buena relación con sus parejas al tener varios motivos tanto en lo económico, personal y social. La otra parte de encuestados refiere que la relación es mala tras sufrir varios episodios de violencia, agresión física, golpes, daños psicológicos estando al borde de la separación al no tener una buena convivencia en pareja. El resto de encuestados manifiesta que la relación en pareja es buena demostrando comprensión y aceptación uno al otro.
BUENA NO MUY BUENA MALA
18%
43%
30
Pregunta 4. ¿Cuánto tiempo comparte con su pareja?
Gráfico 4. Tiempo en pareja.
Interpretación de resultados: La mayoría de personas encuestadas conviven con su pareja el lapso de 12 a 20 horas diarias permitiendo esto que salgan a relucir de mejor manera los problemas interpersonales prestándose para discusiones, peleas y maltratos, en menor porcentaje pasa menos de 12 horas con su pareja ya sea por motivos laborales el cual se convierte un factor de distracción tanto para cada miembro de la relación permitiendo de mejor manera las relaciones interpersonales con la sociedad.
MAS DE 20 HORAS DE 12 A 20 HORAS MENOS DE 12 HORAS
31
Pregunta 5. ¿Durante el último año ha tenido problemas familiares con su
pareja con qué frecuencia?
Gráfico 5. Problemas familiares.
Interpretación de resultados: En los datos obtenidos la mayor parte de encuestados afirman que han tenido problemas intrafamiliares de cualquier tipo de una manera frecuente con o sin provocación de agresión física verbal o psicológica, la otra parte de encuestados plasma que raramente ha tenido problemas con la pareja por igual nunca los ha dejado de tener; la menor población afirma que nunca ha tenido problemas familiares siendo un hogar en el cual se comprenden de mejor manera y existe la mutua correlación de afecto, respeto entre ellos.
SIEMPRE RARAMENTE NUNCA
53%
39%
32
Pregunta 6. ¿Sabe usted la manera adecuada de cómo manejar situaciones
de agresión dentro de su familia?
Gráfico 6. Manejo de problemas familiares.
Interpretación de resultados: En los datos obtenidos la mayor parte de encuestados se encuentra indeciso de la forma adecuada en el manejo correcto de situaciones conflictivas siendo sumiso al darse la violencia intrafamiliar, la otra parte de encuestados no sabe cómo manejar esta situaciones siendo presa fácil del miedo y abnegación a que la otra pareja tome el control de la situación siendo desfavorable para esta; el resto de encuestados sabe cómo manejar situaciones de este tipo llegando a solucionarlo de manera pacífica y en convicción mutua.
DEFINITIVAMENTE SI INDECISO DEFINITIVAMENTE NO
33
Pregunta 7. ¿Durante su relación con su pareja ha sufrido alguna vez
maltrato ya sea físico o verbal con qué frecuencia?
Gráfico 7. Violencia intrafamiliar de cualquier tipo.
Interpretación de resultados: En los datos obtenidos la mayoría de personas encuestadas aceptan que alguna vez ha sufrido cualquier tipo de maltrato demostrando la actual problemática social que existe empezando por cosas pequeñas hasta llegar al maltrato físico y daño psicológico de la persona causando miedo y mitigación hacia el otro permitiendo manejar de mejor manera el cuadro al agresor, la otra parte de encuestados en cambio dice que no ha sufrido ningún tipo de maltrato siendo esto verdad además de ser partícipes de ocultar la verdad por miedo al estigma social que afecta en la actualidad a los hombres agredidos.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
NO SI
34%
34
Pregunta 8. ¿En caso de maltrato de cualquier tipo usted buscaría ayuda
profesional?
Gráfico 8. Capacidad de afrontamiento al problema.
Interpretación de resultados: La mayoría de personas encuestadas no siente la necesidad de buscar ayuda profesional por que confía en que su pareja llegara a cambiar su comportamiento logrando así mejorar su relación intrafamiliar permitiendo que el maltrato vaya progresando hasta que este sea u circulo vicioso alejándolo de la posibilidad de buscar ayuda profesional, el resto de personas encuestadas si están dispuestos a buscar ayuda o ya lo están haciendo.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
SI NO
24%
35
Pregunta 9. ¿Cree usted qué, a través de la creación de estrategias de
educación en equidad de género, derechos humanos, concientización al
respeto mutuo, se reduzca la incidencia de violencia intrafamiliar?
Gráfico 9. Estrategias de mejoramiento y educación.
Interpretación de resultados: En los datos obtenidos el total de la población encuestados están totalmente de acurdo en la creación de estrategias de educación en equidad de género, violencia intrafamiliar, doméstica, equidad de género para permitir tener una población mejor capacitada con la capacidad de identificar problemas y resolverlos de la manera correcta evitando la agresión uno al otro, permitiendo la convivencia en armonía con el hogar y desarrollando un ambiente saludable.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
SI NO
100%
36
CAPÍTULO III. PROPUESTA DE SOLUCIÓN AL PROBLEMA
3.1. Título de la propuesta.
Equidad de género, no al maltrato masculino
3.1.1. Caracterización de la propuesta.
La elaboración e implementación de estrategias de mejoramiento en los moradores del barrio Abdón Calderón, Lago Agrio, tiene como finalidad orientar a la identificación, actuación en los factores de riesgo que pueden desencadenar la violencia intrafamiliar y doméstica, además de apoyo por parte de personal capacitado hacia las personas que han sido victimizadas.
La propuesta planteada se caracteriza por la aplicación de enseñanzas, innovadoras, novedosas y socio-preventivas, que permitieron disminuir factores de riesgo en violencia intrafamiliar y doméstica, además de las complicaciones producto de la falta de ayuda a las personas violentadas, puede afectar de manera psicológica el desempeño normal de la población, a través de capacitaciones, charlas de mejoramiento, realización de encuestas, creación de grupos focales que permitirán superar el problema en estudio.
3.1.2. Incidencia de la propuesta en la solución del problema.
37
acatando sus leyes, normas y por consiguiente mejorar la relación en pareja disminuyendo la violencia intrafamiliar.
Objetivo de la propuesta.
Fomentar el respeto a nivel social, familiar y personal logrando la reducción de violencia intrafamiliar.
Objetivos específicos de la propuesta
Capacitar a los miembros del barrio Abdón Calderón en prevención de la violencia intrafamiliar y domestica
Socializar los factores de riesgo con el personal de salud en mejoramiento del estilo de vida de la población.
38
3.1.3. Aplicación práctica parcial o total de la propuesta
Tabla 1. Estrategias educativas en violencia intrafamiliar y domestica
Estrategia Objetivo por estrategia
Actividad
Resultado esperado Responsab le
1 Educación a la población en general del barrio Abdón Calderón sobre factores de riesgo causas, consecuencias circulo de la violencia,
características de la persona agredida, agresor, además de la adecuada forma de proceder en prevención de
Fortalecer los conocimientos de la población en relación a los principales factores de riesgo en violencia intrafamiliar.
Charlas educativas dirigidas a la población del barrio Abdón Calderón, entrega de material educativo además de talleres prácticos, formativos sobre equidad de género y valores humanos.
Capacitaciones sobre los siguientes temas circulo de la violencia, características de la persona agredida, agresor además de la adecuada forma de proceder e importancia de una asistencia médica temprana.
Los moradores del barrio Abdón Calderón tienen la capacidad de reconocer los problemas y estigmas sociales que victimizan al hombre durante la violencia intrafamiliar conjuntamente de la aceptación en la sociedad que el hombre también sufre de maltrato por parte de la mujer.
39 violencia
intrafamiliar
Proyección de videos e imágenes relevantes sobre las repercusiones que padecen las personas que son violentadas a largo plazo edemas de la familia.
2 Creación y
fomentación del grupo de apoyo a hombres que sufren violencia
intrafamiliar con la finalidad de mejorar su perspectiva personal y ante la sociedad en general
Fortalecer el apoyo social de la persona agredida para la reducción del riesgo psicológico
Coordinación con el presidente del barrio para la defunción del grupo de apoyo en contra de la violencia.
Consejerías personales dirigidas por las personas que han sufrido violencia intrafamiliar y lo han superado; a través de eso trasmitir hacia las demás personas violentadas que es posible prevenir y solucionar la violencia intrafamiliar.
Fomentación del conocimiento de cada persona para ser brindadas
El grupo formado por hombres que han estado envueltos en violencia intrafamiliar y doméstica tienen la capacidad de difundir y evitar dicho problema con la finalidad de mejorar la calidad de vida de cada una de las personas que viven en el barrio Abdón Calderón.
40
en el grupo, en contra de la violencia de género, hacia las familias y demás comunidad con la finalidad de tener una población más capacitada en relación a prevención, reduciendo así dicho factor de riesgo.
3 Socialización y concientización del impacto que genera la violencia intrafamiliar y doméstica en el ámbito de la salud trabajando
conjuntamente con el personal que labora en el centro
Mejorar la relación entre personal de salud y población logrando la reducción de los factores de riesgo en violencia intrafamiliar.
Organización con el Centro de salud Abdón Calderón en la importancia de seguir con la aplicación de las estrategias de mejoramiento logrando así la reducción de los factores de riesgo que llevan a ocasionar la violencia intrafamiliar y doméstica permitiendo así mejorar la calidad de vida en la población.
Concientización del impacto que tiene la violencia intrafamiliar y
El personal de salud en la continuación de las estrategias de mejoramiento con el fin de garantizar y mejorar la calidad de vida de los hombres maltratados, prestaran la ayuda necesaria priorizando la atención siendo este un grupo vulnerable ante los problemas sociales
41 de salud Abdón
Calderón.
42
3.1.4. Desarrollo detallado de las estrategias educativas.
Tabla 2: Educación de violencia intrafamiliar.
Actividades Objetivo Tareas Recursos Tiempo
1 Charlas educativas dirigidas a la población del barrio Abdón Calderón,
entrega de material
educativo
además de talleres
prácticos,
formativos sobre equidad de
Capacitar a la población en general sobre la violencia intrafamiliar y doméstica en el hombre.
Coordinación de actividades con el presidente del barrio Abdón Calderón.
Investigación y recolección de información sobre el tema
Gestión del proyector de imágenes
Elaboración de días positivas.
Realización de las charlas educativas en relación a violencia intrafamiliar y doméstica en el hombre.
R. Humanos
Miembros de la comunidad Abdón Calderón.
Roberth García.
Estudiante-UNIANDES.
Tecnológicos:
Internet
Otros:
Trípticos
Elaboración de mensajes reflexivos
43 género y valores
humanos.
(impresiones, fomix, tijera, pegamento)
Transporte
2 Capacitaciones sobre los siguientes temas circulo de la violencia,
características de la persona agredida,
agresor además de la adecuada
forma de
proceder e importancia de una asistencia médica
temprana.
Informar todos los aspectos en la violencia intrafamiliar de manera detallada.
Organización de información e Imágenes relevantes, de acuerdo a la población y temática a tratar.
Diseño y elaboración de la forma adecuada en procedimiento a tratar en casos de violencia intrafamiliar.
Elaboración y entrega de mensajes que formen concientización en la población estudiada.
R. Humanos
Miembros de la comunidad Abdón Calderón.
Roberth García.
Estudiante-UNIANDES.
Tecnológicos:
Internet
Otros:
Trípticos
Transporte
44
3 Fomentación de las
capacitaciones brindadas en el grupo, en contra de la violencia de género, hacia las familias y demás
comunidad con la finalidad de tener una población más capacitada en relación a prevención, reduciendo así
Enseñar a la población que es posible la lucha en contra de la violencia.
Solicitar la colaboración de los miembros de la directiva del barrio Abdón Calderón en la fomentación de prevenir la violencia de genero
Planificación de actividades específicas sobre la prevención de la violencia intrafamiliar y doméstica en hombres realizándose talleres prácticos.
Elaboración y preparación del material para la realización del taller
preparación de dinámica participativa
R. Humanos
Miembros de la comunidad Abdón Calderón.
Roberth García.
Estudiante-UNIANDES
Tecnológicos:
Internet
Otros:
Trípticos
Elaboración de mensajes reflexivos (impresiones, fomix, tijera, pegamento)
