FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO
TESIS
“EL ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO SOBRE EL ORIGEN DE
LA DELINCUENCIA”
PARA OBTENER EL TÍTULO DE
ABOGADO
AUTOR
ROXANA FRANCISCA CONDOR ARZAPALO
ASESOR
DR. HUGO AUGENCIO GONZALES AGUILAR
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
Agradezco al Todopoderoso, rey de reyes,
Dios soberano, por la sabiduría para
elaborar esta investigación.
Agradezco a todos mis profesores de la
Universidad que muy amablemente me
apoyaron en todo el proceso de esta
investigación.
Agradezco a mi familia por su apoyo
incondicional.
Agradezco a todos mis amigos de la iglesia.
Agradezco a todos los que colaboraron en
RESUMEN
El enfoque transdisciplinario sobre el origen de la delincuencia, es el título de la presente investigación, el
cual tiene como objetivo identificar de forma específica el origen de la delincuencia, para luego proponer
soluciones asertivas al problema que aqueja a nuestra sociedad. El tipo de investigación que se utilizó, es
explicativo, porque contrastamos los conocimientos elementales y actuales de un grupo de ciencias
relacionadas al problema. El diseño de esta investigación es (No experimental - transversal), porque cuenta
con una sola variable que solo acumulará el dato obtenido referente a la aplicación del test del problema
planteado. Para el cumplimiento del objetivo de la investigación se utilizaron como instrumentos: guías de
cuestionario para entrevista y encuesta. La muestra de estudio está formada por profesionales de renombre
especialistas en Criminología, Sociología, Teología y Sicología.
ABSTRACT
The transdisciplinary focus on the origin of crime is the title of the present investigation, which aims to
identify specifically the origin of crime, and then propose assertive solutions to the problem that afflicts our
society. The type of research used in this research is explanatory, because we contrast the elementary and
current knowledge of a group of sciences related to the problem. The design of this research is (Not
experimental - transversal), because it has only one variable that will only accumulate the data obtained
referring to the application of the test of the proposed problem. To fulfill the objective of the research, the
following instruments were used: questionnaire guides for interview and survey. The study sample is made
up of renowned professionals in Criminology, Sociology, Theology and Psychology.
ÍNDICE GENERAL
Tabla debida
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
RESUMEN
ABSTRACT
INDICE DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ... 2
II. MARCO TEÓRICO – ANTECEDENTES ... 7
III. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ... 31
3.1 Tipo y diseño de investigación ... 31
3.2 Población y muestra ... 31
3.3 Hipótesis ... 32
3.3.I Hipótesis general ... 32
3.3.II Hipótesis específica ... 32
3.4 Variable - Operacionalización ... 32
3.5 Método e Instrumentos de investigación. ... 33
Cuadro de validación del instrumento ... 34
3.6 Procedimiento de análisis de interpretación de los resultados... 37
4 RESULTADO DE LA INVESTIGACIÓN ... 39
4.1 Resultados ... 39
5 DISCUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN... 54
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1 Operacionalización de variable………..…48
Tabla 2 cuestionario validado para Sicólogos ………..….51
Tabla 3 cuestionario validado para Sociólogos ………...52
Tabla 4 cuestionario validado para Criminólogos …….………...52
Tabla 5 cuestionario validado para Teólogos ……….……...53
Tabla 6 cuestionario validado para entrevista ……….…………..53
ÍNDICE DE FIGURAS
RESULTADO DE ENCUESTAS
Sicólogos
Figura 1………42
Figura 2………43
Figura 3………43
Figura 4………44
Figura 5………44
Sociólogos Figura 6……….………45
Figura 7……….………45
Figura 8……….………46
Figura 9……….………46
Figura 10……….………..47
Criminólogos Figura 11………47
Figura 12.………..48
Figura 13.………..48
Figura 14………….………..49
Figura 15….………..49
Teólogos Figura 16………50
Figura 17………50
Figura 18………51
Figura 19………51
IX INTRODUCCIÓN
La delincuencia crece a pasos agigantados a nivel mundial y sobre todo en el
Perú. Ante este agobiante problema matriz se desarrolla “El enfoque transdisciplinario sobre el origen de la delincuencia”, donde explorar la criminalidad humana e identificar su
causa exacta es un asunto fundamental, sobre el cual distintas ciencias han tratado de
aportar conocimientos y teorías explicativas de forma individual a lo largo de la historia;
sin embargo hasta la actualidad las soluciones planteadas en base a esos conocimientos
aportados no han sido de gran ayuda para reducir la delincuencia, más por el contrario el
problema continúa creciendo cada vez más. En esta investigación se hará un análisis
conjunto y riguroso con el apoyo de cuatro ciencias que se encuentran muy relacionadas
como es la sociología, sicología, criminología y teología, para dilucidar y precisar la causa
específica que hace delinquir al ser humano. En consecuencia, tendremos mayor visión
para orientar y plantear una solución más asertiva y efectiva de lo que se ha ido aplicando
durante muchos años.
El contenido de la presente tesis se desprende en 5 capítulos: Capítulo I:
Planteamiento del problema. – Tenemos la formulación del problema, los objetivos, la
justificación y las limitaciones de la investigación. Capítulo II: Marco teórico. –
Encontramos los antecedentes de la investigación, Bases teóricas/ argumentos de
disciplinas sobre el origen de la delincuencia en la historia y definición de términos.
Capítulo III: Marco metodológico. – Se tiene el Tipo y diseño de investigación, población
y muestra, hipótesis, tipo de variables, método de investigación, técnicas e instrumentos de
la investigación y procedimiento de análisis de interpretación de los resultados. Capítulo
IV: Resultados. – Explicamos e interpretamos los resultados obtenidos. Capítulo V:
Discusión. – Se realiza el contraste de los resultados obtenidos con los resultados de los
antecedentes de investigación y teoría de autores a lo largo de la historia; para así afirmar o
negar las hipótesis planteadas.
CAPÍTULO I
2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En estos últimos años el índice de la delincuencia ha crecido alarmantemente a
nivel mundial, esto se manifiesta en las aberraciones que hace el hombre; es decir las
decisiones que toma durante el día, la semana, el mes y el año; decisiones que se toma de
forma individual, como familia, como país y durante toda su vida; la mayoría son
conductas antijurídicas que afectan a toda la sociedad.
Conductas de las cuales nos preguntamos ¿Por qué lo hizo?, pregunta que a lo
largo de la historia muchos expertos de diferentes disciplinas trataron de contestar
mencionando posibles causas referente al origen de la delincuencia y recomendando su
tratamiento; sin embargo el problema continúa cada vez más peor.
Es importante encontrar cuál es la causa que hace delinquir al hombre en nuestro
país y en todo el mundo, esta investigación traspasa fronteras; porque el ser humano es una
sola especie, por ende lo que variará son los factores que influyen en su desarrollo. Para
ello analizaremos cuatro disciplinas que se relacionan entre sí y tratan de explicar la causa
del origen de la delincuencia.
Habrá muchos argumentos nacionales e internacionales pero la verdad es una; es
como si quisiéramos identificar la falla mecánica de un auto, las hipótesis pueden ser
muchas; pero la causa es una, muchos pueden atreverse a reparar suponiendo la falla, pero
solo el que halló el problema principal la solucionará, es decir, si el auto ahora funciona
muy bien ,es porque se halló la causa del problema y se dio la solución adecuada.
3
En vista que la delincuencia sigue creciendo y no disminuyendo; se podría
deducir que no se ha encontrado la raíz del problema todavía, es por ello mi afán de
investigar y explicar cuál es la causa que hace delinquir al ser humano, para luego
proponer u orientar soluciones asertivas al problema. Para ser más explícito, si llegamos a
entender la causa de una determinada enfermedad, digo enfermedad porque la delincuencia
es como una enfermedad; es un problema para la sociedad que cada día es carcomida por la
terrible enfermedad de la delincuencia en niños y adultos, varones y mujeres, pobres y
ricos. No respeta condición alguna, parece ser tan contagiosa y mortal que nadie le puede
hacer frente como a la misma SIDA.
1.1. Formulación del problema
1.1.1. Problema general
¿Cuál es el origen de la delincuencia desde el enfoque transdisciplinario?
1.1.2. Problemas específicos
(i) ¿Cuál es el sustento desde el punto de vista de la Sicología sobre el origen de la
delincuencia?
(ii) ¿Cuál es el sustento desde el punto de vista de la Sociología sobre el origen de la
delincuencia?
(iii) ¿Cuál es el sustento desde el punto de vista de la Criminología sobre el origen de la
delincuencia?
(iv) ¿Cuál es el sustento desde el punto de vista de la Teología sobre el origen de la
delincuencia?
1.2. Objetivos de la investigación
4
Determinar por qué delinque el ser humano, para luego proponer una solución
que disminuya la delincuencia
1.2.2. Objetivos específicos
(i) Conocer el origen de la delincuencia desde el punto de vista de la Sicología.
(ii) Determinar el origen de la delincuencia desde el punto de vista de la Sociología.
(iii) Identificar el origen de la delincuencia desde el punto de vista de la Criminología.
(iv) Investigar el origen de la delincuencia desde el punto de vista de la Teología.
1.3. Justificación de la investigación
1.3.1. Justificación teórica
Muchos autores nacionales e internacionales tienen diferentes teorías y
argumentos sobre el problema; en esta investigación se podrá dilucidar el origen de la
delincuencia desde el punto de vista transdisciplinario.
1.3.2. Justificación metodológica
Para llegar a consolidar los objetivos de estudio se acudió al empleo de técnicas
de investigación como los instrumentos documentales o bibliográficos, así también la
técnica de entrevistas y cuestionarios los cuales nos posibilita la cercanía de los
especialistas en la materia de Psicología, Sociología, Criminología y Teología, para así
tener un mayor panorama de la problemática.
1.3.3. Justificación práctica
Hasta ahora no tenemos claro la causa del problema, parece que estamos
confundidos con tantas suposiciones; algunos dicen las penas deben ser más drásticas;
otros afirmas el entorno social en el que viven; algunos señalan que es la pobreza porque lo
hacen por necesidad, la falta de educación, etc. En la práctica parecen ser todas, esto será
5 1.3.4. Justificación legal
Esta investigación se sustenta en la esencia del derecho, es decir en el objetivo
por el cual existe el derecho, que es el de mantener el orden social.
1.4. Limitaciones de la investigación
1.4.1. Limitación temporal
Una de las limitaciones que se tuvo fue acceder a una entrevista con personajes
internacionales como nacionales especialistas en la materia; sin embargo en caso de los
personajes internacionales la consolidación de la presente investigación se hizo con la
información que publicaron vía web y en el caso de los personajes nacionales se llegó a
entrevistar a los representantes designados, de manera que se ha elaborado dentro de los
plazos estimados en el proyecto, por ende los resultados que se presentan se ajustan a la
verdad científica perfectible o mejorable.
1.4.2. Limitaciones bibliográficas
Nuestras bibliotecas físicas a nivel nacional no son de mucha ayuda para temas
contemporáneos, sobre todo de autores antecesores de esta investigación; no obstante se
encontró libros de autores que en los inicios de nuestra historia referían temas
relacionados, además las bibliotecas virtuales han sido de mucha ayuda, ya que se
necesitaba contar con otras investigaciones alrededor del mundo con relación a la presente
investigación; por tanto los resultados que se presentan han sido nutridos con información
universal, desde los tiempos remotos hasta la actualidad.
7 MARCO TEÓRICO
II. MARCO TEÓRICO – ANTECEDENTES
Las Las investigaciones que he asumido en calidad de antecedentes debido a su
relativa relación con el problema bajo estudio, así como por su significación general y
aporte metodológico con mi trabajo, son las siguientes:
2.1. Antecedentes de la investigación
2.1.1. Internacionales
Valera (2014) en su investigación de la Universidad Autónoma de México de la
facultad de Psicología “Hacia una conceptualización de la psicología criminológica”
Su objetivo fue mostrar una visión global de lo que es Psicología criminológica (PC),
así como destacar las diferentes temáticas a la que concierne.
Explorar la criminalidad humana es decir por qué delinque el hombre
representa un asunto muy importante y fundamental, por ello la PC aspira a conocer
los motivos que inducen a un sujeto a delinquir, llegando a contrastarse en parte con el
objetivo principal del trabajo en investigación. Finalmente concluye señalando que es
un área muy compleja, tanto desde el punto de vista de sus aplicaciones jurídicas,
como en todo lo vinculado al manejo de los resultados que se obtiene en la
investigación criminal; también se sugiere que la PC no trabaje de forma aislada, sino
9
Así mismo Wael (2012) en su investigación de la Universidad Autónoma de
México “El estudio de la personalidad antisocial durante el diagnóstico clínico” , lo
esencial es identificar y conocer los factores causales que han influido en el sujeto para
que hayan adoptado un patrón de comportamiento criminal, es decir “el delito que
cometió” y “ el por qué lo cometió” . Concluyendo, desafortunadamente, contrario a
lo que debe ser el diagnóstico de la personalidad; en los centros penitenciarios solo se
busca la represión del delito, la sobrepoblación en los penales hace casi imposible que
se lleve a cabo un estudio integral, la falta de tratamiento y de recursos hace imposible
la readaptación en la mayoría de los centros penitenciarios.
De la investigación podemos deducir, que también su objetivo es conocer los
factores causales de la criminalidad y para ello desean realizar un estudio integral de la
personalidad del criminal; sin embargo se encontraron con muchas dificultades.
Álvarez (2012) en la compilación de la UNAM “Apuntes acerca de dos
escuelas criminológicas Clásica y Positiva” para una mejor comprensión de los
debates acaecidos en la historia de la criminología iniciaremos con la presentación
temática de las dos primeras escuelas jurídico penales que han tenido gran influencia
en el pensamiento criminológico, tomando en consideración que los conceptos
puramente jurídicos frecuentemente van entrelazados con lo criminológico.
En esta investigación el autor señala que el comportamiento humano ha sido en
todos los tiempos motivo de interés y preocupación de los especialistas de diferentes
disciplinas. Por ello hace un contraste de las dos escuelas criminológicas.
Concluyendo que los autores de la escuela clásica tenían como objeto el delito y la
represión; mientras que los autores de la escuela positiva tenían como objeto el
delincuente y la prevención.
De la Peña (2010) en su investigación de tesis doctoral de la Universidad
10
antisocial. Tomando como referencia una muestra de adolescentes escolarizados con
edades comprendidas entre los 14 y 17 años pertenecientes al Municipio de
Majadahonda, la investigación realizada considera tres aspectos principales: en primer
lugar, el análisis descriptivo de diferentes manifestaciones de la conducta antisocial en
función de la edad; en segundo lugar, determinar la capacidad predictiva de diversas
variables de carácter psicológico, familiar, grupal y escolar sobre la conducta
antisocial; y en tercer lugar, contrastar diferentes modelos explicativos sobre la
manifestación conjuntos entre la conducta antisocial y consumo de drogas.
Concluyendo en general, la prevalencia de la conducta antisocial, en todas su
manifestaciones, es significativamente mayor en caso de los varones, excepto para el
consumo de tabaco y anfetaminas que presentan mayores índices en el caso de
mujeres. Las estrategias que plantean para la prevención de la conducta antisocial es el
cambio de cultura, amigos, reducir el exceso de alcohol, experiencias y otros.
En dicha investigación, no se tiene claro la causa de la conducta antisocial de
los adolescentes, por ende las estrategias de prevención que se plantea son muy
superficiales que no traen resultados significativos.
Rivera (2010) en su investigación “Antecedentes del estudio de la génesis
criminal” Se explora en los antecedentes históricos de la conducta criminal,
inspeccionando en los vestigios de la Edad Antigua, Edad Media y sus precursores;
recopilando las principales aportaciones e indicios de grandes pensadores, quienes
dieron los primeros pasos en materia criminal, y a su vez, el origen del estudio del
enigmático mundo del comportamiento violento y criminal.
Redondo (2010) en su publicación en Madrid “Manual para el tratamiento
psicológico de los delincuentes” Se reflexiona acerca de las posibilidades de los
tratamientos en la reducción del riesgo delictivo de los delincuentes, así como sobre
sus límites. Finalmente, se resumen los debates científicos y sociales existentes sobre
11 2.1.2. Nacionales
Guerra (2017) en su investigación de la Universidad San Martín de Porres “
Estudio sobre la delincuencia en la Criminología peruana contemporánea” Tuvo como
objetivo invitar a la reflexión activa mediante el aprendizaje de nuevos conceptos a
cerca de la delincuencia para así llevar a cabo mejores propuestas en materias
criminológicas. Concluyendo que la educación es el pilar de todo estado; para
interiorizar nuestros deberes, para conocer nuestros derechos y para aportar a nuestro
país. Por ello la principal propuesta es invertir en educación y en infraestructura.
Taboada (2016) en su investigación en la escuela de posgrado de la PUCP
“Análisis de la política de seguridad ciudadana a partir del estudio de caso del programa jóvenes líderes entre los años 2008 y 2014” Tiene como objetivo general
analizar la estructura del programa Jóvenes Líderes para ejecutar una política
preventiva integral de seguridad ciudadana como una respuesta complementaria a la
atención punitiva al delito.
Concluyendo que se ha probado la hipótesis que señala que la estructura del
Programa Jóvenes Líderes se ha caracterizado por la interacción dinámica y creativa
entre los ejecutores y los beneficiarios; el programa expresa dos aspectos. El primero
es el enfoque integral de la intervención que reúne actividades de los enfoques sociales
restaurativos y de riesgo. El segundo es el cambio de paradigmas respecto a la acción
de los fiscales, es decir, que aparte de la función de persecución del delito con carácter
punitivo se promueva paralelamente que los fiscales especializados ejecuten la
prevención de las conductas delictivas de los jóvenes en riesgo.
Es interesante que los fiscales ejecuten la prevención de las conductas
12
Morales (2014) el presente estudio propone la versión adaptada por Iza (2002)
en Lima del Millon Adolescent Clinical Inventory – MACI, como una herramienta
válida y confiable para la evaluación del riesgo de reincidencia delictiva en una
muestra de adolescentes infractores peruanos, basándose en la teoría taxonómica del
desarrollo de la conducta antisocial propuesta por Terrie E. Moffitt (2002)
De acuerdo con esta autora, la conducta antisocial adolescente puede ser
clasificada en dos tipos: una de curso precoz previo a la adolescencia (y persistente en
el curso de la vida), y otra de inicio tardío durante la adolescencia (y limitada a la
adolescencia). Utilizando el MACI como un instrumento de valoración del riesgo de
reincidencia a partir de la identificación de cada uno de los grupos de conducta
antisocial adolescente, será posible ofrecer tratamientos diferenciados según las
necesidades de riesgo criminogénico entre los adolescentes infractores varones bajo
tutela judicial en el Centro Juvenil de Diagnóstico y Rehabilitación de Lima. La
muestra está compuesta por 200 adolescentes entre 15 y 17 años con un promedio de
edad de 17 años.
Se evidencia que quienes empezaron a una edad más temprana en la conducta
antisocial poseen los puntajes más altos en la prueba, mientras que quienes debutaron
en el delito siendo adolescentes, poseen los puntajes más bajos en las escalas
teóricamente asociadas a la conducta antisocial adolescente. Las escalas que
discriminan entre ambos grupos muestran diferencias estadísticamente significativas.
Este estudio ayudará determinar cuántos adolescentes serán reincidentes y
cuántos solo en la etapa de la adolescencia.
Ríos (2012) en su investigación en la USMP “Las causas criminógenas de la
criminalidad femenina en el Perú” Tiene como objetivo analizar y determinar la
aplicabilidad de las causas criminógenas generales en la criminalidad en el Perú;
13
en que incurren, comparándola con la criminalidad masculina; y plantear un
diagnóstico, explicación y prospectiva a la problemática de la criminalidad femenina.
Concluyendo que la mujer es más resistente a las condiciones socioculturales
debido a un factor que se le atribuye por su naturaleza, al desempeñar un rol de
educadora en el hogar y de preocupación por la subsistencia y bienestar moral de su
familia. Por tanto recomiendan que se debe aprovechar las condiciones que ofrece el
bajo índice de criminalidad femenina para diseñar y ejecutar una política
criminológica de prevención.
Valdez (2013) en su tesis de la PUCP “El mal radical del corazón humano”
Tuvo como objetivo hacer una crítica de los escritos de filosofía de Kant, entre los
temas que criticó fue” el mal radica en el interior del hombre”.
Aguinaga (2005) en su investigación para optar el grado de magister en
derecho con mención en ciencias penales en la UNMSM “El tratamiento penitenciario en Lima” Tuvo como objetivo conocer qué es lo que pasa con los fines
resocializadores de la pena, y cómo es que se está cumpliendo con la finalidad de la
ejecución de la penal; para luego hacer unos aportes. Concluyendo que no se está
cumpliendo con los fines penitenciarios , y lo que se realiza dentro del sistema
penitenciario no tiene ningún valor como acciones de tratamiento resocializador, por
tanto no inducen a ningún cambio conductual en el penado.
Es valiosa la investigación que hizo Jorge Alberto Aguinaga Moreno como
profesor, luego como organizador y director del Instituto de Investigaciones
Criminológicas y Penitenciarias, la cual le permitió visitar diversos penales de todo el
Perú en ejercicio de sus funciones académicas y de investigación, para realizar esta
14 2.2. Bases teóricas / argumentos de disciplinas sobre el origen de la
delincuencia en la historia.
A lo largo de la historia hasta la actualidad en todo el mundo muchos erudito
se han preguntado y se siguen preguntando cuál es la causa por el cual el hombre
delinque, y cada uno argumenta según su especialidad, como las que veremos a
continuación.
2.2.1. Desde el punto de vista de la Psicología
En esta investigación analizaremos sólo la dimensión conductual, es decir la
psicología que estudia el comportamiento humano delictivo
Wilhelm Dilthey, historiador, aboga por buscar los motivos de los actos, la
psicología ha de ser una ciencia social. No debería de buscar el control y predicción de
la conducta, sino comprender los motivos y razones subyacentes de la misma, que es
lo relevante para él.
Según Ricarte Tapia, la Psicología trata de averiguar, de conocer qué es lo que
induce a un sujeto a delinquir, qué significado tiene esa conducta para él, por qué la
idea de castigo no lo atemoriza y le hace renunciar a sus conductas criminales. La
tarea psicológica consiste en aclarar su significado en una perspectiva
histórica-genética. Desde el punto de vista psicológico un criminal es una persona con algún
tipo de trastorno mental. En la gran mayoría de los casos se trata de personas que han
sufrido experiencias traumáticas de abandono o abuso en la niñez que han alterado su
proceso de pensamiento y su conducta o criados en un ambiente con valores opuestos
15
A lo largo de la historia en esta disciplina (Psicología) expertos en esta materia,
ya investigaban la relación sicológica del delincuente en relación al delito cometido
por este.
Hipócrates (460 – 355 A.C.) por otro lado profesa que “todo vicio es fruto de
la locura”. Por ello el crimen es producto de todo vicio y es así que el crimen es
producto de la locura.
En épocas posteriores en el año 1876 se publicó el texto “El hombre
delincuente” del médico italiano Ezequías Marcos César Lombroso Leví, quien tras
haber observado e investigado a delincuentes por periodos largos de tiempo, dentro y
fuera de las cárceles, (pues pagó a algunas personas no encarceladas para hacer
estudios), quiso indagar sobre si existían algunas características físicas, sociales y
psicológicas en los delincuentes, que pudieran asociarse con la conducta delictiva.
Encontró varios factores morfológicos, entre ellos estaban: el tener un marcado
desarrollo de las mandíbulas, el presentar anomalías en las orejas, el mostrar
insensibilidad al dolor, la precocidad sexual, la pereza la inestabilidad emocional, la
falta de previsión, la inclinación al alcohol, el buscar organizarse con algún tipo de
banda, etc.
Por otro lado, las teorías de la psicología empírica fundamentaron la causa
desde cuatro modelos basados ya en factores hereditarios, ya en el entorno social y
ambiental (de ahí la célebre frase de Bandura: "El crimen se aprende"), ya en el
desarrollo normal y proceso cognitivo o de variables de la personalidad.
Sigmund Freud señala que para el segundo grupo de respuestas al interrogante
objeto de estudio, teorías psicológicas, la explicación del comportamiento delictivo
hay que buscarla en el mundo anímico de los propios hombres. Destacamos: Las
teorías psicoanalíticas que, con planteamientos cercanos a las aportaciones más
clásicas de Sigmund Freud sobre la génesis delictual, sugieren que el delito se origina
16
de la mente humana: sentimientos de culpabilidad, defectuosa incorporación del
"súper yo", complejo de Edipo, contenido simbólico del crimen.
Las teorías psiquiátricas, que asocian las enfermedades mentales (psicopatía,
esquizofrenia, epilepsia, etcétera) con la criminalidad. Sin embargo, según los últimos
estudios realizados, la conexión entre la enfermedad mental y el crimen, salvo
excepciones, es muy tenue. Ponderando el total de la población criminal, el
delincuente enfermo es poco significativo, por el contrario, la experiencia demuestra
que la mayor parte de los infractores de la ley son sorprendentemente normales desde
un punto de vista psíquico”.
López (2009) La Psicología Criminal, “busca los factores criminógenos en la
personalidad del individuo para determinar la conducta delictiva, motivaciones,
delictógenas, actitudes pre delincuenciales y readaptación jurídica y social. Estas
teorías conceden un mayor peso específico a variables como la edad, el género o la
personalidad de los sujetos que son objeto de su estudio. La psiquiatría y la psicología
vienen ocupándose de llevar a cabo dichos estudios. Dentro de la psiquiatría quizás sea
el instrumento del psicoanálisis el que más haya dado que hablar desde sus
planteamientos originales por Freud.
La patología que da lugar al fenómeno delincuencial queda encuadrada en los
conflictos infantiles en alguna de las etapas del desarrollo y se manifiesta en la edad
adulta. La terapia propuesta pasaría por hacer consciente lo inconsciente a partir de
técnicas como el análisis de sueños y la hipnosis.
Actualmente, según (Torres, 2010) se habla de la Psicología Criminológica
(PC), es un híbrido, pues en esta disciplina, se vinculan y sintetizan de forma bastante
acertada, los ejes más destacados tanto de la psicología como de la criminalística, es
decir los comportamientos humanos y las evidencias. El objeto PC es el estudio de los
determinantes psicológicos del comportamiento antisocial y delictivo. Para este fin se
17
comportamiento delictivo, además de precisar las cuestiones asociadas a la
prevención.
2.2.2. Desde el punto de vista de la Sociología
En la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigación
interdisciplinarias para el análisis e interpretación desde diversas perspectivas teóricas
las causas, significados e influencias culturales que motivan la aparición de diversas
tendencias de comportamiento en el ser humano especialmente cuando se encuentra en
convivencia social y dentro de un hábitat o "espacio-temporal" compartido.
A lo largo de la historia en esta disciplina (Sociología) especialistas de la rama,
ya investigaban la relación de la sociedad, el delincuente y el delito cometido por este.
Para Howard Becker el estudio de la desviación es anterior a la aparición de la
sociología. Ya en la Antigüedad clásica se desarrollaron las primeras teorías sobre la
delincuencia y el castigo, filósofos como Sócrates, Pitágoras, Platón o Aristóteles
debatieron sobre ello, atribuyendo los delitos a la herencia o a deficiencias físicas o
mentales.
Platón, Manifestó que el crimen es producto del medio ambiente, y la misma es
factor criminógeno, pue produce lacras y villanos, y el oro es motivo de mucho
delitos, ya que la codicia es creada por la abundancia, que consigue apoderarse del
alma trastornada por el deseo.
En la Edad Media se realizaron algunos estudios médicos para investigar
crímenes aislados y Tomás de Aquino en su obra Escolástica, intentó sentar las bases
de una Filosofía del Derecho. En los siglos XVIII y XIX, con la llegada de la
ilustración y el positivismo, aparecieron teorías y enfoques cuya influencia ha llegado
18
Podemos apreciar que los filósofos podían aseverar que el origen de la
delincuencia se encuentra en la herencia o deficiencias físicas o mentales. Es decir el
ser humano no tenía culpa de ser delincuente, porque quizá lo heredaba o era una
enfermedad.
Para Emile Durkheim, padre de la teoría funcionalista señala que los teóricos
funcionalistas se vieron ante la tarea de hallar respuesta a la necesidad, por parte de
algunos individuos, de no cumplir las reglas. El primero en describir algunas de las
funciones sociales que cumplía la desviación fue Émile Durkheim. Aunque parezca
contradictorio, para Durkheim la desviación contribuye a consolidar los valores y las
normas culturales, ya que es parte indispensable en el proceso de creación y
mantenimiento del consenso sobre las mismas.
La base de esta idea es que sin el delito no hay justicia ni es posible por tanto el
consenso sobre las ideas del bien y el mal. En este sentido la desviación contribuiría a
definir los límites morales. Definiendo a algunos como desviados el resto de la
sociedad puede observar claramente el límite entre el bien y el mal.
Según Clifford Shaw , la teoría de la subcultura se basa en el principio de que la
conducta desviada —al igual que el resto de conductas— se aprende en el ambiente en
que se vive. Los actos desviados serían por lo tanto una consecuencia de la
socialización en ambientes con valores y normas distintos a los de la sociedad en
general.
Aquí se aprecia que el autor afirma que la cusa de la delincuencia es el
ambiente, es decir el entorno social.
Ferri, investigó los factores fisiológicos que motivaban a los criminales,
19
delincuente son ajenas a su voluntad. El delito para Ferri no existe, existen
enfermedades que bien ha heredado o las adquirió en el transcurso de su vida.
Ferri también coincide con Clifford al mencionar que la razón por el cual
delinque el hombre, es porque está enfermo.
La escuela de chicago realizó unos estudios, concluyendo en que el humano
está expuesto a delinquir con cualquiera de estas formas, dependiendo a qué tipo de
factores de riesgo este expuesto:
Factores Familiares (Disfunción familiar, familiares adictos a drogas, modelos
negativos a imitar, miseria, promiscuidad, abuso sexual, falta de limites o rechazo
familiar), Factores Sociales (amistades, Pandillerismo, ignorancia, desempleo,
influencia por parte de los medios masivos u algún ambiente altamente criminógenos).
Del estudio de la Escuela de chicago se concluye con la siguiente afirmación:
A mayor número de factores de riesgo este expuesto la persona tiene mayor
porcentaje. Estas teorías sostienen que la conducta delictiva está relacionada tanto con
las características individuales como con las situacionales. Quizás constituyan las
teorías más numerosas, pudiendo encuadrar dentro de ellas, sin ánimo de
exhaustividad, corrientes como la Escuela Ecológica de Chicago, Teorías
subculturales, el labellingaproach o Teoría del etiquetado y la Teoría de la anomia de
Merton. Comentaremos algunos de estos movimientos.
La Escuela Ecológica de Chicago surge en la Universidad de dicha ciudad en la
primera mitad del siglo XX. Según este enfoque, los flujos migratorios masivos que
tuvieron lugar durante el período de la Revolución Industrial dieron lugar a la mezcla
de poblaciones rurales con razas, religiones y culturas distintas, produciendo distintos
20
de adaptación de los sujetos al nuevo medio. La aportación fundamental de esta teoría
es considerar que el contexto social, producto de grandes transformaciones por la
migración masiva, rápida industrialización y urbanismo acelerado y descontrolado, es
determinante para la generación del fenómeno delincuencial.
Robert Park puso el acento en el hecho de que la mayor libertad que había en
las ciudades y por tanto el menor control, daba lugar a que se desarrollase en mayor
grado la individualidad, a la vez que se producía desorganización, desadaptación y
alienación, conduciendo a la sociedad a una situación de caos. Park se interesó por la
trayectoria individual del sujeto en lo referente a su readaptación en un nuevo medio
social.
Shaw y Makey también elaboraron un estudio sobre la delincuencia basado en
la teoría de Burgers. Para Shaw, muy resumidamente, los delincuentes no difieren de
los no delincuentes; en las áreas criminales el control social informal se halla
desintegrado; dichos barrios ofrecen numerosas oportunidades criminales en contraste
con las perspectivas de empleo y el comportamiento delictivo se aprende y transmite.
Las carreras criminales se consolidan cuando el sujeto se identifica con el grupo
e interioriza sus valores y las tasas de criminalidad se concentran en las zonas de
transición con permanente desorganización social y disminuían conforme se acercaban
a las áreas más ricas. Así, conformaron un mapa con las zonas de delincuencia de
Chicago, según las estadísticas de criminalidad y se comprobó que la delincuencia no
tenía relación con las razas y que cuando un grupo de delincuencia se desplazaba,
aminoraba el nivel de delincuencia de esa zona.
Se llegó a la conclusión de que las zonas de transición eran zonas de rápido
crecimiento urbano y demográfico, lo cual influía en el cambio social. Se acentuaba la
importancia del vecindario, ya que la desorganización social de una zona determinada
hacía que el sujeto estuviera más tiempo en la calle sin apoyo ni supervisión por parte
21
Nos detendremos ahora un instante para esbozar por su interés la teoría de la
anomia de Merton. Robert K. (1910) quiso explicar la existencia de la delincuencia en
la sociedad a partir del concepto de anomia. Anomia viene a significar ausencia de
normas en la sociedad, situación que inexorablemente conducirá a conductas
infractoras. La anomia es un estado de vacío de normas morales, motivado por la crisis
de la sociedad de su tiempo -primera mitad del presente siglo- en la que se produjo una
vertiginosa industrialización y un desarrollo económico que trajo consigo un profundo
cambio en las estructuras sociales.
Dicha ausencia de normas genera en los individuos una tensión que surge de la
discrepancia que existe entre las necesidades del hombre y los medios que le ofrece
una sociedad concreta para satisfacerlas Al constituir la anomia un proceso propio de
las sociedades modernas, los individuos que las conforman quedan sin valores y
normas de conducta que les sirvan como referencia.
El cambio en los valores sociales es tan rápido que no da tiempo a su sustitución
por otros valores alternativos. ¿Cuáles son los valores dominantes en tales sociedades?
Podríamos reducir todos ellos a uno: la competitividad y el logro del éxito. Hay que
conseguir dinero, propiedades y estatus social sin importar tanto los medios empleados
para conseguir esos fines. Pero ocurre que las clases bajas y más desfavorecidas, los
grupos minoritarios, no se hallan en el mismo punto de partida para acceder a esta
lucha que se presenta desigual ya desde el principio. Las personas con menos recursos
sufren tensiones porque desean alcanzar unos fines que se les antojan inalcanzables.
Su disconformidad con las normas imperantes generan las tensiones que
conducen a optar por un comportamiento delictivo como mejor solución para alcanzar
el estatus anhelado.
El Profesor Arismendy Rodriguez señala como es la formación del delincuente:
Comience desde la infancia a darle al niño todo lo que pide, así se criará con el
convencimiento de que el mundo se lo debe todo; cuando aprenda malas palabras
22
libros, zapatos, ropas, juguetes... no le permita valerse por sí mismo, para que se
acostumbre a echar las culpas a los demás; riña a menudo con su cónyuge en presencia
del niño, así no se impresionará demasiado el día que se deshaga el hogar; apóyelo en
cualquier discusión que entable con los vecinos, con sus maestros o con la policía, es
que todos les tienen rabia y envidia a su hijo ¿pobrecito verdad?
Estamos a tiempo de reaccionar hoy en el plano personal, familiar, social y
estatal; porque mañana puede ser demasiado tarde.
Es cierto que si tratamos al niño como indica el Profesor Rodríguez el niño será
un delincuente. Fomentar los valores primero en la familia y luego el estado tiene que
intervenir; es algo con lo que yo también estoy de acuerdo. Pero también se han dado
casos que un niño que creció con mucho amor en su hogar y con valores inculcados;
de un momento a otro en un arranque de ira puede cometer un delito. Quiere decir que
todavía nos falta algo.
2.2.3. Desde el punto de vista de la Criminología
La Criminología es la ciencia que estudia la delincuencia, para investigar sus
causas, su génesis, su proceso y sus consecuencias.
Según Rafael Garófalo a fines de 1885 menciona que la Criminología es la
ciencia del delito y edita un primer libro llamado precisamente Criminología. Definió
la Criminología como la ciencia general de la criminalidad y de las penas.
Según René Francisco Rivera Rodriguez en su investigación de antecedentes
del estudio de la “génesis criminal” señala que desde los comienzos de la gesta del
hombre, crímenes los ha habido siempre y siempre los habrá, ya que el delito es
antiguo y universal e inseparable de nuestra especie humana. Así muchas
23
Cesare Lombroso, fue considerado el padre de la antropología criminal. Para
Lombroso, el delito no existe como tal, lo que sí existen son delincuentes. Su principal
aporte a la criminología fue su teoría del delincuente nato; esta teoría fue formulada
gracias a los resultados de más de cuatrocientas autopsias de delincuentes y seis mil
análisis de delincuentes vivos.
Lombroso atribuyó ciertas características físicas a esta subespecie humana tales
como frente huidiza y baja, gran desarrollo de los arcos supra ciliares, asimetrías
craneales, gran desarrollo de los pómulos, gran pilosidad, orejas en forma de asa,
etcétera y, a partir de ellas, construyó sus célebres y conocidos retratos robots de cada
clase de delincuentes: el ladrón, el homicida, el violador, etc. Además, añadió a los
estigmas físicos otras taras que también estarían presentes: insensibilidad al dolor,
agudeza visual muy superior a la auditiva, vanidad, uso de tatuajes obscenos.
También Della Porta posteriormente, y hasta la llegada del positivismo
criminológico, fueron varias las aportaciones empíricas. Por ejemplo, la fisonomía,
que asoció la belleza física a la bondad y la maldad a la fealdad corporal, algo así
como que "la cara es el espejo del alma", y que se puede resumir en el célebre Edicto
de Valerio: "Cuando tengas dudas sobre dos presuntos culpables, condena al más feo".
La frenología, que trató de explicar el comportamiento criminal como consecuencia de
malformaciones y disfunciones cerebrales; así, por ejemplo, aseguraban que unas
partes laterales de la cabeza mucho más abultadas que las superiores provocan el
impulso de robar o estafar. O la escuela cartográfica, para la que el delito, como
cualquier hecho social, es un fenómeno colectivo regido por leyes naturales.
Afirmaban que en invierno aumentan los delitos contra el patrimonio respecto del
verano, o que los delitos contra la libertad sexual son más frecuentes en primavera.
La teoría de Quetelet, utilizada todavía hoy por los estudiosos criminológicos,
24
Quetelet sostenía: que los delitos no se producen en número regular a lo largo
de todo el año. El establecimiento de esta relación de forma indirecta relacionado con
los distintos hábitos que se generan a lo largo del año. Según él, en invierno se
cometerían más delitos contra el patrimonio que en verano, así como los delitos contra
las personas, aumentan en los meses cálidos, ya que el calor agobiante aumenta la
presión; o que los delitos sexuales se producirían sobre todo durante la primavera. Él
consideró que los factores de tipo social se efectuaban como rebrote de los delitos
sexuales.
Según Francisco Carrara, el delito es un ente jurídico que reconoce dos fuerzas
esenciales. La infracción de la ley del Estado y resultante de un acto externos del
hombre. La imputabilidad se funda en el principio del libre albedrío. Si todos los
hombres son iguales, en todos ellos se ha depositado el bien y el mal; pero también se
les ha dotado de la capacidad para elegir entre ambos caminos, si se ejecuta el mal, es
porque se quiso y no porque la fatalidad de la vida haya arrojado al individuo a su
práctica.
Jorge Alberto Aguinaga Moreno, director del Instituto de Investigaciones
Criminológicas y Penitenciarias, en su investigación señala que la causa para continuar
delinquiendo es que el INPE no logra los fines preventivos especiales y resocializador.
Para concluir en esta ciencia, los criminólogos señalan que la causa de la
delincuencia se encuentra en la falta de reforma de nuestra legislación, los rasgos
físicos del hombre, la corrupción de la autoridades y el clima ambiental que los rodea,
etc.
2.2.4. Desde el punto de vista de la Teología
25
Según La Biblia el origen de la delincuencia se encuentra en el corazón del
hombre. Marcos 7:21 dice “ Porque dentro del corazón de los hombres, salen los
malos pensamientos, los adulterios, las fornicaciones, los homicidios, los hurtos, las
avaricias, las maldades, el engaño, la lascivia, la envidia, la maledicencia, la soberbia,
la insensatez, todas estas maldades de dentro salen, y contaminan al hombre ” ¿Dios
nos creó malos, con un corazón malvado? No exactamente. Esto lo podemos ver en
Génesis 1:27 dice “Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó.”
Quiere decir entonces, que lo creó perfecto, porque Dios es perfecto; además les dio la
capacidad de elegir lo bueno y lo malo.
Desde el principio de la historia el hombre elegía hacer el mal. Génesis 6:5
dice: “Y vio Jehová que la maldad de los hombres era mucha en la tierra, y que todo
designio de los pensamientos del corazón de ellos era de continuo solamente el mal”
El hombre posee el libre albedrío, es decir elige qué camino seguir y por
voluntad propia sigue lo que dicta su corazón, y termina cometiendo un pecado u
concretando un delito. Jeremías 17:9 dice “Engañoso es el corazón más que todas las
cosas, y perverso; ¿quién lo conocerá?”
Deuteronomio 30:19 dice “Hoy pongo al cielo y a la tierra por testigos contra ti,
de que te he dado a elegir entre la vida y la muerte, entre la bendición y la maldición.
Elige, pues, la vida, para que vivan tú y tus descendientes”
El hombre siempre se inclina hacia lo malo. Jeremías 18:12 dice “Mas ellos
dirán: Es en vano; porque vamos a seguir nuestros propios planes, y cada uno de
nosotros obrará conforme a la terquedad de su malvado corazón”
Si no decidimos buscar a Dios, siempre andaremos haciendo el mal. Segunda
26
Proverbios 19:3 dice “La insensatez del hombre pervierte su camino, y su
corazón se irrita contra el SEÑOR.”
El hombre comete delitos porque ignora a Dios. Salmos 14:11 dice “El necio ha
dicho en su corazón: No hay Dios. Se han corrompido, han cometido hechos
abominables; no hay quien haga el bien.”
Cuando algunas veces dejamos a Dios de lado. Primera de Reyes 15: 3 dice “Y
anduvo en todos los pecados que su padre había cometido antes de él; y su corazón no
estuvo dedicado por entero al SEÑOR su Dios, como el corazón de su padre David.”
Jeremía 16:12 dice “Y vosotros habéis hecho peor que vuestros padres, porque
he aquí, cada uno de vosotros anda tras la terquedad de su malvado corazón, sin
escucharme”
Proverbios 6:14 Perversidades hay en su corazón; anda pensando el mal en
todo tiempo; siembra las discordias.
Proverbios 6:18 El corazón que maquina pensamientos inicuos, los pies
presurosos para correr al mal.
Proverbios 17:20 El perverso de corazón nunca hallará el bien, y el que
revuelve con su lengua caerá en el mal.
Hebreos 3:12 dice “Tened cuidado, hermanos, no sea que en alguno de vosotros
27
Romanos 5:2 dice “Pero por tu dureza y por tu corazón no arrepentido, atesoras
para ti mismo ira para el día de la ira y de la revelación del justo juicio de Dios”
Segunda de Timoteo 3:13 dice “Mas los malos hombres y los engañadores irán de mal en peor, engañando y siendo engañados.”
Dios conoce nuestros pensamientos y nuestros corazones porque él nos creó, por
ende sólo él nos puede dar solución al malvado corazón del hombre por el cuál comete
delitos. Mateo 9:4 dice “Y conociendo Jesús los pensamientos de ellos, dijo: ¿Por qué pensáis mal en vuestros corazones?”
El origen del delincuente se encuentra en el interior del ser humano, también
conocido como el corazón. Esto quiere decir que, si el corazón está mal o lleno de
cosas negativas, esto saldrá a la luz a través de la conducta negativa y es más fácil
dejarse influenciar por todo lo malo.
Si en el corazón del hombre habitara el espíritu de Dios, el autor de todo lo
bueno, el creador, la conducta del hombre reflejará lo que hay en su corazón, es decir
mostrará buenas obras, tomará buenas decisiones; ya que será guiado por el espíritu de
Dios y el temor de Dios. Aún si la persona ha tenido traumas o una vida desdichada, lo
malo queda en el pasado y ya no puede influir en el presente, bueno desde que decide
recibir a Jesucristo en su corazón es nueva criatura y aprende a perdonar con la ayuda
de Dios.
Prueba del cambio que viene haciendo el Señor Jesucristo fueron muchos
hombres y mujeres a lo largo de la historia en todo el mundo y uno al que conocemos
todos; porque es contemporáneo nuestro y compatriota, el caso de Oswaldo Gonzales
Morales, fue más conocido por las cosas malas que hizo, que por las cosas buenas que
28 2.2.4.1 Caso: “Django” (1970 – 1980)
Fue el ex asaltante más peligroso del Perú en los años 70 y 80, ha purgado condena en todos los penales del Perú. Robo más de 100 bancos y amasó una fortuna de 20 millones de dólares.
En la cueva donde se refugió Django hace 28 años, cuando escapó por la puerta principal del penal de Lurigancho en medio de una lluvia de balas, aún reinan las tarántulas y los murciélagos, pero sobre aquellos seres vivos prevalece la figura del temerario Oswaldo Gonzales Morales, quien sostiene una lámpara a kerosene que lo alumbrará en las profundidades de la cavidad rocosa. Esta vez no se esconde de la justicia. Está aquí, en un cerro de Huarochirí, para elevar una oración al cielo. Llora Django, porque sostiene que Dios le devolvió la vida.
El hombre más buscado del Perú, que escapó del Sexto en 1979 y de Lurigancho un año más tarde, se ha convertido en un predicador a tiempo completo que sostiene una biblia entre sus manos. Oswaldo Gonzales asaltó más de 100 bancos. Actualmente se pasea por Chosica en una moto taxi, se dirige al pueblo 9 de octubre. El regazo de los huaicos aún se aprecia. Django – de pantalón, camisa y zapatillas blancas- llega y más de treinta niños salen a recibirlo, lo abrazan, lo besan, se cuelgan de sus piernas. Le dicen hermano. Oswaldo, al pie del río Chillón, se ha quedado sin palabras. Django ha tomado la pastoral de esa modesta comunidad que agrupa a cien familias.
Peregrinaje. Oswaldo en su visita al pueblo 9 de octubre, en la zona de Huarochirí, Lima. (La República, 2008)
2.3 Definición de términos
Psicología: Según la real academia española (RAE) la psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales. La palabra
proviene del griego: psico-(actividad mental o alma) y –logía (estudio). Esta
disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva
afectiva y conductual.
Sociología: En concreto, sus antecedentes se encuentran en el latín y más exactamente en la unión de las palabras socius, que vendría a traducirse como
“socio e individuo”, y logía que tiene varias acepciones entre ellas “estudio”. Por
tanto, partiendo de ello podríamos hacer una traducción literal de que sociología es
el estudio del socio o individuo. La sociología es la ciencia social que se encarga
del análisis científico de la estructura y funcionamiento de la sociedad humana o
29
Criminología: La criminología estudia las causas que llevaron al hombre a cometer un delito, pero además estudia aquellos remedios del comportamiento
antisocial del hombre, es decir, la criminología proporciona una visión global del
crimen, la incidencia, las formas, sus causas, sus consecuencias, las regulaciones
del estado respecto de los crímenes y las reacciones sociales que estos despiertan.
Teología: La palabra teología se desprende de “theos”, la palabra griega que describe a Dios; y logos, que se traduce como estudio. Por lo tanto el significado de
teología podría referirse ampliamente al estudio de Dios. El término o concepto de
teología engloba todo aquello que esté relacionado a los conocimientos divinos o de
Dios. Y se tiene registro de su utilización en la republica de Platón, que la utilizó
para describir el entendimiento racional de la naturaleza divina.
Delincuencia: Es el término que a través del cual, en nuestro idioma, expresamos la acción de perpetrar delitos.
Delinquir: Es la acción u omisión de cometer un delito, infringir voluntaria y dolosamente una norma jurídica, cuando la acción u omisión se encuentran
sancionadas en la ley penal.
Delito: Es toda acción u omisión que, por malicia o negligencia culpable, trae como resultado dañoso, estando prevista en la ley penal dicha acción u omisión con
el señalamiento de la pena o castigo. Cuando dicha conducta no alcanza la
gravedad precisa para ser calificado como delito, puede encuadrarse en las faltas o
delitos menores, cuya tipificación en la ley penal se hace separadamente de los
delitos.
Origen: Del latín “origo” (genitivo “originis”) que proviene del verbo “oriri” (surgir, levantarse) de raíz indoeuropea. Principio (doctrina), raíz de una cosa.
30
antropología. El concepto se utiliza para nombrar al grupo de personas que
comparten comportamientos, creencias y costumbres que son diferentes de la
31 METODOLOGÍA
III. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3.1Tipo y diseño de investigación
El tipo de investigación que se utilizó en esta investigación es explicativa,
porque contrastamos los conocimientos elementales de un grupo de ciencias
relacionadas como: la sociología, psicología, criminología y teología, para el
cumplimiento del objetivo.
El diseño de esta investigación es (no experimental - transvesal), porque
cuenta con una sola variable que solo acumulará el dato obtenido referente a la
aplicación del test del problema planteado.
3.2 Población y muestra
La Población analizada en esta investigación está representado por
profesionales especializados de cada materia (Sicología, Sociología, Criminología y
Teología) e información escrita.
El tipo de muestra es muestreo no probabilístico. La muestra está constituida
por declaraciones de 5 especialistas de cada disciplina (Sicología, Sociología,
Criminología y Teología), que por juicio del investigador, tienen como mínimo 5 años
en el ejercicio de la profesión, y así mismo ejercieron la cátedra según la especialidad
por un periodo no menor de dos años y ocupar un cargo importante en el ejercio de su
32 3.3 Hipótesis
3.3.I Hipótesis general
No se puede determinar el origen de la delincuencia.
3.3.II Hipótesis específica
Hipótesis especifica (i)
La delincuencia es causa de una enfermedad Psicológica o se aprende del
entorno donde se desarrolla el sujeto delictivo.
Hipótesis especifica (ii)
La delincuencia se origina por la pobreza y la falta de educación.
Hipótesis especifica (iii)
La delincuencia es el resultado del poco control social que se realiza.
Hipótesis especifica (iv)
La delincuencia se origina en el corazón del hombre.
3.4 Variable - Operacionalización
33
La variable es “ el enfoque transdisciplinario sobre el origen de la delincuencia”
Seguidamente se elaboró una matríz de operacionalización de variable, para ello se
identificaron las dimensiones, indicadores e items apropiados; para finalmente obtener la
contrucción del cuestionario que se aplicó en las encuestas. Podemos apreciar de manera
detallada en el anexo (pag. 87)
3.5 Método e Instrumentos de investigación.
Se utilizó el método comparativo y método de análisis, porque se contrastaron
teorías y posiciones de representantes y autores especialistas en la materia (Psicología,
Sociología, Criminología y Teología); para ello se utilizó la técnica de triangulación
con sujetos de participación, logrando así obtener fundamentos precisos que responden
al problema planteado.
Otras técnicas que se utilizarón en la presente investigación, fue la encuesta y
la entrevista para recopilar información de la muestra selecionada (profesionales
especialistas en las disciplinas de Sicológía, Sociología,Criminilogía y Teología ) y
adicionalmente el análisis de documentos.
Instrumentos
La ficha de entrevista elaborada para la muestra conformada por representantes de cada disciplina (Sicológía, Sociología, Criminilogía y Teología).
El cuestionario estructurado para la encuesta que se realizó a la muestra selecionada de profesionales especialistas de la materia (Sicológía, Sociología,
Criminilogía y Teología).
Revisión de artículos y tesis en bibliotecas virtuales.
34
Espedientes de los registros penitenciarios de algunos reos rehabilitados.
Cuadro de validación del instrumento
La validez del instrumento es fundamental en la investigación, ella dirige
funcionalidad del instrumento con respecto a la investigación. Bavaresco (2004)
considera que “Un instrumento es válido si mide lo que en realidad se pretende medir”, es la razón que la obtención de este elemento debe realizarse reiteradamente
de ser necesario, hasta lograr la validez adecuada.
El método de comprobación de la validez de contenido más utilizado es el
juicio de expertos. En esta investigación se requirió el criterio de 5 especialistas en la
materia, de manera que se realizó las sugerencias necesarias previas a la aplicación
del instrumento.
Tabla 1
Validación de cuestionario
DIMENSIONES/ ítem PERTINENCI A1 RELEVAN CIA2 CLARIDA D3 SUFICIENCI A4 N°
Origen de la delincuencia desde
el punto de vista de la
Psicología.
SI NO SI NO SI NO SI NO
1
¿Considera que la causa de la delincuencia no es una enfermedad psicológica?
X X X X
2 ¿Cree que la delincuencia hereditaria? no es X X X X
3
¿Considera que la delincuencia
es aprendida? X X X X
4
¿Considera que la delincuencia no es resultado de alguna sustancia alucinógena (droga) que se
consume? X X X X
5
¿Considera que una persona que está acostumbrado a vivir delinquiendo, nunca tendrá un cambio, sino recibe terapias sicológicas?
35 Tabla 2
Validación de cuestionario
DIMENSIONES/ ítem PERTINENCI A1 RELEVAN CIA2 CLARIDA D3 SUFICIENCI A4 N°
Origen de la delincuencia desde
el punto de vista de la
Sociología
SI NO SI NO SI NO SI NO
1 ¿ El hombre es delincuente por
causa de su entorno social? X X X X
2
¿La familia disfuncional es un factor, que conlleva a la persona a
ser un delincuente? X X X X
3
¿la falta de educación y oportunidades hace que el hombre sea delincuente ?
X X X X
4
¿La pobreza es la causa para que el hombre se convierta en
delincuente? X X X X
5
¿Considera que una persona que está acostumbrado a vivir delinquiendo, nunca tendrá un cambio, sino se les ofrece oportunidades educativas y laborales?
X X X X
Tabla 3
Validación de cuestionario
DIMENSIONES/ ítem PERTINENCI A1 RELEVAN CIA2 CLARIDA D3 SUFICIENCI A4 N°
Origen de la delincuencia desde el punto de vista de la Criminología
SI NO SI NO SI NO SI NO
1
¿El hombre es delincuente, porque no tuvo una formación en principios y valores?
X X X X
2
¿El delincuente perdió el miedo al sistema carcelario, ya que desde allí siguen delinquiendo?
X X X X
3
¿Se aprende a delinquir por
presión de las bandas
organizadas?
X X X X
4
¿La delincuencia es el resultado del poco control social que se
realiza? X X X X
5
¿Considera que una persona que está acostumbrado a vivir delinquiendo, nunca tendrá un cambio, sino se hace una reforma de la ley y se combata la corrupción?
36 Tabla 4
Validación de cuestionario
Tabla 5
Validación de cuestionario
DIMENSIONES/ ítem PERTINENCI A1 RELEVAN CIA2 CLARIDA D3 SUFICIENCI A4
N° Origen de la delincuencia desde
el punto de vista de la Teología SI NO SI NO SI NO SI NO
1
¿El hombre es delincuente, porque así lo decide, es decir posee el libre albedrío?
X X X X
2
¿La delincuencia es resultado de las malas decisiones del hombre, al seguir los deseos negativos de su corazón?
X X X X
3 ¿El delincuente comete delitos
porque no tiene temor de Dios? X X X X
4
¿El hombre es delincuente porque desea alcanzar el placer en el delito o el placer que genera el delito?
X X X X
5
¿Considera que una persona que está acostumbrado a vivir delinquiendo, nunca tendrá un cambio, sino tiene a Cristo Jesús en su vida?
X X X X
FICHA DE ENTREVISTA PERTINENCI A1 RELEVAN CIA2 CLARIDA D3 SUFICIENCI A4 N° Enfoque transdisciplinario sobre el origen de la
delincuencia.
SI NO SI NO SI NO SI NO
1 ¿Cuál es el sustento que tiene desde el punto de vista de su profesión, sobre el origen de la delincuencia?
X X X X
2 ¿Tiene alguna propuesta de solución para prevenir o mitigar la delincuencia? Y ¿cómo rehabilitar al que ya delinquió?
X X X X
3 ¿Considera, que conocer a Jesucristo a través de la Biblia podría ayudar a mitigar la delincuencia?
