FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA
Datos de la asignatura
Nombre completo Practicum II: Praxis litúrgica
Código E000008355
Cuatrimestre Semestral
Créditos 2,0 ECTS
Carácter Optativa
Departamento / Área Departamento de Teología Moral y Praxis de la vida Cristiana
Responsable Bert Daelemans
Horario de tutorías cita previa por correo: bdaelemans@comillas.edu
Datos del profesorado
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
Contextualización de la asignatura
Aportación al perfil profesional de la titulación
Este taller sirve especialmente para los que van a ser ordenados diáconos o presbíteros. Consiste en algunas prácticas litúrgicas a partir del estudio de los textos litúrgicos. Estas prácticas están centradas sobre todo en la Eucarístia pero el taller incluye también otros ritos sacramentales. ¿Cómo celebrar y presidir una celebración litúrgica para que ayude mejor a una asamblea litúrgica?
Prerequisitos
No hay prerequisitos.Competencias - Objetivos Competencias
CGI01 Capacidad de análisis y síntesis
RA1 Capacidad de lectura directa y valoración crítica y hermenéutica de los textos
CGI02 Capacidad de organización y planificación
RA2 Capacidad de planificación y elaboración de trabajos y actividades a medio y largo plazo
CGI03 Capacidad de comunicación oral y escrita; de comunicar ideas de forma estructurada e inteligible RA3 Capacidad de comunicar ideas de forma estructurada e inteligible
CGI04 Habilidad para la gestión de información
RA1 Capacidad de recabar datos y argumentos de diversas fuentes, organizarlos, analizarlos y relacionarlos CGP07 Desarrollo de habilidades interpersonales
RA1 Capacidad de escucha, empatía, acogida del otro, diálogo, respeto
CGP08 Capacidad para valorar, discutir y revisar tanto el trabajo propio y personal como el de otros/as compañeros/as RA2 Capacidad para corregir, valorar y discutir con criterios objetivos el trabajo de otros compañeros
CGP09 Compromiso ético
RA1 Capacidad de vivir de modo integrado y coherente el conocimiento teológico con la fe que se profesa en la vida personal y en la actividad en la Iglesia
RA3
Capacidad de empatizar con los autores y textos que se estudian, y de hacer revertir en la propia existencia creyente los contenidos de la asignatura y dialogar con la propuesta teórica desde su propia experiencia teologal
RA6 Capacidad de enriquecer la propia experiencia personal de fe a partir de las experiencias y conocimientos recibidos
CGP10 Reconocimiento y valoración positiva de la diversidad y la multiculturalidad
CGS13 Capacidad para trabajar de modo autónomo y para pensar de forma creativa desarrollando nuevas ideas y conceptos
RA1 Capacidad de expresarse y relacionarse con respeto y fraternidad, tanto al transmitir el sentido de la propia fe como al encontrarse y dialogar con otras confesiones, religiones y sistemas de valores
RA2 Conocimiento sistemático de algunos autores significativos y las cuestiones teológicas y filosóficas implicadas en sus escritos
RA1 Capacidad de formular con brevedad, precisión y claridad los conceptos básicos, las controversias relevantes, las problemáticas de fondo, los autores fundamentales, los fundamentos bíblicos, las definiciones conciliares, etc.
RA4 Capacidad para identificar y formular con soltura las interrelaciones de cada tratado con el resto de las materias teológicas, especialmente con aquellas implicadas más directamente
RA2 Capacidad de analizar con criterios objetivos el valor de las publicaciones y afirmaciones públicas relativas a la Iglesia.
RA3
Capacidad para realizar comentarios teológicos inteligentes, críticos, empleando correctamente los principios de la hermenéutica, de los textos de la tradición y del pensamiento contemporáneo más relevantes en cada tema
CE06 Dialogar sobre la diferente pretensión de verdad que corresponde a la fe y sus distintas interpretaciones en la sociedad actual.
RA3 Capacidad para integrar en el horizonte teológico las exigencias del diálogo con la cultura secular y con las tradiciones filosóficas tanto del pasado como del presente
BLOQUES TEMÁTICOS Y CONTENIDOS Contenidos – Bloques Temáticos
Calendario
Eucaristía IGMR CND Prácticas
1 Principios generales 1-45
273-275
11-36
Incensación 276-277 turiferario
2 Ritos iniciales 46-54
112-127
171-174
37-42 ritual
ritual bautismo
Disposición y ornato 288-318
3 Liturgia de la Palabra 55-71
128-138 175-177
43-51 ritual
Elección de la misa 352-367
368-378
Concelebración 199-251
252-272
67-70
ritual matrimonio
4 Liturgia eucarística 72-90
139-170
178-186
190-193 278-287
52-66 ritual
Cosas necesarias 319-351
Misas de difuntos 379-385 ritual funeral
5 Cuestiones pendientes
Oficios y ministerios 91-111
187-198
Adaptaciones Conferencia Episcopal
386-399
ritual adoración
eucarística
ritual Visita de enfermos:
unción y viático
METODOLOGÍA DOCENTE
Aspectos metodológicos generales de la asignatura Metodología Presencial: Actividades
Cada alumno hace dos presentaciones y prácticas durante el taller. La presentación consiste en el resumen de los números del IGMR-CND leidos. La práctica concierne un sacramento, un rito o una parte de la celebración eucarística.
Metodología No presencial: Actividades
Cada semana se prepara la sesión leyendo los números correspondientes de la IGMR y del CND.
RESUMEN HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO
Horas presenciales: 6 sesiones de 2 horas
Exposición oral en clase: 6 horas
Prácticas y trabajo en grupo: 6 horas
Horas no presenciales:
Lectura y estudio de fuentes primarias: 15 horas
Preparación de la exposición en grupo: 15 horas
2ECTS: 42 horas
EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Las presentaciones y las prácticas se valoran positivamente: presente (10/10) o no (0/10).
Calificaciones
Se valora la presencia efectiva y empática durante el taller y el hecho de hacer las presentaciones y prácticas.
BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS Bibliografía Básica
1. Ordenación General del Misal Romano, Comentario de José Aldazábal, Dossiers CPL 106, Barcelona 32018 – www.vatican.va 2. Dennis C. Smolarski, SJ, Como no decir la Misa, Dossiers CPL 41, Barcelona 41998 (= CND).
3. Ritual de los sacramentos. Textos litúrgicos oficiales, BAC 2012.
