• No se han encontrado resultados

PORTES OBERTES ESO. Institut CELESTÍ BELLERA. Granollers. comunitat d innovació i aprenentatge febrer de 2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PORTES OBERTES ESO. Institut CELESTÍ BELLERA. Granollers. comunitat d innovació i aprenentatge febrer de 2016"

Copied!
18
0
0

Texto completo

(1)

PORTES OBERTES ESO

Institut CELESTÍ BELLERA

comunitat d’innovació i aprenentatge www.bellera.cat

Granollers

(2)

Sistema educatiu català

Batxillerat LOGSE

científic, tecnològic, humanístic, social, artístic

1r curs batxillerat 2n curs batxillerat

ensenyament secundari obligatori 2n cicle, de 14 a 16 anys

3r ESO 4t ESO

ensenyament secundari obligatori 1r cicle, de 12 a 14 anys

1r ESO 2n ESO

ensenyament primari de 6 a 12 anys

preescolar de 0 a 5 anys

(3)

Els crèdits curriculars

• Crèdits comuns:

– Llengua catalana – Llengua castellana – Llengua anglesa – Matemàtiques – Ciències socials – Ciències naturals – Tecnologia

– Visual i plàstica – Educació física – Música

• Les assignatures a l’ESO s’anomenen crèdits i tenen una durada de 35 h.

Tipus de crèdits:

– Crèdit comú

– Crèdit de síntesi – Crèdit de tutoria

– Projectes cooperatius

(4)

Treball per Projectes Cooperatius

• Projecte

(6 h. setmanals)

– Jocs tradicionals

– Barcelona World Race – Alimentació saludable – Arriben les eleccions

– Shakespeare in Patchwork – Gratacels a escala

– De la cançó al conte – ... etc

• Tallers

(2h. setm)

– TIC Notícies

– Català, castellà, anglès...

– Francès (grup MOLL)

– Combinables amb tallers de jocs matemàtics i tecnologia – i optativa de religió

• Lectura i càlcul

(2h. setm)

(5)

Projecte multilingüe MOLL

• Món obert a les Llengües (MOLL)

• Millora de les competències lingüística i comunicativa

• Anglès i Francès des de 1ESO

• Altres matèries en llengua estrangera de 1ESO a 4ESO

• Possibilitar intercanvis amb

d’altres països europeus...

(6)

Projecte MOLL, excel·lència i equitat

• No hem d’oblidar que tot allò que s’aprèn en una llengua és aplicable a una altra.

• ... i donar continuïtat a

aquells alumnes i famílies que a primària ja

esteu treballant en projectes

multilingües des

de l’escola.

(7)

Continuem innovant en excel·lència

• Optativa Robòtica 4ESO

• Treball en equip sobre la base de projectes tecnològics

• Treball amb Processing i Arduino a partir d’una plataforma educativa

• Mostra pública de projectes (Mercat Tecnològic de Vic, CosmoCaixa, ...)

• Erasmus Plus +

– Projecte impulsat per la Comunitat Europea

– Anglès llengua vehicular – Països: Grècia, Portugal,

Itàlia, Suècia…

– Mobilitat de professorat i alumnes

(8)

... i el salt al doble batxillerat

• Doble titulació BATXIBAC

– Currículum mixt de batxillerat i baccalauréat francès – Accés directe a universitats franceses i titulació B2 de

francès

– Accés des de qualsevol modalitat de Batxillerat.

– Prioritat alumnes que provenen del Projecte MOLL – Intercanvis, pràctiques en empresa o estades

lingüístiques a l’estranger

– Preparació i presentació als exàmens de Baccalauréat a Barcelona mateix.

(9)

Crèdit de síntesi

• Conjunt d’activitats entorn d’un tema, pensades per comprovar si s’han

aconseguit els objectius generals de les diferents àrees.

• El situem a final de curs i consta d’uns dies de treball fora del centre

• És un treball que es fa en grup i que en acabar-lo s’ha de fer una exposició oral davant un tribunal de professors

(10)

Exemples de crèdits de síntesi:

En cursos anteriors:

• 1ESO: Tarragona i el Parc de Port Aventura

• 2ESO: Les Planes de Son (MónNatura Pirineus)

• 3ESO: Descobrim Cantabria

• 4ESO: Roma clàssica (Itàlia) viatge en creuer

• Altres:

– París (França)

– Florència i l’art italià – La ciutat sostenible

– Mallorca: llibre de viatge

– Lisboa i l’exposició universal de 1998

– L’aigua com a font d’energia

(11)

Crèdits de tutoria

• La tutoria és un dels elements claus del nostre institut, per això cada tutor disposa de quatre

hores del seu horari setmanal, com a mínim, per aquesta tasca:

– Hora de tutoria de grup amb tots els alumnes

– Hora de tutoria individual amb petits grups

– Hora dedicació tutoria (entrevista alumnes)

(12)

1x1 i les noves tecnologies

• Informàtica i internet són claus avui dia en educació

• Projecte Educat 1x1 (cada alumne un ordinador)

• No hi ha llibres de text, treballem amb llibres socialitzats a l’aula i materials digitals

• Totes les aules grup disposen d’internet a l’aula amb projector, pantalla gran i wifi

• Es potencia la motivació de l’alumne i la seva autonomia davant les noves

(13)

Infraestructura de les TIC

• 3 aules d’informàtica (17 ordinadors cadascuna)

• Totes les aules amb kit internet (projector, pantalla gran, wifi i ordinador)

• 2 aules amb pissarra digital (aula acollida, laboratori)

• 1 aula informàtica

professorat (10 equips)

• Connexió ADSL a totes les aules i wifi lliure en tot el

• Tot el personal del centre disposa de:

– Correu electrònic

– Servidor per arxius privats – Servidor per pàgines web – Ordinador portàtil

• El centre projecta el seu dia a dia a través del:

– Portal web bellera.cat – Galeria Multimèdia

• Estem innovant amb activitats d’aprenentatge e-learning amb

(14)

Mediació en conflictes

• El nostre institut és pioner en el tractament i resolució de

conflictes i en l’aplicació de mesures disciplinàries positives

• Funciona un servei de mediació en conflictes

• Cada any tenim un nou grup d’alumnes formats com a mediadors de centre

• Enguany noves “mediadores contra el bullying” dins el

projecte Erasmus Plus +

(15)

Centre Obert i tallers AMPA

• Totes les tardes el centre té activitat oberta fins 18:30 h.

– Tallers PROA d’estudi i deures – Biblioteca oberta amb internet – Associació Esportiva Bellera – Associació Bellera Arts

– Píndoles d’ampliació

– Classes particulars repàs

• Proposta de tallers AMPA

– Taller de cuina – Taller de guitarra – Taller informàtica – Taller de teatre – Taller d’escacs – Reforç d’Anglès – etc...

(16)

Associació Esportiva Bellera

• Totes les tardes hi ha

entrenaments i els dissabtes matí competicions comarcals

• Alumnes de batxillerat com a monitors i entrenadors

• Entrenaments al nou Pavelló Can Bassa

• Equips de:

– Futbol sala – Handbol – Bàsquet – Voleibol – Bàdminton – Aeròbic – Hip-Hop – Aikido

• Competicions organitzades en les hores de pati

• Colònies esportives, etc,

(17)

Hores Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

08:15 – 09:10 Classe Classe Classe Classe Classe

09:10 – 10:05 Classe Classe Classe Classe Classe

Pati

10:30 – 11:25 Classe Classe Classe Classe Classe

11:25 – 12:20 Classe Classe Classe Classe Classe

Pati

12:40 – 13:35 Classe Classe Classe Classe Classe

13:35 – 14:30 Classe Classe Classe Classe Classe

Quin horari farem a 1r ESO?

(18)

Institut CELESTÍ BELLERA de Granollers

Cal portar original i còpia:

• DNI alumne/a i pares

• Llibre família

• Tarja sanitària

• Full preinscripció omplert

• Preinscripció 2016-2017

– del 30 març al 7 abril

– Horari oficina: de 9 a 14 i de 15 a 17 hores

Referencias

Documento similar

Es disposarà d'un màxim d'un hora per a la defensa oral de la Programació i l'exposició de la Unitat Didàctica, iniciant la seva exposició amb la defensa de la Programació

Per això, des d’“Orientats” (www.cult.gva.es/orientados) vos oferim una sèrie de materials sobre tècniques d’estudi perquè pugueu treballar amb els vostres alumnes

Per completar els continguts treballats en cada seminari i tutoria grupal, el/la tutor/a acadèmic/a realitzarà activitats individuals complementàries en diferents formats a través

b) Sessions de presentació del servei a les famílies dels alumnes nous a cada curs escolar sempre que el centre ho requereixi, així com participació en jornades de portes obertes

Trobarem contes, trobarem poemes, trobarem ordinador i radiocasset amb CD, trobarem cartells indicadors i la llista dels alumnes del grup-classe a qualsevol aula

Grup A :  Alumnes del grau de Matemàtiques cognom A-F Grup B : Alumnes del grau de Matemàtiques cognom G-M Grup C : Alumnes del grau de Matemátiques cognom N-Z. Fecha límite

El menú Alumnes permet a l’usuari professor fer consultes sobre els alumnes del seu centre, modificar dades dels alumnes, activar i desactivar els comptes dels alumnes, enviar

4 Quan parlem d’aquest espais els considerem en una doble dimensió, tant els espais físics de circulació dins de la presó (aules, sales comunes, espais de tutoria…) com els